規則的作文9篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的規則的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

規則的作文 篇1

　　看見(jiàn)馬路兩旁的紅綠燈了嗎？那是安全的標志；看見(jiàn)馬路中的斑馬線(xiàn)了嗎？那是行人安全的保障；看見(jiàn)維護交通的警察了嗎？那也是我們安全的`標志！在這個(gè)大千世界中，隨處可見(jiàn)安全的標志，可是人們卻無(wú)視它的存在。

　　人行道，保護人們過(guò)馬路的衛士。但現在，這個(gè)衛士卻起不了一點(diǎn)作用。許多車(chē)輛遇到它，不減速，不慢行；路人為了貪近路，也不光顧它，好象它只是一個(gè)裝飾品而已。當這時(shí)，行人們是否想過(guò)這樣做所造成的后果呢？沒(méi)有。他們完全沒(méi)有顧慮到！終于，有一天，悲劇上演了——

　　一天黃昏，太陽(yáng)公公剛回家。一位漂亮的小姑娘哼著(zhù)小曲，來(lái)到了馬路口。她離人行道就只有小小幾步，可是她卻像沒(méi)看見(jiàn)似的，繞了過(guò)去。就在這時(shí)，一輛疾馳的白色汽車(chē)從左邊開(kāi)來(lái)。那小姑娘卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，依然悠閑自在地走在馬路上。而那輛白色汽車(chē)似乎也沒(méi)準備停止“行動(dòng)”，依然朝這邊狂奔。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲慘叫，殷紅的鮮血已染紅了白色汽車(chē)，也染紅了地面。路旁的人們都因叫聲停住了步伐，大家伙都一下子驚呆了，交通也因此堵塞了——原來(lái)兩個(gè)幸福美好的家庭就因這場(chǎng)意料不到的車(chē)禍破壞了。唉！可這個(gè)又能怨誰(shuí)呢？

　　當我得知這件事情時(shí)，真是為此而感到無(wú)比惋惜——剛才好端端的姑娘，現在卻命喪輪胎之下，就那么一瞬間，發(fā)生了一件令人難過(guò)也令人深思的事情：為什么會(huì )發(fā)生這樣的事情呢？那時(shí)因為人們早已無(wú)視安全的標志，從未遵守交通規則才導致這個(gè)悲劇上演的。因此，我真心的希望從這件事后，人們能夠覺(jué)醒，遵守交通規則，不要讓這種悲劇再次上演！

　　安全，其實(shí)就在我們的身邊。只要懂得遵守交通規則，懂得遵紀守法，安全一定會(huì )伴我們走一生！

規則的作文 篇2

　　面對聳立的高樓大廈，面對行云流水的汽車(chē)，人們開(kāi)心地笑了，說(shuō)這是國家富強了，生活小康了，可是人們在高興之余，面對的卻是血的教訓。

　　今天在網(wǎng)上，看到了一件令我感觸很深的事情：一位佳木斯市第十九中學(xué)初三三班的語(yǔ)文老師張麗莉。由于學(xué)校校舍裝修，初三學(xué)年的學(xué)生在佳木斯市第四中學(xué)借用校舍上課，為了方便學(xué)生上下學(xué)，學(xué)校找來(lái)大客車(chē)接送學(xué)生。5月8日晚8時(shí)38分，下晚自習的學(xué)生走出校園，在佳木斯市勝利路第四中學(xué)門(mén)前，一輛大客車(chē)正等待著(zhù)放學(xué)的學(xué)生，據大客車(chē)司機說(shuō)，在等待時(shí)她在駕駛位和別人交接東西，腿絆倒了制動(dòng)桿，從而使大客車(chē)沖向了剛走出校園的學(xué)生。

　　一位受傷的學(xué)生說(shuō)：“當時(shí)客車(chē)沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車(chē)前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一旁，又撞開(kāi)了另一名學(xué)生，她自己卻被猛沖過(guò)來(lái)的車(chē)撞倒在地�！卑�括這位受傷的學(xué)生在內，共有五位學(xué)生受傷，幸運的是他們都沒(méi)有大礙，但張麗莉老師卻沒(méi)有那么幸運。母親節當天，兩輛救護車(chē)護送張麗莉老師從佳木斯到哈爾濱醫科大學(xué)附屬第一醫院的重癥監護室。醫院初步診斷張麗莉老師為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危，5月8日晚23時(shí)30分，當地醫護人員歷時(shí)5個(gè)半小時(shí)，為她實(shí)施了“急診下肢高位截肢術(shù)”。

　　她今年剛滿(mǎn)29歲，卻丟失了自己的.雙腿，這一不平凡的瞬間感動(dòng)了中國人，在網(wǎng)絡(luò )上，數以萬(wàn)計的網(wǎng)友紛紛為“最美老師”張麗莉祈福祝愿。

　　交通事故是那么的可怕，一剎那間，就奪走了人的生命，現在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路上越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

　　近10年來(lái)，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并呈遞增趨勢，僅大半年的時(shí)間，就會(huì )發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產(chǎn)損失20。2億元。交通事故已成為當今世界第一殺手，尤其是校園附近的交通事故越來(lái)越多，給了我們慘痛的教訓。

　　同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分的安全，讓我們多一份責任少一分犧牲，讓我們多一分意識，做個(gè)有責任心的學(xué)生，為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì )上不會(huì )再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚、年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！或許有人說(shuō)，我們能做些什么？我們既不能讓校車(chē)不超員，又不能讓車(chē)不搶道，但是，我們可以普及交通法規安全教育，把道路安全事故降到最低，保護好祖國的花朵，保護好幸福的家庭，讓我們一起遵守交通規則，做個(gè)珍愛(ài)生命的人！

規則的作文 篇3

　　有了規則，人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序；有了規則，學(xué)校的教學(xué)生活才會(huì )有條不紊。生活中處處有規則，你看！

　　我們學(xué)校上下樓道井然有序。第一節課后，會(huì )舉行大課間活動(dòng)，同學(xué)們都在各班教室門(mén)口排好隊伍，依照次序下樓道進(jìn)操場(chǎng)。假如沒(méi)有這個(gè)規則，那么總有一些同學(xué)去推撞別人，導致別人摔倒，更為嚴重的是，其他同學(xué)可能沒(méi)有看到那位摔倒的同學(xué)，便會(huì )向他的身體踩去，甚至可能會(huì )造成身亡的危險。

　　公路上，車(chē)道被分成了兩邊，就不會(huì )出現兩車(chē)相撞的事故。十字路口，一般都有紅綠燈，“紅燈停，綠燈行，黃燈來(lái)了等一等”，這是人人都會(huì )背的交通基本常識。有轉盤(pán)時(shí)，車(chē)輛都要繞轉盤(pán)繞道另一個(gè)方向去。如果沒(méi)有這個(gè)規則，車(chē)輛隨心所欲地開(kāi)，只會(huì )造成重大交通事故的發(fā)生。

　　不破壞公物，這是規則；我們要完成家庭作業(yè)，這是規則；我們在家聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，這也是規則；我們作為小學(xué)生，不偷拿別人的東西，這還是規則……

　　其實(shí)，守規則的人就是有公德心，有素質(zhì)，有教養！你難道不想成為有公德心，有素質(zhì)，有教養的人嗎？還是那句話(huà)，我們每一個(gè)炎黃子孫都邁出一小步，中國就會(huì )邁出一大步！我們是世界的未來(lái)，我們也是未來(lái)的世界，我們是祖國的.花朵，讓中國這個(gè)守規則，擁有五千年歷史的文明古國永留光輝史冊！

　　生活中的規則還不止這些，還需要你那雪亮的雙眼去發(fā)現它！要知道，有規則，就成方圓！

規則的作文 篇4

　　交通事故不僅給國家和社會(huì )帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟損失，而且還給個(gè)人和家庭帶來(lái)了無(wú)消除的精神傷害。所以，為樂(lè )保障每個(gè)人的生命，為了家庭的應福和社會(huì )的安定，對人們尤其是少年兒童進(jìn)行交通安全教育，已成為不能忽視的重要話(huà)題。

　　有一次，我和爸爸，媽媽去散步，在路上看見(jiàn)一輛正來(lái)得疾速的摩托車(chē)擦身而過(guò)，駕駛的是一位叔叔，后面還有一位小孩，大概有11.12歲，爸爸和媽媽一看見(jiàn)這種場(chǎng)面，異口同聲的說(shuō)：“以后長(cháng)大了，不要向這位叔叔學(xué)習，這可是不好的行為，......”爸爸，媽媽真是心有靈犀��！我又有反駁的機會(huì )了：“你們也是的，上班時(shí)開(kāi)那么快，你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。

　　突然聽(tīng)到一聲巨響，大家為樂(lè )過(guò)去，我們也不列外��！只見(jiàn)場(chǎng)面發(fā)生交通事故，是一位及摩托車(chē)的叔叔正撞一輛大客車(chē)，還帶一位小孩，我抬頭一看紅綠燈，大客車(chē)這面是綠燈，而騎摩托車(chē)的叔叔的是紅燈，還有17秒，可以說(shuō)騎摩托車(chē)叔叔是沖紅燈，在仔細看看，正是剛才開(kāi)得急速的.叔叔，哎！多等幾秒也不肯，警察到現場(chǎng)檢查，他們議論紛紛，我稍微聽(tīng)到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛，帶著(zhù)孩子酒后駕駛，真是帶不像話(huà)了。

　　有一句話(huà)真是至理名言“車(chē)走直馬走斜必依規矩綠燈行紅燈才成方圓”血的教室告訴我們，珍惜生命，就要遵守交通規則。為樂(lè )家庭，也為他人幸福，我們要時(shí)刻記住“交通”二字，人人都應該學(xué)習交通規則，懂得交通基本常識和自覺(jué)遵守交通規則，減少和杜絕交通事故的發(fā)生。

規則的作文 篇5

　　一看到這個(gè)題目，我就想到英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你不能改變規則，那就先掌握規則，積攢實(shí)力，將來(lái)做制定規則的人�！边@句話(huà)一直被我銘記，不能改變規則，那就創(chuàng )造規則。

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓�！边@是老師的至理名言。所以學(xué)生在校期間必須遵守老師們所制定的規則，現在的老師評判好學(xué)生和壞學(xué)生的標準，就成了他們遵不遵守規則。這些學(xué)生可以看做第一種人——遵不遵守規則的人。

　　當然，如果所有人只是一味的遵守規則，而不知變通，那么這個(gè)世界將少掉很多樂(lè )趣。我們還應當適時(shí)地利用規則，這樣，才能闖出一片新天地。這就出現了第二種人——利用規則的人。

　　讀到這里，有人不禁要問(wèn)了，遵守規則也好，利用規則也好，都是建立在有規則的基礎上的，那么，規則又是怎么產(chǎn)生的呢？

　　其實(shí)，這世上本沒(méi)有規則，那些所謂的規則，只是多年以來(lái)的民風(fēng)民俗衍生而來(lái)的。于是乎，便有“好事者”將它們整理起來(lái)，制定成了規則。相對于前兩種人，這創(chuàng )造規則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動(dòng)的接受規則，后者是較積極的利用規則，殊不知，能夠創(chuàng )造規則的人，才是生活的強者。

　　封建王朝時(shí)期，那些君主就是創(chuàng )造規則的人，首先不說(shuō)他創(chuàng )造的.規則對百姓有利與否，但有資格、有能力制定規則的人，其背后所付出的努力，也值得讓我們尊敬。

　　面對規則，弱者服從它，強者利用甚至創(chuàng )造它。面對規則，我們首先應當服從它，再通過(guò)自己的努力去利用它，甚至創(chuàng )造出全新的規則，爭做生活的強者！

規則的作文 篇6

　　在規則面前，我必須遵守。下面就讓我給大家說(shuō)一說(shuō)我是怎樣遵守規則的吧！

　　記得我六歲的一天，我和媽媽在去體育中心的路上，我想吃東西，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)吃。過(guò)了一會(huì )兒，我吃完了，正想往地上扔，媽媽一把抓住了我的手，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你為什么不讓我扔？�?/p>

　　媽媽說(shuō)：“你想想，我為什么不讓你扔？”

　　我想了想說(shuō)：“哦，我知道了，我要遵守規則，不亂扔垃圾�！�

　　媽媽說(shuō)：“真聰明，我們要做一個(gè)遵守規則的好孩子。如果大家都象你一樣吃完?yáng)|西，果皮紙屑隨便亂扔，那我們的街道、馬路就成什么樣子了？我們將會(huì )生活在什么樣的`環(huán)境中呢？我們的社會(huì )會(huì )進(jìn)步嗎？我們的素質(zhì)能提高嗎？所以在規則面前人人都要遵守！”

　　通過(guò)這樣一件小事， 我記住了媽媽的話(huà)，受到了啟發(fā)，我知道了在規則面前，我要遵守。

規則的作文 篇7

　　天空給太陽(yáng)一個(gè)規則，才有了照耀人間的溫暖祥和;白云給雨水一個(gè)規則，才有了滋潤大地的生機勃勃;給這個(gè)世界一個(gè)規則吧，讓它化作制度，去封鎖一切黑暗。讓它化作忠告，去改變人心的自信。

　　給自己一個(gè)規則。人生之路上，犯錯的'事很多先不計大小，如果發(fā)生了，那就意味著(zhù)我們已經(jīng)無(wú)發(fā)改變了。但是，我們可以及時(shí)阻止，阻止這一切的發(fā)生。也許，我們會(huì )頹廢。也許，我們會(huì )后悔�？杀仨氂兄贫热ハ拗�。選擇頹廢的人，只能說(shuō)明他們的心太脆弱了;選擇后悔的人，只能說(shuō)明他們太無(wú)知了。古人云：“無(wú)規矩不成方圓”。有規矩限制的人，他的一生注定不會(huì )有任何的風(fēng)浪，因為他們們知道規矩的重要性。

　　給朋友一個(gè)警告。古語(yǔ)云：“忠言逆耳”，還有多才多詩(shī)人更是把這個(gè)成語(yǔ)改成了古詩(shī)：“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”但忠言太過(guò)于逆耳了，無(wú)法讓人銘記。但是，屢次用忠言去勸告朋友的，最終還是會(huì )獲得朋友的信任和依賴(lài)。在古希臘神話(huà)中，有這么一個(gè)故事：有一對朋友去樹(shù)林中作旅行，其中的一個(gè)對另一個(gè)說(shuō)：“如果你碰到了熊了，你就裝死�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“嘿，你在詛咒我嗎?”說(shuō)完，他就獨自走進(jìn)了樹(shù)林，果不其然他碰到了熊，在慌亂逃跑時(shí)他想到了朋友說(shuō)的話(huà)裝死才躲過(guò)一劫。這忠告就想靈丹一樣，關(guān)鍵時(shí)刻是可以救命的!有忠告相伴的友情，才會(huì )更牢固更長(cháng)久。

　　請給世界一個(gè)規則吧!

規則的作文 篇8

　　在我們的這冊語(yǔ)文書(shū)中。有一篇課文叫做《美麗的規則》。這個(gè)課題讓我想起前一陣子我經(jīng)歷的一件事。但是這件事卻沒(méi)有體現出規則的美麗。而是暴露了規則的遺憾。

　　就在今年元宵節的第二天，我和爸媽去了姥爺家看他，在回來(lái)的路上，我們在一個(gè)十字路口被攔住了。

　　因為當時(shí)元宵節剛過(guò)，回老家的人都回來(lái)了，十分可能會(huì )發(fā)生車(chē)禍，所以全國都戒備森嚴，每個(gè)車(chē)多的地方都有警察把守。

　　車(chē)剛停下，就有一個(gè)交警走過(guò)來(lái)，讓爸爸把窗戶(hù)打開(kāi)。他把頭探進(jìn)來(lái)，聞了聞，說(shuō)：“是不是喝酒了？身上一股酒味！跟我出來(lái)�！卑职志透�他出去了。我奇怪地看著(zhù)他們，突然，媽媽轉過(guò)來(lái)，有點(diǎn)著(zhù)急的問(wèn)我：“你爸他喝酒了嗎？”“沒(méi)有呀！我就坐他旁邊，看見(jiàn)他一點(diǎn)也沒(méi)喝�！蔽一卮�。

　　這時(shí)候，我把頭探出窗外，看見(jiàn)剛才那個(gè)交警說(shuō)：“來(lái)，你聞聞，他是不是一身酒味？”另一個(gè)交警聞了聞，說(shuō)：“我沒(méi)聞到，沒(méi)喝吧！”我聽(tīng)見(jiàn)，心里一陣竊喜�？�！起內訌了吧！內部還真是“團結”呀！想罰人都不先商量好了！

　　又過(guò)了一會(huì )，他們說(shuō)了一大堆話(huà)，然后爸爸就回來(lái)了。媽媽問(wèn)：“你到底喝沒(méi)喝呀？”“沒(méi)有，我一點(diǎn)也沒(méi)喝�！薄罢娴�！那他們憑什么說(shuō)你喝了，我回家后上網(wǎng)告他們去！”……

　　聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，我的心里泛起一絲絲波瀾。剛才的事，雖然已經(jīng)平安過(guò)去了，但是那個(gè)我不知名姓的.交警濫用權職的行為真的很讓人不爽。他連酒精測試儀都沒(méi)用，就胡亂評定。雖然這種現象很普遍，但我忠心的希望這種現象別再出現，別再讓本應該美麗的規則變遺憾。

規則的作文 篇9

　　規則，兩個(gè)熟悉的詞，經(jīng)常出現在我們的生活中。俗話(huà)說(shuō)，國家有自己的法律，家庭有自己的規則，各行各業(yè)都有自己的特殊規則。如果沒(méi)有規則，世界將變得一團糟。說(shuō)到這里，一個(gè)過(guò)去的事件涌上我的心頭，引起了波瀾。那是一個(gè)溫暖的秋天。風(fēng)慢慢吹向我的臉，一種清晰的情緒出現了。

　　我和姐姐哼著(zhù)小曲，慢慢走在圖書(shū)館的路上。不久之后，我們換到了圖書(shū)館。走進(jìn)閱覽室，一大堆令人眼花繚亂的書(shū)站在我們眼前。這些書(shū)就像貪婪的食物，向我招手。我立即跑過(guò)去開(kāi)始閱讀。姐姐看著(zhù)我狼吞虎咽的樣子，無(wú)奈地聳聳肩，笑了。嘿，我妹妹去哪了？過(guò)了一會(huì )兒，我不情愿地放下書(shū)，尋找我姐姐的同類(lèi)回來(lái)。我妹妹在那里！

　　我在風(fēng)中奔跑，但馬上停下了車(chē)。我看見(jiàn)我妹妹偷偷地把書(shū)拿到一個(gè)沒(méi)有人的角落。我妹妹在那里做什么？好奇心驅使我走到角落。突然，我聽(tīng)到一聲尖銳的嘶嘶聲，讓我大吃一驚。我妹妹似乎注意到了什么�；仡^看，她看見(jiàn)我在后面。她急忙把撕破的紙放進(jìn)書(shū)包，然后匆匆離去。我邁著(zhù)沉重的腳步走回自己的`住處，回憶起剛才的情景。我不敢相信我的妹妹，她喜歡讀書(shū)，會(huì )做出這樣的舉動(dòng)？是什么讓我妹妹變成這樣的？這一刻，想了很多

　　最后，他決定去找管理員，向她解釋一切。經(jīng)理抓住我妹妹，帶她去交罰款。經(jīng)理沖我笑了笑，但我姐姐惡狠狠地盯著(zhù)我。我無(wú)奈地聳聳肩，尷尬地笑了笑。我的心里充滿(mǎn)了遺憾，但我很堅定，因為我做了正確的事情！這些規則讓人們別無(wú)選擇。我妹妹違反了規定。即使她是我妹妹，我也會(huì )舉報她�！耙巹t”這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。沒(méi)有規則，就沒(méi)有方圓。

　　規則可以讓世界更加有序。只有那些遵守規則的人才能成為高尚的人！

【規則的作文】相關(guān)文章：

規則存在的意義作文-規則作文01-25

遵守規則-關(guān)于規則的作文03-21

規則的作文06-22

規則作文【經(jīng)典】10-08

規則的作文(經(jīng)典)10-06

規則作文（經(jīng)典）01-10

規則的作文03-15

（精選）規則的作文03-14

規則的作文03-15

規則的作文（精選）11-01