【經(jīng)典】遵守規則的作文4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的遵守規則的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

遵守規則的作文 篇1

　　隨著(zhù)城市汽車(chē)的增多，堵車(chē)也變得司空見(jiàn)慣。然而并非所有人都有閑心在城里看那些千篇一律的風(fēng)景和行人。這便催生出許多“特技車(chē)手”。在一個(gè)雙向雙車(chē)道的小巷子里，多數司機習慣性地拿出手機之類(lèi)的電子產(chǎn)品打發(fā)時(shí)間，時(shí)不時(shí)抬頭瞥一眼前面的長(cháng)龍，象征性地踩幾下油門(mén)，以確保與前面的那條龍融為一體，不被從側面來(lái)的突襲者沖斷。

　　“龍”似乎被那紅色的燈摧眠了，許久不動(dòng)，但那些“特技車(chē)手”不會(huì )因“龍頭”的休眠而停止運動(dòng)，平靜地把方向盤(pán)向左一打，高傲地走上了它們的“自由之路”——那條反向但車(chē)不多的路。不知是誰(shuí)起的頭，很多人都走上了與我們的“對立者”——那些可憐的與我們反向行使的.汽車(chē)爭的道路。哪里有壓榨，哪里就有反抗，就在與我們同向行駛的汽車(chē)把“對手”壓的喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，對面的車(chē)見(jiàn)這里的路況有所緩和，把車(chē)也壓到了我們的路上，試圖“迂回包抄”“入侵者”，可很快又和“入侵者”的“友軍”打了場(chǎng)正面遭遇戰，難解難分。瞬間，規則被打破，所有的車(chē)不論“敵”“友”，一律進(jìn)攻，企圖殺出一條血路，離開(kāi)戰場(chǎng)，而最后，只有少數車(chē)從開(kāi)戰時(shí)就以“以靜制動(dòng)”的戰術(shù)，步步為營(yíng)，才得以突出重圍，而有的車(chē)面對無(wú)規則的混亂，選擇了尋回規則，打電話(huà)找來(lái)交警，救出了所有的車(chē)。

　　沒(méi)了規則，人因過(guò)度的自由而吞噬了別人的自由，最后又因別人的反擊而失去自己的自由，玉石俱焚。

　　我們的社會(huì )，生活是由一條條的規則組成，他們仿佛一個(gè)個(gè)齒輪，彼此間干澀、機械的切合旋轉，而一點(diǎn)小小的智慧就仿佛潤滑油讓一切都變得靈活神氣。

遵守規則的作文 篇2

　　我喜歡在公路上踢足球，可是經(jīng)過(guò)一件事后，改變了這個(gè)壞習慣——

　　有一天放學(xué)后，因為心情不好，在回家的路上慢慢地走著(zhù)。天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周?chē)�很靜，只有幾聲喇叭，我覺(jué)得有微風(fēng)習習吹過(guò)，突然，從后面來(lái)了一個(gè)小同學(xué)，他像離弦的箭，后面緊跟不舍的兩個(gè)小同學(xué)跑過(guò)去，嘻嘻哈哈的，很開(kāi)心，到了十字路口，他們橫沖過(guò)去。突然來(lái)了一輛環(huán)城車(chē)，“叭叭叭”汽車(chē)聲連綿不斷，只聽(tīng)見(jiàn)“吱——”的.一聲刺耳的聲音，車(chē)子急剎，車(chē)后身抬高八尺，我不由得跑過(guò)去看熱鬧。那三個(gè)小朋友正呆若木雞似的看著(zhù)車(chē)，司機痛罵了他們一陣，又找來(lái)他們的家長(cháng)進(jìn)行了教育。他們說(shuō)的是什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但我知道他們在談怎樣教育孩子遵守交通規則，提高安全意識。

　　那三個(gè)小朋友沒(méi)走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇，這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的發(fā)生。這件事雖然過(guò)去了很久了，可我至今難忘。

遵守規則的作文 篇3

　　“不以規矩，不能成方圓�！泵總�(gè)班都有班規，我們班也不例外。每位同學(xué)都把班規背得滾瓜爛熟，當然也包括我�？晌覀冋娴陌寻嘁幱浽谛睦锪藛�?讓我們去看看吧!

　　按照班規，我們上課時(shí)應當積極舉手發(fā)言，這一點(diǎn)我們做得還是不錯的�？�!上課時(shí)那一只只舉起的.小手，無(wú)論誰(shuí)看了都會(huì )喜笑顏開(kāi)。但是，有一條班規我遵守得不好，就是按時(shí)值日。

　　有一天，輪到我值日，我卻渾然不知，早把這件事拋到九霄云外去了，中午一到教室就懶洋洋地趴在桌子上。班主任發(fā)現沒(méi)人值日，就大發(fā)雷霆，問(wèn)是誰(shuí)值日。這時(shí)，我才想起是自己值日。我向班主任承認了錯誤，并保證以后不會(huì )再忘記�，F在，我想到一個(gè)方法，在我值日時(shí)，多叫幾個(gè)同學(xué)提醒我，我也把這件事記在手心上，這樣就可以改掉這個(gè)壞毛病。

　　對于班規，許多人對它視而不見(jiàn)，明明醒目地貼在班務(wù)欄上，可還是有許多人違反。我覺(jué)得我們應該把班規記在心里，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)就算了，這種紙上談兵是沒(méi)有用的。我覺(jué)得我們還應該建立一個(gè)管理小組，每天讓班上的同學(xué)背一遍班規后，再讓大家說(shuō)說(shuō)自己哪方面做得不好，應該怎樣改正，每個(gè)星期換一組。當然，最重要的是自律，如果自己管好自己了，那遵守班規就是件輕而易舉的事情了。

　　我們一定要自律，那我們班就更優(yōu)秀了。最后，我呼吁大家：遵守班規，從你我做起，從身邊小事做起!

遵守規則的作文 篇4

　　遵守規則的好少年，那就是我，不信你就來(lái)看看吧！

　　記得有一次，放學(xué)回家，我和我的同學(xué)小東一起回家，在回家的路上，我們要過(guò)馬路的時(shí)候，綠燈轉為紅燈，小東左看右看，看到兩邊都沒(méi)有車(chē)來(lái)，小東說(shuō)：“寶榮，快點(diǎn)過(guò)馬路吧，現在既沒(méi)有車(chē)來(lái)，又沒(méi)有人看我們闖紅燈�！蔽要q豫了一下，回想品德老師對我們說(shuō)的話(huà)：“闖紅燈是不對的，這樣不但很危險，而且不安全，少先隊員絕對不能干這種事，難道你忘記品德老師對我們說(shuō)的話(huà)嗎？”小東對我說(shuō)：“對不起�！本G燈終于亮了，我們高高興興地過(guò)馬路回家了。

　　記得又有一次，我和小東在飯店撿到10元錢(qián)，小東說(shuō)：“我們撿到的.錢(qián)，平分一人5元�！蔽铱吹揭晃恍∶妹蒙锨皢�(wèn)：“小哥哥們，你們撿到一張10元的嗎？”小東說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽彝蝗幌肫鹌返抡n上老師講的話(huà)：“拾金不昧是少先隊員的優(yōu)良品德�！毙�東一聽(tīng)有些后悔，我們一起把錢(qián)還給小妹妹。我們的心踏實(shí)多了。

　　我就是位遵守規則的好少年，你一定要遵守自然規則喲！

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