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初中作文:打破舊規則

時(shí)間:2021-08-14 11:43:37 規則 我要投稿

初中作文:打破舊規則

  導語(yǔ):永遠記。褐挥写蚱婆f規矩,才能擁有新世界!只有打破舊規則我們才會(huì )發(fā)展。小編整理有關(guān)打破規則的作文,歡迎閱讀。

 

初中作文:打破舊規則

  第一篇:打破舊規則

  俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有規矩不成方圓”,但墨守成規的遵守規矩就一定對嗎?不對!因為有些奇跡就是從打破常規,嘗試創(chuàng )新開(kāi)始的。

  在我們身邊的最普通最常用的“藍吉列”刀片,它的創(chuàng )始人坎普就是一個(gè)不折不扣的“創(chuàng )新達人”。

  第一次世界大戰前夕,吉列刀片被發(fā)明了出來(lái),而本來(lái)只受男人們歡迎的刀片再加上戰況緊急,銷(xiāo)路一直不是很好。這時(shí)坎普發(fā)現必須“打廣告”促銷(xiāo)。他沒(méi)有像那些普通的商人做一些折扣而是利用這種刀片小巧的優(yōu)點(diǎn),把它當做軍需品免費分發(fā)給了美國大兵,而美國大兵來(lái)自美國的各個(gè)大州,果然戰爭剛一結束。吉列刀片就領(lǐng)導了美國的"刀片產(chǎn)業(yè)”。

  創(chuàng )始人坎普既沒(méi)有像往常一樣做折扣,也有沒(méi)有做贈品。他突破了商人的規矩,沒(méi)有隨大流而行。我想也許這就是吉列刀片風(fēng)靡美國創(chuàng )下了市場(chǎng)占有率百分之八十奇跡的秘訣吧!

  經(jīng)過(guò)很多次成功的坎普。不斷創(chuàng )新,讓女士也"愛(ài)"上了"剃須刀

  原來(lái)在1910年很多女孩子愿意穿上漂亮的舞裙,穿上珍貴的跳舞鞋跳舞。但是歐洲人的體毛較重,穿上那些表演用的衣服有些不雅,所以一些女孩子不敢跳舞?财諈s利用了這一特點(diǎn)。改進(jìn)了吉列刀片用細小的小鐵片作為刀身,即鋒利又不會(huì )傷及身體。果真這種刀片一上市供不應求。就這樣吉列刀片公司徹徹底底的”統一”了刀片世界。

  想要創(chuàng )造奇跡就要從搭配規則積極創(chuàng )新開(kāi)始。讓我們好好想想,如果你墨守成規和他人一樣,別人干什么你干什么,那么即使你是千里馬也不會(huì )讓伯樂(lè )發(fā)現。要與別人與眾不同,沒(méi)有創(chuàng )新的才華是不行的。從現在開(kāi)始,我們要學(xué)一些新東西來(lái)豐富自己的創(chuàng )新思想。永遠記。褐挥写蚱婆f規矩,才能擁有新世界!

  第二篇:打破舊規則

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《中國思維要打破傳統規則》。

  大家都看過(guò)《哈利波特與魔法石》吧!它講的是一個(gè)名叫哈利波特的孩子在一次偶然的情況下竟來(lái)到了東方魔法學(xué)院,學(xué)習魔法。最后成為一個(gè)優(yōu)秀的巫師,還保護了魔法石。

  看完這部影片我的第一感受是:非常棒!

  為什么?因為它立意新。就哪《哈利波特》來(lái)說(shuō)吧。他整部影片中,并沒(méi)有寫(xiě)成哈利波特要打敗其中某一個(gè)壞人,然后圓滿(mǎn)結束。他整部影片飄飄揚揚,沒(méi)有明顯的結構,像一個(gè)很大的泡泡。

  《哈利波特》在美國的票房收入達到了一億美元,大人小孩都看的津津有味,而在中國相對而言就沒(méi)這么暢銷(xiāo)了。只要我們小孩子喜歡,家長(cháng)不喜歡不說(shuō)壓根就反對我們看。為什么?兩個(gè)字-守舊。

  想象可以創(chuàng )造奇跡,如創(chuàng )作《哈利波特》的作者本來(lái)很窮,就應為寫(xiě)了這部劇本成了億萬(wàn)富翁。

  《哈利波特》與傳統動(dòng)畫(huà)片不同之處就是它沖破了傳統的規則,把不可能的事寫(xiě)進(jìn)現實(shí)生活中去而

  這種離奇的想象正好迎合了孩子們的想象,中國動(dòng)畫(huà)片可以用兩個(gè)字形容-厭煩。你打開(kāi) 央視臺不是“大鬧天宮”就是“哪吒鬧海”。我看,要不是外國動(dòng)畫(huà)片進(jìn)入我國,中國的思維早僵死了。

  中國的那些作家來(lái)來(lái)去去就抱著(zhù)四大名著(zhù)寫(xiě),什么大話(huà)西游、齊天大圣孫悟空還不是西游記嗎?

  在此,我要說(shuō)中國人在不突破傳統規則,干脆抱著(zhù)四大名著(zhù)等發(fā)霉算了!

  中國的家長(cháng)都為自己孩子前程擔憂(yōu),他們?yōu)榱俗尯⒆雍煤脤W(xué)習是威逼利誘。禁止孩子閱讀和觀(guān)看就想哈利波特類(lèi)的小說(shuō)或影片。他們認為看這些東西是無(wú)用的還浪費時(shí)間,非讓他們看作文選、奧數書(shū)或是買(mǎi)一大堆資料書(shū)讓孩子做,搞的孩子一提起讀書(shū)就頭疼。一到周末也別閑著(zhù)補習班已早與我們簽約了。

  在中國家長(cháng)心里,考試分數就是學(xué)習成績(jì)的唯一見(jiàn)證。如果是這樣,那我們豈不是在踩別人著(zhù)腳印往前走?這樣的話(huà)我們就永遠沒(méi)有創(chuàng )新了。那么未來(lái)祖國科技發(fā)展的重擔我們怎樣挑起?這的確值得我們深思啊!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  第三篇:打破舊規則

  規則,從古至今,一向都是人們需要遵守的,而《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻是不太敬畏規則的。他們是調皮鬼,他們討厭牧師騙人的鬼話(huà),不喜歡學(xué)?菰锟贪宓慕逃,他們是老師眼中的壞孩子,他們打破了學(xué)生受制于老師的規則,甚至還與循規蹈矩的老師唱對臺戲。

  然而,在一些重大事件發(fā)生的時(shí)候,在正義與邪惡的較量中,在危機降臨的時(shí)候,在那些懦弱的“好孩子”、體面的“優(yōu)秀生”們不知躲在哪里的時(shí)候,他們卻能義無(wú)反顧地挺身而出,直視危險,勇敢地戰斗在第一線(xiàn),展現出他們獨特的魅力,釋放出炫目的光輝。這正因為他們不僅聰明、正直,還勇于打破成規。

  其實(shí),世事大概就是這樣,不能一味地循規蹈矩,因為換一個(gè)角度來(lái)看,換一種方式來(lái)做,事情有可能發(fā)生不同的變化。司馬光砸缸救人的故事婦孺皆知,司馬光從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸砸去,水缸破了,缸里的水流了出來(lái),被淹在水里的小孩才得救了。正是司馬光打破了“入缸救人”這種思維常規,選擇“破缸放水救人”,這才救出了那個(gè)孩子。

  由此可見(jiàn),打破成規需要換個(gè)角度思考的智慧。同時(shí)打破成規也需要勇氣。如果沒(méi)有勇氣,再想打破成規又能怎樣?還不是搖搖頭,撇撇嘴,就此作罷。如果湯姆·索亞沒(méi)有勇氣,又怎能機智地戰勝大壞蛋印第安人喬,又怎能挺身而出保護貝琪呢?也許,打破成規有些難下決心,但一旦決定,你會(huì )發(fā)現其實(shí)也不難。也許,打破成規在你看來(lái)可能無(wú)關(guān)緊要,你可能會(huì )覺(jué)得我只是學(xué)生,規范還沒(méi)學(xué)完,急著(zhù)打破成規干什么呢?

  我要提醒大家思考的是,如果我們每個(gè)人都沒(méi)有突破意識,這世界將會(huì )怎樣?古人認為地球是一塊平坦的、并不太大的土地,天空似乎是一個(gè)固定的圓形屋頂,它從遠處自上而下覆蓋地面,天地融為一體?晒2世紀,古希臘天文學(xué)家托勒密發(fā)展和完善了認為地球是宇宙中心的“地心說(shuō)”。由于符合神權統治的思想,得到當時(shí)教會(huì )的支持。哥白尼的“日心說(shuō)”發(fā)表之前,“地心說(shuō)”在中世紀的歐洲一直居于統治地位。人們早已認定這是“真理”,雖然有人對“地心說(shuō)”產(chǎn)生過(guò)懷疑,卻沒(méi)有人敢于真正去探究。而哥白尼敢于挑戰,以自己的生命為代價(jià),推翻錯誤觀(guān)念,創(chuàng )立了新的宇宙觀(guān)。否則,很可能我們至今還以為太陽(yáng)是圍著(zhù)我們轉的呢。其實(shí)從現代科學(xué)角度來(lái)說(shuō),“日心說(shuō)”的相關(guān)觀(guān)點(diǎn)也是有一定局限性的。但正是哥白尼、布魯諾們的勇氣,推動(dòng)了人類(lèi)科學(xué)文明的進(jìn)程。創(chuàng )新往往是要付出很高昂很慘痛的代價(jià)的,這便需要超乎尋常的勇氣。如果沒(méi)有打破成規的意識和勇氣,人類(lèi)文明何談進(jìn)步?

  沒(méi)有打破成規的意識,怎么會(huì )有愛(ài)因斯坦相對論的重大發(fā)現?

  沒(méi)有打破成規的意識,怎么會(huì )有喬布斯引領(lǐng)時(shí)代潮流的蘋(píng)果創(chuàng )意?

  沒(méi)有打破成規的意識,怎么會(huì )有21世紀中華民族的崛起和騰飛?

  我們的學(xué)習生活中同樣需要這種敢于打破成規的勇氣。在學(xué)會(huì )一種解法之后嘗試新的思路。對書(shū)本知識,我們只有勇于質(zhì)疑,勤于探索,才會(huì )真正弄懂它,從而超越它,創(chuàng )造學(xué)習的精彩。對生活的實(shí)踐,我們只有敢想敢做敢嘗試,才能發(fā)現不足,突破窠臼,超越自我,創(chuàng )造生活的精彩。