有關(guān)規則的作文 匯編15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)規則的作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)規則的作文 1
古人云：沒(méi)有規則不成方圓。規則在我們生活中無(wú)處不在，校規、班規、家規、國規……今天，我靜靜地坐在自己的椅子上，心里想著(zhù)昨天的情節。
那天，我正在上樓，忽然看見(jiàn)扶手旁有一張灰藍色長(cháng)方形的紙，我走近一看原來(lái)是一張十元錢(qián)�？粗�(zhù)手里的十元錢(qián)我突然想起了班訓團結、勤奮、誠實(shí)、活潑，這八個(gè)大字。
那天正好要交飯費，我想那位丟錢(qián)的同學(xué)一定很著(zhù)急，這時(shí)，我的心里好似出現了一個(gè)正義的小天使，一個(gè)邪惡的惡魔。天使對我說(shuō)：“應該還給同學(xué)”!惡魔說(shuō)：“聽(tīng)我的，自己留著(zhù)吧，反正也沒(méi)人看見(jiàn)”!聽(tīng)我的，聽(tīng)我的，小天使和惡魔吵了起來(lái)。最后我選擇了交給老師，還給同學(xué)。正義的小天使以下把邪惡的小天使打敗了，這就是邪不勝正的真理。我手里握著(zhù)那張被“遺失”的十元錢(qián)交給了張主任。我趴在窗臺上，向外望去，只見(jiàn)五星紅旗迎風(fēng)飄揚，樹(shù)枝上幾只不知名的小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好想再為我歡呼，看著(zhù)窗外這一切我露出了會(huì )心的微笑。
每個(gè)人都要遵守規則，雖然在規則面前，有形形色色的誘惑。
有關(guān)規則的作文 2
一看到這個(gè)題目，我就想到英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你不能改變規則，那就先掌握規則，積攢實(shí)力，將來(lái)都說(shuō)無(wú)規矩不成方圓，老師最?lèi)?ài)這句話(huà)，總希望我們必須遵守他們制定的規則，遵不遵守規則，常常成為老師評判學(xué)生的標準。所以，遵不遵守規則的人，都屬于第一張人。
當然，如果所有人只是一味的遵守規則，而不知變通，那么這個(gè)世界將少掉很多樂(lè )趣。我們還應當適時(shí)地利用規則，這樣，才能闖出一片新天地。這就出現了第二種人——利用規則的人。
讀到這里，有人不禁要問(wèn)了，遵守規則也好，利用規則也好，都是建立在有規則的基礎上的，那么，規則又是怎么產(chǎn)生的呢？
其實(shí)，這世上本沒(méi)有規則，那些所謂的規則，只是多年以來(lái)的民風(fēng)民俗衍生而來(lái)的。于是乎，便有“好事者”將它們整理起來(lái)，制定成了規則。相對于前兩種人，這創(chuàng )造規則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動(dòng)的接受規則，后者是較積極的利用規則，殊不知，能夠創(chuàng )造規則的人，才是生活的強者。
封建王朝時(shí)期，那些君主就是創(chuàng )造規則的人，首先不說(shuō)他創(chuàng )造的規則對百姓有利與否，但有資格、有能力制定規則的人，其背后所付出的努力，也值得讓我們尊敬。
面對規則，弱者服從它，強者利用甚至創(chuàng )造它。面對規則，我們首先應當服從它，再通過(guò)自己的努力去利用它，甚至創(chuàng )造出全新的規則，爭做生活的強者！
面對規則，我們要懂得利用，懂得創(chuàng )造。
有關(guān)規則的作文 3
歲月流轉，我們進(jìn)入了青春年華。
青春是火熱的歲月，它比烈火更讓人熱血沸騰；青春是多夢(mèng)的季節，它比詩(shī)文更讓人富于幻想。它閃爍著(zhù)七彩光華，煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。在這多彩的世界里，志氣的我們追求著(zhù)成熟。
青春沒(méi)有規則。不在《神話(huà)世界》里神游，卻陶醉于《紅樓夢(mèng)》的纏綿；不再演繹《笑傲江湖》的英雄故事，卻欽慕于《鋼鐵是怎樣煉成的》透出的堅韌意志。
青春沒(méi)有規則。不再瘋瘋癲癲地做游戲，卻喜歡靜靜地觀(guān)察世界；不再沉浸在兒時(shí)的樂(lè )趣中，卻熱鬧地探討人生的哲理；不再偎依在媽媽的懷抱里聽(tīng)故事，卻渴望凌空展翅。太多太多的思緒飄進(jìn)我們心靈深處——我們壯志凌云。
青春沒(méi)有規則。我們可以在街上無(wú)拘無(wú)束地開(kāi)懷大笑或淚流滿(mǎn)面，而不必在意別人驚愕的表情；可以跌倒后頑強地爬起，不必在乎別人怎么說(shuō)；可以盡情歌唱，不必約束自己，一切的一切都那么自然，大方，沒(méi)有絲毫的做作。
青春沒(méi)有規則。我們會(huì )露出自信的微笑，瀟灑地走過(guò)；會(huì )議長(cháng)著(zhù)執著(zhù)的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號；會(huì )帶著(zhù)金色的夢(mèng)想，不懈地揚帆于知識的海洋；會(huì )抖擻精神迎接著(zhù)火熱的驕陽(yáng)，站在明天的起跑線(xiàn)上。所有的日子都那么充足，沒(méi)有片刻的虛度光陰。
青春沒(méi)有規則。在這里，通過(guò)現實(shí)的門(mén)可以捕捉成熟的氣息，透過(guò)暢想的窗戶(hù)可以看到未來(lái)的輝煌。
也許，這一切看來(lái)不可理喻，但，請注意，這就是青春——青春沒(méi)有規則！
有關(guān)規則的作文 4
游戲好處：是我們的身體更加敏捷。
游戲規則：兩人當獵人，其余的人當麻雀，畫(huà)一三米寬，七米長(cháng)的白框，兩個(gè)獵人一個(gè)拿沙包分別站在白框兩邊，不能過(guò)線(xiàn)，麻雀在白線(xiàn)里面，麻雀被獵人的沙包擊中，就下去當觀(guān)眾，只要麻雀接住沙包就可以加一條命。
游戲內容;比賽一開(kāi)始，只見(jiàn)獵人瞄準一只麻雀投過(guò)去，邊上的麻雀看不是瞄自己，就放松警惕，有的說(shuō)說(shuō)笑笑，，有的左顧右盼，還有的跑來(lái)跑去，突然獵人一轉，瞄準另一只麻雀投去，打了個(gè)措手不及，這只麻雀被打中了，其它的麻雀一下提高了警惕，目不轉睛的盯著(zhù)獵人投來(lái)的沙包。
這時(shí)獵人投了個(gè)底球，球直線(xiàn)飛向周壬澤，只見(jiàn)他不緊不慢地來(lái)了個(gè)海底撈月，抓住了沙包，他高興的跳了起來(lái)，叫到：“我兩條命了!”很快麻雀識出了獵人的計謀，而經(jīng)驗豐富的獵人鞠老師一看急了，也過(guò)來(lái)幫忙。
麻雀越來(lái)越少，可周壬澤這只小麻雀的命卻越來(lái)越多，我們笑稱(chēng)他為“雀王”，最后，只剩下這一只雀王了，獵人一鼓作氣直打的他手忙腳亂，不一會(huì )就被獵人的快球擊中“身亡”。
有關(guān)規則的作文 5
不以規矩，不成方圓。只有按正當的法規生活的人，才不同動(dòng)物。這是兩則關(guān)于規矩的名言。當我學(xué)了兩則名言后，我知道了規則的重要性�，F在我就給大家說(shuō)一說(shuō)關(guān)于規則的一件事。
事情還從我上二年級的一件事說(shuō)起。那是一天下午課間時(shí)，我撿了十元錢(qián)，當時(shí)撿起這一元錢(qián)時(shí)，我想：“如果我把錢(qián)花了，也沒(méi)有人知道�！钡忠幌�，那是別人的東西，如果他發(fā)現錢(qián)丟了，一定很著(zhù)急，也許這十元錢(qián)是他的下午生活費，丟了肯定要挨餓，再說(shuō)老師也講過(guò)，要做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。我心里非常亂，一會(huì )兒想把錢(qián)花了沒(méi)關(guān)系的，一會(huì )兒又想到老師的話(huà)和他可能挨餓的情形。我堅定信念，默默的對自己說(shuō)：“拿別人的東西據為己有是非�？蓯u的�！庇谑俏野彦X(qián)交給了老師。
老師把錢(qián)還給了那個(gè)同學(xué)，并表?yè)P我是個(gè)拾金不昧的好孩子，我的心里美滋滋的，有說(shuō)不出的高興。
從那天起，我知道了規矩。在規矩面前哪怕是犯了一個(gè)小錯誤，也等于違反了一個(gè)大的規則。我以后一定要當一個(gè)遵守規則的好孩子，我也希望每個(gè)人都是一個(gè)遵守規則的人。
有關(guān)規則的作文 6
有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守，使我永遠記在心里。
那一天，我拿著(zhù)一元錢(qián)去小店買(mǎi)吃的，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慈祥地說(shuō)：“你要什么?”我一邊把錢(qián)遞給老奶奶一邊說(shuō)：“給我一個(gè)五毛錢(qián)的糖果!”老奶奶瞇著(zhù)眼睛接過(guò)我的錢(qián)，拿了一個(gè)五毛錢(qián)的糖果以及找我的零錢(qián)。
我接過(guò)糖果和那張褶皺的零錢(qián)一看，哇!竟然是一張十元錢(qián)耶!真是天上掉餡餅啊!我怕老奶奶發(fā)現，就迅速地把錢(qián)塞進(jìn)口袋，離開(kāi)了。
在回家的路上，我一邊走，一邊甜滋滋地想：這回可發(fā)大財了!一元錢(qián)拿去就找了個(gè)十元錢(qián)，是買(mǎi)餅呢，還是買(mǎi)米米卡呢，還是……我想著(zhù)想著(zhù)，突然小店里那位老奶奶微微馱著(zhù)的背脊浮現在我眼前，我想：老人生活很困苦，沒(méi)了十元錢(qián)，她一定很著(zhù)急吧!于是，我返回了小店……
老奶奶，您剛剛找錯錢(qián)了，把十元錢(qián)當成五毛錢(qián)找給我啦!”我說(shuō)道。
是嗎?”老奶奶瞇著(zhù)眼睛接過(guò)我的錢(qián)看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個(gè)好孩子!”
雖然那十元錢(qián)沒(méi)留住，但是這件事卻印在了我的心里。
有關(guān)規則的作文 7
規則的美麗
那是一個(gè)傍晚，我們乘著(zhù)一輛車(chē)，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的菲律普島趕。
菲律普島是澳洲著(zhù)名的企鵝島，我們去那兒看企鵝歸巢的美景。
從車(chē)上的收音機里，我們知道，島上正在舉辦一場(chǎng)大規模的摩托車(chē)賽。
司機和導游是中國人，聽(tīng)到這個(gè)消息后都顯得憂(yōu)心忡忡。
因為根據估計，在我們到達企鵝島之前約一個(gè)小時(shí)，這場(chǎng)大規模的摩托車(chē)賽就要結束。
根據我們的經(jīng)驗，到時(shí)候，觀(guān)眾散場(chǎng)，會(huì )有成千上萬(wàn)輛的汽車(chē)往墨爾本方向開(kāi)。
因為這條路只有兩車(chē)道，我們都擔心會(huì )塞車(chē)，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過(guò)短短半小時(shí)，如果因塞車(chē)而耽誤了時(shí)間，我們就會(huì )留下永久的遺憾。
擔心的時(shí)刻終于來(lái)了，離企鵝島還有60多公里時(shí)，對面蜂擁而來(lái)大批的車(chē)流。
其中有汽車(chē)，還有無(wú)數的摩托車(chē)。
那可是一些特別愛(ài)炫耀自己車(chē)技的摩托車(chē)迷啊!他們戴著(zhù)鋼盔，一副耀武揚威的樣子。
此時(shí)此刻，目力所及，從北往南開(kāi)的車(chē)只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著(zhù)所有從對面來(lái)的車(chē)輛。
然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車(chē)子卻依然行駛得非常順暢。
我們終于開(kāi)始注意到，對面駛來(lái)的所有車(chē)輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn)!
有關(guān)規則的作文 8
今天，學(xué)完了這個(gè)單元的課文，我的心情久久不能平靜。
放學(xué)路上，我看著(zhù)路邊的車(chē)輛，眼前總是浮現出課文《美麗的規則》中所描寫(xiě)的場(chǎng)景。我現在還能背誦那句話(huà)：“這是一個(gè)左右極不｀平衡‘的車(chē)道，一邊是光光的馬路，一邊是密密麻麻的車(chē)子�！边@的確是一種“最美麗的景觀(guān)”，我不禁為那些遵守規則的人而感動(dòng)。我想，如果每個(gè)人都這樣，世界不就會(huì )變得更美好嗎？
你看，在荒涼的澳大利亞的最南端－－非律普島，那里沒(méi)有警察，也沒(méi)有監視器，有的只是車(chē)道中間的一條白線(xiàn)，一條看起來(lái)似乎毫無(wú)約束力的白線(xiàn)，人們都能遵守交通規則，沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，為什么我們就不能學(xué)習人家這種精神呢？為什么我們一定要在監視器中才能遵守交通規則呢？甚至闖紅燈。
你們知道嗎？這樣很有可能又增加一起車(chē)禍，增加一具尸體。中國汽車(chē)數量占全世界的1。9％，而汽車(chē)死亡交通事故占全球的15％，一年車(chē)禍死亡人數超過(guò)十萬(wàn)人。這樣令人毛骨悚然的數字必須改變了，讓它變小。
只要我們一起嚴格遵守交通規則，就能讓我們的生活變得更加和諧，更加美好。
讓我們一起來(lái)努力吧�。�！
有關(guān)規則的作文 9
青春是什么？有人在想，有人在問(wèn)。青春沒(méi)有規則，人人都有自己的'青春，只是，有人將有，有人曾有，有人正擁有。
青春沒(méi)有規則。它可以有夢(mèng)想，可以得意或惆悵；它允許縱聲大笑和號啕大哭；它允許唇槍舌劍和談天說(shuō)地；它不在乎扯著(zhù)破鑼嗓子去吼溫柔的歌，不介意捧著(zhù)言情小說(shuō)去當一回“林妹妹”。
青春沒(méi)有規則。它有百般滋味，有時(shí)甘之如飴，有時(shí)芳香馥郁，有時(shí)甜絲絲，有時(shí)咸津津，有時(shí)也會(huì )辣乎乎，酸溜溜，當然也免不了會(huì )苦澀澀。青春真像一個(gè)五味摻雜的調味瓶。
青春沒(méi)有規則。它沒(méi)有固定的色彩，可以說(shuō)它是鮮紅的，熱情似火；可以說(shuō)它是碧綠的，生機勃勃；可以說(shuō)它是雪白的，天真爛漫；還可以說(shuō)它是蔚藍的，坦蕩磊落。
青春沒(méi)有規則。它蘊涵著(zhù)蓬勃的生機，飽含這無(wú)限的追求，凝聚著(zhù)不竭的活力。青春豐富多彩，人人都擁有青春。有人將會(huì )有，那是希望；有人曾經(jīng)有，那是懷念；有人正擁有，那是財富。
人人擁有青春，人人珍惜青春。青春沒(méi)有規則，它之所以被珍惜，就是因為它代表著(zhù)希望、財富和前途。珍惜沒(méi)有規則的青春，青春真好！
有關(guān)規則的作文 10
交通規則是馬路的守護者。沒(méi)有交通規則，交通會(huì )一塌糊涂，更提不上安全了。所以，我們應當遵守交通規則。
我還看見(jiàn)了一起交通事故呢，想起來(lái)真讓人后怕。
記得那是一天夜晚，一位叔叔開(kāi)車(chē)送我回家，本來(lái)心情還很放松，可是，眼前的情景讓我嚇了一大跳。一輛出租車(chē)從大坡上飛奔下來(lái)，快的不能再快了。它好像在追趕著(zhù)什么，呼嘯而過(guò)。一輛黑色的轎車(chē)從出租車(chē)對面的路上往前直沖，什么都不管似的。兩輛車(chē)好像有共同的一個(gè)目標，就是向十字路口快速進(jìn)發(fā)。忽然，從前方傳來(lái)了一陣刺耳的剎車(chē)聲——兩輛車(chē)同時(shí)急剎車(chē)。但是，已經(jīng)晚了。一切都發(fā)生在這一瞬間，兩輛車(chē)相撞了。它們頂出了好遠好遠。我嚇出了一身冷汗，眼直勾勾的盯著(zhù)它們。只見(jiàn)，兩位車(chē)主都嘭的關(guān)上車(chē)門(mén)，怒氣沖沖的罵對方，最后，還打起來(lái)了……
當晚，我想到：我真有點(diǎn)后怕，如果，頂到我們怎么辦？其實(shí)，他倆都沒(méi)有遵守交通規則，要是他們慢點(diǎn)開(kāi)，不越線(xiàn)行駛，就不會(huì )引起一場(chǎng)交通事故了。
有關(guān)規則的作文 11
面對大大小小、各種各樣的規則，你該怎么做?你肯定會(huì )說(shuō)，大事化小，小事化了馬馬虎虎的混過(guò)去。
以前我跟大家的想法是一樣的，可一件小事改變了我……
去年夏天我跟著(zhù)媽媽去春熙路逛街。
八月的成都，火辣辣的太陽(yáng)散發(fā)出炙熱的光線(xiàn)，似乎要把整個(gè)大地烤化，我和媽媽站在馬路邊準備過(guò)街，這時(shí)紅燈亮了，我和媽媽就站在馬路邊，在烈日的烘烤下，我感到渾身冒汗，汗珠順著(zhù)額頭都流下來(lái)了。
我看到路上車(chē)少了，邁開(kāi)步伐準備到馬路對面。
沒(méi)想到媽媽一把拉住我說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)是紅燈嗎，怎么闖紅燈呢?”我說(shuō)：“媽媽反正都沒(méi)有車(chē)，一個(gè)小跑就跑過(guò)去了”媽媽說(shuō)：“你不能這樣，萬(wàn)一你觀(guān)察不仔細，剛好一個(gè)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，出了車(chē)禍咋辦?不但你要受傷，司機叔叔也會(huì )因為你的不守規則，承擔責任，這樣你把別人也害了�！蔽艺f(shuō)：“我看見(jiàn)沒(méi)有汽車(chē)經(jīng)過(guò)嘛，不會(huì )出事的�！眿寢屨f(shuō)：“你看周?chē)敲炊嗍迨灏⒁淘趺床幌衲氵@樣呢?都很規矩的等著(zhù)綠燈呢。
既然制定了規則，大家就要遵守。
如果，都不遵守的話(huà)，不就沒(méi)有次序了嗎?每一件事都可反映一個(gè)人的品格。
在日常小事中歷練自己，你才能成為有道德的人�！�
這時(shí)，綠燈亮了，汽車(chē)紛紛都停了下來(lái)，人們都邁開(kāi)步子過(guò)街。
我也跟著(zhù)媽媽過(guò)街。
我看著(zhù)停在交通燈下的汽車(chē)，心里想還是遵守規則重要啊，這樣既有次序又很安全。
有關(guān)規則的作文 12
古人云：無(wú)規則不成方圓，規則在我們的人生中無(wú)處不在，例如：校有校規，班有班規，家有家規，國有國規……面對規則，有人選擇了遵守，而有些人卻選擇了無(wú)視規則，今天我就來(lái)講講幾件有關(guān)規則的事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里，我跟爸爸媽媽一起去公園玩，可是在這本來(lái)應該高興的一天卻發(fā)生了一件不愉快的事。在去的路途中，因為是周末所以有很多人。就在我和爸爸媽媽等紅燈時(shí)，事情發(fā)生了那些自以為是“聰明”人去破壞了規則。就這樣路道迅速變的密密麻麻、水泄不通，最終我們還是沒(méi)有去成公園。
這次的事是發(fā)生在一節數學(xué)課上，在老師正在教我們新的內容時(shí)，校長(cháng)們走進(jìn)來(lái)，校長(cháng)們打斷了老師，叫我們拿出一本上星期發(fā)的書(shū)翻到第八頁(yè)，一個(gè)個(gè)的檢查誰(shuí)沒(méi)有第八頁(yè)。悲劇發(fā)生了，校長(cháng)發(fā)現一位同學(xué)那本書(shū)上沒(méi)有幾頁(yè)，其中包括第八頁(yè)。就在我好奇發(fā)生了什么，校長(cháng)說(shuō)出了原因，原來(lái)是這位同學(xué)調皮把書(shū)撕下來(lái)做紙飛機在三樓那里飛下去。
其實(shí)遵守規則，并不難。難的是抵擋在規則面前的誘惑。
有關(guān)規則的作文 13
俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一個(gè)事。
在一天晚上，我和姐姐一起走路回家的時(shí)候，令人意想不到的事情發(fā)生了。一臺男裝摩托車(chē)撞上了一臺女裝摩托車(chē)。女車(chē)主被重重地摔到地面上，頭部還流出血了。兩臺摩托車(chē)已經(jīng)撞得不像樣了。男車(chē)主不知所措，正想要逃走的時(shí)候被群眾們攔住了，群眾們立刻報警了和叫救護車(chē)來(lái)。不一會(huì )兒，警察和救護車(chē)到了，救護人員迅速地把女車(chē)主抬上車(chē)，送到醫院進(jìn)行急救。警察叔叔也開(kāi)始調查事情發(fā)生。那位男車(chē)主說(shuō)：“我有錢(qián)，我愿意賠償被我撞到的車(chē)主，她的治療期間的費用�！蔽乙呀�(jīng)忍不住了，因為那位男車(chē)主的話(huà)已經(jīng)把我給激怒了。我怒氣沖沖地走到那位男車(chē)主跟前對他說(shuō)：“有錢(qián)可以挽救一個(gè)人的生命嗎？有錢(qián)可以隨意破壞規則嗎？有錢(qián)可以戲弄法律嗎？雖然你的錢(qián)包里裝的是會(huì )發(fā)亮的金錢(qián)，但是再多的金錢(qián)也不能當一條活活的生命和隱藏你內心的黑暗！”男車(chē)主聽(tīng)了我的話(huà)臉紅成了蘋(píng)果，無(wú)言可對，只好認錯，讓警察捉走了。
人人遵守規則，社會(huì )才會(huì )井然有序；背離了規則，社會(huì )將是一片混亂。如果每個(gè)人都能做到遵守規則，那我們的生活一定會(huì )更加美好。
有關(guān)規則的作文 14
古人云：“沒(méi)有規鉅，不成方圓�！蔽蚁雴�(wèn)問(wèn)大家：是什么東西，使我們的生活如此美好和諧呢？那就是我們生活中必不可少的規則。
我曾問(wèn)過(guò)自己身邊的朋友：“在公交車(chē)，你會(huì )給老婆婆讓座嗎？”有的理直氣壯地說(shuō)：“給她讓座干嘛？這是我的位置！”有的果斷的說(shuō)：“當然會(huì )！”有的憤怒地說(shuō)：“她是我什么人？為什么給她讓座？”那么，怎樣才是正確的呢？我很困惑。
就拿乘車(chē)來(lái)說(shuō)吧！這是我第一次乘公共汽車(chē)。我們要趕往的是琳瑯滿(mǎn)目的“大潤發(fā)”超市。這次確確實(shí)實(shí)的讓我感到規則之美、人性之美。在上車(chē)前，我顯得憂(yōu)心忡忡。因為根據我看過(guò)的情景，我怕會(huì )產(chǎn)生你推我擠的爭執。出乎意料的是，一位手持拐杖的老婆婆向一位年輕的小伙子走去，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)道：“小伙子，能……能不能讓個(gè)位置給我？”那位正在沉迷上網(wǎng)的小伙沒(méi)聽(tīng)到，老婆婆再次吃力地問(wèn)道。小伙子還沒(méi)反應。一位十七、八歲的少女見(jiàn)了，連忙將手中愛(ài)不釋手的書(shū)本放進(jìn)包里，迅速站起，走到了老婆婆跟前，微笑著(zhù)說(shuō)：“婆婆，來(lái)，來(lái)這邊！”隨后，那位少女熱情地扶著(zhù)婆婆到本來(lái)屬于自己的位置上，而且彬彬有禮的說(shuō)：婆婆，請坐！此時(shí)此際，婆婆笑了，接著(zhù)，公交車(chē)上響起來(lái)雷鳴般的掌聲，小伙子也覺(jué)得不好意思，低下了頭通紅的臉……這輛擠滿(mǎn)了人的公交車(chē)頓時(shí)變成了一輛歡聲笑語(yǔ)的幸福車(chē)！
我必須說(shuō)，這是我平生所見(jiàn)的最美麗的景觀(guān)之一。因為我從那輛擠滿(mǎn)了人的公交車(chē)上看到了規則之美、人性之美。
有關(guān)規則的作文 15
今年“五一”假期，我和爺爺、奶奶、爸爸、叔叔開(kāi)車(chē)去了一趟邯鄲。車(chē)開(kāi)到京珠高速望都附近的時(shí)候，我看見(jiàn)有一輛小轎車(chē)和一輛大卡車(chē)撞在了一起。使高速路上的車(chē)堵了大約有一公里。我們等了足足有二十分鐘，才從被堵的路段過(guò)去。在出事現場(chǎng)有一輛車(chē)被撞壞了，旁邊有一輛吊車(chē)正在忙著(zhù)吊車(chē)西，地上滿(mǎn)是水果和贓東西，沒(méi)看到受傷的人，可能被送進(jìn)醫院了。
我爸說(shuō)：“開(kāi)車(chē)一定要遵紀守法，嚴格按照提示速度開(kāi)，提示你開(kāi)車(chē)的速度是60邁，你就不能開(kāi)80邁，不能圖一時(shí)痛快開(kāi)快車(chē)。開(kāi)車(chē)還要講文明、講禮貌，要互相禮讓?zhuān)袝r(shí)寧停三分也不搶一秒，這樣才能保證安全。高速路上開(kāi)車(chē)更要全神貫注，不能有一點(diǎn)點(diǎn)麻痹大意。開(kāi)車(chē)一定要遵守交通規則。記住兒子，不管干什么都要守規矩�！�
我覺(jué)得爸爸說(shuō)的話(huà)對，有理。我雖然不能全明白，但我知道，我要先學(xué)會(huì )遵守學(xué)生守則，在學(xué)校聽(tīng)老師的，在家聽(tīng)家長(cháng)的，養成一個(gè)遵紀守法的好習慣，長(cháng)大了開(kāi)車(chē)，才能不違章開(kāi)快車(chē)，才能保證安全。
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