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孩子不壞電影觀(guān)后感
《小孩不壞》是一部以新加坡為背景的電影，電影中的孩子是一群中學(xué)生，他們來(lái)自不同的家庭。下面是孩子不壞電影觀(guān)后感，為大家提供參考。
孩子不壞電影觀(guān)后感1
這是一部新加坡的影片,剛開(kāi)始是被電影中的語(yǔ)言“驚”到了，英語(yǔ)，華語(yǔ)，再摻雜著(zhù)一些福建話(huà)，只能說(shuō)，我被這部影片徹底“震撼”到了，于是就這樣看了下去。
電影圍繞著(zhù)三個(gè)成績(jì)中等的學(xué)生，偉杰和弟弟阿寶以及偉杰的好朋友，健仁展開(kāi)，這三個(gè)受到輕視年輕人都有自己的困擾。阿寶年少天真，父母的贊美對他而言就是世界的全部，不管所做的事情是對而就讀工藝學(xué)校的偉杰喜愛(ài)用他擅于發(fā)明機械的才能，來(lái)戲弄老師和同學(xué)們；健仁則是因為母親的忽視而誤入歧途陷入了負債中，為了償還債務(wù)，他未尋求母親的幫助，反而替高貸集團跑腿做事。為此偉杰和建仁想出了發(fā)明 ＂收債機器″的點(diǎn)子，讓收債機器代替他們去噴漆討債。老大見(jiàn)識過(guò)＂收債機器″的威力，他們卻不知道不良集團的首腦Boss Ma）其實(shí)還打算用升級后的機器來(lái)走毒。眼看著(zhù)學(xué)生踏上歧途，老師CK決定挺身幫助自己的學(xué)生。
影片一開(kāi)始將鏡頭定在了阿寶身上，阿寶在學(xué)校被同學(xué)欺負，不但沒(méi)有受到老師和家長(cháng)的保護，還被說(shuō)成是他欺負了同學(xué)。這樣不分青紅皂白的做法，很容易給孩子造成心理陰影的。孩子的心靈是一片凈土，做家長(cháng)的應該要尊重事實(shí)。孩子會(huì )變壞，家庭和父母的關(guān)系都是源頭，父母愛(ài)孩子是天下父母都知道的，但是執行起來(lái)，有那么多的干擾和影響，正因如此父母要守著(zhù)一個(gè)正確管教孩子的方法是不容易的。
偉杰和建仁就讀的工藝學(xué)校，在新加坡是一所不怎么好的學(xué)校，他們的父母總是冷嘲熱諷的，于是他們自己也變得自暴自棄。其實(shí)，無(wú)論在哪個(gè)國家都有這樣的現象存在。就長(cháng)沙這個(gè)小圈子而言，一本，二本，三本的大學(xué)都齊了。如果你說(shuō)你是中南大學(xué)或者湖南大學(xué)的，家長(cháng)和朋友自然覺(jué)得不錯，要是個(gè)什么其他院校的，自己都不好意思說(shuō)出來(lái)。其實(shí)，這樣是不對的，所謂“天生我材必有用”，我們要找到自己的優(yōu)勢，自然會(huì )變成一個(gè)對社會(huì )有用的.人。成績(jì)自然是又好又差的，只要做到術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻就行。所以，無(wú)論我們身在何處，都要對自己有信心，不要有自卑感。
電影中CK老師的這樣一段話(huà)讓我動(dòng)容：“當有一天你們真的犯錯的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì )管你們錯的原因，錯了就是錯了，錯了就需要被罰，你可以怪這是社會(huì )的錯，社會(huì )會(huì )替你坐牢嗎？你可以怪這是環(huán)境的錯，環(huán)境會(huì )替你坐牢嗎？就算是你爸爸媽媽的錯，是他們不懂得如何教育孩子，但有一天你們要是犯了錯，他們能替你坐牢嗎？”的確如此，我們不能奢求地球因為我們而在某一刻停下來(lái)，給我們一次重來(lái)的機會(huì )。時(shí)間是公平的，把握好自己的每一個(gè)階段，不為做過(guò)的事去后悔。
影片還是以好的結局收尾。偉杰和賤在CK老師的幫助下最終改過(guò)自新，取得了自己的成功。我想說(shuō)，這更是教育的成功吧。其實(shí)這些孩子，要的就是「關(guān)懷、愛(ài)、溫暖」。很簡(jiǎn)單的東西，但他們就是沒(méi)有。
電影的插曲里寫(xiě)了：「你不是我，你不會(huì )知道我的傷痕有多深？」都是所有誤入歧途的孩子內心世界的反映。其實(shí)，他們的傷痕都是大同小異的，說(shuō)穿了也沒(méi)有什么新鮮，但是因為沒(méi)有人開(kāi)導，加上又和那些有相同問(wèn)題的朋友一起，大家同病相憐把負面思維擴大再擴大。傷痕不是自己的錯，都是別人害的，其實(shí)不是他們要怪別人、埋怨社會(huì )，是因為我們大家都在說(shuō)，這些孩子變壞，都是父母和社會(huì )的錯，我們相信了，他們當然也相信了，所以他們變壞是沒(méi)有錯的。但是這些人真的沒(méi)有錯嗎？當然不是！因為他們是有選擇的！[
所以，多給孩子一些關(guān)愛(ài)和信任吧，互相尊重，互相理解，才是教育的真正意義。
孩子不壞電影觀(guān)后感2
《小孩不壞》是一部以新加坡為背景的電影。電影中的孩子是一群中學(xué)生。
他們來(lái)自不同的家庭。他們都是中國的移民的后代。所以，在電影中就有了好幾種語(yǔ)言：英文、中文、還夾雜著(zhù)潮汕話(huà)。
電影主要圍繞著(zhù)兩個(gè)家庭以及學(xué)校展開(kāi)。TOM和JERRY是兄弟。TOM是弟弟，讀小學(xué)，哥哥讀中學(xué)。家庭條件很好，有傭人。爸爸媽媽都是白領(lǐng)。但是，很多時(shí)候，上班族總是很忙。跟孩子一起的時(shí)間少，對孩子疏于管教，而所謂的管教就是有問(wèn)題的時(shí)候的打罵。所以，孩子對大人的答話(huà)也就慢慢地變成只有：恩、啊、哦。當他們有事的時(shí)候也不會(huì )找大人，因為找也沒(méi)有用，因為大人總是忙，忙到只有晚上才回家，當他們有空的時(shí)候，就會(huì )與孩子進(jìn)行短暫的溝通，而方式就是孩子靜靜的聽(tīng)，他們說(shuō)個(gè)不挺。就像TOM所說(shuō)的，簡(jiǎn)直就要被淹死，而且，他們永遠也只是左耳進(jìn)右耳出。因為他們說(shuō)的確實(shí)是廢話(huà)。有任何一句不是責的話(huà)語(yǔ)，無(wú)論他們是不是犯錯。
我最感慨的是在電影中，很多時(shí)候都會(huì )出現這樣一種畫(huà)面，就是當小孩站在大人面前時(shí)，永遠沒(méi)機會(huì )開(kāi)口，無(wú)論是父母還是老師，他們總是搶先一步，而且不給孩子任何解釋的機會(huì )，而孩子非常無(wú)奈又無(wú)可奈何，只能夠一副癡呆的樣子被大人們狂轟濫炸。我在反思，尤其在做一年級孩子老師時(shí)，我更應該以身作則，為他們示范正確的行為和高尚的人格，而不是一味說(shuō)教，這種批評對孩子只是一種傷害，一種悲哀。
最令我感動(dòng)的還在電影中一個(gè)父親彌留之際說(shuō)的話(huà)：沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì )教的家長(cháng)。他還告訴孩子，喜歡打架就打，而且要打到世界去。不可否認，雖然他沒(méi)有很好的.家庭教育，但是，父母對孩子的愛(ài)還是在的。哪怕他不懂得如何愛(ài)自己的孩子。老師也是如此，但老師更應當學(xué)會(huì )展現自己對孩子的愛(ài)，使他們感受到溫暖。
很喜歡電影里的一段話(huà)：“每一個(gè)孩子都不再是爛蘋(píng)果，因為，爛蘋(píng)果只要不扔掉，切掉爛掉的，還是蘋(píng)果。只有扔掉了才是真正的沒(méi)有了�！�
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