精選規則作文600字合集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的規則作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
規則作文600字 篇1
中國是一個(gè)擁有著(zhù)5000歷史的文明古國。在漢朝，也被稱(chēng)為"禮儀之邦"。但是中國的許多的優(yōu)秀文明傳承在歷史的長(cháng)河中已經(jīng)流失。餐前文化，語(yǔ)言之美等等，早已不知去向。但我們的責任就是要把這些已經(jīng)消失了的優(yōu)秀傳承繼續挖掘出來(lái)，并傳承下下去。
每個(gè)人都會(huì )犯錯。圣賢孔子犯過(guò)錯，諸葛亮也犯過(guò)錯。但是，犯錯時(shí)，要虛心接受長(cháng)輩們的教誨。
現在的小學(xué)生，大多數都不了解中國的文化是什么，中國的禮儀又是什么�？墒�，不知道要學(xué)，但現在哪兒還有那么多套的客俗利益呢？所以全靠我們自己去做，去發(fā)掘。
禮儀中，語(yǔ)言最為重要。說(shuō)話(huà)用詞，也是一個(gè)人的基本素質(zhì)之體現。在別人幫助你時(shí)，你有沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝;在別人問(wèn)候你時(shí)，你有沒(méi)有付之一個(gè)微笑并且同時(shí)也問(wèn)候他人;在同學(xué)重逢時(shí)，你有沒(méi)有控制自己不說(shuō)出一些親熱但又不文的的話(huà)語(yǔ)。
作為小學(xué)生，我們就是文明的標志牌，是流動(dòng)的榜樣。如果我們學(xué)了許許多多的不文明的話(huà)，"出口成臟"那么，我們便會(huì )讓那些低年級的小朋友也說(shuō)出那不文明的話(huà)語(yǔ)。
上下五千年，悠悠中華魂。中華母親的禮儀滋養著(zhù)我們一代又一代的炎黃子孫。讓我們的眼睛明亮，看透一切;使我們的修養，至高無(wú)上。讓我們的話(huà)一出口，便讓別人覺(jué)得話(huà)不是文縐縐的，而是溫和儒雅，有修養。
每一個(gè)人，都要有著(zhù)很好的修養，更何況，我們還是有著(zhù)"禮儀之邦"之稱(chēng)的的中華母親的孩子。所以，文明有我做起，讓我們拋棄不文明，找回屬于我們的優(yōu)秀文明傳承
規則作文600字 篇2
“沒(méi)有規則，不成方圓�！边@樣的話(huà)每個(gè)人都應該知道，規則其實(shí)是社會(huì )的總管家，如果沒(méi)有他，世界將是一片混亂;如果沒(méi)有他，會(huì )有多少人會(huì )因事故而喪命;如果沒(méi)有他，同學(xué)和老師還能夠像今天一樣遵守規則，教學(xué)活動(dòng)能有條不紊嗎?如果我們不遵守規則，那么世界還會(huì )如此的美麗嗎?
大家都應該遵守交通規則，人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序，但有些人愛(ài)酒后駕車(chē)，只因一時(shí)貪杯，卻換來(lái)了家人的眼淚和自己的痛苦。還有些人愛(ài)開(kāi)快車(chē)，又是綠燈只剩下2，3秒的時(shí)間就直沖過(guò)去，輕者倍罰款，重者有的出車(chē)禍，有的喪命，有的坐牢，如果不遵守交通規則，是多么可怕呀!
社會(huì )的中小學(xué)生也有規則，在學(xué)校見(jiàn)到老師要問(wèn)好，課上，發(fā)言要舉手;課余，進(jìn)老師辦公室要喊報告，應允許后再進(jìn);大會(huì )發(fā)言要嚴肅，發(fā)言結束要鼓掌對到老，幼，婦，殘和軍人，行走讓路，乘車(chē)讓座，尊重幫助殘疾人……
同學(xué)相處也有規則，同學(xué)之間要互相尊重，一個(gè)不懂得尊重別人的人，也不會(huì )得到別人的尊重。在校園生活了，同學(xué)之間要相互尊重一個(gè)不懂尊重別人的人，也不會(huì )得到他人的尊重。在校園生活里，同學(xué)之間朝夕相處，友好氣氛，互愛(ài)的精神和和睦的'關(guān)系，不但對學(xué)習十分重要，而且對每個(gè)人的人格成長(cháng)和心靈健康也十分重要。
玩游戲也需要規則，最重要的就是公平，如果玩藏貓貓抓住了某人，而他硬說(shuō)沒(méi)有，讓別人重新開(kāi)始的話(huà)，那這種游戲還算公平嗎?這種游戲玩起來(lái)是多么無(wú)聊啊!
同學(xué)和老師也需要遵守規則，不能給老師取外號或直呼其名，古語(yǔ)說(shuō)的好：“一日為師，終身為父母�！币簿褪钦f(shuō)，老師如同自己的父母一樣，是必須無(wú)條件的尊敬的，請大家想一想：學(xué)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，有哪一點(diǎn)不滲透著(zhù)老師的點(diǎn)點(diǎn)心血呢?
我們生活在社會(huì )大家庭中，為了讓這個(gè)大家庭更加和諧美好，我們遵循規則，我們遵守法律，規則給我們上了人生中最重要的課，那是花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的……
規則作文600字 篇3
“當一切的規范和禁忌都不存在的時(shí)候，你離邪惡有多遠？”這是恐怖片《隱身人》海報上的一句話(huà)。一個(gè)透明的人面對那不透明的世界時(shí)，潛伏在其心底沉睡的欲望開(kāi)始蘇醒，于是，就有了那個(gè)邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。
真正的不安并不來(lái)自于片中的可怕情節，而是來(lái)自于我對自我的拷問(wèn)，“當沒(méi)有任何規則制約時(shí)，你會(huì )做壞事嗎？”我的答案竟是：我會(huì )！這是源自人性之下的潛伏的欲念，也許外面每個(gè)人心底都靜置著(zhù)邪惡，而禁錮邪惡的束縛一旦開(kāi)啟，那么就有了人類(lèi)歷史上諸多暴行。
我們無(wú)法抑制欲念的衍生和流動(dòng)，卻可以約束由欲念產(chǎn)生的行為，這就是建立在道德基礎上的規則。我們的邪念可能將某種道德顛覆了千次萬(wàn)次，但帶有懲罰性的規則使得邪念無(wú)從迸發(fā)，并扶正著(zhù)道德之樹(shù)，從而形成了法制社會(huì )�？芍^“人性本惡，而人行總善�！�
道德是規則的基礎構建，但違背道德卻未違背規則，納撒尼爾?霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物，也許是出自對流浪的熱望，他在某一天離家出走，卻只到離家僅有一個(gè)街道之隔的旅店住下，并且一住便是二十年。這個(gè)離家出走的流浪者更引人注目，讀者不禁會(huì )由此丈量他距社會(huì )倫理道德間的距離，他違背了道德，脫離了本位，但我們不能說(shuō)他有任何越軌行徑，而老練的霍桑為我們解答了難題，他在最后寫(xiě)道：“在看似傷亂的世界中，我們每個(gè)人被規范地放在某一個(gè)位置，一旦脫離了這個(gè)位置，我們將被這個(gè)世界永遠地地遺棄�！边@個(gè)威克菲爾德將被事實(shí)上也的確為這個(gè)世界所遺棄。在這里，威克菲爾德違背的是另一種規則，一種社會(huì )法則。
正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對霍爾頓所說(shuō)：“人生就是一場(chǎng)球賽，我們卻要遵守每一項這樣或那樣的規則�！笔堑�，我們生存在這個(gè)社會(huì )，參加這樣的“球賽”，就只有遵守所謂“規則”。
規則作文600字 篇4
規則，一種規范自身行為的道德理念。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。有了規則的存在，才有了合理的社會(huì )秩序。但是，我們遵守規則了嗎？
從排隊說(shuō)起，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，生活是愈為便利，很多人都想受到社會(huì )的服務(wù)，于是，便有了排隊一說(shuō)。
誠然，大多數人還是會(huì )遵守排隊的規則，不會(huì )干擾影響他人。但沒(méi)有事情是完美的，在排隊時(shí)也往往少不了一些投機取巧的人。他們會(huì )找到自己在隊伍中所認識的人，即便不認識，在交談過(guò)后也就成了朋友。然后以一種理所當然的態(tài)度排在“朋友”后面，順利的節省了一段排隊的時(shí)間。
對于此種現象，我們應該反思自己曾經(jīng)是否也有這樣的“小聰明”呢？看著(zhù)校園外等車(chē)的同學(xué)，公交車(chē)一來(lái)他們便爭先恐后地擠上去，哪有絲毫排隊上車(chē)的意識？樹(shù)立起自己的規則意識，時(shí)刻警醒自己，莫讓規則成為擺設。
生活中也有許多不遵守規則而釀成的悲劇。20xx年新春伊始，“老虎咬人”新聞瞬間抓住了大眾的眼球。一個(gè)男子無(wú)視動(dòng)物園的規則，冒然進(jìn)入虎山而被所咬死。這能說(shuō)是老虎的過(guò)錯嗎？只能怪那人無(wú)視規則，葬送了自己寶貴的生命。
無(wú)規矩不成方圓。溪流本是大�！坝腥菽舜蟆钡囊巹t，才能成為浩浩江河；樹(shù)木本是自然“物競天擇”的規則，才成就了參天大樹(shù)；小草本是萬(wàn)物周而復始的規則，才能譜寫(xiě)一段“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的傳奇；老鷹本是“天高任鳥(niǎo)飛”的規則，才能擁有“欲與天公試比高”的決心翱翔于天際。有了規則，一切才有了存在的價(jià)值。
作為一名中學(xué)生，遵守規則不僅是一種義務(wù)，更是一種責任。擁有較高的規則意識更是我們遵守規則的基礎。朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì )安定與繁榮貢獻出自己的一份力量吧！
規則作文600字 篇5
不知道是什么時(shí)候，我知道了“規則”這個(gè)詞。那時(shí)我很小，只是能把這兩個(gè)字寫(xiě)出來(lái)，并不知道它的真正含義。上學(xué)后，我才能理解規則的含義，但是我沒(méi)有去切身體會(huì )它，去感受它，去品味它。直到有一次……
記得那是我上初二的時(shí)候，學(xué)校舉行象棋比賽。在班里小有名氣的我毅然參加了這次比賽。我連“殺”數人，闖進(jìn)了復賽。復賽的對手是一個(gè)我不認識的棋手。剛開(kāi)局，我擺開(kāi)架式，殺氣騰騰，盛氣凌人�？粗�(zhù)對方絞盡腦汁解棋局的時(shí)候，我覺(jué)得他的棋藝不是很高超。我便放松警惕，肆意進(jìn)攻，把對方的陣地當成自己的營(yíng)房。我正下的興起，對方突然把車(chē)挺進(jìn)到我的底線(xiàn)，將我一軍。我看出了對方的棋路，但是無(wú)論我怎樣走，都是死棋。我只好低頭認輸。就這樣我輸掉了第一局。
隨后幾盤(pán)我便小心起來(lái)，以2：1的比分結束了三盤(pán)棋。
這時(shí)，我將記分員叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“2：1我贏(yíng)了�！闭l(shuí)想，記分員說(shuō)：“復賽是一局一勝，誰(shuí)勝了第一局？”“什么，一局一勝，為什么不早說(shuō)？”我非常詫異地說(shuō)。記分員說(shuō)：“這…這個(gè)…你別管這么多！你告訴我誰(shuí)勝了第一局？”對方說(shuō)：“是我�！彪S后對方對我說(shuō)：“你的棋藝很高，但是規則…這畢竟不是正規比賽，規則都不是你我想象的那一樣，規則是人定的�！蔽也恢涝撜f(shuō)什么好，只好付之一笑。
我的心里不知道是什么滋味，好像有點(diǎn)酸，似乎又有點(diǎn)咸。我以2：1的比分結束了三盤(pán)較量，這說(shuō)明我不是下不過(guò)他，我的棋藝并不比他低，但我輸了。我輸在所謂規則上，我的對手說(shuō)的多好“規則是人定的�！蔽液孟衩靼c(diǎn)什么：規則是人們限定事物的準則，是人們畫(huà)好的一個(gè)圈，是人們衡量“好壞”的標準。我只好在規則面前認輸。
現在的我不會(huì )再為這次失敗難過(guò)，因為它使我抬起頭正視規則。它讓我感悟到事物的本質(zhì)。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，我又要面對新的規則……
規則作文600字 篇6
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！薄耙宦慈ㄟ^(guò)�！边@些兒歌時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們每個(gè)青少年牢記交通法規，遵守交通法規，避免發(fā)生交通事故。
媽媽時(shí)常對我說(shuō)：“春天啊，在當今，所謂的四大死亡原因中，交通事故就名列其中。在近幾年里，全國近二億中小學(xué)生中，包括交通事故在內的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達萬(wàn)分之一。就是說(shuō)，每年中小學(xué)生非正常死亡達一萬(wàn)八千多人呢！你一定要遵守交通規則，注意安全呀！”我感到不以為然。
平時(shí)在校時(shí)，徐老師也經(jīng)常把交通安全、上下樓安全、課間安全、消防安全等掛在嘴邊。雖然老師像和尚念經(jīng)，日日念，可我們都把老師的話(huà)當作了耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，覺(jué)得小題大做。
可是直到有一天，我的這些想法才發(fā)生了改變。
那天早上，我發(fā)現我的好朋友張童沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我心里想：可能是他家里有事兒，需要晚一會(huì )兒才可以來(lái)學(xué)校�？墒�，一直等到上課，還沒(méi)見(jiàn)到張童的人影，我忐忑不安起來(lái)。后來(lái)，徐老師踏著(zhù)沉重的腳步，走進(jìn)教室，抬起頭十分傷心地說(shuō)：“張童在星期日，發(fā)生了一場(chǎng)嚴重的車(chē)禍，臉上全部是傷，左手骨折了，所以今天就不來(lái)上學(xué)了�！�
啊?什么?！聽(tīng)到這個(gè)悲慘的消息后，我的心怦怦直跳，一直在為張童擔心。
第二天，張童來(lái)上學(xué)了�？墒�，他的樣子把讓大家都看得驚呆了！只見(jiàn)他左手被纏在繃帶之中，被一塊木板固定著(zhù)，用一根長(cháng)繃帶吊在脖子上，動(dòng)彈不了。臉上也是青一塊、紫一塊的，有的地方已經(jīng)凝固成了血塊，有的還裂著(zhù)口子，留著(zhù)斑斑血跡。那樣子簡(jiǎn)直慘不忍睹！
看到他的樣子，聽(tīng)到他的講述，我這才意識到了生命的重要性。如果平時(shí)大家粗心大意，就會(huì )對生命造成嚴重的傷害，一旦危險發(fā)生了，再后悔也來(lái)不及了。
通過(guò)這件事情，使我深深地懂得了生命的脆弱，它像薄冰一樣不堪一擊，我們要像愛(ài)護我們的眼睛一樣去愛(ài)護它。讓我們都來(lái)遵守交通規則，珍愛(ài)自己的生命吧！
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