以觀(guān)后感為主題的作文
《烏龜也上網(wǎng)》觀(guān)后感范文_350字
今天我看了一部非常有趣的電影，它的名字叫做《烏龜也上網(wǎng)》。也許你們會(huì )感覺(jué)到很奇怪吧，不過(guò)的的確確有一只會(huì )上網(wǎng)的烏龜，它叫佳佳龜，它不僅會(huì )上網(wǎng)談話(huà)，還會(huì )在談話(huà)的時(shí)候叫你許多做人的道理和許多社會(huì )知識，這部電影使我有很多的收獲。 這部電影說(shuō)了一個(gè)這樣的故事：主人公王府井同學(xué)意外的得到了一直神龜，它叫做佳佳龜，更有趣的.是它還告訴王府井一個(gè)咒語(yǔ)：“好玩佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，一分鐘打瞌睡”。只要念動(dòng)這句咒語(yǔ)，就能實(shí)現一個(gè)三分鐘的愿望，同時(shí)佳佳龜也在計分表上計分。
愿望雖然實(shí)現了，可是每次得到的都是零分，直到后來(lái)他經(jīng)常幫助別人，用自己善良的心換來(lái)了意想不到的分數，分數及格后，佳佳龜答應王府井和他的同學(xué)來(lái)看未來(lái)時(shí)，天上忽然掉下一只只溜冰鞋，正當大家不明白的時(shí)候，佳佳龜開(kāi)始說(shuō)：“所有人都不會(huì )知道自己的未來(lái)，自己的未來(lái)要靠自己一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的去努力，才能創(chuàng )造出美好的未來(lái)。
這只小烏龜大約有碗口那么大，背部隆起，呈橢圓形，像一輛“小坦克”。堅硬的龜殼上，刻著(zhù)美麗的文字。底面是一塊黃里夾著(zhù)黑紋路的底板。由于長(cháng)年累月在水泥地上、石磚地上爬行，尾部已磨損成一塊薄片了，就像拖鞋底一樣。它有一個(gè)三角形的頭，一雙凸出的亮晶晶的眼睛，四只腳爪子，每個(gè)腳趾都有鋒利的爪子，稍微向里彎著(zhù)。
【點(diǎn)評】作者運用非常貼切的比喻刻畫(huà)出小烏龜的外形特點(diǎn)，烏龜的整體形狀像一個(gè)小坦克，那薄薄的尾部像托鞋底，這些比喻都非常形象逼真。
《放牛班的春天》觀(guān)后感范文_50字
當光明劃破灰暗的塵埃，彩虹般旋旎的風(fēng)光綻放出偉大的樂(lè )章，來(lái)自天堂階梯的童聲沉寂在復蘇的沼澤，當黑夜沖破所有的铚鋯，奔向蔚藍的長(cháng)窮，那令人人感動(dòng)的力量，回旋，飄離在人世間最溫暖的色澤中。 馬修篇：我是馬修，一個(gè)失敗的音樂(lè )家，我帶著(zhù)我用心創(chuàng )作的音符，來(lái)到了這個(gè)狹小而陰冷的學(xué)校--池塘之底。
那些本應在鮮花和掌聲中成長(cháng)的孩子，在這里用銳利的目關(guān)，殘忍的惡作劇收拾他們所有他們要報復的人，他們在痛斥社會(huì )，在不滿(mǎn)生存中曲折，他們的心靈在腐化，在扭曲，這里如同一個(gè)深淵，有著(zhù)讓人窒息的恐怖，這里是壞孩子的看守所，校長(cháng)總拿至高無(wú)尚權威去痛斥或懲罰這些孩子，當校長(cháng)的憤怒爆發(fā)，每個(gè)人都可能會(huì )遭殃，包括我在內，因為我從即日起將成為他們的老師。
當我走進(jìn)教室，我被這場(chǎng)面所震驚，他們是一個(gè)個(gè)不安分的獅子，有的在咆哮，有的在打鬧，有的則慵懶的睡覺(jué)，我一不留神，被雜物所絆倒，我的公文包在這時(shí)被孩子搶奪，哎，看得出來(lái)，這不但是幫淘氣的小鬼同時(shí)也是難以對付的'，但我并不放棄，因為我懂，他們不是生來(lái)的胚子，他們是一群無(wú)助而寂寞的孩子，我決定教他們音樂(lè )，用動(dòng)人的音韻教會(huì )他們成長(cháng)，用愛(ài)的真諦去感動(dòng)他們內心的春天，因為我相信，音樂(lè )是令人向往的，音樂(lè )是凈化人心的，我發(fā)現了他們的好音質(zhì)，即使會(huì )走音，但我看出他們的用心是無(wú)可替代的，每一個(gè)孩子在這時(shí)刻，多么像一個(gè)精靈舞動(dòng)著(zhù)那輕薄如翼的翅膀，這時(shí)，我發(fā)現了他，一個(gè)音樂(lè )的奇跡。
莫杭治篇：我是莫杭治，哈，一個(gè)壞小孩，壞到令母親絕望，壞到自己都無(wú)法承受，我偷竊搗亂，被私立學(xué)校開(kāi)除，我擁有天使的臉蛋，可是我的內心是躁動(dòng)的，我討厭被人拋棄的感覺(jué)，就像母親把我留在這里，雖然，我知道她是不情愿的，這里的空氣令我作嘔，這里晦暗令我害怕，我希望可以逃離著(zhù)懸崖，就像我希望光明會(huì )劃破黎明的面紗，這希望扎下種子，直到這個(gè)老師復蘇了我所有溫暖的記憶，馬修--這個(gè)特別的導師，他使我的生命散發(fā)了異彩，使我有了快樂(lè )的感覺(jué)，我加入了合唱團，我優(yōu)質(zhì)的嗓音以我對音樂(lè )的靈感，讓我散出了奪目的芬香。
馬修篇：我的合唱團，出現了靈動(dòng)的色彩，莫行知那純凈，綿緩的聲音，感動(dòng)了我，在這里我尋求到了真實(shí)的音樂(lè )，孩子們個(gè)個(gè)都是神采奕奕，天使一般真摯的孩子，我相信，當他們被愛(ài)所喚醒，被他人所理解珍惜時(shí)，他們會(huì )安撫生命中的魔鬼，會(huì )變?yōu)榧儩嵜篮玫乃�，就像佩皮諾一般，他是個(gè)善良的孩子，他應該得到更多的愛(ài)，只是他是個(gè)孤兒，他不愿相信這個(gè)事實(shí)，他會(huì )單純的以為父母在星期六會(huì )來(lái)接他，佩皮諾一直在等待，等待自己的愿望實(shí)現，這樣一個(gè)可愛(ài)的孩子是令人憐惜的，我要保護他，如同自己的孩子一般去疼愛(ài)這里每一個(gè)小生命，因為他們是如此的孤單，需要我不眠的照顧。
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