精選守規則作文9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的守規則作文10篇,歡迎大家分享。
守規則作文 篇1
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓!蹦銈冇袥](méi)有闖過(guò)紅綠燈呢?你們知道生命的寶貴嗎?現在有很多人,包括小學(xué)生,都是因為不遵守道路規則而喪失了寶貴的生命。每當我看到新聞時(shí),都會(huì )聽(tīng)到許多關(guān)于發(fā)生道路事故而死亡的人,那人們?yōu)槭裁床徽湎ё约旱纳兀?/p>
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我和爸爸媽媽去選購新的夏裝。那天我心情格外開(kāi)朗,因為又要與新衣服穿了。我們剛要過(guò)馬路時(shí),紅綠燈變成了紅燈,我們只好靜靜的等待。突然一位漂亮的阿姨走了過(guò)來(lái),從斑馬線(xiàn)上走了過(guò)去。我和爸爸媽媽說(shuō):“這人也太急了,只有十幾秒鐘就是綠燈了!敝宦(tīng)見(jiàn)汽車(chē)“吱”的一聲,那位阿姨被撞倒了。當人們發(fā)現是都大叫“天哪”群眾有的報了警,有的打了急救電話(huà)。過(guò)了一會(huì ),救護車(chē)和警車(chē)趕來(lái)了,勘察完現場(chǎng),那位阿姨剛被抬上車(chē)時(shí),已經(jīng)沒(méi)氣了。就這樣一個(gè)年輕的生命離開(kāi)了人世……
這件事讓我永遠也不能忘懷,因為十幾秒鐘的時(shí)間那位阿姨閉上了眼睛,因為一個(gè)闖紅燈,一時(shí)的疏忽喪失了寶貴的生命。如果讓人們不闖紅燈,遵守道路規則,就不會(huì )喪失寶貴的生命了。請大家牢記:紅燈停、綠燈行。
守規則作文 篇2
寒風(fēng)呼嘯,刺骨的狂風(fēng)像咆哮的野獸,刮在人身上,雨點(diǎn)紛紛揚揚,像長(cháng)鞭,抽打在大地……
伴隨著(zhù)狂風(fēng)驟雨,此時(shí),公交車(chē)站的一個(gè)角落發(fā)生了令人瞠目結舌的一幕:四個(gè)身強力壯,衣著(zhù)講究的男子正在等車(chē)?墒,他們卻對立在他們頭上那塊木牌上的幾個(gè)醒目的大字熟視無(wú)睹,“母子上車(chē)處”的五個(gè)大字猶如一道閃電刺進(jìn)人們的眼。
為首的是一個(gè)大腹便便的中年男子,他一個(gè)圓滑的大腦袋,頂著(zhù)一頭蓬松的黑發(fā),小眼睛微瞇,臉上顯出疲憊、不屑一顧的神色。他穿著(zhù)一件寬大的風(fēng)衣,雙手若無(wú)其事地插進(jìn)兜里取暖,腳上是一雙價(jià)值不菲的皮鞋?瓷先,這人應該是一家公司的大老板。堂堂的大老板會(huì )不識字嗎?我疑惑起來(lái)。
第二個(gè)人是一個(gè)瘦高個(gè)兒,他戴著(zhù)一頂雷鋒軍帽,穿著(zhù)一身時(shí)髦的軍大衣,可惜,他完全沒(méi)有一絲一毫雷鋒叔叔的熱心。相反,這人也將雙手插進(jìn)兜里,眼睛閉著(zhù),像是在悠閑自得地閉目養神,可我認為他是在掩耳盜鈴,以為閉上眼,一切都與他無(wú)關(guān)了。
緊接著(zhù)的第三個(gè)人,是一個(gè)矮小、面容猥瑣的男子,應該四五十歲了吧,頭戴一頂扁平的鴨舌帽,依稀可見(jiàn)他頭上稀疏的頭發(fā);他的嘴角整個(gè)向上撅起,鼻梁上架著(zhù)一副金絲邊框眼睛;一身保暖的羽絨服,筆直的西裝褲下是一雙擦得油光泛亮的黑皮鞋。
最后一個(gè)人,健壯的個(gè)子,鍋蓋頭,身著(zhù)一襲長(cháng)長(cháng)的白大褂,腳踩一雙白色的皮鞋,像是一位年輕的醫生,因為他戴著(zhù)一個(gè)白色的、把臉幾乎遮完的大口罩。眼神躲躲閃閃的,不停地向后張望,以此來(lái)掩飾他心中的不安。
顯而易見(jiàn),這幾個(gè)大男人是為了搶占座位而做出的這樣沒(méi)有道德、文明素質(zhì)的事。他們全部都是認得字的,可就是為了那一時(shí)的'便利,就置他人于不顧。被他們擠在一旁的一位婦女,身材纖弱,裹著(zhù)頭巾,神情不悅,嘴唇變成了o型。
她的懷里還抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小嬰孩。她心里一定憤怒極了,可惜敢怒不敢言,因為她惹不起這些不講道理的人。婦女心里憤憤不平地想到:“明明是母子上車(chē)處,怎么如此身強力壯的男子也來(lái)排隊?太過(guò)分了吧!這么大的字他們不可能看不見(jiàn),穿得這么有排場(chǎng)肯定也不是普通人,只可惜,要為了一時(shí)之利來(lái)裝當文盲!”
生活中,這樣的人又何嘗不多呢?我們在公園玩耍,時(shí)不時(shí)地就會(huì )看見(jiàn)不少穿著(zhù)時(shí)髦的年輕人,目不識丁。草坪上明明醒目的環(huán)保大字比比皆是,“小草有生命,腳下足留情!”“小草也會(huì )流淚!”“繞一繞,小草笑!”……
可是,他們還是你行我素,什么也不顧,徑直踏過(guò)草坪,有的,還躺在草坪上嬉戲,在小草的身體上做野炊……
總而言之,我們不能對眼前的規則不屑一顧,要從現在做起,遵守規則,多為他人想一分,這樣,世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
守規則作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好:沒(méi)中有規矩,不成方圓。生活中處處需要規矩,規矩就是規則,人們遵守規則,生活才有秩序。在我的身邊,有許多規則,可是也有很多人不遵守規則,把規則當成空氣。
有一次,我和幾位好友約著(zhù)玩“鬼捉人”。我們以“石頭剪刀布”的方式來(lái)決定誰(shuí)抓誰(shuí)。
游戲開(kāi)始了,我們“石頭剪刀布”來(lái)了好幾局,最后決定由一個(gè)名叫小林的人來(lái)抓我們。
小林一臉不樂(lè )意地閉上了眼,他20秒后才可以來(lái)抓我們。
“1,2,3,4……”我們一起躲在了下水道旁,而下水道是小區最為隱秘的地方。果然不出我的意料之外,他在數完了20秒之后,花了二十分鐘都沒(méi)有找到我們。
我們笑嘻嘻地聊著(zhù),可是越聊越感覺(jué)有腳步聲靠近,我們都不出聲了。
“你們在哪?”我聽(tīng)到了他的聲音,只要他再往前走上一步,就會(huì )看到我們了?尚×制珱](méi)有,只是在原地張望了幾下之后,調頭走了。
“嚇死我了,他剛才差點(diǎn)看見(jiàn)我了!”一位同伴抱怨著(zhù),我們認為這兒不能久待了,便一起轉移到了只有我一個(gè)人知道的排氣管周?chē)?/p>
行動(dòng)不利,當我們藏好后,這才發(fā)現我們有一個(gè)同伴走散了,倒霉的他被抓住了,按照規則,游戲結束,他必須當“鬼”來(lái)捉人。我們也走了出來(lái),重新開(kāi)始游戲。
可是,事情并非那么順利,這名同伴站在原地抱怨:“可惡可惡!這到底是什么爛游戲!一點(diǎn)都不好玩!沒(méi)趣!沒(méi)趣!”同伴說(shuō)著(zhù)就要走,我們連忙勸阻,可同伴說(shuō):“我不要當鬼!我不玩了!”
此時(shí),我們也感覺(jué)很不公平。小林剛才一直當“鬼”,可他遵守規則,沒(méi)有抱怨。輪到這位同伴,他卻一直抱怨,還要退出,太不遵守游戲規則。
小林一下生氣了:“這是游戲規則,你不能耍賴(lài)不做,沒(méi)有規矩,不成方圓。你如果不遵守規則,還想以后和我們一起玩嗎?”
這個(gè)同伴的耳朵一直羞得通紅,低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà),我們也憤怒極了。最終,我們的這個(gè)同伴也沒(méi)有當鬼,我們只好重新組隊玩,不再理會(huì )他了。我們玩得笑聲不斷,可這位同伴只好一個(gè)人在附近走來(lái)走去,無(wú)聊極了。這應該就是不遵守規則的懲罰吧!
沒(méi)有規矩,不成方圓,任何的時(shí)候我們都要遵守規則,規則不是枷鎖,而是保護我們的護盾,更是在規則的保護下,我們才能彼此合作,共享快樂(lè )。
守規則作文 篇4
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩不成方圓”。在我們的身邊,就有許許多多的“規則”。其中,交通規則就是必須要遵守的!只要我們遵守交通規則,身邊的交通事故就會(huì )愈來(lái)愈少。但是有些人就是不遵守,所以才導致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走;明明是紅燈,見(jiàn)到兩邊沒(méi)人,就闖紅燈;過(guò)馬路不看旁邊有沒(méi)有車(chē),不看對面的指示燈是不是變綠,就沖過(guò)去……雖然這些看起來(lái)都是小事,但往往就是這些小事卻引起了一些重大交通事故,給家庭、社會(huì )造成了很大損失。在我的身邊,就發(fā)生過(guò)令我記憶猶新的不遵守交通規則的事情。
記得六年級暑假的一個(gè)晴朗的早晨,我正準備搭公車(chē)去伯伯家。在過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí),我看見(jiàn)對面是紅燈,我便停下了腳步?墒,我周?chē)氖迨灏⒁、哥哥姐姐們都走了過(guò)去。這時(shí),我猶豫了:到底過(guò)不過(guò)去呢?過(guò)去又是闖紅燈,不過(guò)去,又要等太久。這時(shí),我旁邊來(lái)了兩位大哥哥。他們身穿非常潮流的衣服,頭發(fā)五顏六色,手里拿著(zhù)iPhone5s玩,耳朵里還塞了耳機,走路大搖大擺,正準備闖紅燈,我便上前去阻止了:“哥哥,現在還是紅燈,不能過(guò)馬路,不然會(huì )有危險的!”第一位大哥哥極不耐煩的說(shuō):“臭小鬼,我愛(ài)干嘛關(guān)你什么事,別擋我大少爺的路,滾開(kāi)!”我無(wú)可奈何。他們繼續往前走,可他們卻不知道厄運正向他們走來(lái)。正當他們剛走到斑馬線(xiàn)沒(méi)幾步時(shí),突然,一輛小汽車(chē)像離弦的箭一樣跟第一位大哥哥擦肩而過(guò)。他被嚇得魂飛魄散,隨即iPhone5s也陷入了“車(chē)!碑斨,不一會(huì )兒就被一輛寶馬給碾過(guò)去了。他被眼前的這一幕給嚇得呆若木雞,立馬對著(zhù)那輛車(chē)大發(fā)雷霆地喊道:“喂,你懂不懂交通規則,有人過(guò)馬路你都敢開(kāi)那么快!”可是,那輛車(chē)早已逃之夭夭了。第二位大哥哥立刻退回到我旁邊,誠懇地對我說(shuō):“小弟弟,是我們錯了,我們不應該違反交通規則!”我得意地說(shuō):“那是當然,如果不遵守交通規則就會(huì )像那位大哥哥一樣!
對面的指示燈變成了綠色,我對第二位大哥哥說(shuō):“現在可以走了!”“不,我等一下再走!”我大步流星地走過(guò)了斑馬線(xiàn),轉過(guò)身子,往那位大哥哥望去,只見(jiàn)他在那一動(dòng)不動(dòng),像一位士兵一樣在站崗!很快,指示燈變成了紅色,開(kāi)始有人闖紅燈時(shí),那位大哥哥像我一樣上前阻止了。我感覺(jué)那位大哥哥知錯就改,他應該是想將功補過(guò)吧!至于那位iPhone5s被車(chē)碾過(guò)去的大哥哥,他依舊在斑馬線(xiàn)上,而且還在那瞎嚷嚷,罵著(zhù)那位司機,同時(shí)成為了一道亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”!
俗話(huà)說(shuō):“道德行為憑自律文明規范貴堅持”,只要我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,遵守規則,我們的世界就會(huì )變得更加美麗,更加文明!
守規則作文 篇5
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展,平湖已變得越來(lái)越美麗,馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下,當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。
有專(zhuān)家指出,通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護能力, 0%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育, 99 年 月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年 月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,建立全國中小學(xué)生安全教育制度,敦促安全教育工作的開(kāi)展。
紅燈短暫而生命長(cháng)久,為了更好地宣傳交通安全法規,增強學(xué)生交通安全意識,教育部將今年 月 日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強交通安全意識,提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:
我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹(shù)立交通安全文明公德;
當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;
當我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;
嚴禁 周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,老者問(wèn):“你們會(huì )不會(huì )游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命!
雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子,人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車(chē),無(wú)論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。
遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。
今天是第十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。大地蘇醒,春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
守規則作文 篇6
面對日益增多的交通事故,可能有的同學(xué)會(huì )認為,交通事故只是偶然現象,交通事故離自己還很遠很遠。但是,事實(shí)并不是這樣,交通事故時(shí)時(shí)刻刻隱藏在我們的身邊。
據統計數據顯示,去年,全國共查處不按交通信號燈指示通行交通違法行為2649萬(wàn)起,平均每天7萬(wàn)多起。全國接報涉及人員傷亡的路口交通事故4.6萬(wàn)起,造成1.1萬(wàn)人死亡、5萬(wàn)人受傷,分別上升17.7%、16.5%和12.3%。其中,因路口違反交通信號燈導致的事故起數上升17.9%。這是一個(gè)多么觸目驚心的數字!死傷無(wú)數,親人悲痛欲絕,那血跡斑斑的場(chǎng)面真是慘不忍睹!
同學(xué)們,交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦.所以我們一定要遵守交通規則.
李茜,女,13歲,巴縣中學(xué)初一學(xué)生。1999年10月10日21時(shí)20分晚自習后騎自行車(chē)回家,在魚(yú)洞街上靠路左邊騎行,與迎面駛來(lái)的一輛中巴車(chē)相撞倒地,搶救無(wú)效死亡。
20xx年10月4日10時(shí)30(星期日),巴南區蹇家館小學(xué)二年級學(xué)生趙杰,男,8歲。父母在苦竹壩公路邊擺攤,他與同學(xué)在路邊玩耍時(shí),突然橫穿公路,頭部撞在從土橋駛來(lái)的一輛大貨車(chē)后輪上并碾壓,搶救無(wú)效死亡。
20xx年 2月11日14時(shí)5分,大興區黃村鎮狼各莊村村民薛新開(kāi)(女,7歲)在由南向北步行橫穿公路,適有河北省固安縣解家務(wù)村司機楊建中(男,19歲)駕駛農用四輪車(chē)由東向西駛來(lái),農用車(chē)將薛新開(kāi)撞出,薛受傷經(jīng)送醫院搶救無(wú)效當日死亡。
大家看到這些發(fā)生在我們身邊的這些可怕的事例,心里肯定都會(huì )有一絲絲的辛酸,一絲絲的擔憂(yōu)。是的,雖然說(shuō),人可以主宰世界,但在天災人禍面前,人類(lèi)是多么的渺小,多么的無(wú)能無(wú)力,人的生命又是多么的脆弱啊。
寫(xiě)到這里,我突然想到了一些同學(xué)的所作所為。比如,有的同學(xué)亂闖紅燈、好多人并排騎自行車(chē)、在路上追趕打鬧、顯示自己的車(chē)技單手騎車(chē)…這些都是在我們身邊經(jīng)常發(fā)生的小事。但是,就是這些普普通通的小事,就存在著(zhù)極大的隱患,就有可能是致命的根本。所以,在日常的生活中,我們一定要遵守交通規則,紅燈停綠燈行、騎車(chē)時(shí)不嬉戲打鬧、不橫穿馬路……我們一定要牢牢記。荷鼘儆诿總(gè)人只有一次,珍惜自己的生命,就是對父母最大的回報。
同學(xué)們,從現在開(kāi)始,讓我們珍惜自己的生命,不要再讓殷紅的鮮血一次次沾染這個(gè)美麗的世界,更不要讓交通事故再次奪走一條條無(wú)辜美麗的生命。不管你身處何時(shí),也不管你身處何地,都請你深深銘記:你的生命只有一次,你的生命不僅僅屬于你一個(gè)人,你的生命還深深地牽連著(zhù)你的家人,讓我們共同行動(dòng)起來(lái):遵守交通規則,珍愛(ài)美好生命!
守規則作文 篇7
在這個(gè)世界上,只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數,珍愛(ài)寶貴的生命。 生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩。您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,那就請您遵守交通規則,維護交通秩序。 珍惜生命 安全出行
我們每天都要出門(mén),去上學(xué)、上班、買(mǎi)菜……。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行?”“賣(mài)瓜農用車(chē)咋不讓上高速?” 有關(guān)人員解釋?zhuān)簾崽焐细咚僖脖仨毾蛋踩珟?一些咨?xún)的司機說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱,能不能不系?據統計,發(fā)生交通交通事故后,前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專(zhuān)門(mén)保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的,能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱,一些人在行車(chē)時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶,實(shí)際上是對自己的生命不負責任。 賣(mài)瓜農用車(chē)為啥不讓上高速?據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定,行人、非機動(dòng)車(chē)、拖拉機、農用運輸車(chē)、電瓶車(chē)、輪式專(zhuān)用機械車(chē)、全掛牽引車(chē)以及設計最高時(shí)速低于70公里的機動(dòng)車(chē)輛,不得進(jìn)入高速公路。農用運輸車(chē)、兩輪摩托車(chē)因安全系數低,防護措施差,極易釀成惡性交通交通事故,所以不能在高速公路上行駛。 孩子是社會(huì )未來(lái)的接班人,他們能否健康成長(cháng),關(guān)系到民族的興衰和社會(huì )的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育,還要進(jìn)行道德、紀律教育。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育,達到自己教育自己,自己管理自己,養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣,是能達到一代人和一個(gè)社會(huì )的良好秩序的百年大計。
交通法規規定,做到行車(chē)安全必須具備兩個(gè)最基本的條件:一是無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛不能上路,二是年滿(mǎn)18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車(chē)輛。然而,交警在上路巡邏執勤時(shí)發(fā)現,有相當部分的車(chē)輛“三證”不齊,一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車(chē)上街?磥(lái),學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠,如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué),高高興興回家呢?
說(shuō)了這么多,我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么,就請大家“保護生命,拒絕違章”,珍惜自己的生命吧!
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。 生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分,F在因為交通交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎? 我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全交通事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和嬸嬸在街上散步。突然,一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續騎他的“飛車(chē)”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通交通事故的。果然不出我所料。我和嬸嬸在一個(gè)拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去!鞍!”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē),連人帶車(chē)一起飛了出去!薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去,讓父母悲痛萬(wàn)分…… 讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則,讓交通交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花,充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠保護著(zhù)你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
守規則作文 篇8
健康課上,馬老師數了全班的人數,總共51個(gè)人,馬老師問(wèn):“誰(shuí)的家長(cháng)不遵守交通規則,舉手!睅缀跤幸淮蟀氲耐瑢W(xué)舉手,馬老師數了數總共有40名的家長(cháng)誰(shuí)的家長(cháng)不遵守交通規則。
馬老師說(shuō):生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在自己手里,我要告訴爸爸媽媽爺爺奶奶,學(xué)會(huì )珍惜生命,為了你們的健康,為了全家人的幸福,就要遵守交通規則。爸爸媽媽爺爺奶奶知道了吧,以后要注意遵守交通規則哦!
守規則作文 篇9
近期“一小伙子修改存款單”在微博上引起了社會(huì )的關(guān)注。網(wǎng)友們對此有的理解,有的批評。于我看來(lái),小伙子的行為是出于無(wú)奈的自欺欺人式的做法,我并不贊同。
固然,小伙子的行為是一種“善意的謊言”為的只是能夠比較體面的回家過(guò)年,讓父母安心,這是一種愛(ài)的本能,我們誰(shuí)也不能說(shuō)這樣的愛(ài)是錯誤的。
然則,小伙子的行為就是對的嗎?
顯然不是。小伙子想讓父母安心舒心的出發(fā)點(diǎn)式正確的,但他卻用錯了表達愛(ài)的方式。該行為最終不僅會(huì )傷害到父母,小伙子自身也會(huì )受到影響。況且,若是社會(huì )中的每個(gè)人都如他一般,我們不難想象,社會(huì )會(huì )變得無(wú)序并且冷漠。
毫無(wú)疑問(wèn)小伙子的行為是不應該被支持的。其一,小伙子這樣的行為是一種自欺欺人的做法。偽造的存款單只能一時(shí)的欺騙他的父母,讓他的父母擁有一時(shí)的滿(mǎn)心換新并且是打心底為自己的兒子驕傲?山K究敵不過(guò)銀行的“火眼金睛”,讓父母的期望都落了空,而小伙子該是整件事情發(fā)展過(guò)程中承受痛苦最多的,他用了自己的專(zhuān)場(chǎng),卻用在了欺騙自我和他人的錯誤方式。
其二,小伙子的行為也在一定程度上破壞了社會(huì )公共的正常的秩序。偽造存款單的小伙子,走在了法律的危險地帶。小伙子在存款單上偽造的數字,是對社會(huì )秩序的一種破壞,是對他人的不尊重。社會(huì )的發(fā)展存在著(zhù)固定的規則,每個(gè)人都有責任與義務(wù)去遵守,而小伙子無(wú)疑是為了一己之私去破壞我們原有的公平秩序,這顯然是不應該被提倡的。
誠然,小伙子的行為是不可取的。但從另一角度來(lái)思考。為何小伙子外出辛苦從事一年卻只有三百元的存款?顯然的,社會(huì )還需要自我不斷完善,人們也需要不斷提高自己的規則意識,唯有如此,社會(huì )才能良性發(fā)展。
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