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規則的作文優(yōu)選15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的規則的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
規則的作文1
還沒(méi)來(lái)得及與童年告別，青春便將我拉上了不能逆行的列車(chē)。青春期是每個(gè)人都要經(jīng)歷的時(shí)期，我們應該在這時(shí)期中活出自我。
青春，是多夢(mèng)的季節！
曾幾何時(shí)，上課看課外書(shū)，直到老師的粉筆頭敲在腦門(mén)上才從陶醉中驚醒過(guò)來(lái)；曾幾何時(shí)，發(fā)誓想成為一名藝術(shù)家，天天不出門(mén)在家亂畫(huà)亂仍，直到爸媽指責；曾幾何時(shí)，為了自己的作品能夠發(fā)表到各地，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，從新開(kāi)始。青春的我們每天會(huì )找一個(gè)美麗的景點(diǎn)，一個(gè)人躺在那兒仰望藍天；找一個(gè)安靜的地方，坐下來(lái)傾聽(tīng)它們的聲音；曾經(jīng)緊緊地拽住手中的風(fēng)箏，在墨河里跑來(lái)跑去，不顧一切讓煩惱隨之而去。
青春，是讓人迷惑的季節！
青春的我們，一邊聽(tīng)著(zhù)班主任的告戒，一邊卻想中午吃什么，哪里好玩。青春的我們一面怨惡學(xué)校不好、沒(méi)有好的學(xué)習環(huán)境；一面卻又不得不想著(zhù)父母的`艱辛為的是誰(shuí)，我們應該怎樣做才能夠回報父母……青春的我們，一半清醒、一半沉醉。
青春，是一個(gè)忙于耕種的季節！
我們都在爭分奪秒地播種、耕耘，期望到秋天能有所收獲。如果等我們頭發(fā)已白時(shí)才知智叟呆，牙齒搖動(dòng)時(shí)才知痛苦失去的青春，是否為時(shí)已晚？珍惜現在的每一天，這樣我們才不至于在一切都已過(guò)去時(shí)才去感嘆：假如青春再回來(lái)、時(shí)間能倒流。
哦，我明白了青春。一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)節，一個(gè)瀟灑的季節，一個(gè)讓人迷惑的季節，一個(gè)催人奮進(jìn)的季節！讓我們把握住青春的旋律吧！我們將擁有一個(gè)美好的明天。
規則的作文2
是什么讓我們的生活和諧有序？是規則讓我們的生活和諧。只有遵循規則，生活才會(huì )更美好，才會(huì )更和諧有序。
一個(gè)周一晚上，我發(fā)燒了。媽媽帶我去醫院看病后，媽媽對我說(shuō)：“你明天不上學(xué)了。你還沒(méi)有完全康復。你應該在家休息�！蔽亿s緊說(shuō)：“不行，雖然我病了，但是我不能耽誤學(xué)習！”媽媽別無(wú)選擇，只能讓我去上學(xué)。
第二天，我媽向老師請假，去晚了。早上8點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校。突然聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請班主任組織學(xué)生下操場(chǎng)�！蔽彝现�(zhù)疲憊的'身體上了樓，心里想：以后會(huì )有很多同學(xué)跑下來(lái)，我得趕緊走。然而我的心還是來(lái)了。我以為他們會(huì )像火箭一樣飛下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了很多人的腳步聲，這讓我臉色蒼白，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。腳像一塊重達1000磅的大石頭。讓我驚訝的是，每個(gè)班都是老師帶隊，但隊伍卻像一長(cháng)隊。雖然人多，但沒(méi)有“聰明人”會(huì )破壞這么美的“景觀(guān)”，更沒(méi)有“聰明人”會(huì )超越紅線(xiàn)。
遵守規則是每個(gè)人的責任，我們不應該違反規則。通過(guò)這件事，我們可以自覺(jué)遵守規則。如果每個(gè)人都能遵守規則，世界將會(huì )多么和諧有序，多么美好！讓我們一起創(chuàng )造更美好的明天！
規則的作文3
生活中處處有規則：競賽游戲有規則，校園學(xué)習有規則，走路行車(chē)也有規則。但有時(shí)，規則卻是對人品、德行的一種考驗。
我站在一片草地前，猶豫著(zhù)該不該踏過(guò)去。此時(shí)，我正走在放學(xué)路上，來(lái)到一片草地前，我面臨著(zhù)一個(gè)兩難問(wèn)題：若是踏過(guò)草地，則能近許多路;但若是走校園正規大路，則要遠許多。我像一尊石像般定在原地，閉著(zhù)眼睛，心中猶豫著(zhù)，盤(pán)算著(zhù)，思索著(zhù)。這時(shí)，我抬起頭，望了一眼眼前的草地，原本蔥郁的草地已被踩出了一條泥巴路，兩旁的小草也都彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，好像一個(gè)個(gè)打了敗仗的士兵。哎!算了，大家都這樣走過(guò)去，我又何苦繞遠路呢?也不差我一個(gè)嘛!我為自己找了借口。正當我打算踏進(jìn)草地時(shí)，不經(jīng)意間看到了一條標語(yǔ)：你遵守規則了嗎?是啊!我遵守規則了嗎?我不禁捫心自問(wèn)。若每個(gè)人都違反規則，那還要規則有何用?這又讓我想到了課本中的一句話(huà)：“生活中都是像那條大魚(yú)般的道德誘惑�！庇谑�，我決定不再抄近路。
忽然，我仿佛看到了那夕陽(yáng)下，小草露出了燦爛的'笑臉。
規則的作文4
昨天我們上健康課的時(shí)候，馬老師給我們講了一個(gè)小故事，是關(guān)于交通安全的故事。有一天一位奶奶和孫子要去城里，孫子說(shuō)：奶奶咱們6點(diǎn)就走吧，奶奶說(shuō)：好的，他們就早早睡覺(jué)了，第二天奶奶背著(zhù)一大堆的水和糧食上路了，到城里最少需要2個(gè)小時(shí)，他們坐上了去往城里的公交車(chē)，孫子一會(huì )兒把手伸出去、一會(huì )兒又把胳膊伸出去、把頭伸出去、司機說(shuō)了好幾次，他都全當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�？斓搅顺抢�，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的.比較多，孫子又把頭伸出去，這時(shí)司機沒(méi)發(fā)現，突然奶奶喊：哇，小孫子。只見(jiàn)孫子是滿(mǎn)臉的血，司機趕快撥打110和120，孫子還沒(méi)有到醫院，就不行了。所以我們一定要注意交通安全。
通過(guò)這個(gè)小故事，我知道了平時(shí)一定要注意交通安全，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，看到紅燈亮了停一停，黃燈亮了等一等，綠燈亮了向前行。坐在車(chē)上時(shí)，頭和手是不可以伸出窗外的，要系好安全帶，坐在后排的座位上，如果是做公交車(chē)和地鐵時(shí)，要排隊上車(chē)，坐在車(chē)廂里也不可以打鬧亂跑，我一定要遵守交通規則。
規則的作文5
青春是什么？有人在想，有人在問(wèn)。青春沒(méi)有規則，人人都有自己的青春，只是，有人將有，有人曾有，有人正擁有。
青春沒(méi)有規則。它可以有夢(mèng)想，可以得意或惆悵；它允許縱聲大笑和號啕大哭；它允許唇槍舌劍和談天說(shuō)地；它不在乎扯著(zhù)破鑼嗓子去吼溫柔的歌，不介意捧著(zhù)言情小說(shuō)去當一回“林妹妹”。
青春沒(méi)有規則。它有百般滋味，有時(shí)甘之如飴，有時(shí)芳香馥郁，有時(shí)甜絲絲，有時(shí)咸津津，有時(shí)也會(huì )辣乎乎，酸溜溜，當然也免不了會(huì )苦澀澀。青春真像一個(gè)五味摻雜的調味瓶。
青春沒(méi)有規則。它沒(méi)有固定的色彩，可以說(shuō)它是鮮紅的，熱情似火；可以說(shuō)它是碧綠的`，生機勃勃；可以說(shuō)它是雪白的，天真爛漫；還可以說(shuō)它是蔚藍的，坦蕩磊落。
青春沒(méi)有規則。它蘊涵著(zhù)蓬勃的生機，飽含這無(wú)限的追求，凝聚著(zhù)不竭的活力。青春豐富多彩，人人都擁有青春。有人將會(huì )有，那是希望；有人曾經(jīng)有，那是懷念；有人正擁有，那是財富。
人人擁有青春，人人珍惜青春。青春沒(méi)有規則，它之所以被珍惜，就是因為它代表著(zhù)希望、財富和前途。珍惜沒(méi)有規則的青春，青春真好！
規則的作文6
如今“規則”一詞我們幾乎可以無(wú)時(shí)無(wú)刻地聽(tīng)到�！敖煌ㄒ巹t”、“小學(xué)生守則”、“法律規定”等等，但我始終認為那些口頭上的規則永遠是片面的，我認為做為一個(gè)人要做到心中有規則。
不同的人心中的規則都不盡其數，就像人們面對金錢(qián)、利益、名位……的選擇不都是一樣的。
心中有規則我們會(huì )迎來(lái)陽(yáng)光。
曾有位叫阿珊的發(fā)型師，是許多客人追棒的理發(fā)師�？墒撬诘昀锏臅r(shí)間不固定，常分配到外地出差，可是客人們卻是喜歡等她，常常提早打電話(huà)約好，等她回來(lái)剪發(fā)，阿珊的技術(shù)很好，總會(huì )有許多客人排隊，但她從來(lái)都是慢條斯理地剪，一點(diǎn)也不急，把頭發(fā)理得最好。
她不去宣傳，只是“好好照顧顧客們的頭發(fā)”，她有著(zhù)自己心中的規則——把每個(gè)顧客的頭發(fā)剪得最好，讓他們滿(mǎn)意。正是因為她心中有規則，才會(huì )從心底里約束自己，讓自己遵守它，正是因為她心中有規則，她才會(huì )那么受顧客們的.追捧。
我不敢斷言所有的人都有自己心中的規則，因為這世上有太多太多的事情證明還是有人沒(méi)有的。每天都有搶劫的、殺人的。正是因為他們心中沒(méi)有規則，所以會(huì )在面對許多誘惑的時(shí)候選擇了一條錯路，而迎接他們的便是牢獄之苦。
現在考試中有老師監考，但還是有人作弊。其實(shí)那些考試須知的規則對有些同學(xué)根本不起作用。但是他們最后所得到的是虛假的成績(jì)。而心中有規則的同學(xué)會(huì )約束自己，讓自己考出真實(shí)水平，再來(lái)找出自己不足進(jìn)行努力，終會(huì )成功。
讓我們做個(gè)心中有規則的人吧?
規則的作文7
是什么是我們的生活和諧有序？是什么使我們的世界和平美好？是規則。雖然我們看不見(jiàn)它，但它卻無(wú)處不在，時(shí)刻影響著(zhù)我們的生活。那么如果沒(méi)有了規則，我們的`生活又會(huì )怎樣呢？
記得那一天，媽媽下班后給我帶了一種玩具，我一看是“三國殺”。這是我們班都玩的一種游戲。我高興極了，抱著(zhù)它進(jìn)了屋，一看說(shuō)明書(shū)，天哪，兩頁(yè)多，我沒(méi)了耐性，再說(shuō)我原來(lái)和班里同學(xué)玩過(guò)，略懂一些規則。于是，我匆忙叫上弟弟，一起玩兒了起來(lái)！誰(shuí)知兩分鐘不到，我倆就鬧起了矛盾。以為我一直“殺”弟弟，他快“死”了！他不高興地說(shuō)：“你怎么一直殺我？”我手指了指裝備去：“諸葛連弩，可以連續殺�！钡艿芊瘩g道：“那你怎么不出牌，必須出一張殺，才能攻擊我，你連續殺我三次，要出牌三張，可你連一張牌都沒(méi)出，怎么殺我？”“我有諸葛連弩呀，不出牌也能殺你�！蔽也环䴕�，我們倆吵得不可開(kāi)交。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，他拿著(zhù)說(shuō)明書(shū)看了看，對我說(shuō)：“是得出牌�！彼颜f(shuō)明書(shū)放到我面前指著(zhù)一條讓我看。我一看，就是，原來(lái)是我錯了！我頓時(shí)臉紅，向弟弟道了歉。我們倆這才有開(kāi)心的玩兒了起來(lái)。
看來(lái)規則真的是無(wú)處不在呀！就連我們玩的這種小游戲都必須按規則出牌。沒(méi)有它的約束，可真是一團糟呀！牢記規則，遵守規則，我們的生活就會(huì )更美好！
規則的作文8
是什么讓我們的生活和諧有序？是規則讓我們的生活和楷。也只有遵守規則才能讓生活更加的美好，更加和諧有序。
一個(gè)星期一的晚上，我發(fā)燒了，媽媽帶我到醫院看完病后，媽媽跟我說(shuō)：“明天你就不去學(xué)校了，你還沒(méi)完全康復，要在家里靜養�！蔽壹泵φf(shuō)：“不行。雖然我生病了，可也不能耽誤學(xué)習呀！”媽媽無(wú)可奈何，只好讓我去學(xué)校了。
第二天，媽媽跟老師請假，去遲點(diǎn)。早上8點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校。突然聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請各班主任，組織學(xué)生下到操場(chǎng)�！蔽彝现�(zhù)疲憊的身子走上樓梯，心里想：待會(huì )一定會(huì )有很多班級的同學(xué)跑下來(lái)，我得快點(diǎn)走才行了�？墒�，我但心的還是來(lái)了。我以為他們會(huì )像火箭一樣飛奔下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了很多人的腳步聲，嚇得我一臉蒼白，一動(dòng)不動(dòng)的站在那。腳像有一塊千斤重的大石頭壓著(zhù)一樣�？闪钗乙庀氩坏降�.是，每一個(gè)班前都有各班的老師帶領(lǐng)著(zhù)，而隊伍卻像一條長(cháng)龍一樣，盡管人多，但是不會(huì )有任何一個(gè)“聰明人”去破壞這么美麗的“風(fēng)景線(xiàn)”，更不會(huì )有一個(gè)“聰明人”超過(guò)那條紅線(xiàn)。
遵守規則，人人有責，我們不應該違背規則。通過(guò)這件事，更能使我們自覺(jué)遵守規則。如果人人都能遵守規則，世界將會(huì )多么和諧有序，多么美好呀！讓我們一起來(lái)創(chuàng )造更美好的明天吧！
規則的作文9
孟子曾說(shuō)過(guò)：“不以規矩，不成方圓�！睂@句話(huà)，我深有感悟…
那時(shí)我已經(jīng)九歲了，和媽媽一起乘地鐵去公園玩。過(guò)了安檢，我脫離了媽媽?zhuān)氉耘芟蜷l機門(mén)�！皼](méi)有卡，怎么過(guò)去呢？”我嘟囔著(zhù)“算了，直接鉆過(guò)去吧�！�
當時(shí)我已經(jīng)超過(guò)了一米三，該買(mǎi)票了，不過(guò)我沒(méi)在乎就直接悄悄地鉆了過(guò)去。不一會(huì )兒，媽媽過(guò)來(lái)了。
“你是怎么過(guò)去的？”
“鉆過(guò)去的呀！”
“回來(lái)！”這時(shí)，媽媽臉上多了一絲怒火。
我一臉不解，這樣能跟她省錢(qián)，她卻不領(lǐng)情。但是，誰(shuí)讓她是我媽呢，我只好乖乖的又鉆了過(guò)去，和媽媽一起刷卡過(guò)了閘機門(mén)。
事后，媽媽告訴我，她生氣是因為我違反了基本的規則，這樣的事如果發(fā)生在國外，是會(huì )被記入黑名單的'，這份黑名單會(huì )伴隨你終身，影響你求職、上學(xué)、個(gè)人貸款等等。甚至在德國，逃票屬于“利益欺詐”的違法行為，理論上是會(huì )處以有期徒刑的。
“可是我們又不在國外，這沒(méi)關(guān)系吧�！�
“當然有關(guān)系，記住，不管你身處哪里，是否有人監督，都要遵守規則�！�
我仔細想了想，確實(shí)：在中國，地鐵和公交都會(huì )有逃票的現象。只有火車(chē)、高鐵和飛機不會(huì )有逃票現象，那是因為管得嚴，看來(lái)規則的遵守更多靠的是自覺(jué)��！
從那以后，我再也不會(huì )違反規則了，按要求買(mǎi)票，看紅綠燈過(guò)馬路。因為我知道了，規則制定出來(lái)，就是讓人們遵守的。有了規矩，我們的城市才會(huì )更加有序。
規則的作文10
在規則面前，我堅持了正確。這件事在我心中永遠那么樣清晰，因為它告訴我規則永遠在人們的心中，要靠自己去執行。
記得那是一個(gè)暑假，我去上奧數課，老師把我換了一下座位，正當我要把包放到新座位的抽屜里時(shí)，突然有一樣東西出現在我面前，抽屜里擺放著(zhù)一個(gè)新的自動(dòng)鉛筆，閃閃發(fā)亮，放射出五彩的光芒，我立即將它放入包內，可是我卻怎么也不敢用，因為它必竟是別人的'呀！我越想越害怕，我臉上火辣辣的，一節課都提心吊膽，生怕它掉到地上，引人注目。這堂課我魂都不知飛哪兒去了，什么內容都沒(méi)聽(tīng)到。
下課了，我不敢和同學(xué)一起走，似乎玻璃窗戶(hù)都在吹胡子瞪眼地看著(zhù)我：“虧你是個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，竟做出這樣的事情來(lái)！”想到這里，我打了個(gè)寒戰�！皩Π�！我是一個(gè)少先隊員，不能貪小便宜而違反道德規范！”我想到這急匆匆地向樓上跑去，突然我停住了，心里說(shuō)不出的難受，但是一個(gè)小學(xué)生要遵守規則啊，這樣做一定違反了道德規范啊，再說(shuō)，它也不是我的呀……
我最后看了一眼這支心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆，毫不猶豫地朝辦公室跑去，將它交給了老師。我突然覺(jué)得我輕松多了，臉上不是火辣辣的，而是甜甜的微笑。
這件事對我有了很大的啟發(fā)，當我在道德問(wèn)題里進(jìn)退兩難時(shí)，它就會(huì )告訴我答案，讓我成為一名遵守規則的學(xué)生。
規則的作文11
俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我的故事。春天，當院兒里的玉蘭花開(kāi)放時(shí)，我這個(gè)喜歡花的人怎么會(huì )不關(guān)注呢？看著(zhù)這潔白無(wú)瑕的玉蘭花，可真想摘下來(lái)幾朵啊，可是居委會(huì )的奶奶們不讓。于是我就趁沒(méi)有人時(shí)，偷偷地爬上了欄桿，把手伸到離花有幾厘米的地方，剛要摘，一位經(jīng)常在外面散步的奶奶叫住了我。此時(shí)，我的心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情，扭過(guò)頭去對那個(gè)奶奶說(shuō)：“奶奶好，我是在聞花的'香味呢，因為我的鼻子不太好，所以要湊近才能聞見(jiàn)�！蹦棠陶f(shuō)：“聞味兒就聞味吧，你把手放到樹(shù)枝上干嗎？你不會(huì )是想摘花吧�！蔽覜](méi)有辦法，只好都說(shuō)了。奶奶意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“保護環(huán)境，人人有責，你怎么能隨便摘花呢？如果我們大家一人摘一朵，那別人還怎么看花��！”我羞愧地說(shuō)：“我知道了，以后不再這樣做了�！�
通過(guò)這件事，我明白了無(wú)論做什么事，都要遵守規則，比如：過(guò)馬路時(shí)，一定不能闖紅燈；看電影時(shí)，不能大聲說(shuō)話(huà)……如果每個(gè)人都能做到遵守規則，那我們的生活一定會(huì )更加美好。
規則的作文12
陽(yáng)光明媚的早晨，大象灰灰小狗汪汪、小兔白白來(lái)到了公園的草地上。草地上開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的鮮花，好漂亮的花��！白白說(shuō)：要是能摘幾朵回去放進(jìn)花瓶里，那一定會(huì )很漂亮。說(shuō)完，小兔白白剛想伸手去摘花。忽然，小兔白白看見(jiàn)一個(gè)牌子上寫(xiě)道“請不要隨便摘花”。小兔白白就默默地走了。
它們來(lái)到小河邊，小狗汪汪看見(jiàn)小河邊有好多魚(yú)兒，小狗汪汪想“要是我捉幾條魚(yú)兒給小貓花花，它一定會(huì )很高興的”。小狗汪汪正準備去捉魚(yú)兒，這時(shí)小狗汪汪看見(jiàn)了一個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)“請勿捉魚(yú)”。小狗汪汪就放棄了捉魚(yú)兒的想法。
它們來(lái)到果園里，“好香啊”！它把頭往上伸去，“看起來(lái)好好吃哦！真想摘一個(gè)果子來(lái)嘗嘗�！贝笙蠡一艺f(shuō)著(zhù)便想伸手去摘果子，這時(shí)大象灰灰看見(jiàn)果樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)小牌子寫(xiě)著(zhù)“要活動(dòng)再采摘”。大象灰灰就放棄了摘果子的.念頭。
它們準備回家，這時(shí)，公園里的管理員山羊爺爺問(wèn)它們“你們?yōu)槭裁床蛔紧~(yú)兒不摘果子呢”？他們便異口同聲地說(shuō)：“遵守規則是最重要的”。
規則的作文13
不以規矩，不成方圓。沒(méi)有規則，我們的世界就會(huì )混亂一片。
秋高氣爽的休息日，我們全家去公園散步，公園里一切那么美好，道旁樹(shù)木柔順地接受陽(yáng)光的沐浴，一陣微風(fēng)吹來(lái)了陣陣的花香，我既興奮又激動(dòng)地跑了過(guò)去，真是菊花盛宴，千姿百態(tài)，盡情綻放，競相開(kāi)放，我用鼻子湊上去，深深吸了一下，真香。不如摘幾朵鮮艷的帶回家去，插在花瓶里裝飾書(shū)房。我圍著(zhù)花壇慢慢移動(dòng)，選擇一朵最美的`花，剛要動(dòng)手，抬頭一看，花叢中木牌上寫(xiě)著(zhù)：“花兒也有生命!”這時(shí)，一陣沁人心脾的花香再次襲來(lái)，我伸著(zhù)脖子，看了看四周，沒(méi)人注意我，摘幾朵趕緊走。我迅速將手伸了過(guò)去，抓住花朵，用力去掐，突然，一只有力的大手抓住了我，我的心砰砰直跳，這下完蛋了，回頭一看是爸爸，他用嚴肅的表情看著(zhù)我，我央求著(zhù)：“就一朵，好嗎?” 爸爸嚴肅地說(shuō)：“你采一枝，他采一枝，最后這里一枝花也不剩了，誰(shuí)還來(lái)欣賞美景呢?愛(ài)護生命是我們必須要做的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把手縮了回去。
雖然我一株花也沒(méi)有采到，可是我準守了規則，愛(ài)護花草，讓環(huán)境更加美好。
規則的作文14
上學(xué)路上，兔子對烏龜說(shuō)：“咱倆比一比，看誰(shuí)先到學(xué)校�！薄靶邪 睘觚數脑�(huà)音剛落，兔子就一溜煙兒跑向對面，正好與一輛汽車(chē)擦身而過(guò)�！昂秒U”猴司機嚇出了一身冷汗。
可一過(guò)馬路，狗熊警察就欄住了兔子，板著(zhù)臉出示罰單：“闖紅燈是違法的�！边@時(shí)，綠燈亮了，烏龜安全地通過(guò)人行橫道，神氣地從兔子身邊走過(guò)。
烏龜正要過(guò)人行天橋，兔子趕上來(lái)了。它一邊跨過(guò)馬路中間的護欄，一邊得意的想：“笨烏龜，從這兒多近哪！”可是，等烏龜走過(guò)天橋后回頭一看，呀！兔子正站在馬路中間，被來(lái)來(lái)往往的車(chē)嚇得耳朵都豎起來(lái)了！
拐過(guò)一個(gè)街角就到學(xué)校了，兔子又追了上來(lái)，它扭過(guò)頭對烏龜說(shuō)：“哈！勝利屬于我”！這時(shí)，突然從拐角處沖出一輛自行車(chē)，把兔子給撞倒了......
安全行路的學(xué)問(wèn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要遵守交通規則，留心路面情況，就能避免交通事故的'發(fā)生，使我們的生命安全得到保障。在道路上行走，最危險的就是橫馬路。所以，我們一定要在各種情況下過(guò)馬路。你們一定要好好走路，注意安全哦！
規則的作文15
規則，是生活的警察，讓生活因此而井然有序。而這個(gè)規則，美麗而讓我銘記在心。
星期日，又是一個(gè)休閑的時(shí)光。我卻要去學(xué)校整理采訪(fǎng)資料！不過(guò)，能欣賞品味一下我們岳陽(yáng)樓小學(xué)的“才子”做的采訪(fǎng)記錄，我一下子又充滿(mǎn)了動(dòng)力。
“聽(tīng)說(shuō)今天汴河街有活動(dòng)，下午兩點(diǎn)結束……”公交車(chē)上，喧嘩吵鬧的聲音里，有這樣一句話(huà)，脫穎而出。不會(huì )吧，現在是兩點(diǎn)一十幾，要是趕上了堵車(chē)這個(gè)“大魔王”，我可就慘啦！我們班上還有同學(xué)等著(zhù)我呢！我憂(yōu)心忡忡的想。
果不其然，在市一中，我就遠遠看到一條“車(chē)燈之河”。完了完了，兩點(diǎn)半漸漸向我逼近，馬苗苗已經(jīng)打了無(wú)數個(gè)電話(huà)催我了，要是這時(shí)遇上堵車(chē)，我可就“小命不�！绷搜�！滿(mǎn)腦子的想法，把“焦急”這兩個(gè)字寫(xiě)在了我的'臉上，離上帝的抉擇只差一段不長(cháng)的路了，命運的規矩也只剩幾米之遙了，離堵車(chē)只是一兩分鐘的事。我似乎已經(jīng)做好了心理準備。
咦！接下來(lái)的場(chǎng)景讓我目瞪口呆，沒(méi)有警察，沒(méi)有紅綠燈，一條毫無(wú)約束力的黃線(xiàn)將千百輛車(chē)與幾輛車(chē)戛然分開(kāi)了。在這種“失衡”的風(fēng)景中，我看到了一大片人性之美。
陽(yáng)光融融，暖風(fēng)徐徐，我站在教室外的陽(yáng)臺上，遠遠眺望著(zhù)那條馬路。是啊，人性與規則，成就了我們美麗的生活！
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