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規則的作文合集(5篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的規則的作文5篇,歡迎大家分享。
規則的作文 篇1
我在學(xué)校中有很多缺點(diǎn)。比如:上課不認真聽(tīng)講還左看右瞧,甚至還在自習課上玩撲克牌;下課了,數學(xué)老師不讓我們出去玩耍,為了我們的學(xué)習,我們只好在教室里寫(xiě)作業(yè);課外活動(dòng)時(shí)間,我們就跑到操場(chǎng)投沙包,那一次我一用力過(guò)猛,打到了孫志鵬的臉上。
班主任劉老師的經(jīng)常批評教育我,現在,我上課不再左瞧右看了,下課了,我有不會(huì )的題就會(huì )問(wèn)一問(wèn)于芮同學(xué)和老師 ,解決完了,再去和朋友們一起活動(dòng)。在操場(chǎng)上,我小心的玩投沙包、跳繩、跳高。有一次上體育課,體育老師說(shuō),縣里要組織體育項目抽考,,但具體時(shí)間沒(méi)定。體育老師要我們做操,訓練要抽考的'體育項目,累得我們腰酸背痛。
學(xué)校的規矩很多,不論課內還是課外,誰(shuí)破壞了規矩就要挨老師的批評。不過(guò),這個(gè)學(xué)期我會(huì )認真地上科學(xué)、語(yǔ)文和數學(xué),還有英語(yǔ),我上課會(huì )認真地聽(tīng)講爭取獲得好的學(xué)習成績(jì)。
規則的作文 篇2
二十一世紀,每一天都是新的,每一天都面臨新的機遇和新的挑戰。尤其在今天,我們面對的是具有新視野、新思想、新觀(guān)念、新思維的群體。在學(xué)習交流中、工作、人與人之間的來(lái)往接觸中,都離不開(kāi)講普通話(huà)和運用規范字。因此,運用規范字,已成為教育教學(xué)和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的當務(wù)之急,也是每一個(gè)教育工作者和每一個(gè)中國公民責無(wú)旁貸的責任和義務(wù)。
《中華人民共和國憲法》規定: 國家推廣全國通用的普通話(huà)。 作為承擔著(zhù)培養祖國接班人重任的學(xué)校,校園就理所當然地成為推廣普通話(huà)、運用規范字的重要場(chǎng)所。教師也理所當然地成為說(shuō)普通話(huà)、用規范字的先行者。使用普通話(huà)也是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。
使用規范字,是提高城市管理水平的需要;是體現個(gè)人修養的重要標準;也是提高城市形象的.重要標志。在教育教學(xué)工作中,使用規范字,也是對教師課堂教學(xué)最基本的要求;是培養學(xué)生養成良好書(shū)寫(xiě)習慣的重要途徑。
使用規范字,是國家法律的規定,也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過(guò)教學(xué),教會(huì )學(xué)生使用規范字,還應該通過(guò)傳授知識培養學(xué)生從小養成書(shū)寫(xiě)規范字的良好習慣。教師在教學(xué)過(guò)程中書(shū)寫(xiě)一手漂亮的規范字,還可以提高學(xué)生的學(xué)習積極性,也可以為學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范字起到表率作用。美觀(guān)規范的字體還能滿(mǎn)足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中,在接受知識的過(guò)程中,也能自覺(jué)養成寫(xiě)規范字的良好習慣,因為 榜樣的力量是無(wú)窮的 。為此,學(xué)校還要求教師,堅持粉筆、鋼筆規范字的練習,進(jìn)行板報、規范字的比賽,并進(jìn)行評比、打分、相互學(xué)習。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展,教師們書(shū)寫(xiě)規范字的水平大大提高,寫(xiě)規范字已在教學(xué)中習慣成自然。在學(xué)生的評語(yǔ)上、作業(yè)批語(yǔ)上,板報、專(zhuān)欄上教師們漂亮、規范的字體都受到了學(xué)生、家長(cháng)和上級領(lǐng)導的好評和稱(chēng)贊。教學(xué)中教師們規范字體的板書(shū),也為同學(xué)們堅持寫(xiě)規范字作出了榜樣。
使用普通話(huà)和規范字,是國家語(yǔ)言文字發(fā)展的必然,是中華厚重文化發(fā)展的呈現,是時(shí)代賦予我們的又一重任。作為中華子孫,我們必須肩負起這一新的歷史使命,讓普通話(huà)的推廣和規范字的使用為新時(shí)代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!
規則的作文 篇3
在生活中,什么是規則,規則就是時(shí)時(shí)刻刻保持的,讓我們無(wú)論在任何時(shí)候都要記住的,它將會(huì )教導人們在任何的情況下都要遵守交通規則。
“叮呤呤”“叮呤呤”我的鬧鐘響了,“天哪!”現在都已經(jīng)10分了,我迫不及待地穿上了衣服,連早餐都沒(méi)來(lái)得及吃,就走了,我立即騎上了車(chē)子飛奔在寬闊的馬路上,來(lái)到了一個(gè)十字路口,恰好已經(jīng)是紅燈,我心里非常焦急,心想:到底該不該走,算了,闖就闖吧!我十分匆忙,什么也沒(méi)有,便一個(gè)箭步?jīng)_向了馬路,就在這時(shí)一輛小較車(chē)像斷了線(xiàn)的珠子一般向我沖來(lái)。我的心里頓時(shí)繃的緊緊的,不敢看眼前這突如襲來(lái)的.小較車(chē),我立刻閉上了眼睛,只聽(tīng)見(jiàn)“吱——”的一聲,我想:應該是汽車(chē)的剎車(chē)聲,我小心翼翼的張開(kāi)了眼睛。!奇跡般的事情發(fā)生了!原來(lái),在那個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)刻,那位大叔來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē),小較車(chē)停在離我大于1米遠的地方,!真是太危險了,我真為我自己捏了把冷汗,我剛要走時(shí),突然一位警察叔叔大步流星的向我走來(lái),把我叫到了警察辦公室,給我講解了遵守交通規則的防范意識,并且,告誡了我要遵守交通規則,不能闖紅燈,否則,會(huì )造成難以挽回的后果,聽(tīng)了警察叔叔的話(huà),我不由的低下了頭,面紅耳赤,生命比時(shí)間更重要,一但丟了生命,后果將不堪設想,所以在以后時(shí),我們要等綠燈才能行駛,我們的生命才能更加安全。
遵守交通規則,人人有責,通過(guò)這件事情后我會(huì )更加遵守交通規則,希望全世界都可以愛(ài)護交通規則。
規則的作文 篇4
在生活中,規則是人人都應該遵守的,只有我們自覺(jué)遵守規則,世界才會(huì )變得更加美好、有秩序。
記得在某個(gè)星期六,我聽(tīng)朋友小芬說(shuō),最近電影院里推出了一部非常好看的電影,我聽(tīng)了,覺(jué)得十分好奇,便想去看。
于是,我坐公交車(chē)來(lái)到電影院門(mén)口!巴廴!”買(mǎi)票的人真是人山人海,我趕緊在后面排著(zhù)隊,票隨著(zhù)觀(guān)眾的購買(mǎi),越來(lái)越少了,看著(zhù)票數一張一張的被人們買(mǎi)走,我就像熱鍋上的螞蟻,焦急萬(wàn)分。就在我十分焦急時(shí)刻,我聽(tīng)到了一種熟悉的聲音。哦!原來(lái)是我姐在叫我,我姐在第二個(gè)排呢!她對我說(shuō):“妹,你上來(lái)排吧!”我一開(kāi)始是很高興,高興地跑向姐的那個(gè)位置。但當我看到一塊木牌上寫(xiě)著(zhù):“請自覺(jué)遵守規則”這幾個(gè)字,我猶豫了,想:我怎么能違反規則呢!況且我還是一名少先隊員,如果現在全場(chǎng)的.人都像我這樣插隊,那買(mǎi)票還會(huì )有秩序嗎?想到這里,我對姐說(shuō):“姐,謝謝你的好意,我心領(lǐng)了,但是我要做一個(gè)遵守規則的好少年!”說(shuō)完,我便跑回原位。
我盯著(zhù)票,啊!票就還剩一張了,看著(zhù)最后一張票被別人買(mǎi)走了,我失望極了,正當我要走時(shí),突然我看見(jiàn)售票員從桌子里面又拿出了一疊嶄新的票,我的心情頓時(shí)由失望變成了高興,最后我買(mǎi)到了票,看了好看的電影,感到很滿(mǎn)足。
在誘惑面前我遵守了規則,我真為我的言行舉止而感到驕傲。
規則的作文 篇5
今天,老師給我們上了一節關(guān)于安全的課,首先讓我們看了一個(gè)視頻。是那些發(fā)生交通事故的視頻。
有一個(gè)開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)的人,不遵守交通規則,闖紅燈,橫沖馬路,被右邊正規行使的白色小車(chē)撞飛了;天哪!看到這個(gè)畫(huà)面,我們都觸目驚心了!有一個(gè)老奶奶在街邊的路上悠閑地走著(zhù),想走過(guò)對面去,也沒(méi)有觀(guān)察來(lái)往的車(chē)輛,不料后面來(lái)了一輛小車(chē),就直撞上去了,老奶奶被小車(chē)壓過(guò),手臂好像斷了!場(chǎng)面實(shí)在是太血腥了!太可怕了;這時(shí)同學(xué)們看到這,都覺(jué)得太恐怖,低下頭不敢看了,還連連感嘆道:太可怕了!還有一輛三輪車(chē),在馬路中間轉個(gè)彎,就被突如其來(lái)的小車(chē)撞飛了!人都撞出去5米左右了!可以想象到,這倆行使在馬路上的小車(chē)的車(chē)速是多么的'快啊!
看完這些視頻,我們都發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題,就是那些人們不懂得遵守交通規則,才導致發(fā)生這些悲慘的事故?赐旰,老師就問(wèn)大家:看完了,感受如何?同學(xué)們。此時(shí)大家都保持沉默了,但在內心已經(jīng)收到很大的觸動(dòng)了。接下來(lái)老師就跟同學(xué)們講了很多很多關(guān)于遵守交通規則的內容,到最后放學(xué)了,也不忘再提醒一下大家:回家要注意安全!不要闖紅燈?唉,老師真是一位盡職盡責的好老師啊!
相信大家都意識到不遵守交通規則帶來(lái)的危害了吧!在這里,我也要在這里奉勸一句大家:遵守交通規則,紅燈亮時(shí)莫強行。
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