小學(xué)面對規則作文
導語(yǔ)：面對規則，弱者服從它，強者利用甚至創(chuàng )造它。小編整理面對規則的作文，歡迎閱讀。
第一篇：面對規則
每個(gè)人都應有自己的規則。而我的規則就是：超越自己，做個(gè)乖女孩。乖女孩。
青春期里的我們，懵懵懂懂·多少會(huì )有些叛逆，孤傲和惶惑�，F在，我要用我的規則來(lái)改變我自己。順?lè )业呐涯嫘睦怼?/p>
在家里，父母的嘮叨何時(shí)停止過(guò)?耳朵都要起繭子了。多次想破口大罵�？墒俏蚁肫鹆�，我想起了我自己的規則。我是個(gè)女孩，要有女孩子的氣質(zhì)。不能與父母吵架。好好想想，他們的每句話(huà)，都是因為我。他們的每一根白發(fā)，也是因為我而白的。每一件事都是因為我們而有動(dòng)力的。而我為什么總是要跟他們起沖突呢?應該孝順他們的，做個(gè)乖女孩。至少是我能做的。
在學(xué)校。天天的生活都是重復著(zhù)前一天。厚厚的課本，厚厚的作業(yè)本和那堆永遠都做不完的考卷，壓的我透不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)候真想一把火燒掉所有�？偸歉杏X(jué)越上課越煩躁。也感覺(jué)日漸頹廢。這個(gè)時(shí)候我想放棄�？墒俏矣窒氲搅宋医o我自己的規則。
面對生活。保持我的原則。
心理想的和嘴里說(shuō)的。都是沒(méi)用的。要用行動(dòng)。行動(dòng)才能證明一切、
面對規則。我要毫不猶豫的記住。我要做大家心理的的乖女孩。無(wú)論在家里。在學(xué)校。在社會(huì )。
做個(gè)乖女孩。
第二篇：面對規則
一看到這個(gè)題目，我就想到英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你不能改變規則，那就先掌握規則，積攢實(shí)力，將來(lái)做制定規則的人。”這句話(huà)一直被我銘記，不能改變規則，那就創(chuàng )造規則。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓。”這是老師的至理名言。所以學(xué)生在校期間必須遵守老師們所制定的規則，現在的老師評判好學(xué)生和壞學(xué)生的標準，就成了他們遵不遵守規則。這些學(xué)生可以看做第一種人——遵不遵守規則的人。
當然，如果所有人只是一味的遵守規則，而不知變通，那么這個(gè)世界將少掉很多樂(lè )趣。我們還應當適時(shí)地利用規則，這樣，才能闖出一片新天地。這就出現了第二種人——利用規則的人。
讀到這里，有人不禁要問(wèn)了，遵守規則也好，利用規則也好，都是建立在有規則的基礎上的，那么，規則又是怎么產(chǎn)生的呢?
其實(shí)，這世上本沒(méi)有規則，那些所謂的規則，只是多年以來(lái)的民風(fēng)民俗衍生而來(lái)的。于是乎，便有“好事者”將它們整理起來(lái)，制定成了規則。相對于前兩種人，這創(chuàng )造規則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動(dòng)的接受規則，后者是較積極的利用規則，殊不知，能夠創(chuàng )造規則的人，才是生活的強者。
封建王朝時(shí)期，那些君主就是創(chuàng )造規則的人，首先不說(shuō)他創(chuàng )造的規則對百姓有利與否，但有資格、有能力制定規則的人，其背后所付出的努力，也值得讓我們尊敬。
面對規則，弱者服從它，強者利用甚至創(chuàng )造它。面對規則，我們首先應當服從它，再通過(guò)自己的努力去利用它，甚至創(chuàng )造出全新的規則，爭做生活的強者!
第三篇：面對規則
“2：1，我贏(yíng)了，”我大喊一聲，興奮地從板凳上跳起，拉起一臉沮喪的對手來(lái)到裁判面前，
初二的時(shí)候，學(xué)校舉行象棋比賽，在班級里小有名氣的我，也報名參加了這次的比賽。第一局的比賽，由于我的粗心大意而輸掉了，有了第一局的前車(chē)之鑒，后兩局我不再粗心大意了，這才有了之前的那一幕。我興奮地拉起對手來(lái)到裁判面前說(shuō)：“2：1，我贏(yíng)了，”可是，裁判的一句話(huà)卻把我給澆了個(gè)透心涼：“什么2：1，你沒(méi)有看比賽規則嗎?上面寫(xiě)的是一局一勝。”我一把搶過(guò)比賽規則，飛快地看了一遍，上面寫(xiě)的確實(shí)是一局一勝制，這時(shí)，裁判說(shuō)：“好了，現在你們說(shuō)，誰(shuí)贏(yíng)了第一局，”“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了，”對手興奮地說(shuō)，隨后又對我說(shuō)：“你的棋藝很高明，是一個(gè)可敬的對手，我知道你這次不小心才輸給了我，但是比賽規則就是這樣，我期待著(zhù)與你的下一次比賽，”裁判對我說(shuō)：“小朋友，不要灰心，下面還有復賽，這個(gè)比賽規則給你，你好好看看”聽(tīng)到有復賽，我眼前一亮，抓著(zhù)比賽規則就走，走到復賽區的時(shí)候，比賽規則也看完了。
看完比賽規則，確定不會(huì )犯規則上的錯誤時(shí)，我也開(kāi)始了復賽，我謹記上一場(chǎng)的教訓，一點(diǎn)兒也不小看對手，認認真真地和他們下，終于在我的小心謹慎下，一路上過(guò)五關(guān)，斬六將。把對手一個(gè)個(gè)地都打敗，得到了這個(gè)來(lái)之不易的冠軍。
面對規則，我們不能忽視它，否則我們之前的幸苦努力將會(huì )付諸東流，只能從頭再來(lái)。
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