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【精品】寫(xiě)桂花的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)桂花的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)桂花的作文 篇1
剛走出家門(mén)，我就被一陣桂花香給迷住了，那是道路旁的桂花開(kāi)了，俗話(huà)說(shuō)：“桂子花開(kāi)十里香�！惫娌患�。
順著(zhù)花香走，我發(fā)現了一棵高大的桂花樹(shù)，它約有三四米高，像水桶一樣粗，一個(gè)人就可以將它抱住。遠看，就像一將撐開(kāi)的大傘，能給人們遮風(fēng)擋雨呢。走近看，密密麻麻的樹(shù)葉里鑲嵌著(zhù)很多的“小金子”，這一簇，那一簇，它們看起來(lái)好像是些胖乎乎、圓滾滾的小球，摘下來(lái)一看卻是卷起來(lái)的花瓣。將它放在手心里，越看越像一根小的不能再小的香蕉了！花瓣是淡黃色的'，一片片連起來(lái)。使你認為它沒(méi)有花蕊，其實(shí)花蕊就藏在花瓣的中心。散發(fā)出來(lái)的香味帶著(zhù)青澀的味道，就像是從歐洲運來(lái)的香水。它們個(gè)個(gè)非常飽滿(mǎn)，由淡黃色變成了土黃色。微風(fēng)一吹，到處彌漫著(zhù)桂花的清香，有些桂花隨風(fēng)漂落，小朋友們都去撿。我站在樹(shù)下，那濃濃的芳香使我久久不想離去。
聽(tīng)爺爺說(shuō)桂花用處很多。將桂花曬干泡茶喝，使你感到精神百倍、頭腦清醒；桂花用糖腌著(zhù)，以后還能吃；桂花榨成汁可以當香水，將汁加熱一下也能喝……
桂花那么美、那么迷人，給秋天帶來(lái)快樂(lè )的氣息。過(guò)了幾天，我再去看桂花時(shí)，桂花已經(jīng)謝了，不過(guò)葉子卻綠中帶黃。葉子由一根大莖脈與無(wú)數根小莖脈分割開(kāi)來(lái)，從反面看，那根大莖脈明顯地凸了起來(lái)。桂花枯萎了，也沒(méi)關(guān)系，因為桂花的葉子代替了已萎的桂花，它不再有香味，卻別有了另一份美麗。
桂樹(shù)可是香滿(mǎn)天下，譽(yù)滿(mǎn)天下的寶樹(shù)，是崇高的、美好的、吉祥的象征。秋桂如“金”，桂花代表著(zhù)收獲與富貴。在農田旁邊常�？吹焦鸹�(shù)，那是農民伯伯想收獲更多的糧食；窮人們在門(mén)前種桂花樹(shù)，那是他們在期盼著(zhù)富貴的生活呢！
寫(xiě)桂花的作文 篇2
前幾天，我們學(xué)校的桂花樹(shù)開(kāi)花了。近段時(shí)間學(xué)校的操場(chǎng)上空常常會(huì )有一股清清淡淡的香味，那股香味是那么的迷人，讓人情不自禁地過(guò)去欣賞它、聞它，有時(shí)還會(huì )停下腳步多看它一眼。
它的樹(shù)枝是那么茂密，枝上長(cháng)著(zhù)深綠色的葉子，葉子層層疊疊，上面滿(mǎn)是密密麻麻的小桂花。桂花好像長(cháng)在一些小細絲上，一堆又一堆，一簇又一簇。
嘿，別小瞧桂樹(shù)，它不但美化環(huán)境，也稱(chēng)得上全身是寶。桂樹(shù)的皮就是桂皮，它可以做藥，也可以做香料，用它煮出來(lái)的菜是那么的香，那么的好吃。它的皮有用，它開(kāi)的`桂花更有用。桂花可直接摘下吃，是泡茶、做糕點(diǎn)的好原料，做出來(lái)的食品又香又甜。
桂花樹(shù)大概是開(kāi)花三四天后，散發(fā)出濃濃的香氣，香氣中就能聞到甜味。一味清香，襲人心懷，沁人肺腑，芳香中的甜味，使人久聞不厭。
一陣風(fēng)吹過(guò)，它的氣味隨風(fēng)飄來(lái)。那是什么？好似金色的蝴蝶、銀色的彩帶，纏綿地飄來(lái)飄去，飄落下來(lái)。一片片黃黃、小小的花瓣，飄到我的頭上、腳上、衣服上，好像下了一場(chǎng)桂花雨。多么浪漫、奇妙、夢(mèng)幻。我高興地叫起來(lái)：我沐浴了桂花雨！
我愛(ài)校園里桂花！
5秋天的桂花
秋天來(lái)了，微風(fēng)輕輕的拂了面，帶了陣陣涼意，鼻尖傳來(lái)一陣淡淡的清香。我抬頭望見(jiàn)院子里的桂花不知在何時(shí)開(kāi)了。哦!是了，秋天到了。秋的使者--桂花自然是要到來(lái)了。
在我們村子的小學(xué)里，操場(chǎng)西北角有一棵高大的銀桂，桂花開(kāi)放時(shí)，整個(gè)家都浸潤在悠悠的桂花香中。遠看桂花樹(shù)，像亭亭玉立的美少女，穿著(zhù)綠色的舞裙，上面鑲嵌著(zhù)許多金燦燦的寶石，正準備去參加化裝舞會(huì )。近看桂花樹(shù)就像一位年邁的老爺爺。
桂花樹(shù)的主干非常粗壯，不過(guò)很粗糙，有些地方是灰白色的，主干上面布滿(mǎn)了赤褐色的斑紋，還有許多劃痕，就像老人臉上的皺紋。桂花樹(shù)的分枝像鹿角，枝上又分枝，越分越細分布的那么均勻，誰(shuí)也不擠誰(shuí)。一陣風(fēng)吹來(lái)，他就用那雙長(cháng)滿(mǎn)疙瘩的手，搖來(lái)擺去，歡迎著(zhù)那些進(jìn)校園，來(lái)上課的小學(xué)生們。樹(shù)的葉子是橢圓形的，有墨綠色的，嫩綠色的.，摸上去光光的，如果你一不小心，摸到了葉子的邊緣，那你肯定會(huì )“啊氨地叫起來(lái)，因為，葉子的邊上可是有鋸齒的，那些鋸齒如果很鋒利，那么，它肯定會(huì )割破你的手指頭
一夜秋風(fēng)，吹開(kāi)了朵朵花蕾，吹來(lái)了陣陣芳香。嫩黃的小花一簇一簇地躲在樹(shù)葉下，你擠我，我擠你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，它們有的仰著(zhù)小臉，有的張著(zhù)小嘴，默默無(wú)聞地向世界奉獻芳香。那泌人心脾、芳香四溢的小花們在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，它們的香味勢不可擋，只要你聞到了，一定會(huì )說(shuō)：真是“桂子花開(kāi)，十里飄香”啊，聞得讓人心神曠怡。
在微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹(shù)葉沙沙作響，小花們紛紛落下，這讓我想起了一句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。小花們落在了泥土上，它們就會(huì )逐漸的變成肥料，輸送給桂花樹(shù)的根，給其他的小花增添養料，所以，我們不必為此感到遺憾，因為，小花雖然落下，但是它們并沒(méi)有從地球上從此消失，它們還會(huì )從樹(shù)的養料，慢慢重新長(cháng)出新的自己。
桂花樹(shù)全身都是寶�；ǹ梢耘莶�、醒腦、名目、美容、做桂花糕、釀桂花酒、還對有害氣體二氧化碳、氟化氫有一定的抗性。葉子可以入藥、做葉脈書(shū)簽。
6秋天的桂花樹(shù)
八月正是桂花盛開(kāi)的時(shí)候，“八月丹桂滿(mǎn)枝黃”這句話(huà)說(shuō)的果然沒(méi)錯！
學(xué)�；▔锓N了五六棵桂花樹(shù)，八月份的桂花十分引人注目。有丹桂、銀桂、還有金桂。桂花樹(shù)就恰好長(cháng)在我們的教室門(mén)前，那是再好不過(guò)了。每當風(fēng)輕輕吹過(guò)花壇時(shí)，桂花就散發(fā)出迷人的芬芳，沁人心脾。
從教室往外看去，桂花樹(shù)就像一把綠色的大傘，樹(shù)上的桂花如同無(wú)數顆星星墜落在大樹(shù)上，又如孔雀開(kāi)屏“將一把“綠傘”打扮得更加美麗動(dòng)人。走近桂花樹(shù)，只見(jiàn)桂花樹(shù)已經(jīng)有三四米高了，樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)葉長(cháng)得十分茂盛。再看看枝干，它已經(jīng)比我的手臂還粗壯了，再用水摸一摸，手上隱約會(huì )有一些痛感，褐色的.樹(shù)干上坑坑洼洼的，就像被水沖過(guò)的泥路一樣。
樹(shù)葉是深綠色的，狹長(cháng)的樹(shù)葉如一艘艘小船。風(fēng)兒一吹，葉尖就齊刷刷地朝下，像在問(wèn)候自己的桂花朋友，那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片兒綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗桂花樹(shù)！用手摸一摸葉片，十分光滑如同一們少女的皮膚。葉脈一條連著(zhù)一條像縱橫交錯的河流，又像人們臉上的血絲。
桂花樹(shù)的主角就是我們美麗的桂花小姐了。桂花小姐的身體由四片花瓣組成，里面有一個(gè)小小的花蕊。它們桔黃色的皮膚，一叢叢一簇簇的桂花開(kāi)在綠葉與枝干間。有的桂花躲在綠葉間就像一位害羞的小姑娘，有的高高掛在枝頭像是讓們看見(jiàn)她的美麗，還有的墜落于地，似乎想跟我們交朋友，桂花小姐，還有個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，它的身上總有一股淡淡的清香，整個(gè)校園暗香浮動(dòng)。正如李清照說(shuō)的：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應羞，畫(huà)欄開(kāi)處冠中秋！”
寫(xiě)桂花的作文 篇3
院子里，有幾棵樹(shù)。
起先，我并不知道那是什么樹(shù)，只覺(jué)得郁郁蔥蔥。直到，九月的一天，我正漫步院里，聞到暗香浮動(dòng)，抬起頭，發(fā)現那些樹(shù)濃密的綠葉間，有些淡黃，撥開(kāi)樹(shù)枝，幾朵桂花映入眼簾。它們很不起眼，素素妝，淡淡笑。哦！原來(lái)這幾棵是桂花樹(shù)！
此后，每一個(gè)黃昏，我總是到院里看桂花。過(guò)了些時(shí)日，桂花多了，躲在每個(gè)枝頭，卻遲遲不肯露面。
桂花，沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有月季的妖艷，沒(méi)有像郁金香那樣有著(zhù)令人愛(ài)慕的外表。但她們一樣芬芳，一樣用自己的，那獨特的秋的香，沁著(zhù)別人的心脾。
桂花的香氣，逐漸溢滿(mǎn)了小院。清風(fēng)微拂，桂花便不再躲藏，紛紛落下，輕輕停到地上。每棵桂花樹(shù)邊，都鋪上了一層金黃的`地毯。
桂花給予我們香，也給予我們快樂(lè )。孩子們最?lèi)?ài)搖桂花和摘桂花。搖動(dòng)的桂花枝下，下起了一陣陣桂花雨，孩子們便會(huì )沖進(jìn)“雨”里：“下雨啦！下雨啦！下桂花雨啦！”孩子們還用稚嫩的小手，拔下一朵朵桂花，有得塞進(jìn)口袋，有的捧在手心，有的撒在頭上，當作珍珠或寶石。
今秋，我與桂花的邂逅，我與秋的邂逅，我與大自然的邂逅，如一抹金色顏料，留在我記憶的調色盤(pán)中。
寫(xiě)桂花的作文 篇4
每一年的金秋，桂花都一樣地開(kāi)著(zhù)，金燦燦的，在濃濃的香味里，我總能嗅出幾分別樣的味道。
踏著(zhù)清晨的露水，我來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。青翠的葉子搖曳著(zhù)，搖下幾滴露珠，滴在落下的桂花上，驚走一群鳥(niǎo)兒……在眾多五顏六色的鳥(niǎo)兒里，我驚喜地發(fā)現一只：一身黑白，夾雜著(zhù)些許藍綠色，輕蔑地甩幾下腦袋，頭上就冒出幾根黃羽，恰似這落了一地的桂花�！拔乙@只！”我興奮地叫道。這便是我們此行的目的——買(mǎi)一只鳥(niǎo)兒。
我興奮地回了家。我將鳥(niǎo)籠掛在石榴樹(shù)上，鳥(niǎo)兒的顏色更為出眾了�？扇税�，一開(kāi)始都想地如此簡(jiǎn)單——吃好喝好玩好就行�，F實(shí)卻很殘酷：鳥(niǎo)兒絕食了！第一天，它對送來(lái)的食物完全不屑，像一個(gè)高傲的皇后；第二天，食物還不見(jiàn)下，看來(lái)它是誓死不吃了；第三天，情況完全沒(méi)有好轉，反而越來(lái)越糟；第四天……
連著(zhù)五天，鳥(niǎo)兒都不吃食，高傲的面容明顯憔悴，只是鳥(niǎo)頭還高舉著(zhù)，像一員凜然不可侵犯的大將。第六天，鳥(niǎo)兒頑強的生命已徘徊在崩潰的邊緣，我不禁落下淚來(lái)：“媽媽?zhuān)薄八释杂��！眿寢屆摽诙��！拔摇也幌敕潘蔽页鲇谧运�，甚至有些結巴。鳥(niǎo)兒好像聽(tīng)懂了似的，它高傲的臉上竟露出一絲絕望，對著(zhù)天上盤(pán)旋的鳥(niǎo)群顫抖的叫了一聲，口中流出些許血珠……當它與我四目相對時(shí)，我完全愣了：它黑珍珠般的眼睛透著(zhù)憤怒，可已無(wú)力鳴啼；絕望的瞳孔里早無(wú)那時(shí)的驕傲；眼里泛著(zhù)血絲，流露出對自由的向往……我心頭一顫，它并不是囚犯，為何要被我關(guān)入鐵牢？
此刻，我好像變成了鳥(niǎo)兒，被人類(lèi)關(guān)入鐵籠，看著(zhù)同伴從天上飛過(guò)，心中一片苦澀，不禁生出怒火：全怪人類(lèi)的占有欲！
我的`手顫抖著(zhù)，輕輕打開(kāi)籠門(mén)，鳥(niǎo)兒輕輕飛下。它踏著(zhù)滿(mǎn)地桂花，走出幾步，又回頭望了我一眼，瞳孔中充滿(mǎn)感謝，飛了起來(lái)….多美的鳥(niǎo)��！它五顏六色的羽毛都藏在翅膀下！我從未見(jiàn)過(guò)！它飛入上空盤(pán)旋的鳥(niǎo)群中，成為最美的一只……
我笑了，離別的淚水悄然落下，滴在地面的桂花上，滿(mǎn)世界飄香……
寫(xiě)桂花的作文 篇5
金秋時(shí)節，天高云淡，五谷豐登，丹桂飄香。大自然為我們展開(kāi)一幅神奇美麗的畫(huà)卷。
早上，我一踏入校門(mén)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，那香氣像使了魔法鉆入我的心房，香香的、甜甜的，真讓人心曠神怡！
香氣像一條無(wú)痕的絲線(xiàn)，牽著(zhù)我來(lái)到了香氣的出發(fā)點(diǎn)—內花園�！罢业较銡獾脑搭^了！”我興奮地對同伴說(shuō)。遠看，桂花樹(shù)像一把綠色帶黃花的大傘�？拷�，我驚奇地發(fā)現樹(shù)枝是淡褐色的。它沒(méi)有銀杏樹(shù)有一根筆直的主干，桂花樹(shù)的枝干錯落參差，就像大傘上的骨架。葉子是墨綠色的，摸上去十分光滑就像打了蠟一樣，葉子邊緣是波浪形的。細看，葉柄的內側躲藏著(zhù)一簇一簇的桂花寶寶，它們相互擠來(lái)擠去，笑臉緊挨著(zhù)笑臉，好像在說(shuō)：“你這衣服在哪里買(mǎi)的呢？這么好看�！薄昂�，我告訴你，你一定要保密哦！”另一朵桂花說(shuō)：“好的，這件衣服可是秋姐姐幫我織的呀�！薄�
老師似乎被迷人的'香氣陶醉了，伸出手與桂花樹(shù)握了握手。這下可樂(lè )壞桂花寶寶，她們有的練起了跳水，有的跳到了小朋友們的頭上，有的粘到小朋友的白襯衣上。
我小心地把桂花寶寶從褲子上剝下來(lái)，再小心翼翼地帶她來(lái)到教室里，我把她藏在我的鉛筆盒里。聽(tīng)老師說(shuō)桂花有兩種：金桂和銀桂，老師還說(shuō)桂花還能有許多用處呢！
我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)桂花那迷人的香味！
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