規則的作文【優(yōu)秀8篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的規則的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

規則的作文 篇1

　　“遵守交通規則”這個(gè)詞我們幾乎隨時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)，而那些因交通事故所發(fā)生的血腥事件是多么慘不忍睹，我們應該從中認識到了遵守交通規則的重要性。

　　記得有一次，那是一個(gè)星期六的上午，陽(yáng)光明媚，淡藍的天空上飄著(zhù)幾朵像棉花糖一樣的白云，我和幾個(gè)小伙伴出去逛街時(shí)，我看見(jiàn)了一輛大卡車(chē)載著(zhù)又大又綠的大西瓜，這時(shí)我突然感到口渴。我興奮地對小伙伴們說(shuō)：“快看，快看，好大的`西瓜，咱們去買(mǎi)一個(gè)解解渴吧!”我和小伙伴們看得眼饞�？纱罂ㄜ�(chē)開(kāi)得有點(diǎn)快，我和小伙伴們追了上去。我們終于快要追上了。意想不到的事情發(fā)生了，一輛小轎車(chē)如同離弦之箭從一個(gè)小路口里沖了出來(lái)，紅燈亮了起來(lái)，可是小轎車(chē)的車(chē)主依然向前行進(jìn)，意外終究沒(méi)有避免，“砰”的一聲，小轎車(chē)和那輛裝滿(mǎn)西瓜的大卡車(chē)相撞，轉眼間這個(gè)世界安靜了下來(lái)，在周?chē)�的路人發(fā)出了一聲聲的哀嘆，一個(gè)個(gè)西瓜從天空中墜落了下來(lái)，瓜瓤和鮮血融在了一起。就這樣，同一個(gè)城市，同一個(gè)下場(chǎng)，同樣的悲傷與痛苦，而不同的是流血的人。

　　交通事故如同一個(gè)定時(shí)x彈，如果一時(shí)大意，這個(gè)x彈就會(huì )爆炸，把一個(gè)完整的家庭炸的破碎，炸得人悲痛，所以我們要遵守交通規則，不要讓交通規則成為擺設。

規則的作文 篇2

　　規則在我們的生活中無(wú)處不在，人們總是被要求循規蹈矩，誠然，遵守規則我們可以過(guò)得風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，但是，處處遵守規則卻會(huì )讓我們碌碌無(wú)為，一生平庸，有時(shí)候，規則則是需要被打破的。

　　春秋戰國時(shí)期，趙武靈王勵精圖治，準備進(jìn)行軍事改革，富國強兵。趙武靈王效仿少數民族，將乘坐戰車(chē)改為直接乘坐馬匹，將士兵上戰場(chǎng)所著(zhù)長(cháng)袍改為不影響動(dòng)作的短衣，以增加機動(dòng)性，這一改革卻遭到當朝許多大臣的強烈反對，認為效仿蠻族，有失體統。趙武靈王力排眾議，堅持改革。結果趙國的騎兵所向披靡，勢如破竹，銳不可當，使趙國一躍而成為軍事強國。

　　趙武靈王可算是打破傳統，不守規則了，可他卻贏(yíng)得了國家的強大。

　　再看看當年法軍的滑鐵盧一役吧。決戰前昔，拿破侖將三分之一的部隊交給格魯希元帥追擊普魯士。格魯希元帥一生恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，對皇帝的話(huà)惟命是從。結果決戰之際，拿破侖指揮的法軍與威靈頓的英軍在滑鐵盧打得昏天黑地，尸橫遍野，血流成河。打得雙方都焦頭爛額，無(wú)力再戰之時(shí)，只要格魯希在聽(tīng)到?jīng)Q戰的槍聲后放棄追擊，策馬趕往戰場(chǎng)，滑鐵盧之役也非今天的面貌了�？筛耵斚�對這三個(gè)小時(shí)的路程猶豫了一下，決定遵守皇帝諭旨，繼續追擊。拿破侖終于在無(wú)邊的等待中輸了戰爭，縱使格魯希在失敗后表現出一切英雄的品質(zhì)也回天乏術(shù)。

　　格魯希遵守了規則，遵守了皇帝的'諭旨，可他輸了戰爭的勝利，成為了滑鐵盧的罪人。

　　有時(shí)候，規則是需要被打破的，沒(méi)勇氣打破規則者最終只會(huì )是一個(gè)平庸的人，而打破規則卻能創(chuàng )造出奇跡，創(chuàng )造出英雄。

　　規則是人創(chuàng )造的，打破規則則是另一種創(chuàng )造。正如尼采所說(shuō)，我們先需要駱駝精神承載一切傳統，接著(zhù)需要獅子精神打破這些規則，在打破規則中創(chuàng )造。因此，只有不斷創(chuàng )造，打破舊的規則才能創(chuàng )造奇跡，社會(huì )才會(huì )不斷進(jìn)步，人才能成為偉大的人。

規則的作文 篇3

　　人說(shuō)：“始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼�！钡珜τ诓牧现械倪@只畫(huà)眉來(lái)說(shuō)，自由的概念是不存在的：即使明明沒(méi)有籠子，卻仍在潛意識中尋找邊界。我們所追求的“不自由，毋寧死”或者是“若為自由故，二者皆可拋”在畫(huà)眉的世界里毫無(wú)意義。

　　這是畫(huà)眉的天性嗎？我認為不是。我想，是籠子里長(cháng)期的安逸生活讓她認為籠子是天然存在的，或者說(shuō)她已經(jīng)習慣了。就比如，一個(gè)人每天都被另一個(gè)人砸板磚，久而久之，哪天不被砸，他或許反而奇怪：“今天為什么不砸我？”

　　這看似荒謬無(wú)稽，但可悲的是生活中這樣的`事并不少見(jiàn)。比如各行各業(yè)的潛規則，很多人知道不對，然而仍在玩弄或被玩弄于這些潛規則。

　　這些潛規則，顯然是后于行業(yè)出現的，是人為了自己的利益或目的而制造的一個(gè)又一個(gè)隱形的籠子。大部分人都生活在這些籠子里，不是飛不出去，而是不想飛出去，害怕外面或許是個(gè)更大的籠子，害怕自己失去一些便利或者利益……最可怕的是以為這些規則的存在天經(jīng)地義而終有一天使得潛規則變成明規則。所以我們每一個(gè)人都應該試圖去改變這樣的規則。

　　在試圖改變之前，你首先要明白哪里不對，哪里要改。就如娛樂(lè )圈，有人一進(jìn)這行就想，我要有“獻身精神”。為什么會(huì )這樣？很多是害怕，怕被遷怒，怕被打壓。也有的是從中，以為很多人做的事自己也要“身體力行”。還有人是懶惰，想取悅于人，最好一飛沖天。

　　明白了問(wèn)題的癥結所在之后，你就必須主動(dòng)地去改變，而不是任由這些潛規則變味兒。只要我明天不餓死，我就能忍受任何一種生活，那是封建農民的思想。不要只等著(zhù)國家去完善法律，只等著(zhù)行業(yè)其他人去整改。這也是你的事，你的任務(wù)。常常害怕的人，要克服內心的懦弱，要相信風(fēng)骨遠勝于媚骨，明規則能戰勝潛規則。從眾的人，要獨立思考，分清是非；而對于懶惰的人而言，更要清醒地認識到，就算你在某場(chǎng)交易中獲益了，也只是曇花一現，你甚至比不了畫(huà)眉鳥(niǎo)，可以用自由換來(lái)一生的“榮華富貴”。腳踏實(shí)地才是正途。

　　在重慶，一戶(hù)曹姓人家因堅守誠信，拒絕行業(yè)“潛規則”，開(kāi)業(yè)半年竟沒(méi)有一名顧客光顧。身邊做過(guò)婚介的朋友多次勸她：“你不用婚托，也不登點(diǎn)虛假信息作餌，哪可能有人上門(mén)？”對此，曹家堅決拒絕。他們堅持認為，自己的誠懇終會(huì )換來(lái)顧客的青睞，眼下只要完善運作體系，尋找吸引顧客的方法即可。家里的太太說(shuō)：“我討厭屈服于潛規則�！爆F在，該店生意已有起色。

　　當你被要求屈從于一個(gè)潛規則的時(shí)候，是否也有勇氣說(shuō)“我討厭屈服”？我們應該采用合理手段進(jìn)行正當抗爭。你站出來(lái)，用自己的行動(dòng)鼓勵更多的人站出來(lái)將那些貌似強大的潛規則擊碎，還行業(yè)一個(gè)澄明的天空！

　　但愿畫(huà)眉的悲哀不是人的翻版。希望人們即使不高喊“不自由，毋寧死”，也能堅定不移地說(shuō)：“你有你的規則，我有我的選擇！”

規則的作文 篇4

　　什么是規則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規？應該不是這些。當一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí)，沒(méi)有哪條規則要求你必須把他扶起來(lái)，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個(gè)規則：要幫助比你弱小的人，心中這種規則多了，道德也就隨之形成了。規則與道德是相輔相成的。

　　沒(méi)有道德，規則是無(wú)法支撐一個(gè)社會(huì )正常運轉的，規則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無(wú)縫”。若沒(méi)有道德的支撐，規則是很容易被人鉆空子的。你說(shuō)不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長(cháng)椅上好了；你說(shuō)不許“亂涂亂畫(huà)”，那我就“認認真真”地給你畫(huà)上一排青面獠牙的小鬼，如何？

事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫(huà)那么簡(jiǎn)單了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的.三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月雪”了。

　　沒(méi)有規則的社會(huì )更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”�！奥凡皇斑z”或許還有可能，而“夜不掩戶(hù)”卻怎么聽(tīng)怎么像一個(gè)美麗的神話(huà)傳說(shuō)，當道德不足以約束人們的行為時(shí)，規則將會(huì )適時(shí)地補上這個(gè)漏洞。

“個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”聽(tīng)上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門(mén)前的雪掃干凈了再說(shuō)，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線(xiàn)——規則劃出來(lái)的。

　　理想的社會(huì )應是規則與道德并存的。規則約束著(zhù)人們，使其不至滑出道德的底線(xiàn)；同時(shí)，道德也填補了規則的漏洞，使其更加完美。一個(gè)人被外在的規則和內在的道德約束著(zhù)，才能成為一個(gè)真正的人；

一個(gè)社會(huì )的規則與道德相輔相成，這個(gè)社會(huì )才能充滿(mǎn)希望。道德是通向美好未來(lái)的路，而規則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿(mǎn)理想的大道。我們將道德埋在心底，將規則挽在手上，勇敢地面對未來(lái)。

規則的作文 篇5

　　因為公德，世界更美好

　　在世界上，有許許多多的規則：在車(chē)來(lái)車(chē)往的大馬路上，有交通規則；在書(shū)聲瑯瑯的教室里，有班級規則；在奧林匹克競技場(chǎng)上，有競技規則；就算玩游戲時(shí)，也要遵守游戲規則……沒(méi)錯，有了規則，這個(gè)世界就會(huì )井然有序，更加美好。

　　就拿我的一次親身的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧：在太陽(yáng)照得火辣辣的一個(gè)暑假的一天，我坐公交車(chē)到圖書(shū)城看書(shū)，可是站臺上沒(méi)有椅子，更沒(méi)有遮陽(yáng)的東西，因此我被曬得汗流浹背，而且還被一群跟我一樣滿(mǎn)頭大汗的人們擠來(lái)擠去，可真是苦不堪言，于是我就心想；“等車(chē)來(lái)了，我就插個(gè)隊吧，反正也沒(méi)什么大不了的�！�

　　終于，沒(méi)有將我“擠暈”的情況下，一輛“救星”車(chē)向我們駛來(lái)，我趕緊三步化作兩步，沖到前面，當公交車(chē)門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，我感到了一股沁人心扉的.涼爽的氣體向我撲面而來(lái)，就在我要上去時(shí)，后面傳來(lái)了一聲“讓這位老大娘先上�！敝灰�(jiàn)大家的目光都隨著(zhù)聲音望了過(guò)去：只見(jiàn)一位風(fēng)燭殘年的老奶奶拄著(zhù)拐杖站在最后面，“來(lái)，大娘，站這里！”只見(jiàn)一位叔叔對那位老奶奶說(shuō)道，“站這里吧，這里近�！备�多的人向這位老奶奶讓位，可我還是想：“有人讓位子了，我就不讓位子了吧�！�

　　上車(chē)后，我到后面找到一個(gè)位置坐下。突然，一句話(huà)傳到了我的耳朵里“看那個(gè)小孩，見(jiàn)到老人也不讓位子，真是太沒(méi)公德心了�！蔽翌D時(shí)羞得滿(mǎn)臉通紅，趕緊走到車(chē)中間對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我扶您走過(guò)去坐那里吧！”老奶奶連忙對我說(shuō)，“謝謝，謝謝�！币幌伦�，車(chē)上的許多人，都對我指指點(diǎn)點(diǎn)，有的還向我豎起了大拇指。離奶奶近的一位年輕人趕緊站起來(lái)讓了座位。我雖然站了幾站，但是我心里很興。

　　沒(méi)有規矩，不成方圓，如果人人都有一顆公德心，也希望大家都有一顆尊老愛(ài)幼的美德，讓尊老愛(ài)幼的公德延續下去。

規則的作文 篇6

　　真討厭!又跟來(lái)了!一放學(xué)，麥克芳琳老師剛剛說(shuō)完“明天見(jiàn)!”我正準備背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)，一抬眼，就看到舒言往我跟前湊。這已經(jīng)是第幾次了?還不放過(guò)我?

　　“加一個(gè)唄，都是中國人�！彼�總是同一句話(huà)。我不禁又感到一陣厭煩。

　　“老師說(shuō)過(guò)不讓私自用‘谷歌教室’開(kāi)聊天室，你聽(tīng)不懂英語(yǔ)嗎?學(xué)校里的電腦是學(xué)習用的，不是給你們聊天用的!”我沒(méi)好氣地跟他說(shuō)。

　　“放心!老師們絕對不會(huì )知道的!”舒言洋洋得意地說(shuō)，他以為我是怕老師。他新來(lái)沒(méi)過(guò)久，毫無(wú)顧忌地用學(xué)校電腦和學(xué)習賬號開(kāi)聊天室，每天呼朋喚友，立志要集中起肖爾伍德學(xué)校里所有的中國孩子，讓他們在他的聊天室里用中文暢所欲言。對于那些知道學(xué)校規章制度而不愿意加入的，比如我，他就采取軟磨硬泡的策略。

　　今天已經(jīng)是我第N回被他“騷擾”了，我開(kāi)始有些動(dòng)心。如果我加入了，卻不發(fā)言，那豈不是既不會(huì )被老師發(fā)現，舒言又不會(huì )來(lái)騷擾我了?我一時(shí)昏了頭，手指一點(diǎn)，同意了加入群聊。當我清醒時(shí)，已經(jīng)晚了，我不知道怎么退出群聊!

　　不料沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校里的一個(gè)老師發(fā)現了這個(gè)群聊!那天校德育老師和我的主課老師，還有校長(cháng)，圍成了一個(gè)圈，坐在桌子旁，對我們幾個(gè)加入群聊的幾個(gè)中國孩子一一審問(wèn)。輪到我時(shí)，我委屈地大哭了一場(chǎng)。

　　一向對我微笑的麥克芳琳老師和對我贊譽(yù)有加的'校長(cháng)都收起了笑容。她們并沒(méi)有說(shuō)什么讓我心驚肉跳的話(huà)，只是說(shuō)雖然我沒(méi)有在群聊里說(shuō)話(huà)，但是我仍然違反了學(xué)校的規則，要受到懲罰。對我的懲罰是兩個(gè)星期不能用學(xué)校電腦。

　　我媽媽也被叫到學(xué)校去談話(huà)，我不知道她們說(shuō)了些什么，只聽(tīng)說(shuō)另外幾個(gè)中國孩子的家長(cháng)也都被叫去談話(huà)了。

　　媽媽回來(lái)后，沒(méi)有批評我，只是嚴肅地對我說(shuō)：“這件事對你來(lái)說(shuō)是給很好的教訓，讓你知道到哪里都要敬畏規則�！�

　　從那以后，我再也不敢違反任何規則了。上車(chē)乖乖系上后排安全帶;過(guò)街時(shí)不管有車(chē)沒(méi)車(chē)，一定等綠燈亮了再過(guò)。我老老實(shí)實(shí)地在美國做了一年規規矩矩的小學(xué)生。

　　即將回國的時(shí)候，我看到了麥克芳琳老師不舍的眼淚，聽(tīng)到校長(cháng)在我媽面前對我的夸獎……

規則的作文 篇7

　　古人云：“沒(méi)有規鉅，不成方圓�！蔽蚁雴�(wèn)問(wèn)大家：是什么東西，使我們的生活如此美好和諧呢？那就是我們生活中必不可少的規則。

　　我曾問(wèn)過(guò)自己身邊的朋友：“在公交車(chē)，你會(huì )給老婆婆讓座嗎？”有的理直氣壯地說(shuō)：“給她讓座干嘛？這是我的位置！”有的果斷的說(shuō)：“當然會(huì )！”有的憤怒地說(shuō)：“她是我什么人？為什么給她讓座？”那么，怎樣才是正確的呢？我很困惑。

　　就拿乘車(chē)來(lái)說(shuō)吧！這是我第一次乘公共汽車(chē)。我們要趕往的是琳瑯滿(mǎn)目的“大潤發(fā)”超市。這次確確實(shí)實(shí)的讓我感到規則之美、人性之美。在上車(chē)前，我顯得憂(yōu)心忡忡。因為根據我看過(guò)的情景，我怕會(huì )產(chǎn)生你推我擠的爭執。出乎意料的是，一位手持拐杖的老婆婆向一位年輕的小伙子走去，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)道：“小伙子，能……能不能讓個(gè)位置給我？”那位正在沉迷上網(wǎng)的小伙沒(méi)聽(tīng)到，老婆婆再次吃力地問(wèn)道。小伙子還沒(méi)反應。一位十七、八歲的少女見(jiàn)了，連忙將手中愛(ài)不釋手的書(shū)本放進(jìn)包里，迅速站起，走到了老婆婆跟前，微笑著(zhù)說(shuō)：“婆婆，來(lái)，來(lái)這邊！”隨后，那位少女熱情地扶著(zhù)婆婆到本來(lái)屬于自己的位置上，而且彬彬有禮的'說(shuō)：婆婆，請坐！此時(shí)此際，婆婆笑了，接著(zhù)，公交車(chē)上響起來(lái)雷鳴般的掌聲，小伙子也覺(jué)得不好意思，低下了頭通紅的臉……這輛擠滿(mǎn)了人的公交車(chē)頓時(shí)變成了一輛歡聲笑語(yǔ)的幸福車(chē)！

　　我必須說(shuō)，這是我平生所見(jiàn)的最美麗的景觀(guān)之一。因為我從那輛擠滿(mǎn)了人的公交車(chē)上看到了規則之美、人性之美。

規則的作文 篇8

　　規如繩，矩似框，本應鎖住媸丑；但若一味循規蹈矩，便會(huì )桎梏了鮮活的心。

　　為人規矩，方正不阿，本是立身之基。失了規矩，便如湍流失了岸，一江清水，便肆意奔涌，迷失了方向。而墨守成規，亦只能活水清渠在規規矩矩的條框中靜默成一灘死水。

　　“我自橫刀向天笑”的豪氣何其壯烈，戊戌六君子懷揣滿(mǎn)腔熱血毅然上書(shū)，籌備著(zhù)維新變法的青云之志，卻因光緒的懦弱守舊，慈禧的規行矩步而鋃鐺入獄。清王朝日趨枯槁，仍死守封建專(zhuān)制，不圖變通，殊不知，這江河日下的必然因素，便是被這規矩禁錮在了思想的繩索中。

　　斬斷縛心的'規矩繩索，方能讓思維輕盈飛揚，為生命之水注入清流。宋詞的淺吟低唱，有大江東去，有柔腸粉淚，在長(cháng)長(cháng)短短、平平仄仄的交替中，詞人心中或哀婉或閑淡的心思，總能被恰到好處地吟詠而出。當思緒從五、七、九律的桎梏中掙脫，音韻的跌宕起伏碰撞出新的節奏，便擦出了詞的驚艷火花。

　　蘭花指捻紅塵似水，三尺紅臺，萬(wàn)事如歌吹。誰(shuí)曾想那蓮步輕移、玉指輕繞，一顰一笑皆牽人心弦的如畫(huà)眉目，竟由一男子溫柔演繹。梅蘭芳折斷規矩的條條框框，漠視偏見(jiàn)與倒彩，剃去了胡須，解下了西裝，一襲戲服，水袖輕揚，驚艷全場(chǎng)。輕啟雙唇，那行云流水般咿咿呀呀的吟唱，終圓潤了規矩人心中棱角分明的頑石，以似水柔情獲四座稱(chēng)絕。

　　一味墨守成規者，獲得的成功也是千變一律；而敢于打破規矩者，才能獨樹(shù)一幟，獲得真正的精彩。

　　因此，徘徊在岔路口的你，無(wú)需怯懦躑躅，守舊不前；昂首沖破規矩的禁錮，選擇未知的風(fēng)景，期待著(zhù)擁抱燦若朝霞的明天。

　　斬規矩之繩，綻創(chuàng )新之花。

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