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遵守規則作文(優(yōu)秀15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的遵守規則作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
遵守規則作文1
同學(xué)們,生命是什么?看,碧綠的大海,魚(yú)兒在快樂(lè )地游來(lái)游去;聽(tīng),蔚藍的天空,鳥(niǎo)兒在婉轉地歌唱……哦,我明白了:這個(gè)世界最生機盎然的不是春天,而是生命!生命是一首優(yōu)美的交響曲,生命是一篇華麗經(jīng)典的詩(shī)章,生命又是一朵嬌嫩無(wú)比的花朵。茫茫大千世界,生命與規則息息相關(guān)……
“據統計,我國平均每5分鐘就有一人喪身車(chē)輪,每1分鐘都會(huì )有一人因為交通事故而傷殘……”看著(zhù)這則新聞,我的眼前又浮現出那觸目驚心的一幕——
那天,放學(xué)的.路上,陽(yáng)光明媚。在一個(gè)十字路口,一位穿著(zhù)校服的小男孩,嘴里哼著(zhù)歌曲,蹦蹦跳跳地走在回家的路上。正當他橫穿馬路的那一刻,意外的事情發(fā)生了——輛飛馳而來(lái)的汽車(chē)從活潑可愛(ài)的小男孩腿上碾了過(guò)去……
一時(shí)間,我驚呆了。生命原來(lái)如此脆弱,如此不堪一擊!我閉上了眼睛,我不敢看,更不敢想象,以后的小男孩如果失去了雙腿,該如何生活?一個(gè)活蹦亂跳的生命,從此是否將變得暗淡無(wú)光?可是,這能怪誰(shuí)呢?那個(gè)小男孩,難道就沒(méi)有責任嗎?如果他遵守交規,不闖紅燈;如果那位司機能文明行車(chē),過(guò)斑馬線(xiàn)自動(dòng)減速;如果他們都能意識到生命的寶貴,意識到交通規則的重要性……然而,這一切的一切都在此刻劃上了無(wú)情的句號,留下的只是親人無(wú)限的哀思和痛苦。
在那驚心動(dòng)魄的時(shí)刻,我領(lǐng)悟到了生命的可貴,領(lǐng)悟到了遵守規則的重要性。其實(shí),人們需要遵守的又何止是交通規則呢?試想一下,如果每個(gè)公民都能遵守社會(huì )公德、遵紀守法,又怎么可能出現珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕的現象?南平實(shí)驗小學(xué)令人痛心疾首的悲劇又怎么可能上演呢?……
樹(shù)枯了,有再青的時(shí)候;花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,生命一旦失去,就永不可能再生還。
親愛(ài)的同學(xué)們,歲月如歌,生命如花!愿你、我、他,愿我們每個(gè)人都從現在做起,遵守交通規則,遵守各種社會(huì )規則,珍愛(ài)生命!同學(xué)們,讓我們做一個(gè)有道德的小學(xué)生,用自己的文明和愛(ài)心,行動(dòng)與努力共同撐起一片生命的晴空吧!
遵守規則作文2
俗話(huà)說(shuō):國有國法,校有校紀,家有家規。規則無(wú)處不在,我們學(xué)校也有很多規則,比如上下樓梯要靠右行,要按時(shí)到校,放學(xué)站隊要整齊,等等。相信很多小朋友都和我有相同的看法,遵守規則,真麻煩!但是前天發(fā)生了一件事兒,讓我的思想發(fā)生了三百六十度的大轉彎。
前天中午,爸爸誤以為作息時(shí)間改成冬季時(shí)間,于是早早地把我叫了起來(lái)。當我到達學(xué)校門(mén)口時(shí),只見(jiàn)校門(mén)緊閉,四周空無(wú)一人。我以為遲到了,于是就把大門(mén)上的鎖拿下來(lái),三步并作兩步行,撒腿就向教學(xué)樓跑去。
跑到樓下時(shí),我突然發(fā)現校園里靜悄悄的,我才意識到我并沒(méi)有遲到,而是早到了。但這時(shí)爸爸已經(jīng)走了,我只能硬著(zhù)頭皮上樓。突然一名值日生發(fā)現了我,并開(kāi)始追我。我拼命跑到樓下,已經(jīng)跑得氣喘吁吁上氣不接下氣,于是,我就蹲在臺階上想休息一下。我剛坐下,身后突然傳來(lái)大喊的聲音:“有人早到校,快去記名字!”。天哪!又被發(fā)現了!我立刻起身,飛奔到我們班的教室。我躲在我們班的`飲水機后面,可是飲水機好象在嘲笑我說(shuō):“叫你不守規則,現在狼狽了吧!”就在這時(shí)值日生來(lái)到了我們班教室。他們搜第一組和第二組,我就躲在飲水機后面,心里像揣了幾十只兔子七上八下的。當他們搜第三組時(shí),我知道自己要暴露了,于是我閃電似地跑到講臺后面。心里仍然有一面鼓在敲,他們搜完了第四組,以為我不在這里,就走了。這時(shí)候講臺好像也在給說(shuō):“快看,違規的人在這里!蔽一氐阶簧,心里依然很驚慌。我思考了很久,明白了一個(gè)道理:如果大家都遵守規則,大家就都會(huì )受益。
下午在回家的路上,我得意地把這件事情告訴了媽媽。媽媽卻語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“這次只是僥幸,但是規則是讓大家一起遵守的。遵守,看似麻煩,其實(shí)很簡(jiǎn)單。不守規則,你不是也忐忑不安了,內心煎熬了這么久嗎?”我說(shuō)我下午已經(jīng)明白了,我們小學(xué)生遵守規則,不但會(huì )保證自己安全,而且會(huì )讓我們維護班級利益,以后我一定會(huì )遵守規則的。
遵守規則作文3
俗話(huà)說(shuō),沒(méi)有規矩,不成方圓,在生活中必須遵守規則,做什么事情都是要有規則的,沒(méi)有規則不成方圓,這是一句很實(shí)用的口頭禪,在我們這里許多人都不遵守游戲規則,反而造成了不可挽回的災難。
規則是一個(gè)國家必不可少的重要條件,缺少規則,一個(gè)國家就面臨著(zhù)滅亡,只有尊重規則才能夠適應國家的發(fā)展,交通規則是我們日常生活中必不可少的行為規范準則,如果你不重視這些交通規則,就會(huì )造成不必要的傷亡或者傷害,這是可以減少不必要的事故的發(fā)生,當我們遵守交通規則,大家的出行安全都有較好的保障。
一個(gè)6歲的女童都知道交通規則,但是家長(cháng)卻不知道這是多么令人可怕的事情,為什么家長(cháng)們都不知道這些交通規則呢,都有許多的原因,一是不重視交通規則的知識,缺乏交通規則的意識,二是素質(zhì)低,為了趕時(shí)間闖紅燈,這些都是造成交通事故的原因,一個(gè)人趕時(shí)間大家都趕時(shí)間,可就是為了這短短的幾分鐘,卻造成了不可挽回的現象,就這短短的幾分鐘都等不了嗎?幾分鐘的時(shí)間一轉眼就過(guò)去了,你安全他安全,大家都安全,綠色出行,健康,大家這樣對你,我他都是好的。
不走斑馬線(xiàn)過(guò)馬路,在我國是普遍的現象,不遵守交通規則,造成你我他的不必要傷害,一點(diǎn)都不值得,我們必須要遵守交通規則,別人不遵守你可以告訴他交通規則必須遵守,做一個(gè)文明的人,遵守交通規則的人,這是有利于他們的安全,在大城市中交通事故也10分的普遍,每個(gè)人都像是在趕時(shí)間,違反交通規則的`現象時(shí)常發(fā)生,都丟失了安全意識,結果傷害的都是我們自己,我們如果都出現禮讓的話(huà),交通事故就會(huì )減少一點(diǎn),大家的安全也得到了保障。
交通規則十分的重要,是我們時(shí)時(shí)刻刻都要關(guān)注的話(huà)題,出行也要遵守交通規則,為了不必要的傷害,許多的交警都頂在烈日炎炎的太陽(yáng),在馬路上宣傳交通規則,還有我們馬路邊上都有交通安全的規則,我們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注交通,減少不必要的傷害,大家都安全出行,都遵守規則,這就是我們的健康之道。
遵守規則作文4
現在高科技發(fā)展迅速,幾乎每家都有一輛汽車(chē),隨著(zhù)汽車(chē)的增多,交通事故也漸漸多了起來(lái)。這幾天發(fā)生了許多事,是我明白交通隱患的嚴重性。
這天,我二姨丈載我去珠海學(xué)英語(yǔ)。在一個(gè)路口塞車(chē)了,二姨丈發(fā)怒了。我問(wèn)二姨丈:“二姨丈,你為什么發(fā)火呢?”二姨仗怒氣沖冠地說(shuō):“你看看,這時(shí)候,本來(lái)是周末大家都想去玩。但是,都爭先恐后地結果亂套了,全部車(chē)都橫七豎八的。塞得水泄不通,走都走不了。這會(huì )兒不但自己走不了,別人也走不了!”我想:是呀!假如人人都遵守交通規則,讓一讓?zhuān)@一定很好的!
第二天,我去學(xué)鋼琴,一邊走,一邊思考著(zhù)二姨丈昨天的話(huà)。忽然,一輛汽車(chē)沖紅燈,一位老奶奶正好要過(guò)馬路。眼看快要撞上了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,就在這千鈞一發(fā)之間,我急忙把老奶奶來(lái)了回來(lái),氣喘吁吁地問(wèn):“老奶奶,,沒(méi)事吧?”老奶奶說(shuō):“謝謝你!現在的人,越來(lái)越來(lái)不講規則了。隔幾天就發(fā)生一次車(chē)禍!蔽衣(tīng)著(zhù)老奶奶的話(huà)回想到:前幾天,有一輛車(chē)沖紅燈,結果把別人給撞了,雙方司機都受傷。所以,要遵守交通規則呀!老奶奶義憤填膺的.話(huà)深深地刻在我的心中。
這天晚上,我爸爸的一位朋友生日,一起去吃飯。我從爸爸的口中知道他的這位朋友是一位交警。我疑惑地問(wèn):“叔叔,您真的是交警嗎?我可以問(wèn)你一些問(wèn)題嗎?”這位叔叔爽快地說(shuō):“當然可以啦!”我立刻就問(wèn):“叔叔,交通事故對我門(mén)的安全危害大嗎?”叔叔說(shuō):“當然大了,據統計,就今年1—6月就共發(fā)生1086宗交通事故……我聽(tīng)著(zhù),想到:多么令人駭人聽(tīng)聞的數據呀!這些數據又讓我回憶起了,在一天回家的路上看見(jiàn),一輛摩托車(chē)載著(zhù)四個(gè)人,司機還在打電話(huà)。當時(shí)我立刻毛骨悚然,這簡(jiǎn)直就向死神招手。作文
當我回憶這幾天的所見(jiàn)所聞,別有一番滋味在心頭。所以我給大家奉上一句話(huà):交通規則,人人遵守;美好生活,人人擁有。
遵守規則作文5
如果有人問(wèn)你,世界上什么最珍貴,你會(huì )怎樣回答?是時(shí)間?是金錢(qián)?是知識?是道德?而我則會(huì )說(shuō),生命最珍貴。
詩(shī)人說(shuō):生命是夕陽(yáng)襯落日,青松立峭壁,萬(wàn)里平沙落秋雁,三月陽(yáng)春和白雪,是寶刀快馬,金貂美酒,是孤月冷歌的漂泊。
而在我看來(lái),生命,不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭,而是母親十月懷胎的辛苦;生命,不僅是你我擁有的一筆財富,而是培育我們的所有人的心血灌注。
上帝是公平而又吝嗇的`,他只賜于我們一次生命,生命珍貴到無(wú)法用語(yǔ)言褻瀆,所以珍愛(ài)生命成了義不容辭的事。
曾經(jīng)在新聞上目睹了這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面:馬路上,走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩,頭上扎著(zhù)一對粉黃的蝴蝶結,身穿一條漂亮的白紗裙,正準備過(guò)馬路,綠燈停了,紅燈亮了,男孩立刻停在馬路邊,小女孩卻飛快地向前沖。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一輛汽車(chē)正像離玄之箭一樣向小女孩駛來(lái)。正在專(zhuān)心打電話(huà)的司機來(lái)不及剎車(chē),"嘭"的一聲,小女孩直直向后仰去,長(cháng)長(cháng)地秀發(fā)在風(fēng)中勾勒出悲傷的弧線(xiàn),鮮血為潔白的紗裙綴下觸目驚心的紅色,是多么令人眩目。女孩"睡"了,永遠不會(huì )醒來(lái),一個(gè)燦爛的生命從此消失了。
為什么同樣是過(guò)馬路,男孩卻安然無(wú)恙呢?答案是:男孩懂得
遵守交通規則。
“紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等!边@是所有人都深知的交通法則,男孩看見(jiàn)紅燈遵守了法則,而女孩則橫沖直撞,抱有不會(huì )出事的僥幸心理,從而釀成了不可挽回的悲劇!皠e讓文明缺失,莫用生命趕路”這是這個(gè)故事給我的深刻感受。而司機也有過(guò)錯,一邊打電話(huà)一邊開(kāi)車(chē)是極度危險的事。如果小女孩遵守交通規則,司機也遵守交通規則,是不是這場(chǎng)本就不該發(fā)生的悲劇就不會(huì )發(fā)生了呢?可惜,世界上沒(méi)有后悔藥。
脆弱的生命不是無(wú)懈可擊,只有好好珍惜,好好愛(ài)護才能讓交通事故這顆時(shí)刻埋在身邊的炸彈無(wú)從下手。
生命就像薄冰一般不堪一擊,保護它吧,用短暫的人生畫(huà)筆繪出一幅幅絢麗多彩的風(fēng)景線(xiàn)!
遵守規則作文6
我家住在學(xué)校附近,媽媽每天騎電動(dòng)車(chē)接送我,每一次都會(huì )讓我戴上頭盔?墒穷^盔沉沉的,還會(huì )把我整齊的頭發(fā)弄亂,甚至壓扁了我那漂亮的頭花,我一點(diǎn)也不喜歡。于是,我趁媽媽不注意把頭盔塞進(jìn)了一個(gè)紙盒,放到一個(gè)角落里藏了起來(lái)。
第二天媽媽像往常一樣送我去上學(xué),可是找不到我的頭盔。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。她找遍了車(chē)庫里的.角角落落,還挨個(gè)打開(kāi)放在車(chē)庫的紙箱子,仔細地看了看,忽然轉身問(wèn)我:“孩子,你知道頭盔放哪兒了嗎?”我裝作什么都不知道,低聲地說(shuō):“媽媽?zhuān)也坏筋^盔也沒(méi)關(guān)系,我們就不戴吧?”媽媽堅決地回答:“當然不行,這是一項規定,我們不能違反交通規則!
“這么一段路,不戴頭盔也沒(méi)關(guān)系的!蔽倚÷曕止局(zhù)。
“沒(méi)有規矩不成方圓,既然是規定就沒(méi)有理由不遵守的!眿寢尶戳丝词謾C說(shuō),“時(shí)間還早,我們就走著(zhù)去上學(xué)!眿寢尷(zhù)我的手,走出了家門(mén)。我很不情愿地慢吞吞地跟在后面。忽然,一輛電動(dòng)車(chē)從身旁飛過(guò),車(chē)后面載著(zhù)一個(gè)沒(méi)有戴頭盔的男孩。我嘟囔著(zhù)嘴說(shuō):“他不是也沒(méi)戴頭盔,我為什么非戴不可?”媽媽看了看我,拉著(zhù)我的手更用力了,嚴肅地問(wèn):“我們能不能闖紅燈?”“當然不能!”我毫不猶豫地回答。媽媽看了看我,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子,好多規則就像不能闖紅燈一樣,需要人人自覺(jué)遵守,但也會(huì )有不遵守的人。你要記。阂欢ㄒ鲆粋(gè)遵守規則的好孩子!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“如果戴著(zhù)頭盔,頭部就不會(huì )受傷了!眿寢屚锵У卣f(shuō)。這時(shí),我恍然大悟,似乎明白了媽媽剛才對我說(shuō)的話(huà)。
放學(xué)后,媽媽來(lái)接我,并遞給我一頂新頭盔。我高興地接過(guò)頭盔,并快速地戴好,坐上電動(dòng)車(chē),媽媽載著(zhù)我慢慢向前駛去。經(jīng)過(guò)玉皇山公園,“關(guān)愛(ài)明天,普法先行”那橫幅上的這幾個(gè)大字非常引人注目。我緊緊地抱緊媽媽的腰,心中暗暗對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝您,我一定會(huì )做一個(gè)遵守各種規則的人!”
遵守規則作文7
正逢盛夏,烈日炎炎,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,騰騰的熱浪蒸發(fā)了我所有的耐心。
我焦急地看著(zhù)表,又怨恨地看著(zhù)頭頂的驕陽(yáng),急匆匆地走到紅綠燈路口,見(jiàn)只有稀稀拉拉的車(chē)駛過(guò),便想橫空馬路。突然,一面紅得刺眼的小旗子橫在我面前,緊接著(zhù)一聲哨響沖擊著(zhù)我的耳膜,也阻止了對面蠢蠢欲動(dòng)的人流。
等待,拖慢了時(shí)間的腳步,人行道的紅燈依然那么鮮艷。我急切地問(wèn):“阿姨,可以讓我過(guò)一下嗎?”“不行!”兩個(gè)字重重地砸在我額頭上!耙袷亟煌ㄒ巹t!你的老師和父母沒(méi)有教過(guò)你嗎?”她一張黢黑的臉,臉上的皺紋如山上的溝壑般起起伏伏,眼神如一把匕首,刺得我人都小了一半。我暗暗罵道:“這個(gè)老古董,黑臉包公,不懂變通!
正想說(shuō),“呼——”的一聲,一輛車(chē)如離弦的`箭一般射了過(guò)去,卷起陣陣塵埃,我心里“咚咚”地打鼓,望著(zhù)身旁的阿姨,剛才的怨氣漸漸消散。只見(jiàn)她身穿一身米白色工作服,左臂上戴著(zhù)“交通文明勸導員”的袖章。豆大的汗珠折射著(zhù)太陽(yáng)的光芒。正看得入神,她對我說(shuō):“小朋友,可以過(guò)馬路了,記得‘寧停三分,不搶一秒’!”剛才那堅硬的目光竟然變得柔和。
踩著(zhù)黑白琴鍵般的人行道,順著(zhù)人群,我安全地走到了馬路對面。我回頭看那枯枝般的手臂擎著(zhù)小紅旗,竟也像一枝紅梅那樣美麗。一邊走,我一邊想,這些堅守在繁忙的十字路口的勸導員們,驕陽(yáng)灼傷了他們的皮膚,寒風(fēng)吹老了他們的容顏。那掩蓋在滄桑、又不通情面的外表下的,不正是一顆甘于奉獻、遵守規章、堅守職責的心嗎?
規則,看似離我們很遠,卻又無(wú)處不在:在我們上學(xué)、放學(xué)的途中,在我們上下教學(xué)樓梯的過(guò)程中,在我們認真聽(tīng)講的課堂上,在我們閱讀圖書(shū)的閱覽室里……中國機長(cháng)說(shuō):“敬畏生命,敬畏責任,敬畏規則!蓖瑢W(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,遵守規則,敬畏規則。因為,遵守規則讓生活更美好!
遵守規則作文8
古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。不要因為你認為做一點(diǎn)小壞事沒(méi)什么關(guān)系,這影響的不只是你一個(gè)人的未來(lái),也影響了整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣。
“中國式過(guò)馬路”,在外國人眼中,我們設在車(chē)水馬龍的街道上的那些紅綠燈,對于一些人來(lái)說(shuō)僅僅是一個(gè)擺設。那些人并不會(huì )去遵守“紅燈停,綠燈行”的交通規則;蛟S從第一個(gè)傳播這種現象的人開(kāi)始,這種現象就彌漫在每個(gè)大街小巷,有些人的`不平衡心理就會(huì )促使他們產(chǎn)生“你能我也能”的想法。這種想法便會(huì )使更多人無(wú)視紅綠燈。即使現在國家設立了闖紅燈罰款條例,但社會(huì )上還是有著(zhù)那么些漏網(wǎng)之魚(yú),鉆著(zhù)那些空子在道路上為非作歹,仿佛你錯過(guò)了這個(gè)機會(huì )就吃了虧似的,可能在你看來(lái)這只是一件小的不能再小的事,但也許一個(gè)不小心就會(huì )對你自己甚至他人造成不可估量的后果,我們應該對自己負責,對社會(huì )負責。
作弊,在全國各個(gè)大大小小的考試中可能都有這種現象的發(fā)生;蛟S在人們看來(lái)作弊算不了什么,并且在虛榮心的促使下,人人都想著(zhù)能有一個(gè)好成績(jì)。況且有的人認為,反正老師不知道不作白不作,不作可能還吃虧了似的。也許你作弊了會(huì )得到一個(gè)好成績(jì),家人也會(huì )開(kāi)心,但如果他們知道你的成績(jì)是作弊得來(lái)的,并不是靠自己的努力與真實(shí)水平考出來(lái)的,他們心里會(huì )怎么想呢?或許他們更希望看到的是你自己真正的水平,和靠你自己努力得到的勞動(dòng)成果。誠實(shí)待人也是對我們最基本的要求,更何況是自己的家人呢。
社會(huì )上或許還有很多了類(lèi)似的事發(fā)生,但我們作為社會(huì )的一份子,應該去制止這樣的事情發(fā)生,更不應該取頂風(fēng)作案,可能你自己認為這是有勇氣的體現,但在別人眼中你就是一個(gè)不講文明,沒(méi)有素質(zhì)的人。在社會(huì )上并不沒(méi)有所謂的吃虧不吃虧,只要做好自己,遵守好規章制度你就可以得到別人給的贊許、尊重與認可。
講文明,樹(shù)新風(fēng),對自己負責,對社會(huì )負責。
遵守規則作文9
規則是人民在日常生活、工作、學(xué)習中必須遵守的科學(xué)的、合理的、合法的行為規范和準則,它保證社會(huì )生活、工作、行為有序規范,也是現代精神文明的重要組成部分。我們每個(gè)人都要遵守交通規則,否則社會(huì )將一片混亂。
一天早上,在一個(gè)十字路口,一輛小轎車(chē)由南到北行駛,為搶最后一秒綠燈,車(chē)上司機踩油門(mén)飛駛過(guò)去。就在這一秒,由東向西正常行駛的大貨車(chē)碰巧開(kāi)了過(guò)來(lái),那輛搶紅燈的小轎車(chē)剎那間一頭撞在大貨車(chē)的側面。小轎車(chē)因為巨大的沖擊力車(chē)身被撞癟,而里面的三名乘客包括司機傷勢嚴重,最后因搶救無(wú)效死亡。而大貨車(chē)的車(chē)身也被撞得破爛不堪,幸好大貨車(chē)司機沒(méi)有受傷。交警認定事故全責為小轎車(chē)司機,這都是不遵守交通規則的嚴重后果。
綠燈行紅燈停,寧停三分不搶一秒!這個(gè)驚心動(dòng)魄的故事就發(fā)生在我們中國的`某個(gè)城市,這都是血的教訓!
下面是發(fā)生在廣東省的一件事故。此時(shí)是小學(xué)生放學(xué)的時(shí)間。在一個(gè)十字路口,人行道上人很多,此時(shí)綠燈變成了紅燈,表示行人不能過(guò)。擁擠的人群中擠出一個(gè)小學(xué)生,正要跑到人行道那邊。而就在此時(shí),一輛大卡車(chē)飛馳而來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)一聲震耳欲聾的剎車(chē)聲。小學(xué)生“嘭”的一聲被撞飛十米外,頭先著(zhù)地,頭被撞破了,可怕的紅得瘆人的鮮血從頭部涌了出來(lái),地上血淋淋的一片。大卡車(chē)司機馬上撥打了“120”,而圍觀(guān)的群眾也撥打了“110”。只見(jiàn)圍觀(guān)的人們議論紛紛。正所謂“車(chē)走直馬走斜必依規矩,綠燈行紅燈止才成方圓”!
我們都知道,花謝了可以再開(kāi),燕子飛了還可以再回來(lái),可人的生命只有一次。據統計,中國每年交通事故高達五十萬(wàn),因交通事故死亡的人數均超過(guò)十萬(wàn)人,穩居世界第一。這一件件事故告訴我們要遵守規則,需養成處處好風(fēng)正氣,方配做泱泱大國公民!
遵守規則作文10
規則是有關(guān)部門(mén)制定的,是人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規則,人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序;同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規則,教學(xué)活動(dòng)才會(huì )有條不紊總之,人人遵守規則,社會(huì )才會(huì )井然有序;背離了規則,社會(huì )將會(huì )是一片混亂。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:“道德行為憑自律,文明規范貴堅持!笨捎钟卸嗌賯(gè)人完完全全能做到?但也不是沒(méi)有人能做到。那次,我去一家超市里去買(mǎi)東西,那家超市的生意很火,平時(shí)有很多人去那里買(mǎi)東西。所以,要去那里買(mǎi)東西的話(huà)就要做好可能要“排長(cháng)龍”的準備。
不知是什么原因,今天來(lái)這里的人比平常的人數多了很多。我選好了東西后,也不管三七二十一了,先排隊再說(shuō),因為如果慢一拍的話(huà),“尾巴”又會(huì )“長(cháng)”出幾截的.,所以我要先占個(gè)位置再說(shuō)。
排了好久的對,終于快到我了,我激動(dòng)得一直一直盯著(zhù)收銀臺那里。突然,我被一個(gè)人狠狠的撞了一下,差點(diǎn)被撞“脫軌”。我穩住身形快速排回我的位置去。一看,原來(lái)是一個(gè)打扮得很漂亮的婦女插在了我的前面,然后,快速的把她選好的東西放在收銀臺上。我目瞪口呆的看著(zhù)收銀臺上一堆的商品,覺(jué)得有些委屈,但畢竟她是大人,而我只是個(gè)小孩子,也許我說(shuō)了她也不會(huì )聽(tīng)。誰(shuí)知那位收銀員卻對我說(shuō):“小妹妹,我先收你的吧!甭(tīng)了這句話(huà),我高興極了!盀槭裁聪仁账?明明是我排在前面的!”那個(gè)婦女不滿(mǎn)的說(shuō)!耙驗檫@是規則!”一道威嚴的聲音響起,是這家超市的主人!他又接著(zhù)說(shuō):“你作為大人,不做好榜樣,居然在一個(gè)孩子面前插隊,你不覺(jué)得羞愧嗎?為了一點(diǎn)小方便就破壞社會(huì )的規則”店長(cháng)的一席話(huà),說(shuō)得那個(gè)婦女臉都紅了,拿著(zhù)她選好的物品自覺(jué)的到后面排隊去了。
經(jīng)過(guò)這件事,每個(gè)人都對店長(cháng)和那個(gè)收銀員投去了敬佩的目光。店長(cháng)只是淡淡地笑著(zhù)說(shuō):"每個(gè)人都應該自覺(jué)遵守規則,它是社會(huì )必不可少的“。
遵守規則作文11
農藥化肥喂養的蘋(píng)果,多而大,卻不甜;拔苗助長(cháng),苗長(cháng)的雖然長(cháng),但活不久。萬(wàn)事萬(wàn)物皆有規則規律,我們應順時(shí)而動(dòng),遵守規則。
“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”,這是自然規律;水往低處流,這是萬(wàn)有引力定律;讓孩子自由、健康地成長(cháng)進(jìn)步,這是教育規律;“紅綠燈下顯素質(zhì),黃白線(xiàn)上彰文明”,這是交通規則;公平競爭、不搞暗箱操作,這是商業(yè)規則。
從長(cháng)遠看,只有遵守規則、按規律辦事的人才能收獲香甜的`大蘋(píng)果,屹立人生珠峰,暢飲甘泉;那些急功近利、投機取巧者短期雖能見(jiàn)利,但最終勢必遭到人們唾棄,折戟沉沙。
“舳艫千里,荊旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也”的曹操及其百萬(wàn)大軍,經(jīng)諸葛亮草船借箭,孫劉火燒赤壁,灰溜溜地敗走華容道,跟氣候關(guān)系甚大:北方將士不習南方水土、不習水戰,而曹操卻不顧這些兵家大忌,最終飲恨疆場(chǎng)。諸葛亮和周瑜巧妙運用了大霧、順風(fēng)風(fēng)向的氣候規律,一舉形成三足鼎立之勢;馃B營(yíng)七百里、水淹七軍等戰役的勝利,也和尊重自然氣候規律分不開(kāi)。
“不違農時(shí),谷物不可勝食也。數罟不入洿池,魚(yú)鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也!泵献拥娜收鲝埜斀窨沙掷m發(fā)展規律異曲同工。而今“神舟飛天”“嫦娥奔月”“天宮神舟對接”同樣是人們按照科學(xué)規律創(chuàng )造的奇跡。
然而,很多人很多時(shí)候卻總是急于求成,全然不顧規則,到頭來(lái),吞下自己釀的苦果。
中國式過(guò)馬路,讓中國成為世界上交通事故發(fā)生率最高的國家;中國式教育,讓中國成為世界上孩子近視率最高的國家。狼爸、虎媽式教育,不是關(guān)注孩子,而是管住孩子,關(guān)住孩子,逼迫我們在各種輔導班間趕場(chǎng),扼殺孩子們的天性,捆住孩子們自由飛行的翅膀,束縛孩子們“異想天開(kāi)”的思想,這難道不是中國孩子成為世界上最缺乏想象力的孩子的原因嗎?這和仲永父母強行帶著(zhù)他賣(mài)詩(shī),導致他泯然眾人有何區別呢?
遇事不急不慌,按照它應有的規律進(jìn)行。你會(huì )發(fā)現,成功原來(lái)是順理成章的事。
遵守規則作文12
沒(méi)有規矩,不成方圓。規則是人們生活中不可或缺的一部分。我就是規則,我不是一種束縛,而是一種好習慣。
我在空中飛舞,偶遇兩位同學(xué)上完廁所后,一邊排隊等候洗手,一邊抱怨著(zhù)為什么飯前便后要洗手。聽(tīng)到他們的談話(huà),我嘆了口氣,這個(gè)問(wèn)題只是我最近聽(tīng)到的諸多問(wèn)題中的冰山一角。在樓梯間、旅游景區、墻壁上的白紙黑字告知大家“請勿跑跳”“請勿吐痰”等。就連疫情防控檢查點(diǎn)貼著(zhù)“出入請掃健康碼”,但卻偏偏有人置之不理,視而不見(jiàn)!并不是因為他們缺少我,而是他們不懂得堅守我。
如今在樓梯間跑跳的孩子可能曾是成績(jì)名列前茅的好學(xué)生;疫情防控不掃健康碼的人可能曾是上班認真打卡的好員工;在景區隨地吐痰的人也可能曾是習慣隨手撿垃圾的好榜樣。他們并非不懂我,而是對自己的行為約束不斷放松,漸漸地淡忘了我。
有的.人缺少自制力,沒(méi)有規則意識;有的人擁有我后,卻能永久保留我。堅守規則是一件不容易的事,正因不易,所以我顯得尤其珍貴。
偉大的周恩來(lái)總理就是一個(gè)正面的例子。一次,他去北戴河圖書(shū)館借書(shū),因為是雨天,就讓警衛員給圖書(shū)館打電話(huà)希望可以留住那幾本書(shū)?蓤D書(shū)管理員卻說(shuō)書(shū)概不外借,要看自己來(lái)。周總理身為國家領(lǐng)導人,卻沒(méi)有耍領(lǐng)導氣派,冒著(zhù)傾盆大雨前往圖書(shū)館。管理員看到是周總理心里便十分后悔。周總理卻和藹地說(shuō):“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度!敝芸偫淼牧晳T養成并非一日兩日,這背后體現的是他嚴謹的態(tài)度和良好的素養。遵守規則不易,無(wú)論什么情況下都堅守規則更不易,能夠長(cháng)期堅守規則的人最難得可貴。
希望規則意識能夠深深扎根在孩子們心中,努力踐行并同時(shí)用規則意識并影響身邊的人?鬃釉唬骸安粚W(xué)禮,無(wú)以立!币巹t是人的立身之本。我們要從生活中的一點(diǎn)一滴做起,養成規則意識,學(xué)會(huì )遵守規則!
遵守規則作文13
上帝,是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜自己所擁有的美好。交通安全是人人應該遵守的,不然,你將付出你的一生。每當聽(tīng)到那刺耳的剎車(chē)聲,每當看到那恐怖的一幕幕,我的心就會(huì )涼了半截。讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永遠地記在心中,我多么希望世界上不再有交通事故,到處都洋溢著(zhù)爽朗的笑聲。
還記得那天,我像往常一樣在站臺等車(chē)。這時(shí),一群年輕的小伙子騎著(zhù)“飛車(chē)”,從遠處奔來(lái)。瞧,他們一會(huì )兒不來(lái)了個(gè)單手放,一會(huì )兒三五人平行排成一排,而且一邊還說(shuō)說(shuō)笑笑。我不由得皺起了眉頭,暗暗想:騎這么快干嘛,這樣多危險!安安穩穩地騎不好嗎?我只是想著(zhù),卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái),生怕惹麻煩。就在這時(shí), “啪——”的一聲,站臺上人們那十幾雙眼睛同時(shí)注視著(zhù)一個(gè)地方,原來(lái)由于后面的人騎得太快,把前面的人給撞倒了,還算好,沒(méi)出什么大事。大家這才安定下來(lái),繼續等車(chē)。事后我想了好多,人的.生命只有一次,一旦失去,就不再擁有了,如果大家能深深銘刻,不要為了自己的所求而去違反交通規則,那么可以避免多少災難。路標上一次又一次地重復著(zhù)要遵守交通規則,可又有幾個(gè)人去看一看,瞧一瞧。什么“司機一滴酒,親人兩行淚”、“請不要在開(kāi)車(chē)時(shí)打電話(huà)”……有多少人能靜下心來(lái),好好想想事情的嚴重性,這不僅要付出你自己的生命,更牽連著(zhù)你家人的心。許多人會(huì )這么認為:災難不一定會(huì )降臨在我身上!可是你要知道,帶著(zhù)僥幸的念頭上路,還不如平常遵守交通規則舒坦得多。放棄這個(gè)念頭吧,讓我們人人都平安得度過(guò)每一天。
俗話(huà)說(shuō):車(chē)禍猛于虎。一次次的慘劇都在向人們敲起警鐘,不要為了快幾秒,而失去你一生的時(shí)間!據統計,在各類(lèi)事故中,交通事故占有50%以上,而且還在逐年上升。我們都想報效祖國,做一個(gè)有益于社會(huì )的人。是的,但前提是你要尊重愛(ài)惜自己的生命,做一個(gè)遵守規則的人,如果你連自己的生命都不重視,還拿什么來(lái)報效祖國!所以,請大家不要再白白送去你那年輕的生命,讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花,充滿(mǎn)陽(yáng)光吧。說(shuō)了這么多,還是那八個(gè)字“珍愛(ài)生命,遵守規則”!
遵守規則作文14
6歲女童跟著(zhù)家長(cháng)在飛斑馬線(xiàn)處橫穿馬路,由于家長(cháng)不知道孩子突然折返,被一輛超速行駛的汽車(chē)撞飛而身亡,悲劇的發(fā)生讓我們痛哭流涕,但是卻也在解釋著(zhù)我們每一個(gè)活著(zhù)的人忽視規則不可取。
慘劇的發(fā)生讓人心生同情,想必每一個(gè)人都心在想,如果當初家長(cháng)看護好孩子,那么就一定不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇了,可在我看來(lái)這種看法僅僅是流于表面的并未把慘劇發(fā)生的內在本質(zhì)看出。從家長(cháng)一方面的角度來(lái)看,家長(cháng)忽視規則,不遵守交規法則,按理來(lái)說(shuō)橫穿馬路必須要在斑馬線(xiàn)處,這是交通法規,行車(chē)也必須在斑馬線(xiàn)處把車(chē)速放緩。
假如家長(cháng)遵守規則,在斑馬線(xiàn)處橫穿馬路,想必安全系數必定大大提高。而從車(chē)主的角度來(lái)看,他也與前者一樣是規則為浮云在路上超速行駛,因而在小孩折返的那一瞬間無(wú)法做出有效反應而釀成這樣的慘劇。二者對待規則都不重視,以至于釀出悲劇,讓年僅6歲的孩子為他們的對規則的忽視喪失了性命,對自己行為的無(wú)知付出了生命的代價(jià),這正是對每一個(gè)活著(zhù)的人的警示,無(wú)視規則不可取。
不是規則意識猶如猛虎,會(huì )不斷的讓我們失去警惕,卻在我們不經(jīng)意間對我們進(jìn)行致命的打擊,寧波動(dòng)物園一男子春節為了逃票,而以身犯險不遵守動(dòng)物園管理規定,獨自墻進(jìn)入,以至于遭到老虎的攻擊付出了生命的代價(jià),正是他沒(méi)有規則意識面對心中忽視規則的這頭猛虎,放松警惕從而受到了致命的打擊。
每個(gè)人都是自由的,不過(guò)自由卻是相對的,每個(gè)人都被規則法律所制約,我們只有遵守規則才能更好的.生存于這個(gè)世界,無(wú)視規則終究要付出代價(jià)。家長(cháng)帶女童過(guò)馬路出了事故,寧波動(dòng)物園老虎傷人事件,社會(huì )上似乎總是有諸多此類(lèi)的事情。
一而再再而三的發(fā)生,這也反映出社會(huì )上公民普遍忽視規則的現狀,要想此類(lèi)事件不再發(fā)生,唯有扼殺人們心中的那頭忽視規則的猛虎,可是社會(huì )上總有人喜歡以身犯險面對利益與自己的便利,用自己的生命與博得那一絲僥幸,所以直到現在那頭人們意識中的猛虎,至今從未失手,這不僅引起每位生者的反思。
慘劇已經(jīng)釀成不可追捕,可是我們更應該從中吸取教訓,遵守法規,讓我們從心底里遵守規則,遵守交通法規,更好地生存于這個(gè)世界上,行走于這個(gè)世界上。
遵守規則作文15
俗話(huà)說(shuō)得好:沒(méi)中有規矩,不成方圓。生活中處處需要規矩,規矩就是規則,人們遵守規則,生活才有秩序。在我的身邊,有許多規則,可是也有很多人不遵守規則,把規則當成空氣。
有一次,我和幾位好友約著(zhù)玩“鬼捉人”。我們以“石頭剪刀布”的方式來(lái)決定誰(shuí)抓誰(shuí)。
游戲開(kāi)始了,我們“石頭剪刀布”來(lái)了好幾局,最后決定由一個(gè)名叫小林的.人來(lái)抓我們。
小林一臉不樂(lè )意地閉上了眼,他20秒后才可以來(lái)抓我們。
“1,2,3,4……”我們一起躲在了下水道旁,而下水道是小區最為隱秘的地方。果然不出我的意料之外,他在數完了20秒之后,花了二十分鐘都沒(méi)有找到我們。
我們笑嘻嘻地聊著(zhù),可是越聊越感覺(jué)有腳步聲靠近,我們都不出聲了。
“你們在哪?”我聽(tīng)到了他的聲音,只要他再往前走上一步,就會(huì )看到我們了?尚×制珱](méi)有,只是在原地張望了幾下之后,調頭走了。
“嚇死我了,他剛才差點(diǎn)看見(jiàn)我了!”一位同伴抱怨著(zhù),我們認為這兒不能久待了,便一起轉移到了只有我一個(gè)人知道的排氣管周?chē)?/p>
行動(dòng)不利,當我們藏好后,這才發(fā)現我們有一個(gè)同伴走散了,倒霉的他被抓住了,按照規則,游戲結束,他必須當“鬼”來(lái)捉人。我們也走了出來(lái),重新開(kāi)始游戲。
可是,事情并非那么順利,這名同伴站在原地抱怨:“可惡可惡!這到底是什么爛游戲!一點(diǎn)都不好玩!沒(méi)趣!沒(méi)趣!”同伴說(shuō)著(zhù)就要走,我們連忙勸阻,可同伴說(shuō):“我不要當鬼!我不玩了!”
此時(shí),我們也感覺(jué)很不公平。小林剛才一直當“鬼”,可他遵守規則,沒(méi)有抱怨。輪到這位同伴,他卻一直抱怨,還要退出,太不遵守游戲規則。
小林一下生氣了:“這是游戲規則,你不能耍賴(lài)不做,沒(méi)有規矩,不成方圓。你如果不遵守規則,還想以后和我們一起玩嗎?”
這個(gè)同伴的耳朵一直羞得通紅,低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà),我們也憤怒極了。最終,我們的這個(gè)同伴也沒(méi)有當鬼,我們只好重新組隊玩,不再理會(huì )他了。我們玩得笑聲不斷,可這位同伴只好一個(gè)人在附近走來(lái)走去,無(wú)聊極了。這應該就是不遵守規則的懲罰吧!
沒(méi)有規矩,不成方圓,任何的時(shí)候我們都要遵守規則,規則不是枷鎖,而是保護我們的護盾,更是在規則的保護下,我們才能彼此合作,共享快樂(lè )。
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