關(guān)于我要做好孩子觀(guān)后感
這本書(shū)主要寫(xiě)主人公金玲在上小學(xué)六年級的一年中所發(fā)生的一系列的事情，塑造了一個(gè)聰明可愛(ài)、心地善良的小女孩。金玲的家人、學(xué)校和我的家人們、學(xué)校都是有區別的，但他們有著(zhù)共同的目標，就是：把我們培養成祖國社會(huì )上將來(lái)的人才。書(shū)的結尾是同學(xué)們一起邁進(jìn)學(xué)校，參加畢業(yè)考試。我知道，這場(chǎng)考試是會(huì )和我在不久之后碰面的。
主人公的媽媽、爸爸都比我的爸爸媽媽的知識水平要高，但我比她在各個(gè)方面都要那么好一點(diǎn)。雖然金玲沒(méi)有我好，但她是媽媽心中的好孩子，可我不知道我是不是媽媽心中的好孩子，因為媽媽沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)。我想我不是，因為媽媽對我的要求比金玲媽媽對金玲的要求要高一點(diǎn)。但我并不恨她，因為我知道，這是媽媽為了我好。
今玲的目標是做一個(gè)好孩子，我的目標是做一個(gè)所有人心中的好孩子。其實(shí)媽媽心中的好孩子的要求并不太高，可能對我來(lái)說(shuō)吧。不信你看：每天早上起床時(shí)間是5:00，5:30至6:00間跑步，6:00至6:30間是早課時(shí)間，6:30之后吃完早飯，收拾東西來(lái)上學(xué)。每天晚上放學(xué)一回到家，就先復習當天學(xué)習的所有內容，隨后認真完成老師布置的作業(yè)，接著(zhù)預習明天要學(xué)習的內容。
這些事情做完，你一定認為我可以看電視或看書(shū)了。錯！還有課外作業(yè)要做呢。不管老師有沒(méi)有布置看書(shū)的任務(wù)，每天晚上我都要看書(shū)半小時(shí)。星期六和星期天就快活多了，和往常一樣復習、做作業(yè)、預習。
但做一小時(shí)左右的作業(yè)，可以休息一會(huì )兒，也可以玩，但不能到處亂跑，玩瘋了。對于你們來(lái)說(shuō)過(guò)分點(diǎn)兒了吧？但我不覺(jué)得，可能是因為我一心只想當一個(gè)媽媽心目中的好孩子吧。你們看了我的生活也應該想到金玲的生活了吧。不過(guò)，她可比我慘多了，不對，只是在作業(yè)方面，因為她的作業(yè)堆積如山。
看了我的生活，你一定認為我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，可沒(méi)有你所想的那么好，我是個(gè)班上中等偏上的學(xué)生�？蓩寢尩囊笫敲星懊�。親愛(ài)的同學(xué)們，我建議你們去讀讀《我要做好孩子》這本書(shū)吧。與主人公作比較，你是比她好還是沒(méi)她好呢？喔，對了，我要做一個(gè)好孩子，那你愿意做一個(gè)好孩子嗎？
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