【精華】規則的作文合集九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的規則的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
規則的作文 篇1
古人云：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蔽蚁雴�(wèn)問(wèn)大家：是什么東西，使我們的生活和諧有序，充滿(mǎn)和平?那就是我們生活中必不可少的規則。規則雖是不起眼的，但它卻時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我們的生活。
有一次放學(xué)，我和同學(xué)走在路上。馬上要過(guò)馬路了，可是這個(gè)紅綠燈偏偏不給我們面子，行人道的紅燈馬上亮了起來(lái)。同學(xué)提議說(shuō)：“我們一鼓作氣沖過(guò)去，怎樣?”我這個(gè)急性子可不耐煩，趕忙答應了。我們看了兩邊的車(chē)輛，發(fā)現車(chē)離我們比較遠，就一股作氣地沖了過(guò)去。誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，一輛摩托車(chē)不知從哪兒飛快地冒出來(lái)向我疾馳而來(lái)。還好，我們反應敏捷，飛快地跑到了對面。我們被嚇得魂飛魄散，同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“好險哪，還好跑得快，我下次再也不敢闖紅燈了�！蔽覛獯跤醯馗胶停骸笆前�，要遵守規矩，不能一時(shí)心急，就拋棄了規則�！�
回到家里，我跟爸爸說(shuō)了，爸爸聽(tīng)了，教導我：“怎么這么不懂事?紅燈亮了就等等，人的生命只有一次。紅燈停，綠燈行，你要遵守規矩啊!”。我現在想起來(lái)都后怕，心想：那天那件事都給我們上了一課：如果為了節省時(shí)間什么后果都不想，什么規則都拋到九霄云外。如果人人都這樣，社會(huì )上，何來(lái)規則呢?
規則的作文 篇2
社會(huì )上真應掀起一場(chǎng)文明規則，游客不遵守規則，違反規定，破壞社會(huì )某些場(chǎng)所規則，動(dòng)物園里游客違反禁令分手，挑逗鱷魚(yú)，其終動(dòng)物受到傷害；公交車(chē)上乘客因誤了站點(diǎn)而毆打司機，其終釀成大禍。如今這些無(wú)規則的事例，在現實(shí)生活中已屢見(jiàn)不鮮。
為什么如今社會(huì )上我們的生活水平提高了，可心中那規則卻堅守不了呢？為什么我們的法律法規已明確規定，可心中那規則卻浮躁起來(lái)了呢？那是因為心中的規則地位應該要跟上物質(zhì)的變化，我們的生活水平提高了，可再享受這些條件下，我們已應重拾心中那規范精神上的靈魄。
高鐵霸座男曾多次出現在熱搜榜上，他們并不是不知道，不可以吧做只是想以這種方式出頭法律明文規定，可他們內心的規則，卻無(wú)法體現，道德素養跟不上現有的物質(zhì)生活，因此他們造成唾棄，遺臭萬(wàn)年，所以一定要堅守心中那純粹的規則，重塑社會(huì )規則新大廈。
山寨來(lái)源于廣東話(huà)意思為克隆、盜版、仿制————次主流產(chǎn)品的品質(zhì)和功能，商家為追求投資少，周期短，見(jiàn)效快的盈利目的而采用的手段。這不僅破壞了市場(chǎng)的規則，更是欺騙了人民的誠信，廉價(jià)的商品也會(huì )成為主流產(chǎn)品。這種行為在外國人看來(lái)，中國制造就那么差，可休矣。
因此，中國制造要有工匠精神，更要有推崇工匠精神的商家，讓中國的制造多一些純粹，少一些浮躁，多一些精品，少一些粗制濫造。多一些物美價(jià)廉，少一些偷工減料，堅守心中的規則，做好中國制造業(yè)的前線(xiàn)領(lǐng)航人。
心中的規則，以人君就以仁為則，以人臣就以忠為則；以人子就以孝為則；高漢足把休養生息政策推行使百姓被免于饑餓和戰亂之中；諸葛亮一生追隨劉備建立蜀漢事業(yè)；鞠躬盡瘁，死而后已，為后世佳頌；李密棄官不做，回家陪伴祖母，成為孝之楷模；他們都堅守心中的規則，行為約束品行莊垂，心中之規則始終在零破上激勵著(zhù)自己的一言一行。
無(wú)論是游客還是商家制造大業(yè)。都應時(shí)刻擁護自己心中的規則，讓社會(huì )處之于泰然，生活規則蔚然成風(fēng)化每時(shí)每刻都有它的影子。
規則的作文 篇3
要不要給老師說(shuō)出我的錯誤呢？我猶豫了片刻。心想：“得一百分多不容易呀，我剛得到老師的獎品和表?yè)P，真舍不得把一百分取消，把獎品退給老師�！笨墒�，我覺(jué)得一百分對于我來(lái)說(shuō)雖然很重要，但誠信比一百分和獎品更重要，因為在規則面前，我別無(wú)選擇。于是，我趕快找到老師，說(shuō)明情況，并把獎品還給老師。老師把我的一百分改成了九十八分。老師夸我很誠實(shí)，并說(shuō)：“不用把獎品還給我了，就把它作為獎勵你誠實(shí)守規則的獎品吧�！�
“不以規矩，不成方圓”，生活在這個(gè)世界上，我們都要遵守規則，只有大家都遵守規則，我們這個(gè)世界才會(huì )更加美好。
規則的作文 篇4
今天，學(xué)完了這個(gè)單元的課文，我的心情久久不能平靜。
放學(xué)路上，我看著(zhù)路邊的車(chē)輛，眼前總是浮現出課文《美麗的規則》中所描寫(xiě)的場(chǎng)景。我現在還能背誦那句話(huà)：“這是一個(gè)左右極不｀平衡‘的車(chē)道，一邊是光光的馬路，一邊是密密麻麻的車(chē)子�！边@的確是一種“最美麗的景觀(guān)”，我不禁為那些遵守規則的人而感動(dòng)。我想，如果每個(gè)人都這樣，世界不就會(huì )變得更美好嗎？
你看，在荒涼的澳大利亞的最南端－－非律普島，那里沒(méi)有警察，也沒(méi)有監視器，有的'只是車(chē)道中間的一條白線(xiàn)，一條看起來(lái)似乎毫無(wú)約束力的白線(xiàn)，人們都能遵守交通規則，沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，為什么我們就不能學(xué)習人家這種精神呢？為什么我們一定要在監視器中才能遵守交通規則呢？甚至闖紅燈。
你們知道嗎？這樣很有可能又增加一起車(chē)禍，增加一具尸體。中國汽車(chē)數量占全世界的1。9％，而汽車(chē)死亡交通事故占全球的15％，一年車(chē)禍死亡人數超過(guò)十萬(wàn)人。這樣令人毛骨悚然的數字必須改變了，讓它變小。
只要我們一起嚴格遵守交通規則，就能讓我們的生活變得更加和諧，更加美好。
讓我們一起來(lái)努力吧�。�！
規則的作文 篇5
如果有人問(wèn)：“你是一個(gè)守規則的人嗎？”想必大部分人的答案都是肯定的。處在社會(huì )中，每時(shí)每刻，我們都在遵守著(zhù)形形色色的規則。大到法律法規，小到校規校紀，一本一記錄在案的條文，無(wú)不規范著(zhù)我們的一言一行。照此來(lái)看，既然我們現在都安然地坐在這里，既沒(méi)有被法律懲治，又沒(méi)有違犯校規校紀。那么，我們似乎都是守規則的人了。但我們真的都是守規則的人嗎？其實(shí)未必。
我們所謂的守“規則”，守的是白底黑字印在紙上的。但是規則“無(wú)孔不入”，包羅萬(wàn)象，那些約定俗成的規則你都遵守了嗎？
行為規則靠習慣。沒(méi)有人會(huì )為上完廁所必須要沖廁所立一條法律，也沒(méi)有人會(huì )因為你在購物時(shí)不排隊而罰你款。便后沖廁，購物排隊，這些都是日常生活中的行為規則，卻不僅反映了個(gè)人的素質(zhì)，也反映了整個(gè)國家的文化軟實(shí)力。所謂廁所文化、購物文化不就由此而生嗎？
社交規則靠氛圍。沒(méi)有法律規定接受別人幫助時(shí)要說(shuō)“謝謝”，也沒(méi)有法律規定男女同行時(shí)要“女士?jì)?yōu)先”，但是，這些規則卻潛移默化地影響著(zhù)我們的生活。我們會(huì )對別人沒(méi)有表達謝意而耿耿于懷，覺(jué)得自己做得不值，也會(huì )在“男士?jì)?yōu)先”時(shí)抱怨對方不夠紳士。一個(gè)良好社交氛圍的營(yíng)造需要我們每一個(gè)人都遵守社交規則，而一個(gè)良好社交氛圍體現了一個(gè)國家的社會(huì )環(huán)境和人民生活水平的提高，同時(shí)也體現了國民素質(zhì)的提高。
學(xué)會(huì )道謝，拾金不昧，誠信做人，每一條都不是法律條文，但每一條都是不成文的規則。沒(méi)有人會(huì )為這罰款，但是若你不守規則，你無(wú)形中失去的的好感、尊重、信任，會(huì )給你造成巨大的損失。
“你是一個(gè)守規則的人嗎？”再一次問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，或者換一個(gè)問(wèn)法：“你能遵守所有的規則嗎？”想必現在不會(huì )有人那么肯定。我們可能不去違犯法律、校規，但那些約定俗成的“小”規則，卻會(huì )讓我們一時(shí)急而忘記了“守規則”。
以小可以見(jiàn)大，“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，同理，規則也要從“小”守起。
規則的作文 篇6
（一）關(guān)于規則的事作文
走在路上，車(chē)輛來(lái)往有序，是因為有交通規則；坐在教室里，大家認真聽(tīng)講，是因為有學(xué)習規則；跑在跑道上，大家要各在其道，是因為有跑步規則……
我今天要說(shuō)的，是一件真真切切的發(fā)生在我身上的事兒，是關(guān)于考試規則的。記得小學(xué)五年級時(shí)，有一次英語(yǔ)考試，也許是這次題簡(jiǎn)單，我拿起筆刷刷就往上寫(xiě)，感覺(jué)都會(huì )，最后一道題也是我最喜歡的閱讀題了，答案都在短文里，簡(jiǎn)直是白送分啊。
我認認真真的把短文看了兩遍，才開(kāi)始做題了——F、T、T、T、F。最后一道題也被我輕松拿下。我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，看了看旁邊兩位同學(xué)，都還在做最后一天，卻被我三下五除二給搞定了！考完后，我還和同學(xué)們對了答案，全做對了。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，老師是按照分數從高到低念的，我充滿(mǎn)自信的等待著(zhù)，可老師一連讀了二十多個(gè)同學(xué)，才讀到了我的名字——才90分，仔細一看卷子，我前幾道題全對了，但最后一道閱讀題，卻因為沒(méi)讀清楚題——要求是對的答案打對號，錯的打錯號，而我卻按照平時(shí)做題的習慣，把對號寫(xiě)成了“T”，把錯號寫(xiě)成了“F”，從而一下子扣了十分。
我拿來(lái)試卷，一遍又一遍看看題，心里非常不滿(mǎn)——這又不是什么大考，老師竟那么認真，寫(xiě)“T、F”也不是不可以，練習冊上都是這么寫(xiě)，我不過(guò)是寫(xiě)習慣了……
我越想越生氣，越想覺(jué)得越委屈，便找到了英語(yǔ)老師，雖然心里生氣，臉上還要表現出高興，我“笑”著(zhù)對老師說(shuō)：“老師，我寫(xiě)的不是對著(zhù)的嗎，為什么不給分啊”，老師笑著(zhù)解釋道：“我知道你會(huì )做這道題，只是你沒(méi)有認真審題，習慣性的寫(xiě)錯了，但是，你必須知道，不管你是因為什么原因而錯，都是錯，考試也是有規則的，你違背了規則，那當然要減分的，考試規則是不能改變的，需要改變的是你要如何適應考試規則。只要以后認真點(diǎn)，老師認為你下一次一定不會(huì )犯同樣的錯�！�
是呀，考試也有規則，不管你是什么原因，規則都要遵守，錯了當然要扣分，我一下恍然大悟。
沒(méi)有規矩，不成方圓，各行各業(yè)都有自己的規則，如果人人都能遵守規則，世界將會(huì )變得煥然一新。
（二）關(guān)于規則的事作文
前兩天，我們學(xué)習了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。這一課講的是詹姆斯釣到一條大鱸魚(yú)，父親讓他放回水里的事，告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻做個(gè)自覺(jué)遵守規則的人。
這之后發(fā)生的一件事讓我想起來(lái)就覺(jué)得驕傲，因為我在規則面前，選擇了堅持正確的做法。
上周五晚上，學(xué)完特長(cháng)班后，爸爸媽媽像往常一樣帶我去洗澡，回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)快十點(diǎn)了�；貋�(lái)的時(shí)候，我們走得市濱河路，途徑南陽(yáng)賓館時(shí)，爸爸說(shuō)今天把照片給國龍送去吧。
國龍是我的阿姨，是張名揚哥哥的媽媽。爸爸提到的照片是我們一家和國龍阿姨一家暑假期間去桐柏水簾洞時(shí)候照的。洗出來(lái)后一直放在車(chē)上，爸爸催了媽媽好幾次，媽媽都因為工作忙耽擱了，為此爸爸還經(jīng)常埋怨媽媽大脾氣。
媽媽立即同意了，并掏出手機聯(lián)系了國龍阿姨，約定在南陽(yáng)賓館北大門(mén)等。
我們的車(chē)緩緩地駛進(jìn)了南陽(yáng)賓館南大門(mén)。初冬的南陽(yáng)賓館，一片靜寂。夜色掩映下，只有道路兩旁的樹(shù)木靜靜地挺立著(zhù)。路兩旁也停著(zhù)好多車(chē)輛，排列整齊。此時(shí)的賓館院內早已沒(méi)有了白天的車(chē)來(lái)車(chē)往。
到了丁字路口，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)就向左轉。我連忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)荒茏筠D�！�
媽媽趕忙踩住剎車(chē)，扭頭問(wèn)我：“為什么？”
一直以來(lái)，媽媽可以說(shuō)是個(gè)“路盲”，每次開(kāi)車(chē)上路，經(jīng)常需要我和爸爸指路，用她自己的話(huà)說(shuō)她的任務(wù)是只要把握好方向盤(pán)就萬(wàn)事大吉了。
看著(zhù)媽媽一臉莫名其妙的樣子，我指著(zhù)正前方的行車(chē)標志（我記性好，走過(guò)的地方有什么標志我都能記�。�，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)嗎？路牌不是明明白白告訴我們不能左轉，只能右轉嗎？”
“那是因為賓館車(chē)流量太大，賓館怕造成擁堵定下的規矩。這會(huì )兒又沒(méi)有一輛車(chē)，左轉走著(zhù)近。再說(shuō)已經(jīng)轉到左邊了，道路這么窄，右轉還得再倒車(chē)，挺麻煩的�！卑职州p描淡寫(xiě)地說(shuō)。
“那怎么行？既然是規矩，就應該遵守。不可以因為沒(méi)人沒(méi)車(chē)就要違背，這是不道德的�！蔽野焉险n時(shí)老師講的話(huà)搬了出來(lái)。
“唯一說(shuō)得對，我們應該遵守規則�！眿寢屢贿叺管�(chē)一邊說(shuō)：“在規則面前你能選擇堅持原則，真是了不起�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，霎時(shí)間，我的內心充滿(mǎn)了驕傲。
很快，媽媽調轉好了車(chē)頭，我們沿著(zhù)右邊的道路向賓館北大門(mén)駛去……
是啊，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯誤的問(wèn)題。
規則的作文 篇7
德國人相信規則，生活中，充滿(mǎn)了規劃。
德國的門(mén)把手，一律“一”橫。因為“扭”力比“一”橫的柄大，結果故障率高�！耙弧睓M柄，往下按，輕輕推，豁然洞開(kāi)。用力小，損耗低，最符合工程經(jīng)濟學(xué)。
德國的窗，都是往里開(kāi)，而且從上部開(kāi)，這樣上寬下窄，兜住所有輕輕揚起的室內濁氣、塵埃，落于窗外，又不讓落葉、雨水漏入室內。倘若側開(kāi)窗，雨就會(huì )從側面斜入。風(fēng)，不管從哪個(gè)側面飄，側開(kāi)窗的上面豁開(kāi)的角度肯定會(huì )滲入。
在歐洲，有教堂的地方未必有廣場(chǎng)，那是小鎮：有廣場(chǎng)的地方一定有教堂，那一定是個(gè)大鎮。
而號稱(chēng)法蘭克福南京路上的廣場(chǎng)，卻不在教堂門(mén)前。原來(lái)，第二次世界大戰，法蘭克福幾乎化為廢墟，所以那里的古建筑少，高樓多。這是座重新規劃的城市，所以在這里廣場(chǎng)不再是教堂的附屬物，而體現出現代市政的理念。廣場(chǎng)是人流、車(chē)流中轉，更是商業(yè)聚合中心。那個(gè)廣場(chǎng)是地鐵出口，四周都是“豁”口，而不是只有十字路口，這樣便于抄近路去到每個(gè)方向，但任何“豁”都不會(huì )堵車(chē)。每個(gè)“豁”口都有“包口”--岔路口弧形店鋪，左右過(guò)客都能一目了然的店鋪。過(guò)去上海法租界這樣的商鋪較多，可謂是“龍額上的珍珠”，在上海是“可遇不可求”，租金明顯高于隔壁沿街店鋪。站在法蘭克福的廣場(chǎng)，環(huán)顧橢圓四周，包口店鋪盡收眼底，這樣的店鋪開(kāi)角更闊、收視率更高，租金也更高。路口越多，包口越多，顧客越多，消費越多，政府稅收就越高。
在德國，凡事都很合理，合理的背后就是規劃，規劃的結果是規則，有了規則，就按照規則做，哪怕看上去有那么一點(diǎn)兒迂腐。
規則的作文 篇8
（1）巴林銀行倒閉的啟示
�。ㄗ袷匾幘仄髽I(yè)才能穩固發(fā)展）
規矩通常以規章制度等形式表現出來(lái)。規章制度對企業(yè)的興衰和個(gè)人的發(fā)展都有至關(guān)重要的作用。違反規章制度而為，終究會(huì )導致惡劣的后果。巴林銀行的倒閉給了我們這方面的啟示。
巴林銀行成立于1763年，被稱(chēng)為英國銀行界的泰斗，享有“女王的銀行”之美譽(yù)。1995年2月27日，國際銀行界傳出一條舉世震驚的消息：有著(zhù)232年光輝燦爛歷史，曾一度排名世界第六位的巴林銀行因過(guò)度炒賣(mài)金融衍生品而宣布倒閉。全球愕然的同時(shí)，人們不禁要問(wèn)：到底是什么導致了這一悲��？
造成這一悲劇的直接原因是該行新加坡分行交易員尼克？利森在做日經(jīng)股票指數期貨交易時(shí)違反了規章制度，出現了14億美元的損失，幾乎是整個(gè)巴林銀行資本的兩倍。
1995年1月，利森認定日本股市和利率將會(huì )上升，在未經(jīng)批準的情況下，他即開(kāi)始大量買(mǎi)進(jìn)日經(jīng)指數的“買(mǎi)入”期貨和日本利率的“賣(mài)出”期貨。結果滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
把巴林銀行破產(chǎn)原因歸罪于尼克？利森。從表象上看來(lái)，這是對的，但從深層次分析，根本原因則在于巴林銀行內部管理制度松散，缺乏嚴格的規章制度所致。
（2）孟子的權變
�。ㄓ袝r(shí)候不能死守規矩）
《孟子》有這樣的記載：
淳于髡曰：男女授受不親，禮歟？孟子曰：禮也。曰：嫂溺則授之以手乎？
曰：嫂溺不授，是豺狼也。男女授受不親，禮也；嫂溺授之以手，權也。
雖然有“男女授受不親”的規矩原則存在，但嫂子落水快淹死時(shí)，必須拉她、救她，這是“權”（變通），否則，見(jiàn)死不救，就是豺狼。
這說(shuō)明規矩是死的，規矩總有解決不了現實(shí)問(wèn)題的時(shí)候。遇到這種情況的時(shí)候，就應該采取權變的態(tài)度，不能死守規矩。
（3）廟為什么荒廢
三個(gè)和尚在破廟里相遇�！斑@廟怎么荒廢了？”不知是誰(shuí)提出的問(wèn)題。
“必是和尚不虔誠，所以菩薩不靈�！奔缀蜕姓f(shuō)。
“必是和尚不勤快，所以才不整理廟務(wù)�！币液蜕姓f(shuō)。
“必是和尚不敬，香客才不多�！北蜕姓f(shuō)。
于是甲和尚禮佛念經(jīng)，乙和尚整理廟務(wù)，丙和尚化緣講經(jīng)。果然香火漸盛，舊廟換了新顏。
“都因我禮佛虔誠，所以菩薩才會(huì )顯靈�！奔缀蜕姓f(shuō)。
“都因我勤加管理，所以廟務(wù)周全�！币液蜕姓f(shuō)。
“都因我勸世奔走，所以香客眾多�！北蜕姓f(shuō)。
三人日夜爭執不休，廟里的盛況又逐漸消失了。各奔東西的那天，他們總算得出一致的結論：這個(gè)廟的荒廢，既不是和尚不虔誠，也不是和尚不勤快，更不是和尚不敬，而是他們沒(méi)有規矩。
規則的作文 篇9
在規則前面，我做到了遵守。
所謂國有國法，家有家規，我們的生活也有各種各樣規則，學(xué)校有學(xué)生法則，道路有交通法，就連游戲也有規則，各種各樣的規則約束著(zhù)我們，讓我們的生活井然有序。
就那排隊來(lái)說(shuō)吧，暑假的一天，我和媽媽坐飛機從廈門(mén)回來(lái)，上飛機時(shí)，大家井然有序的登機。下飛機時(shí)，無(wú)論是男女老少都很有順序的去排隊領(lǐng)行李，沒(méi)有一個(gè)人插隊。這也影響了我，本來(lái)我想早點(diǎn)拿到行李，就冒出了插隊的念頭，但是又沒(méi)看到一個(gè)人插隊，就連一個(gè)比我還小幾歲的小男孩都沒(méi)有插隊，我變取消了這個(gè)念頭。這就是規則的魅力。
又一次，我和媽媽去廈門(mén)的白鷺洲公園玩，我們看見(jiàn)門(mén)口排隊的人很多，就像一條長(cháng)龍，我想早點(diǎn)買(mǎi)到票，好早點(diǎn)入公園，腦子里就有冒出了插隊的念頭，心里想：“不就插個(gè)隊嗎？有什么大不了的？再說(shuō)了，也沒(méi)有看管�！钡斘疫~出哪一步的時(shí)候，我想：“我都是個(gè)四年級的小學(xué)生了，怎么能做出這么無(wú)視規則的行為呢？而且我們剛學(xué)了《誰(shuí)說(shuō)沒(méi)規則》一課，課文中的第四節就是講這種行為的。想了想，我又把那腳收了回來(lái)。
通過(guò)這兩件事，我在大人們的開(kāi)導下學(xué)會(huì )排隊的好習慣，從此，我坐公交車(chē)不再插隊了，而是有順序的跟大家一起排隊上車(chē)。到哪個(gè)景點(diǎn)買(mǎi)票時(shí)，我也不會(huì )插隊，就連進(jìn)學(xué)校時(shí)我也不會(huì )再插隊了。
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