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美麗的規則的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的美麗的規則的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的規則的作文 篇1
所謂國有國法，家有家規，我們生活中也有各種規則。學(xué)校有學(xué)生法則，道路有交通規則，就連玩也有玩的規則。生活中各種各樣的規則約束著(zhù)我們，讓我們在和諧、美好的社會(huì )里生活！
就拿今天去剪頭發(fā)的事來(lái)說(shuō)吧！在放學(xué)不久后，我按老師說(shuō)的話(huà)，回家后打長(cháng)頭發(fā)給剪了。我邁向了理發(fā)店，只見(jiàn)很多人在等，我也坐了下來(lái)等。在等待的過(guò)程中，我等得不耐煩了，我決定實(shí)施我的“計劃”，在前面的人快要剪完的.時(shí)候，我迅速走上去，在同時(shí)一位老爺爺也走了上去，在我回頭看的時(shí)候，發(fā)現全店比我早來(lái)，比我等得還久的人都用一種鄙視的眼光看著(zhù)我，此時(shí)此刻的我感到很慚愧，我用了一秒鐘的時(shí)間想了許多：他們會(huì )怎么看我呢？他們會(huì )說(shuō)我是個(gè)壞孩子……再則我聽(tīng)見(jiàn)后面一位要上去剪頭的老爺爺說(shuō)：“孩子，要遵守規則�！蔽衣�(tīng)了之后，低著(zhù)頭自覺(jué)地走到后面坐了下來(lái)。大家一個(gè)剪完一個(gè)接上去，井然有序，也沒(méi)有看見(jiàn)有人插隊。心里洋溢著(zhù)一種快樂(lè )，因為我看到了生活中的規則之美，人性之美！
其實(shí)，規則本身無(wú)美感可言，但是有了人們自覺(jué)地遵守規則，才擁有和諧、美好的社會(huì )景觀(guān)。規則的制定，要靠人去遵守，去維護，才能顯示規則的好處與美麗。讓我們一起去遵守，去維護這個(gè)規則的美吧！
美麗的規則的作文 篇2
所謂家有家規，國有國法，我們生活中也有規則：行車(chē)有交通規則，就連玩也有游戲規則�？梢哉f(shuō)是規則無(wú)所不在，但真正的完完全全的遵守呢？答案是否定的，我們難免會(huì )因為什么而不經(jīng)意間違反了“規則”。就拿排隊來(lái)說(shuō)吧，大家可能都有違反排隊規則的紀錄，而在香港卻是不一樣的景象。
前幾年去香港游玩，這種遵守規則的氛圍在機場(chǎng)便出現了，而且之后對我的影響越來(lái)越大：在機場(chǎng)拿行李時(shí)，無(wú)論是穿著(zhù)筆直西裝，手提公文包的白領(lǐng)，還是休閑著(zhù)裝的游客，都很優(yōu)雅地站在一旁排隊等待拿取行李，絕對不因個(gè)人原因而亂擠，有條不紊。受到感染，本來(lái)準備“搶占先機”拿行李的人們也停了下來(lái)，井然有序地排起隊來(lái)，本來(lái)要花15分鐘拿的行李，不一會(huì )兒大家便拿著(zhù)行李走出機場(chǎng)。而這，得益于排隊，來(lái)自于規則。
過(guò)后，去香港海洋公園時(shí)我帶著(zhù)一絲憂(yōu)慮：此時(shí)正放假，游玩的人肯定很多，里面十分擁擠，那游樂(lè )項目不就玩不了幾個(gè)而已，怎么辦？事實(shí)卻出乎我的`意料：每個(gè)游樂(lè )項目的入口都沒(méi)設欄桿，但人們都十分自覺(jué)地排起“長(cháng)龍”，盡量地往里靠，以免影響樂(lè )園里行人走路，極有秩序，而且等待的時(shí)間比散亂無(wú)規則地擁擠的時(shí)間短得多。坐在游覽車(chē)上俯覽全園，每個(gè)游樂(lè )項目旁邊都有一條長(cháng)龍，有的蜿蜒盤(pán)繞，有的似箭直沖向前……形態(tài)各異，游動(dòng)在人群中，甚是好看。
我突然明白：沒(méi)有規矩，不成方圓。正因為了這些看似繁雜的規則，我們的生活才能有秩序地進(jìn)行下去；正因有這些規則，人與人之間減少了不必要的摩擦；正因這些規則，我們的生活才會(huì )和諧。
規則，是世界的一道風(fēng)景線(xiàn)，遵守規則，更是人生美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
美麗的規則的作文 篇3
所謂國有國法，家有家規，我們生活中也有各種規則，學(xué)校有學(xué)生法則，道路有交通規則，就連玩都有游戲規則，各種各樣的規則約束著(zhù)我們，讓我們在各種環(huán)境有序地生活。
就拿排隊來(lái)說(shuō)吧，大家可能都有違反排隊規則的記錄，而在有些地方卻有不一樣的景象，記得有一次，我們全家在機場(chǎng)等著(zhù)去行李，這里的秩序很井然，無(wú)論是漂亮的阿姨，還是英俊的叔叔，都在有序地排隊等著(zhù)取包。這就是規則的魅力。
還有一次，我和媽媽去公園玩。到了公園門(mén)口一看，人真多��！買(mǎi)門(mén)票的隊伍排得好似一條長(cháng)龍，我想快點(diǎn)進(jìn)去，就插在一個(gè)老爺爺的'前面了，可媽媽把我拉出來(lái)批評我說(shuō)：“大家都自覺(jué)的排隊呢，你不遵守規則，是不道德的行為，要是大家都象你一樣，那世界不就亂套了么？”我的臉紅了，乖乖地站到后面排隊了。
現在我明白了，沒(méi)有“規矩不成方圓”。規則是世界的風(fēng)景線(xiàn)，遵守規則，更是人生美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
美麗的規則的作文 篇4
萊蒙特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位!”是啊!我們有了規矩，社會(huì )才能運行得如此順暢，才讓我們擁有了現在美好、自由的生活。
記得以前在我們校門(mén)口，放學(xué)高峰期，車(chē)輛總是不耐煩地嘀著(zhù)喇叭，有的車(chē)輛像發(fā)瘋似的從我們身旁飛馳而過(guò)，根本不顧及我們行人的.安全。自從交通安全法在20xx年實(shí)施的第123號令：“機動(dòng)車(chē)經(jīng)斑馬線(xiàn)時(shí)，不禮讓行人的記三分并罰款……”現在只要有行人通過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，車(chē)輛就不會(huì )像以前一樣繼續向前行駛，必須停車(chē)等行人從斑馬線(xiàn)安全通過(guò)保證斑馬線(xiàn)上沒(méi)有行人時(shí)，車(chē)輛才可以繼續行駛。就像我們校門(mén)口的家長(cháng)們，他們?yōu)榱宋覀兠總�(gè)學(xué)生的安全，應該禮讓我們，即使遭到嚴重堵車(chē)也不能有任何怨言。
記得，有一天中午放學(xué)，媽媽把酣睡的弟弟丟在家中來(lái)接我。因為中午的時(shí)間非常緊，同學(xué)們都急著(zhù)趕回家，在斑馬線(xiàn)上擁擠的就像蜜蜂似的，媽媽把車(chē)停到斑馬線(xiàn)前，足足等了十多分鐘還是過(guò)不去。她緊緊地握著(zhù)方向盤(pán)，眼睛死死的盯著(zhù)斑馬線(xiàn)上一波又一波的小學(xué)生，眉頭緊鎖，嘴里不停地念叨著(zhù)：“真后悔把弟弟一個(gè)人丟在家里，萬(wàn)一他醒來(lái)了……!”看著(zhù)一旁擔心著(zhù)急的媽媽?zhuān)也挥傻卣f(shuō)：“咱們要不抓住一點(diǎn)機會(huì )就沖過(guò)去吧!”媽媽不假思索的否定了我的提議，她對我說(shuō)：“再著(zhù)急，我們也不能違反交通安全法規，在你們學(xué)校我們家長(cháng)更應該去遵守它，你們的安全最重要……!”
媽媽嚴格遵守法規的這種行為感動(dòng)了我，她用自己的行動(dòng)給我上了人生極好的一課，讓我懂得了，在生活中不管遇到什么緊急情況，我們都要遵守規則不可以去違反它。生活因為我們每個(gè)人遵守規則而變得更加美麗，有句交通安全宣傳標語(yǔ)說(shuō)的好：“人讓?zhuān)?chē)讓?zhuān)拿鞫Y讓;你行，我行，安全通行�！�
美麗的規則的作文 篇5
同學(xué)們，我們的生活里有很多的規則，你是遵守了？違反了？還是猶豫了？
星期六，我喜歡一個(gè)人帶點(diǎn)錢(qián)出去玩。這個(gè)星期六我有一個(gè)人出去玩了，突然，我發(fā)現一家玩具店正在搞活動(dòng)，店里人山人海。我從人群中擠了進(jìn)去�！鞍�！好多玩具呀！”我驚嘆道。我想買(mǎi)一套變形金剛，可太貴了，我只有十元錢(qián)，我覺(jué)得很難過(guò)，便低下了頭，忽然，我看到了貨架旁邊有一張一百元人民幣，我上前把它撿了起來(lái)�！罢媸翘鞜o(wú)絕人之路呀，終于可以買(mǎi)一套變形金剛了�！蔽倚闹邪蛋迪氲�，可過(guò)了一會(huì )兒，我又想：我不是想做一個(gè)拾金不昧的好少年嗎？我應該把它歸還給失主。于是，理智和虛榮展開(kāi)了激烈的搏斗，一邊說(shuō)：“拿去買(mǎi)玩具吧，你不是早就希望有一套變形金剛了嗎？”一邊說(shuō)：“撿到別人的.東西就要還給別人，不應該拒為己有�！弊罱K，理智占了上風(fēng)。我想：掉錢(qián)的人應該會(huì )回來(lái)找吧。我便站在原地等待失主，過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)青年男子走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小弟弟，你看見(jiàn)一張一百元的人民幣沒(méi)有？”我問(wèn)：“您掉錢(qián)了嗎？”“是的，你看見(jiàn)我的錢(qián)沒(méi)有？”他急促地問(wèn)。
我猶豫了一會(huì )兒，但還是把那張一百元人民幣還給了那位叔叔，那位叔叔高興的對我說(shuō)：“小弟弟，你可真是一個(gè)拾金不昧的好孩子，謝謝你啦！”我不好意思的笑了�；氐郊液笪邑煿至俗约�，因為我在規則面前——猶豫了。
美麗的規則的作文 篇6
規則是什么東西？使我們的生活和諧有序；是什么東西？使我們的世界和平美好；是什么東西？雖不起眼，但卻在我們的生活中必不可少－－是規則。它在我們眼中，或許就像一顆灰塵而已，讓人任意賤踏。但人們有沒(méi)有想到過(guò)，如果沒(méi)有了規則，我們的生活，又會(huì )怎樣呢？
原來(lái)在春游活動(dòng)中，我們總是把吃完食物的塑料袋、空盒子還有廢瓶子等隨手一扔，草坪上到處留有垃圾，原本環(huán)境優(yōu)美的公園變得亂七八糟。這種不文明的行為，造成了很多不良影響。后來(lái)老師教育了我們，要熱愛(ài)大自然，要愛(ài)護我們自己身邊的生活環(huán)境。從此以后，我們每次春游時(shí)都帶好垃圾袋，把廢物裝在自己的垃圾袋里，然后統一放到垃圾桶里，公園的環(huán)境再也沒(méi)有被我們破壞過(guò)。
還有一次長(cháng)假，爸爸媽媽帶我到上�？萍拣^去玩。去時(shí)我帶著(zhù)一絲憂(yōu)慮：此時(shí)正放假，游玩的.人肯定很多，里面十分擁擠，那游樂(lè )項目玩不了幾個(gè)，怎么辦？事實(shí)卻出乎我的意料：每個(gè)游樂(lè )項目的入口處，人們都十分自覺(jué)地排起“長(cháng)龍”，極有秩序，等待的時(shí)間比散亂無(wú)規則地擁擠的時(shí)間短得多。試想，如果大家都隨意插隊或蜂擁而上，那又會(huì )是什么場(chǎng)景呢？
我突然明白：沒(méi)有規矩，不成方圓。正因為了這些看似繁雜的規則，我們的生活才能有秩序地進(jìn)行下去；正因有這些規則，人與人之間減少了不必要的摩擦；正因這些規則，我們的生活才會(huì )和諧。規則，是世界的一道風(fēng)景線(xiàn)；遵守規則，更是人生美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
美麗的規則的作文 篇7
快過(guò)年了，爸爸還在加班，辦年貨的重擔就落在我和身懷六甲的媽媽身上。
下午，我和媽媽準備去福樂(lè )佳超市購買(mǎi)年貨。由于媽媽腆著(zhù)一個(gè)大肚子，行動(dòng)不便，又不能過(guò)度勞累，我們只得坐公交車(chē)。等公交車(chē)的人特別多，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍。車(chē)子來(lái)了，只見(jiàn)上車(chē)的乘客，卻不見(jiàn)下車(chē)的乘客。大家紛紛上了車(chē)，等到我扶著(zhù)媽媽上車(chē)時(shí)，車(chē)子里連過(guò)道中也挨挨擠擠地站了一些人，而我們身后還有人在陸陸續續地上車(chē)。
我一手扶著(zhù)媽媽?zhuān)皇肿o著(zhù)她的大肚子，心里甚是著(zhù)急：怎么辦？等下車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，媽媽站不穩可就危險了，還有空座位嗎？我心里這么想著(zhù)，眼睛也就不停地四下里搜尋。突然，我眼睛一亮，發(fā)現車(chē)間左邊靠窗戶(hù)有一個(gè)座位還空著(zhù)。我連忙拉著(zhù)媽媽的手，一邊擠開(kāi)人群向座位奔去，一邊激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，快！還有一個(gè)空座位，你趕快去坐下！”這時(shí)，一個(gè)小妹妹甜甜地對我說(shuō)：“哥哥，你別著(zhù)急，別摔著(zhù)阿姨了。那是一個(gè)孕婦優(yōu)待座，別人不會(huì )跟你媽媽搶的�！甭�(tīng)了她的`話(huà)，我回過(guò)神來(lái)，定睛細看，果然在座位的靠背上看到"孕婦優(yōu)待座"五個(gè)漂亮的字，在透過(guò)車(chē)窗的陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
我再抬起頭來(lái)，發(fā)現周?chē)某丝投紱_我微笑。剎時(shí)，我的臉又紅又燙，為剛才自己幫媽媽搶座位的魯莽行為感到羞愧，同時(shí)，我又對車(chē)上所有默默堅守規則的乘客充滿(mǎn)感激和敬佩。
這美麗的規則彰顯著(zhù)社會(huì )的文明，給人以溫暖。
美麗的規則的作文 篇8
讀了《美麗的規則》這篇課文，我感受非常深。課文主要講作者乘車(chē)從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的情景，贊揚了人們自覺(jué)遵守行車(chē)規則的美德。
因為得知島上舉行的摩托車(chē)賽快要結束了，所以大家都擔心會(huì )堵車(chē)，如果因為堵車(chē)而耽誤了時(shí)間，“我們”就不能看到企鵝歸巢的景觀(guān)了。雖然擔心的事還是來(lái)了，但出乎意料的是對面駛來(lái)的所有車(chē)輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn)。盡管對面是一眼望不到頭的車(chē)流。讀到這，我想，這應該就是規則之美，人性之美吧！
每天放學(xué)的時(shí)候,就是校園人最擁擠的時(shí)候。在教學(xué)樓的樓梯上，密密麻麻的人走下來(lái)，也還有跑的，推人的，逆行的，本來(lái)就擁擠的樓梯，因為他們這樣做，因而造成有人跌倒。有一次上完音樂(lè )課，要回教室的時(shí)候，正好放學(xué)了，由于規定不準逆行。所以我們只能等到人少的時(shí)候上去。突然，一個(gè)小妹妹跌倒了，似乎是有人推了一下，而后面的同學(xué)沒(méi)有看到就踩了上去，幸虧老師發(fā)現得到，把小妹妹扶起來(lái)，當場(chǎng)的人都冒了一身冷汗。我想，要不是因為有人不遵守規則，就不會(huì )發(fā)生這樣的事。似乎在那以后，校方就更重視上下樓梯得安全了，只要是逆行的，推人的，跑步的，不按規定的時(shí)間放學(xué)的，一律扣改班的紀律分。就是因為這些新的規定，樓梯不再擁擠，也不再發(fā)生上次的`事件。校園安全得到了保障。
能有這樣的改善，是因為老師和學(xué)生的配合，也是因為有一條規則在提醒我們要自覺(jué)地規范自己的行為。就像文中那條美麗的規則，和那些自覺(jué)遵守行車(chē)規則的人們。只有大家自覺(jué)遵守規則，世界才會(huì )更和諧美好。
教師點(diǎn)評：小作者讀了《美麗的規則》這篇課文后感受頗深，并能結合日常生活中的事例談自己的體會(huì )，提醒青少年要注意遵守好規則，規范自己的行為，并成為習慣。
美麗的規則的作文 篇9
在我們日常生活中，處處都張貼了關(guān)于規則的標語(yǔ)，可是實(shí)施的卻屈指可數。然而在一個(gè)再平常不過(guò)的地方卻有著(zhù)一個(gè)美麗的規則。
當人們在朦朧中蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候；當鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳歌唱的`時(shí)候，我就獨自一人來(lái)到了團河趕集。當我坐在車(chē)上看著(zhù)窗外的景色的時(shí)候，心中有種說(shuō)不出的興奮勁兒。
我一下車(chē)，便聽(tīng)到人們在七嘴八舌地說(shuō)話(huà)，聽(tīng)到小孩在相互追打的聲音。我由于饑餓向超市走去，我一進(jìn)超市發(fā)現地板干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，有很多人在購買(mǎi)自己所喜歡的東西，買(mǎi)好之后便在收銀臺排起了一條長(cháng)龍。我拿著(zhù)錢(qián)大步流星地朝零食區跑去，拿起零食又飛快地去排隊避免排在最后。在排隊的過(guò)程中我發(fā)現人群是這樣的擁堵，可是沒(méi)有一個(gè)人去插隊或是去說(shuō)：“我先來(lái)付錢(qián)！”突然我好像有一些感動(dòng)因為大家是這么的自覺(jué)，而且旁邊沒(méi)有一個(gè)售貨員在提醒。人們只是在煩躁中自覺(jué)排隊。就連我這么一個(gè)小孩子都受到了大人般的待遇。付完錢(qián)之后我便走了，回頭看看，大家還是在一個(gè)接一個(gè)的付錢(qián)。售貨員也是在微笑跟大家說(shuō)：“歡迎下次光臨�！�
我的心中有些感動(dòng)，情不自禁地說(shuō)出了一句話(huà)：“我為我生活的環(huán)境而自豪！”