【必備】寫(xiě)桂花的作文錦集9篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的寫(xiě)桂花的作文9篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)桂花的作文 篇1

　　“啦啦啦，啦啦啦我是快樂(lè )的小女孩，金桂花呀喲真少見(jiàn)啊，真少見(jiàn)啊……”今天我非常高興，因為我見(jiàn)到了真正的金桂花：金桂的根很粗很粗，根上還生出一些細小的根,有些粗根是比較垂直的'，其于都是彎彎曲曲，一扭一扭的。褐色的枝干上長(cháng)著(zhù)茂密的、橢圓形的葉子，叢中，還有米粒一樣的金黃色桂花。

　　當我勞累無(wú)力時(shí)，一聞到這金桂花散出的香氣，就會(huì )讓我精神無(wú)比；一觸到這金桂花的四片嬌嫩的花瓣，便讓我活力十足。

　　油亮油亮的葉子��！粗粗的枝干��！真像一個(gè)能給人們乘涼的大蘑菇，蘑菇里還住著(zhù)金桂小仙女……

　　��！葉兒青翠欲滴，花兒香氣撲鼻。��！真是讓我心花怒放，興奮無(wú)比，因為今天我看到了美麗的金桂花兒呀�。ê俸�，告訴你個(gè)小秘密，桂花還可以做桂花糕、泡茶、飲酒和做桂花香水呢�。�

寫(xiě)桂花的作文 篇2

　　我家小區里有許多桂花樹(shù)，有的又高又大，有的小巧秀氣。遠遠地看去，它們都有一個(gè)圓球形的樹(shù)冠，碧綠碧綠的，就像戴了一頂頂綠色的帽子。許多不知名的小鳥(niǎo)在枝葉中穿梭，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。不管是白雪皚皚的寒冬還是赤日炎炎的仲夏，它們都默默地挺立著(zhù)，從不畏懼。

　　金秋十月，正是桂花飄香的季節。一走進(jìn)小區，就走進(jìn)了一個(gè)芳香的世界，空中到處彌漫著(zhù)甜甜的、沁人心脾的桂花香。抬眼望去，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了小小的桂花，淡黃的、金黃的'、橙紅的，一簇一簇，就像一顆顆在樹(shù)叢中閃爍的小星星。桂花雖然很小很不起眼，不像牡丹、玫瑰那么絢麗多彩，但是它們卻給百花凋零的秋天帶來(lái)了勃勃生機。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花窸窸窣窣地飄落下來(lái)，就像下起了桂花雨。它們像一個(gè)個(gè)小精靈，跳到我的頭上、脖子里、衣服上、嘴巴里……桂花雖然沒(méi)有婀娜的姿態(tài)，但它是花中的一枝獨秀。

　　正如有首古詩(shī)中寫(xiě)的一樣：何須淺碧深紅色，自是花中第一流。

寫(xiě)桂花的作文 篇3

　　桂花今晨，我高高興興地走在上學(xué)路上，聞到一陣陣香氣。走近一看一棵棵桂花樹(shù)呈現在我的眼前。桂花不是名貴的花，也不是最美麗的花，但對我來(lái)說(shuō)桂花卻是最香的花。我小心翼翼地摘下一朵仔細的.看了看，在桂花的中心有一個(gè)宛如小寶石一樣的花蕊，在花蕊的外圍有一串金黃的花瓣，花蕊和花瓣好似國王在保護公主。放學(xué)后我滿(mǎn)懷好奇的回到家查找關(guān)于桂花的資料，原來(lái)桂花又名巖桂、木犀、丹桂、九里香，屬于木犀科，產(chǎn)于我國南部及中部，以廣東、湖南、四川等省為多，黃河以北各地主要以盆栽為主，尤以廣西桂林的桂花馳名。我不僅喜歡白天的桂花，而且也喜歡夜晚的桂花，它照下的影子能引起我許多想象。想象它是校園，它居然就是一個(gè)美麗的校園了。

　　這一片影子是教學(xué)樓，那一片影子是多功能室，中間空白的地方是操場(chǎng)。剛好有幾只小蟲(chóng)子爬過(guò)，這就是小朋友們在操場(chǎng)上玩耍。想象它是一個(gè)商場(chǎng)，我眼前就真的出現了一個(gè)商場(chǎng)，蜘蛛爬過(guò)，印在墻上的影子似書(shū)店。人群走過(guò)，影子晃動(dòng)，一幅畫(huà)變成活畫(huà)了。我愛(ài)香氣濃濃的桂花。

寫(xiě)桂花的作文 篇4

　　桂花飄香的季節，喜歡道路兩旁濃濃的桂花香，特別是在夜里，開(kāi)車(chē)緩緩經(jīng)過(guò)，搖下車(chē)窗，打開(kāi)CD，放上一段輕音樂(lè )，于是整個(gè)車(chē)廂彌漫著(zhù)音樂(lè )聲，充斥著(zhù)甜甜的桂香。此時(shí)覺(jué)得自己是最浪漫和幸福的。也喜歡徜徉在花叢中，駐足停留，鼻子輕吻著(zhù)桂花，閉上眼睛，猛吸一口氣，那香味，可以讓你忘掉一切，只緣身在桂花中。

　　于是每年的金秋十月，就早早地期待和關(guān)注著(zhù)桂花是否已經(jīng)飄香。年年歲歲花相似，歲歲年年人卻不同，賞花人的心境和賞花的人當然也各不同。

　　安地賞花已有三年的歷史。只是每年一起去賞花的人和賞花的`方式卻不一樣，結果卻同樣的，就是帶來(lái)了快樂(lè )，留下了美好的回憶。

　　記得第一年是和小姐妹去的，就兩人，趁午休的時(shí)間。第一次看到那么多的桂花，分辨著(zhù)金桂，銀桂，心情是激動(dòng)得笑著(zhù)，叫著(zhù)，感慨著(zhù)，只是下午還上班，不得不相約過(guò)兩天周末了再來(lái)。但周末了因為其他的瑣事沒(méi)去成。有些許的遺憾，只有待來(lái)年補上。

　　去年賞花，是帶著(zhù)一份浪漫的心境。走在花叢中，欣賞著(zhù)哪株是最美的，開(kāi)得最旺的，走進(jìn)桂花地，擺個(gè)pose，拍幾張和桂花親密接觸的照片。拍夕陽(yáng)下的桂花，拍賞桂的十里長(cháng)廊。桂花邊清澈的小溪水，看看自己的倒影，邊上覓食的農家大公雞……夕陽(yáng)西下，留戀忘返。相約來(lái)年再賞桂。

　　今年國慶長(cháng)假，恰逢桂花開(kāi)，賞花照例是不可缺少的節目。今年除了賞花我們還用傘倒撐著(zhù)，把花瓣摸下來(lái)花直接掉到傘底。把桂花帶回家，用白糖腌制后，放在冰箱里，等過(guò)年的時(shí)候可以炒桂花年糕或者泡桂花茶喝。呵呵，今年賞花不光飽了眼福，還準備了過(guò)段日子的口福。是不是更上一層樓？

　　這是一篇寫(xiě)景的記敘文。小作者傳神地寫(xiě)出了“金秋十月，桂花飄香，我們 每年快樂(lè )賞花的情景”語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體，運用了形象的比喻寫(xiě)出了“桂花 ”的美。觀(guān)察細致，寫(xiě)得有層次，不錯！

寫(xiě)桂花的作文 篇5

　　這些日，心里老覺(jué)著(zhù)煩悶，天也老陰著(zhù)臉，似乎誰(shuí)欠著(zhù)桂花點(diǎn)什么，風(fēng)也呼嘯著(zhù)。街面上的行人都加了衣服，弄得這夏末儼然深秋。

　　我就只穿了件短袖，從住的地方出來(lái)。呆在屋里不覺(jué)著(zhù)涼，可剛一跨出門(mén)檻，一股涼氣便撲進(jìn)我懷里了。好像一個(gè)獵人事先準備好的網(wǎng)，專(zhuān)候我這個(gè)獵物。我搓搓手，也沒(méi)想再往回添加衣服，便走進(jìn)這稍顯冷清的街道。

　　在街上走著(zhù)，行人稀少，似乎更少的是像我這樣的“閑人”。道旁有一群孩子在肆意的玩著(zhù)。他們是街面上這些商人的子女，分別來(lái)自不同的地方。然而童心、童趣是沒(méi)有區域之別的。所以，他們能聚在一起。并快樂(lè )的玩、笑，恐怕這是在大人們的生活中永遠也捕捉不到的。

　　一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，吹起街道上的一些紙片，搖動(dòng)著(zhù)道旁的樹(shù)，從我身上“跑”過(guò)。為避免塵沙吹進(jìn)眼睛里，我抬起手來(lái)護臉，但此時(shí)一股濃濃的花香卻撲進(jìn)了鼻子。我被這奇來(lái)的香味吸引住了。這是桂花的香，而路旁栽的竟是桂樹(shù)!平時(shí)一天要從桂花身下經(jīng)過(guò)好幾次，卻從未抬頭看看桂花是什么樹(shù)!

　　這是一些淡黃色的小花，稀稀的散在幾根小枝丫上，濃濃的樹(shù)葉掩蓋著(zhù)，要不是風(fēng)，人還不能看到，拔開(kāi)枝葉小心的摘下一朵，輕輕放到鼻邊，深深的嗅了嗅。頓時(shí)一股香氣便浸透了全身。像沐浴在一曲輕雅的樂(lè )曲中，讓人心曠神怡，讓人迷醉。

　　我放慢了腳步，從每一株桂樹(shù)下經(jīng)過(guò)時(shí)都駐足抬頭。每一次都能依稀的見(jiàn)著(zhù)幾點(diǎn)黃色的小花。桂花們像隱士一樣將自己藏匿于這翠綠之中。

　　以前也曾見(jiàn)過(guò)幾次桂花，桂花是在中學(xué)時(shí)的校園里，那時(shí)學(xué)校的`花園里就栽種得有，不過(guò)并不多，而且每一次花也很少，那時(shí)我總喜歡跑到桂花下邊去閑坐，一來(lái)可以遮陰，二來(lái)還能聞到桂花沁脾的香味，班上也有一些調皮的女同學(xué)，去有意摘下一兩朵來(lái)插在耳鬢間，再?lài)��?zhù)樹(shù)轉著(zhù)圈，逗得一旁的我們笑得直不起腰來(lái)，那時(shí)學(xué)�？傇趶V播里播放《濤聲依舊》那首歌，所以現在無(wú)論我走在哪里，只要聽(tīng)到這首歌，便會(huì )想起那桂樹(shù)，那調皮的女同學(xué)……只是隨著(zhù)潮流的翻卷，歌聲已被慢慢的淹沒(méi)了，而那段日子也在我的人生旅途中漸行漸遠。

　　后來(lái)在家里的小院內也見(jiàn)過(guò)一次。我們家本身是沒(méi)有的，那是我的一個(gè)朋友從他家給我捎來(lái)的，他說(shuō)這幾日桂花正開(kāi)得旺，滿(mǎn)院都是桂花的香味，小朵小朵的淡黃，看上去挺可愛(ài)的，于是就順便給我帶點(diǎn)來(lái)，也讓我高興高興。我把這細巧的花兒送到鼻邊聞聞，味兒確實(shí)挺深的，于是我讓他下次來(lái)時(shí)給我帶點(diǎn)種子，我也要讓我家的小院到處飄香。朋友笑了起來(lái)，滿(mǎn)口的答應了�？上�從那以后我們就再也未謀過(guò)面。聽(tīng)說(shuō)他已遠走異鄉，為生活奔波著(zhù)，好多年沒(méi)回家了，他的樣子也在我心中漸漸的模糊了，不知道以后偶然碰到時(shí)還會(huì )不會(huì )一眼就認出他來(lái)。

　　事情已過(guò)去好幾年了，童年的生活也早已變成了遠去的身影，讓人難以捕捉，只空留幾聲惋惜的悲嘆。而今重又見(jiàn)到了桂花，而且是在這樣的一個(gè)午后，花是美的，味是濃的，只是“人面不知何處去”罷了。再過(guò)幾天就是中秋節了，不知道我的朋友們是否還好，不知道他們是否已聞到了這又一年的桂花香。

寫(xiě)桂花的作文 篇6

　　有人喜歡傲霜開(kāi)的臘梅;有人喜歡艷麗的玫瑰;可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹(shù)，我喜歡它那粗壯的樹(shù)木，喜歡它默默發(fā)出的清香。

　　今天中午，周老師說(shuō)要帶我們去中庭院看桂花樹(shù)，我們高興得一蹦三尺高，直奔門(mén)口，排好隊準備出發(fā)。等我們走到樓梯口的時(shí)候，同學(xué)們就用手指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊點(diǎn)著(zhù)那邊的桂花樹(shù)，一邊在說(shuō)話(huà)。我呢，順著(zhù)同學(xué)們用手指的方向，也看到了那棵粗壯高大的桂花樹(shù)。不一會(huì )，就到了中庭院，還沒(méi)走到，桂花樹(shù)的花就分散出沁人心脾的花，使我們陶醉。這棵桂花樹(shù)遠看如一把撐開(kāi)的綠色大傘，似乎在為我們遮太陽(yáng);近看，像孩子們的.樂(lè )園，讓小伙伴們在它的懷抱里盡情地玩耍�？赐炅诉@棵桂花樹(shù)的表面，我又看起了它的花。我東張西望，卻怎么也找不到它的花。我納悶極了：如果這棵樹(shù)上沒(méi)花，那剛才一陣清香又是從哪來(lái)的呢?正當我奇怪的時(shí)候，周老師叫我們找桂花。我又忙活了起來(lái)，四處張望，我抬頭一看，綠葉被陽(yáng)光照得十分耀眼，一陣風(fēng)拂過(guò)一樹(shù)葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。透過(guò)綠葉，我發(fā)現了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細地觀(guān)賞，我發(fā)現桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾�；ㄈ�。我心想這桂花米粒般大小，到底能不能發(fā)出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發(fā)現很香，我的煩惱也蕩然無(wú)存了。后來(lái)，老師叫我們摸葉子。我摸了摸，發(fā)現它的葉片邊緣有一排尖尖的什么東西，像一把鋸子。顏色是墨綠的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片沒(méi)有尖尖的東西的葉片。我又范困了，這片葉子怎么沒(méi)有刺刺的東西呀?這時(shí)，周老師說(shuō)，有刺是長(cháng)大了葉子，沒(méi)有刺是剛出來(lái)不久的葉子。我這才恍然大悟。

　　沒(méi)想到，這小小的桂花樹(shù)竟能發(fā)出這么香的味道，真是太神奇了。

　　這篇文章作者描寫(xiě)了桂花樹(shù)的形和神。敘事條理，娓娓道來(lái)。文章先描寫(xiě)了桂花樹(shù)的形，接著(zhù)描寫(xiě)了桂花，其中有花蕊還有花瓣，描寫(xiě)細致。文章語(yǔ)言生動(dòng)形象。

寫(xiě)桂花的作文 篇7

　　在我的小區里，滿(mǎn)是桂花樹(shù)，每到秋天時(shí)，我只要一出門(mén)，就能聞到陣陣桂花的清香。

　　我對媽媽說(shuō)：“女作家琦君寫(xiě)過(guò)一篇《桂花雨》，我也好想像琦君一樣去搖一搖桂花��！”沒(méi)想到，媽媽居然一口答應我明天去搖一搖桂花樹(shù)。

　　第二天，我起了個(gè)大早，媽媽已經(jīng)在房間外等我了，我興沖沖地拿了一個(gè)大籃子，迎著(zhù)花香，來(lái)到了桂花樹(shù)下。

　　我來(lái)到桂花樹(shù)下，看見(jiàn)一棵棵桂樹(shù)上有各種各樣的桂花：丹桂、金桂、銀桂。我們先開(kāi)始搖金桂，我和媽媽一起抱著(zhù)桂樹(shù)，使勁地搖啊搖，許多金桂落了下來(lái)�；�落在了我的頭上、腳上、臉上。落在了媽媽的頭發(fā)上、手上、衣服里。桂花落在地上，我們趕緊彎腰拾起一大把，放進(jìn)籃子里�；@子里立刻飄出一陣陣金桂的清香。

　　我們又去搖了丹桂、銀桂�；@子里就變得五顏六色了：白的、紅的'、金的。不僅很漂亮，還很香呢！我們帶著(zhù)籃子滿(mǎn)載而歸了。

　　回到家里，我們趕緊用盤(pán)子和碗把桂花盛好，盤(pán)子和碗里有各種桂花，分也分不清了，媽媽拿了一點(diǎn)桂花裝在盤(pán)子里給我，又拿了一點(diǎn)放在碗里，給爺爺奶奶，又把一些桂花裝在盤(pán)子里，給自己和爸爸，最后一點(diǎn)放在客廳里，“這樣我們家永遠都會(huì )香香的了！”我高興地說(shuō)。

　　桂花真香��！我希望大家都能聞著(zhù)桂花香，每天更開(kāi)心！

寫(xiě)桂花的作文 篇8

　　又到了秋天了，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因為我喜歡秋天。

　　桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊。秋天的桂花終也比不過(guò)春天的迎春花，嬌小可愛(ài)、生機勃勃;比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風(fēng)亮節;比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著(zhù)。

　　就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛(ài)著(zhù)它。因為桂花的美好是隱著(zhù)的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深處，需挖掘方可發(fā)現。

　　桂花唯一張揚的就是那般香韻了。我與桂花的結緣也是因為這香味。我在街上無(wú)聊賴(lài)的走著(zhù)，卻嗅到了斷斷續續的香味，那是桂花乘著(zhù)風(fēng)來(lái)引我，引我與它相見(jiàn)。不可否認，我是一個(gè)大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見(jiàn)到桂花時(shí)，失了儀態(tài)。

　　第一次見(jiàn)到桂花的真面目，著(zhù)實(shí)驚了一跳，有著(zhù)這么美好味道的花朵，如何這般不起眼?我當時(shí)總覺(jué)得，這桂花怕是連花也算不上，小小的花朵不細細瞧是瞧不見(jiàn)的，那么小的花，如何與別的花比美。怪不得開(kāi)在秋季，原來(lái)是害怕與別的花比美——當時(shí)我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做了“空氣清新劑”。

　　如今想起，真是后悔不已，怪自己當初的庸俗。桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的.精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細細端詳過(guò)：五六片花瓣簇擁著(zhù)花蕊�；蛟S正是因為它的小，才使得它不易被分離，即使像被我這么不解風(fēng)情的人折下，也仍是許多花瓣簇擁著(zhù)花蕊，許多花簇擁著(zhù)樹(shù)枝。桂花是明白的，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以它們才聯(lián)合在一起，一起努力才能發(fā)出這么濃厚的香味吧。它們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是它們友誼的結晶吧。

　　如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是它的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄了自我而融入到集體中時(shí)，才能體現他的價(jià)值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過(guò)另外一種方式變得強大。

　　桂花要謝了，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因為我喜歡桂花。

寫(xiě)桂花的作文 篇9

　　院子里，有幾棵樹(shù)。

　　起先，我并不知道那是什么樹(shù)，只覺(jué)得郁郁蔥蔥。直到，九月的一天，我正漫步院里，聞到暗香浮動(dòng)，抬起頭，發(fā)現那些樹(shù)濃密的綠葉間，有些淡黃，撥開(kāi)樹(shù)枝，幾朵桂花映入眼簾。它們很不起眼，素素妝，淡淡笑。哦！原來(lái)這幾棵是桂花樹(shù)！

　　此后，每一個(gè)黃昏，我總是到院里看桂花。過(guò)了些時(shí)日，桂花多了，躲在每個(gè)枝頭，卻遲遲不肯露面。

　　桂花，沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有月季的妖艷，沒(méi)有像郁金香那樣有著(zhù)令人愛(ài)慕的外表。但她們一樣芬芳，一樣用自己的，那獨特的秋的香，沁著(zhù)別人的心脾。

　　桂花的香氣，逐漸溢滿(mǎn)了小院。清風(fēng)微拂，桂花便不再躲藏，紛紛落下，輕輕停到地上。每棵桂花樹(shù)邊，都鋪上了一層金黃的地毯。

　　桂花給予我們香，也給予我們快樂(lè )。孩子們最?lèi)?ài)搖桂花和摘桂花。搖動(dòng)的桂花枝下，下起了一陣陣桂花雨，孩子們便會(huì )沖進(jìn)“雨”里：“下雨啦！下雨啦！下桂花雨啦！”孩子們還用稚嫩的.小手，拔下一朵朵桂花，有得塞進(jìn)口袋，有的捧在手心，有的撒在頭上，當作珍珠或寶石。

　　今秋，我與桂花的邂逅，我與秋的邂逅，我與大自然的邂逅，如一抹金色顏料，留在我記憶的調色盤(pán)中。

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