(精選)描寫(xiě)桂花的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)桂花的作文，歡迎大家分享。

描寫(xiě)桂花的作文1

　　在花的世界里，有怒放的杜鵑花，有淡雅的百合花，有富貴的牡丹花，還有高雅的水仙花可我偏偏喜歡那芳香四溢的桂花。

　　金秋時(shí)節，是桂花盛開(kāi)季節，你走在油區每個(gè)角落都可以聞到那甜甜花香。桂花從不吝嗇于它芳香，濃郁而自然，曾有桂花飄香傳十里說(shuō)法。拔開(kāi)枝葉小心摘下一朵，輕輕放到鼻邊，深深嗅了嗅，頓時(shí)一股香氣便浸透了全身，讓人聞得陶醉在那充滿(mǎn)花香海洋中不想出來(lái)。我吹著(zhù)海風(fēng)，看著(zhù)海洋，看著(zhù)海里人。

　　桂花樹(shù)枝干是灰褐色，有碗口那么粗，高約五米，巨大樹(shù)冠像一把撐開(kāi)碧綠大傘。它葉子是橢圓，葉子摸上去比較厚，有一點(diǎn)硬，有葉子邊上還有一些細細鋸齒。

　　桂花的葉子一年四季總是那么翠綠。春天，抽出嫩芽，綠里透著(zhù)黃，嫩得鮮翠欲滴；夏天，生機勃勃，綠得逼你的眼；秋天來(lái)了，桂花落了，這時(shí)的葉子看上去顯得有些疲勞，但還是那么翠綠；冬天，寒風(fēng)吹來(lái)，像刀子割著(zhù)人的臉，可是，桂花的葉子不怕冷，依然堅強的守衛著(zhù)它的枝干。真可謂四季之綠。

　　桂花的顏色是金黃色的。桂花很小很小，只有半個(gè)字那么大，有四片花瓣，落下來(lái)如同一只只蝴蝶翩翩起舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)搖擺著(zhù)，像一排排守護神守衛著(zhù)桂花。

　　桂花的生命雖然短暫，可是它卻在生命中僅有的.幾天里把自己的渾身解數釋放出來(lái)，讓自己活得充實(shí)，活得飽滿(mǎn)，再把花香味兒帶給人們，這是一種無(wú)私奉獻的精神！這讓我想到了我的老師。為了我們能夠茁壯成長(cháng)，老師也像這桂花一樣，默默地奉獻著(zhù)自己的一生。

　　桂花，我喜歡你。不僅喜歡你清香的花，更喜歡你生命的綠葉。

描寫(xiě)桂花的作文2

　　漸入深秋，夜晚已覺(jué)清涼。在桂花飄香的的夜晚，父親收到來(lái)自美國的一封電子郵件。多年前他的一位同窗好友即將回國探親。

　　那天，父親換了件新襯衣，早早去了機場(chǎng)，離別多年的譚叔叔一出機場(chǎng)，鼻間流動(dòng)婉轉著(zhù)的桂花香，使他一路奔波與疲憊消失的無(wú)蹤影。華燈初上時(shí)分，父親載著(zhù)譚叔叔一家人行駛在南二環(huán)上，沿線(xiàn)繁華靚麗的燈火將西安裝扮的璀璨奪目。臨近雁塔立交時(shí)，橋墩下一名乞討者倦曲的身影在車(chē)燈下一晃，便消失在黑暗中了。

　　據說(shuō)，譚叔叔在美國打拼多年，早年以微軟工程師身份起家?jiàn)^斗。后成為卓有成就的華裔科學(xué)家。名留校友名人榜。

　　不多時(shí)，我們在曲江南岸的閱江樓坐定。窗外南湖水岸美景，如夢(mèng)如畫(huà)。父親盡顯地主之誼，準備了一桌豐盛的美食。老友相聚，觥杯交錯。知心的話(huà)兒像開(kāi)閘的水。

　　推窗憑欄，窗外桂花香氣繚繞。

　　夜深了，在離席之際，譚叔叔很認真的將吃剩的飯菜一一打包帶上，父親怔在一旁，大為不解。

　　如今的譚叔叔，是一位著(zhù)名的IT專(zhuān)家，擁有一家自己的大企業(yè)，不至于如此節儉吧。

　　車(chē)沿原路返回，車(chē)行至雁塔路立交時(shí)，譚叔叔讓車(chē)停在路旁，他推開(kāi)車(chē)門(mén)，帶著(zhù)飯菜，快步向橋墩下那個(gè)倦曲的身影走去。

　　原來(lái)他將飯菜帶給那個(gè)乞討者。

　　我們一時(shí)無(wú)語(yǔ)，路上，譚叔叔打破沉默，說(shuō)他初到美國時(shí)，只身一人，為了生存，曾挨家挨戶(hù)推銷(xiāo)產(chǎn)品，他的推銷(xiāo)進(jìn)行的很不順利，有一天，他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切，在走投無(wú)路時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水，開(kāi)門(mén)的是一位慈祥的長(cháng)者，笑著(zhù)遞給他一杯濃濃的熱牛奶，當時(shí)，譚叔叔和著(zhù)自己的.眼淚把它喝下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。此后，他懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩。

　　嗅著(zhù)窗外桂花香，聽(tīng)著(zhù)譚叔叔的話(huà)，我忽然覺(jué)得，人生有種境界，是成長(cháng)為一株高大的桂花樹(shù)，開(kāi)著(zhù)金黃色的花，點(diǎn)綴在月光下，向周?chē)�散發(fā)著(zhù)醇厚馥郁的香氣。我愿成為一棵桂花樹(shù)，執著(zhù)的開(kāi)花，執著(zhù)無(wú)私的散發(fā)著(zhù)自己的香氣。

描寫(xiě)桂花的作文3

　　“沙沙——”桂花樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)，葉子摩擦發(fā)出聲音。桂花幾簇落了下來(lái)，淡黃色的像一個(gè)個(gè)小珠子，土地上全是桂花。搖這么厲害，不會(huì )是有人推吧?別的樹(shù)都沒(méi)搖呀!我往桂花樹(shù)左邊看了看，是個(gè)高高的男孩，我們學(xué)校的?他在干什么呀!出校門(mén)還丟我們學(xué)校的臉!真想制止他，可他這樣，肯定不聽(tīng)!這怎么辦，全小區的人都會(huì )看到的呀。要是保安來(lái)了，問(wèn)他是什么小學(xué)的，那不就丟死我們啦?

　　“沙沙——”桂花樹(shù)搖得更厲害了，樹(shù)枝像一只求助的手晃來(lái)晃去的，幾簇桂花中還有幾片深綠色的'葉子，但一下子又被落下來(lái)的花蓋住了一些，像是在哭訴的眼淚。我朝四周看了看，幾個(gè)穿著(zhù)我們學(xué)校藍校服的人都朝這邊看過(guò)來(lái)了�？磥�(lái)，我還是……溜吧!省的丟臉。我剛邁出一步，卻意外聽(tīng)到一個(gè)嫩嫩的聲音，很響：“你別再搖桂花了!你不僅在丟我們學(xué)校的臉，還丟你們班的臉!”我急忙轉過(guò)身，一個(gè)梳著(zhù)馬尾辮的小姑娘用手扶住桂花樹(shù)，脖子上的紅領(lǐng)巾在藍校服的襯托下，格外鮮艷，和朝陽(yáng)一般紅。小姑娘似乎把全身的力氣都用到撐住桂花樹(shù)上了。她的嘴抿了起來(lái)，眼里充滿(mǎn)了不平。

　　“你才幾年級?我要你管嗎?“高個(gè)男孩似乎被這陣勢嚇了一跳，口氣軟了下來(lái)�！蹦闶潜任掖�，一個(gè)比我大的人居然連我懂的道理都不懂，還有臉說(shuō)?”小姑娘將手放了下來(lái)，高個(gè)兒男孩愣住了，他嘴里還小聲說(shuō)著(zhù)什么，但卻放下了手。天哪!一個(gè)小姑娘居然有著(zhù)這么大的勇氣!我自愧不如啊!淡黃色的規劃藏在葉子里，很小，很不明顯，像綠布上繡的黃珠子，只有幾簇。桂花樹(shù)散發(fā)出香味，很醉人。是呀!這種勇氣與精神誰(shuí)能那么輕易做到呢?也許只是小小一顆桂花樹(shù)，但它也是一個(gè)生命!

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