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五年級作文:美麗的規則

時(shí)間:2021-08-14 18:02:22 規則 我要投稿
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五年級作文:美麗的規則

  導語(yǔ):規則本生沒(méi)有美感可言,但由于有了它的存在、有了人們自覺(jué)遵守交通規則的行為,才讓規則變得更美麗,小編整理美麗的規則作文,歡迎閱讀。

 

五年級作文:美麗的規則

  第一篇:美麗的規則

  那是九歲那年,我的身體很不好,爸爸媽媽每天像對待炸藥包一樣對待我,生怕我又出什么意外,爸爸媽媽常常說(shuō)我太嬌弱了,像個(gè)瓷娃娃,一不小心就會(huì )摔破。

  這不,爸爸向班主任請假,要帶我去武漢比較有名的同濟醫院看病,一路上,爸爸滔滔不絕的向我介紹同濟醫院,說(shuō)每到雙休日,醫院里就擠滿(mǎn)了人,用‘人山人海’這個(gè)詞來(lái)形容是決不算夸張的。聽(tīng)了爸爸這番話(huà),我顯得憂(yōu)心忡忡,因為只要人多的地方,就會(huì )很擁擠。到時(shí)候怎么辦呢?我悄悄打起了小算盤(pán):待會(huì )兒插隊吧,這樣可以節省一些時(shí)間。

  我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心來(lái)到醫院。一直令我擔心的事還是發(fā)生了:醫院的每個(gè)掛號處都站滿(mǎn)了人,人群匯成了一條長(cháng)龍。我心想:沒(méi)有辦法了,只好插隊了!正當我剛想實(shí)行‘計劃’,卻看到一幕令我吃驚的景象,我發(fā)現竟然沒(méi)有一個(gè)人擁擠,人與人之間還都隔著(zhù)一定的距離,也沒(méi)有一個(gè)人因為等得不耐煩而大聲喧嘩。這時(shí)我深深的被感動(dòng)了,我為自己的想法而自慚形穢,我自覺(jué)的站到了隊尾……

  沒(méi)錯,到最后我和爸爸的確等了很長(cháng)時(shí)間,但是我并沒(méi)有為此而惱怒,相反而言,我的心里始終洋溢著(zhù)一種快樂(lè ),因為我看到了生活中的規則之美和人性之美。

  其實(shí),規則本身無(wú)美感可言,但是有了人們自覺(jué)遵守規則,才擁有和諧有序的美好景觀(guān),不是嗎?規則的美,最終是要靠人來(lái)顯現;規則的制定,要靠人去遵守,去維護,才能顯示規則的好處與美麗。其實(shí)這些‘美’是由我們來(lái)創(chuàng )造的,讓我們一起創(chuàng )造更多這種規則之美吧!

  第二篇:美麗的規則

  走在繁華的馬路上,我看見(jiàn)了許許多多的不遵守交通規則的人。這時(shí),我想起了《美麗的規則》這篇課文。

  一個(gè)傍晚,“我們”要去看企鵝歸巢的美景,“我們”原以為會(huì )在路上堵車(chē),沒(méi)想到,“我們”的車(chē)行駛得非常順暢。因為沒(méi)有一輛車(chē)越過(guò)中線(xiàn),“我們”這才注意到:這是一條左右及不“平衡”的車(chē)道,一邊是光光的道路,而另一邊則是密密麻麻的車(chē)子。

  為什么會(huì )出現這么一種極不“平衡”的景象?因為他們遵守了交通規則,正是因為有了規則的存在,才出現了車(chē)流行徑時(shí)井然有序的美好、和諧的情景;正是因為人們自覺(jué)遵守交通規則、維護交通秩序,這條車(chē)燈之河才能永遠的、順暢地流淌下去。

  規則本生沒(méi)有美感可言,但由于有了它的存在、有了人們自覺(jué)遵守交通規則的行為,才讓規則變得更美麗,才擁有了和諧美好社會(huì )的景象。

  如果我們人人都像課文中作者所描寫(xiě)的澳大利亞人一樣遵守規則,社會(huì )不就會(huì )變得井然有序、變得更美好嗎?

  第三篇:美麗的規則

  在小學(xué)生同步閱讀中看到了《規則的美麗》這篇文章,它講述了一天傍晚,一群中國游客,從澳大利亞的墨爾本出發(fā),準備到南端的菲律普島看企鵝歸巢的美景,他們從車(chē)子上的收音機里得知島上正在舉行一場(chǎng)大規模的摩托車(chē)比賽,并且比賽快要結束了,他們都將通過(guò)這條公路返回墨爾本,大家都顯得憂(yōu)心忡忡,那是因為根據經(jīng)驗判斷,肯定會(huì )堵車(chē),會(huì )耽誤時(shí)間看不了企鵝歸巢了。出乎意料的是,雖然由南向北的上千兩車(chē)子蜂擁而來(lái),而由北向南的車(chē)子只有游客們座的那一輛車(chē),但是沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn),雙方的車(chē)輛都行駛的非常順暢,不僅讓他們如愿的看到了企鵝歸巢的美景,還讓他們看到了規則之美、制度之美和人性之美。

  這兩周星期五放學(xué)的時(shí)候,媽媽都是騎借來(lái)的電動(dòng)自行車(chē)來(lái)接我,為什么她不開(kāi)車(chē)來(lái)接我呢?那是因為她知道要堵車(chē),會(huì )耽誤彈琴的時(shí)間。我們學(xué)校為什么會(huì )堵車(chē)呢?我想,那是因為有些家長(cháng)不遵守交通規則而造成的,他們有的為了圖自己的方便,亂停亂放,雖然交警的提示牌就在不遠處,但是他們卻熟視無(wú)睹;還有些家長(cháng)稍微一堵車(chē),他們就不耐煩了,越過(guò)中線(xiàn),把對面的車(chē)道也堵死了。我真希望能在成外的道路上盡早出現像墨爾本那樣的美景。

  從我做起,從每個(gè)家庭做起,我相信不遠的將來(lái),我們也會(huì )從成外順暢流淌的車(chē)流之中看到規則之美、制度之美以及人性之美。

  第四篇:美麗的規則

  我總是認為,那些規則只是來(lái)約束人們的,使人們做起事來(lái)不自由,從沒(méi)想過(guò)它有什么美麗之處,但是,自從經(jīng)歷了那件事,徹底改變了我的看法。倒使我覺(jué)得,規則是最美麗的!

  那是去年冬天,我聽(tīng)說(shuō)洛陽(yáng)龍門(mén)石窟因為被認定為世界文化遺產(chǎn),所以免費開(kāi)放兩天,還正好是星期天,這可樂(lè )壞了我,天上終于掉餡餅了,還有這等好事?星期日,我整裝待發(fā),上午八點(diǎn)多,我踏上了往車(chē)站的車(chē),途中想起一件事,這次龍門(mén)石窟開(kāi)放,肯定有成千上萬(wàn)人前往,要是到車(chē)站坐不上車(chē)怎么辦?我不禁憂(yōu)心忡忡,錯過(guò)了這個(gè)好機會(huì )可沒(méi)法彌補,一路上我的心都提著(zhù),直到車(chē)站,我看到這般景象,不禁大吃一驚。還沒(méi)到車(chē)站,長(cháng)長(cháng)的隊伍就排到了看不見(jiàn)的地方,人何止千萬(wàn)?從遠處看,簡(jiǎn)直就是就是一條無(wú)尾之龍,前面一輛一輛車(chē)有序的載著(zhù)乘客,后面一個(gè)個(gè)人整齊的排著(zhù)隊,沒(méi)有一個(gè)“聰明人 ” 試圖破壞這樣的秩序。

  盡管我沒(méi)能走到龍門(mén)石窟,雖然眼前這種景象沒(méi)有絲毫美感可言,但我認為這是最美麗的景觀(guān)之一,我從這條長(cháng)龍中,看到了規則之美,人性之美以及規章之美!