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規則作文

時(shí)間:2021-02-26 18:23:57 規則 我要投稿

規則作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的規則作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

規則作文四篇

規則作文 篇1

  一個(gè)游戲,沒(méi)有規則便會(huì )乏味無(wú)趣;

  一個(gè)班級,沒(méi)有規則便會(huì )亂如散沙;

  一個(gè)國家,沒(méi)有規則便會(huì )頻臨滅亡。

  沒(méi)有規則,像這個(gè)世界沒(méi)有摩擦力一樣,漂浮不定,七橫八豎。

  沒(méi)有規則,像這個(gè)世界沒(méi)有太陽(yáng)光一樣,行尸走肉,沒(méi)有色彩。

  這說(shuō)明,規則至上。

  人情不能動(dòng)搖規則。生活的道路上總會(huì )有那樣或這樣的規則。只有堅守規則,這個(gè)社會(huì )才會(huì )有序不亂,人民更加和諧,社會(huì )更加美好。

  有這樣一則新聞:一名參加高考的學(xué)生,因自行車(chē)壞了,結果遲到2分鐘?紙(chǎng)工作人員按照有關(guān)規定,拒絕考生進(jìn)入考場(chǎng)?忌膵寢屜惹笄,后下跪,工作人員仍不允許考生進(jìn)場(chǎng)。這名考生為心急,想要翻墻入場(chǎng),后被工作人員制止,最終未能參加考試。

  嚴守規則彰顯安全社會(huì )。如果交通道路上,每個(gè)人都不遵守規則,可想而知,人車(chē)交匯,你爭我搶的場(chǎng)面多么的壯觀(guān),雄偉。因而,只有每個(gè)人都遵守了交通規則,人們生活才得以安康幸福。

  一個(gè)人不遵守交通規則,闖紅燈,導致了一連串的交通事件。假如,這個(gè)人遵守了規則,還會(huì )有這樣的悲劇發(fā)生么。

  規則更是一個(gè)無(wú)形的人。帶領(lǐng)我們等紅燈,過(guò)綠燈。是的,許多事情我們無(wú)法預料,也承擔不起。我們只需要遵守了規則,但求問(wèn)心無(wú)愧。

  花開(kāi)花謝,即使它重復了,也有一絲的韻味;貌似一成不變,古板死板。生活中沒(méi)有彩排,只有直播。天天都會(huì )有我們無(wú)法預知的事情發(fā)生,只有規則讓我們的生活加了一道防鎖線(xiàn),沒(méi)有那么脆弱地失敗。

規則作文 篇2

  犎松就是一個(gè)考場(chǎng),每個(gè)人都在考場(chǎng)規則里進(jìn)進(jìn)出出,或浮或沉。

  我在那個(gè)閉塞的縣城里生活了30年。此前,我一直近乎苛刻地要求自己,帶著(zhù)孿生女兒風(fēng)里來(lái)、雨里去,對工作兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫懈怠,但我樂(lè )此不彼,從小到大,我接受的都是那種秉正不阿,想得到多少就必須付出多少的傳統教育,我似乎看到了自己的未來(lái)。直到那次考試結果的公布,幾乎擊垮了我單純的信念和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。在一次全市性的科局級領(lǐng)導干部公開(kāi)競聘中,經(jīng)過(guò)幾輪淘汰之后,我在我報考的那個(gè)職位中獨占鰲頭。我信心十足地等待著(zhù)發(fā)榜。

  然而,我等來(lái)了一句俗語(yǔ):戀人結婚了,新娘不是我。我深信,一定是我各方面條件不夠理想。我一如既往地騎著(zhù)單車(chē)帶著(zhù)女兒風(fēng)雨兼程?墒,一個(gè)月后,在群眾的輿論聲中,我卻被“超指數”配備到了我所競聘的那個(gè)崗位。

  這失而復得、畫(huà)蛇添足的“喜訊”讓我如坐針氈。此刻,我卻無(wú)論如何也想不通了,難道僅僅一個(gè)月,我就實(shí)現了質(zhì)的飛躍,達到了可以啟用的程度?我無(wú)法理解:公開(kāi)、公平、公正這六個(gè)字的考場(chǎng)規則,也無(wú)法忍受同場(chǎng)競技轉而屈居人下的鬧劇,那是對我人性的污辱和蔑視。

  恰巧,上級機關(guān)再次征調我去市里。以前不肯背景離鄉,漂泊游蕩,所以回絕過(guò)好心的調動(dòng)。但上級機關(guān)在機構改革中還給我保留了一個(gè)編制,對比之下,我才知道什么是知遇之恩。換個(gè)環(huán)境,換種心情,換個(gè)活法吧,我不顧家人的再三阻隔,義無(wú)反顧地走了。

  新環(huán)境讓我目不暇接,賞心悅目,可總是心有戚戚焉,為付諸東流的事業(yè),為那一份平淡恬然的生活……因為需要暫時(shí)兩地通勤,我不得不“拋家棄子”,那份辛苦和酸澀更讓我把一切都歸咎于那次考試,在心靈深處結成了一個(gè)怨恨的結。

  解開(kāi)結是在半年以后,一次意外的邂逅。

  初冬,婆母帶著(zhù)兩個(gè)孩子到市里幫我選購房子,反程時(shí),我把她們送到大客站?蛙(chē)前,兩個(gè)孩子不約而同地哭了起來(lái),先是偎在我懷里不肯上車(chē),后是摟大腿,拽胳膊,苦苦哀求:媽媽?zhuān)覀兓丶野,求求你,回家吧,晚上還摟我們睡覺(jué),媽……風(fēng)中的糾纏聲嗚嗚咽咽,撕心裂肺。婆母早已躲到車(chē)廂后偷偷抹眼淚,我一陣心酸,淚隨風(fēng)涌……

  車(chē)即將起程時(shí),我跳到車(chē)門(mén)口,就在我低頭想親吻女兒告別時(shí),視線(xiàn)卻定格在斜前方。一個(gè)頭帶藍色呢子帽、茶色寬邊眼鏡的人領(lǐng)著(zhù)一個(gè)14、5歲的男孩坐在那兒,我的心一下子揪得緊緊的。我一輩子都無(wú)法忘記那獨具特色的容貌:長(cháng)臉、禿頂、八字眉、三角眼、老陰天的表情。這張主宰了我的命運,考驗了我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),讓我飽受離別之苦,舍棄一番事業(yè)的臉,是那樣讓我刻骨銘心,永世難忘。

  這是我們那次公開(kāi)競聘的主審官,因巨額財產(chǎn)來(lái)源不明緩刑在家。今天大概是領(lǐng)著(zhù)兒子到市內購物,以為市內熟人相對少些,不會(huì )引起別人的注意。沒(méi)想到,我們卻“狹路相逢”。

  畢竟當過(guò)我的領(lǐng)導,就在眼神對視的瞬間,我懦懦著(zhù)想寒暄一下。他卻迅速低下了頭,麻利地從衣兜里掏出一個(gè)大口罩帶在了臉上,又壓了壓眼鏡,整張臉只露出了短短的八字眉。然后他費勁兒地抬起上眼皮,在眼鏡和口罩之間窄窄的縫隙中乜斜了我一眼,側過(guò)頭對他的兒子低語(yǔ)了幾句,兩顆腦袋就都瞬間沉到椅背兒后面,無(wú)聲無(wú)息了。

  他一定想起了讓我難以釋?xiě)训哪菆?chǎng)競聘,低下頭,埋藏他的愧疚。

  就在心靈與心靈短暫碰撞的那一瞬間,我放棄了我的種種恩怨。那匆匆躲避我目光逡巡的鏡頭象蒙太奇一樣深刻、刺激而強烈。曾經(jīng)多么顯赫榮耀,為了那點(diǎn)身外之物,在打擊了別人的同時(shí),也葬送了自己,得不償失。人生的考場(chǎng)里,一樣的考場(chǎng)規則,我失去過(guò),卻擁有了坦蕩,他得到過(guò),卻再也無(wú)法挺直腰桿兒,連后人都承受著(zhù)巨大的心理壓力。上蒼在安排命運時(shí)很公平:有一得必有一失。

  其實(shí),我倒很感激他,沒(méi)有那次折磨,我怎么也下不了進(jìn)城的決心,才發(fā)現,世界好大,好精采。而我也在經(jīng)歷中成熟了自己,把生活的感悟沉淀成了成長(cháng)的財富,再有多大的風(fēng)浪,也能撐得起舵了。

規則作文 篇3

  人們總說(shuō),要做一個(gè)有“規則意識”的人。在我看來(lái),樹(shù)立這種意識的前提是要先立下合理的規則。社會(huì )就像游戲,如果缺失了合理的規則和負責的“裁判”執行規則,人們便不可能有遵守規則的意識。人內心的“覺(jué)悟”和“意識”的產(chǎn)生不會(huì )憑空產(chǎn)生,而應基于客觀(guān)存在的規則之上。

  眾所周知,“中國式”過(guò)馬路早已是老生常談,也是公認的證明中國人“缺乏規則意識”的典型例子。人們在佩服外國人各種遵守規則的表現的同時(shí),也逐漸認同自己國家的人“沒(méi)有素質(zhì)”這一說(shuō)法。但是,人們并沒(méi)有想過(guò),外國人之所以不像許多中國人一樣闖紅燈的原因之一,是因為國外在闖紅燈這方面有著(zhù)嚴格的懲戒制度,一旦犯規闖了紅燈,將面臨著(zhù)嚴厲的'處罰。時(shí)間一長(cháng),“不闖紅燈”便潛移默化地印在他們的腦海。而中國,正是因為缺乏了這樣的制度和執力,“中國式”過(guò)馬路和橫沖直撞、見(jiàn)縫插針的車(chē)輛屢試不爽,才讓這種現象愈演愈烈,儼然成為常規。

  國外的許多規則或制度完備,且得到了嚴格的執行。比如在中國成為老大難的尾氣排放問(wèn)題,曾經(jīng)在英國也出現過(guò)。因為霧霾嚴重,英國一度成為世界聞名的霧都。1968年,英國頒布了《清潔空氣法案》,并且嚴格執行。關(guān)停煤炭企業(yè)、要求工業(yè)企業(yè)必須加髙煙囪、規定工業(yè)燃料里的含硫上限等硬性標準。在這些剛性政策面前,燒煤產(chǎn)生的煙塵和二氧化硫排放減少放緩,空氣污染明顯好轉。關(guān)停煤礦企業(yè)等措施都有嚴格、明晰的規定和執行辦法。這項法規在空氣污染整治方面起到了“定海神針”的作用。到1980年,短短十二年的時(shí)間里,倫敦已由原來(lái)一個(gè)月即因霧霾殺死4000多人的“霧都”,變成“霧日”降低到每年5天,摘除“霧都”的帽子,逐漸恢復了藍天綠水的良好生態(tài)環(huán)境。

  但在中國,至今環(huán)境污染依然是令人頭疼、難以治理的問(wèn)題。人們普遍沒(méi)有規則意識,排放違規、污染嚴重的企業(yè)被勒令整改后,依然卷土重來(lái)的現象在新聞中屢見(jiàn)不鮮。這固然是人們沒(méi)有規則意識的緣故,但規則中存在的漏洞讓人有可趁之機、規則中不明晰之處無(wú)法落實(shí)到位、在執行規則中存在著(zhù)的不作為,不都是規則被漠視、問(wèn)題積重難返的原因嗎?我們習慣于譴責企業(yè)主沒(méi)有公德心、只為牟利、缺乏規則意識和良知,但沒(méi)有合理的規則和堅決的執行作保障,何來(lái)規則意識根植人心?人性趨利避害,規則與懲罰存在的必要便是引導人們權衡個(gè)人利益與公共利益的矛盾,作出讓步,讓整個(gè)社會(huì )達到利益最大化。從而為社會(huì )成員接納,潛移默化為內在的行為準則,形成規則意識。而缺乏合理規則和執行裁判的我們,又拿什么去樹(shù)立“規則意識”?

  所幸近年來(lái),我國對各項法律法規開(kāi)始完善,并監督落實(shí)到位。人們也開(kāi)始對“規則”有所敬畏,生活中便不難覺(jué)知。飯店里“禁止吸煙”的告示牌不再被當作擺設,還增加了“控煙監督員”去勸誡吸煙者,人們也從最初的“被罰款”到自覺(jué)掐滅煙頭,飯店里“煙霧繚繞”的環(huán)境得到極大改善。同樣,在地鐵站里,進(jìn)出地鐵時(shí)推推搡搡的情況本是家常便飯,但自從地鐵站里出現了顯眼的“讓”字宣傳標語(yǔ),許多志愿者從旁指揮,入地鐵的人在車(chē)門(mén)打開(kāi)后會(huì )自覺(jué)在車(chē)門(mén)兩側站成兩列,等下車(chē)者出來(lái)后再進(jìn)去,漸漸已成習慣。一些地方已開(kāi)始由交警和志愿者試行闖紅燈要罰款的規定!耙巹t意識”正在人們心中生根發(fā)芽。

  不僅人們對規則愈加重視和完善,而且還有眾多“裁判”的監督和執行。相信有了合理規則的制定與執行,假以時(shí)日,“規則意識”終將植根于人們心田。

規則作文 篇4

  一、作文無(wú)標題扣2分。自擬標題,視為無(wú)標題。

  二、作文內容如判為“偏離題意”或“立意不當”的作文,應集體討論。

  三、基礎等級按部頒標準給分,即以“題意”“中心”“語(yǔ)言”“文題”為重點(diǎn),全面衡量;A等級中的內容項判為四等的作文,表達項、發(fā)展等級項可在3等及其以下酌情給分。

  四、發(fā)展等級分,是總分的組成部分,不是獎勵分,應注意區分度?梢罁15個(gè)評分點(diǎn),不求全面,選擇其中的突出點(diǎn),按等級給分,直至滿(mǎn)分。發(fā)展等級以“有文采”“有創(chuàng )意”為重點(diǎn)。

  五、凡認為有政治觀(guān)點(diǎn)問(wèn)題的文章,請提交組長(cháng)或指導委員會(huì )研究。

  六、如確認為“抄襲的作文”,需提供核查線(xiàn)索并交組長(cháng)或指導委員會(huì ),核實(shí)后按部頒標準評分,即“基礎等級”在4分內評分,“發(fā)展等級”不給分。

  七、文章不足800字,每少50字扣1分。若文章只有200字左右而又未完篇者,酌情在“內容”“表達”兩項中給分,總分不超過(guò)10分,“發(fā)展等級”記0分,不再減字數分。如寫(xiě)成詩(shī)歌,可不受字數限制,但應交小組討論判分,作文指導《閱卷教師點(diǎn)評 四川高考作文一步與一生》。

  八、每三個(gè)錯別字扣1分,重復不記,扣滿(mǎn)2分為止。

  九、標點(diǎn)符號酌情扣分,扣滿(mǎn)2分為止。

  十、若因“缺題目”、“不足字數”“錯別字”“用錯標點(diǎn)”需減分的,就在“缺題目”、“不足字數”“錯別字”“用錯標點(diǎn)”下寫(xiě)上應減的總分,并用負分表示。若沒(méi)有減分,“缺題目”、“不足字數”“錯別字”“用錯標點(diǎn)”下不記0分,只在記分空格處記“0”占位,否則視為漏評。

  幾點(diǎn)說(shuō)明:

  一、評卷一律用紅色圓珠筆,不得用其他顏色筆。

  二、評分表“評卷人”的空格處,應簽上兩位教師的全名。

  三、評分后若有改動(dòng),應劃掉原來(lái)的分數,正確的分數應記在劃掉分數的上方。劃掉分數應蓋上校對章,并簽上改分人的全名。

  四、除評分與簽名外,卷面上不得做其他符號。

  五、閱卷教師在閱卷中發(fā)現優(yōu)秀作文或各種等級、各中類(lèi)型的典型作文,請立即交指導委員會(huì )。推薦工作,原則上于6月15日下午截止。

  六、凡未注明“缺考”的空白卷,記分空格仍以“0”占位。

  七、凡有異常情況的試卷應交組長(cháng)或指導委員會(huì ),到保管室處理。

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