【實(shí)用】規則的作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的規則的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
規則的作文 篇1
春節的時(shí)候，爸爸媽媽帶著(zhù)我到市區的很多親戚家吃飯。一路上，我坐在車(chē)上閑著(zhù)無(wú)事，注意到了路邊有很多交通規則的標語(yǔ)，它們居然都很順口呢！比如，安陽(yáng)路口有：春節回家團圓，莫忘交通安全。我們實(shí)驗小學(xué)路段有：學(xué)校門(mén)前莫開(kāi)快，司機獻出一點(diǎn)愛(ài)；萬(wàn)松路有：駕車(chē)之前不喝酒，互相提醒夠朋友。等等……
這些標語(yǔ)像無(wú)聲的警察叔叔一樣，既威風(fēng)又嚴肅，站在路邊，每時(shí)每刻提醒著(zhù)人們，尤其是匆匆忙忙趕著(zhù)回家團圓的人們，不要忘記安全；學(xué)校門(mén)前學(xué)生多，家長(cháng)多，請司機緩慢行駛；所有的人要互相提醒，盡管春節時(shí)大家團圓高興喜歡喝酒，但是開(kāi)車(chē)之前絕對不喝酒等等……
總之，希望我們每一個(gè)人自覺(jué)遵守交通規則，愛(ài)惜生命。尤其是我們小朋友，上學(xué)放學(xué)的路上，不要東張西望，不在路上玩耍，一定注意安全哦！
規則的作文 篇2
我們常說(shuō)每個(gè)人都是自由的，但現實(shí)好像并不是這樣，從上學(xué)起，我們就被教導各種要遵守的規則，甚至是從出生開(kāi)始我們就已經(jīng)開(kāi)始習慣一些規則，只是很多時(shí)候我們都沒(méi)有意識到，然后再長(cháng)大的過(guò)程中，更多的規則出現在我們的身邊，我們總是聽(tīng)到別人說(shuō)“你不能這么做”又或者是說(shuō)“你應該成為這樣的人”。雖然聽(tīng)的時(shí)候有些反感，但從小到大的習慣可能會(huì )讓你下意識的接受這樣的觀(guān)念，所以說(shuō)習慣真是可怕啊。也許你會(huì )說(shuō)既然這樣，那么是不是我們什么規則都不用理會(huì )，活出自己的精彩就行了呢？當然不是的，追求自由是沒(méi)有錯的，但規則也不能全部被忽略，所以到底我們該怎樣處理這兩者之間的關(guān)系呢？我答案是“度”。
“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”古人在很久以前就說(shuō)明了自由的重要性甚至超越了愛(ài)和生命，對于今天的人來(lái)說(shuō)，尤其是年輕人而言，打破束縛，挑戰規則似乎已經(jīng)成為一種潮流，我不敢說(shuō)自己在這方面是一個(gè)勇敢的人，但多多少少也有過(guò)這方面的想法，比如上高中的時(shí)候我就特別希望能逃課去打游戲，當然這件事一直都沒(méi)變成現實(shí)，言歸正傳，很多的孩子現在都是家里的寶，父母都恨不得把全世界捧到他們的面前，的確有人就是這么做的，他們精心的為孩子規劃好了他們所認為的最好的人生，即便并不知道自己的孩子到底喜歡什么。我不知道自己這樣說(shuō)對不對，但我想多多少少都會(huì )有點(diǎn)道理吧，其實(shí)孩子在某種程度上不僅僅是父母生命的延續，更有可能成為夢(mèng)想的繼承者，我不愿意說(shuō)這是父母的自私，因為作為父母，沒(méi)有人愿意自己的孩子不幸�；蛘卟豢鞓�(lè )。對于這些事，我不知道別人會(huì )有怎樣的見(jiàn)解，但我還是愿意說(shuō)出我內心的想法。
我和很多人一樣向往著(zhù)自由自在的生活，、自由對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的，只是毋庸置疑的，從小時(shí)候起，其實(shí)我們就已經(jīng)開(kāi)始追尋自由了，比如，當你剛學(xué)會(huì )爬的時(shí)候，你就不想呆在床上這個(gè)狹小的空間了，，當你開(kāi)始走路的時(shí)候，就想離開(kāi)大人的保護，因為你的潛意識告訴你不要被大人所限制，當然表現最為明顯的就是叛逆期了，那時(shí)候的你強烈的希望自己能擺脫別人的控制，其實(shí)這些或多或少有對自由的渴望的潛意識在作祟。中國封建社會(huì )制度存在了那么多年，中間也經(jīng)歷了無(wú)數的反抗，雖然一直被鎮壓，但也一直在斗爭，因為我們都不愿意失去自由，直到現在，說(shuō)起這些事，都有人慷慨激昂的表示自由是多么寶貴的東西。
我也和很多人一樣遵守著(zhù)各種各樣的規則。上小學(xué)的時(shí)候老師告訴我們上課要認真聽(tīng)講，手要背在身后；上初中的時(shí)候老師叮囑我們千萬(wàn)不能早戀，因為這不是可以收獲愛(ài)情的季節；上高中之后老師告誡我們女生不準化妝，男生不可以留長(cháng)發(fā)，要努力的學(xué)習，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，才會(huì )有一個(gè)好的未來(lái)；大學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)一定要把最好的自己展現給別人；其實(shí)現實(shí)中的規則多到數不清，連開(kāi)車(chē)都要遵守交通法，也正因為這些無(wú)處不在的規則，我們才能生活在這樣一個(gè)和諧的社會(huì )。
我們不能放棄自由，因為我們是有著(zhù)獨立思想的人，我們也不能漠視規則，因為法治社會(huì )是我們得以生存的一個(gè)大環(huán)境，其實(shí)兩者并不存在本質(zhì)上的矛盾，所以我們可以一邊享受自由一邊服從現實(shí)的規則，更好的享受這個(gè)充滿(mǎn)魅力的世界。
規則的作文 篇3
我就讀的學(xué)校離家遠，乘車(chē)要二十幾站才能到，有時(shí)高峰客流，通常一輛一輛接往不停的公車(chē)從我面前揚長(cháng)而去···
趕不上也算好了，至少下一班車(chē)會(huì )稍稍空些；趕上了也算是運氣，不過(guò)亦可以算是我生命力頑強，擠不死的小強！
好不容易上了公車(chē)，尋尋覓覓也總算等到了一所空位坐下，乍一看，愛(ài)心座位！我又茫然了，拼眼力拼體力坐到的位子，竟然是個(gè)愛(ài)心座位？待會(huì )新村里又是一大堆的老年人上車(chē)，讓還是不讓?zhuān)堪蠢碚f(shuō)我是不讓的，因為自己的站數畢竟還多，一天下來(lái)繁忙的學(xué)習，早已是精疲力竭�？墒�，不讓座位，在別人眼里又是另一種態(tài)度。他們可不管你一天做過(guò)了什么，他們只看的是你這副皮囊，年輕人嘛，讓?zhuān)?/p>
其實(shí)說(shuō)的也并不無(wú)道理，又不是肚里的蛔蟲(chóng)，你想什么人家都知道？主要的還是要那些老年人表態(tài)，如果你只坐一兩站就下車(chē)，那么你就把位子給別人做，不要屁股剛到位子上又馬上彈起來(lái)。我見(jiàn)過(guò)幾位老年人都笑著(zhù)謝絕讓位者，這樣很好的，大家互幫互助，免得尷尬難堪。那些不良的我也不細說(shuō)了；還有些老年人坐上位子后連一句最基本的謝謝也沒(méi)有，你說(shuō)人家這位子讓得舒心不舒心？車(chē)上能讓位的已經(jīng)是不錯的了，你還弄得像是人家欠你的，這位子讓是應該的樣子，以后誰(shuí)還會(huì )讓位？
我也沒(méi)有偏袒青少年，其實(shí)讓座是很尋常的一件事，你身為一名身強力壯的人，有力氣有精力去站那幾站路，那就站吧，讓一個(gè)座有那么難嗎？如果真是有特殊情況，例如身體不好、路程遠，那么不讓是很正常的，也沒(méi)必要去內疚。
不過(guò)，現在最常見(jiàn)的便是學(xué)生讓座，而有些二三十歲出頭的人卻對此視而不見(jiàn)，很多市民、司機也產(chǎn)生了學(xué)生讓座是必須的錯誤觀(guān)念。主要還是歸根于國家教育的錯誤，國家也是好心培養下一代的品格，但是現在卻是適得其反，造成了這樣的趨勢——身為在校在讀學(xué)生讓位是很正常的，而那些正值壯年的的年輕人們卻成了被忽視人群。
以我的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，他們和我們是一起需要被號召讓位的。雖然說(shuō)他們一天工作下來(lái)也是很累的，但是你二三十歲的人體格應該是不錯的吧，我們學(xué)生雖然說(shuō)沒(méi)有你們整日的勞累辛苦，但畢竟身體弱了些，而且現在的體育課都變成了什么？也希望你們能體諒一下弱小的我們。在公車(chē)上極少數二三十歲年段的年輕人能夠主動(dòng)讓位，多之則坐位觀(guān)美景，偷撇向一邊看著(zhù)窗外的風(fēng)景。
怎么說(shuō)呢，世界上所有的事都是沒(méi)有好壞的，你說(shuō)它錯，它也有能夠駁回的理由，以上也只是我所見(jiàn)片面，但畢竟是心里的話(huà)，公車(chē)上的規則真的就是這樣嗎？如果打破了這種格局，也許就會(huì )分立兩派了，不是嗎？
規則的作文 篇4
一天，我剛上完奧數課，看到媽媽?zhuān)闩d奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍W(xué)會(huì )了求長(cháng)方體和正方體體積的方法了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“真的？那我要考考你了�！薄昂�，隨便你怎么出吧�！蔽液敛华q豫地答應了�！斑@樣吧，這里有一個(gè)土豆，你能不能算出它的體積，若能算出來(lái)，媽媽今天就炒你最?lèi)?ài)吃的土豆絲給你吃�！眿寢屨f(shuō)到，“好！好！”我想都沒(méi)想，就滿(mǎn)口答應了。
可是一拿到土豆，我原本覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，可思考了好一會(huì )，也就頓時(shí)傻眼了，你瞧，它既不是正方體也不是長(cháng)方體這種規則物體,我該怎么算��？我拿著(zhù)土豆抓耳撓腮，左思右想，怎么也想不出辦法來(lái)，只好呆呆地望著(zhù)土豆。這才想到剛才的'�？烧娲荡罅�，真想打退堂鼓。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)提醒我說(shuō)：“你可以把土豆切成規則物體，例如正方體、長(cháng)方體，這樣試試看？”我一聽(tīng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，便急忙拿起小刀，按照媽媽提示的方法，用小刀切呀切，再用尺子量呀量，再算啊算，直搞得滿(mǎn)地是演算紙，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……也不知過(guò)了多久，才終于算出了土豆的大約體積。唉，我想到這種方法太復雜了，計算還不準確，要是有更簡(jiǎn)便的方法就好了!這時(shí)，媽媽又走過(guò)來(lái)指點(diǎn)迷津：“媽媽給你講一個(gè)物理學(xué)家阿基米德的故事……”原來(lái)阿基米德利用等積代換算出了金皇冠的真假。我靈機一動(dòng)，想道：我不是也可以用等積代換來(lái)求土豆的體積嗎？于是，我拿來(lái)一個(gè)長(cháng)方體的玻璃容器，量出它底面長(cháng)是6厘米，寬是4厘米，我往容器中倒了10厘米的水，然后把土豆完全浸沒(méi)在水中，這時(shí)，容器中的水上升了。我又量了一下，現在的水是15厘米，也就是說(shuō)，容器中的水上升了5厘米（15-10），按照等積代換，上升水的體積就是土豆的體積，由此，可以算出土豆的體積是：6×4×5=120（立方厘米）。嗯，這種方法簡(jiǎn)單多了。當我把體積告訴媽媽時(shí)，媽媽對我豎起了大拇指。
晚上我也如愿以?xún)數某缘搅宋易钕矚g的土豆絲。通過(guò)這件事我明白了在生活中，換種方法，換個(gè)角度，能有意想不到的結果。
規則的作文 篇5
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮等一等�！边@是我們都熟知的交通規則�？山衲暝澞翘�，這句交通規則卻真的讓我刻骨銘心了。
明天是元宵節，又是開(kāi)學(xué)第一天，晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。心里甭提多興奮啦！明天終于又可以和小姐妹嘮嗑，又可以聆聽(tīng)老師們的教誨……也不知什么時(shí)候睡著(zhù)的。
可醒來(lái)的時(shí)間現在我都沒(méi)忘記——7：25。老師要求我們八點(diǎn)到校報到，作為班長(cháng)的我怎能遲到？穿衣，起床，洗漱，拿了兩個(gè)包子，背起書(shū)包就往學(xué)校跑去。
早上的南洋街總是車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。尤其近幾年的道路修得越來(lái)越好，感覺(jué)車(chē)子更多了。
這不，眼前就是西牛橋了，偏偏前面是紅燈，真是急人�？纯词直�，糟糕，時(shí)間就是過(guò)得快——7：50，再耽擱可真來(lái)不及了。此時(shí)，一輛電瓶車(chē)從我身邊疾馳而過(guò)，車(chē)主人似乎沒(méi)看到紅燈一般，轉眼間那輛電瓶車(chē)已消失得無(wú)影無(wú)蹤。別人能闖紅燈，我為什么不能闖紅燈呢？不能再遲疑了，于是撒腿就向西牛橋跑去。真是“無(wú)巧不成書(shū)”，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。當我到達路中央時(shí)，一輛摩托車(chē)從左側擦過(guò)，我躲閃不及，摔倒在地。媽媽買(mǎi)給我的新褲子磨破了，兩腿膝蓋上的皮也擦傷了。這可讓我怎么去上學(xué)呀？我的眼淚便不住得流了下來(lái)。摩托車(chē)主人也嚇壞了，趕忙送我去醫院。
吃一塹，長(cháng)一智。從那以后，我再也沒(méi)有闖過(guò)紅燈。只要看到紅綠燈，那一幕就浮現在我的眼前。我勸天下所有熱愛(ài)生命的人一定要記�。呵Ъ比f(wàn)急，別跟紅燈急！
規則的作文 篇6
人人遵守規則，社會(huì )就能井然有序；若是背離了規則，社會(huì )將是一片混亂。
在放學(xué)路上，我和幾個(gè)同學(xué)一齊回家，眼尖的我，老遠就望見(jiàn)了好幾十輛汽車(chē)都“匯”成了一條長(cháng)龍——塞車(chē)。我的眼神引起了同學(xué)們的注意。我二話(huà)不說(shuō)的就拉起同學(xué)們往塞車(chē)的最起端走，因為我想看看是什么原因所引起的塞車(chē)。大老遠的，我就看見(jiàn)了最起端有許多人擁擠成了一團，圍在了一起。我努力地擠了進(jìn)去。在我眼前出現的是一片血跡。傷者已被送進(jìn)了醫院。八卦的我向圍觀(guān)的人們打聽(tīng)到了一番：兩三個(gè)中學(xué)生想跨欄，然后沖過(guò)對面大馬路——因為趕時(shí)間。中學(xué)生們剛一跨欄，想要避過(guò)一輛又一輛的大卡車(chē)，小汽車(chē)，小型車(chē)……沖過(guò)大馬路�？梢饬现械膽K劇，仍舊發(fā)生了，兩個(gè)中學(xué)生被撞飛，受了重傷，聽(tīng)說(shuō)至今還在昏迷當中。還有一中學(xué)生受了輕傷。原來(lái)這就是引起大家不便的原因……
人人遵守規則社會(huì )就能井然有序；若是背離了規則，社會(huì )將是一片混亂。
此時(shí)此刻，我提醒大家：“遵守規則，人人有責，利己利民，從我做起！”
規則的作文 篇7
規則，一個(gè)人人熟悉的字眼�？墒�，規則究竟是什么呢?那么，失去了規則又會(huì )怎樣呢?
一位叨著(zhù)煙，滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡子的人看樣子正要過(guò)馬路。此時(shí)紅燈似血，晃著(zhù)人眼�？墒撬孟癫徽J識這似血的紅燈似的，仍然一個(gè)勁地向前走。這時(shí)，值勤的攔住了他，說(shuō)：這位先生，現在正是紅燈，請你稍等一下再過(guò)吧!那人正想推開(kāi)他，忽然看見(jiàn)頭頂上立著(zhù)的請遵守交通規則的牌子，再看旁邊的人都在耐心地等待著(zhù)，便知趣地等了起來(lái)。
一位叨著(zhù)煙，滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡子的人看樣子正要過(guò)馬路。此時(shí)紅燈似血，晃著(zhù)人眼�？墒撬孟癫徽J識這似血的紅燈似的，仍然一個(gè)勁地向前走。他在馬路前張望了一下四周，看沒(méi)有任何車(chē)輛，便大搖大擺得向馬路對面走去。這時(shí)，一輛大卡車(chē)對著(zhù)他呼嘯著(zhù)筆直沖來(lái)，事出意外，他呆了，雙腿木然，全然不知所措。司機發(fā)現了他，也慌了，猛地往左打方向盤(pán)，踩著(zhù)剎車(chē)，隨著(zhù)尖利的一聲，車(chē)猛然停下，在地上劃出一條清晰的印痕�？蛇�是晚了一步，叨煙人的雙腿永遠留在了馬路上，那只吸了一半的香煙被遠遠地拋在一邊，還在冒著(zhù)清煙。此時(shí)，綠燈亮了。
也許，有規則與無(wú)規則，差別就是這么大吧。
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