- 胡適道德與規則作文議論文優(yōu)秀 推薦度：
- 相關(guān)推薦
規則與道德優(yōu)秀作文（精選35篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的規則與道德優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
規則與道德優(yōu)秀作文 1
道德，既是一種美德，也是一種財富，更是一種智慧。 如果人人都能做一個(gè)有道德的人，那我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧，更加美好。我是一名小學(xué)生，就要做一個(gè)有道德的小學(xué)生。就應該做到：熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)集體，自強、自律、自愛(ài)，尊敬師長(cháng)，勤儉節約，努力學(xué)習，勤思好問(wèn)，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責任心，熱愛(ài)生活環(huán)境，熱愛(ài)大自然。
我不僅是小學(xué)生還是一個(gè)普通的杭州市民，就要做到：熱愛(ài)家鄉，禮貌待人，助人為樂(lè )，尊老愛(ài)幼，鄰里和睦，移風(fēng)易俗，講究衛生，舉止文明，植樹(shù)造林，美化環(huán)境，遵紀守法，見(jiàn)義勇為，自尊自愛(ài)，不損國格，艱苦奮斗，建設杭州。記得有一次，我坐公交車(chē)去外婆家，我上車(chē)后剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)婦女手里抱著(zhù)孩子顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，那位婦女的臉上露出一絲難色，我心里想：我該不該給那位婦女讓座呢?這時(shí)，我想起要做一個(gè)有道德的人，我便鼓起勇氣對那位婦女說(shuō)：“您坐這吧，那位婦女感激的對我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子�！�
我的心里像吃了蜜一樣甜。 我決定以后做一個(gè)有道德的人。記得還有一次，我在路邊的攤位里買(mǎi)個(gè)杭州的特色小吃蔥包燴兒，那次我拿著(zhù)一張十元去付錢(qián)，攤主老奶奶多找給我五元錢(qián)，我手里捏著(zhù)那張滾燙的五元錢(qián)，心里打起了鼓，我還給那位老奶奶的.話(huà)，那白白拿到的五元就沒(méi)了，如果不還給那位老奶奶的話(huà)，在我的錢(qián)包里又增加了五元呦!我的心里就像有一個(gè)美麗的小天使和可惡的小惡魔一樣：小天使說(shuō)：“把它還給那位老奶奶吧!你是一個(gè)有道德的孩子啊�！�
小惡魔說(shuō)：“別多想了，你把這五元錢(qián)放到自己的口袋里去吧，沒(méi)關(guān)系的，又沒(méi)有人看見(jiàn)，老奶奶也不知道，再說(shuō)了你多了五元的零用錢(qián)明天不是還可以買(mǎi)好吃的嗎?”小天使說(shuō)：“還給那位老奶奶吧，她賺錢(qián)挺辛苦的，再說(shuō)你們學(xué)校里老師不是說(shuō)要拾金不昧嗎!這時(shí)我鼓起勇氣對老奶奶說(shuō)：“您剛才多找了我五元錢(qián)”“呦!是嗎!”老奶奶接過(guò)錢(qián)，連聲道謝。其實(shí)道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。 在這個(gè)社會(huì )中，有許多行為規范約束著(zhù)我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事時(shí)都用心仔細想一想，該不該做，多為他人考慮一點(diǎn)。一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補。讓我們一起去做有道德的人吧!
規則與道德優(yōu)秀作文 2
學(xué)生違規偷書(shū)出館，卻在大火后勇于認錯歸還，到底該不該罰?哈佛給出的答案是該。
興許會(huì )有無(wú)數人發(fā)問(wèn)：“知錯就改，難道不該放他一馬，將功抵罪嗎?
我想不然，面對一位將書(shū)偷帶出館的學(xué)生，校長(cháng)對其表示感激——贊揚其知錯就改的勇氣和責任感，后將其開(kāi)除——懲罰其違反規定。一分為二地客觀(guān)對待，正彰顯了哈佛人對規則的尊重，對品質(zhì)的注重和一絲不茍的作風(fēng)。也許正是因為這賞罰分明的嚴謹與公正，哈佛法學(xué)院的樹(shù)林才會(huì )郁郁青青，無(wú)數杰出人才才得以在這篇沃土上茁壯成長(cháng)。
“有兩種東西,我們越是經(jīng)常、越是執著(zhù)地思考它們,心中越是充滿(mǎn)永遠新鮮、有增無(wú)減的贊嘆和敬畏—一是我們頭頂的燦爛星空，二是我們心中的道德法則�！毙强罩越k麗奪目，是因為他引起心靈感性的共鳴;法律準則之所以震撼人心，是因為他流露出的理性和嚴謹。理性與感性合一，規則與道德的合一，構成了美好的世界。哈佛校長(cháng)所做的，恰恰是尊重規則與贊揚責任感這一美德的統一。因為尊重規則，校長(cháng)的感激才不顯放任;因為贊賞道德，校長(cháng)的開(kāi)除令才不是冰冷而有了溫度。
而我們所需要的恰恰是這種理念：秉承道德與人性，“有溫度”地保護規則，當下的我們所走的正是兩條極端路線(xiàn)：因為太過(guò)重視道德與感性而忽略了規則，或苛求規則的絕對化而喪失了感性的溫度。曾經(jīng)讓國人嘆服的抗震少年——雷楚云，人們?yōu)榱藰税竦赖驴６卦S其登飛機頭等艙的特權——規則的打破最終讓道德的豐碑崩塌，城管們?yōu)榱顺鞘兄刃虻木S護而掀翻小販的小車(chē)，背上罵名——冰冷的規則促成了人性的喪失。殊不知道德與規則本是車(chē)之兩輪鳥(niǎo)之兩翼，道德作為內核，規則作為外殼，社會(huì )才能持久和平地運作。很多時(shí)候，我們缺的恰是一個(gè)開(kāi)除令或一聲溫暖的感謝。讓規則有溫度，精神的天空才能在理性的土地上美好地伸展。
要想構造起有溫度的'規則框架，需要的是每位社會(huì )成員付出共同的努力。每一項規則都是人性與道德的體現，在規則的制定過(guò)程中需要公眾的積極參與，群策群力。同時(shí)，執法者應在“依法”的過(guò)程中心懷一絲感性，以更平和、更溫柔的方式維護這個(gè)社會(huì )的穩定，當一絲不茍中有了一點(diǎn)溫情，當“開(kāi)除令”不那么生硬，世界才會(huì )更和諧。
讓規則有一絲溫度，這是哈佛人的智慧，亦是社會(huì )平穩運作的良方。
規則與道德優(yōu)秀作文 3
俗話(huà)說(shuō)得好“家有家規，國有國法”“沒(méi)有規則，不成方圓”所謂的規則就是“順者昌，逆者亡”如果世界上人人都能遵守這樣的規則世界即將變成有規則地大家庭。想到這我就想起一件永遠都抹不去地事。
在一個(gè)期末考試中我取得了語(yǔ)數190的'成績(jì)，父母為了鼓勵我都獎勵了我。媽媽獎勵了我一頓豐盛的晚餐，爸爸獎勵了我100元錢(qián)，讓我自行處理。我拿著(zhù)獎勵來(lái) 到了小吃店，拿起菜單就點(diǎn)，點(diǎn)完后我來(lái)到收銀臺交錢(qián)，因為那人太多，在阿姨找錢(qián)時(shí)就多給了10元錢(qián)，我當沒(méi)有數錢(qián)，所以沒(méi)有發(fā)現阿姨多找了，我回到家時(shí)天 已經(jīng)半黑了，突然我發(fā)現阿姨多給了我10元錢(qián)。我心里發(fā)出一個(gè)聲音：阿姨也不知道多給我找了10元錢(qián)，還回去還不如自己用了呢!現在天也黑了。又有一個(gè)聲 音傳了出來(lái)：不行!做人要有道德。如果是你你丟失了10元錢(qián)，有道德的人一定會(huì )還回來(lái)的，一定要堅持這個(gè)規則。聽(tīng)后我決定把錢(qián)還回去，這樣世界又多了一份 “道德規則”，我立刻騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了那個(gè)小吃店，大步流星地走了進(jìn)去，把錢(qián)還給了阿姨。
當時(shí)阿姨還夸我是一個(gè)講道德、會(huì )遵守道德規則的人呢!回家后爸爸、媽媽都夸我長(cháng)大了，就連隔壁老奶奶家的小狗見(jiàn)了我都叫，像是在和我問(wèn)好，夸獎我呢!我頓時(shí)感到我的心情很好。
在道德規則的面前人人都要做到遵守它，有了它人與車(chē)會(huì )各行其道才會(huì )安全有序，不會(huì )導致交通事故的發(fā)生，有了它人們的生活才會(huì )豐富多彩，他是多重要的啊!遵守它、運用它、關(guān)注他。
規則與道德優(yōu)秀作文 4
國有法律，家規，規矩，遵守規矩，人就能和諧有序的生活。我們說(shuō)循規蹈矩很容易，但很難執行，尤其是當你面臨巨大的誘惑時(shí)，我們往往猶豫不決或不循規蹈矩。
一個(gè)周四的下午，在體育課上，我和我的朋友們玩游戲。當我汗流浹背的時(shí)候，我脫下外套向教室走去。突然，我停了下來(lái)，好像看到了什么。我把目光轉向草地，走了過(guò)去。我在草叢里發(fā)現了一個(gè)全新的排球。我放下衣服，撿起球，順手拍了拍。真的很棒。當我把衣服放回教室的時(shí)候，我看著(zhù)球，心里想：“以后帶著(zhù)球和朋友一起玩吧！”然后理智像箭一樣擊碎了我貪婪的想法�！霸趺床拍苡脛e人的東西？”這和偷東西有什么區別？“這時(shí)，我拿起球去了大隊部。我上樓梯的時(shí)候，左腳還沒(méi)走出來(lái)就停住了。一個(gè)強烈而奇怪的想法隱隱出現在我的腦海里：“拿著(zhù)這個(gè)球，和你的朋友們玩一會(huì )兒！好久沒(méi)玩了。這次一定很爽。以后再交也一樣�！薄皼](méi)門(mén)！別人的.東西你撿了就要還，不然你就對不起胸前的紅領(lǐng)巾了！“我腦子里一直在想，最后理智占了上風(fēng)。我猶豫不決地走向大隊部。敲門(mén)的時(shí)候心里還在猶豫。
一個(gè)聲音鼓勵我：“去敲吧，讓你成為一個(gè)真正的贏(yíng)錢(qián)的好孩子。腦子一片空白，閉上眼睛敲門(mén)。一個(gè)老師出來(lái)說(shuō)我撿了一個(gè)排球遞給這里...…老師表?yè)P了我。
在這件小事上，我知道生活一定是有規律的，我很高興我戰勝了誘惑！
規則與道德優(yōu)秀作文 5
規矩在漢語(yǔ)詞典中有兩種意思。①一定的標準、法則或習慣。②(行為)端正老實(shí);合乎標準或常理。今天我講的規矩應該取第一種解釋吧。
清明節臨近，按照我們這里的規矩，一個(gè)出嫁的女兒，如果自己娘家的長(cháng)輩去世后，只能燒三年紙。在親人剛去世的三年內，每次，出嫁過(guò)的女兒去娘家之前，先買(mǎi)點(diǎn)肉，帶四個(gè)圓形饃，錢(qián)紙，線(xiàn)香，元寶，金錠，小的掛炮，疊好的火紙。到娘家的村莊后，只能走大路，到親戚家后，先把肉煮熟，再把熟肉放進(jìn)一個(gè)大盤(pán)子里，把兩根筷子交叉著(zhù)插進(jìn)熟肉里，到了墳前，先跪下，再點(diǎn)著(zhù)火紙，陰票，元寶，金錠等，一面哭，一面說(shuō)讓自己的親人出來(lái)拾錢(qián)的話(huà)，并且說(shuō)：“你別舍不得花，我給你送得多，夠你花幾輩子的`�！边@種規矩，讓已出嫁的女兒，只能有三年的去親人墳前祭奠的權利，如果等到第四年再去燒紙，說(shuō)是會(huì )“雙”娘家的下一輩甚至好多輩人，“雙”在我們這個(gè)地方的意思是死人或者人受重傷，或者是財產(chǎn)受到損害等等，凡是一切不祥的東西，人們都說(shuō)是嫁出去的女兒燒紙超過(guò)了三年造成的。這種規矩剝奪了女兒去親人墳前表示哀悼的一切權利，真是一種悲哀。
明知道是迷信，可是誰(shuí)又敢破例呢?無(wú)奈，嫁出去的女兒只有在自己的家中默默思念親人，牢記長(cháng)輩的教導，使自己生活得更好，以此來(lái)慰藉長(cháng)輩的在天之靈吧。
規則與道德優(yōu)秀作文 6
在我們的城市里，道路四通八達。雖然我們的交通很便利，但是任何事情都有利弊，就像交通一樣。交通的好處是方便人們出行，但美中不足的是很多人死在車(chē)輪下。還有一個(gè)報道：中國死于車(chē)輪下的人不計其數。據不完全統計，中國每六分鐘就有一個(gè)人死在車(chē)輪下。這個(gè)消息給了我很大的震動(dòng)。我常常覺(jué)得，幾年很短，更何況幾分鐘。
車(chē)禍的主要原因是司機為了趕時(shí)間經(jīng)不起時(shí)間的考驗，踩油門(mén)往前沖就幾秒鐘。悲劇像上帝一樣降臨人間。這個(gè)時(shí)候，車(chē)禍經(jīng)常發(fā)生。輕的劃傷皮膚，重的摔在地上。有人對逝者說(shuō)：“這才這么年輕，就這么倒地不起，你的家人該有多難過(guò)！”有的說(shuō)：“這不就是幾秒鐘嗎？如果你等待，這場(chǎng)悲劇就不會(huì )發(fā)生�！边�有人說(shuō)：“現在的年輕人，真的是為了快而丟掉自己的生活�！蔽也恢廊藗兪峭樗�是譴責他。
有一次，我在電視上看到一個(gè)年輕的.大叔開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)準備過(guò)路口。這時(shí)，信號燈上的紅燈亮了，但大叔不像其他人：他停下車(chē)，等到紅燈“解放”后，才繼續開(kāi)車(chē)。而是直接開(kāi)摩托車(chē)，毫不猶豫的過(guò)紅燈路口。正在這時(shí)，一輛迎面而來(lái)的白色轎車(chē)撞上了大叔。場(chǎng)面破紅，大叔奄奄一息。
為了方便，交通規則總是被忽視。只有在事故發(fā)生后，人們才會(huì )明白交通規則有多重要，并為自己沒(méi)有遵守這些規則而感到遺憾。所以，從現在開(kāi)始，讓我們遵守交通規則，保證自己的交通安全！
規則與道德優(yōu)秀作文 7
"規矩能成方圓，守法者方能得享安寧。"
為了維護社會(huì )秩序和個(gè)人權益，人類(lèi)創(chuàng )造了各種規則和法律。這些規則起到約束和引導作用，確保人們的行為在一定的軌道上運行，而不致造成混亂和沖突。
有人認為規則是束縛個(gè)人自由的枷鎖，限制了我們的發(fā)展和創(chuàng )造力。然而，正是這些規則給予我們安全感和穩定性，為社會(huì )提供了前進(jìn)的'方向。一個(gè)沒(méi)有規則的社會(huì )就如同無(wú)序的荒地，任何人都無(wú)法生存和發(fā)展。
規則既適用于個(gè)人生活，也適用于團體和國家。在家庭中，父母制定的規則幫助孩子們養成良好的習慣和價(jià)值觀(guān)，使他們成為有責任心和紀律的人。在學(xué)校里，各種規則和紀律教育塑造出自律和團結的學(xué)生群體。
而在社會(huì )層面上，法律和法規是維護社會(huì )秩序的基石。它們保護人們的生命、財產(chǎn)和權益，確保社會(huì )公平正義的實(shí)現。沒(méi)有規則，社會(huì )將陷入無(wú)政府狀態(tài)，弱肉強食、利益爭奪將無(wú)法避免。
然而，規則并非一成不變的，它們需要根據時(shí)代的發(fā)展和變遷進(jìn)行修訂和更新。我們應該在遵守現有規則的基礎上，積極參與到規則的制定和修改中，為社會(huì )進(jìn)步作出自己的貢獻。
總之，規則是社會(huì )運行的基礎，它們通過(guò)約束人們的行為，創(chuàng )造秩序和和諧。只有在規則的指引下，人們才能享受到真正的安寧和自由。讓我們共同遵守規則，建設一個(gè)更美好的世界。
規則與道德優(yōu)秀作文 8
規則看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)，可他卻像種子一般在人們的心間發(fā)芽結果……
記得有一次，好像是在一個(gè)明媚的中午，我和我的媽媽坐車(chē)去我的奶奶家，車(chē)上人十分多，我和我的媽媽找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，我無(wú)意間看見(jiàn)一位黃頭發(fā)的阿姨，她的嘴唇上抹著(zhù)很重的口紅看起來(lái)很不自然，她的耳朵上掛著(zhù)一對鉆石的耳環(huán)，臉上很白看來(lái)涂了很多胭脂，脖子上代勞一串項鏈。我想：不就是有錢(qián)嗎？有什么可以炫耀的。我便把頭向窗外看著(zhù)遠方的風(fēng)景�？斓秸镜臅r(shí)候上來(lái)一位老奶奶，老奶奶上來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)位了，我想；我是該讓位還是不讓位。正當我自相矛盾的時(shí)候，那位黃發(fā)阿姨，把自己的位置讓給了老奶奶。我想：肯定是快到站拉，亨裝什么好人。
到站了，我總算上下車(chē)的`人群中擠了出來(lái)，我想：他們沒(méi)開(kāi)見(jiàn)車(chē)上貼的標語(yǔ)嗎？我走到旁邊的道上，往車(chē)上看那位黃發(fā)阿姨還在車(chē)上，看來(lái)我錯怪她啦。
我們一出生，就被規則所包圍著(zhù)。爸爸媽媽一直會(huì )在我們耳邊講許多事情，例如：吃飯的時(shí)候不能用筷子翻菜，要聽(tīng)大人們的話(huà)，不能打罵人，去別人家要有禮貌等等。如果你認真觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現在生活中有很多規則。
在車(chē)輛來(lái)回行駛的調整公路上，旁邊寫(xiě)著(zhù)“請勿超速行駛”，在各個(gè)地方的垃圾箱的旁邊寫(xiě)著(zhù)“請把垃圾扔到垃圾箱內”。在教師辦公室里，寫(xiě)著(zhù)“請勿吸煙”，在各個(gè)地方都會(huì )寫(xiě)著(zhù)“不準大小便，不準隨地吐痰，不準隨地扔垃圾
生活中有很多規則，不過(guò)有很多人都不守規則。
規則與道德優(yōu)秀作文 9
在我的記憶中，我清晰地記著(zhù)那一件事情，這一件事是在我三年級上冊的時(shí)候發(fā)生的。
“丁呤呤—丁呤呤，跟著(zhù)一聲清脆的上課鈴，我們的三年級數學(xué)期末考試開(kāi)始了，不一會(huì )兒，監考老師也來(lái)了，只聽(tīng)廣播上說(shuō)：“三年級上冊數學(xué)期末考試開(kāi)始發(fā)卷�！蹦玫搅司碜雍�，我們寫(xiě)好好了自己的姓名，班級和學(xué)號后，就開(kāi)始等待廣播的答題的口令了，沒(méi)過(guò)多久，又聞聲了廣播的口令了：“三年級上冊數學(xué)期末考試開(kāi)始開(kāi)始答題，再通知一遍，三年級數學(xué)開(kāi)始答題�！睆V播說(shuō)完，我們就開(kāi)始答題了。開(kāi)始的幾道題做得非常的順利，可是做到了第三小題的時(shí)候，我就興奮不外來(lái)了，這道題應該怎么做呢？我左思右想，膠盡了腦汁，可是仍是沒(méi)有想出這道題應該怎么做的，忽然，我的心中想出了一個(gè)壞主意：趁旁邊的.同學(xué)不留意，趁機抄襲同學(xué)的謎底，剛要動(dòng)手，我又心想：到底抄仍是不抄呢？聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，做卷子的時(shí)候不能低聲密語(yǔ)，不能抄謎底，可是，這道題又真的做不來(lái)，抄了謎底，老師會(huì )不會(huì )罵我？可是假如不抄謎底，這題就會(huì )因空著(zhù)而扣分。我想了一會(huì )兒，終于，決定了不抄。過(guò)了一小時(shí)，下課了，我輕松地嘆了一口吻，那道題，我仍是把它空著(zhù)的，由于，人們必需要遵守各種規則，考試規則也不例外。
通過(guò)了這件事，我知道了家有家規，國有國規，考試也有自己的規則。
規則與道德優(yōu)秀作文 10
曾經(jīng)有一個(gè)人，他看見(jiàn)了有一只老鷹想要抓住一只海龜，于是他把老鷹趕走了，讓海龜順利到達海洋。誰(shuí)知這只是偵察兵，后面成千上萬(wàn)的海龜接憧而來(lái)，由于海龜的錯誤傳訊，師德海龜大軍遭到了老鷹的無(wú)情攻擊。
這個(gè)故事不得不讓我們深思，那個(gè)人的初心是好的，可他卻用錯了方式，他破壞了大自然的規則。規則就像一個(gè)圈，它限制著(zhù)萬(wàn)物，使得萬(wàn)物得以保持平衡，只要有人去破壞這個(gè)圈的話(huà)，那么勢必會(huì )打破平衡，帶來(lái)了難以估計的災難。萬(wàn)物自有它的規則，我們?yōu)楹我欢ㄒx擇干預它呢？
不僅在萬(wàn)物中有規則，在我們每個(gè)人的'生活中，都有法律規則約束著(zhù)我們的生活，或許我們常常不認為法律規定的界線(xiàn)很寬，也許自己一輩子也不會(huì )觸發(fā)這個(gè)界線(xiàn)，殊不知也許我們隨意的一個(gè)舉動(dòng)就能讓我們后悔終生。我們平常生活里看似無(wú)關(guān)緊要的事情，也許就已經(jīng)在法律的界線(xiàn)徘徊，沒(méi)有觸碰，但相差無(wú)幾，而由于司法機關(guān)對違法犯罪人的保護，每次有人違法的時(shí)候都不會(huì )大肆宣傳，這更加讓我們不認為自己會(huì )犯罪。最直白也最現實(shí)的一個(gè)理由便是，我身邊的好友鄰居這么多，怎么可能會(huì )輪到我違法呢？人總喜歡隨風(fēng)逐流，人云亦云，當別人不會(huì )發(fā)生的事情，自己也認為不可能發(fā)生在自己的身上，等到戴上那個(gè)銀色的手鐲的時(shí)候，方才后悔萬(wàn)分。
所以啊，無(wú)論在做什么事情，我們都要記得，一切都要我們遵循規則，規則限制我們的行為，也將保障我們的權利。
規則與道德優(yōu)秀作文 11
俗話(huà)說(shuō)的好：“不以規矩，不成方圓，”生活中處處有規則，有了規則，遵守規則，人們才能和諧有秩序的生活。
這天，天氣陽(yáng)光明媚，我想：“既然我作業(yè)做完了，又很無(wú)聊，去動(dòng)物園玩玩吧！”到了動(dòng)物園，這里簡(jiǎn)直是人山人海，所有的人都來(lái)這里看熱鬧。我沒(méi)有辦法，只好努力往人群里面擠來(lái)擠去，中途都沒(méi)有看到憨態(tài)可掬的大熊貓、機靈頑皮的小猴子、兇猛無(wú)比的老虎……最終到達了狗熊園。在狗熊園旁邊，為了防止游客喂狗熊亂吃東西，管理員專(zhuān)門(mén)立了一個(gè)牌子，上篇寫(xiě)著(zhù)醒目的字:"請不要喂動(dòng)物食品！”可當我一進(jìn)狗熊園時(shí)，卻看見(jiàn)另一個(gè)場(chǎng)面——
一個(gè)小男孩，大概八九歲左右，正一直往狗熊嘴里扔餅干、糖果，這一袋袋的餅干、糖果好像永無(wú)止境似的往狗熊嘴里仍，狗熊的肚子一點(diǎn)一點(diǎn)變大起來(lái)�！斑@個(gè)人太不遵守規則了，明明白白寫(xiě)著(zhù)不準喂動(dòng)物食品，可他偏偏……”我心里暗想。于是，變上前勸阻道：“請你不要為狗熊食品！”小男孩不以為然，冷笑道：“別人不也是這樣做嗎？”我火冒三丈，立刻撥打了管理員的電話(huà)。管理員火速趕到，周?chē)?人也來(lái)湊熱鬧。小男孩見(jiàn)事情鬧大了，擺手想走，可沒(méi)能得逞，被群眾抓住了，帶到管理員辦公室，接受長(cháng)達兩小時(shí)的教育。過(guò)后，小男孩低著(zhù)頭，誠懇德說(shuō)：“之前是我不對，我不應該找借口�！贝蠹叶紩�(huì )心地笑了。
在我們生活中，應該時(shí)刻遵守規則，因為有了規則，遵守規則，人們才能有秩序的生活。
規則與道德優(yōu)秀作文 12
“上學(xué)放學(xué)車(chē)輛多，交通安全記心頭。紅燈停，綠燈行，橫穿馬路走斑馬。自行車(chē)，真方便，年滿(mǎn)十二方可騎。不追車(chē)、不表演，遵守交規保安全�！边@首兒歌常常在我的耳際回蕩著(zhù)。每每看到那醒目的斑馬線(xiàn)時(shí)，那件令我無(wú)法忘懷的事情便又再次浮現。
那是風(fēng)和日麗的一天，我和媽媽一起上超市。路上，我看見(jiàn)一位婦女和一位年青人急匆匆地橫穿通道，頭也沒(méi)往四周望望是否有過(guò)往的車(chē)輛，或者警示牌�！皨寢�?zhuān)桥谱拥纳厦媸遣皇菍?xiě)著(zhù)‘請走天橋’��？”“是啊，我們不能直接橫穿通道。走，我們走天橋�！痹谖覄傁氪舐暯泻澳菋D女和年青人的時(shí)候，他們已經(jīng)走過(guò)了。在那一剎那間，110的警車(chē)來(lái)了。那婦女和年青人由于無(wú)視警示牌，自顧橫穿通道而被一輛無(wú)情的'大卡車(chē)撞得體無(wú)完膚。
那次事故之后，我更加了解了好幾個(gè)安全規則。比如：外出乘汽車(chē)時(shí)，不能站在汽車(chē)的周?chē)�。當�?chē)輛還沒(méi)停穩時(shí)，不得上下車(chē)。經(jīng)過(guò)無(wú)路燈的地方，不熟悉的地方，應多加小心，防止絆倒、碰撞。
也是在那次事故之后，我恍然明白：切不可把警示牌不當一回事，橫穿馬路時(shí)，多留意身邊的過(guò)往車(chē)輛及周?chē)木九�。也許稍有一個(gè)不小心，便可以造成無(wú)法挽回的痛苦。我要告訴爸爸、媽媽、奶奶還有其他親人朋友以及所有的人們，“請大家遵守交通規則！”
規則與道德優(yōu)秀作文 13
遵守交通規則，是每個(gè)人的義務(wù)與職責，是每個(gè)人公民每一天的“作業(yè)”。
紅燈停，綠燈行。這是最基本的規則。每一天因不遵守這個(gè)規則而死亡、受傷的人，有許許多多。有些人為了趕時(shí)間，在黃燈即將變?yōu)榧t燈時(shí)，迅速從馬路的對面跑了過(guò)來(lái)，正好一輛車(chē)子因剎不住車(chē)而把這個(gè)人撞傷了，使傷者付出了慘重的代價(jià)。小學(xué)五、六年級以上的學(xué)生，在騎自行車(chē)出門(mén)時(shí)，就應靠右騎，不逆方向行駛，不乘搭人，不在馬路上玩雜技，不騎快車(chē)。在乘車(chē)時(shí)，應注意車(chē)上的人是否超載，不要坐超載的車(chē)輛。近年來(lái)，我國發(fā)生因超載而發(fā)生交通事故的案例數不勝數。最令我記憶猶新的'是：有一個(gè)三口之家在春節前興致勃勃地乘坐一輛開(kāi)往自己老家的大客車(chē)準備回家過(guò)節。由于車(chē)上嚴重超載，在凌晨2：00時(shí)，車(chē)子的剎車(chē)失靈，最終一家三口都葬身在這輛大客車(chē)上。血淋林的事實(shí)為我們敲響了交通安全的警鐘。
過(guò)馬路時(shí)，不能急，越急躁，容易出事故。在我們龍江往勒流的路上，公路兩旁都是工廠(chǎng)、飯店，前面還有一座天橋。工廠(chǎng)的員工每一天空上下班都要過(guò)對面去吃飯，公路上到處是人來(lái)人往的車(chē)輛，速度也比較快，他們每一天寧肯冒著(zhù)生命危險去跨越欄桿也不從天橋上走過(guò)去。去年，政府部門(mén)在那個(gè)路段圍上鐵絲，以阻止人們跨越，才過(guò)了一兩天，就被剪斷了。這是多么危險的舉動(dòng)，多么薄弱的安全意識阿！
人是血肉之軀，車(chē)子是由鋼鐵組成的，血肉之軀怎能跟鋼鐵碰撞呢？為了我們的生命安全，請自覺(jué)遵守好交通規則吧！
規則與道德優(yōu)秀作文 14
假如世界沒(méi)有守規則，世界是井然有序還是混亂不堪？答案肯定是后者。
就拿交通來(lái)說(shuō)，紅綠燈代表著(zhù)規則，據新聞報道，在某市，發(fā)生了一起事故，大概是這樣的，那人因亂闖紅綠燈，被撞出殘疾。大千世界，這種交通事故處處可見(jiàn)，這僅是交通，那世界萬(wàn)物都有規則，沒(méi)有遵守規則定是亂糟糟的。
寓言故事中的《拔苗助長(cháng)》，農夫因為要讓禾苗快速增長(cháng)，使用了“拔”，而這正是違反了自然規則，才使禾苗枯萎，最終得不償失，因此面對規則必須遵守。
明代著(zhù)名的抗倭將領(lǐng)戚繼光，他訓練的戚家軍，紀律非常好。一次他的舅舅在外面闖了禍，犯了軍隊的紀律。他當著(zhù)所有將士的面，處罰了他舅舅。當天晚上他請來(lái)舅舅對他說(shuō)：“你是長(cháng)輩，按理不該罰你。但軍隊的規矩不能違反……”這也體現了“無(wú)矩規不成方圓�！币虼�，得遵守規則。
曾看過(guò)一篇文章，說(shuō)的是關(guān)于名校哈佛的'故事，哈佛學(xué)院把哈佛牧師的這批書(shū)籍（據說(shuō)有250本）珍藏在圖書(shū)館，并規定學(xué)生只能在館內閱讀，不能帶出館，在一個(gè)深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛樓，然而一個(gè)學(xué)生碰巧把一本書(shū)帶出館外，第二天，他知道大火的消息，經(jīng)過(guò)思想斗戰，最終把書(shū)還給了校長(cháng)，這是250本僅剩的一本，校長(cháng)收下書(shū)，感謝了他，然后把他開(kāi)除出校。哈佛學(xué)校的校長(cháng)把校規看作高于一切，在他看來(lái)規矩必守，即使有怎樣的理由，都抵制不了他守規。
生活就似一個(gè)賽場(chǎng)，不管你怎樣在那較量，但必須遵守賽場(chǎng)的規則。因此，面對規則必須得守！
規則與道德優(yōu)秀作文 15
道路寬闊，道路安全設施先進(jìn)，交通法規不斷更新，真的能對交通安全起到持久穩定的作用嗎？如果是，為什么每年交通事故頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有取得實(shí)效。這是誰(shuí)的錯？
都是人的錯。國家給了我們交通安全的保障，但我們往往只關(guān)注自己的`利益，不遵守交通法規。你想過(guò)后果嗎？
快看！超載的卡車(chē)艱難地向前行駛。司機見(jiàn)紅燈不停車(chē)，隨意闖紅燈，就是為了抓個(gè)工作拿一筆錢(qián)，不顧違章后果。但是這個(gè)司機知道嗎？就因為這么一筆錢(qián)違反了交通法規，很有可能一瞬間就毀了人生，而這種無(wú)價(jià)的人生是金錢(qián)可以買(mǎi)到的嗎？快看！悲劇終究是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，遇難者家屬深感痛心.
��！又一個(gè)悲��！人行道上，一輛摩托車(chē)飛快地跑著(zhù)，把一個(gè)老婦人撞倒在地，老婦人一下子就死了。我不明白為什么摩托車(chē)司機不跟著(zhù)路闖非機動(dòng)車(chē)道。只是為了方便和方便嗎？雖然只是暫時(shí)的利益，但你知道，它讓另一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這將會(huì )讓很多人為受害者哭泣，讓他們的家庭破碎！
在維護交通安全方面，我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)。生命珍貴而脆弱。希望大家都能自覺(jué)遵守交通規則，讓我們的生活少一些悲傷，多一些快樂(lè )。讓安全和幸福與我同時(shí)成長(cháng)，讓我們的生活環(huán)境更安全更美好！
規則與道德優(yōu)秀作文 16
規則，或許許多人都沒(méi)有耐心去遵守。像交通規則，即紅燈停，綠燈行，即使當時(shí)很安全，沒(méi)有任何車(chē)輛，我們也不能闖紅燈。
曾有過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)青年玩到深夜才回家，來(lái)到馬路上時(shí)，對面亮著(zhù)的是紅燈。當時(shí)馬路上空無(wú)一人，也聽(tīng)不見(jiàn)汽車(chē)的馬達聲。青年直接走上馬路。始料不及的悲劇便這樣發(fā)生了。當他們走到馬路中間時(shí)，一輛貨車(chē)從拐彎處疾馳而來(lái)。當貨車(chē)司機看到他們時(shí)，已來(lái)不及剎住這猛虎搬的大車(chē)了。當青年反應過(guò)來(lái)時(shí)，已逃不掉了。路上留下一大攤血和一趴一仰的兩具尸體。響著(zhù)由遠而近的警笛聲……
兩條年輕的生命，就這樣白白的.葬送了。
不遵守交通規則是人們生命的極大隱患。所有的司機都討厭紅燈，比起紅燈的紅色，綠燈的綠色更令人心曠神怡。但這是規則，我們不應該為一時(shí)的痛快賭上性命，這絕不是聰明人的做法。這些規則雖然煩人，但也讓我們的安全得到進(jìn)一步的保障。還有許許多多因為酒駕而發(fā)生車(chē)禍，甚至丟掉性命的例子。這些不遵守規則的后果，陪上的不僅是自己的命，還有親人的眼淚。而一些受傷的，可能會(huì )為了治療而傾家蕩產(chǎn)。損失是多么慘重��！
規則，這個(gè)詞并不起眼，卻有著(zhù)非凡的意義。尊重它，是尊重自己的安全。我們理應盡可能避免一些不必要的悲劇發(fā)生，珍愛(ài)自己的生命！
規則與道德優(yōu)秀作文 17
父母經(jīng)常教育我要遵守規則，這一次，在遵守野生動(dòng)物這個(gè)規則面前，我做對了。
那一次，我和爸爸媽媽去澳大利亞的仙女港游玩。仙女港真美呀！有許許多多野生動(dòng)物，花花草草，水下生物……我走著(zhù)走著(zhù)，忽然，一個(gè)由金黃色樹(shù)枝搭成的鳥(niǎo)巢出現在我的視野中。我小心翼翼地走過(guò)去，撥開(kāi)高草叢，一個(gè)青白色的，帶著(zhù)斑點(diǎn)的蛋露了出來(lái)。我又驚又喜，急忙蹲下來(lái)，探出身子仔細觀(guān)看。這是一個(gè)多么奇妙的小生命��！我環(huán)顧四周，鳥(niǎo)媽媽不在，什么人都沒(méi)有。我打著(zhù)哆嗦，伸出顫抖的手來(lái)，探向那個(gè)鳥(niǎo)蛋。這時(shí)，身旁的一塊木牌映入眼簾，上面寫(xiě)著(zhù)：“請保護野生動(dòng)物！”我把手縮了回去，心里十分猶豫：怎么辦？雖然我知道這是不對的，可是這個(gè)鳥(niǎo)蛋真的好可愛(ài)，好想要��！再說(shuō)，爸爸媽媽也不在身邊，旁邊一個(gè)人都沒(méi)有，就算我拿了，又有什么錯呢？我的心里想：拿吧，拿了沒(méi)人看見(jiàn)。又想：還是不要拿了吧，拿了會(huì )違反規則。我身不由己，看著(zhù)窩中那個(gè)青白色的鳥(niǎo)蛋，苦思冥想。我苦想了一陣子后，突然想到了課文里的句子：無(wú)視規則，對抗規則的`人，必將受到規則的懲罰。
想到這兒，我堅定了自己的內心，站起身來(lái)，又凝望了那個(gè)鳥(niǎo)蛋一會(huì )兒，接著(zhù)，大步流星的走開(kāi)了。我為自己的堅定而驕傲，恨不得馬上把這件事兒告訴爸爸媽媽。
到底什么樣的生活才更愜意？我認為，循規蹈矩的生活才是最自由的生活。在規則面前，我做對了。
規則與道德優(yōu)秀作文 18
在各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守。
有一次，我在上學(xué)的路上看到五元錢(qián)。我的'零花錢(qián)很少，所以五元錢(qián)對我來(lái)說(shuō)是很大的一筆錢(qián)。
“哇!”我高興得兩眼放光，真是天上掉餡餅啊!我向周?chē)豢�，沒(méi)有人。于是我迅速彎下腰，把那張五元錢(qián)的紙巾?yè)炝似饋?lái)，塞進(jìn)了口袋里。我一邊走，一邊甜滋滋地想：這回可發(fā)大財了!這五元錢(qián)是放學(xué)時(shí)買(mǎi)餅呢，還是再湊五元錢(qián)買(mǎi)米米卡呢，還是……我想著(zhù)想著(zhù)，突然撞到了一個(gè)一二年級的小孩，他急得快要哭了，說(shuō)：“姐姐，你看見(jiàn)了我的五元錢(qián)嗎?那是我吃早餐的錢(qián)!”
我一摸口袋，這不是那張五元錢(qián)嗎?是不是他的呢?不過(guò)，這可是一大筆錢(qián)啊，算了，說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，打發(fā)他走好了。于是，我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：
“沒(méi)看見(jiàn)�！�
“唉�！彼麄牡刈唛_(kāi)了。
我正得意洋洋地想著(zhù)五元錢(qián)留住了，卻一想：這可是人家吃早飯的錢(qián)，這樣做太沒(méi)禮貌了吧?再說(shuō)，早飯不吃，上課一定沒(méi)精神。如果不還，這件事會(huì )給留下陰影。于是，我趁他沒(méi)走遠，趕緊追上他，但又不好意思說(shuō)是我撿到了沒(méi)還，所以撒了個(gè)謊，說(shuō)：
“我剛才看見(jiàn)了，還給你�！�
“謝謝!”他高興地拿著(zhù)錢(qián)走了�？粗�(zhù)他的笑容和跑進(jìn)飯店的身影，我也高興地笑了。
雖然那五元錢(qián)沒(méi)留住，但是這件事卻印在了我的心里。
規則與道德優(yōu)秀作文 19
“喂，你怎么開(kāi)車(chē)的，都快撞上我孩子了呀，開(kāi)車(chē)怎么不看路�！币晃粙D女一手拉著(zhù)5歲左右的女兒，一手抱著(zhù)2歲左右的兒子，對一名開(kāi)車(chē)的年輕男子大聲喊著(zhù)。聽(tīng)見(jiàn)喊聲，我扭頭看過(guò)去，原來(lái)在馬路的十字路口，那位母親抱著(zhù)兒子，領(lǐng)著(zhù)女兒走在路口中央。我驚訝的'張大了嘴——好危險呀！
我來(lái)到了事發(fā)地點(diǎn)，就看見(jiàn)一群人圍著(zhù)母子三人和年輕男子七嘴八舌的議論著(zhù)，有的人說(shuō)：“這女的太不講理，不看紅綠燈，不走斑馬線(xiàn)，還說(shuō)人家男司機的問(wèn)題�！庇械娜苏f(shuō)：“不想自己的安全，也不想想兩個(gè)孩子的安全�！薄瓉�(lái)是這位母親在紅燈時(shí)帶孩子過(guò)馬路，年輕男子剛好從她身邊開(kāi)車(chē)過(guò)去，差點(diǎn)發(fā)生了交通事故。
學(xué)習了“大手拉小手”，讓我想起了爺爺，每天他都騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)，接我放學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，可是，有時(shí)候他為了趕時(shí)間就常常闖紅燈，我也提醒過(guò)他多次，但他不但不聽(tīng)，還對我發(fā)火。今天發(fā)生了這樣的事，我以后一定讓爺爺改過(guò)來(lái)這個(gè)毛病，讓他嚴格遵守交通規則。
我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1。請在人行道上行走；
2。請不要闖紅燈；
3。行人過(guò)馬路請走斑馬線(xiàn)、過(guò)街天橋；
4。請不要在機動(dòng)車(chē)道內駕駛非機動(dòng)車(chē)。
規則是定給大家的，也是為大家的安全制定的，請大家遵守。
規則與道德優(yōu)秀作文 20
我認為做一名中學(xué)生，紀律和規則是我們平時(shí)學(xué)習和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì )過(guò)度的時(shí)期，更是用紀律和規則來(lái)嚴格要求自己。
從規范日常行為做起，用規范來(lái)要求自己。自尊自愛(ài)，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的'東西。學(xué)做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習慣。誠實(shí)守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學(xué)習，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考。愛(ài)護校校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫(huà)。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對待困難與挫折，保持心理健康。作為中學(xué)生還要自強自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎灰冻隽�，都會(huì )有收獲。相信在老師的監督下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì )成長(cháng)為有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學(xué)生，給社會(huì )，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
規則與道德優(yōu)秀作文 21
國有國法，家有家規。所以，沒(méi)有規矩不能成方圓。面對大大小小、各種各樣的規則，你該怎么做？你肯定會(huì )說(shuō)，大事化小，小事化了馬馬虎虎的混過(guò)去。以前我跟大家的想法是一樣的，可一件小事改變了我……
去年夏天我跟著(zhù)媽媽去春熙路逛街。八月的成都，火辣辣的太陽(yáng)散發(fā)出炙熱的光線(xiàn)，似乎要把整個(gè)大地烤化，我與媽媽站在馬路邊準備過(guò)街，這時(shí)紅燈亮了，我與媽媽就站在馬路邊，在烈日的烘烤下，我感到渾身冒汗，汗珠順著(zhù)額頭都流下來(lái)了。我看到路上車(chē)少了，邁開(kāi)步伐準備到馬路對面。沒(méi)想到媽媽一把拉住我說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)是紅燈嗎，怎么闖紅燈呢？”我說(shuō)：“媽媽反正都沒(méi)有車(chē)，一個(gè)小跑就跑過(guò)去了�！眿寢屨f(shuō)：“你不能這樣，萬(wàn)一你觀(guān)察不仔細，剛好一個(gè)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，出了車(chē)禍咋辦？不但你要受傷，司機叔叔也會(huì )因為你的不守規則，承擔責任，這樣你把別人也害了�！蔽艺f(shuō)：“我看見(jiàn)沒(méi)有汽車(chē)經(jīng)過(guò)嘛，不會(huì )出事的'�！眿寢屨f(shuō)：“你看周?chē)敲炊嗍迨灏⒁淘趺床幌衲氵@樣呢？都很規矩的等著(zhù)綠燈呢。既然制定了規則，大家就要遵守。如果，都不遵守的話(huà)，不就沒(méi)有次序了嗎？每一件事都可反映一個(gè)人的品格。在日常小事中歷練自己，你才能成為有道德的人�！�
這時(shí)，綠燈亮了，汽車(chē)紛紛都停了下來(lái)，人們都邁開(kāi)步子過(guò)街。我也跟著(zhù)媽媽過(guò)街。我看著(zhù)停在交通燈下的汽車(chē)，心里想還是遵守規則重要啊，這樣既有次序又很安全。
規則與道德優(yōu)秀作文 22
規則是社會(huì )之本，在學(xué)校里，老師諄諄教導我們遵守規則的重要性，家里的長(cháng)輩也會(huì )告訴我們規則的用處�？墒�，并不是所有人都會(huì )遵守規則……
那是一個(gè)下午，我在我們小區附近玩耍，忽然看到一位老奶奶牽著(zhù)她的小孫子走了過(guò)來(lái)。那小男孩虎頭虎腦，一股機靈勁兒，小嘴不停地給奶奶講準他在幼稚園里的趣事。我饒有興致地看著(zhù)他們，眼見(jiàn)著(zhù)走到了斑馬線(xiàn)旁。那小男孩一蹦就跳上了斑馬線(xiàn)，轉過(guò)頭得意地對他奶奶說(shuō)：“奶奶，奶奶，我們有斑馬線(xiàn)!老師講的，我是好孩子，要遵守交通規則，不然就沒(méi)有小紅花了!”
我不禁笑出了聲，那老奶奶更是滿(mǎn)面慈愛(ài)的笑容�？僧斔隣窟^(guò)男孩的手正要過(guò)馬路時(shí)，綠燈很不給面子的變成了紅燈車(chē)輛穿梭。那孩子更起勁了，大聲嚷道：奶奶，紅燈要停，停在安全的位置，紅燈停，綠燈行，文明……”話(huà)音未落，他奶奶就粗暴地打斷了：“什么呀!跟奶奶走，準沒(méi)錯兒!小孩子不懂變通，太陽(yáng)又大……我這才發(fā)現天氣原來(lái)熱成這樣了。
我看著(zhù)那位老奶奶勇士一般牽著(zhù)她的孫子在如織的車(chē)流里左沖右突，其勇猛可謂人人稱(chēng)道。那孩子在幼兒園學(xué)到的“遵守規則”就這樣被他愚昧無(wú)知的`奶奶給扔掉了，絲毫不留情的。
我想，
如果未來(lái)那個(gè)男孩因為不遵守規則而釀成大禍。彼時(shí)，他的奶奶會(huì )不會(huì )為今天的做所作為而后悔呢?不，她應該早已忘記了。
規則，是讓人遵守的，不是枷鎖，是安全的堡壘。
規則與道德優(yōu)秀作文 23
規則無(wú)處不在，學(xué)完這個(gè)單元的課文，不禁勾起我對一段往事的回憶。
那天下午，我和爸爸媽媽從沙口回家，路上有不少攤位賣(mài)橘子、蓮蓬的。這些東西勾醒了我的饞蟲(chóng)，我央求爸媽買(mǎi)一些我吃。
爸媽答應了，于是我們立刻趕到一個(gè)攤位前，要了一斤橘子和幾個(gè)蓮蓬。
我迫不及待地盼回了家，立馬拿起一個(gè)蓮蓬，興致勃勃地吃了起來(lái)�？晌野l(fā)現，它上面有不空洞，不一會(huì )就吃完了。聽(tīng)了我到的發(fā)現，爸爸拿起秤，稱(chēng)了一下橘子，竟然只有八兩！原來(lái)賣(mài)秤上有假。
奶奶知道了，說(shuō)：“可不是！現在的.人一點(diǎn)也不誠信，上次我去買(mǎi)了塊牛肉，拿回家放了幾小時(shí)，牛肉縮小了一半哩！”
思緒飄回到現在，我已見(jiàn)了不少人違背規則的事。因為這個(gè)，發(fā)生了多少交通事故，因為這個(gè)，有多少人被欺騙……
哎，為什么大家不能遵守規則呢？人們什么時(shí)候能醒悟呢？
學(xué)習在這個(gè)單元的課文時(shí)，有同學(xué)認為我們與外國人對規則的態(tài)度差異太大太大，如隔那萬(wàn)里長(cháng)城之遙：黑大哥拾金不昧，愛(ài)護公德；外國選手大公無(wú)私，堅守規則；還有那些摩托車(chē)迷們，又是如此遵守交通規則，明明無(wú)人看管，卻不超中線(xiàn)……
他們遵守規則，他們愛(ài)護公德！而我們呢？
這樣的事還有很多，我真不希望任何方面中國敗給其它國家！
人們，醒悟吧！身邊處處有規則，為了自己，為了社會(huì )，中國需要一群守公德的人在。
規則與道德優(yōu)秀作文 24
現實(shí)生活中有許許多多的規則。如小學(xué)生守則、交通規則、公共場(chǎng)所規則……可是你知道嗎？做游戲也要遵守游戲規則。
一個(gè)星期六的下午，我和小伙伴們在家里玩捉迷藏。捂住眼睛，數到五十，然后睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始找人。我躲在門(mén)后面，不巧讓我弟弟從門(mén)縫里瞧見(jiàn)我了，于是，就輪到我抓他們了。
我想：小伙伴們每次都藏得嚴嚴實(shí)實(shí)，我抓的`時(shí)候不就很費勁兒?jiǎn)�？忽然腦子里產(chǎn)生一個(gè)想法，嘿，有了……
我假裝捂住眼，讓小伙伴們先去找藏身之處，等他們不太注意我的時(shí)候悄悄偷看他們。哈哈，真是“神不知鬼不覺(jué)”呀。等他們藏好后，我快數到五十，就去抓他們。啊哈，原來(lái)弟弟躲在那兒呀！正當我要去抓的時(shí)候，弟弟這時(shí)來(lái)到我前面說(shuō)：“哥哥，剛我看見(jiàn)你偷看了�！币宦�(tīng)這話(huà)——伙伴們全都出來(lái)了，向我走來(lái)。
“胡理奧，你怎么可以偷看呢？”岳濤皺著(zhù)眉頭。接著(zhù)，其他小伙伴像炸開(kāi)鍋似地說(shuō)起來(lái)：“你怎么能趁我們不注意就偷看呢？”“你怎么不遵守游戲規則呀！”“你這樣叫我們以后怎么跟你玩呢……”我頭埋的很低，臉漲得通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
聽(tīng)著(zhù)伙伴們的斥責，我腦子里一片空白，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味�？粗�(zhù)朋友們生氣地離去，我的眼淚在眼眶里打轉。唉，誰(shuí)叫我不遵守規則呢？現在伙伴們都不理我了，我該怎么辦？我真是后悔莫及。
生活中的任何規則，都要遵守。包括游戲規則。
規則與道德優(yōu)秀作文 25
同學(xué)們，我們的生活有很多規則，你們遵守了嗎？違規？還是猶豫了？
星期六，我喜歡帶著(zhù)一些錢(qián)獨自出去玩。這個(gè)周六，我一個(gè)人出去玩。突然發(fā)現一家玩具店在搞活動(dòng)，店里擠滿(mǎn)了人。我擠過(guò)人群�！鞍�！好多玩具！”我驚呼道。我想買(mǎi)一套變形金剛，但是太貴了。我只有十塊錢(qián)。我覺(jué)得很難過(guò)，就低下了頭。突然，我看到書(shū)架旁邊有一張一百元的。我上去撿了起來(lái)�！疤鞜o(wú)絕人之路。你終于可以買(mǎi)一套變形金剛了�！蔽倚睦锇蛋迪�，但過(guò)了一會(huì )兒，我又想：難道我不想做一個(gè)拿不出錢(qián)來(lái)的好孩子嗎？我應該把它還給主人。于是，理智和虛榮心激烈爭斗，說(shuō)：“拿去買(mǎi)玩具吧。你不是早就許愿要一套變形金剛了嗎？”他說(shuō)：“你從別人身上找到了什么，就應該還給別人，不應該為了自己而拒絕�！弊詈罄碇钦剂松巷L(fēng)。我覺(jué)得：賠錢(qián)的`人應該回來(lái)找。我站在原地等著(zhù)主人。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“小兄弟，你見(jiàn)過(guò)一百元人民幣嗎？”我問(wèn)：“錢(qián)丟了嗎？”“是的，你看到我的錢(qián)了嗎？”他急促地問(wèn)我。
我猶豫了一會(huì )兒，還是把那一百塊錢(qián)還給了大叔，大叔高興地對我說(shuō)：“小哥哥，你真是個(gè)輸不起錢(qián)的好孩子，謝謝！”我尷尬的笑了�；氐郊�，我責怪自己，因為我在規則面前猶豫不決。
溫江區清風(fēng)街小學(xué)四年級陳昊宇
規則與道德優(yōu)秀作文 26
其實(shí)在我們的想象里面，每一個(gè)瞬間都是值得紀念的，就好像在杭州以前我們總是執著(zhù)不休，真的一些小事情小細節，可是后來(lái)回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現原來(lái)當時(shí)的自己是太過(guò)于執拗了，那些東西完全可以放棄，姐置之不理的。
也許在生活當中，每個(gè)人的精力都是有限的，我們可以給自己尋找不同的理由去做很多事情，但也可以給自己一個(gè)理由去放棄citrus夢(mèng)想。
曾經(jīng)我們在很多地方寫(xiě)過(guò)不同的文章，曾經(jīng)在不同的角落里也認識到了不同的.朋友，在這樣的過(guò)程當中我們相互交流，相互分享經(jīng)驗，在這一路上我們共同成長(cháng)。
其實(shí)一直以來(lái)我們都在默默地追尋這什么東西，也許那些是自己內心的一種渴望，也許那些對于自己而言是一種完全不能想象的依存條件，只是在這樣的過(guò)程當中我們完全可以做到不理不睬嗎？我想很多時(shí)候即便是表面上裝作冷漠，內心也早已泛起了波瀾。
每一篇文章寫(xiě)在你的內心里，那些東西其實(shí)都是揮之不去的念想。
就好像現在寫(xiě)文章大家依靠的都是一種影響力，他不管你有沒(méi)有東西，不管你在這樣的過(guò)程當中有沒(méi)有自己獨到的見(jiàn)解。只要你有足夠的魅力去吸引大眾，那么你就是被認可的一個(gè)人。
在這一路上的成長(cháng)，我們要做的是要熟悉社會(huì )的游戲規則，而不是按照自己的想法去評判世界。
規則與道德優(yōu)秀作文 27
如今“規則”一詞我們幾乎可以無(wú)時(shí)無(wú)刻地聽(tīng)到�！敖煌ㄒ巹t”、“小學(xué)生守則”、“法律規定”等等，但我始終認為那些口頭上的規則永遠是片面的，我認為做為一個(gè)人要做到心中有規則。
不同的人心中的規則都不盡其數，就像人們面對金錢(qián)、利益、名位……的選擇不都是一樣的。
心中有規則我們會(huì )迎來(lái)陽(yáng)光。
曾有位叫阿珊的發(fā)型師，是許多客人追棒的理發(fā)師�？墒撬诘昀锏�.時(shí)間不固定，常分配到外地出差，可是客人們卻是喜歡等她，常常提早打電話(huà)約好，等她回來(lái)剪發(fā)，阿珊的技術(shù)很好，總會(huì )有許多客人排隊，但她從來(lái)都是慢條斯理地剪，一點(diǎn)也不急，把頭發(fā)理得最好。
她不去宣傳，只是“好好照顧顧客們的頭發(fā)”，她有著(zhù)自己心中的規則——把每個(gè)顧客的頭發(fā)剪得最好，讓他們滿(mǎn)意。正是因為她心中有規則，才會(huì )從心底里約束自己，讓自己遵守它，正是因為她心中有規則，她才會(huì )那么受顧客們的追捧。
我不敢斷言所有的人都有自己心中的規則，因為這世上有太多太多的事情證明還是有人沒(méi)有的。每天都有搶劫的、殺人的。正是因為他們心中沒(méi)有規則，所以會(huì )在面對許多誘惑的時(shí)候選擇了一條錯路，而迎接他們的便是牢獄之苦。
現在考試中有老師監考，但還是有人作弊。其實(shí)那些考試須知的規則對有些同學(xué)根本不起作用。但是他們最后所得到的是虛假的成績(jì)。而心中有規則的同學(xué)會(huì )約束自己，讓自己考出真實(shí)水平，再來(lái)找出自己不足進(jìn)行努力，終會(huì )成功。
讓我們做個(gè)心中有規則的人吧?
規則與道德優(yōu)秀作文 28
“無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为毜臅r(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情：最重要的是自尊�！碑呥_哥拉斯的`這句話(huà)，給我了很大的選擇。
秋高氣爽的早晨，我和同學(xué)們一起去打cs槍?xiě)�。我們分成兩隊，老師給我們發(fā)好裝備以后，就開(kāi)始游戲了。規則是：每人有兩個(gè)彈夾，只有一個(gè)人被打中一發(fā)，就算淘汰，如果全對被淘汰了，那么那一隊就失敗了。
我們先是進(jìn)攻方，兵分三路進(jìn)行攻擊�！昂钏汲�，小心！”我身后傳來(lái)一個(gè)聲音。突然，一個(gè)子彈與我擦肩而過(guò)，“嚇死我了，還是小心翼翼地行動(dòng)吧！”我自言自語(yǔ)道�！岸６６�，郝文碩，淘汰�！薄鞍�，他這么快就被打中了�！蔽艺f(shuō)道。在我思前想后的同時(shí)，又一發(fā)子彈朝我打來(lái)，我手疾眼快，一個(gè)華麗的轉身，躲了過(guò)去。并拿槍朝他射去，“耶，擊中了�！蔽掖舐曊f(shuō)道，這時(shí)，我身后有一發(fā)子彈打中了我，“啊，我被打中了，我到底是否自覺(jué)走出雷區，退出比賽呢？”在我的心中，僥幸蒙混過(guò)關(guān)的念頭像一塊千金巨石般壓迫著(zhù)我的思想，猶豫了一兩分鐘，雙手舉起，快速的跑向雷區，結束比賽。最后，教練給我說(shuō)：“你自覺(jué)結束游戲，是對游戲規則的遵守，也是對對手朋友之間最好的尊重�！�
“非常的境遇可以顯示出非常的氣節”。這句話(huà)讓我明白了不守規則比暴力更可怕。
規則與道德優(yōu)秀作文 29
規則，人人都要遵守，只有遵守規則，才能做一個(gè)堅持正義的人!
暑假的一天，聽(tīng)鄰居們說(shuō)我家附近的片子院要上映一部新片子，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這部片子很感人，很想去看一看。在征得了媽媽的同意后，我便興致勃勃地向片子院跑去。
到了片子院門(mén)口，我發(fā)現買(mǎi)票的人良多，大家都有序地排著(zhù)對，長(cháng)長(cháng)的步隊像一條五顏六色的長(cháng)龍。這么多人，輪到我得什么時(shí)候��？再看看片子票只剩幾十張了!而排隊的.人遠遠超過(guò)了剩余的票的數目!這時(shí)候，我就像泄了氣的氣球一下子蔫兒了。
“小麗姐，到這里來(lái)�！焙鋈晃衣�(tīng)到了一個(gè)認識的聲音，我有氣無(wú)力地抬起頭，一看，那不是鄰居家的小盼嗎?我問(wèn)她什么事。她說(shuō)讓我站在她前面。我一看，她是第三個(gè)，我馬上又來(lái)了精神。就在我剛要邁步插入步隊的時(shí)候，我發(fā)現旁邊有一塊非常醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“購票請按順序排隊!”我看了這些字，想到：“我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規則，對!一定要遵守!”想著(zhù)想著(zhù)，我收住了腳步，回到了我原來(lái)站的地方�？粗�(zhù)票一張一張被買(mǎi)走，我有些失蹤�？墒�，就在我回身剛要走的時(shí)候，一位叔叔又拿來(lái)一沓嶄新的票，沒(méi)過(guò)多久我就買(mǎi)到了票，高興奮興地去看片子了。
固然這只是一件小事，卻使我深刻地意識到規則的錦繡。固然在別人看來(lái)遵守規則有時(shí)會(huì )吃一點(diǎn)兒虧，但我驚疑地發(fā)現，規則給我上了人生中重要的一課，那是掏多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的……
規則與道德優(yōu)秀作文 30
社會(huì )是需要一些規則和秩序的，違犯了規則和秩序，你就一定會(huì )付出得不償失的代價(jià)。我們要讓社會(huì )越來(lái)越文明，就必須要有規則。請問(wèn)大家知道有哪些規則呢？確實(shí)，社會(huì )就是由一些列的規則組成的，沒(méi)有了這些規則我們的社會(huì )將會(huì )變得亂七八糟。
學(xué)校如果沒(méi)有紀律，那學(xué)校沒(méi)有樣子；路上行車(chē)沒(méi)有規則那么交通肯定會(huì )亂得一塌糊涂；一個(gè)公司沒(méi)有規則，那么肯定很難運行。這樣的例子還有很多。大家聽(tīng)聽(tīng)我來(lái)講幾個(gè)故事吧。
一位叫做凱里的.德國人抱著(zhù)僥幸的心理，駕車(chē)闖過(guò)了一個(gè)紅燈。沒(méi)隔幾天，保險公司的電話(huà)就到了：“凱里先生，從明天開(kāi)始，你的保費增加10%，因為你闖了紅燈�！眲P里心想，我不在這家公司投保唄�？墒钱斔螂娫�(huà)去詢(xún)問(wèn)其他保險公司的時(shí)候，卻發(fā)現因為他的這一次看似小小的不良記錄，所有的保險公司都對他增加了投保費用。沒(méi)過(guò)多久，他太太也收到了銀行分期付款被縮短期限的通知。兒子也被學(xué)校勒令用現金交學(xué)費，不可以分期付款。這位德國人陷入了困境，就是因為闖了一次紅燈。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蓖瑢W(xué)們，你們認為德國嚴格的規則好還是不好呢？大家可以充分說(shuō)出自己的意見(jiàn)。
遵守規則，這是人類(lèi)社會(huì )構成的基本準則。讓規則看守世界，讓秩序美好世界。一個(gè)高素質(zhì)民族就是從遵守規則開(kāi)始。讓我們都做一個(gè)遵守規則的人吧。每個(gè)人都從自身做起，世界才會(huì )更美好。
規則與道德優(yōu)秀作文 31
世間萬(wàn)物都有自己運行的本質(zhì)，也各有各的規則。這些規則我們是必須要遵守的，規則也一定是應某些需而制定的。遵守規則，實(shí)則重于泰山。
應疫情需要，我們在上學(xué)時(shí)都必須佩戴口罩，這就是一項規則。戴口罩的感覺(jué)必然難受，這是我們的共識。然而，在難受之感面前，戴與不戴則體現了兩種不同的品格。也正如老師所說(shuō)，戴口罩不僅是為了戴而戴，還有更深的含義。這次疫情是人類(lèi)所犯下的錯誤，戴口罩而感到的難受是為了懲罰我們，提醒我們，警告我們。作為人類(lèi)中的一員，所有人都要同甘共苦，如此深刻的教訓，是為了告訴我們：好了傷疤不要忘了痛。
不戴口罩，確實(shí)比帶口罩舒服多了。當然，這是一種只為自己考慮的表現。美國的疫情之所以如此嚴峻，是因為他們并沒(méi)有明確的規則，高呼“不戴口罩，我要自由”的一些美國人。是的，他們有了人權，也沒(méi)了生命。我們所遵循制度，遵守規則，實(shí)際上是在為他人考慮。規則就是如此神奇，它往往在談笑間消失，一旦消失無(wú)蹤，就往往于不意間讓人受精神心理的雙重打擊。
戴上口罩，就是對人類(lèi)的體諒，就是對人類(lèi)的默默支持。往往在最平凡的`事情背后，會(huì )有最不平凡的含義。一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)言行，都在體現著(zhù)我們的品格，舉手投足間，是人的真實(shí)寫(xiě)照。我也曾摘下過(guò)口罩，但那永遠是最后一次。我明白了規則是因何而起，更明白了他說(shuō)反映的甚至是人性的變化。
規則，更讓我們懂得自律，規則千萬(wàn)條，唯有遵循第一條。當然，自律是通過(guò)規則的捷徑。
規則與道德優(yōu)秀作文 32
我們一家人在劉家香吃完午飯，正準備離開(kāi)，車(chē)開(kāi)到路口才發(fā)現，一輛白色的別克車(chē)正好堵在那兒。
爸爸下車(chē)看了看，這輛別克車(chē)把出口堵得嚴絲合縫，別說(shuō)是車(chē)輛，就連行人也難以通過(guò)。
爸爸只好打開(kāi)手機，試圖通過(guò)交警和車(chē)主聯(lián)系，可車(chē)主的電話(huà)沒(méi)人接聽(tīng)。
周?chē)娜嗽骄墼蕉�，人們紛紛擠在車(chē)旁，皺著(zhù)眉頭，有的在車(chē)邊踱來(lái)踱去，有的趴在車(chē)窗玻璃上向內張望，希望能找出車(chē)主的.一點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)索。更多的則在仔細審視過(guò)往的行人，一位身穿白襯衫、卡其色長(cháng)褲的男子上前叫住了一位行人，指著(zhù)別克車(chē)，問(wèn)道：“這車(chē)是你的嗎？”
那人回答說(shuō)：“不，不是啊�！蹦俏话滓r衫男子不甘心地退了回來(lái)。
時(shí)間滴答滴答地在流逝，人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，一位穿著(zhù)藍色T恤的男子說(shuō)：“我上班都快遲到了，老板要發(fā)怒了�！币晃患彝ブ鲖D說(shuō)：“我還要去購物呢，再這么等下去都沒(méi)時(shí)間了�！�
等啊等，約莫半個(gè)鐘頭后，一位中年婦女三步并作兩步地走了過(guò)來(lái)，一臉愧疚地向我們賠禮道：“對不起啊，剛才去吃飯了，沒(méi)停好車(chē)，我以為這不是個(gè)出口呢！真對不起，讓你們等了那么久，我馬上把車(chē)倒出來(lái)�！�
在回家的路上，我想：這位阿姨或許因為找個(gè)車(chē)位不容易，或許趕時(shí)間，她把車(chē)這么一停，自己是方便、自由了，但是給別人帶來(lái)了很大的麻煩，她最終還是要因為 “自由”而付出應有的代價(jià)。
自由是可貴的，人人都向往。但只有遵守了規則，才能得到真正的自由。不僅停車(chē)如此，學(xué)習如此，與人交流也是如此。
規則與道德優(yōu)秀作文 33
有一次，我和爸爸，媽媽去散步，在路上看見(jiàn)一輛正來(lái)得疾速的摩托車(chē)擦身而過(guò)，駕駛的是一位叔叔，后面還有一位小孩，大概有11.12歲，爸爸和媽媽一看見(jiàn)這種場(chǎng)面，異口同聲的說(shuō)：“以后長(cháng)大了，不要向這位叔叔學(xué)習，這可是不好的行為……”爸爸，媽媽真是心有靈犀��！我又有反駁的機會(huì )了：“你們也是的，上班的時(shí)候開(kāi)那么快，你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。
突然聽(tīng)到一聲巨響，大家為樂(lè )過(guò)去，我們也不列外��！只見(jiàn)場(chǎng)面發(fā)生生活中交通事故，是一位及摩托車(chē)的叔叔正撞一輛大客車(chē)，還帶一位小孩，我抬頭一看紅綠燈，大客車(chē)這面是綠燈，而騎摩托車(chē)的叔叔的是紅燈，還有17秒，可以說(shuō)騎摩托車(chē)叔叔是沖紅燈，在仔細看看，正是剛才開(kāi)得急速的叔叔，哎！多等幾秒也不肯，警察到現場(chǎng)檢查，他們議論紛紛，我稍微聽(tīng)到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛，帶著(zhù)孩子酒后駕駛，真是帶不像話(huà)了。
有一句話(huà)真是至理名言“車(chē)走直馬走斜必依規矩綠燈行紅燈才成方圓”血的教室告訴我們，珍惜生命，就要遵守交通規則。為樂(lè )家庭，也為他人幸福，我們要時(shí)刻記住“交通”二字，人人都應該學(xué)習交通規則，懂得交通基本常識和自覺(jué)遵守交通規則，減少和杜絕生活中交通事故的發(fā)生。
生命，兩個(gè)再普通不過(guò)的`字眼。生命之花是剛毅的，它讓人思索，讓人追求，那種堅毅可以克服一切困難。而生命更像一顆弱不禁風(fēng)的小草，一不小心就成為“馬路殺手”的車(chē)下魂。
規則與道德優(yōu)秀作文 34
古人說(shuō)：沒(méi)有規則就不能成為廣場(chǎng)。 我想問(wèn)你：什么使我們的生活如此美好和諧？ 這是我們生活中必不可少的規則。
我問(wèn)我周?chē)呐笥眩耗銜?huì )在公共汽車(chē)上放棄你的座位給你岳母嗎？ 有些人直截了當地說(shuō)：“你為什么要放棄她的座位？” 這是我的職位。 一些果斷的說(shuō)法是肯定的。 有些人生氣地說(shuō)，她是我的。 你為什么放棄她的座位？ 那怎么才是對的'呢？ 我很困惑。 坐公共汽車(chē)。 這是我第一次坐公共汽車(chē)。 我們要去各種各樣的大潤發(fā)超市。 這一次真的讓我覺(jué)得規則的美和人性的美。 在我上車(chē)之前我很擔心。 因為根據我所看到的，恐怕會(huì )有一場(chǎng)關(guān)于你推我的爭論。 出乎意料的是，一位手里拿著(zhù)拐杖的老太太走到一個(gè)年輕人跟前，低聲說(shuō)，年輕人能給我一個(gè)地方嗎？ 那個(gè)沉迷于互聯(lián)網(wǎng)的男孩沒(méi)有聽(tīng)到老婦人再問(wèn)。 那個(gè)年輕人還沒(méi)有回應。 一個(gè)十七歲和八歲的女孩急忙把她心愛(ài)的書(shū)放進(jìn)她的包里，很快站起來(lái)，走到老太婆跟前，微笑著(zhù)說(shuō)：“岳母來(lái)這里�！� 然后，女孩熱情地抱著(zhù)她的岳母到她自己的位置，禮貌地說(shuō)：“岳母，請坐下�！� 這時(shí)，岳母笑了，公共汽車(chē)上響起了雷鳴般的掌聲，年輕人感到很尷尬。
這輛擠滿(mǎn)了人的公共汽車(chē)突然變成了一輛歡笑的快樂(lè )汽車(chē)。
我不得不說(shuō)，這是我一生中看到的最美麗的風(fēng)景之一。 因為我在擠滿(mǎn)人的公共汽車(chē)上看到了規則的美。
規則與道德優(yōu)秀作文 35
什么是規則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規？應該不是這些。當一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí)，沒(méi)有哪條規則要求你必須把他扶起來(lái)，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個(gè)規則：要幫助比你弱小的人，心中這種規則多了，道德也就隨之形成了。 規則與道德是相輔相成的。
沒(méi)有道德，規則是無(wú)法支撐一個(gè)社會(huì )正常運轉的，規則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無(wú)縫”。若沒(méi)有道德的支撐，規則是很容易被人鉆空子的。你說(shuō)不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長(cháng)椅上好了；你說(shuō)不許“亂涂亂畫(huà)”，那我就“認認真真”地給你畫(huà)上一排青面獠牙的小鬼，如何？事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫(huà)那么簡(jiǎn)單了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。 沒(méi)有規則的社會(huì )更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”�！奥凡皇斑z”或許還有可能，而“夜不掩戶(hù)”卻怎么聽(tīng)怎么像一個(gè)美麗的神話(huà)傳說(shuō)，當道德不足以約束人們的'行為時(shí)，規則將會(huì )適時(shí)地補上這個(gè)漏洞�！皞�(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”聽(tīng)上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門(mén)前的雪掃干凈了再說(shuō)，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線(xiàn)——規則劃出來(lái)的。
【規則與道德優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
規則與道德·北京高考優(yōu)秀作文07-06
道德與規則作文【精選】06-02
道德規則作文03-01
道德與規則作文02-22
道德與規則作文【精華】04-16
胡適道德與規則作文議論文優(yōu)秀06-07
規則與道德作文4篇09-05
道德與規則作文（經(jīng)典4篇）04-03
規則與道德作文（精選50篇）08-16
讓道德與規則并行【精選】05-05