實(shí)用的規則的作文七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的規則的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
規則的作文 篇1
今天,我們學(xué)校來(lái)了兩位身穿警服的警察,他們是五星大隊的沈隊長(cháng)和吳警官。下午,他們來(lái)到報告廳,作“交通安全知識講座”,我們五(4)班在教室里觀(guān)看講座。
沈隊長(cháng)和吳警官的講座可真好,還將圖片和錄象組織成幻燈片,放給我們看,讓我們邊看邊聽(tīng)講作。其中,令我印象最深的,就要數摩托車(chē)闖紅燈,與正常行駛的汽車(chē)相撞的錄象了。
一輛紅色的摩托車(chē)在世紀大道的一個(gè)十字路口停了下來(lái),因為前面是紅燈,但一會(huì )兒,摩托車(chē)司機可能看看左右都沒(méi)有車(chē),也沒(méi)有交警,就加大馬力,紅燈還有30多秒,就穿過(guò)馬路。正當那輛摩托車(chē)快要到對面時(shí),另一輛汽車(chē)大概看看快要紅燈了,也飛快地沖過(guò)來(lái),就這樣,兩車(chē)相撞了,摩托車(chē)“勇士”從車(chē)上飛了起來(lái),只見(jiàn)他雙手前后亂擺,大約飛出了十多米,摩托車(chē)也撞飛了。我們全班看到了這一幕,都發(fā)出了驚呼。
這時(shí),我想起了幾天前的一件事。那天早上,我伴著(zhù)晨光,蹦蹦跳跳地走在上學(xué)路上。我來(lái)到一個(gè)十字路口,耐心地等在馬路邊上。突然,從我身后沖出一位30多歲,濃眉大眼,鼻子高高的,架著(zhù)一副眼鏡。也許是因為上班要遲到了,因此他走得十分匆忙,看也沒(méi)看左右,便一個(gè)箭步?jīng)_上了馬路。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一輛大客車(chē)如離弦之箭,向那位中年男人沖了過(guò)去。這時(shí),我的心繃得緊緊的,眼睛也閉著(zhù),生怕看到那殘忍的一幕。這時(shí),只聽(tīng)“吱——”的一聲,我睜開(kāi)眼睛。!奇跡發(fā)生了!霎時(shí),司機一個(gè)急剎車(chē),大客車(chē)停在了那個(gè)男人0。5米的地方。!真險!我為他捏了把冷汗,他自己也被這突如其來(lái)的一切嚇傻了,“酒瓶底”也摔了個(gè)粉碎。交警叔叔跑了過(guò)來(lái),對那個(gè)中年男人給予罰款的懲罰。我想:現在,好多人像那位摩托車(chē)司機和中年男人一樣,為了趕一點(diǎn)時(shí)間,便不再遵守交通規則,亂闖紅綠燈,險些丟了生命。生命比時(shí)間更重要。雖然每次過(guò)馬路都有人闖紅燈,但我沒(méi)有受影響,堅持綠燈過(guò)馬路。
遵守交通規則,人人有責。而且,我們要無(wú)論何時(shí)何地,都要自覺(jué)遵守,而不是只在口頭上這么說(shuō),不付出實(shí)際行動(dòng),或者只在交警叔叔的監督下遵守。要是所有人都自覺(jué)遵守交通規則,那我們的生活就會(huì )更加美好,更加幸福。
規則的作文 篇2
在我家門(mén)前的綠地上,原來(lái)豎著(zhù)這樣的警示牌,上書(shū):禁止踐踏草坪。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,無(wú)人不曉,可惜無(wú)效,很多人喜歡抄近路,仍然踐踏草坪。后來(lái),管理人員換用委婉語(yǔ):小草依依,踐踏何忍?仍然無(wú)效。管理人員無(wú)奈,只好寫(xiě)上:草坪下面有電線(xiàn)!什么,有電線(xiàn)?果然沒(méi)有人再踩?上,后來(lái)因一頑童誤入草坪安然無(wú)恙而失效。
君子曰:制定規矩,難矣!
規則的作文 篇3
“規則”,一個(gè)人人熟悉的字眼?墒,規則究竟是什么呢?——是修飾白板的顏色?是花中心的粉?是有或是沒(méi)有都沒(méi)關(guān)系的無(wú)聊事物?還是不可消失的重要東西?
昨天,我看了一部香港的電視,其中有一部分講到了一名女子被他人先奸后殺的悲慘故事。這種血腥場(chǎng)面讓人看了,不禁不寒而栗?,在香港這個(gè)這么講法制的社會(huì ),居然發(fā)生這種事情,可想而知,在其他地區,類(lèi)似的事情更多了。因此,規則在生活中有著(zhù)很重的地位。
有人說(shuō),要自由就不能有規則;有人說(shuō),有了規則才有更好的生活。兩者互相比較,其實(shí)都有道理。
前者——
規則,控制了人們不能干這個(gè),不能干那個(gè),限制了人們做事的范圍,對人們來(lái)講多少都有些牽制。但是,只要反過(guò)來(lái)想想,如果沒(méi)有了規則,你活在世上是否就會(huì )得到百分百的自由,也就是所認為的快樂(lè )!僭O,你走在大街上,有人向你沖來(lái),把你刺傷了,你問(wèn)他為什么,他卻說(shuō)了一句“這是我的自由”就走人了。那么,這時(shí)候,你會(huì )服氣嗎?你會(huì )接受嗎?當然,憑人的本能,你決不會(huì )讓這件事就這樣算了,而是會(huì )跟他理論。這樣一來(lái),“不能隨意侵犯他人的人身權益”這一條規則就可以幫你解決,讓你上街是有了幾許安全感。
后者因為在規則的保護下,好好地生活,有了人身安全的保障,所以活得更安全,更快樂(lè )。因為他們不會(huì )受到他人因為“有自由”而做出不利于自己的事。
兩者這么一進(jìn)行比較,我想曾經(jīng)堅持“要自由就不能有規則”的人也應該明白了規則對自身的重要性和必要性了。
規則,讓我們生活得更安全。因此,我們作為合格市民也應該好好地遵守每一條規則。讓不規則遠離我們幸福的生活。
規則的作文 篇4
一個(gè)有序的文明社會(huì ),就必須有各種規則來(lái)保證,而我們就應該去遵守各種規則。
記得四年級時(shí),早上我剛起來(lái),媽媽就去上班了,只留了一張,紙條,讓我自己去買(mǎi)漢堡包,我洗漱完畢后,穿好衣服就出門(mén)吃肯德基,剛到肯德基門(mén)口見(jiàn)意想不到的事情發(fā)生了,因為現在正好是吃飯的時(shí)候,這正處高峰時(shí)期,人都排到門(mén)口了,看著(zhù)這人山人海的場(chǎng)景,我心想:要不要先回家等人少了再回來(lái),可是在這睡我的肚子咕嚕咕嚕的唱起了高音,面對漢堡包的誘惑下,我只好乖乖的排在這條長(cháng)龍的尾巴上了。
我等啊等啊,不知過(guò)了多久,前面的人數還是那么多,我有些不耐煩了,心想:還有那么多人,我要不要去插隊?我的肚子都快等不及了,但我又覺(jué)得這樣子做的是在違反規則,如果人人都不遵守規則的話(huà),那么世界將會(huì )變得多么混亂,古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有規則,不成方圓”,正在我猶豫不決的時(shí)候,我看到在另一排的隊伍中,一個(gè)小男孩,正在乖乖的站在自己的位置上,我看得出他也很餓了,但他毫無(wú)插隊的念頭,這樣更加堅定我的信念,我忍著(zhù)饑餓在那里等待。過(guò)了不久,終于到我了,我一口點(diǎn)了三個(gè)漢堡包,享受完美味的.我滿(mǎn)意的走出了門(mén)口。
沒(méi)有規則不成方圓,我們要遵守規則,只有人人都遵守規則的世界,才會(huì )變得更加美好。
規則的作文 篇5
有一天,媽媽帶我去買(mǎi)鞋,到了十字路口,是紅燈,媽媽還一直往前騎。我對媽媽說(shuō):“紅燈了,你還走!怎么不遵守交通規則啊?”媽媽說(shuō):“噢,我知道了,以后我一定注意!
回到家,我在外邊玩,玩著(zhù)玩著(zhù),忽然看見(jiàn)在十字路口那兒,有一個(gè)人正在靠左邊行駛,結果出了車(chē)禍。那時(shí)我想:以后我可要遵守交通規則,靠右邊走。
有一次,我、姐姐和同學(xué)騎車(chē)子,姐姐的同學(xué)在路左邊騎,結果她和對面的人撞了。
還有一次,我和爸爸在路上踢足球,有一個(gè)人走過(guò)來(lái),足球差點(diǎn)碰到他了。媽媽說(shuō):“你們不應該在馬路上踢球。路上車(chē)來(lái)人往的,太不安全了,撞到了人或被車(chē)撞了都不好!”
現在我知道了,交通安全多重要,所以,我以后來(lái)往都靠右走,不闖紅燈,不在路上踢球玩耍,做遵守交通規則的小標兵。
規則的作文 篇6
今天,老師給我們上了一節關(guān)于安全的課,首先讓我們看了一個(gè)視頻。是那些發(fā)生交通事故的視頻。
有一個(gè)開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)的人,不遵守交通規則,闖紅燈,橫沖馬路,被右邊正規行使的白色小車(chē)撞飛了;天哪!看到這個(gè)畫(huà)面,我們都觸目驚心了!有一個(gè)老奶奶在街邊的路上悠閑地走著(zhù),想走過(guò)對面去,也沒(méi)有觀(guān)察來(lái)往的車(chē)輛,不料后面來(lái)了一輛小車(chē),就直撞上去了,老奶奶被小車(chē)壓過(guò),手臂好像斷了!場(chǎng)面實(shí)在是太血腥了!太可怕了;這時(shí)同學(xué)們看到這,都覺(jué)得太恐怖,低下頭不敢看了,還連連感嘆道:太可怕了!還有一輛三輪車(chē),在馬路中間轉個(gè)彎,就被突如其來(lái)的小車(chē)撞飛了!人都撞出去5米左右了!可以想象到,這倆行使在馬路上的小車(chē)的車(chē)速是多么的快啊!
看完這些視頻,我們都發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題,就是那些人們不懂得遵守交通規則,才導致發(fā)生這些悲慘的事故?赐旰,老師就問(wèn)大家:看完了,感受如何?同學(xué)們。此時(shí)大家都保持沉默了,但在內心已經(jīng)收到很大的觸動(dòng)了。接下來(lái)老師就跟同學(xué)們講了很多很多關(guān)于遵守交通規則的內容,到最后放學(xué)了,也不忘再提醒一下大家:回家要注意安全!不要闖紅燈?唉,老師真是一位盡職盡責的好老師啊!
相信大家都意識到不遵守交通規則帶來(lái)的危害了吧!在這里,我也要在這里奉勸一句大家:遵守交通規則,紅燈亮時(shí)莫強行。
規則的作文 篇7
世界始于洪荒,始于懵懂;煦缰,萬(wàn)物俱為新生。事物的發(fā)展也始于此,億萬(wàn)年的歲月,滄海桑田不過(guò)彈指之間,世事變遷,看似毫無(wú)章法,實(shí)則卻蘊含規律,讓世界的車(chē)輪緩緩向前推進(jìn)著(zhù),在看似無(wú)拘無(wú)束的世界中,自然的規則以一種無(wú)形的張力約束著(zhù)事物?床坏,抓不住,卻不可突破。這是生存的基本法則。
生命的起始終止,日月的更替,河流的奔騰,花朵的綻放凋落,都由無(wú)法抗衡的規律來(lái)決定,這種規則造就一種平衡。事物之間的相互作用也是一種天然的準則,它傳達著(zhù)一種信息,它維持著(zhù)一種自然的和諧與平衡。
這種規律,也許包含著(zhù)殘忍、血腥的殺戮,包含著(zhù)野蠻的占有,但于這些表象之下的,是生命的生生不息,自然中一系列地食物鏈、食物網(wǎng),告訴我們適者生存,弱肉強食的道理。這看似殘酷又無(wú)人道的結論都是使生命亙古流傳的真理!
一只小海龜的偵查看似是一個(gè)生命的渴望,殊不知,這是對隱藏于千萬(wàn)個(gè)沙穴下的生命的保障!那個(gè)幫助它的好心人也許不知道,他的這一善舉,這小小的一揮手,卻破壞了海龜之間的生存的維系,這層屏障如此單薄而脆弱,也許揮手之后的結果是對這一種群的極大危害。不干預自然法則,應當是人類(lèi)對自然地承諾,那些惡意、亂砍亂伐、圍湖造田的舉動(dòng)深深地破壞甚至阻斷了自然的法則。平衡的破壞已讓人類(lèi)飽受其苦。應當及早醒悟,我們與世界,與自然的。清醒地認識一下我們的所作所為是否正在為一場(chǎng)災難而推波助瀾?
曾有報道稱(chēng),有些奔赴西藏的攝影師為了拍到珍稀動(dòng)物藏羚羊奔跑的畫(huà)面,人為地驚嚇,驅逐它們。而這樣做的背面卻使得許多懷孕的母藏羚羊因此而流產(chǎn)。使得這珍貴的種群更加脆弱。這樣的做法無(wú)異于剝奪了它們生存的權利,干擾了它們生活的平衡!
自然,有其自身的法則蘊于其中,人類(lèi)也是世界生命的一環(huán),我們應當遵守這一準則。也許,那憐憫的一揮手帶來(lái)的是的災難;也許,靜靜地注視著(zhù)這一切的發(fā)生并非是冷漠,而是,一個(gè)人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。
[評析]:
這篇文章闡述的觀(guān)點(diǎn)深奧而又淺顯,即人類(lèi)必須遵守自然的法則。這或許是作文題材料最初的本意?忌羁汤斫饬瞬牧,用富于哲理的語(yǔ)言來(lái)詮釋蘊含其中的寓意。讀著(zhù)這些優(yōu)美流暢的話(huà)語(yǔ),你會(huì )覺(jué)得考生的思想是深邃美麗的,思維是開(kāi)闊靈動(dòng)的,表達是頗具啟發(fā)性的。他自始至終扣住了題旨,用無(wú)可爭議的作文“規則”贏(yíng)得了閱卷老師的認同。
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