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規則的作文

時(shí)間:2022-06-13 11:15:42 規則 我要投稿

【推薦】規則的作文10篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的規則的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】規則的作文10篇

規則的作文 篇1

  今天老師給我們出了一道數學(xué)題,讓我們回家以后算出一個(gè)梨片的體積。

  到家后,我拿了一個(gè)梨,從中間切了一大片出來(lái),要算出這個(gè)梨片的體積,怎么算呢?我拿出尺子,量啊量。因為梨片是一個(gè)不規則的物體,所以很難量出它的長(cháng)、寬、高來(lái),我左思右想可怎么也想不出如何計算,于是,我就在數學(xué)課本上查找辦法,我認真的看著(zhù)每一頁(yè),生怕不認真把他給忽略了,終于我找到了,哦,原來(lái)是這樣做呀,我把梨片拿來(lái),在端一只大號的長(cháng)方體的水杯子,這個(gè)杯子長(cháng)6厘米、寬5厘米、高16厘米,我在水杯里倒上8厘米的水,我把梨片往水杯子里一放,水位立刻提高了1厘米,然后,我就照著(zhù)課本上的方法計算起來(lái),1*6*5這是用長(cháng)乘寬乘高求出升高了的水的體積,這個(gè)升高的水的體積就是這個(gè)梨片的體積,嗯,1*5*6=30(立方厘米)哦,這個(gè)梨片的體積是30立方厘米,哦耶,我學(xué)會(huì )算不規則物體的體積嘍,哈哈……。

  從這次試驗中,我學(xué)會(huì )了不規則物體怎樣算它的體積,而且懂得了,只要認真思考,仔細觀(guān)察,什么難題都能得到解答。小朋友們你也學(xué)會(huì )了嗎?

規則的作文 篇2

  隨著(zhù)城市汽車(chē)的增多,堵車(chē)也變得司空見(jiàn)慣。然而并非所有人都有閑心在城里看那些千篇一律的風(fēng)景和行人。這便催生出許多“特技車(chē)手”。在一個(gè)雙向雙車(chē)道的小巷子里,多數司機習慣性地拿出手機之類(lèi)的電子產(chǎn)品打發(fā)時(shí)間,時(shí)不時(shí)抬頭瞥一眼前面的長(cháng)龍,象征性地踩幾下油門(mén),以確保與前面的那條龍融為一體,不被從側面來(lái)的突襲者沖斷。

  “龍”似乎被那紅色的燈摧眠了,許久不動(dòng),但那些“特技車(chē)手”不會(huì )因“龍頭”的休眠而停止運動(dòng),平靜地把方向盤(pán)向左一打,高傲地走上了它們的“自由之路”——那條反向但車(chē)不多的路。不知是誰(shuí)起的頭,很多人都走上了與我們的“對立者”——那些可憐的與我們反向行使的汽車(chē)爭的道路。哪里有壓榨,哪里就有反抗,就在與我們同向行駛的汽車(chē)把“對手”壓的喘不過(guò)氣來(lái)時(shí),對面的車(chē)見(jiàn)這里的路況有所緩和,把車(chē)也壓到了我們的路上,試圖“迂回包抄”“入侵者”,可很快又和“入侵者”的“友軍”打了場(chǎng)正面遭遇戰,難解難分。瞬間,規則被打破,所有的車(chē)不論“敵”“友”,一律進(jìn)攻,企圖殺出一條血路,離開(kāi)戰場(chǎng),而最后,只有少數車(chē)從開(kāi)戰時(shí)就以“以靜制動(dòng)”的戰術(shù),步步為營(yíng),才得以突出重圍,而有的車(chē)面對無(wú)規則的混亂,選擇了尋回規則,打電話(huà)找來(lái)交警,救出了所有的車(chē)。

  沒(méi)了規則,人因過(guò)度的自由而吞噬了別人的自由,最后又因別人的反擊而失去自己的自由,玉石俱焚。

  我們的社會(huì ),生活是由一條條的規則組成,他們仿佛一個(gè)個(gè)齒輪,彼此間干澀、機械的切合旋轉,而一點(diǎn)小小的智慧就仿佛潤滑油讓一切都變得靈活神氣。

規則的作文 篇3

  那什么是規則意識呢?所謂規則意識,是指是發(fā)自?xún)刃牡、以規則為自己行動(dòng)準繩的意識。拿排隊作個(gè)比方:排隊的次序,這是法,每個(gè)人都可以排隊,這是民主,那么每個(gè)人都愿意去排隊,這就是規則意識。比如遵守校規、遵守法律、遵守社會(huì )公德、遵守游戲規則的意識都被稱(chēng)為規則意識。

  規則意識是現代社會(huì )每個(gè)公民都必備的一種意識。

  它有三個(gè)層次。首先是指關(guān)于規則的知識,比如說(shuō),不偷盜、愛(ài)國守法、愛(ài)護環(huán)境、明禮誠信、遵守學(xué)校紀律、尊敬師長(cháng)等等。其次就是指要有遵守規則的愿望和習慣規則的意識,有人違法,是因為他們沒(méi)有養成一個(gè)遵守規則的良好習慣。因此,重要的不是知道規則,而是愿意和習慣于遵守規則。這尤其表現在沒(méi)有強制性力量阻止違反規則的時(shí)候,也自覺(jué)遵守規則。古人說(shuō)的好:“君子慎獨!本釉讵氉砸蝗说臅r(shí)候要慎重。因為沒(méi)有人監督你,那么在你人性中的不好的一面就會(huì )跳出來(lái),千方百計地誘惑你。如果沒(méi)有遵守規則的習慣,在四周無(wú)人的情況下,違規不是不可能的,而在一念之間,你可能就鑄成大錯,后悔莫及。最后一個(gè)層次就是使遵守規則成為我們的內在需要,即,從規范向素質(zhì)的轉變。對個(gè)人來(lái)說(shuō),這就意味著(zhù)規則不再僅僅是一種外在強制,而是從某種意義上使人獲得了真正的自由。按孔子的話(huà)來(lái)說(shuō),這就是“從心所欲不逾矩”。

  現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)規則的社會(huì ),人們的生活離不開(kāi)規則。一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代就具備了遵守規則的強烈意識,將會(huì )對形成終生遵守規則的意識和行為起到事半功倍的作用。作為學(xué)生的`我們,該如何成為有規則意識的人呢?最重要的是遵守校紀,遵守社會(huì )公德。

  可是在生活中,一些同學(xué)平時(shí)沒(méi)有養成遵守校紀的良好習慣。比如食堂排隊、損壞公物、音樂(lè )電腦美術(shù)等公共教室亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂扔垃圾、上課說(shuō)話(huà)、帶手機入教室、留長(cháng)發(fā)、戴手飾、考試作弊等等。用他們的話(huà)說(shuō)是“不拘小節”,但是,違規與違法之間并沒(méi)有一條不可逾越的鴻溝!安痪行」潯钡暮蠊沁`法甚至是犯法!作為一個(gè)重高的學(xué)生,這些行為是絕對禁止的,但也有人知規違規,說(shuō)明還不具備強烈的規則意識。養成遵守規則的習慣,從小事做起。上課認真、不抄作業(yè)、自修課靜心學(xué)習,在各方面能夠做到自律。

  長(cháng)久堅持下來(lái),這規范也會(huì )變成素質(zhì),使遵守規則成為我們的內在需要,使規則意識真正融入我們的生活中。

規則的作文 篇4

  交通規則是無(wú)數血的教訓換取的,每個(gè)人都必須無(wú)條件遵守,只有這樣我們的生活才能平安、幸福。

  但是,有一些人卻偏偏要去違背,造成了許多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡,給社會(huì )、家庭和個(gè)人造成巨大的損失。

  在 車(chē)水馬龍,人潮如流的大街上,經(jīng)?梢钥吹揭恍┤藷o(wú)視交通規則,有的司機超速行駛、闖紅燈,有的行人在機通車(chē)道橫沖直撞或攀越護欄,有的非機動(dòng)車(chē)與機動(dòng)車(chē) 搶道。有一天上學(xué)的路上,有一個(gè)騎自行車(chē)的青年引起了我的注意:他違規在機動(dòng)車(chē)道行進(jìn),雙手離開(kāi)車(chē)把,邊抽煙邊騎車(chē),這時(shí)一輛摩托車(chē)風(fēng)馳電掣地奔過(guò)來(lái),那 個(gè)青年驚慌失措,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,悲慘的事情發(fā)生了,雙方都撞得鮮血淋漓,慘不忍睹,路人很快報警呼救。

  事件的發(fā)生,我想雙方都有責任,如果那個(gè)青年不這樣玩弄生命,不放開(kāi)雙手,腳下生風(fēng)地騎車(chē);如果騎摩托車(chē)的人,會(huì )顧及他人的安危,為別人和自己多想一想,也許這場(chǎng)災難就不會(huì )發(fā)生。

  無(wú)論是誰(shuí),都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應當用這起交通事故來(lái)敲響我們安全意識的警鐘。在任何情況下,都要遵守交通規則,這樣就會(huì )遠離危險。

  我們是祖國的花朵,父母含辛茹苦把我們培養大,是想讓我們成為國家棟梁,長(cháng)大后報效祖國,如果我們不珍愛(ài)生命,不注意安全,怎能為祖國的明天再創(chuàng )輝煌?怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢?所以我們從小就要養成遵守交通規則的良好習慣,才能健康成長(cháng)!

規則的作文 篇5

  寬闊的大馬路,先進(jìn)的道路安全設施,一直在更新的交通法規,難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎?如果是,那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯呢?

  這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障,而我們往往卻只顧自己的利益,并未能好好的遵守交通法規。大家想過(guò)如此的后果會(huì )是怎樣的嗎?

  看!那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著(zhù),司機見(jiàn)了紅燈也不停車(chē),隨意亂闖,只是為了趕交差,得一筆工錢(qián),不顧違章的后果?蛇@位司機知道嗎?只是為了這么一筆工錢(qián)違反交通規則,一剎那間就很有可能會(huì )葬送生命,而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的?看!那場(chǎng)悲劇終究還是上演了,鮮血染紅了車(chē)輪,受害者的親人悲痛萬(wàn)分……

  !又是一場(chǎng)悲!人行道上,一輛摩托車(chē)疾速行駛,將一位老婆婆撞倒在地,老婆婆立馬氣絕身亡。我不明白,摩托車(chē)司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動(dòng)車(chē)道呢?難道只是為了圖方便,圖省事嗎?盡管只是為了一時(shí)的利益,但你可知道,它卻使另一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì )使多少人為受害者傷心淚流,使家庭因之而破碎!

  在交通安全的維護上,我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)。生命是可貴的,也是脆弱的。希望人人都能自覺(jué)遵守交通規則,讓我們的生活少一點(diǎn)悲傷,多一點(diǎn)快樂(lè )。讓安全與快樂(lè )同時(shí)伴我成長(cháng),讓我們生活的環(huán)境更安全更美好!

規則的作文 篇6

  你們可能希望生活應該是什么樣子,希望社會(huì )變得怎樣美好,我呢?希望不要有不守規則的現象發(fā)生。

  有人可能認為闖一下紅燈沒(méi)有什么大不了的,有人可能認為在圖書(shū)館大聲喧嘩沒(méi)什么大不了的,有的人可能認為在課間休息時(shí)追逐打鬧沒(méi)有什么,我知道這都是不守規則的表現,你們有沒(méi)想過(guò)闖紅燈可能會(huì )讓你走向死亡,在圖書(shū)館大聲喧嘩會(huì )影響別人,打擾別人學(xué)習,在課間休息時(shí)追逐,一不小心就有可能被別人撞倒,有可能骨折!

  我給你們講個(gè)故事吧。老師說(shuō),她以前有個(gè)學(xué)生急著(zhù)要上廁所,直接沖了進(jìn)去,就在這時(shí),從里面也沖出來(lái)了一個(gè)同學(xué),個(gè)子比較高的學(xué)生的牙齒正好撞到了矮個(gè)子同學(xué)的頭,高個(gè)子的學(xué)生牙齒流了一點(diǎn)血,小個(gè)子的同學(xué)當時(shí)好象沒(méi)什么事,可是到了第二天,悲劇發(fā)生了,那個(gè)小個(gè)子的學(xué)生好像得了腦震蕩,他和家長(cháng)要賠醫藥費。你看不守規則既害了自己,又害了別人。

  我們生活中,瞎開(kāi)汽車(chē),不遵守交通規則的現象還地有發(fā)生,行個(gè)闖紅燈的現象也時(shí)有發(fā)生,我們應該正視這些現象,改變我們這些不守規則的習慣。

  說(shuō)實(shí)話(huà),很多人各方面的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,我希望有朝一日能看見(jiàn)人們守規則的一面。

規則的作文 篇7

  已時(shí)三點(diǎn)左右的時(shí)辰了,天不像往常一樣明媚,有些陰暗。

  沒(méi)過(guò)十幾分鐘,烏云便從天邊慢慢的靠攏,隨后包圍了整個(gè)天空。不一會(huì )兒,天邊就出現了一道長(cháng)龍似的閃電,只聽(tīng)嘩的一聲,大雨就像天塌了似的,鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來(lái),雨點(diǎn)連起來(lái)像一張可怕而堅固的大網(wǎng),包圍了整個(gè)天地。我騎著(zhù)自行車(chē),在古城中心的路上,因為受不了這雨的折麼,便躲在較寬大的屋檐下躲雨。

  無(wú)意中,我將頭一轉,頓時(shí)懂得了好多好多,心頭一振,一股暖流流入心中,那熱血在沸騰,像煮沸的水,直接涌入喉管

  一位六、七歲的小男孩不知因為幼小無(wú)知還是個(gè)矮而看不清楚或是忘記了紅綠燈的存在,一股腦兒地向前沖去,也沒(méi)有向路口張望。

  停!后面傳來(lái)一陣響亮的聲音?赡莻(gè)小男孩仍然沒(méi)有聽(tīng),繼續向前小跑,那姐姐著(zhù)急了,一個(gè)箭步?jīng)_上去,抓住弟弟的衣領(lǐng),將弟弟抓回到原來(lái)的位置。嘟!車(chē)鳴響了

  你怎么可以這樣不守規則?也就是說(shuō),你在拿自己人生命開(kāi)玩笑!這個(gè)就是法律,也就是秩序問(wèn)題,你想一想,假如全世界的人都像你一樣,世界會(huì )亂成什么樣子?那司機還會(huì )過(guò)安穩的日子嗎?你要為自己著(zhù)想,同時(shí)也要為他人找想。

  現在雖然還下著(zhù)暴雨,天地之中也蒙著(zhù)一層薄薄的灰。但是我的心中卻陽(yáng)光耀眼,一絲絲溫暖著(zhù)我的心,陰物一干二凈,我準備騎著(zhù)車(chē),跟在她倆的后面。

  小男孩聽(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,示意自己知道了。不一會(huì )兒,就從口袋里掏出一個(gè)小球,說(shuō)來(lái)也準,綠燈就在這時(shí)亮了,他目不轉睛盯著(zhù)小球,仔細端詳,忘記了自己的后面還有許多輛自行車(chē)。瞧他,甩動(dòng)著(zhù)手臂,將小球放在左手心上轉動(dòng),一會(huì )兒又到右手心。玩的是那么專(zhuān)注,那么癡迷,漸漸停下了腳步。

  跟著(zhù)他后面的我不得不來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)。正當這時(shí),那位小女孩拍了拍他的肩膀:好好走路,不然玩具沒(méi)收!小男孩將玩具收起,頭不停地向后轉著(zhù),同時(shí)加快了腳步?,來(lái)跟這位姐姐說(shuō)句對不起。我的心中出現了這樣一句話(huà):生活在臨海這個(gè)小城市其實(shí)也很幸福,但這種幸福是無(wú)法表述的。

  姐姐對不起,剛才是我錯了,我不應該這樣,在這時(shí)候放慢速度,阻礙您騎車(chē)了。小男孩低著(zhù)頭,臉不由得紅了。

  望著(zhù)那位與我年紀相仿的小女孩,我的心中不由升起了敬佩之情,小女孩那燦爛的微笑,看見(jiàn)弟弟做錯事時(shí)的嚴格和那高興是輕柔撫摸弟弟的動(dòng)作,我都看在眼里

  天晴了,一切都是那么美好,一條彩虹從云間出現,漸漸變濃

規則的作文 篇8

  有一天中午放學(xué)的路上,爸爸問(wèn)我:“你知道什么是中國式過(guò)馬路嗎?”我摸摸小腦袋,“嗯,不知道”這三個(gè)字從我的嘴里脫口而出,爸爸告訴我“中國式過(guò)馬路”就是中國人在過(guò)馬路的時(shí)候,往往是湊夠了一撥人就過(guò)馬路,而根本不去在意是否是紅燈,而好多國家的行人在過(guò)馬路時(shí),不管路上是否有汽車(chē),都要等綠燈亮時(shí)才通過(guò)。

  爸爸告訴我,自從微博上剛一發(fā)表《中國式過(guò)馬路》這條很“火”的新聞,便得到很多人的議論,電視新聞也對此做出報道,當然也有人對紅綠燈的設置提出了自己的看法,由于綠燈時(shí)間太短,或者紅燈時(shí)間過(guò)長(cháng),對于老年人來(lái)說(shuō),一次紅燈可能根本過(guò)不了馬路,導致好多人不愿意等綠燈通行。因此,造成堵車(chē),或者是一些交通事故的發(fā)生。非常危險。

  不過(guò),當我聽(tīng)到爸爸這么一說(shuō),不由得讓我想起在我上學(xué)的途中遇到的好多不文明,不遵守交通規則的事情,在我經(jīng)常經(jīng)過(guò)的路口東大街和淮海路的十字路口,經(jīng)常會(huì )看到家長(cháng)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我們的同學(xué)在紅燈的路口橫沖直撞,不聽(tīng)警察叔叔的指揮,其實(shí)這樣做,不僅不文明,而且還很不安全。作為一名小學(xué)生,我們不僅僅自己要遵守規則,我們還要督促我們的爸爸媽媽一起去遵守,我希望我們大家積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,不闖紅燈!

規則的作文 篇9

  規則,兩個(gè)熟悉的詞,經(jīng)常出現在我們的生活中。俗話(huà)說(shuō),國家有自己的法律,家庭有自己的規則,各行各業(yè)都有自己的特殊規則。如果沒(méi)有規則,世界將變得一團糟。說(shuō)到這里,一個(gè)過(guò)去的事件涌上我的心頭,引起了波瀾。那是一個(gè)溫暖的秋天。風(fēng)慢慢吹向我的臉,一種清晰的情緒出現了。

  我和姐姐哼著(zhù)小曲,慢慢走在圖書(shū)館的路上。不久之后,我們換到了圖書(shū)館。走進(jìn)閱覽室,一大堆令人眼花繚亂的書(shū)站在我們眼前。這些書(shū)就像貪婪的食物,向我招手。我立即跑過(guò)去開(kāi)始閱讀。姐姐看著(zhù)我狼吞虎咽的樣子,無(wú)奈地聳聳肩,笑了。嘿,我妹妹去哪了?過(guò)了一會(huì )兒,我不情愿地放下書(shū),尋找我姐姐的同類(lèi)回來(lái)。我妹妹在那里!

  我在風(fēng)中奔跑,但馬上停下了車(chē)。我看見(jiàn)我妹妹偷偷地把書(shū)拿到一個(gè)沒(méi)有人的角落。我妹妹在那里做什么?好奇心驅使我走到角落。突然,我聽(tīng)到一聲尖銳的嘶嘶聲,讓我大吃一驚。我妹妹似乎注意到了什么;仡^看,她看見(jiàn)我在后面。她急忙把撕破的紙放進(jìn)書(shū)包,然后匆匆離去。我邁著(zhù)沉重的腳步走回自己的住處,回憶起剛才的情景。我不敢相信我的妹妹,她喜歡讀書(shū),會(huì )做出這樣的舉動(dòng)?是什么讓我妹妹變成這樣的?這一刻,想了很多

  最后,他決定去找管理員,向她解釋一切。經(jīng)理抓住我妹妹,帶她去交罰款。經(jīng)理沖我笑了笑,但我姐姐惡狠狠地盯著(zhù)我。我無(wú)奈地聳聳肩,尷尬地笑了笑。我的心里充滿(mǎn)了遺憾,但我很堅定,因為我做了正確的事情!這些規則讓人們別無(wú)選擇。我妹妹違反了規定。即使她是我妹妹,我也會(huì )舉報她!耙巹t”這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。沒(méi)有規則,就沒(méi)有方圓。

  規則可以讓世界更加有序。只有那些遵守規則的人才能成為高尚的人!

規則的作文 篇10

  規則,一個(gè)人人熟悉的字眼?墒,規則究竟是什么呢?那么,失去了規則又會(huì )怎樣呢?

  一位叨著(zhù)煙,滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡子的人看樣子正要過(guò)馬路。此時(shí)紅燈似血,晃著(zhù)人眼?墒撬孟癫徽J識這似血的紅燈似的,仍然一個(gè)勁地向前走。這時(shí),值勤的攔住了他,說(shuō):這位先生,現在正是紅燈,請你稍等一下再過(guò)吧!那人正想推開(kāi)他,忽然看見(jiàn)頭頂上立著(zhù)的請遵守交通規則的牌子,再看旁邊的人都在耐心地等待著(zhù),便知趣地等了起來(lái)。

  一位叨著(zhù)煙,滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡子的人看樣子正要過(guò)馬路。此時(shí)紅燈似血,晃著(zhù)人眼?墒撬孟癫徽J識這似血的紅燈似的,仍然一個(gè)勁地向前走。他在馬路前張望了一下四周,看沒(méi)有任何車(chē)輛,便大搖大擺得向馬路對面走去。這時(shí),一輛大卡車(chē)對著(zhù)他呼嘯著(zhù)筆直沖來(lái),事出意外,他呆了,雙腿木然,全然不知所措。司機發(fā)現了他,也慌了,猛地往左打方向盤(pán),踩著(zhù)剎車(chē),隨著(zhù)尖利的一聲,車(chē)猛然停下,在地上劃出一條清晰的印痕?蛇是晚了一步,叨煙人的雙腿永遠留在了馬路上,那只吸了一半的香煙被遠遠地拋在一邊,還在冒著(zhù)清煙。此時(shí),綠燈亮了。

  也許,有規則與無(wú)規則,差別就是這么大吧。