關(guān)于規則作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的規則作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
規則作文 篇1
在今年一月份的某一天，三名同學(xué)一起在蒸米谷廠(chǎng)旁邊溜冰，其中有一名男同學(xué)在溜冰是靠在一輛違規停在一旁的大卡車(chē)，這時(shí)車(chē)子正好開(kāi)動(dòng)，男孩一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一不小心滑到了車(chē)底，不幸被當場(chǎng)軋死。在八月份的某個(gè)下午，鹿寨縣城文化廣場(chǎng)發(fā)生了一場(chǎng)慘案：一名騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的男子，因超車(chē)，被一輛大卡車(chē)壓得腦漿四濺，當場(chǎng)死亡。
每當翻開(kāi)報紙，打開(kāi)電視，幾乎每天都有交通事故的新聞報道，那些忽視安全的人們，因交通事故而受傷或慘死在車(chē)輪下。
仔細看看車(chē)水馬龍的馬路，你就會(huì )發(fā)現，有闖紅燈的，有超速超載的，有酒后駕車(chē)的，行人不走人行道的，不看紅綠燈，大搖大擺過(guò)馬路的......這些危險的行為真讓人捏一把汗!
生命屬于我們只有一次，而生命并不單單屬于我們自己，它還屬于我們的家人和朋友。充滿(mǎn)血腥的交通事故，曾讓多少家庭失去親人，曾讓多少家庭從此蒙上陰影。
在您違規之前，想想后果，要知道寶貴的生命只有一次。為了自己，為了您的家人，請認識交通法，自覺(jué)遵守交通法。愿您一路平安，安全到家。
規則作文 篇2
你見(jiàn)過(guò)在醫院里貼著(zhù)禁止大吼大叫么？你見(jiàn)過(guò)各大名山里都立著(zhù)禁止隨地吐痰么？你見(jiàn)過(guò)紅綠燈旁都立著(zhù)過(guò)馬路請看紅綠燈么？每想起這件事，我就覺(jué)得很自豪。
有一天，我在奶奶家吃完飯。下午，我從夢(mèng)鄉中醒來(lái)之后看表已經(jīng)兩點(diǎn)五分了，我穿上鞋用我平時(shí)跑步的能力都使出來(lái)，我看旁邊也沒(méi)幾個(gè)小學(xué)生了，我的心情更加緊張了。
眼看離學(xué)校只有一條馬路了，可當我正準備跑過(guò)去時(shí)，狡猾的紅綠燈瞪起了火一般的紅眼睛，是進(jìn)還是退我猶豫不絕，望著(zhù)近在眼前的學(xué)校大門(mén)，真想飛快的沖過(guò)去。忽然眼前就像出現一位善良的天使，他生氣的對我說(shuō)怎么能違反交通規則呢，老師和家人不長(cháng)給你說(shuō)：“遵守交通規則是安全的保障么？一個(gè)邪惡的天使飄到我的眼前對我說(shuō)：別聽(tīng)他的你看學(xué)�？礻P(guān)校門(mén)了，再不進(jìn)去會(huì )被老師批評的。那位善良的天使匆匆忙忙的趕了過(guò)來(lái)，著(zhù)急的對我說(shuō)：“就算你遲到了，遵守規則比你遲到更重要�！蓖蝗�，我的心里走過(guò)來(lái)一位神仙，他告訴我一句名言：不以規矩，不成方圓。我立刻等著(zhù)綠燈亮了我才走。
雖然我遲到了，但我明白了一個(gè)道理：遵守規則比什么都重要。
規則作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蹦銈冇袥](méi)有闖過(guò)紅綠燈呢?你們知道生命的寶貴嗎?現在有很多人，包括小學(xué)生，都是因為不遵守交通規則而喪失了寶貴的生命。每當我看到新聞時(shí)，都會(huì )聽(tīng)到許多關(guān)于發(fā)生交通事故而死亡的人，那人們?yōu)槭裁床徽湎ё约旱纳?
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我與爸爸媽媽去選購新的夏裝。那天我心情格外開(kāi)朗，因為又要與新衣服穿了。我們剛要過(guò)馬路時(shí)，紅綠燈變成了紅燈，我們只好靜靜的等待。突然一位漂亮的阿姨走了過(guò)來(lái)，從斑馬線(xiàn)上走了過(guò)去。我與爸爸媽媽說(shuō)：“這人也太急了，只有十幾秒鐘就是綠燈了�！敝宦�(tīng)見(jiàn)汽車(chē)“吱”的一聲，那位阿姨被撞倒了。當人們發(fā)現是都大叫“天哪”群眾有的報了警，有的打了急救電話(huà)。過(guò)了一會(huì )，救護車(chē)與警車(chē)趕來(lái)了，勘察完現場(chǎng)，那位阿姨剛被抬上車(chē)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)氣了。就這樣一個(gè)年輕的生命離開(kāi)了人世……
這件事讓我永遠也不能忘懷，因為十幾秒鐘的時(shí)間那位阿姨閉上了眼睛，因為一個(gè)闖紅燈，一時(shí)的疏忽喪失了寶貴的生命。如果讓人們不闖紅燈，遵守交通規則，就不會(huì )喪失寶貴的生命了。請大家時(shí)刻遵守交通規則，牢記：紅燈停、綠燈行。
規則作文 篇4
出去玩時(shí)閑來(lái)無(wú)聊，和同學(xué)們打了幾局UNO牌，這牌里的規矩算是十分繁多。
當你只剩兩張牌時(shí)，你必須和大家說(shuō)一下。當你只剩一張牌時(shí)，你必須趕在別人之前說(shuō)出UNO，否則加兩張牌;你若無(wú)牌可出，必須加一張牌;為了拖延比賽時(shí)間，盡量扭轉劣勢，你還要和其他的“牌友們”保持一種合作競爭的意識�？傊�，就是不間斷地利用規則，盡量甩掉手中的牌，以謀求終極目標——勝利。
第一次玩上這副牌的手感很好，不是特別光滑，又摸上去很有質(zhì)感帶動(dòng)了我出牌時(shí)的幸運，我正激動(dòng)的欣賞著(zhù)自己手中的最后一張“萬(wàn)能牌”(即無(wú)論對方出什么牌我都能接下打)，猛然間聽(tīng)見(jiàn)一方仰天長(cháng)嘯的“UNO——”正當我和別的同學(xué)笑的起勁時(shí)，突然意識到了一個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有在最后一張牌時(shí)喊UNO，我忘了游戲規則!又在一陣哄笑中，我極不情愿地拿了兩張牌。最終，幾次這樣的忽視讓我慘遭逆轉，當我再一次中招時(shí)，發(fā)現另外的幾個(gè)同學(xué)手握著(zhù)十來(lái)張牌，一起談?wù)撝?zhù)誰(shuí)有牌對付我，我很憤怒地說(shuō)：“這什么規則?這么多，煩死了!”就看見(jiàn)幾十張一字排開(kāi)的牌后閃出一張壞笑的大臉，配上的還有一個(gè)十分邪惡的“奸笑”，“這叫利用規則懂嗎?你自己水平低，不記著(zhù)規則，不用規則，還怪它，真是活該�！蔽液孟癯粤艘挥洂灩�，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。是呀，有規則，為什么不利用呢?
又想到一次我問(wèn)班上一位喜愛(ài)籃球的同學(xué)，“籃球比賽比幾分鐘就停一次，有什么好看的?”他很認真地對我說(shuō)：“那叫利用規則，調整戰術(shù)，打亂對方的節奏，這種利用是主帥的能力，也是比賽中尤為好看的地方之一啊!”原來(lái)利用規則，善于利用規則是一種能力。
風(fēng)吹過(guò)，又一輪的UNO開(kāi)打了，我帶著(zhù)剛才略有明白的思考，努力融入這個(gè)規則，積極地組織反擊，及時(shí)地喊出UNO和時(shí)時(shí)謹記的各條規則讓我在新的一局中游刃有余，再憑上那么一點(diǎn)運氣，很輕松地拿下了這一盤(pán)。
我終于明白了規則能帶來(lái)什么。其實(shí)規則本身帶不來(lái)什么，但規則是游戲的一部分，利用規則就是把握游戲的一種方式，越會(huì )處理，就越會(huì )贏(yíng)。
每件事都是一個(gè)小小的游戲，每件事又都有規則，利用規則，利用一切看似不起眼的細節，不忽視它們，就是制勝的先決條件，就是干好事的必然因素。
這種對規則的利用，對細枝末節的注重，是一種能力，一種決定著(zhù)勝負的能力。
規則作文 篇5
在我們的生活中，交通無(wú)處不在，在交通之間徘徊。也許，一時(shí)的疏忽會(huì )給你帶來(lái)終生的遺憾。
在我姐姐的房子旁邊，住著(zhù)一個(gè)小男孩和他的祖母。小男孩的父母很早去上班，很晚才下班，所以小男孩的祖母照顧他，送他去學(xué)校，放學(xué)后去接他。但是有一天，當小男孩的祖母去接他的時(shí)候，一輛闖紅燈的大卡車(chē)把他撞倒在路上，然后摔死了。小男孩在學(xué)校門(mén)口等了很長(cháng)時(shí)間，但是他也沒(méi)有看見(jiàn)他的祖母。所以他想:奶奶有什么事嗎，小男孩自己回家了。當小男孩得知奶奶已經(jīng)死了，他很震驚，趕緊跑到奶奶的尸體前喊道:“我要奶奶，奶奶，醒醒！”
因此，我們必須遵守交通規則，不闖紅燈。老師經(jīng)常教我們紅燈時(shí)停下來(lái)，綠燈時(shí)前進(jìn)。如果每個(gè)人都不遵守交通規則，更多的人會(huì )死亡，更多的'孩子會(huì )失去他們的父母或祖父母。只要每個(gè)人都遵守交通規則，這個(gè)城市就會(huì )變得更加和諧。
規則作文 篇6
有一天早晨我起來(lái)，發(fā)現已經(jīng)7：30了，我匆匆忙忙的洗漱，抓起書(shū)包，趕緊向學(xué)校跑去。今天天氣很好，但是我也顧不上欣賞這路邊的景色，我一路小跑，遠處的紅綠燈映入我的眼簾，現在還是綠燈，我趕緊加快速度，當我跑到紅綠燈跟前的時(shí)候，紅燈亮了。我來(lái)一個(gè)急剎車(chē)，停在路邊。我左右一看，發(fā)現車(chē)離我還有一點(diǎn)距離，我估計這個(gè)距離足夠我跑過(guò)去了。而且有幾個(gè)人都開(kāi)始結伴闖紅燈過(guò)馬路。我想如果我現在跑過(guò)去了，我肯定不會(huì )遲到，還會(huì )趕上聽(tīng)寫(xiě)。我又想到老師從幼兒園就開(kāi)始教我們的“紅燈停、綠燈行”，我覺(jué)得如果大家都遵守這個(gè)規則，交通秩序肯定非常有序。于是我還是選擇了等待紅燈熄滅，這時(shí)我感覺(jué)時(shí)間像蝸牛一樣一秒一秒的爬走，直到綠燈亮起。到學(xué)校后，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。我因為遲到還被扣了10分。但是我還是很開(kāi)心，因為我遵守了交通規則。
沒(méi)有紅燈停哪有綠燈行?正所謂“不以規矩，不成方圓”，大家都應該遵守規則，這樣世界就會(huì )變得更加美好。
規則作文 篇7
女童跟著(zhù)家長(cháng)在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，孩子突然折返，被超速行駛的汽車(chē)撞飛，搶救無(wú)效當場(chǎng)死亡，聽(tīng)到這樣的新聞，我是多么的痛心啊。
一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，只因為跟著(zhù)家長(cháng)一起違反交通規則，橫穿馬路因此失去了生命，那么交通事故的責任由誰(shuí)來(lái)負責呢？
首當其沖，造成孩子死亡的人雖然是超速行駛的車(chē)輛，但如果家長(cháng)沒(méi)有帶領(lǐng)著(zhù)孩子橫穿馬路，而是從斑馬線(xiàn)上過(guò)馬路再走，這樣的悲劇就不會(huì )上演了，所以主要責任是家長(cháng)的。
孩子尚且年幼無(wú)知是很正常的，年齡只有6歲還沒(méi)有明辨是非的能力，家長(cháng)讓他做什么孩子都會(huì )跟著(zhù)去做，明知橫穿馬路是不安全的人員帶著(zhù)孩子一起去，這不是誤人子弟嗎？所以奉勸各位家長(cháng)，遵守好交通規則，把安全放在第1位，給孩子做一個(gè)好的榜樣。
像這樣的悲劇，我們國家每天都有據統計，我國每年死于車(chē)禍的人數高達30多萬(wàn)人，這是一個(gè)多么觸目驚心的數字啊，30多萬(wàn)人相當于我們這個(gè)縣城所有人加起來(lái)還要多，這樣的數字每天還在不斷的增加，其中大多數車(chē)禍發(fā)生的原因都是因為違反了交通規則。
只要各位司機和行人遵守交通規則，這樣的悲劇就不會(huì )再出現這么多，上一個(gè)新聞中的事情也不會(huì )發(fā)生了。只要家長(cháng)多用一點(diǎn)心對孩子的監管，盡最大的責任，類(lèi)似于這種車(chē)禍也不會(huì )再有發(fā)生了。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我覺(jué)得主要責任在于家長(cháng)家長(cháng)的這種明知山有虎，偏向虎山行的舉動(dòng)，我實(shí)在是不敢恭維，直到最后出了車(chē)禍才知道后悔，這又有什么用了呢？
所以遵守交通規則，不容馬虎。
規則作文 篇8
規則存在于身邊的小事中，但是卻不一定人人都能做好。三年級的一天，我正在上樓，忽然就看見(jiàn)扶手旁有一張灰藍色長(cháng)方形的紙，我走近一看原來(lái)是一張十元錢(qián)�？粗�(zhù)手里的十元錢(qián)我突然想起了班訓團結、勤奮、誠實(shí)、活潑，這八個(gè)大字。
那天正好要交飯費，我想那位丟錢(qián)的同學(xué)一定很著(zhù)急，這時(shí)候，我的心里好似出現了一個(gè)正義的小天使，一個(gè)邪惡的惡魔。天使對我說(shuō)：“應該還給同學(xué)”！惡魔說(shuō)：“聽(tīng)我的，自己留著(zhù)吧，反正也是沒(méi)人看見(jiàn)”！聽(tīng)我的，聽(tīng)我的，小天使和惡魔吵了起來(lái)。最后我選擇了交給老師，還給同學(xué)。正義的小天使以下把邪惡的小天使打敗了，這就是邪不勝正的真理。我手里握著(zhù)那張被“遺失”的十元錢(qián)交給了張主任。我趴在窗臺上，向外望去，只見(jiàn)五星紅旗迎風(fēng)飄揚，樹(shù)枝上幾只不知名的小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好想再為我歡呼，看著(zhù)窗外這一切我露出了會(huì )心的微笑。
其實(shí)規則并不難，難的是遵守規則，因為往往在規則面前有著(zhù)大大小小各式各樣的誘惑。
規則作文 篇9
孔子曾說(shuō)：“苛政猛于虎”，可是對當今這個(gè)經(jīng)濟日益騰飛的社會(huì )，我卻要說(shuō)：“車(chē)禍猛于虎”。
隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們越來(lái)越頻繁的接觸到交通，馬路上各式各樣的汽車(chē)越來(lái)越多，交通事故的發(fā)生也越來(lái)越頻繁。我們小學(xué)生對交通方面的知識十分貧乏，往往在不知不覺(jué)中就違反了交通規則。在一年中，全國學(xué)生車(chē)禍死亡的有2889人，而這些人中85%是由于違反交通規則而導致的交通事故。
有一些中學(xué)生“群車(chē)”上路，三四輛自行車(chē)并駕齊驅?zhuān)T車(chē)的學(xué)生邊走邊聊，旁若無(wú)人，甚至連紅綠燈都不放在眼里。這時(shí)，一輛右轉彎的公交車(chē)疾馳而來(lái)，隨著(zhù)“嘭”的一聲響，馬路上所有的車(chē)都停了下來(lái)，兩個(gè)學(xué)生倒在血泊之中，另外一名學(xué)生不知所措……
連中學(xué)生都這么無(wú)視交通規則，大人們就更不用說(shuō)了。
我家鄰居是一個(gè)十分慈祥的老爺爺，他樂(lè )于助人、善良、好客、熱情，是世界上獨一無(wú)二的好爺爺！平時(shí)，他總是騎自行車(chē)接送他才上二年級的小孫女。有一次，在送過(guò)孩子回家的路上，爺爺推著(zhù)自行車(chē)，剛走到了斑馬線(xiàn)上，一輛公共汽車(chē)飛馳而來(lái)，還未等爺爺回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)躺在了地上，自行車(chē)被撞得好遠好遠。通過(guò)警察叔叔的調查，結果是由于司機和一名乘客聊天，而沒(méi)有注意斑馬線(xiàn)上的老爺爺，而造成了這樣的一場(chǎng)悲劇。
我們在日常生活中經(jīng)常過(guò)馬路，有不少同學(xué)都會(huì )闖紅燈，他們都一致認為：“這條馬路都走六年了，一次事故都沒(méi)有，怕什么？”他們哪里知道，哪怕出一次事故，都會(huì )出現極大的災難��！
有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。有一個(gè)兒歌說(shuō)得好：
交通安全真重要，人民生活離不了。
保障安全有措施，交通法規要記牢。
大馬路上車(chē)潮涌，警察指揮要服從。
紅綠黃燈是命令，標志標線(xiàn)要看清。
交通安全不是針對某一個(gè)人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須學(xué)習和遵守交通規則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學(xué)習交通安全知識，遵守交通安全規則，提高交通安全意識，讓生命之樹(shù)矗立挺拔。
在此，我發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則；
2、當我們過(guò)馬路時(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們過(guò)馬路時(shí)，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊
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