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規則的作文600字

時(shí)間:2022-07-24 21:47:59 規則 我要投稿
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【精選】規則的作文600字3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的規則的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】規則的作文600字3篇

規則的作文600字 篇1

  自覺(jué)遵守交通規則

  去年的一天晚上,一名17歲的男中學(xué)生騎著(zhù)摩托車(chē)去參加同學(xué)聚會(huì ) 。在回家的路上卻發(fā)生了可悲的事故。那時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了,可他卻認為還早,于是就帶著(zhù)三個(gè)女生去兜風(fēng)。在一個(gè)拐彎處,由于車(chē)駛得太快,做在最后面的一個(gè)女生被拋出了幾米以外的馬路中間,此時(shí)正好有一輛卡車(chē)行駛過(guò)來(lái),這個(gè)女生就被卡車(chē)的`車(chē)輪碾死了。摩托車(chē)倒了,其余三人分別受了重傷。

  這是一個(gè)值得去思考的問(wèn)題。作為一名中學(xué)生,本就不該學(xué)成人開(kāi)車(chē),更何況還載了三個(gè)女生,多危險!這嚴重違反了交通規則。為了圖自己一時(shí)的興奮,而最終早成了慘重的結局。

  現在有很多人還不懂得遵守交通規則,總是一意孤行, 認為方便,也不去考慮一下后果。

  今年春節,本來(lái)是帶著(zhù)快樂(lè )的心情去坐車(chē)要回老家過(guò)年,可是,想回家過(guò)年的人太多,而車(chē)的數量也是有限的。我乘坐的那輛車(chē)已經(jīng)滿(mǎn)座了,可是司機似乎不肯死心,認為這些人怎么夠賺錢(qián)呢?于是他就繼續招呼行人來(lái)坐車(chē),直到一整輛車(chē)差不多暴滿(mǎn)了才開(kāi)車(chē)。我在車(chē)里被擠得快透不過(guò)氣了。要下車(chē)的人都是好不容易擠到門(mén)口才下車(chē)。這輛車(chē)真可謂是"雖席地不容閑也。

  在春節其間,像這樣的司機還有很多很多。他們無(wú)視交警的存在,會(huì )想出各種辦法躲過(guò)交警的檢查。這樣的車(chē)行駛在馬路上,沒(méi)出事的那還算幸運要是真的出事了,后果則不堪設想,受損失的不僅僅是司機一個(gè)人。

  也許只有付出代價(jià)才能得到教訓。愚昧的人,總是這樣拿自己的生命開(kāi)玩笑。我們必須好好保護自己,生命只有一次,不能兒戲。

  我們學(xué)校為了增強我們的交通安全意識,貼了一些畫(huà)報在校門(mén)口。畫(huà)上的人都是因為不遵守交通規則而死亡受傷的。一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面,血淋淋,慘不忍睹。這些赤裸裸的事例告訴我們人人從我做起,自覺(jué)遵守交通規則,那么事故意外的發(fā)生率才會(huì )減少,也就確保了自己生命的安全。

規則的作文600字 篇2

  規則就是用來(lái)打破的,這句話(huà)是各種反派常說(shuō)的名言。今天我才知道規則是用來(lái)約束人行為的方針,這全靠老師提醒我。

  星期四的時(shí)候,中午,我打完籃球興高采烈的回到了桌位上,突然,教師里穿出了一聲巨響,我左看看右看看才發(fā)現原來(lái)是王興宇在哪里吹氣球,讓后打包,我忍不了了,我走了出去悄悄的向他要了幾個(gè)氣球,之后,我就坐在位子上大搖大擺的玩了起來(lái),天有不測風(fēng)云人有旦夕禍福,這時(shí),一個(gè)黑色的身影悄悄的閃了過(guò)來(lái),突然,從窗外生出了一只手,我一看,原來(lái)是班主任江老師,只見(jiàn)她看著(zhù)我手里的氣球,一臉嚴肅,對我說(shuō):“拿來(lái)”我依依不舍的吧才拿到的氣球給來(lái)他,他拿到氣球對我說(shuō):“來(lái)我辦公室”。完了。完了。這怎么辦啊。我的腳好像灌了鉛一樣,一步一步的慢慢走過(guò)來(lái),來(lái)到了辦公室門(mén)前我遲遲不敢進(jìn)去,江老師見(jiàn)我在辦公室門(mén)口不敢進(jìn)來(lái),便自己走了出來(lái)對我說(shuō):“怎么還不進(jìn)來(lái)”!拔摇,“走,快進(jìn)來(lái)”我來(lái)到江老師旁邊,心想,:完了,不用說(shuō),請家長(cháng)。只見(jiàn)江老師抬起手來(lái),我本以為是要打我,我便閉上了眼睛,一秒、兩秒、三秒、江老師怎么還沒(méi)打我,我張開(kāi)了眼睛,只見(jiàn)江老師摸著(zhù)我的頭,語(yǔ)重心長(cháng)的`對我說(shuō):“中午為什么要玩氣球?”“我……我無(wú)聊,沒(méi)事做所以就在玩氣球!薄芭,以后沒(méi)事做就練習寫(xiě)字吧,寫(xiě)一手好字長(cháng)大也有益處,知道了嗎?”“恩,我知道了”“下去吧”我見(jiàn)江老師根本沒(méi)有罵我的意思便興高采烈的下去了。

  道德行為憑自律,文明規范貴堅持,我們要自覺(jué)遵守規則啊。

規則的作文600字 篇3

  在我的金色童年里,有許多有趣的游戲,每個(gè)游戲都讓我十分難忘。其中我印象最深也是我最喜歡的'游戲就是“老鷹捉小雞”了,規則很簡(jiǎn)單:一個(gè)玩家當老鷹,一個(gè)玩家當母雞,其余玩家當小雞。

  一天下午,我和伙伴們聚在一起再次重返童年,我們第一個(gè)想到游戲就是“老鷹捉小雞”了。我很幸運當上老鷹,這樣就可以“吃”美味的小雞了,但沒(méi)想到班長(cháng)當母雞,唉,班長(cháng)是我們班個(gè)頭最高的可以用一個(gè)詞來(lái)形容她:鶴立雞群?磥(lái)這位“鶴媽媽”惹不起啊,沒(méi)辦法,只好硬著(zhù)頭皮上。一切準備就緒,游戲開(kāi)始!我露出老鷹般兇狠的眼光,氣勢非凡,但“鶴媽媽”伸出一對有力的“翅膀”擋在我面前,繼續絲毫不書(shū)于我。

  我們倆面面相覷,兩眼之間似乎發(fā)出一道閃電。這時(shí),我趁“鶴媽媽”不備,以迅雷不及掩耳之勢沖到最后一只小雞那,但只差一步之遙,居然被“鶴媽媽”逮個(gè)正著(zhù),連滾帶爬地摔了一跤。我不甘心,只好另想辦法。中場(chǎng)休息的時(shí)候,我靈機一動(dòng),計上心來(lái),在心里暗暗發(fā)笑。中場(chǎng)休息結束了我終于可以放大招了。剛開(kāi)始,我跑了一會(huì )兒,假裝跑累了,等“鶴媽媽”和小雞們放松警惕時(shí),我撇了他們一眼,果然中招了。

  于是腳踩風(fēng)火輪似的,捉到了一只行動(dòng)緩慢的小肥雞——鄭雨珊!高興得一蹦三尺高!澳,你耍詐!”“鶴媽媽”急得面紅耳赤。我沖她做了個(gè)鬼臉:“哼,這叫兵不厭詐!”“鶴媽媽”被我氣得夠嗆,頭昏腦漲,一連被我“吃”了好幾只小雞,最終完美獲勝。玩了老鷹捉小雞我明白了:不管遇到什么困難,都要冷靜,總會(huì )解決的。沒(méi)想到在游戲中不僅能收獲快樂(lè ),還能收獲一些人生道理!

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