精選規則的作文錦集四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的規則的作文5篇，希望對大家有所幫助。
規則的作文 篇1
在我的生活中，有經(jīng)歷過(guò)許多事情，但是，有一件事讓我終生難忘。
在一個(gè)春光明媚的下午，我一人獨自在廣場(chǎng)上滑冰，劃著(zhù)劃著(zhù)，我看見(jiàn)有一個(gè)人的口袋里掉下了10元錢(qián)，而他他沒(méi)有發(fā)現，我連忙劃過(guò)去，把錢(qián)小心翼翼地拾起來(lái)，本來(lái)想追上去把錢(qián)還給他，但他卻走遠了。我左看看右又看看，發(fā)現周?chē)鷽](méi)人，就把錢(qián)迅速放在口袋里。雖然老師常交我們拾金不昧，但是又沒(méi)人看見(jiàn)，正好最近有個(gè)玩具特別喜歡，但太貴了，不舍得買(mǎi)，可現在有機會(huì )了。我拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)玩具，到了小賣(mài)部，卻聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我以為是那個(gè)人來(lái)了，嚇得撒腿就跑。我跑了幾步，往后看了一下，卻發(fā)現是弟弟，他在和我打招呼。不一會(huì )，他就追上我了，他沖我神秘的笑了笑，我也不知道他葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
為了結束這心驚肉跳的日子，我決定把錢(qián)還給那個(gè)人。把事辦完后，我覺(jué)得格外輕松！
規則的作文 篇2
規則，是生活的警察，讓生活因此而井然有序。而這個(gè)規則，美麗而讓我銘記在心。
星期日，又是一個(gè)休閑的時(shí)光。我卻要去學(xué)校整理采訪(fǎng)資料！不過(guò)，能欣賞品味一下我們岳陽(yáng)樓小學(xué)的“才子”做的采訪(fǎng)記錄，我一下子又充滿(mǎn)了動(dòng)力。
“聽(tīng)說(shuō)今天汴河街有活動(dòng)，下午兩點(diǎn)結束……”公交車(chē)上，喧嘩吵鬧的聲音里，有這樣一句話(huà)，脫穎而出。不會(huì )吧，現在是兩點(diǎn)一十幾，要是趕上了堵車(chē)這個(gè)“大魔王”，我可就慘啦！我們班上還有同學(xué)等著(zhù)我呢！我憂(yōu)心忡忡的想。
果不其然，在市一中，我就遠遠看到一條“車(chē)燈之河”。完了完了，兩點(diǎn)半漸漸向我逼近，馬苗苗已經(jīng)打了無(wú)數個(gè)電話(huà)催我了，要是這時(shí)遇上堵車(chē)，我可就“小命不�！绷搜�！滿(mǎn)腦子的.想法，把“焦急”這兩個(gè)字寫(xiě)在了我的臉上，離上帝的抉擇只差一段不長(cháng)的路了，命運的規矩也只剩幾米之遙了，離堵車(chē)只是一兩分鐘的事。我似乎已經(jīng)做好了心理準備。
咦！接下來(lái)的場(chǎng)景讓我目瞪口呆，沒(méi)有警察，沒(méi)有紅綠燈，一條毫無(wú)約束力的黃線(xiàn)將千百輛車(chē)與幾輛車(chē)戛然分開(kāi)了。在這種“失衡”的風(fēng)景中，我看到了一大片人性之美。
陽(yáng)光融融，暖風(fēng)徐徐，我站在教室外的陽(yáng)臺上，遠遠眺望著(zhù)那條馬路。是啊，人性與規則，成就了我們美麗的生活！
規則的作文 篇3
在我們的這冊語(yǔ)文書(shū)中。有一篇課文叫做《美麗的規則》。這個(gè)課題讓我想起前一陣子我經(jīng)歷的一件事。但是這件事卻沒(méi)有體現出規則的美麗。而是暴露了規則的遺憾。
就在今年元宵節的第二天，我和爸媽去了姥爺家看他，在回來(lái)的路上，我們在一個(gè)十字路口被攔住了。
因為當時(shí)元宵節剛過(guò)，回老家的人都回來(lái)了，十分可能會(huì )發(fā)生車(chē)禍，所以全國都戒備森嚴，每個(gè)車(chē)多的地方都有警察把守。
車(chē)剛停下，就有一個(gè)交警走過(guò)來(lái)，讓爸爸把窗戶(hù)打開(kāi)。他把頭探進(jìn)來(lái)，聞了聞，說(shuō)：“是不是喝酒了？身上一股酒味！跟我出來(lái)�！卑职志透鋈チ�。我奇怪地看著(zhù)他們，突然，媽媽轉過(guò)來(lái)，有點(diǎn)著(zhù)急的問(wèn)我：“你爸他喝酒了嗎？”“沒(méi)有呀！我就坐他旁邊，看見(jiàn)他一點(diǎn)也沒(méi)喝�！蔽一卮�。
這時(shí)候，我把頭探出窗外，看見(jiàn)剛才那個(gè)交警說(shuō)：“來(lái)，你聞聞，他是不是一身酒味？”另一個(gè)交警聞了聞，說(shuō)：“我沒(méi)聞到，沒(méi)喝吧！”我聽(tīng)見(jiàn)，心里一陣竊喜�？�！起內訌了吧！內部還真是“團結”呀！想罰人都不先商量好了！
又過(guò)了一會(huì )，他們說(shuō)了一大堆話(huà)，然后爸爸就回來(lái)了。媽媽問(wèn)：“你到底喝沒(méi)喝呀？”“沒(méi)有，我一點(diǎn)也沒(méi)喝�！薄罢娴�！那他們憑什么說(shuō)你喝了，我回家后上網(wǎng)告他們去！”……
聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，我的心里泛起一絲絲波瀾。剛才的事，雖然已經(jīng)平安過(guò)去了，但是那個(gè)我不知名姓的交警濫用權職的行為真的很讓人不爽。他連酒精測試儀都沒(méi)用，就胡亂評定。雖然這種現象很普遍，但我忠心的希望這種現象別再出現，別再讓本應該美麗的規則變遺憾。
規則的作文 篇4
今天下午，我們在第三節語(yǔ)文課上玩了一個(gè)小游戲，名字叫“瞎子和瘸子”，玩法是一個(gè)人蒙上眼，一個(gè)人單腿跳，兩個(gè)人一起到后面的書(shū)架拿一本書(shū)，然后回到座位上，給其他兩人，再有這兩個(gè)人去還書(shū)，還完書(shū)后到講臺，看一下哪一組的人先完成，就給哪一組的組長(cháng)發(fā)一支四元的筆。通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了團隊合作配合的重要性。
因為我們人數不夠，所以我們這一組沒(méi)有參加組對組的比賽，不過(guò)通過(guò)觀(guān)看其他組的比賽，自己所明白的東西也是不少的，通過(guò)比賽，我知道了，想要獲勝，兩個(gè)人的配合是少不了的，還有一點(diǎn)就是一定要遵守規則。
我們先說(shuō)一下配合的重要性吧，例如在第三組和第四組比賽時(shí)，第三組原本是領(lǐng)先的，但是配合的不好，“瞎子”是看不到路的，需要“瘸子”的幫助，可是“瘸子”只走自己的，扔下的“瞎子”，“瞎子”只好自己伸手摸著(zhù)向前走，走得很慢很慢。再看看第四組，雖然剛一開(kāi)始落后于第三組，但勝在配合的好，速度也不慢，很快便超越了第三組，取得了最后勝利。這件事就告訴我們，配合是很重要的。
還有一組是因為沒(méi)按要求和勝利失之交臂，第五組本來(lái)配合的好，速度也不慢，可就是因為他們毛巾放在了不對的位置，沒(méi)有效果，這才讓第六組贏(yíng)得了勝利。
通過(guò)這節課，我知道了，不管干什么事都要合、作配合、遵守規則，才能獲得最后的勝利。
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