【精品】規則作文合集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的規則作文7篇，希望能夠幫助到大家。
規則作文 篇1
古人云：天圓地方。這其中展現了一種規則意識：園為規，方為矩。這一點(diǎn)，可以從中國古代傳統建筑上體現出來(lái)，這也傳達了中華兒女的遵規守矩的品質(zhì)。上下五千年的歷史文化中，等級制度也體現出這一點(diǎn)，比如三綱五常講到的君為臣綱，父為子綱，夫為婦綱。這其中雖束縛了人們的思想，但也卻極好的維持了封建統治秩序。這便是古人們制度上的遵規守矩。
古人們尚如此，今人亦然。
現代化的公司、企業(yè)制度化的管理是必不可少的：建立管理組織，由總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、主任到普通員工，形成一級管一級的首長(cháng)負責制。而正是因為有了這一極富現代化色彩的規則，所以大家都能夠敬畏規則，這個(gè)企業(yè)才能夠在當今競爭力極強的社會(huì )得以立足、進(jìn)步和發(fā)展。
一本上線(xiàn)率極高的衡水中學(xué)，便是一個(gè)規則意識很強的學(xué)校。今天看了兩條帖子，正巧都是關(guān)于他們的：學(xué)校的跑操視頻以及畢業(yè)生的感慨。從中我可以悟出些干貨來(lái)：他們學(xué)校管理雖然嚴格，規則很多，但學(xué)生們只是偶爾抱怨幾句，對于規則，他們是遵守得極好的。因為他們認為正是因為學(xué)校的規則才滅掉了他們的惰性。即使是衡水中學(xué)的所謂“學(xué)渣”，也可堪比其他省的“學(xué)霸”。由此可見(jiàn)，一個(gè)成功的人是能夠做到敬畏規則的。
敬畏規則，從遵守規則開(kāi)始！
規則作文 篇2
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規則？
明明白白寫(xiě)著(zhù)：
請愛(ài)護花草樹(shù)木。
可他卻還是去折樹(shù)枝。
問(wèn)他為什么？
他不屑一顧：
我就是開(kāi)心折。
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規則？
明明白白寫(xiě)著(zhù)：
請遵守交通規則。
可他還要闖紅燈。
問(wèn)他為什么？
他笑了一笑：
我真有急事。
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規則？
明明白白寫(xiě)著(zhù)：
不要大聲喧嘩。
可他還在嘻嘻哈哈。
問(wèn)他為什么？
他面不改色：
我沒(méi)你的事！
規則作文 篇3
倫敦奧運會(huì )上羽聯(lián)的新規則讓不少?lài)谊犮@了空子，爭著(zhù)輸球，引來(lái)觀(guān)眾的極度不滿(mǎn)和輿論的一片嘩然。且不提規則的漏洞，代表一個(gè)國家，這些選手為了取勝，不擇手段，不顧禮義廉恥的做法，著(zhù)實(shí)令人寒心。
古人云，君子愛(ài)財取之有道，其實(shí)不論是對財，對利還是對名，人人心里都該有條道德底線(xiàn)，該有桿秤，掂清楚孰輕孰重。
不可否認，這個(gè)社會(huì )是功利的，是以成敗論英雄的，道德的價(jià)值，人人自知卻太難以評估，不像年收入一樣能被量化，也不像官銜一樣被印上名片，于是不免被淡化、被遺忘，甚至為了爭取有形的名利而被拋棄，于是，為了“勝功”，為了名利，球員可以不顧體育精神故意放水，學(xué)生可以不顧誠信品質(zhì)考試作弊，連更小的孩子，或許也耳濡目染地學(xué)會(huì )在各種活動(dòng)中�；�，騙取一顆糖或五角星。這樣一個(gè)人人只求功利而忽視道德底線(xiàn)，拼命抓取那些不光明的成功的社會(huì )。才會(huì )有“要怪只能怪規則，不鉆漏洞就是傻蛋”的利欲熏心的口號。
其實(shí)追求功利本身沒(méi)有錯，人人喜歡成功，人人崇拜成功人士，想過(guò)上舒適安逸的生活，人們才會(huì )努力工作，這個(gè)社會(huì )，才能有效率地運轉下去。要做到“神人無(wú)功，圣人無(wú)名”的境地，怕是只在莊子的逍遙夢(mèng)中才有這等人物，但追求名利的方式不應該扭曲，不應該是一條缺失道德的近道。球員想獲得成功，能不能不鉆規則的空子，而是平時(shí)刻苦練習?學(xué)生想爭個(gè)成績(jì)，能不能不偷偷“借鑒”，而在考前好好復習?很多時(shí)候，原本不是沒(méi)有遵守道德底線(xiàn)，磨礪自己實(shí)力的選擇，而是為一些不正當的成功所蠱惑，沒(méi)有去選擇罷了，不要想“別人也走捷徑”，人心自有道德的天平。
鉆空子的球員們被處罰，可見(jiàn)這個(gè)社會(huì )還呼喚道德，至于未來(lái)我們和我們的子孫，會(huì )怎么看待成功，怎么爭得成功，就取決于我們當下的點(diǎn)滴行動(dòng)，君子可以愛(ài)成功，但取之應有道，這是君子與小人的區別所在。
規則作文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好。很榮幸作為家長(cháng)代表參加本次座談會(huì )，就教師的教育懲戒權這一問(wèn)題，我想談?wù)勛约旱臏\薄見(jiàn)解。
前段時(shí)間，一篇名為《孩子，愿你遇見(jiàn)一位手持戒尺，眼中有光的老師》的文章刷遍朋友圈，相信在座的`許多人都曾讀過(guò)。這篇文章也引發(fā)了社會(huì )各界對于教育懲戒權的廣泛討論。而在我看來(lái)，教師手中的戒尺不僅是懲戒學(xué)生簡(jiǎn)單直接的方法，更是讓孩子養成守紀律、懂規矩的規則意識的有效手段。
在曾經(jīng)的規則中，教師不得以任何形式體罰學(xué)生。誠然，這在一定程度上保障了學(xué)生的權益，保護了祖國未來(lái)的花朵。但也因為這樣，放松了對他們的管教。許多老師不是不想管而是不敢管，長(cháng)此以往，缺乏管束，恣意妄為的孩子又怎會(huì )成才，怎會(huì )成為國家的棟梁呢？
所以本次出臺的新規則正是為教育懲戒保駕護航，也為青少年教育和人才培養保駕護航。
賦予教師懲戒權是一份信任。教師擁有了教育懲戒權，但并非一定要行使。就像魯迅先生筆下的壽鏡吾先生，“他有一條戒尺，但不常用；也有罰跪的規則，但也不常用�！边@便是教育懲戒權最應該有的樣子。偶然有但不常有，給學(xué)生留下深刻印象，使教育懲戒成為一種震懾和督促孩子們嚴于律己的工具。
同時(shí)，教育懲戒也可以在一定程度上矯正家長(cháng)過(guò)分溺愛(ài)孩子的問(wèn)題�？梢宰尯⒆觽冋J識到不是所有的人都能像家長(cháng)一樣無(wú)限包容、無(wú)限讓步，自己應當對自己的行為負責。
當然，當前對于教育懲戒權的制度還不夠完善，在許多行為的界定上仍需明確。此外，學(xué)校也應加強與家長(cháng)的溝通，讓家長(cháng)明確教育懲戒權及其意義，獲得他們的贊同意見(jiàn)。
最后，希望立仁中學(xué)的每位同學(xué)都可以遇見(jiàn)一位手握戒尺，眼中有光的老師。
我的發(fā)言到此結束，感謝大家的傾聽(tīng)。
規則作文 篇5
放學(xué)之后，我和姐姐走在回家的路上，突然看見(jiàn)草叢里有東西在動(dòng)，走進(jìn)一看，原來(lái)是一群小雞，這便讓我想起了一年前的一件事。
那天晚上，媽媽對我和姐姐說(shuō)：“趁著(zhù)七天的國慶長(cháng)假，你們去姥姥家好好陪陪姥姥，順便也玩玩吧!”我和姐姐異口同聲地答應了。
第二天早上，我和姐姐早早地坐上了車(chē)去姥姥家。半個(gè)小時(shí)的路程，一會(huì )就到了。剛好舅舅也在家，見(jiàn)我們好不容易才來(lái)一次，就決定帶我們到他的養雞場(chǎng)去，我們都高興地答應了。吃過(guò)午飯，我們興高采烈地跟著(zhù)舅舅去了雞場(chǎng)。
哇，好大呀!這是我對養雞場(chǎng)的第一印象。養雞場(chǎng)里很干凈，有許多的雞，顏色也各不相同，有紅的、黃的、雪白的、金燦燦的……它們分別被圈在各個(gè)雞籠里面。過(guò)了一會(huì )，舅舅告訴我們該給雞喂食了�？粗�(zhù)成千上百的雞，我不僅有些擔心。也許它們會(huì )因為搶食而互相追逐，飛得到處都亂了;還會(huì )把食物弄得到處都是。然而我擔心的并沒(méi)有發(fā)生。小雞一個(gè)挨一個(gè)、一排接一排地從籠子里出來(lái)，然后它們井井有序地到規定的地方，去盤(pán)子吃食物。它們吃完了以后就自覺(jué)的有順序的出去喝水或去別的地方，然后第二個(gè)籠子里的雞就會(huì )很有順序的出來(lái)吃食。
我看完這樣的場(chǎng)景以后心想：這些雞都知道生活要有規則，懂得規則之美，更何況我們人呢?難道我們不應該更加遵守規則，讓生活變得更加美好，更加圓滿(mǎn)嗎?姐姐見(jiàn)我發(fā)呆，推了我一下，問(wèn)我再發(fā)什么呆，我回答：“沒(méi)什么，去玩吧!”可我內心卻還在想：如果人人都像小雞一樣遵守規則，世界一定會(huì )更加美麗!
規則作文 篇6
當今社會(huì )上，不講規則的事情已是屢見(jiàn)不鮮。也許他們會(huì )得到一時(shí)的收獲，但事實(shí)上，他們已經(jīng)失去了太多。帶著(zhù)規則上路，在遵守規則的道路上緩緩前行，也許過(guò)程會(huì )很艱辛，但內心可獲得一份平靜。
帶著(zhù)規則上路。
遵守農作物客觀(guān)生長(cháng)規律。有這樣一則寓言，一位農民在地里除草，可是突然有一天他覺(jué)得莊稼長(cháng)得實(shí)在是太慢了。于是，他決定把莊稼朝高處拔了一下，這下他的心里踏實(shí)了。然而，過(guò)幾天，他再去地里看的時(shí)候，這些莊稼都死了。他非常懊悔，如果他能踏踏實(shí)實(shí)地給莊稼除草，讓莊稼自然生長(cháng)，而不是打破農作物生長(cháng)規律，莊稼也就是不會(huì )都死了。以上故事告訴我們”心急吃不了熱豆腐“這句話(huà)還是很有道理的�！睖囟饶苁闺u蛋變?yōu)樾‰u，但是溫度不能使石頭變?yōu)殡u子“這是因為二者的根據不同。
官員也應按照規則辦事。據統計，我國每天飯局就有82萬(wàn)個(gè)，約吃掉3000億，多么恐怖的數字。前國家能源局局長(cháng)被查出之后，在其家中發(fā)現了藏有1億的現金。不遵守規則，不履行自己的職責，作為人民的公仆只是讓自己幸福了，卻使大多數人陷入不幸之中。即使是官員，也應帶頭收發(fā)，而不應有個(gè)別差異，區別對待。
市場(chǎng)交易也應遵守規則�！奔t心鴨蛋“”注水牛肉“已讓國人見(jiàn)怪不怪了。然而，朝活體牛鼻孔注入高達四五十斤的水卻讓人驚嘆，牛的身體已經(jīng)發(fā)青。藥品從成本價(jià)只要幾塊到銷(xiāo)售到消費者手中幾十甚至幾百元，這都是令我們所意想不到的。利益，讓商家昧了良心，道德缺失。
遵守交通規則，可以收獲一份安心；遵守交易規則，能使產(chǎn)業(yè)壯大；遵守交友規則，友誼永存。遵守規則，無(wú)限美好。
遵守規則，也并不是意味著(zhù)墨守成規，也要依具體情況而定，靈活應對。
遵守規則，從我做起。
規則作文 篇7
大家都見(jiàn)到過(guò)堵車(chē)的狀況，四面八方的車(chē)聚集在十字路口，路都被堵得水泄不通。這種場(chǎng)面我們都已經(jīng)習以為常了。隨著(zhù)生活水平的提高，家家戶(hù)戶(hù)都備上了一輛車(chē)。
現在都提倡綠色出行，可是車(chē)流量還是很大。在今年寒假，我和爸爸媽媽回老家，在路上非常堵，車(chē)停一會(huì )兒開(kāi)一會(huì )兒，行駛速度很慢。在這時(shí)，警鈴的聲音突然響起，響聲中帶有一絲緊急的氣息。我原以為這輛救護車(chē)也會(huì )被堵在這里，可是沒(méi)想到的是所有的車(chē)竟然自覺(jué)且有規律的向兩旁靠去，中間留出來(lái)一條寬闊的路。救護車(chē)快速地行駛，一路上都暢通無(wú)阻。
可是并不是每個(gè)人都能做到自覺(jué)遵守交通規則的。去年，就因為有車(chē)占了高速公路上的緊急通道，所以一輛救護車(chē)被堵在高速公路上。救護車(chē)上上的那位患者因為沒(méi)有及時(shí)得到治療而離開(kāi)。
我不禁回憶起人們給救護車(chē)讓路的情景：兩旁是密密麻麻的車(chē)子，中間是光光的馬路。人們自覺(jué)遵守交通規則，不為一己私利而破壞規則，這是規則之美，這條路是規則之路。
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