桂花作文錦集十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的桂花作文10篇，希望對大家有所幫助。
桂花作文 篇1
八月，正是桂花工得最旺盛的季節，聞到桂花香，我就想起了我家前面的那一棵棵桂花樹(shù)。
我對什么花都不感興趣，唯獨對桂花情有獨鐘。別人一看到桂花樹(shù)樣子，第一感覺(jué)就是——笨笨的。桂花雖然沒(méi)有玫瑰的鮮艷，但卻有著(zhù)獨特的芳香，桂花樹(shù)雖然沒(méi)有梅花樹(shù)那樣婀娜多姿，卻長(cháng)得筆直筆直的，像一位站崗的士兵，頭上綠油油的葉子，像救死扶傷的頭盔。
到了八月，桂花開(kāi)滿(mǎn)了整棵樹(shù)，一出門(mén)，桂花香看撲鼻而來(lái)。這時(shí)候，就是收獲桂花的最佳時(shí)機。
許多人家常常把桂花樹(shù)種在墻邊，到了收獲季節，人們就把梯子靠在墻上，踩著(zhù)梯子上樹(shù)采摘桂花。
我家桂花樹(shù)也種在靠墻邊上，到了八月桂花盛開(kāi)時(shí)，我搬來(lái)梯子，弟弟扶著(zhù)梯子，我小心翼翼地往上爬，手里拿著(zhù)塑料袋，踮起腳尖，小心地摘著(zhù)一束束桂花，功夫不負有心人，我和弟弟摘了一袋子的桂花。
我們把桂花曬干，裝在盒子里一，到了要用的時(shí)候，就可以把它拿出來(lái)泡澡、泡茶、還可以做糕點(diǎn)和泡酒。這樣年復一年，日復一日，家里的桂花就越來(lái)越多，用處也越來(lái)越多。
我愛(ài)我家門(mén)口的那棵桂花樹(shù)，也愛(ài)八月收獲桂花時(shí)的喜悅，更愛(ài)我的家鄉。
桂花作文 篇2
秋天的一個(gè)星期六下午，爸爸媽媽帶我來(lái)到了石門(mén)的桂花村。我們從一條圍著(zhù)竹籬笆的小路上走了進(jìn)去。我們人還沒(méi)有走進(jìn)桂花村就早已經(jīng)聞到了桂花的香味了。這桂花的香味真濃啊，讓人心曠神怡。它讓我全身都放松了下來(lái)。這時(shí)，我看到自己的周?chē)斯鸹?shù)，還是桂花樹(shù)。它讓我看得眼花繚亂。
我看到這里的桂花是那么金黃色，知道這一些桂花樹(shù)就是人們常說(shuō)的金桂樹(shù)了。年紀最大的桂花樹(shù)已經(jīng)有一百四十歲了，另一棵年紀大的桂花樹(shù)也有一百一十八歲了。村里的人向我們介紹說(shuō)：“這是兩棵姐妹樹(shù)。它們是我們這里的桂花元老�！边@兩棵桂花樹(shù)樹(shù)身不這么高，但是樹(shù)冠卻是那么大，好象是一頂遮陽(yáng)傘。樹(shù)上一片碧綠的葉子中透露出許多金黃色的桂花，讓人覺(jué)得美麗極了。我們繼續向前走著(zhù)。
不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了一個(gè)地方，名字叫做財神兒。據說(shuō)乾隆皇帝的龍船在這里�？窟^(guò)。在湖邊，我不論從那一個(gè)方向看這湖，都覺(jué)得它像是一只金元寶。我聽(tīng)村里的人說(shuō)以前有人帶了一瓶這湖里的水上京趕考。他用這湖水磨墨寫(xiě)字�？荚囅聛�(lái)那個(gè)人就中了一名狀元。上京趕考的人經(jīng)過(guò)這里，到湖邊去洗一下手，考試以后就會(huì )榜上有名�，F在來(lái)到桂花村的人，幾乎每一個(gè)人都要到這湖里去洗一下手，想給自己帶一點(diǎn)好運氣。我也到湖邊洗了自己的手，希望它能夠給自己在以后的考試中次次都能夠取得優(yōu)異成績(jì)。
接著(zhù)爸爸媽媽又帶著(zhù)我去其它的地方參觀(guān)另外的桂花樹(shù)。
今天我在桂花村里游玩覺(jué)得特別高興，看到這個(gè)村子特別美麗，真想留下來(lái)住在這里，永遠都不要離開(kāi)。
桂花作文 篇3
桂花也有一個(gè)好聽(tīng)的名字：木樨。
今年的桂花開(kāi)得很好，即使是在五樓，悠悠一陣風(fēng)吹來(lái)，也能嗅見(jiàn)那若有若無(wú)的帶一點(diǎn)甜味的香氣，這香氣總能讓我想起幼時(shí)奶奶做出來(lái)的軟軟糯糯香香甜甜的米糕。
從宿舍到教學(xué)樓的一條小徑兩旁，栽著(zhù)不少桂花樹(shù)，大多都只有一人高，樹(shù)形都是規規矩矩的圓球形，墨綠色，上面墜滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色鈴鐺一般的桂花，不用湊近，就能聞見(jiàn)那香甜的氣味，仿佛排山倒海一樣襲來(lái)，強勢地，不容置疑地占領(lǐng)你的每一個(gè)感觀(guān)。
其實(shí)，我并不喜歡桂花樹(shù)這樣密密麻麻地栽起來(lái)——如果這樣的話(huà)，那香味總是香甜得膩人，像是拖住了人的脖子，使人發(fā)暈。我喜歡的桂花樹(shù)，是不經(jīng)意地栽在哪個(gè)人不著(zhù)意的地方，偶爾路過(guò)，隨著(zhù)輕風(fēng)就飄來(lái)一陣幽幽桂花香，溫柔的、羞澀的，令人滿(mǎn)心歡喜。
這般生機的桂花倒是令我記起一些往事了。也不是往事，只能算幾個(gè)零星的關(guān)于桂花的記憶片斷。也只是年紀更小時(shí)，和要好的玩伴在桂樹(shù)下竊竊私語(yǔ)，或是大膽地摘下幾枝桂花來(lái)，嬉鬧地插對方頭發(fā)上。分別的時(shí)候，桂花還沒(méi)有開(kāi)。而如今，故地的花兒落了，故人也不知道到哪里去了，也不知那些故人是否也在看見(jiàn)這滿(mǎn)枝花兒時(shí)，有過(guò)微微的悵然之意？
盡管我現在曉得它也有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做：木樨，卻仍舊叫著(zhù)它那個(gè)樸素的名字，輕輕地念出來(lái)，有一種往事的味道。
桂花作文 篇4
一縷陽(yáng)光透過(guò)桂花葉的間隙，灑下斑斑駁駁細密的樹(shù)影。微風(fēng)吹過(guò)，成片的桂花隨風(fēng)輕輕搖曳，幽香與笑聲飄蕩在樹(shù)下……
這是一棵枝繁葉茂的桂花樹(shù)，粗糙的樹(shù)干延伸出一條又一條細長(cháng)的枝條，枝條又像手掌一樣向外“擴散”，嫩綠的葉，從樹(shù)節眼中鉆出來(lái)，細密的條紋，刻在綠如翡翠的葉片上，更加招人喜愛(ài)。橘黃的花朵，成群結隊地從葉縫中探出頭來(lái)，近看像一群穿著(zhù)橘衣的仙女，遠看又像滿(mǎn)天繁星，風(fēng)一吹，陣陣幽香鉆入身體的每個(gè)細胞，沁人心脾。
那時(shí)，大家都是小屁孩，秋天到，桂花就到。我們個(gè)個(gè)興奮起來(lái)，好不容易熬到下課，大伙就飛奔去教學(xué)樓旁的這棵桂花樹(shù)下。那時(shí)，常常冒著(zhù)被老師發(fā)現的風(fēng)險，男孩們似猴一樣爬到樹(shù)上，雙手握緊樹(shù)干，用力地搖，花雨紛紛揚揚落了下來(lái)，隨之就是女孩們的驚叫，萬(wàn)馬奔騰之勢飛奔而去，一把一把地撿起桂花，藏在用拼寫(xiě)紙做的小盒子里，也不知道撿來(lái)有什么用，就放在書(shū)包里，鉛筆盒里，或是穩當當地收集起來(lái)，單純地愛(ài)桂花，常常是撿了一盒就開(kāi)心個(gè)大半天，上課屁股都坐不住了。
秋雨過(guò)后，桂花樹(shù)下就像鋪了一層地毯似的。于是，男孩們的樂(lè )趣來(lái)了。他們像猴子似的上躥下跳，用力地踩著(zhù)桂花，桂花汁液和著(zhù)雨水涌出來(lái)，如金色的河流，常常是玩得不亦樂(lè )乎！
現在我們長(cháng)大了，“小升初”三個(gè)字正壓在我們胸口，喘不過(guò)氣來(lái)，誰(shuí)也不會(huì )再去撿桂花了，誰(shuí)也不會(huì )再去任性地踩桂花了。大家認為這是幼稚，無(wú)趣的，每當我看見(jiàn)那些玩桂花的小屁孩，就會(huì )想起那個(gè)時(shí)期的自己。
童年，在逐漸消失，那些可愛(ài)的稚氣，化作風(fēng)，隨著(zhù)花香飄遠……
桂花作文 篇5
金秋十月，桂花飄香，空氣都是甜甜的。我來(lái)到了茶博龍井館，體驗做桂花糖和泡桂花龍井。
茶博老師把半個(gè)月前打下腌制而成的早桂放進(jìn)水池里，黃澄澄的一片好像豐收的稻田。經(jīng)過(guò)幾輪仔細篩選后，腌桂花里小樹(shù)枝和空殼大部分都被挑了出來(lái)，剩下黃色的小仙子在水里跳著(zhù)歡快的舞蹈。它們跳著(zhù)跳著(zhù)，跳進(jìn)透明罐子里，跳到橢圓竹匾上，在我們的手掌和白糖間躍動(dòng)著(zhù)。不一會(huì )兒，它就與白糖融為一體，當白糖變黃時(shí)桂花糖就大功告成了�？粗�(zhù)滿(mǎn)手掌的糖桂花，我情不自禁地舔了一口，入口即化，甜滋滋的味道一直流到心里。
桂花加糖是香甜，桂花加茶會(huì )怎么樣？帶著(zhù)好奇心，我走進(jìn)了鴻漸閣。老師先教了我們坐姿，男生是雙手握空拳放在托盤(pán)的兩側，女生是雙手扣住放在茶巾上。在學(xué)習了茶道六君子的名稱(chēng)和作用之后，老師就開(kāi)始教我們正式泡茶了。我先行了個(gè)禮，告訴大家我要開(kāi)始泡茶了，然后用熱水溫了杯，把茶葉取出，撥進(jìn)杯中，再加入熱水，這樣一杯桂花龍井茶就泡好了。點(diǎn)點(diǎn)桂花綻放在茶葉間，好像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，喝一口，苦中帶甜，茶香和桂香完美融合，真好喝！
時(shí)間飛逝，活動(dòng)結束了，可是我的心似乎還逗留在茶園里。我愿變成一株茶樹(shù)，和太陽(yáng)嬉戲，與風(fēng)兒共舞……
桂花作文 篇6
星期天的早晨，我輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，一陣醉人的清香撲鼻而來(lái)，我順著(zhù)香味看去，原來(lái)是院子里的兩棵桂花樹(shù)開(kāi)花了。桂花雖小，但開(kāi)得很茂盛，像一粒粒用金子做成的米粒，躲藏在碧綠的樹(shù)葉叢中。桂花雖然沒(méi)有牡丹那樣高貴，也沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，但是它卻默默地為我們帶來(lái)一縷縷清香。聽(tīng)奶奶說(shuō)，桂花曬干后還可以撒在年糕和豬油米花糖上，撒上后，整塊糕和米花糖都會(huì )有一股淡淡的清香。有人還收集桂花干做枕頭，做成的枕頭又香又軟。俗話(huà)說(shuō)：“八月桂花，十里飄香�！蔽蚁矚g桂花，不僅喜歡它的清香，更喜歡它的樸實(shí)無(wú)華！相關(guān)文章推薦：當樹(shù)的最后一葉子由綠變黃，漸漸飄落，秋風(fēng)就在我們的耳旁輕語(yǔ)：秋天來(lái)了。清晨的第一縷陽(yáng)光穿透天幕，不等那報曉雞高歌，秋的使者——桂花便搖擺著(zhù)自己并不優(yōu)美，并不挺拔的身姿，在風(fēng)兒的幫助下，把陣陣芳香送進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。
我站在陽(yáng)臺上，俯視自家樓下那幾株開(kāi)得正茂盛的桂花。它們似乎全然不知有人正在偷偷地瞅自己，依舊我行我素地散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。在陽(yáng)光的照射下，我看見(jiàn)一樹(shù)的葉子中都點(diǎn)綴著(zhù)淡黃色的花兒，整棵樹(shù)都變得金光閃閃，美不勝收。我跑下樓去，仔細觀(guān)察這可愛(ài)的花兒。原來(lái)，這香氣撲鼻的花兒是由四個(gè)花辨組成的，花中還有兩顆銀白色的花蕊，顯得小巧玲瓏。這些米粒般大小的花兒抱成團，擠成簇，仿佛一個(gè)緊密團結的大家庭�？吹竭@里，我突然明白了：桂花之所以有這樣馥郁的香氣，就是因為它不是單獨開(kāi)放，而是千朵萬(wàn)朵一齊綻放的。頓時(shí)，我對這個(gè)團結的大家庭肅然起敬。桂花，我喜歡你的原因不僅是因你的團結，還因你的謙遜。瞧，那米黃色的花朵雖散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，但卻絲毫不炫耀，全都藏在茂密的葉子中間，默默無(wú)聞。��！桂花，你的團結，你的奉獻，你的謙遜，你的純潔，都值得我們學(xué)習。秋的使者，對于這個(gè)稱(chēng)號，你當之無(wú)愧。
桂花作文 篇7
今天早上，媽媽送我去上學(xué)，由于起得早，感覺(jué)還沒(méi)睡醒，迷迷糊糊的，一陣風(fēng)吹過(guò)，清涼空氣中夾著(zhù)一種香甜的味道，越聞越香。迅速睜開(kāi)惺忪的眼睛，“什么花這么香？”我問(wèn)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)“這是桂花的香味”�！肮鸹ㄊ裁礃幼�？”“看！前邊那棵樹(shù)就是�！�
順著(zhù)媽媽手指的方向，我看到一棵和我高低差不多的和不起眼的小樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花，一簇一簇的，湊上去一聞，“就是這個(gè)味兒！太香了！”我一邊嚷嚷著(zhù)一邊又把鼻子湊了上去。
“快走吧要遲到了，放學(xué)再來(lái)研究”在媽媽的催促中我戀戀不舍的走了。
桂花作文 篇8
桂花一般是在9月到10月份開(kāi)花，我們的操場(chǎng)旁就有四棵桂花樹(shù)，它們在每到秋天的時(shí)候就會(huì )散發(fā)出迷人的香氣，三米外的人都能聞到桂樹(shù)的花十分的小巧，你可不要小看了它，它雖然很小，但脾氣卻不小，它經(jīng)常在微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，使出渾身解數，讓風(fēng)兒把自身的香氣帶給每一個(gè)人，生怕別人聞不到，在這泌人心脾的芳香中，又帶著(zhù)一絲甜意，使人百聞不厭，細細品味著(zhù)它的時(shí)候，便會(huì )被這芳香所陶醉。
走近細細觀(guān)察桂花的姿態(tài)，便會(huì )情不自禁的想要把它摘下來(lái)捧在手心上，桂花一共有四片花瓣，每一片花瓣都會(huì )使人不由得心生憐愛(ài)，這時(shí)你一定想用詞語(yǔ)或成語(yǔ)來(lái)贊美它，不過(guò)你會(huì )發(fā)現，你無(wú)法用文字準確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它金黃吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)，你也無(wú)法用文字準確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而富有彈性。在觀(guān)察之后，一定要對著(zhù)它吹一口氣，讓它在天地之間翩翩起舞，把芳香帶去給身心疲憊的`人，密集的綠葉也常常把桂花襯托得更加富有生機。
有時(shí)候閑下來(lái)，便會(huì )跑到操場(chǎng)上，站在桂花樹(shù)前，聞著(zhù)那令人心脾的芳香，不由得使我心中的愁緒散盡了，留下的只有無(wú)限的平靜和享受，有的時(shí)候我會(huì )靜靜的站在那里，它常常從自身的香氣告訴我它的美麗，同時(shí)，也傾注了它所有的情感，它告訴我，它告訴我它香氣怡人，它對我訴說(shuō)它動(dòng)人的舞姿，這怎么能不讓人興奮呢?
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我沐浴了一陣桂花雨，這陣桂花雨，使我更仔細的品出了桂花那濃香四溢的味道。站在那幾顆亭亭玉立的桂花樹(shù)下，望著(zhù)那星星點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)眨眨眼睛的桂花，它便會(huì )使你在不知不覺(jué)中忘記時(shí)間的概念。
桂花的精神是堅韌的，是可貴的，是值得人們學(xué)習的，它們屹立在瑟瑟的秋風(fēng)中。同時(shí)，它們也使我在這個(gè)秋天中，細細的品出了桂花的味道。
桂花作文 篇9
枝頭那一點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃，卻能散發(fā)出無(wú)比的憂(yōu)香，那是多么的快樂(lè )��！提起小花籃，去摘桂花，是多美妙的事情��！
桂花開(kāi)的時(shí)候，滿(mǎn)村都是桂花香，一顆顆桂花桂樹(shù)樹(shù)立在街道上，所謂的十里花香就是這樣吧！就像朱熹說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“亭亭巖下桂，歲月獨芬芳。葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃�！惫鸹ㄐ∏煽蓯�(ài)，甜甜蜜蜜的，和焦糖一樣，現在回想起來(lái)，真的是無(wú)比甜蜜�！�
桂花盛開(kāi)時(shí)，許多花甲老人，將桌椅移到桂花較多的地方，時(shí)常喝喝茶，聊聊天，等桂花可以摘的時(shí)候，那先年邁花甲的老人會(huì )讓我們去摘桂花。那時(shí)的我們只是乖乖的去摘桂花，因為我們也喜歡搖桂花樹(shù)的快感，雙手手抱住桂花樹(shù)的樹(shù)干，使勁的搖，桂花樹(shù)會(huì )毫不吝嗇地將花朵灑在我們的懷里。偶爾會(huì )覺(jué)得于心不忍，但當品嘗到甜甜糯糯的桂花糕時(shí)，這份不忍就轉變成滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。我們欣賞它的美麗，品嘗它的美味，這也許就是生命的升華吧！
桂花是個(gè)大家庭，在一起才能放出無(wú)比巨大的花香！它的香味芬芳撲鼻，花香泌人心肺，渾身上下甜蜜的感覺(jué)，當站在那時(shí)，花香會(huì )勾著(zhù)我，拽著(zhù)我。讓人忘卻一切煩惱，也許那些賞花的老人也會(huì )這樣覺(jué)得吧！是因為他們向著(zhù)陽(yáng)光，爭先恐后的破出？這也許就是桂花的魅力吧！
當陽(yáng)光開(kāi)懷大放時(shí)，有微風(fēng)掠過(guò)，桂花也是一朵一朵的飄落翩翩起舞，一首詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
桂花作文 篇10
今天我放學(xué)時(shí)，爺爺給了我一束鮮花。我仔細一看原來(lái)是桂花呀！我讓爺爺帶我去桂花園游玩。
遠遠的就聞到了撲鼻的桂花香，那香氣讓人心曠神怡，令人魂牽夢(mèng)繞。滿(mǎn)樹(shù)的黃金細小的花兒，一陣微風(fēng)吹過(guò)，好似金色的蝴蝶，又好似銀白色的彩帶。
從遠處看，桂花樹(shù)像一把綠色的大傘。那一朵朵，一簇簇的桂花掛滿(mǎn)了枝頭，在陽(yáng)光中，金燦燦的，閃閃發(fā)亮。
近看，黃色的花瓣組成了一個(gè)“十”字形，花瓣中間有一個(gè)小小的，黃黃的小花心，好像桂花娃娃的小眼睛，好像在對我笑哩！黃黃的花瓣看起來(lái)充滿(mǎn)了活力，摸一摸又滑又松軟，襯托著(zhù)綠油油的葉子，真是美麗極了。
桂花其實(shí)不能與其它花爭艷。月季花、玫瑰花、百合花、金菊……哪個(gè)不比桂花好？人家的外貌那叫一個(gè)美！桂花呢？土包子一個(gè)！敢和誰(shuí)爭！但桂花香是獨有的，雖然它樸素，但它同時(shí)也純潔。
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