(優(yōu)秀)規則的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的規則的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

規則的作文 篇1

　　社會(huì )是需要一些規則和秩序的，違犯了規則和秩序，你就一定會(huì )付出得不償失的代價(jià)。我們要讓社會(huì )越來(lái)越文明，就必須要有規則。請問(wèn)大家知道有哪些規則呢？確實(shí)，社會(huì )就是由一些列的規則組成的，沒(méi)有了這些規則我們的社會(huì )將會(huì )變得亂七八糟。

　　學(xué)校如果沒(méi)有紀律，那學(xué)校沒(méi)有樣子；路上行車(chē)沒(méi)有規則那么交通肯定會(huì )亂得一塌糊涂；一個(gè)公司沒(méi)有規則，那么肯定很難運行。這樣的例子還有很多。大家聽(tīng)聽(tīng)我來(lái)講幾個(gè)故事吧。

　　一位叫做凱里的德國人抱著(zhù)僥幸的心理，駕車(chē)闖過(guò)了一個(gè)紅燈。沒(méi)隔幾天，保險公司的.電話(huà)就到了：“凱里先生，從明天開(kāi)始，你的保費增加10%，因為你闖了紅燈�！眲P里心想，我不在這家公司投保唄�？墒钱斔�打電話(huà)去詢(xún)問(wèn)其他保險公司的時(shí)候，卻發(fā)現因為他的這一次看似小小的不良記錄，所有的保險公司都對他增加了投保費用。沒(méi)過(guò)多久，他太太也收到了銀行分期付款被縮短期限的通知。兒子也被學(xué)校勒令用現金交學(xué)費，不可以分期付款。這位德國人陷入了困境，就是因為闖了一次紅燈。

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蓖瑢W(xué)們，你們認為德國嚴格的規則好還是不好呢？大家可以充分說(shuō)出自己的意見(jiàn)。

　　遵守規則，這是人類(lèi)社會(huì )構成的基本準則。讓規則看守世界，讓秩序美好世界。一個(gè)高素質(zhì)民族就是從遵守規則開(kāi)始。讓我們都做一個(gè)遵守規則的人吧。每個(gè)人都從自身做起，世界才會(huì )更美好。

規則的作文 篇2

　　寬闊地馬路，先進(jìn)地道路安全設施，一直在更新地交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固地作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷地頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達到真正地效果。而這究竟又是誰(shuí)地錯呢？

　　這是人們地錯。國家給了我們交通安全地保障，而我們往往卻只顧自己地利益，并未能好好地遵守交通法規。大家想過(guò)如此地后果會(huì )是怎樣地嗎？

　　看！那輛超載地大卡車(chē)正吃力地前進(jìn)著(zhù)，司機見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章地后果�？蛇@位司機知道嗎？只是為了這么一筆工錢(qián)違反交通規則，一剎那間就很有可能會(huì )葬送生命，而這無(wú)價(jià)地生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到地？看！那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者地親人悲痛萬(wàn)分……

　　��！又是一場(chǎng)悲��！人行道上，一輛摩托車(chē)疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車(chē)司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動(dòng)車(chē)道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？盡管只是為了一時(shí)地利益，但你可知道，它卻使另一個(gè)寶貴地生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì )使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎��！

　　在交通安全地維護上，我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)。生命是可貴地，也是脆弱地。希望人人都能自覺(jué)遵守交通規則，讓我們地生活少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè )。讓安全與快樂(lè )同時(shí)伴我成長(cháng)，讓我們生活地環(huán)境更安全更美好！

規則的作文 篇3

　　只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，門(mén)關(guān)上了，我開(kāi)始做題，“好好做，不能看答案，要誠實(shí)”。媽媽的話(huà)在我耳邊回蕩，房間里鴉雀無(wú)聲，邊一根針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)，好像全世界每個(gè)人都在看著(zhù)我。

　　前幾題很簡(jiǎn)單，做的很順利�？傻搅诉@一題，是“和差問(wèn)題”，可把我難住了，我的腦子在飛快的旋轉，我急的抓耳撓腮，仔細分析，可還是做不出來(lái)，我想了一個(gè)方法，不對;又想了一個(gè)方法，還不對，這也不對，那也不對，怎么做呢?我急的像熱鍋上的螞蟻，我撓了撓頭，似乎老師講了，也好像沒(méi)有講，此時(shí)此刻，我使勁的敲著(zhù)腦袋，恨不得把答案敲出來(lái)。

　　我拿手翻著(zhù)書(shū)，好像看答案，我心驚肉跳，好像那顆心就要跳出來(lái)一樣，害怕、擔心媽媽會(huì )發(fā)現，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽咳嗽聲，我連忙把書(shū)翻到剛才那一頁(yè)，慌亂的做下一題，我看了看門(mén)，媽媽沒(méi)有進(jìn)來(lái)，還在做飯�！鞍踩�”我的臉像發(fā)燒一樣，感覺(jué)窗外每一個(gè)人的`眼神像針一樣扎入我的身體，我感覺(jué)媽媽對我說(shuō)“這樣做還不如不做”，感覺(jué)好像身上壓一塊巨石，我忽想起剛才心驚肉跳的心里，眼神好后悔，怎么能這樣做，恨不得把自己打一拳。

　　終于做完了，我長(cháng)長(cháng)吐了一口氣，把作業(yè)給媽媽看，雖然有一題空白，但我在規則面前，我遵守了!我戰勝了自己，古人說(shuō)過(guò)“不以規則，不成方圓”，干什么事都要遵守規則。

規則的作文 篇4

　　今天的作文課，老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲——踩氣球。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的摩拳擦掌，還有的躍躍欲試。老師開(kāi)始對我們說(shuō)游戲的`規則：1、在保護自己氣球的同時(shí)還要想辦法踩破對方的氣球，氣球自己漏氣或者爆破均以失敗下場(chǎng)；2、踩氣球時(shí)不能用手推對方或者故意踩對方的腳，老師剛說(shuō)完，教室里一片歡呼。

　　一切準備就緒，游戲開(kāi)始了，“飛虎隊”和“必勝隊”的隊員站在場(chǎng)地兩邊準備迎戰。張老師一吹哨子，“飛虎隊”的同學(xué)竟然往北跑去，“必勝隊”的同學(xué)見(jiàn)他們跑了也緊跟在后邊，我沒(méi)弄明白怎么回事？老師也愣住了，趕緊大聲喊：“回來(lái)，你們都回來(lái)�！币�(jiàn)此情景，我也情不自禁跟著(zhù)邊喊邊跑起來(lái)。等大家都回到賽場(chǎng)，老師用粉筆在地上畫(huà)圈對大家說(shuō)不許出界，要不就取消參賽資格。

　　第一輪比賽正式開(kāi)始了，同學(xué)們各自去踩對方的氣球，隨著(zhù)“啪啪啪”的氣球爆破聲不時(shí)傳到耳朵里，氣球破的同學(xué)相繼下場(chǎng)，優(yōu)勝者等著(zhù)最后決戰。

　　輪到我們上場(chǎng)了，老師一聲哨響，我剛上場(chǎng)，“啪”的一聲，我的氣球就爆了，另一個(gè)氣球竟然飛了起來(lái)，也被踩破了。哎呀，真遺憾，我的兩個(gè)氣球還沒(méi)參戰就爆炸了！

　　最后的比賽的“飛虎隊”剩下三個(gè)人，“必勝隊”只有兩個(gè)人，我使勁喊：“飛虎隊加油，飛虎隊加油，”希望哪路神仙顯靈幫助飛虎隊勝利。一眨眼，幾分鐘過(guò)去了，最后只剩下“飛虎隊”的劉明陽(yáng)和“必勝隊”的張澤同了，兩個(gè)人誰(shuí)也不肯認輸，張澤同趁劉明陽(yáng)不注意，把他的氣球踩破了，“必勝隊”就像他的名字一樣，勝利了！

　　游戲子在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)賽場(chǎng)，通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了“不以規矩，不成方圓�！彼�以在學(xué)校一定要遵守紀律，聽(tīng)從老師的安排。這樣我們的課堂才能井然有序。

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