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頒獎大會(huì )觀(guān)后感（精選49篇）
看完一部作品以后，相信你會(huì )有不少感想吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的頒獎大會(huì )觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 1
看完了頒獎晚會(huì )，眼睛里的淚水在眼眶里徘徊，稍不留神就會(huì )淚流滿(mǎn)面。躺在床上，仰望著(zhù)，在淚水中把那些感人的一幕再次放映了一遍。有為核武器做出巨大貢獻的朱光亞，為教育業(yè)付出全部精力的胡忠、謝曉君夫婦，搭建第一張手術(shù)臺的吳孟超，失去雙手但還堅強活著(zhù)的劉偉......
我印象最深的還是為教育付出全部精力的胡忠、謝曉君夫婦，以及他們的.女兒，他們從原本環(huán)境很好的城市，來(lái)到藏區，作為一名老師，教孩子們學(xué)習，而且是一些失去父母的孩子，他們教的不只是知識，而且還透露出了人生的道理，擔替著(zhù)父母的責任。他們的女兒在學(xué)校，面對著(zhù)自己的媽媽?zhuān)瑓s只能叫老師，這是因為他知道，這些孩子都是沒(méi)有父母的，如果在他們面前叫‘?huà)寢尅�，那�?huì )使這些孩子更加想念他們的親人。那只是一個(gè)小女孩，而對事情就有這么多的想法。有一句話(huà)總是在我的腦海里亂竄，那就是胡老師的一句話(huà)：“如果有一個(gè)強盜進(jìn)來(lái)了，那么第一個(gè)為你們擋刀子的人肯定是我！”這句話(huà)對我感觸極深。他并且承諾，放棄城市的生活，在這里教一輩子書(shū)。謝老師，她忍受著(zhù)背痛還要給孩子上課。他們從遠方來(lái)了，冒著(zhù)缺氧的危險，帶來(lái)了文化，也帶走了這些孩子的孤獨，讓這些無(wú)家可歸的孤兒有一個(gè)住處。
這些人讓我們難忘，這些人讓我們敬佩，這些人讓我們感悟......這些人讓我們明白的太多太多。
在生活中，有些平凡的小事感動(dòng)著(zhù)我們。給予我們一種難以用語(yǔ)言訴說(shuō)的力量，這種力量讓我們沖出困難。我們雖然沒(méi)有他們那么偉大，感動(dòng)不了他人，但我們可以從身邊的一點(diǎn)小事做起，努力奮斗，做我們力所能及的事。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 2
10月11日，我失學(xué)了。
彼時(shí)，我背著(zhù)書(shū)包，正準備和同村的小伙伴們一起回家。臨行前，校長(cháng)鄭重其事地跟我們說(shuō)：“明天，你們不要來(lái)上學(xué)了�！�
“為什么?”我很是詫異。
“去問(wèn)你們村委會(huì )�！�
那一年，我11歲，讀小學(xué)五年級。
由于地處偏遠，我們的村莊一直很窮，是個(gè)出了名的扶貧村。我爸說(shuō)，村里那條細細長(cháng)長(cháng)、通往外界的水泥路，就是縣里某個(gè)部門(mén)捐助建設的。
我們和平村的“和平小學(xué)”，只有2位民辦教師，他們教一至四年級。讀到五年級，我們就必須到隔壁幸福村的“幸福小學(xué)”去借讀。
很不幸的是，在我去借讀的第一年，正巧趕上了“幸福小學(xué)”翻新擴建。幸福村的村干部們堅持認為，既然每年都有學(xué)生要借讀，我們村就應該承擔部分建筑費。
但“和平村”就像吳江話(huà)說(shuō)的“扶貧村”一樣，本身還靠扶貧，哪來(lái)錢(qián)支援別人蓋學(xué)校呢�！拔覀冏约旱暮推叫W(xué)還等著(zhù)修補呢�！蔽覀兊拇箨爼�(shū)記無(wú)奈地說(shuō)。
兩村僵持，矛盾激化——幸福村決定拒絕接收我們上學(xué)。
那一天，初秋的涼風(fēng)，吹得金黃的稻浪連綿起伏。還是孩子的我們，似乎誰(shuí)也沒(méi)有在意校長(cháng)的話(huà)，大家在稻浪間的細長(cháng)水泥路上，一路嬉笑歡奔回家。
第二天，當我像往常一樣來(lái)到“教室”時(shí)，村干部們沒(méi)有讓我進(jìn)門(mén)。(因為學(xué)校已在翻建，我們的教室就暫借在臨近學(xué)校的村民家中。)
那天早上，我和我們村的七個(gè)同學(xué)，一溜排開(kāi)，茫然無(wú)措地站在那個(gè)村民家的屋檐下。
這種情況，持續了約半個(gè)月。
有一天早晨，村里通知我們背上書(shū)包到幸福村村委會(huì )去。
鄉里的文教助理、鎮中心小學(xué)校長(cháng)、兩村村委會(huì )的干部都在。我們幾個(gè)就站在村委會(huì )的辦公室里，驚恐地看著(zhù)他們爭論。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照射在我們身上，拉長(cháng)了一個(gè)又一個(gè)瘦弱無(wú)助的影子。
“你們看看這些孩子，你們憑什么去剝奪他們讀書(shū)的權利?!”正當爭論越來(lái)越激烈時(shí)，分管我們西南片小學(xué)的片長(cháng)李老師，大聲打斷他們，他用微微發(fā)抖的手指著(zhù)我們，激動(dòng)而又憤怒地質(zhì)問(wèn)幸福村的村干部們。
那一刻，他滿(mǎn)頭的`白發(fā)，閃著(zhù)耀眼的光。據說(shuō)為了我們能早日回到學(xué)校，他已經(jīng)到處奔走了多日。
不知怎的，李老師的這句話(huà)像擊中了我的痛點(diǎn)。
積攢了那么多天的委屈，瞬間化作力量，也化作淚水，我帶頭哭喊了起來(lái)：我們要讀書(shū)!我們要讀書(shū)!
……
時(shí)隔多年，每每想到那一天、那一刻，我的眼淚總會(huì )奪眶而出。李老師，一個(gè)普通的鄉村教師，我雖然至今不知道他的名字，但他以“一個(gè)也不能少”的慈愛(ài)、責任、擔當的教師情懷，成為了我心中最美的教師。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 3
我曾看過(guò)庫木塔格沙漠的夕陽(yáng)，黃暈的光散在沙漠與城市零距離接觸的區域內，那是最美;我曾看過(guò)滿(mǎn)洲里的套娃廣場(chǎng)，個(gè)個(gè)真是絢麗多姿，不僅裝飾了廣場(chǎng)，也給這座城市帶來(lái)了無(wú)窮的魅力，那是最美。我曾看過(guò)一望無(wú)際的海，藍的徹底，蕩漾著(zhù)蕩漾著(zhù)，讓人有一絲眩暈，那是最美。后來(lái)，我看到了最美的教師。
看了《2020最美教師》的節目，我更深入了解了教師這一平凡而普通的職業(yè)。古語(yǔ)有云：師者，所以傳道受業(yè)解惑也，教師的生命是有意義的，因為踐行了學(xué)高為師，德高為范這一諾言;教師的生活是精彩的，因為陪伴著(zhù)難以數清的學(xué)生們;教師的職業(yè)是高尚的，因為為人師表，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
尋找的每一個(gè)最美教師，都如此耀眼，令人難以忘懷，感恩著(zhù)感動(dòng)著(zhù)。其中的一位老師很特殊，來(lái)自廣東省佛山市順德區啟智學(xué)校的申承林老師。他所在的是一所特殊的學(xué)校，里面的孩子智力都遠低于同齡孩子，并且有不同行為的障礙，面對這樣的孩子們，申老師沒(méi)有放棄，為了更好的幫助孩子們，他這個(gè)地道的西北人用兩個(gè)月學(xué)會(huì )了粵語(yǔ)。沒(méi)有巨大的壯舉，沒(méi)有催人淚下的事跡，只是一個(gè)小小的學(xué)習語(yǔ)言的行為，卻讓我流下兩行清淚。這背后付出了多少艱辛，多少努力，不得而知，我只是能感受到，是一份強大的為孩子付出的心意支持著(zhù)他的`行動(dòng)，申老師想讓這些孩子不僅能認識字，更是想讓他們立足于社會(huì )呀，這份不拋棄，不放棄的心意，真是沉甸甸。
無(wú)論怎樣的職業(yè)，我們每個(gè)人的職業(yè)生涯的開(kāi)始都是有先有后，但重要的是開(kāi)始后就不要停止。職業(yè)生涯的結束也有期限，但重要的是結束后就不要悔恨�？v觀(guān)自身，最初我選擇幼師這一行業(yè)時(shí)，已暗下決心，要為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
就如保爾柯察金說(shuō)過(guò)當一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;我也希望我能把自己的青春和全部真心都奉獻給教育生涯，從晨時(shí)擁抱每一個(gè)孩子開(kāi)始，從課前的認真備課開(kāi)始，從組織戶(hù)外活動(dòng)的細心觀(guān)察開(kāi)始……從每一個(gè)細節每一件小事開(kāi)始，我想這是人生最寶貴的事。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 4
今晚，我和家人一起看了“尋找最美孝心少年頒獎典禮”上面尋找了十一位孝心少年，如果是我們現在應該在家人的懷抱里�？伤麄儸F在在為家人付出�！吧蹘洝薄摆w文龍”的精神值得我們學(xué)習。
他們有著(zhù)對父母都希望，對父母的關(guān)愛(ài)，如果我們去努力當一名好學(xué)生，也會(huì )當一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，會(huì )去孝順父母，會(huì )去關(guān)愛(ài)父母，會(huì )去體貼父母。
我們不能每天說(shuō)父母嘮叨，很討厭，但是父母的內心是美好的，是善良的`。所依我們不能去責怪父母。要懂得父母對我們的關(guān)心，關(guān)愛(ài)。
是我最感動(dòng)的是“趙文龍”，因為媽媽患有“尿毒癥”因怕連累老公，就主動(dòng)提出離婚。孩子歸老公管，但孩子很懂事，回來(lái)照顧媽媽?zhuān)驄寢屢恢芤鲆淮瓮肝�，家離醫院有5----6公里，趙文龍磨破了無(wú)數雙鞋，但他的學(xué)習仍然沒(méi)一落千丈，因為趙文龍喜歡吃西瓜，他吃媽媽就要吃，媽媽吃了體內水太多，不好。所以他就再沒(méi)吃。趙文龍是一個(gè)懂事的孩子。
我們要向他沒(méi)學(xué)習，做一個(gè)孝順父母的好孩子。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 5
感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，感動(dòng)世界!
隱姓埋名，報國心皎潔的于敏;舍己為人，為霞尚滿(mǎn)天的朱敏才夫婦;率先垂范，量與江海寬的趙久富;無(wú)私奉獻，涓滴見(jiàn)滄海的“炎黃”;含辛茹苦，愛(ài)子心無(wú)盡的陶艷波......他們都是我們中國的驕傲!
他是一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的外交官，她是他的妻子一個(gè)小學(xué)教師;但是，他們還有一個(gè)職業(yè)——貧困地區支教教師。放棄了退休后城市的優(yōu)越生活，他們來(lái)到了條件艱苦海拔1300的山區。以前那些安逸的生活似乎從沒(méi)出現過(guò)，他們住進(jìn)了與學(xué)校廁所“一面之隔”的房子。不管條件怎樣艱苦，他們都用全身心的'精力去面對，這從孩子們那一句句話(huà)語(yǔ)就足以能感受得到。10年了，為了孩子們他的腿腳不靈活了，她的眼睛也模糊了，他們不舍得看病;他們的衣服破了，就將就著(zhù)穿，更不舍得買(mǎi)!可是，就是這10年他們一共給學(xué)校捐款350萬(wàn)元!......
她每次回北京都是為了山區的孩子們，自己的兒女也需要父母的愛(ài)呀!可是為了大山孩子們自己的孩子她沒(méi)有過(guò)問(wèn)一次。她總是匆匆來(lái)，匆匆走的時(shí)候她都恨不得把保險單給自己的女兒。這難道不是將自己的生死置之度外，舍己為人的中華民族的優(yōu)良品德嗎?
他叫朱敏才，她叫孫麗娜。這些平凡的名字造就了一個(gè)個(gè)不平凡的的人;而這些不平凡的人卻造就了一起起“感動(dòng)中國”的偉大事跡!
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 6
我校組織教師觀(guān)看了中央電視臺2016尋找最美教師大型公益活動(dòng)頒獎典禮，仲咸平、劉坤賢、廖占富、張興瓊、吉思妞、廖樂(lè )年、潘立華、阿力太、楊元松、王金花、格桑德吉、會(huì )澤七子，一個(gè)個(gè)閃亮的名字，一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我們全體教師無(wú)不動(dòng)容。
最美教師，給大家留下的最深刻的印象可能只是一個(gè)字——“愛(ài)”。例如仲咸平老師，每天來(lái)回二十公里山路，十五年來(lái)騎壞了八輛自行車(chē)，落下了一身病。她對孩子承諾，哪怕天上下刀子、下釘子，也會(huì )到學(xué)校為他們上課。而劉坤賢老師為了給孩子籌集書(shū)本費，利用假期外出打工，遭遇事故被高位截肢，三個(gè)月后又站在了講臺上。他賣(mài)掉自己家的豬為學(xué)生上學(xué)修橋，用轉為公辦教師的第一筆工資為學(xué)生買(mǎi)了電腦，他說(shuō)：“我在，學(xué)校就在!”他們以弱小身軀，寫(xiě)出了一個(gè)大大的“愛(ài)”字。這些悲悲慘慘凄凄切切的故事，感動(dòng)得我們熱淚盈眶。在十位最美教師和一個(gè)鄉村教師團隊中，我們印象最深刻的是對楊元松和云南“會(huì )澤七子”的7名“80后”老師。因為，他們在一定程度上顛覆了許多人心目中傳統的鄉村教師的形象。
貴州安龍縣萬(wàn)豐湖鎮茅草坪小學(xué)的楊元松老師，頻繁帶著(zhù)他的孩子走出大山參觀(guān)，給孩子講喬布斯等偉人的故事，鼓勵孩子追逐自己的夢(mèng)想。孩子們結集出版的一本《中國留守兒童日記》，不僅為孩子們帶來(lái)了人生的第一筆稿費，同時(shí)又一次引發(fā)了社會(huì )對于留守兒童的關(guān)注，更重要的是讓這些鄉村的孩子終于知道，人生的未來(lái)不只是打工一條路。而云南曲靖市會(huì )澤縣紙廠(chǎng)鄉龍家村小學(xué)的七位“80后”教師，放棄了留在城市的機會(huì )，回到養育他們的鄉村，他們把青春的陽(yáng)光、自信和智慧，把山外的世界和精彩，帶給村里的孩子們。
鄉村教育是中國教育的根，是中國教育的希望。中國教育的品質(zhì)如何，在很大程度上取決于中國的鄉村教育品質(zhì)如何。沒(méi)有鄉村教育的現代化，永遠不會(huì )有中國教育的現代化。因此，鄉村教師的重要性毋庸置疑：鄉村教育的品質(zhì)如何，又在很大程度上取決于鄉村教師的品質(zhì)如何，因為決定教育品質(zhì)最最關(guān)鍵的因素，就是站在講臺前的那個(gè)人。當然，愛(ài)是教育的底色。教育沒(méi)有愛(ài)是不行的。教育沒(méi)有愛(ài)，就好像池塘里沒(méi)有水，這是前輩先賢早就告訴我們的道理。但是，教育的發(fā)展需要教師的成長(cháng)，教師成長(cháng)需要強大的專(zhuān)業(yè)支撐。沒(méi)有對于教育的深刻理解，對于孩子的深刻了解，對于所教學(xué)科的深刻把握，就永遠不可能讓教室成為匯聚偉大事物的中心，永遠不可能真正地讓孩子對知識產(chǎn)生無(wú)限的向往，也就不可能最大限度地發(fā)揮教育的偉大功用。所以，決定教師品質(zhì)的，除了愛(ài)，還有智慧。如果說(shuō)，愛(ài)，更多的是指教師的職業(yè)認同的話(huà)，那么，智慧，更多地是指教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在教師的成長(cháng)歷程中，職業(yè)認同和專(zhuān)業(yè)發(fā)展是重要的雙翼，缺一不可。職業(yè)認同，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是教師成長(cháng)的內在力量。把愛(ài)和智慧完美地結合，可能是我們永遠無(wú)法企及的教育最高境界，卻必須成為我們擁有的理想朝向。只有這樣，只有朝著(zhù)這個(gè)方向堅定前行，我們的教育才可能越來(lái)越接近理想。尤其對于鄉村教師來(lái)說(shuō)，所處的環(huán)境相對而言物質(zhì)條件比較匱乏，教學(xué)條件也比較艱難，就更需要智慧。一旦擁有足夠的教育智慧，不僅可以取長(cháng)補短，更可以避短而揚長(cháng)。例如，鄉間地頭的一草一木，都可以融匯到教育中，成為課程的一部分，村頭巷尾的民風(fēng)民俗更是民間文化的直接傳承，成為最鮮活的校本、版本教材等等，這些也是城市學(xué)�？赏豢杉暗泥l村教學(xué)資源。用愛(ài)和智慧創(chuàng )造研發(fā)課程，再用愛(ài)和智慧來(lái)實(shí)施這些課程，就會(huì )讓知識擁有生命的溫度，讓學(xué)生無(wú)論處于何種境遇之下，都能成長(cháng)為幸福完整的人。在這個(gè)方面，楊元松的案例可謂典型：那所深山里學(xué)生相當程度上都是留守兒童，家庭教育的匱乏，本是教師不得不面對的難題。但是，當他把這些留守兒童原滋原味原生態(tài)的日記自費出版為《中國留守兒童日記》后，這件事受到廣泛關(guān)注與認可的本身，已經(jīng)成為一部最好的教材，向學(xué)生們鮮活地闡釋了夢(mèng)想的力量多么偉大。當然，楊元松等老師的`所為，雖具有深遠的教育價(jià)值和意義，但還不夠豐富、完整，還稱(chēng)不上課程�？墒�，這教育智慧的寶貴萌芽，已經(jīng)讓我們對鄉村教育充滿(mǎn)了期待和希望。楊元松和云南“會(huì )澤七子”的故事，讓我們不僅從中看見(jiàn)了鄉村教師的感人精神，也看見(jiàn)了鄉村教師的專(zhuān)業(yè)素養。所以，在宣傳這些最美教師無(wú)私大愛(ài)精神的同時(shí)，我們不能忘記同時(shí)弘揚他們的教育智慧，更不要忘記為這些擁有大愛(ài)的老師們，提供更多的培訓與成長(cháng)機會(huì )。愛(ài)應該與智慧同行，愛(ài)才有深邃雋永的價(jià)值。智慧應該與愛(ài)同行，智慧才有生命的溫度。讓愛(ài)與智慧同行，這不僅是教師成長(cháng)的不法二門(mén)，也是我們在任何教育活動(dòng)中必須做出的選擇�！白蠲澜處煛钡闹粮邩s譽(yù)，絕不是這些鄉村教師的終點(diǎn)，而應該成為這些美好心靈新一輪成長(cháng)的起點(diǎn)。
鄉村教師是中國教育的守衛者，最美教師是中國教育的瑰寶。愿全社會(huì )協(xié)力，幫助這些最美教師得到新的成長(cháng)，把生命打磨得更為璀璨。我們相信，這些閃耀在鄉間的教育螢火，將因此更美地將鄉村孩子的心靈照亮，中國教育也會(huì )由此綻放光芒。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 7
有一種溫暖，不需要語(yǔ)言，就能傳遞，叫做感動(dòng)；有一種力量，不求驚天動(dòng)地，卻足以令人震撼，叫做感動(dòng)。
——題記
當走在林間，看到一片樹(shù)葉落地歸根，可以感動(dòng)；當走在鄉間，看見(jiàn)母狗用自己的身體來(lái)給它的孩子溫暖時(shí)，也可以感動(dòng)。感動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
當我坐在教室里和同學(xué)一起觀(guān)看著(zhù)“2010年度感動(dòng)中國頒獎盛典”的時(shí)候，當屏幕上出現了一個(gè)名叫孫炎明的癌癥患者時(shí)，我哭了，但是，我也笑了。
他是一名癌癥患者�！鞍┌Y”，聽(tīng)著(zhù)就讓人覺(jué)得害怕的詞語(yǔ)，聽(tīng)著(zhù)就讓人聯(lián)想到絕望的字眼，可是他卻只給了自己一個(gè)小時(shí)絕望的時(shí)間。在這漫長(cháng)而又短暫的一個(gè)小時(shí)里，沒(méi)有人了解他在與自己抗爭了多長(cháng)時(shí)間，但他給人們的新形象卻是比平常更努力、更樂(lè )觀(guān)。他的每一天都更有意義。他用他頑強的毅力與病魔斗爭了五年。他用自己的真實(shí)經(jīng)歷給他看管的犯人上了最震撼的一課。癌癥給他帶來(lái)的痛苦應該是常人無(wú)法想象的。他頭上的那塊疤深深地印烙在我腦海中，揮之不去，我不禁落淚。他那種不畏困難，樂(lè )觀(guān)向上的精神同樣也深深印烙在我心上，他的笑揮之不去。于是，我忍不住也笑了。
他并沒(méi)有做什么蕩氣回腸的大事，他是一個(gè)平凡的`人，站在自己平凡的崗位上，平凡地做著(zhù)自己份內之事。但是，他卻以不平凡的毅力，在與不平凡的對手做著(zhù)不平凡的斗爭。
就是這樣一個(gè)人，讓我為之感動(dòng)。他的經(jīng)歷讓我懂得了一些事情。以前在面對挫折的時(shí)候，我好想逃避，不愿意努力地打敗它，我會(huì )怕。但是這次看了孫炎明的事跡后，我才知道原來(lái)不是每個(gè)人都像我這么懦弱的。連癌癥他都有勇氣對抗，我為什么不敢對抗那些微不足道的挑戰呢？難道每遇到挫折我都要逃避或等著(zhù)他人來(lái)幫我嗎？
不！我不會(huì )的，我要像孫炎明一樣勇敢樂(lè )觀(guān)地活出個(gè)像樣的自己，我一定要向他學(xué)習，每一天都過(guò)得充實(shí)！
感動(dòng)了自己，才能感動(dòng)別人。
感動(dòng)是一種力量，是一種境界，是不需要華麗包裝的灰姑娘，它就在你我身邊，只要你用心體會(huì )……
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 8
“最美教師是用堅定的理想信念為孩子們建立夢(mèng)想；最美教師是用崇高的道德情操為學(xué)生們引導人生，最美教師是用扎實(shí)的知識帶領(lǐng)學(xué)生追逐夢(mèng)想；最美教師是用滿(mǎn)懷仁愛(ài)之心帶給學(xué)生希望與關(guān)懷�！�
隨著(zhù)主持人對最美教師評選標準的高度概括，最美教師的頒獎晚會(huì )結束了，然而內心的震撼卻久久不能平復。這些老師們，在一個(gè)個(gè)平凡而又忙碌的日日夜夜里，撐起了教師這個(gè)職業(yè)群體的脊梁。
他們有的將做學(xué)術(shù)、教學(xué)生當作畢生事業(yè)，全情投入、傾盡全力、以身作則，演繹著(zhù)春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干；有的以“一個(gè)都不能少”作為教育信念，左右化緣，以家當校，無(wú)私奉獻，保證每一個(gè)孩子都能上學(xué)，走出大山改變命運；有的以激發(fā)夢(mèng)想、點(diǎn)亮人生為教育宗旨，創(chuàng )造性地教育教學(xué)，幫助學(xué)生大膽筑夢(mèng)、勇敢追夢(mèng)。
一個(gè)個(gè)真摯、淳樸、勇于奉獻的教師形象讓我感動(dòng)，他們的無(wú)私奉獻深深地印在了我的心里。作為一名教師，無(wú)論身在何處，都要心系我們的教育事業(yè)，都要心系我們所教的每一位學(xué)生。他們做到了，為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學(xué)生，他們付出著(zhù)自己的努力，他們犧牲者自己的健康，他們奉獻著(zhù)自己的青春，同樣他們還洋溢著(zhù)自己的微笑。教師是一個(gè)既光榮又普通的職業(yè)，擔負著(zhù)教書(shū)育人的重要責任。他們傾盡畢生精力，不計回報，感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人。感動(dòng)之余感人片段一直縈繞在我的腦海。
故事中的老師，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，卻在平凡中譜寫(xiě)著(zhù)愛(ài)的頌歌。當看到特崗教師代表在山村成家立業(yè)，決定一輩子駐守在大山的時(shí)候，內心激蕩起的波瀾許久未能平復。讓特崗教師堅守在山村初衷不改的動(dòng)力來(lái)自于那個(gè)感人的故事。上課前老師即將邁進(jìn)教室，突然間感到腳下在晃動(dòng)，再看看房子也晃起來(lái)，當時(shí)老師很恐慌，但看到孩子們更加害怕慌亂的神情，老師對著(zhù)教室大喊一聲：“不怕，同學(xué)們，有老師在，我們一個(gè)一個(gè)離開(kāi)教室！”當最后兩個(gè)孩子安全撤離時(shí)，兩個(gè)孩子的手緊緊地死拉著(zhù)老師的手，這才讓老師醒過(guò)來(lái)，孩子們那句話(huà)，便成為他們夫妻倆一生在大山奉獻的動(dòng)力：“老師，你為什么不走？要走一起走！”誰(shuí)說(shuō)山里的孩子沒(méi)有教養，沒(méi)有情商，人非草木孰能無(wú)情？正是那份真摯、那份樸實(shí)、那份信任，才讓師生的心在危難關(guān)頭緊緊地連在了一起。
“最美教師”的義舉正是對愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒麄兩砩嫌∽C了平凡中的非凡、普通中的崇高，為我們樹(shù)立了可親可敬的榜樣。愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。這些老師做到了，他們堅持夢(mèng)想，放棄高薪，走進(jìn)大山，點(diǎn)燃山里孩子們的夢(mèng)想；用超乎尋常的付出，教會(huì )孩子們成長(cháng)，讓她們真正懂得，用奮斗來(lái)改變命運。
他們無(wú)私的奉獻精神，贏(yíng)得了學(xué)生們獨特的愛(ài)，孩子們記住了他們，大家記住了他們，成就了“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的教師使命感。他們使我對“愛(ài)與責任”有了更一步的認識。愛(ài)事業(yè)如愛(ài)生命，他們的事跡鼓舞著(zhù)大家，我們要像他們那樣，懷著(zhù)對工作的愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)，熱愛(ài)教育事業(yè)。他們是我們學(xué)習的楷模。下面談?wù)剬W(xué)習最美教師的心得體會(huì )：
一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻出一片愛(ài)心。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對事業(yè)的愛(ài)，那么他是個(gè)好教師，如果教師對事業(yè)的愛(ài)和對學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完善的教師�！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習，我深刻體會(huì )到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當學(xué)生在學(xué)習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學(xué)生做錯了事的時(shí)候，指導分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用父親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。最美教師堅持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應該做到這幾點(diǎn)。為此，我將從以下兩方面來(lái)努力。
1、堅持學(xué)習
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多知識，所以在以后的工作教學(xué)之余，我一定要堅持多看一些關(guān)于教育教學(xué)方面和自己專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，平時(shí)多聽(tīng)其他老師的課，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
2、用心愛(ài)學(xué)生
對待別人的孩子要像對待自己的.孩子一樣，我們都應該學(xué)會(huì )換位思考。當我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定要怎么教別人的孩子，當家長(cháng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要像愛(ài)自己的孩子一樣真誠的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們的情感波瀾，這是一種責任。我們要像慈母一樣關(guān)心，愛(ài)護每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應該虛寒問(wèn)暖，孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到他們是孩子，擁有犯錯誤的權利，當孩子進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P，加以肯定和鼓勵……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心，細心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè )地成長(cháng)，那才是我們最大的心愿。
觀(guān)看頒獎典禮，讓我又重新認識了教師的定義，小學(xué)教育非常重要，會(huì )為一個(gè)人精神世界的最早奠定扎實(shí)的基礎，教師是良心職業(yè)，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情投身于教育事業(yè)，為的就是這份簡(jiǎn)單、單純，像這些最美教師一樣，用心教書(shū)育人、愛(ài)生如子，用我的想法真正去影響孩子們，走近他們。這些最美教師是我教育道路上的指明燈，他們時(shí)刻督促著(zhù)我要全心全意對待自己的工作，對待自己的學(xué)生，讓我們的教育事業(yè)更加光輝、更加燦爛。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 9
今天我們又一次觀(guān)看了2019“最美教師”頒獎典禮，我又一次看到了無(wú)數教師在默默地奉獻自己的青春，他們的事跡深深地打動(dòng)著(zhù)我！
廣東省佛山市順德區啟智學(xué)校教師申承林，陜西師范大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到佛山，朝夕和智障孩子相處，用愛(ài)守護折翼天使。申承林老師說(shuō)：“用愛(ài)和專(zhuān)業(yè)。點(diǎn)亮特殊孩子的夢(mèng)！”“愛(ài)是對特殊孩子最好的教育”。正是這種理念使申老師牽著(zhù)孩子的手，用心走進(jìn)這個(gè)特殊的世界！當孩子們給申老師送來(lái)那副《荷葉小魚(yú)圖》時(shí)，我們隔著(zhù)屏幕都可以感受到孩子們對老師的那種濃濃的感恩之情！
西藏拉薩市的米瑪潘多，她深知家鄉教育事業(yè)還很落后，華東師范大學(xué)畢業(yè)后，放棄了城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然回到了自己的家鄉，堅守偏遠地區的三尺講臺14年，孩子們從以前親切地稱(chēng)“潘姐姐”到現在的'“潘媽媽”。她根據藏族孩子的特點(diǎn)和學(xué)習基礎，在教學(xué)工作中講求方法，把語(yǔ)文課變成“故事課”、“生活課”，因為那里的孩子都是寄宿，她每天都是安排好孩子們休息，才拖著(zhù)疲憊的身體回家！她所帶年級在2018年考試中上線(xiàn)率100%，位列拉薩市第一名。
青年教師周賢怡，忍受著(zhù)身體疾病的折磨，奔波操辦了“移民子女歡樂(lè )之家”�！皻g樂(lè )之家”切實(shí)解決外出務(wù)工人員的后顧之憂(yōu)。周賢怡常說(shuō)“多做一點(diǎn)兒，孩子們的生活就會(huì )溫暖一些”；“我愿意用青春、熱血與生命，奉獻給我所熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)”。
78歲高齡的同濟大學(xué)教授、中國科學(xué)院院士鄭時(shí)齡，至今仍堅守在教學(xué)第一線(xiàn)，在他看來(lái)：培養人才是頭等大事；講課是一項非常神圣的工作。每一節課他總是提前備好課，準時(shí)出現在課堂里，跟學(xué)生們進(jìn)行面對面的直接交流。
……
十位優(yōu)秀教師在自己平凡的崗位上演繹著(zhù)人生教育事業(yè)的美麗詩(shī)篇，站在三尺講臺上播撒著(zhù)人間最美麗的種子。
回顧自己20年的從教經(jīng)歷，辛酸中透著(zhù)幸福，苦樂(lè )中鑄就教育夢(mèng)！
一支粉筆、兩袖清風(fēng)！
今后我將以最美教師為榜樣，知行合一、內外兼修、鉆研業(yè)務(wù)、修煉師德。做一位無(wú)私奉獻的老師，做一位無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)稱(chēng)號的新時(shí)代的園��！
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 10
生命不息，奮斗不止，不是杰出者才善夢(mèng)，而是善夢(mèng)者才杰出。
高原反應有多可怕？我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，也不知道。但當我知曉復旦大學(xué)生命科學(xué)院鐘揚教授如此頻繁地前往青藏高原的原野，去采集了四萬(wàn)多棵種子，為我國的植物基因庫添上了輝煌的一筆時(shí)，我的腦海中便浮現出這幅圖畫(huà)：鐘揚教授不斷用一張信用卡，買(mǎi)中國基因庫擴展包”、中國分子進(jìn)化擴展包”與中國植物學(xué)博士”這些商品。那張信用卡上沒(méi)有卡號，只有身體健康系數與精神強度系數”這些字。
鐘揚教授說(shuō)：任何生命都有結束的一天，但我毫不畏懼�！彼郎窈孟駥λ粩嘤蒙J款不耐煩了似的，開(kāi)玩笑一般用一場(chǎng)車(chē)禍奪去了他的生命，讓他的年齡永遠定格在了53歲。我想，這對他自己來(lái)說(shuō)，雖有遺憾與傷感，但他高尚的學(xué)者的靈魂，一定還在純潔神圣的青藏高原的'某處，繼續研究�；蛟S在尋找新種子，或許在祈禱騰格里（長(cháng)生天）再誕下更多學(xué)子。
看了鐘揚教授的事跡后，我想到了自己。若我只有一個(gè)月的生命時(shí)間，前一周我定要馬不停蹄地去看我想看的世界奇觀(guān)；后三周我定要發(fā)憤學(xué)習化學(xué)我最鐘愛(ài)的學(xué)科與我的人生方向。若有可能，我也想為祖國獻一份綿薄之力。不為什么名垂青史、流芳百世，只為證明我真實(shí)地、火一般地存在過(guò)。然后倒數第二天，我須和親友們好好團聚；最后一天，我只求在寧靜的湖畔度過(guò)，無(wú)人打擾，最好還能釣釣魚(yú)，然后面帶微笑地平靜地睡去。
現在我想我對泰戈爾說(shuō)的生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美”有一個(gè)一知半解了。這正是我從鐘揚教授身上得到的最大啟發(fā)。
然后，我還意識到時(shí)間是有多么珍貴，因而我決定要成為一個(gè)懂得自主學(xué)習的人，從被學(xué)習牽著(zhù)鼻子走，變成我甩著(zhù)鞭子喝罵著(zhù)騎著(zhù)學(xué)習走錯，是跑！
我很清楚，鐘揚教授并沒(méi)有逝去，他只是化作了一顆種子一顆熱愛(ài)科研與渴望孕育出無(wú)數學(xué)子的種子，在祖國的藍天上久久地飄蕩。我也懂得了他的精神，我也要做到：生命不息，奮斗不止！
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 11
在2014感動(dòng)中國十大人物中，中國核潛艇之父黃旭華，87歲;拾荒助學(xué)的“五�！崩先藙⑹⑻m，92歲;婦科醫生胡佩蘭，98歲;見(jiàn)義勇為者方俊明的母親，84歲，仍能搬動(dòng)高位截癱兒子的身體;將軍夫人、退休教師龔全珍，91歲。除了在平靜中逝去的98歲的胡佩蘭醫生外，其他四位老人仍然健在，他們的平均壽命在90歲以上，他們每一個(gè)人在我們的身邊人也算是少有的高壽。高壽人群在全國道德模范中集中出現反映了一個(gè)人生的重要規律：佛教思想中有“靜者壽”，儒教思想中有“仁者壽”，道教思想中有“德者壽”，有德者方能得“道”，此為“道德”一詞的來(lái)歷;有德者，心胸開(kāi)闊、心地善良、心靜安舒，此為長(cháng)壽最重要、最核心的要素;“靜”、“仁”、“德”是統一的，是人最樸素最原始的心性表現。
哲學(xué)家黑格爾說(shuō)過(guò)，中國文化離開(kāi)了道教什么也不是，我們在表彰全國道德模范，弘揚中華道德的同時(shí)，更要弘揚中華道德文化，《道德經(jīng)》有云：“外其身而身薦”，如道德模范一樣，心系身外、心系國是，造福他人和社會(huì )，成為社會(huì )發(fā)展社會(huì )和諧的'精神動(dòng)力，同時(shí)“心外其身”，進(jìn)入無(wú)我和忘我的境界，體才不為心所累，是養生、健康、身長(cháng)薦于世的必要條件。此為至理，有必要宣而廣之。
現代人為了追求生命的質(zhì)量、追求幸福的生活，以自身為中心，把功名利祿看得太重，名譽(yù)成了精神的壓力、過(guò)多的利祿享受成了創(chuàng )體的毒藥。此所謂：求生生難長(cháng)，求福福不至。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 12
孩子是祖國的未來(lái)，民族的希望。對于家庭來(lái)說(shuō)孩子的健康成長(cháng)是天下父母的最大心愿。但不知從何時(shí)起，我們發(fā)現周?chē)霈F了越來(lái)越多發(fā)育障礙的特殊孩子，其中最嚴重的要數自閉癥的孩子。在這樣的家庭中，孩子不能快樂(lè )成長(cháng)，家長(cháng)更是承受了常人難以想象的社會(huì )壓力和生活煎熬。那種煎熬是常人無(wú)法想象的。一個(gè)偶然的機會(huì )我發(fā)現了孤獨癥，后來(lái)才知道孤獨癥國際通用說(shuō)法叫自閉癥。
兒童孤獨癥是一種發(fā)生在兒童早期的全面性精神發(fā)育障礙性疾病，目前還找不出準確的發(fā)病原因，沒(méi)有相應的治療藥物和有效手段，前景比較暗淡。我的心情隨之也黯淡起來(lái)。我能給孤獨癥孩子和孤獨癥家庭做點(diǎn)什么呢？于是，寫(xiě)了一首歌。歌寫(xiě)好了給誰(shuí)呢？這時(shí)，吉林通化的劉叢鳳來(lái)了。她就是一個(gè)做孤獨癥的專(zhuān)門(mén)家，為了做孤獨癥她幾乎傾家蕩產(chǎn)，在所不惜，是這個(gè)地區做孤獨癥的第一人。也因此我認識了我國做孤獨癥的第一人——田惠萍。
田惠萍畢業(yè)于四川外語(yǔ)學(xué)院，曾在四川外語(yǔ)學(xué)院和重慶建筑工程學(xué)院任教。期間，她被公派到德國留學(xué)兩年。1993年3月創(chuàng )辦中國第一家服務(wù)于孤獨癥兒童的公益性組織—北京星星雨教育研究所，任所長(cháng)至今。曾榮獲中國國際交流學(xué)會(huì )及中國青少年基金會(huì )頒發(fā)的“展望獎”，曾被美國《讀者文摘》（亞洲版）評為“今日英雄”。
她還是中國“心盟”網(wǎng)絡(luò )組織的發(fā)起者，作為全國最早的孤獨癥兒童康復先驅機構的創(chuàng )辦人。
有報道說(shuō)：20多年前，當4歲的兒子被確診患上孤獨癥時(shí)，田惠萍幾近崩潰。這種病在現實(shí)生活中早已存在，直到1943年，美國精神病醫生凱納才提出這一概念并確定下來(lái)。由于兒子是中國第一批被診斷為孤獨癥的患者，田惠萍也是十分茫然，連她自己也是第一次聽(tīng)說(shuō)。她首先想到的就是他的孩子無(wú)法再跟正常人一樣去上幼兒園，更不可能達到學(xué)齡后去讀小學(xué)了�！安粌H是孩子，作為母親，我也將跟孤獨癥長(cháng)期共處了�！�
1993年，田惠萍從重慶來(lái)到北京。當時(shí)她只有一個(gè)信念，要辦一所學(xué)校，要把像兒子一樣的孩子都收到自己身邊。幾個(gè)月后，中國第一家服務(wù)于孤獨癥兒童的公益性專(zhuān)業(yè)機構——北京星星雨教育研究所成立。
她估計，孤獨癥在中國兒童中的發(fā)病率為萬(wàn)分之八到九。而據中國殘疾人聯(lián)合會(huì )的估算，我國有10萬(wàn)精神殘疾兒童，其中絕大多數為孤獨癥兒童。而包括成年人在內的孤獨癥患者，國內達數百萬(wàn)之多。
孤獨癥發(fā)病原因至今不明，因此醫學(xué)上并沒(méi)有有效地治療方法。通過(guò)專(zhuān)業(yè)性訓練有些癥狀可以明顯改善，但疾病將伴隨絕大多數孤獨癥患者一生。
近年來(lái)，中國越來(lái)越多的地方建立了為孤獨癥兒童及家庭提供社會(huì )服務(wù)NGO。由于缺乏政策性支援，很多NGO面臨著(zhù)巨大挑戰，主要是經(jīng)濟壓力和技術(shù)壓力。后者突出表現在怎樣提供以專(zhuān)業(yè)技術(shù)為基礎的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何培訓教師等方面。
2005年，在德國米索爾基金會(huì )的資助下，通過(guò)一系列行業(yè)培訓活動(dòng)，由星星雨發(fā)起成立了“心盟”孤獨癥網(wǎng)絡(luò )。田惠萍說(shuō)，心盟的.使命就是通過(guò)資源整合、行業(yè)建設和權益倡導提高成員的服務(wù)能力。目前，其成員近60家，遍布全國各地。兩年來(lái)，已組織過(guò)11次能力建設培訓，6次教師培訓，組團赴德國訪(fǎng)問(wèn)1次，資助4家機構完成戰略規劃。
田惠萍是個(gè)理想主義者，正是患病的兒子讓她的生活發(fā)生了完全有意義的轉變，“走向了一條更有價(jià)值的路�！爆F在，田惠萍的孩子每周一到周五在一家成人智障專(zhuān)業(yè)機構接受訓練，“雖然他還是一個(gè)典型的孤獨癥患者，但生活得很好�！�
2009年，通化的冬天格外寒冷。田惠萍突然來(lái)到了通化。她要為通化市的孤獨癥孩子和孤獨癥家庭、孤獨癥工作者盡心出力。那些天，她和她的伙伴吳良生，冒著(zhù)風(fēng)雪，一場(chǎng)一場(chǎng)地報告，一地一地地輔導，匠心獨運，苦口婆心，誨人不倦，精誠所至，讓通化人很感動(dòng)。
作為當地孤獨癥愛(ài)心協(xié)會(huì )的名譽(yù)會(huì )長(cháng)我有機會(huì )和她有了較多的接觸。論起來(lái)，她稍稍大我一點(diǎn)，但看起來(lái)她更顯年輕一些。她是一個(gè)一見(jiàn)面就能給人十分深刻印象的人，是一個(gè)聽(tīng)著(zhù)十分駭人但一接觸就能融洽相處的人，是一個(gè)有經(jīng)歷能夠看輕一切的人，是一個(gè)不知天命，不知疲倦，不畏艱險的人，是一個(gè)啥都想知道、都想嘗試的人。它特別的愛(ài)說(shuō)能說(shuō)。在我主持的座談會(huì )，她自己就能說(shuō)上幾小時(shí)。
那些天，她在通化電臺逗留的時(shí)間最長(cháng)，參加通化電臺組織的媒體座談會(huì )，做客安琪的《百姓說(shuō)事》直播間，接受通化電臺名牌欄目王燕的《百姓訪(fǎng)談》。我們之間的交談廣泛而有成效。她對通化的文化歷史饒有興趣，她對通化的風(fēng)土人情，情有獨鐘，因而深得通化人的喜愛(ài)。
臨別我給她總結了六個(gè)“不”，這就是——不辭辛苦、不避風(fēng)寒、不知疲倦、不恥下問(wèn)、不辱使命、不畏艱險。
六個(gè)“不”遠遠概括不了她做人做事的風(fēng)格、風(fēng)范，但通化做孤獨癥的朋友都愿意記住這六個(gè)“不”，因為這是田惠萍在通化的一個(gè)寫(xiě)照，也是我和田姐友情的一個(gè)見(jiàn)證。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 13
有人說(shuō)平凡襯托偉大，但不如說(shuō)是平凡孕育了偉大。不平凡的2020，那些平凡而又偉大的人讓我們由心的感動(dòng)。2020年感動(dòng)中國中每一個(gè)人物都深深地打動(dòng)了我的內心，而最讓我感動(dòng)的是萬(wàn)佐成夫婦。
誰(shuí)能想到在一家腫瘤醫院的旁邊，只一墻之隔竟會(huì )有一家“抗癌廚房”，在廚房里做飯的又不是什么大廚，而是病人家屬。萬(wàn)佐成熊庚香夫婦很早以前在醫院旁擺攤賣(mài)油條，每當他們收攤回家時(shí)總有病人家屬請求用他們的余火做些飯菜給病人吃，夫婦倆從未拒絕。甚至，在收到越來(lái)越多的求助后他們買(mǎi)了十幾套廚具專(zhuān)門(mén)放在小巷里開(kāi)了一家“抗癌廚房”。而更令人感動(dòng)的是夫婦倆從未想過(guò)從中盈利，他們定了一塊錢(qián)的價(jià)才勉強收支平衡。
夫婦兩人的.初心十分簡(jiǎn)單：“有的病治不好了，就讓病人吃的好點(diǎn)，讓家屬少些遺憾�！�
他們似乎完全為了初心忘了自己。為了病人他們不去旅游不去休假甚至就像我們所看到的那樣連年也過(guò)不了。但他們的內心仍然是快樂(lè )的，他們開(kāi)導過(guò)的教導過(guò)的人都感謝他們，墻上有一排排的電話(huà)號碼，他們都想邀請老人去家里做客，小小的巷子讓每個(gè)人都感受到了溫暖，令無(wú)數人為之感動(dòng)。這一切的一切都源于這兩位六旬老人無(wú)私的愛(ài)與善。
夫婦兩人，如此平凡又如此偉大，他們的善他們的愛(ài)足已感動(dòng)中國感動(dòng)人心。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 14
今天，我懷著(zhù)崇敬的心情，讀完了張桂梅的優(yōu)秀事跡，心里有頗多感觸，讓我激蕩不已。
張桂梅是一個(gè)基層教育工作者，也是每一位教師思想、行動(dòng)的楷模。首先她是一位品格高尚的人，具有崇高的師德：愛(ài)崗如命，愛(ài)生如子，是一株咬定青山的松樹(shù)，扎根在教育最基礎的崗位上，一去就是幾十年。二十多個(gè)榮譽(yù)，足以證明她為自己所從事的工作揮灑的汗水和心血，為社會(huì )培養一拔又一拔合格的建設者和高技能人才，為社會(huì )的發(fā)展做出了巨大的`貢獻。張桂梅還是一名優(yōu)秀的中共黨員，她用自己的行動(dòng)，詮釋了一個(gè)普通人對祟高信仰的不懈追求和不斷超越。正因為有無(wú)數個(gè)張桂梅的奮斗，才有力地撐起了國家的脊梁，不斷超越，在國際事務(wù)中居于舉足重輕的地位。
在新時(shí)代特色社會(huì )主義的今天，作為彝良縣職業(yè)高中的黨員教師，我要以張桂梅為榜樣，學(xué)習她為了教育事業(yè)發(fā)展而舍去小我;學(xué)習她在平凡崗位上創(chuàng )造奇跡，抒寫(xiě)人生優(yōu)美的華章;學(xué)習她在基層教育崗位上踐行一個(gè)共產(chǎn)黨人的初心和使命。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 15
利用下午的課余時(shí)間，我們學(xué)校組織全體老師一起觀(guān)看了2015尋找最美教師頒獎晚會(huì )。從節目的開(kāi)始，一直到結束，我的眼睛都是模糊的�？赐曛�，我的內心也久久不能平靜下來(lái)。我被這10位教師的精神所感動(dòng)，他們沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事，但卻被他們的`堅持和執著(zhù)所感動(dòng)，他們用淡泊名利、執著(zhù)堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操為我們展現了一個(gè)個(gè)偉大教師的形象，也是對最美教師的最好詮釋。
從工作以來(lái)，我一直覺(jué)得自己作為一名教師雖不算是優(yōu)秀，但這么多年卻也盡心盡力，用實(shí)際行動(dòng)努力的工作著(zhù)。然而在我觀(guān)看了最美教師頒獎典禮后，覺(jué)得自己做得遠遠不夠!
“大學(xué)里面有棵樹(shù)，叫高樹(shù)(高數)，樹(shù)上掛了很多人;旁邊有個(gè)微積墳(微積分)，里面埋了很多人�！边@是浙江大學(xué)著(zhù)名的蘇德礦老師留給我印象最深的一句話(huà)。一個(gè)大學(xué)老師，能把那么枯燥的數學(xué)比喻的讓人人都想學(xué)，那是多少年的用心教學(xué)所感悟出來(lái)的啊!曾經(jīng)只是從網(wǎng)上聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃斑病，覺(jué)得那都是癡迷電腦手機的人才會(huì )得，可是蘇老師卻因為工作使自己本就不好得眼睛接近失明!那得是多大的工作量才導致的后果啊!聽(tīng)過(guò)不少老師抱怨，因為工作把自己的嗓子都累壞了，可這跟蘇老師的眼睛比又算的了什么呢?還有已經(jīng)逝去的莫振高校長(cháng)，組織學(xué)生參加各種活動(dòng)的歷史老師葉德元，大山孩子們的媽媽譚蘭霞……在觀(guān)看頒獎典禮的過(guò)程中，我的眼睛幾度濕潤，被他們的行為所感動(dòng)。
這些最美鄉村教師是我教育道路上的指明燈，他們時(shí)刻督促著(zhù)我要全心全意對待自己的職業(yè)。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 16
2021年9月10日晚，觀(guān)看了河南衛視節目《河南最美教師頒獎典禮》，看后讓我心靈受到了強烈的震撼，也十分感動(dòng)。這些優(yōu)秀的老師，他們在偏遠的地區工作，卻耐得住清貧，在工作崗位上獻出了自己的青春和熱血。我在想，老師的幸福在哪里？不就是家長(cháng)對你的.認可和孩子們對你的喜歡和信任？不就是孩子們進(jìn)步的那一刻嗎？
每個(gè)人在心里都有一個(gè)對好老師的評價(jià)標準，可能是講課的優(yōu)劣，可能是優(yōu)秀率的多少，可能是個(gè)人素養的程度。我看了最美教師后，深刻體會(huì )到好老師首先應該是一個(gè)有著(zhù)高尚師德的人，因為只有有師德的人才能夠為孩子負責，為家庭負責，為社會(huì )負責。
劉文婷，女，43歲，洛陽(yáng)市老城區培智學(xué)校教師。
事跡：從師范院校特教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，來(lái)到這所以教育智障孩子為主的學(xué)校，劉文婷一干就是25年。25年，她從最年輕的教師，成為學(xué)校工作年頭最長(cháng)的人。教智障孩子發(fā)音、說(shuō)話(huà)，教他們握筆、寫(xiě)字，為他們換洗尿濕的衣褲、床單……
劉文婷，先后被評為河南省師德標兵、河南省優(yōu)秀教師、河南省特殊教育先進(jìn)個(gè)人、全國優(yōu)秀教育工作者等。
微心愿：“特教老師的教育對象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學(xué)生，學(xué)生能獨立生活就是我最大的目標�！币驗槊總�(gè)孩子都在努力證明：每個(gè)人都能有夢(mèng)，也都能努力去實(shí)現。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 17
觀(guān)看《尋找最美鄉村教師》頒獎典禮的過(guò)程中我一直難以抑制激動(dòng)的心情，幾乎是含著(zhù)眼淚看完的�！白蠲类l村教師”無(wú)私奉獻的精神深深地感動(dòng)了我，鼓舞了我。在我抱怨學(xué)生素質(zhì)不高的時(shí)候，在我抱怨工作待遇不好的時(shí)候，在我工作疲憊喊累的時(shí)候，在世界的另外一個(gè)角落，還有這樣惡劣的工作環(huán)境，還有這樣感人至深的故事，還有這樣一群默默奉獻的人。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的形象，而對于鄉村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴!身兼多職、成年堅守在高原的宋玉剛、用溫暖融化冷漠、用愛(ài)消除隔閡的鄧麗，在孤獨、等待、忍耐中堅守教育的徐德光、將一塊塊璞玉在風(fēng)雨中打磨成型的肖山、在貧瘠的山村為孩子們耕耘出一片沃土的劉效忠等十位鄉村教師的感人事跡，展示了最美鄉村教師平凡真實(shí)的生活和高尚的內心世界。我相信所有的人都被這些最美的鄉村教師感動(dòng)著(zhù)，最美的背后是無(wú)私的付出，最美的背后是時(shí)刻為他人著(zhù)想。那些最美教師事跡的感人之處在于，他們心中都有那份對孩子的真摯而深切的愛(ài)，有愛(ài)的支撐才會(huì )有最美的情感，最美的事跡。
視頻中每一位鄉村老師都是辛勤的耕作者，也是最富有的收獲者，他們將這份愛(ài)和情感無(wú)限地發(fā)酵和傳播，使每一顆心靈變得純凈，每一個(gè)靈魂顯示偉大，我們感動(dòng)于這人與人之間傳遞的真情。
第一個(gè)場(chǎng)景宋玉剛的事跡最讓我感動(dòng)，一位漢族青年把根扎在遙遠的西藏拉薩，他克服了語(yǔ)言困難，克服惡劣的自然環(huán)境，用大愛(ài)之心書(shū)寫(xiě)師魂，15年的堅守使他臉色變得黝黑，15年的風(fēng)霜雨露使他變得更加堅強，15年的無(wú)私付出使他成為高原上永遠綻放的雪蓮花。他和父母在舞臺上的相遇最讓人動(dòng)容，宋老師為了學(xué)校，為了孩子，5年沒(méi)有和父母團聚。自己的父母在這樣的場(chǎng)合第一次和自己的妻子和女兒相見(jiàn)，白發(fā)蒼蒼的`父母出場(chǎng)的一瞬間我的鼻子有點(diǎn)酸楚，人間萬(wàn)千情感匯集成一處，人說(shuō)養兒能防老，宋老師為了遙遠山村的孩子卻不能在父母身邊盡孝，哪位年齡大的父母不希望兒女能留在自己的身邊?大愛(ài)無(wú)疆，宋老師以自己的無(wú)私奉獻，以自己的愛(ài)書(shū)寫(xiě)了師者的偉大。
誰(shuí)說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代沒(méi)有默默奉獻者?最美鄉村老師他們都是最普通的人，他們在平凡中創(chuàng )造愛(ài)的奇跡，他們是新時(shí)代“真、善、美”的代言人。
誰(shuí)說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代缺少真愛(ài)?真愛(ài)從來(lái)不是空洞的詞語(yǔ)，它永遠與默默無(wú)言、甘于奉獻連在一起，這才是最美老師最美麗的地方。
因為心中有愛(ài)，有信念，他們甘受清貧、病痛而無(wú)怨無(wú)悔。歲月常在，文化長(cháng)青，但愿最美教師們好人一生平安，但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育，背起知識的行囊走得更遠。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 18
中央廣播電視總臺“感動(dòng)中國”2018年度人物頒獎典禮在央視一套首播，南陽(yáng)市鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學(xué)教師張玉滾當選“感動(dòng)中國”2018年度人物。這是“感動(dòng)中國”年度人物評選活動(dòng)舉辦17年來(lái)，第16位河南人獲此殊榮。
扁擔窄窄，挑起山鄉的未來(lái)；板凳寬寬，穩住孩子們的心；前一秒劈柴生火，下一秒執鞭上課。艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋，有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心。他是張玉滾，是培養出22名大學(xué)生的'山村教師。
“今天我愿做十八彎山路上的一輪明月，來(lái)照亮孩子們的前程，希望孩子們用知識改變他們的命運�！睘榱烁淖兩嚼锿薜拿\，張玉滾一干就是17年。扎根黑虎廟小學(xué)17年，先后教過(guò)500多名孩子，培養出16名大學(xué)生。當地人把他的事跡編成歌曲傳唱，感動(dòng)了無(wú)數人。
鄉村教師，又苦又累待遇又差，只有經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧，有一顆甘為孺子牛之心的人，方得始終，向張玉滾老師致敬。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 19
今天看了“尋找最美孝心少年”�？吹剿麄冏詮姴幌�、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為。
通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛(ài)老敬老的社會(huì )風(fēng)尚，弘揚社會(huì )主義的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，弘揚勵志成長(cháng)、樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度。
我們也要用真誠的心和深沉的愛(ài)，愛(ài)護家人，孝敬父母、孝敬長(cháng)輩；為父母排憂(yōu)解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔當家庭責任。每天都說(shuō)尋找最美孝心少年，終于開(kāi)播了，我的眼淚流了很多。
在這之前，我對孝字的理解是很模糊的`，只知道這是要孝敬父母，但總覺(jué)得這是長(cháng)大以后做的事情�？傄詾樾『⒆訉Ω改傅年P(guān)心是愛(ài)，不是孝，總認為打罵、斥責父母這種行為才是不孝。
但看了最美孝心少年后，趙文龍給我留下了深刻的印象。
“他是趙文龍，父母離異，媽媽得了尿毒癥依然跟隨媽媽?zhuān)麅H8歲”。聽(tīng)到這一段我的心有些不平靜了“8歲”一直在我心中打轉轉，不管下面故事如何，這一刻我佩服他，8歲時(shí)，我是一個(gè)快樂(lè )的小女孩，而他卻面臨單翼天使的悲劇和做了跟隨媽媽生活的重大決定，這需要大多的決心和毅力��！
“從8歲開(kāi)始每周帶媽媽做3次透析，3年里6公里路走了無(wú)數次，磨破了好幾雙鞋，每次透析后，給在疼痛中的媽媽做按摩到凌晨3點(diǎn)，為給媽媽增加營(yíng)養，撿塑料瓶”�？赐赀@段視頻我淚流滿(mǎn)面，10歲時(shí)我還是個(gè)只要把學(xué)習做好便可以的女孩，而他卻是個(gè)為媽媽著(zhù)想的男子漢了，在家里，媽媽讓我做點(diǎn)家務(wù)，我還是推三阻四，高興的時(shí)候做一點(diǎn)，不高興的時(shí)候一點(diǎn)不做，而他已經(jīng)為以后的生活正在奔波了。
看了孝心少年故事后，我明白了很多，爸爸媽媽對我們的愛(ài)是無(wú)私的是不求回報的，只要我們給爸爸媽媽一個(gè)微笑、一個(gè)吻爸爸媽媽就會(huì )高興的不得了，所以我們每天要給爸爸媽媽一個(gè)微笑或一個(gè)吻，好嗎？
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 20
這世界有一種力量叫做母愛(ài)！
這世界有更一種力量叫做孝！
今天，在老師的組織下，我和全班同學(xué)一起網(wǎng)上觀(guān)看了‘感動(dòng)中國2013年頒獎典禮，在觀(guān)看過(guò)程中，我淚流滿(mǎn)面。這些獲獎?wù)叩乃魉鶠樽屛腋袆?dòng)，讓我震撼。
他們有的在平凡的崗位上，做著(zhù)不平凡的事；有的為國家工作到生命最后一刻，把他們每一滴熱血融入到國間的建設之中，他們堅守自己的信念，為了自己的目標，為了全國人民的目標，拼命的工作，忘我的工作。最后含笑而歸！
這之中最讓我感動(dòng)的是————陳斌強。他是我們中國的孝星，乃至全世界的孝星。他是我們中國的驕傲，乃至全世界的驕傲。
陳斌強在一座小學(xué)里做著(zhù)一名普普通通的教師。一年前，母親因為患上了老年癡呆癥失去了自理能力。一天，陳斌強去上班了。母親自己跑出了家門(mén)，在外迷了路，被送進(jìn)了派出所。當他去派出所接母親時(shí)，自己暗暗決定:他要親自照顧母親，不能讓母親這么孤獨了！
從那以后，陳斌強每天帶著(zhù)母親去上班。每天早上，他早早起來(lái)，給母親洗漱完畢后，用一根布帶，把母親綁在自己身上，緊緊的綁在身上。騎上電動(dòng)開(kāi)始向學(xué)校進(jìn)發(fā)了。
從家到學(xué)校一共三十公里路，陳斌強把孝道留在了沿途的`風(fēng)景線(xiàn)上，也留在了沿途的村莊里······
在學(xué)校，為了服侍母親上廁所，有時(shí)不小心把母親的排泄物弄到自己身上，發(fā)出難聞的味道�？稍谖已壑袇s是愛(ài)的味道，還帶有母親的味道。
看到陳斌強陳叔叔的所作所為，我的眼圈濕潤了。如果換作是我，我能否把母親照料的如此無(wú)微不至呢？
想想以前我那些讓母親傷心的種種行為，還有不理解母親，覺(jué)得他們嘮嘮叨叨的想法。
我真想給自己一個(gè)耳光！
感動(dòng)中國組委會(huì )給陳斌強陳叔叔這樣的頒獎詞：
小時(shí)候，這根布帶就是母愛(ài)，媽媽用它背著(zhù)你。長(cháng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著(zhù)媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛(ài)不會(huì )，它在兒女的臂膀上一代代傳承······
感動(dòng)中國，感謝你我，這世界有愛(ài)才轉動(dòng)！
感動(dòng)中國，感謝你我，這世界有愛(ài)才永恒！
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 21
上周五，我們觀(guān)看了《感動(dòng)中國》頒獎典禮，有誓言保護敦煌的樊錦詩(shī)，有堅持不懈、勇于出擊的中國女排，還有守護未來(lái)孩子們的安全的糖丸爺爺顧方舟其中，黃文秀的事例最令我動(dòng)容。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員黃文秀，用她的`生命詮釋了初心與責任。
三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。黃文秀從她來(lái)到廣西樂(lè )業(yè)縣百坭村那一刻，就發(fā)出了不獲全勝，決不收兵的錚錚誓言。她不等不靠，踐行著(zhù)腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情的理念，用腳丈量了百坭村每一寸土地，用情感打動(dòng)了百坭村每一位百姓。短短一年時(shí)間，村里就做成了許多過(guò)去想做而做不成的事情：修通了水泥路，建起了4個(gè)蓄水池，發(fā)展起砂糖橘、油茶樹(shù)、八角、水稻種植等特色產(chǎn)業(yè)，有88戶(hù)418人順利實(shí)現脫貧。群眾脫貧致富了，但雷厲風(fēng)行的黃文秀卻在一次山洪中不幸去世她的生命永遠定格在了30歲，她的為民情懷為黨員干部和廣大青年做出了榜樣。功名不過(guò)塵與土，唯有孜孜不倦，踐行初心，迎難而上，勇于擔當，方可無(wú)怨無(wú)悔，為世人所敬仰。
文在心，秀于行。扶貧工作如長(cháng)征之路，漫長(cháng)而修遠，黃文秀高學(xué)歷、高資質(zhì)卻甘于躬身扶貧一線(xiàn)，她用生命踐行了黨的誓言，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗的目標，永不懈怠，一往無(wú)前，甚至奉獻出自己的生命，也無(wú)怨無(wú)悔。我們要學(xué)習黃文秀同志身上克己奉公、知重負重、堅韌不拔、甘于奉獻的精神。
我們是新時(shí)代的少先隊員，我們身上背負著(zhù)少先隊員的使命與責任。我們需要好好學(xué)習，學(xué)好知識，腳踏實(shí)地朝著(zhù)一個(gè)目標一步一個(gè)腳印，苦干實(shí)干，做一個(gè)對社會(huì )，對國家有用的人。不負青春韶華，繡出少先隊員的美麗畫(huà)卷！
故人已逝，風(fēng)范永存！
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 22
今天是教師節，晚上，很早就守候在電視機旁，期盼著(zhù)晚會(huì )的開(kāi)始。靜靜地觀(guān)看，細細地聆聽(tīng)，他們就像一彎彎清澈流淌的河水，沖刷著(zhù)自己的心田�；蚣�(dòng)，或感動(dòng)，猶如重錘敲打著(zhù)心房，反思著(zhù)自己。愛(ài)與責任是教師的根，更是教育的'魂，正是愛(ài)，才會(huì )無(wú)私，才會(huì )有春蠶絲方盡；正是責任，才有擔當，才有堅守。
王西梅老師，她以自己微薄的工資資助一個(gè)個(gè)留守兒童，網(wǎng)友在王西梅Q(chēng)Q空間里留言：“作為教師，有比傳授知識更重要的，就是像王西梅那樣，用愛(ài)心給學(xué)生輸送溫暖，用奉獻呵護孩子走向快樂(lè )，觸摸幸福�！蹦鞘菬o(wú)私，是大愛(ài)，她正是用無(wú)私大愛(ài)之心為留守兒童撐起了一片成長(cháng)藍天。
我們洛陽(yáng)的劉文婷老師，她把責任和關(guān)愛(ài)融入到每天工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以老師的愛(ài)開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，以母親的愛(ài)教會(huì )學(xué)生生活。她教孩子發(fā)音、說(shuō)話(huà)，教孩子握筆、寫(xiě)字，教孩子走路、上下樓梯，教孩子唱歌、跳舞；教會(huì )孩子們洗衣、疊被、系鞋帶，為孩子換洗尿濕的衣褲、床單；幫孩子修指甲、理發(fā)、擦鼻涕，給困難的學(xué)生捐衣送被。她無(wú)怨無(wú)悔，甘于奉獻。
郭春鵬老師的事跡讓我很感動(dòng)，十七年的歷盡磨難，飽嘗傷痛折磨，卻從未離開(kāi)教學(xué)第一線(xiàn)，這需要何等的堅韌和毅力。同樣讓我感動(dòng)的還有張錦文老師，放棄走出大山的機會(huì )，在大山中一堅守就是37年，每天在懸崖絕壁的羊腸小道上走8公里山路去教書(shū)，25年走了近6萬(wàn)公里，無(wú)愧于“鄉間行者”的稱(chēng)號。
他們最美，美在平凡，美在堅守；放棄奢華，選擇清貧；無(wú)怨無(wú)悔，奉獻愛(ài)心。他們是榜樣，我們要向他們學(xué)習，提升自己，在愛(ài)與責任中履行一名教師的光榮職責。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 23
5月30日晚，“恰同學(xué)少年”2021臺州市“六一”文藝晚會(huì )暨第三屆“美德少年”頒獎盛典在路橋舉行。
王金怡、梁佳祺、胡敏麗、吳若蘭、黃六韜、姜悅、王江元一、何婧涵、周嘉儀、潘藝萱10名學(xué)生被授予臺州市“美德少年”榮譽(yù)稱(chēng)號，阮思淵等20名學(xué)生為“美德少年”提名人物。
據悉，“美德少年”評選活動(dòng)由市委宣傳部、市文明辦、市教育局、市關(guān)工委、團市委、市婦聯(lián)、臺州日報社和臺州廣電總臺、市少工委聯(lián)合主辦，旨在進(jìn)一步引導少年兒童自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，全面提高未成年人的`思想道德素質(zhì)。
活動(dòng)自今年3月份開(kāi)始，經(jīng)各地推薦與評委會(huì )辦公室審核，選舉產(chǎn)生了孝敬少年、愛(ài)心少年、自強少年、誠信少年和環(huán)保少年五類(lèi)共30名“美德少年”正式候選人。5月10日起，經(jīng)過(guò)公示、投票、終評等環(huán)節，最終確定10名為臺州市“美德少年”，其余20名為“美德少年”提名人物。
“希望‘美德少年’珍惜榮譽(yù)，再接再厲，努力在德智體美勞各方面取得新成績(jì)，為廣大青少年樹(shù)立學(xué)習的榜樣�！笔形拿鬓k負責人表示，全市各中小學(xué)校、各級各類(lèi)青少年校外活動(dòng)陣地要采取多種主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳、學(xué)習“美德少年”的先進(jìn)事跡，積極引導廣大未成年人學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德，為臺州創(chuàng )建全國文明城市貢獻青春力量。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 24
5月31日下午，由浙江省長(cháng)興縣文明辦、縣教育局、團縣委、縣婦聯(lián)、縣少工委主辦，長(cháng)興四小、長(cháng)興青少年宮承辦的長(cháng)興縣慶祝第68個(gè)國際兒童節暨“百名美德少年”頒獎典禮在長(cháng)興縣大劇院成功舉辦。長(cháng)興縣委副書(shū)記高勝華，縣委常委、宣傳部長(cháng)沈洪峰，縣人大常委會(huì )副主任尚億強，縣政協(xié)副主席鄭勇出席了典禮。
活動(dòng)通過(guò)一首優(yōu)美的合唱曲《放飛少年》開(kāi)場(chǎng)，接著(zhù)縣委副書(shū)記高勝華為典禮致辭。高書(shū)記先對當選的“百名美德少年”表示祝賀，然后提了三點(diǎn)期望：一是希望美德少年戒驕戒躁，持續示范;二是希望全縣少年兒童以榜樣為標桿，奮起直追;三是希望社會(huì )各界合力共建。
接下來(lái)是“百名美德少年”頒獎及少先隊員風(fēng)采展示環(huán)節�，F場(chǎng)100名“美德少年”分“勤奮學(xué)習，勇于創(chuàng )新;誠實(shí)守信，團結友愛(ài);遵德守禮，踐行環(huán)保;樂(lè )于勞動(dòng)，孝老愛(ài)親;熱愛(ài)祖國，自強不息”五大類(lèi)別依次上臺接受表彰。歌舞《河小二修煉手冊》、舞蹈《心聲》、跆拳道《少年當自強》等節目充分展現了少先隊員們較高的綜合素質(zhì)和良好的精神面貌，無(wú)不博得了在場(chǎng)所有觀(guān)眾的`熱烈掌聲。
此次典禮，以“百名美德少年”集中表彰為著(zhù)力點(diǎn)，旨在引導廣大長(cháng)興青少年深入踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，廣泛選樹(shù)一批可親、可敬、可信、可學(xué)的未成年人道德典型，引導全縣廣大中小學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標。接下來(lái)，全縣各中、小學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展“美德少年”宣講會(huì )等方式，大力宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡精神，推動(dòng)我縣未成年人思想道德建設工作再上新臺階。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 25
6月9日，由贛州市西津路小學(xué)、中國江西網(wǎng)、大江網(wǎng)、贛州頭條聯(lián)合開(kāi)展的贛州市西津路小學(xué)首屆“十佳美德少年”頒獎典禮在該校四樓匯報廳舉行�，F場(chǎng)二百余名師生共同見(jiàn)證美德少年陽(yáng)光向上的力量和“十佳美德少年”的.誕生。
據了解，西津路小學(xué)首屆美德少年評選活動(dòng)從5月23日啟動(dòng)，經(jīng)班級推薦，年級初評，評選組委會(huì )審定，最終確定63名“美德少年”候選人進(jìn)入了最后的大眾投票環(huán)節。經(jīng)過(guò)6天緊張有序的投票環(huán)節，評選組委會(huì )根據候選人得票情況和評委會(huì )意見(jiàn)綜合評定，最終評選出了首屆贛州市西津路小學(xué)“十佳美德少年”。在當天的頒獎典禮上，徐黃雨帆、鐘慶承、吳宇鵬等10位“十佳美德少年”上臺領(lǐng)獎。
據介紹，“開(kāi)展“美德少年”評選表彰活動(dòng)，不僅僅是對優(yōu)秀少年的鼓勵，更是對廣大青少年進(jìn)行的一次社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育。通過(guò)美德少年評選活動(dòng)，在全校形成學(xué)習美德、踐行美德、弘揚美德的濃厚氛圍，引導未成年人從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，培育“認星爭優(yōu)，做美德少年”的良好風(fēng)尚。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 26
沖動(dòng)，它像一束光，帶給我們光明；沖動(dòng)它像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨：沖動(dòng)，它像……
本日看觀(guān)了沖動(dòng)中國十大人物，我的心靈受到了強烈的震撼，此中，令我印象最深的有三位：
"你退后，讓線(xiàn)來(lái)。六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉蓋住危險，哪怕本身墜入深淵，無(wú)法還給媽媽一個(gè)擁抱，無(wú)法再見(jiàn)老婆明媚的笑臉，戰友們拉動(dòng)手趟過(guò)雷場(chǎng)，你聽(tīng)，那嘹亮的軍歌，是對豪杰的禮贊！這句頒獎詞的主人是——杜富園一名排雷戰土。他在邊陲掃雷行動(dòng)中，面對繁雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，他對戰友喊出：”你退后，讓我來(lái)"，在進(jìn)一步查明環(huán)境時(shí)突然爆作，英勇負場(chǎng)，失去雙手和雙眼，同組戰友平安無(wú)事。
“浪的執著(zhù)，礁的堅強，民的天職，兵的.責任，島再小也是領(lǐng)土，家未平要國先安，三十二年駐守，三代人無(wú)言支付，兩百面旗幟，收藏太多風(fēng)雨，濤拍孤島岸，風(fēng)頌赤子心”這段頒獎詞的主人是王繼才，王仕花一一一對守島衛國32年的夫妻。這隊夫妻以海島為家，與孤獨相伴，在沒(méi)水沒(méi)電，植物都難以存活的孤島默默死守，把芳華年華全部獻給了故國的海防事業(yè)。
“空投、平洞，豎井，朔風(fēng)，野地、黃沙，沙漠寒暑成大器，于無(wú)聲處起驚雷，一片恥辱，一生奉獻，一切都和故國牢牢相隨，黃沙百戰穿金甲，甲光向日金鱗開(kāi)”，這段頒獎詞的主人是程開(kāi)甲一一兩彈一星功勞，一名為故國科技事業(yè)做供獻的人。
巨大的時(shí)代召喚著(zhù)巨大的精神，高貴的事業(yè)必要模范的引領(lǐng)，我們必要把模范精神內化子心，外化于行，固化于崗，讓模范的力量鼓勵我你雕琢前行，相信到那時(shí)處處都是立異，處處都是提高。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 27
金杯銀杯，不如老百姓的口碑。這是在每一位最美村官頒獎詞前必放的一句話(huà)，也是我記憶最深的一句，因為只有老百姓的認可才是真正的認可。
從今年5月份開(kāi)始，各大新聞媒體上都開(kāi)展了尋找最美村官的報道，因為自己也是一名“村官”，所以一直很關(guān)注，昨晚通過(guò)網(wǎng)絡(luò )觀(guān)看了最美村官的頒獎典禮，最美村官是從9億農民，320萬(wàn)名村官中尋找到的十位榜樣人物，看過(guò)十位最美村官的事跡后，心靈受到強烈的震撼，心頭被一種不朽的精神鼓舞著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)，仿佛整個(gè)身心都經(jīng)歷了一次不同尋常的洗禮，從骨子里煥發(fā)出一種原動(dòng)力，雖說(shuō)村干部工作苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但它是豐富我閱歷、歷練了我人生。我深感作為一名大學(xué)生村官的責任和光榮，以后的路，我將走得更加堅定。我要以最美村官的感人事跡為標尺，時(shí)刻丈量自己，規范自己，使自己懂得感恩、懂得奉獻。他們用自己的滿(mǎn)腔熱情譜寫(xiě)了一首激昂的青春贊歌。
他們樸實(shí)的言語(yǔ)，憨厚的笑容，真實(shí)的事跡，讓我們肅然起敬。他們的成績(jì)和光輝我們看到了，他們的汗水和辛酸我們想到了，他們的付出和努力我們深有體會(huì )。他們得到的認可與肯定讓我們更加堅定信心、堅忍不拔、矢志不移。我們因為信仰投奔農村，因為夢(mèng)想沉入基層。一首《無(wú)悔》，言盡了我們的心聲，傳達了我們的信念。盡管我們仍顯稚嫩，但躊躇滿(mǎn)志；雖然我們童心未泯，但豪情滿(mǎn)懷。前方坎坷泥濘，但絕不退讓。我們堅定信念，敢想敢干，迎接新的挑戰，新的起點(diǎn)，新的征程。
村官，中國最基礎的農村干部，或許在人們眼中他并不起眼，但是想做好一名村官，做一位老百姓信任的村官可不是一件容易的事。最美村官記錄片中每一位都是好樣的，都是值得我們學(xué)習的，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著(zhù)村官的內涵。
在最美村官紀錄片中有幾個(gè)人給我留下了深刻的印象，愚公支書(shū)—王光國，他帶領(lǐng)鄉親們在絕壁上開(kāi)鑿了一條通往外界能通車(chē)的康莊大道，改變了村里用打杵，背背簍，靠人力徒步運輸的歷史，最初鄉親們的懷疑、不相信，但是王光國沒(méi)有輕易放棄，反復開(kāi)導大家，一家家做思想工作，最后每一個(gè)自愿修路的人在申請書(shū)上按下了手印。為了修路，他賣(mài)掉自家的豬，帶頭捐款3000元，他把群眾的利益當成自己的義務(wù)，修路過(guò)程中又出現了路面坍塌事件，動(dòng)搖了大家修路的信心，但是面對失敗，他沒(méi)有放棄，帶上三個(gè)黨員在絕壁上修路四個(gè)月，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著(zhù)村里的老百姓，大家在他的感染下，又加入修路的隊伍，用現代愚公移山的事跡，告訴我們只要你不放棄，只要你堅持，把群眾的事當作自己的事，不在乎個(gè)人得失，誰(shuí)給老百姓做好事，老百姓就喜歡誰(shuí)。人生的意義就在于奉獻。
村莊守望者—王桂蘭。一位患有白血病、糖尿病的女村干部。記者采訪(fǎng)時(shí)，她這樣說(shuō)到，人生的意義，不在于壽命的長(cháng)短，而在于人生的質(zhì)量不同，人的一生，要做奉獻，不能求索取，當我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，我對任何人都沒(méi)打下欠條，無(wú)愧無(wú)悔。她用真情和行動(dòng)做這她說(shuō)的事情，實(shí)實(shí)在在的事情。
默默無(wú)私照顧85歲老人的龔倩，放棄徽商銀行的工作繼續留村任職，生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感人肺腑。龍山村的王效龍，因地制宜，克服種種“天災人禍”，帶領(lǐng)全村人民創(chuàng )業(yè)致富，終于收獲成功的喜悅與愛(ài)情的甜蜜，甚是溫馨。鑫龍村的邵霏，拼搏進(jìn)取的“千里馬”遇到慧眼識人的“伯樂(lè )”張書(shū)記，老書(shū)記言傳身教，一點(diǎn)一滴，幫扶她挑起鑫龍村的大旗，成為獨當一面的年輕女書(shū)記。
他們是當之無(wú)愧的最美村官，因為他們用心做人，在用心做事，他們甘于奉獻，敢于擔當，永不放棄。作為大學(xué)生村官，我們應該向他們學(xué)習，學(xué)習他們熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的村莊和群眾，擺正自己的態(tài)度，以心換心，真正的融入到群眾中去，成為他們的貼心人、認可的人。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 28
全國道德模范頒獎晚會(huì )，那天的場(chǎng)景始終使我的內心充滿(mǎn)感動(dòng)和震撼，不僅滌蕩了我的心靈，使我備受感動(dòng)，更使我思緒萬(wàn)千。
善行無(wú)疆，是助人為樂(lè )者們的愛(ài)與付出；舍己為人，是見(jiàn)義勇為者們正直情懷的真實(shí)寫(xiě)照；一諾千金，是誠實(shí)守信者們高貴人格的詮釋?zhuān)汇”M職守，是敬業(yè)奉獻者們責任的踐行；大愛(ài)無(wú)聲，是孝老愛(ài)親者們的永恒真愛(ài)。榜樣的力量是無(wú)窮的，它可以照亮我們的心靈，驅散我們前進(jìn)中的迷茫，讓我們的'人格變得更加高尚，讓我們靈魂的到升華。
愿我們能夠高舉“道德”這面精神大旗，向他們看齊，向他們致敬，向他們學(xué)習，并用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去踐行，讓道德的力量去溫暖每一個(gè)人，感動(dòng)每一個(gè)人。那么，道德這面中華民族的精神大旗終將飄揚在我們的心靈上空！
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 29
觀(guān)看了第四屆道德模范頒獎典禮《圓中國夢(mèng)德耀中華》。這些道德模范和他們的事跡使我有了許多感慨。
道德就是你判斷對錯時(shí)的明燈；是你選擇人生的指南燈，是你大腦和良心中最最基本的構造，也是你生活的必需品。在中國四川的汶川大地震中，有人為了救別人而失去了自己唯一的親人；有人為了救人日以繼夜地工作辛勞，最后暈倒在現場(chǎng)。甚至有一位老師，他為了保護自己的學(xué)生，張開(kāi)雙手，緊緊地抱住他的學(xué)生，以身體保護住這些弱小的生命，不讓他們受傷，而自己卻永遠也見(jiàn)不到妻兒和白發(fā)蒼蒼的父母了！為了大家而舍小家，為了同胞赴湯蹈火，犧牲了自己保護了學(xué)生，不亦君子乎。
道德楷模們平凡的名字和平凡的.面容背后，是不平凡的堅持和不平凡的勇毅，讓人們?yōu)橹畡?dòng)容。他們的先進(jìn)事跡就是在自己的工作、學(xué)習和生活中產(chǎn)生的：他們或助人為樂(lè )，或見(jiàn)義勇為，或誠實(shí)守信，或敬業(yè)奉獻，或孝老愛(ài)親……他們是我們道德之路上的前行者，是我們這個(gè)時(shí)代精神的象征，也是我們這個(gè)時(shí)代的驕傲。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 30
他們來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的職業(yè)，也有的已經(jīng)永遠離開(kāi)了我們，但他們都有一顆勇敢善良的心，并曾經(jīng)用這顆心在《道德》—這本中華民族的巨著(zhù)上重重刻下感人的`一筆。此次這些杰出的模范受到表彰，但是他們僅僅只是一部分代表。從背景新聞中我了解到，參與此次評選的正式候選人都是由全國的老百姓通過(guò)投票選出的，共分為“助人為樂(lè )”、“見(jiàn)義勇為”、“誠實(shí)守信”、“敬業(yè)奉獻”、“孝老愛(ài)親”5個(gè)類(lèi)型。
愿我們能夠高舉“道德”這面精神大旗，向他們看齊，向他們致敬，向他們學(xué)習，并用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去踐行，讓道德的力量去溫暖每一個(gè)人，感動(dòng)每一個(gè)人。那么，道德這面中華民族的精神大旗終將飄揚在我們的心靈上空！
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 31
“感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，這世界才會(huì )永恒———”這歌詞多么讓人感動(dòng)。是��！一縷陽(yáng)光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛(ài)心使你感動(dòng)萬(wàn)千。世界上無(wú)時(shí)無(wú)刻都在有人獻愛(ài)心，溫暖他人的心，也在感動(dòng)著(zhù)——中國。
開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校組織了我們全體師生觀(guān)看了《感動(dòng)中國2007》頒獎典禮。我記住了這十位英雄：中國航天事業(yè)奠基人錢(qián)學(xué)森；國家科學(xué)技術(shù)大獎獲得者閔恩澤；黨的理論傳播者方永剛；細心侍奉亡妻家人33年的河南工人謝延信；香港教育界的傳奇夫妻鐘期榮、胡鴻烈；用愛(ài)心喚醒英雄的妻子羅映珍；被稱(chēng)為湖南張海迪的殘疾人李麗；為保護群眾生命財產(chǎn)犧牲的空軍飛行員李劍英；堅守醫德的女醫生陳曉蘭；為救落水者犧牲的年輕軍人孟祥斌。
我雖然還不是很理解他們的所作所為，但是我知道他們那一切，那種種，讓我落淚，讓我感動(dòng)。這些人之所以能感動(dòng)中國，是因為他們的確做出了常人所不能做出的奉獻與犧牲。他們都用自己各自的行動(dòng)，感動(dòng)了我們，感動(dòng)了中國！
今天我是一名小學(xué)生，學(xué)習他們?yōu)榻ㄔO和諧中國，和諧家庭，為了人民的'安康無(wú)私奉獻的精神。時(shí)時(shí)牢記他們的事跡，處處以他們的事跡作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，勉勵自己；我一定時(shí)時(shí)牢記自己是一名沈小的少先隊員——樹(shù)沈小形象，行沈小新風(fēng)，做沈小文明人。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 32
淚水再也控制不住地決堤而出，電視頻幕上那兩個(gè)身影，給了我深深的震撼與感動(dòng)。
這是一對父婿，在大火中他們三進(jìn)三出，救出了六個(gè)孩子。但他們在火爐般燒著(zhù)的房子里，皮膚幾乎全部嚴重灼傷。半百老人譚永飛闖過(guò)了鬼門(mén)關(guān)，幸存下來(lái)，可是他的女婿王茂華，終是在人們的悲痛中離去了。
躺在重癥病房的王茂華，在一次次植皮、截肢中，在非常人所能承受的疼痛下，始終沒(méi)有喊一聲疼，我從而明白要頑強堅忍；那時(shí)生命脆弱的他，在鏡頭前斬釘截鐵告訴我們：他要活下去！他啟示了我生命的'意義；在離去前，他撥通了妻子的電話(huà)，這個(gè)錚錚鐵漢終于流下了眼淚，哭著(zhù)和妻子道了別。他是個(gè)老師，更是個(gè)愛(ài)孩子、負責任的好老師，他用他的生命為他的學(xué)生上了人生的最后一堂課。
沖進(jìn)火場(chǎng)的他們將生死置之度外，我看到了他們坦蕩蕩的英雄豪氣。
這對父婿用行動(dòng)表現了他們心中的大愛(ài)，坦白而言，我并不能夠像他們那樣，做到義無(wú)反顧，人們活著(zhù)，是因為有親人，有牽掛。他們在看到別人生命受到威脅的時(shí)候，沖進(jìn)火場(chǎng)那不是盲目，而是救人于危難；那不是沖動(dòng)，而是一種勇氣；那不是愚昧，而是胸懷大愛(ài)。
從幼稚園到初二了，上過(guò)許許多多的課，唯有用生命演繹的這節課，讓我終身難忘！生命如此珍貴，但卻如此脆弱，像玻璃，碎了，又怎么能再完好如初呢？
逝者安息，愿王茂華在大火中永生，愿譚永飛早日康復，也希望能喚醒人們大愛(ài)的心！
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 33
今天我看了《最美孝心少年頒獎晚會(huì )》情節非常動(dòng)人，讓人看了淚流滿(mǎn)面，停都停不下來(lái)。
讓我很感動(dòng)的是一個(gè)姐姐代替媽媽照顧姥姥和弟弟，她和弟弟一起到處耕地鋤草，再把玉米和茶葉帶到不同的地方去買(mǎi)，沒(méi)有人想到他們春夏秋冬的生活。而姐弟倆的感情依然是那么美好。但一天天在長(cháng)大的他們即將分開(kāi)，這時(shí)的弟弟話(huà)語(yǔ)是那么的感人：“姐姐我會(huì )好好的'照顧姥姥，你就去吧!”這讓全場(chǎng)都哭聲一片，當然他也舍不得姐姐啊!
還有一個(gè)是一家人好好的走在大陸，突然爸爸到了媽媽離家出走6歲的小女孩做了一個(gè)決定，推著(zhù)這個(gè)家往下走。當一天在學(xué)校里知道在遠離家鄉的上�？梢跃劝职直愀佑行判淖呦氯�。就這樣推著(zhù)家庭走到現在，已經(jīng)16歲了。
這樣的故事有很多，雖然他們沒(méi)有完整的家庭，他們沒(méi)有富裕的生活，更沒(méi)有優(yōu)越的學(xué)習條件，但是他們都在努力地證明自己是多么的幸福，是多么的樂(lè )觀(guān);他們告訴每一個(gè)人，他們不是弱小者，不是面對困難不敢抬頭走路的人，而是用自己樂(lè )觀(guān)的心面對困難。在最困難的那一刻，是孝心撐起了一片天空，是孝心鼓起了生活的勇氣，是孝心讓他們綻放出最美的笑容。
啊!孝心，最美的一顆心!
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 34
古人云：百善孝為先。曾經(jīng)，我并不能真正理解這句話(huà)的意義，但今天通過(guò)觀(guān)看《最美孝心少年頒獎晚會(huì )》，使我真正懂得了何為孝義何稱(chēng)善良。
最初接到老師短信，要求收看這個(gè)節目時(shí)，我是有些不服氣的，不就是孝順嘛，這樣大張其鼓的做什么，誰(shuí)不懂孝順父母的道理呢，或者只是張口說(shuō)說(shuō)，做一場(chǎng)秀罷了。然而，當我看到小女孩黃鳳的記錄片時(shí)，我被深深震撼了，我知道我初時(shí)的想法真正是大錯特錯。
黃鳳在6歲那年，父親因工受傷致使高位截癱，母親也離家出走，奶奶雙目失明，小小的黃鳳只好當起這個(gè)家的頂梁柱。每天早上她要早早起床做飯洗衣忙家務(wù)，每天晚上還要每?jì)蓚�(gè)小時(shí)就起來(lái)一次為爸爸翻身，這樣的生活，小黃鳳一過(guò)就是6年。6歲，這是個(gè)怎樣的年齡啊，6歲的我們還依偎在媽媽爸爸的懷抱里撒嬌淘氣，任性地提著(zhù)各種各樣的要求，得不到滿(mǎn)足的時(shí)候甚至會(huì )哭會(huì )鬧，而6歲的黃鳳卻象一棵弱小卻堅韌的小樹(shù)，頑強地撐起了在風(fēng)雨中飄搖的一個(gè)家庭，并且努力讓這個(gè)家充滿(mǎn)笑聲與希望，這樣的小黃鳳，如何不讓人熱淚盈眶呢！
2008年的一天，黃鳳聽(tīng)到鄉親們說(shuō)上海的大醫院能治好爸爸的病，小黃鳳決心帶爸爸去上海，她求人做了架板車(chē)，推著(zhù)癱瘓的爸爸帶著(zhù)失明的奶奶一步步走向千里之外，上百斤的.鐵板車(chē)對黃鳳來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)龐然大物，可是她硬是咬牙堅持到了目的地，她先后去了多家醫院，卻沒(méi)能得到期望的結果。但是她千里救父的視頻被網(wǎng)友傳到了網(wǎng)上，有心人天不負，她的孝順與勇敢感動(dòng)了無(wú)數國人，引起了社會(huì )人士地關(guān)心和照顧，北京武警總醫院破例為黃爸爸做了手術(shù)，電視里黃鳳姐姐那帶著(zhù)眼淚的笑容感動(dòng)了我更激勵著(zhù)我，要勇敢要堅強要善良！
山村女孩吳林香在人看不見(jiàn)的時(shí)候悄悄抹去眼淚，面對病重母親的卻是這世間最燦爛的笑容，砍柴、洗衣、做飯、照顧幼小的弟弟年邁的外公外婆，對于一個(gè)13歲的女孩來(lái)說(shuō)，小林香的微笑背后承載著(zhù)多少我們難以想象的悲傷和苦楚呢？！當她所有的付出并不能阻止母親的離去，她該承受怎樣巨大的悲傷啊，可她，依然帶淚含笑地站在那里說(shuō)，媽媽放心我一定會(huì )照顧好弟弟的……這一刻，該有多少人和我一樣哽咽淚落，小林香，這么美，這么好！
還有，那個(gè)一路奔跑著(zhù)在馬路上亭亭玉立成長(cháng)的路玉婷，那個(gè)與母親血髓相連的邵帥，那個(gè)在夜里賣(mài)燒烤白天做家務(wù)，抽空學(xué)習卻能以四科滿(mǎn)分成績(jì)考入初中的高雨欣，那個(gè)為了母親和弟弟放棄學(xué)業(yè)的龍花……一幕幕讓人感動(dòng)的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)讓人潸然淚落的事例，讓我深深懂得了什么是孝義無(wú)價(jià)，什么叫自強不息。
就象詩(shī)中說(shuō)的，趕快為你的父母盡一份孝心吧，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬(wàn)計的金錢(qián)，也許只是含著(zhù)體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。烏鴉反哺，羔羊跪乳，百善孝為先，同學(xué)們，就讓我們從現在做起，以哥哥姐姐們?yōu)榘駱�，做一個(gè)孝順善良堅強勇敢的孩子，感恩父母對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，珍惜眼前握在手中的溫暖幸福，孝義本無(wú)價(jià)，情暖在人間！
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 35
今年的11月23日，我們隨李老師一同觀(guān)看了《最美孝心少年頒獎晚會(huì )》，剎那間，我心潮澎湃，竟久久不能平靜。
這部影片講述的是11位最美孝心少年坎坷不平的人生際遇，他們懷著(zhù)中華五千年傳承的孝心之魂，勇敢地屹立于紛亂的社會(huì )之中，不畏艱辛，呵護自己的爸爸、媽媽。因為他們心中有一個(gè)共同的信念——爸爸、媽媽在等待著(zhù)我去照顧，我們的家在等待我去撐起！我們的.心在顫抖，因為我們看到了，尋找到了，丟失了幾百年的中華傳統美德——孝心在他們身上再放光彩，在我們心中再度升華！
孝，是自古傳承的一種永恒不變的精神�？兹谄邭q時(shí)方曉將梨讓于長(cháng)輩，有人說(shuō)窮人的娃兒自得孝，可是孔融家中也十分富裕，難道孔融還是從農村爬出來(lái)后才知道讓梨，孝敬父母的嗎？不是，這是一種行為習慣，是在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)兒磨礪出的精神，是一個(gè)中國人獨有的魄力！
我的媽媽是爺爺、奶奶一手從苦難時(shí)期拉扯大的，對她的關(guān)懷不比對我現在的溺愛(ài)少。其他的叔叔、阿姨都將自己的老父老母住在別墅中坐享其福了�？蔂敔�、奶奶每次到媽媽家都不被罵一頓不能走，爺爺、奶奶的那個(gè)樣子，我歷歷在目，想著(zhù)都心痛。我時(shí)常思考，為何媽媽不會(huì )感恩呢？媽媽現在也是百般呵護我，我心中不想成為媽媽那樣不孝敬父母的人，我要用自己的行動(dòng)去改變媽媽?zhuān)ジ袆?dòng)媽媽?zhuān)米约旱男⒒耆ジ腥舅男撵`！
我們在尋找孝心，這中華千年傳承的美德，我們在他們的身上望見(jiàn)了中華未來(lái)的曙光——成功與希望只給那些有孝心，懷有孝道，心中有孝魂的人！
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 36
生活處處都有感動(dòng)，也許那感動(dòng)與世長(cháng)存，也許那感動(dòng)只是一瞬間，或者那感動(dòng)是平凡的小事。感動(dòng)帶給人們一次次心靈的深觸�！陡袆�(dòng)中國》帶給我們一次感動(dòng)的饕餮盛宴。而讓我印象最深刻的，感觸最深的是陶艷波母親。她那一抹感動(dòng)深深觸及了每一個(gè)人的心靈……
陶艷波只是一個(gè)平平凡凡的母親，她本應當和丈夫兒子幸福安康的度過(guò)下半生，然而，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。她的兒子被查出先天性的失聰，這給還沉浸在幸福中的陶艷波一次沉重的打擊�？墒�，她沒(méi)有放棄自我的兒子，她堅信，她的兒子必須能開(kāi)創(chuàng )輝煌。于是，她每一天跟兒子一齊上學(xué)，成了兒子一生的同桌。小學(xué)，初中，高中，乃至大學(xué)……陶艷波辭掉了工作，就這么，好像回到了那個(gè)時(shí)代。陶艷波每一天做隨堂筆記，遇到聽(tīng)不懂，不理解的.題便追著(zhù)教師，一向追到了辦公室，請求教師給她再次講解一遍。晚上，陶艷波便細心地翻開(kāi)筆記，給兒子講題，有時(shí)甚至要講好幾次才能讓兒子聽(tīng)懂。三十多歲的她，鬢發(fā)已經(jīng)泛白，皺紋悄然爬上了她的臉頰。因為過(guò)度的操勞，導致陶艷波的秀發(fā)變得脆弱，最終一塊塊的脫落，使得陶艷波不得不戴上假發(fā)。身體也未老先衰。此刻，兒子在她的堅持之下，不負眾望，考上了一所好大學(xué)。
陶艷波，她只是一個(gè)母親，卻有如此強大的毅力，也是因為愛(ài)子心切。為了自我的兒子，她哪怕放棄一切，放棄了容顏，健康。就手把青春埋葬在那里，可是陶艷波認為是值得的。她不問(wèn)前方是否如履薄冰，是否將她百般摧殘，她所顧慮的，所期望的，就是兒子將來(lái)的幸福與健康。他的四周寂靜下來(lái)，你的心完全沉沒(méi)。除了母愛(ài)你一無(wú)所有，但也要橫下心和命運爭奪。十六年陪讀，你是他的同桌，你作他的耳朵，讓他聽(tīng)見(jiàn)這世界的輕盈，也聽(tīng)見(jiàn)無(wú)聲的愛(ài)。
我們的母親也許沒(méi)有這么讓人感動(dòng)，我們自我也許也不會(huì )那么命運多舛�？墒钦埐灰�，感動(dòng)不需要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，也許是生活中積累的一點(diǎn)點(diǎn)小事開(kāi)始，那一抹感動(dòng)，雖然清淡，但在紙上一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)，也是濃厚的。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 37
昨天，我們學(xué)校組織全體老師一起觀(guān)看了2021最美教師頒獎晚會(huì )。工作十多年來(lái)，我一直覺(jué)得自己作為一名教師雖不算是優(yōu)秀，但這么多年卻也盡心盡力，用實(shí)際行動(dòng)努力詮釋著(zhù)教師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人的含義。然而在我觀(guān)看了最美教師頒獎典禮后，覺(jué)得自己做得遠遠不夠！
“大學(xué)里面有棵樹(shù)，叫高樹(shù)（高數），樹(shù)上掛了很多人；旁邊有個(gè)微積墳（微積分），里面埋了很多人�！边@是浙江大學(xué)著(zhù)名的蘇德礦老師留給我印象
最深的一句話(huà)。記得自己曾因沒(méi)有上高中考大學(xué)而遺憾，所以在自己的工作中很想培養很多很多有能力上大學(xué)的孩子，如今聽(tīng)到蘇老師那幽默的話(huà)語(yǔ)，更是覺(jué)得自己要為培養更多的才子盡自己的一份綿薄之力。一個(gè)大學(xué)老師，能把那么枯燥的數學(xué)比喻的讓人人都想學(xué)，那是多少年的用心教學(xué)所感悟出來(lái)的啊!曾經(jīng)只是從網(wǎng)上聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃斑病，覺(jué)得那都是癡迷電腦手機的人才會(huì )得，可是蘇老師卻因為工作使自己本就不好得眼睛接近失明！那得是多大的工作量才導致的后果��！聽(tīng)過(guò)不少老師抱怨，因為工作把自己的嗓子都累壞了，可這跟蘇老師的眼睛比又算的了什么呢？還有已經(jīng)逝去的莫振高校長(cháng)，組織學(xué)生參加各種活動(dòng)的歷史老師葉德元，大山孩子們的媽媽譚蘭霞……在觀(guān)看頒獎典禮的過(guò)程中，我的眼睛幾度濕潤，被他們的行為所感動(dòng)，被他們的.精神所鼓舞，是��！在如今這個(gè)社會(huì )，能有多少老師能為學(xué)生這么無(wú)私地奉獻呢？
在大眾的口碑中，教師可能是人類(lèi)靈魂的工程師、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，但也有可能是體罰者、訓誡者等等身份。特別是在近幾年很多關(guān)于教師的負面報道出來(lái)后，很多人對教師的職業(yè)道德都充滿(mǎn)了困惑，但于我而言，教師就是一種責任，愛(ài)護學(xué)生是教師的本分。以前我也不懂教師到底扮演的是個(gè)什么樣的角色，當我站上講臺時(shí)，我感覺(jué)我面前那些盯著(zhù)我看的小腦袋是那樣的信任我，突然之間有一種責任感涌出來(lái)，有人說(shuō)教師其實(shí)就是一個(gè)引導者。發(fā)覺(jué)學(xué)生的潛力并培養，其實(shí)像我們一樣，在成長(cháng)的道路上，難免會(huì )覺(jué)得困惑，也許曾經(jīng)迷惑的我們也需要一個(gè)可靠的，值得信任的傾訴者來(lái)指導我們，我覺(jué)得老師就是這個(gè)角色的最佳人選。所以為了讓學(xué)生信任，在任何時(shí)刻，我認為教師都應該愛(ài)護自己的學(xué)生。只有以愛(ài)心才能換得學(xué)生的真心與信任。
為了這個(gè)事業(yè)，多少教師積勞成疾，仍然堅守崗位；多少教師猝死講臺，鞠躬盡瘁；多少教師身居陋室，無(wú)怨無(wú)悔；多少教師探索創(chuàng )新，奮斗不已。這種為事業(yè)成功而執著(zhù)追求的精神，來(lái)自于教學(xué)過(guò)程中心靈的滿(mǎn)足，來(lái)自于一種高尚的教養，來(lái)自于對事業(yè)成功的恒心和美好憧憬，來(lái)自于“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的團隊氛圍，來(lái)自于“留取丹心照漢青”、“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的人生價(jià)值觀(guān)�！�
也許有人會(huì )說(shuō)教師工資不高，教師生活太單調等等，但是，教師就是教師，言傳身教，是一個(gè)能夠深刻影響學(xué)生的成長(cháng)的角色。所以每一個(gè)擔任這個(gè)角色的人都應該盡到自己的責任，不僅僅要教給學(xué)生知識，而且還應該引導他們做人，關(guān)愛(ài)他們的成長(cháng)，以自己的一言一行影響他們，使他們形成一種正確的人生價(jià)值觀(guān)。這才是教師最應該做的事，是教師的職責所在！
在觀(guān)看頒獎典禮后的感動(dòng)之余，我也在思考，我該做些什么?作為一名普通的農村小學(xué)教師，現在我能做的就是腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作，用自己最誠摯的愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生，多為教育好他們找方法，少為教育的不成功找借口，為學(xué)生點(diǎn)亮生命之燈，為他們生命的怒放奠定堅實(shí)的基礎，為他們譜寫(xiě)生命的傳奇開(kāi)啟一個(gè)良好的開(kāi)端！
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 38
昨天，我看了一個(gè)深深的打動(dòng)人心的，甚至讓人落淚的電視節目——《最美孝心少年頒獎晚會(huì )》。幾位青少年、同齡人的故事感人至深、平凡而又美麗。他們不僅面臨早起晚睡，面對苦難時(shí)又撐起了整個(gè)家，把全家的責任交給了自己。給我們上了一堂生動(dòng)的孝心課�？赐旰�，我的心情久久不能平靜。
在十位孝心少年中，令我最感動(dòng)的是黃鳳，她從小就離開(kāi)了母親，和殘疾的父親相依為命。為了治好父親的殘疾，她不辭辛苦，推著(zhù)比自己重幾倍的鐵床，一直把父親推到了上海這個(gè)大城市，帶著(zhù)父親去醫院治療。她從六歲到十六歲，未曾離開(kāi)過(guò)父親，總是在無(wú)微不至的照顧父親。
這些孝心少年比我們也大不了多少歲，是我們的同齡人，可他們卻可以做出許多大人都做不到的'事情。他們在那樣艱辛的環(huán)境下，都可以頑強樂(lè )觀(guān)的生活下去，何況我們遇到一道難題就放棄了，遇到老師批評一次，就自暴自棄，不愿意再學(xué)習了。我們怎么能和他們對比呢？看看我們現在的生活環(huán)境，雖說(shuō)不上富裕、富貴，但生活得很幸福，整天和家人、朋友，幸福美好而又快樂(lè )的生活在一起，而他們呢？要勞累干活；要養家糊口；還要受凍受冷，還要受到饑餓的痛苦。我們是不是要滿(mǎn)足呢？
就像詩(shī)中說(shuō)的，趕快為你的父母盡一份孝心吧，也許是一處豪宅；也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁；也許是一個(gè)近在咫尺的口信；也許是一頂純黑的博士帽；也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅五角星；也許是一桌的山珍海味；也許是一個(gè)果子上的一朵小花；也許是花團錦簇的華世盛衣；也許是一雙潔凈的鞋；也許是數不清的錢(qián)；也許只是一枚含著(zhù)體溫的體溫……但“孝”的天平上，它們等值。烏鴉反哺，羊羔跪乳。百善孝為先！同學(xué)們，就讓我們從現在做起，以哥哥姐姐們?yōu)榘駱�，做一個(gè)孝順、善良、堅強、勇敢的孩子吧！
感恩父母對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)吧！珍惜眼前，握在手中的溫暖幸福。孝義本無(wú)價(jià)，情暖在人間！
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 39
“崇德向善，奮發(fā)向上”，經(jīng)過(guò)近半年的舉薦和評選，日前，2015年度十大“北京榜樣”、“北京榜樣”特別獎和“北京榜樣”提名獎最終揭曉，頒獎典禮在北京電視臺隆重舉行。
這是繼2014年后，北京繼續開(kāi)展的“北京榜樣”活動(dòng)，截至10月30日，全市累計張榜超過(guò)6萬(wàn)人，各界推薦“北京榜樣”候選人5003名，經(jīng)評審產(chǎn)生周榜人物130名，月榜人物60名，覆蓋了各個(gè)群體、各行各業(yè)。最終評選出的.十大榜樣人物事跡涵蓋助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親、熱心公益、自強不息等類(lèi)型。
今晚，北京衛視將在22：08播出整臺頒獎晚會(huì )的盛況，和您一起認識身邊的“北京榜樣”頒獎典禮現場(chǎng)，來(lái)自榜樣身邊的故事講述人和視頻專(zhuān)題片，用真摯的話(huà)語(yǔ)，感人的畫(huà)面，生動(dòng)再現了十大“北京榜樣”和特別獎獲得者的先進(jìn)事跡。評書(shū)藝術(shù)家劉蘭芳，硬筆書(shū)法家龐中華，演員楊在葆、林達信、朱琳等社會(huì )各界人士也紛紛到場(chǎng)，作為嘉賓上臺為榜樣人物頒獎。
這一檔節目旨在彰顯榜樣的力量！
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 40
北京晨報2016年01月05日訊“2015北京榜樣”頒獎典禮將于今晚播出。任士榮、王亞靜、肖英、張濤、謝良志、任全來(lái)、周紅、鄭福來(lái)、王福昌、夏虹當選2015年度十大“北京榜樣”。十大榜樣人物事跡涵蓋助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親、熱心公益、自強不息等類(lèi)型。
頒獎典禮現場(chǎng)，視頻專(zhuān)題片用真摯的`話(huà)語(yǔ)，感人的畫(huà)面，生動(dòng)再現了十大“北京榜樣”和特別獎獲得者的先進(jìn)事跡。榜樣的事跡感染了現場(chǎng)每一位觀(guān)眾，評書(shū)藝術(shù)家劉蘭芳，硬筆書(shū)法家龐中華等社會(huì )各界人士也上臺為榜樣人物頒獎。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 41
“2015北京榜樣”頒獎典禮今晚播出。任士榮、王亞靜、肖英、張濤、謝良志、任全來(lái)、周紅、鄭福來(lái)、王福昌、夏虹當選2015年度十大“北京榜樣”。十大榜樣人物事跡涵蓋助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親、熱心公益、自強不息等類(lèi)型。
頒獎典禮現場(chǎng)，視頻專(zhuān)題片用真摯的話(huà)語(yǔ)，感人的.畫(huà)面，生動(dòng)再現了十大“北京榜樣”和特別獎獲得者的先進(jìn)事跡。榜樣的事跡感染了現場(chǎng)每一位觀(guān)眾，評書(shū)藝術(shù)家劉蘭芳，硬筆書(shū)法家龐中華等社會(huì )各界人士也上臺為榜樣人物頒獎。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 42
由中共北京市委宣傳部、首都文明辦主辦，北京廣播電視臺、北京人民廣播電臺、北京電視臺承辦的“2015北京榜樣”頒獎典禮在北京電視臺隆重舉行。任士榮、王亞靜、肖英、張濤、謝良志、任全來(lái)、周紅、鄭福來(lái)、王福昌、夏虹當選2015年度十大“北京榜樣”；高寶來(lái)獲得“北京榜樣”特別獎；歐陽(yáng)自遠等51人獲得“北京榜樣”提名獎。市委、宣傳部長(cháng)李偉和主承辦單位及參與單位相關(guān)領(lǐng)導和首都各界群眾代表400多人觀(guān)看了頒獎典禮。
2015年，本市繼續開(kāi)展了“北京榜樣”活動(dòng)，這是一項融廣泛發(fā)動(dòng)、推薦選樹(shù)、宣傳報道、公益實(shí)踐為一體的群眾性綜合大型主題活動(dòng)。通過(guò)層層舉薦、周周上榜、全媒傳播，在全市宣傳樹(shù)立了一批“崇德向善，奮發(fā)向上”的榜樣人物�！氨本┌駱印闭砸俗⒛康牡赖氯合�，成為首都地區培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的品牌活動(dòng)。截至10月30日，全市累計張榜超過(guò)6萬(wàn)人，各界推薦“北京榜樣”候選人5003名，經(jīng)評審產(chǎn)生今年周榜人物130名，月榜人物60名，覆蓋了各個(gè)群體、各行各業(yè)。根據評選標準和規則，62名上榜人物作為2015年度十大“北京榜樣”候選人進(jìn)入年度評選，最終產(chǎn)生年度十大“北京榜樣”。十大榜樣人物事跡涵蓋助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親、熱心公益、自強不息等類(lèi)型。既有20年傾注心力為社區居民、殘疾人義務(wù)授課的演奏大師任士榮，又有秉持誠信經(jīng)營(yíng)經(jīng)的女總裁肖英；既有致力于重組蛋白藥物研制的海歸科技領(lǐng)軍人才謝良志，也有創(chuàng )新豌豆種植技術(shù)最大限度回報農民的合作社社長(cháng)張濤；既有堅持60多年在盧溝橋上進(jìn)行抗戰歷史義務(wù)講解的鄭福來(lái)，又有多年堅持愛(ài)心公益捐贈80萬(wàn)元的百歲抗戰老英雄王福昌；既有20年贍養三對岳父母的好女婿任全來(lái)，又有用一生回報養育恩的80后女孩周紅；既有徒手面對尖刀，挽救兩個(gè)家庭的俠膽女英雄王亞靜；又有自強不息、用雙腳剪裁出美麗人生的無(wú)臂女孩夏虹。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞著(zhù)“崇德向善，奮發(fā)向上”的榜樣精神，體現了中華民族的.傳統美德，彰顯了引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的中國精神，展示了首都市民獨特的人格風(fēng)貌。評出的年度人物也體現了紀念抗戰勝利70周年的時(shí)事熱點(diǎn)，具有濃郁的時(shí)代特征和年度記憶。
頒獎典禮現場(chǎng)，來(lái)自榜樣身邊的故事講述人和視頻專(zhuān)題片，用真摯的話(huà)語(yǔ)，感人的畫(huà)面，生動(dòng)再現了十大“北京榜樣”和特別獎獲得者的先進(jìn)事跡，打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾，整個(gè)現場(chǎng)掌聲不斷。這些百姓身邊的榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞著(zhù)“崇德向善、奮發(fā)向上”的榜樣精神，他們的事跡感染了現場(chǎng)的每一位觀(guān)眾，同樣感動(dòng)了社會(huì )各界人士，他們紛紛來(lái)到現場(chǎng)表達他們的敬意。評書(shū)藝術(shù)家劉蘭芳，硬筆書(shū)法家龐中華，演員楊在葆、林達信、朱琳等社會(huì )各界人士上臺為榜樣人物頒獎，黑鴨子演唱組合、民警張恒等紛紛為榜樣獻歌。
2015年“北京榜樣”大型主題活動(dòng)特點(diǎn)十分鮮明。一是榜樣選樹(shù)工作機制進(jìn)一步完善，形成了一個(gè)好人好事的蓄水池、典型庫。各區縣、各系統領(lǐng)導高度重視，積極挖掘宣傳市民群眾、干部職工身邊的典型，結合實(shí)際開(kāi)展“北京榜樣”主題活動(dòng)。各系統推出了“央企榜樣”、“政法先鋒”、“北京社會(huì )好人”、“國企楷�！�、“十大健康衛士”、“孝星榜樣”等系列典型選樹(shù)活動(dòng)。全市各社區村鎮廣泛設置舉薦榜，堅持舉薦好人與宣傳好事并舉，讓廣大市民群眾成為舉薦榜樣人物的主體力量，推動(dòng)形成了群眾爭做好人，爭當“北京榜樣”的良好風(fēng)氣。堅持選樹(shù)榜樣與典型評選表彰相結合。道德模范、勞動(dòng)模范、時(shí)代楷模、節水之星和“最美家庭”等評選表彰也都依托“北京榜樣”人物庫產(chǎn)生，全市呈現出群星閃耀、榜樣迭出的生動(dòng)局面。二是運用互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng )新開(kāi)展“北京榜樣”宣傳活動(dòng)。為吸引群眾關(guān)注、方便群眾參與、接受群眾監督，“北京榜樣”利用官網(wǎng)推薦平臺持續接收組織推薦、媒體推薦、群眾推薦（自薦）身邊榜樣，使榜樣推薦人人可為、時(shí)時(shí)可為。今年一個(gè)突出的亮點(diǎn)就是“為榜樣點(diǎn)贊”網(wǎng)絡(luò )宣傳活動(dòng)，依托“文明北京”官方微信平臺，打通線(xiàn)上線(xiàn)下，讓普通人與榜樣連接互動(dòng)，點(diǎn)燃網(wǎng)友崇德向善的熱情與動(dòng)力，形成了線(xiàn)上線(xiàn)下共同發(fā)動(dòng)、傳統主流媒體與網(wǎng)絡(luò )新媒體協(xié)同報道，源源不斷地傳遞了社會(huì )正能量，潛移默化間使“榜樣”精神深入人心。為期25天的網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)贊活動(dòng)，在微信和網(wǎng)站平臺共收到超過(guò)560萬(wàn)人次點(diǎn)贊，網(wǎng)友留言超過(guò)1。4萬(wàn)條，字數超過(guò)52萬(wàn)字；包括各個(gè)媒體轉發(fā)在內，網(wǎng)絡(luò )宣傳活動(dòng)總頁(yè)面瀏覽量超過(guò)5000萬(wàn)次。三是充分發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，廣泛傳遞榜樣力量。廣泛開(kāi)展“學(xué)榜樣我行動(dòng)”活動(dòng)，踐行榜樣精神，傳遞榜樣力量。各區縣、各系統以“北京榜樣”為旗幟，一方面組織開(kāi)展“崗位學(xué)榜樣”活動(dòng)，先后在全市建立了趙郁工作室、張鵲鳴創(chuàng )新工作室、高寶來(lái)愛(ài)民服務(wù)崗203個(gè)；另一方面組織干部職工、市民群眾開(kāi)展環(huán)保、節水、植樹(shù)、獻血等系列志愿服務(wù)公益活動(dòng)，涌現了廖理純走進(jìn)崇高先遣團、金九皋節水工作室、張佳鑫“夕陽(yáng)再晨”服務(wù)隊等一批“北京榜樣”公益團隊。組織實(shí)施“為榜樣圓夢(mèng)”公益行動(dòng)，策劃開(kāi)展了為“2014十大北京榜樣”陳敏華、金九皋、廖理純、金漢、韓冰、閆志國圓夢(mèng)公益活動(dòng)，學(xué)精神品質(zhì)、推先進(jìn)事跡、圓榜樣心愿。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 43
我們的生活需要這樣的好人，更需要媒體對我們身邊的感動(dòng)進(jìn)行正向的報到。不能把所有關(guān)注的點(diǎn)都盯著(zhù)黑暗，生活的幸福感需要用感動(dòng)帶來(lái)的溫暖來(lái)營(yíng)造，需要用善良的力量來(lái)創(chuàng )造。讓我們的心里多一些陽(yáng)光和善意，少一些勾心斗角吧�！}記
光陰似箭，日月如梭，轉眼2012年就悄無(wú)聲息地到來(lái)，而2011年又成為了充滿(mǎn)收獲的一年。在這一年中，涌現出了一個(gè)個(gè)令人肅然起敬的英雄人物。有錚錚傲骨的朱光亞科學(xué)家，有堅守藏區12年支教的胡忠謝曉君夫婦，有受人尊敬的吳孟超醫生，有無(wú)臂鋼琴師劉偉，還有“烤羊肉串的慈善家”阿里木等等許多英雄般的人物。其中我最敬佩的則是孝女孟佩杰和無(wú)臂鋼琴師劉偉。孝順，是中國人的傳統美德。孟佩杰，付出的是孝心，贏(yíng)得的是尊重，一個(gè)感動(dòng)中國人的平凡女孩。童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家。她的存在，是養母生存的.勇氣，更是激起了千萬(wàn)人心中的漣漪。
——2012感動(dòng)中國頒獎詞。孟佩杰有著(zhù)一個(gè)不幸的童年：5歲時(shí)父母相繼去世，由養母劉芳英照顧。3年后養母因病癱瘓，養父不堪生活壓力離家出走。8歲的孟佩杰開(kāi)始為生計而操勞，承擔起侍奉癱瘓養母的重任，不離不棄。2009年，孟佩杰被距離家鄉百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養母的她決定帶著(zhù)母親上大學(xué)，在學(xué)校附近租了房子，繼續悉心照料著(zhù)養母。在播放孟佩杰的VCR的時(shí)候，我最忘不了的就是孟佩杰說(shuō)：“當同學(xué)們說(shuō)好久都沒(méi)見(jiàn)到母親的時(shí)候，我卻天天見(jiàn)到母親，我非常幸福�！边@真是：“百善孝為先呀！”當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
——2012感動(dòng)中國頒獎詞。劉偉一個(gè)普普通通的男孩，但是因為10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；12歲時(shí)，他在康復醫院的水療池學(xué)會(huì )了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習打字；19歲學(xué)習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專(zhuān)業(yè)7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見(jiàn)證了中國男孩的奇跡。為什么他們能成為感動(dòng)中國十佳人物呢？想了許久，我豁然開(kāi)朗，那是因為：一個(gè)女兒孝敬母親的本分，一個(gè)干部奉獻國家的本職，一個(gè)母親承載生命的本能，一個(gè)生命追求夢(mèng)想的本心，這些是我們每個(gè)人都有機會(huì )堅守的，如今我們在他們的堅守中淚流滿(mǎn)面。我們的淚水是對他們堅守自己的“本”的敬重，更是因為我們在面對自己的“本”的時(shí)候所做過(guò)的動(dòng)搖與放棄。
給自己一個(gè)夢(mèng)想，就像劉偉找到了音樂(lè )；給自己一份堅持，就像孟佩杰照顧著(zhù)媽媽?zhuān)唤o自己一點(diǎn)勇氣，就像吳菊萍伸出雙手，就像胡忠夫婦選擇高原，就像美麗的張平宜留守在麻風(fēng)村，就像朱光亞把最好的人生默默無(wú)聞地獻給了大漠荒灘。做一個(gè)好人！——后記
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 44
今天下午觀(guān)看了中央四套重播的第二屆“尋找最美鄉村教師”大型公益活動(dòng)頒獎典禮節目，由中央電視臺和光明日報社聯(lián)合主辦的2012年“尋找最美鄉村教師”大型公益活動(dòng)正式揭曉了最美鄉村教師名單，徐德光、鄧麗、宋玉剛、肖山、于貴勤、劉效忠、陳萬(wàn)霞、阿力甫夏、吳金成、馬復興等10位教師和以林子閎為代表的農村教育志愿者團體被授予“最美鄉村教師”稱(chēng)號，田育才等40名鄉村教師被推選為“特別關(guān)注鄉村教師”。在觀(guān)看的過(guò)程中我一次次被他們的事跡所感動(dòng)。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地，但他們用淡泊名利、執著(zhù)堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現了一個(gè)偉大教師的形象，也是對最美鄉村教師最好的詮釋。
晚會(huì )現場(chǎng)，那些大屏幕上閃現的話(huà)語(yǔ)，那一群群孩子童真的“老師好”讓我浮想聯(lián)翩，作為鄉村教師的我，和他們相比非常慚愧，他們的事跡會(huì )鞭策我在以后教育教學(xué)中加倍努力工作，無(wú)怨無(wú)悔。我看到了鄉村教師傳遞夢(mèng)想的“最美”力量。這力量會(huì )時(shí)刻激勵我勤懇工作的動(dòng)力。
鄧麗老師的學(xué)生說(shuō)：“老師是一支興奮劑，她一來(lái)，我們整個(gè)學(xué)校都活起來(lái)了!”
陳萬(wàn)霞老師學(xué)校里的留守兒童說(shuō)：“老師是一個(gè)熨斗，有什么煩心事都能給我們熨平!”
新疆牧區的塔吉克族老人說(shuō)：“老師是一滴酥油，只要一滴就可以擦滿(mǎn)、滋潤全手!”
“2012年最美鄉村教師”推薦人、中國首位女航天員劉洋說(shuō)：“是這些老師點(diǎn)燃了孩子無(wú)數的夢(mèng)想，也扶著(zhù)他們一步一步地成長(cháng)，他們是我心目中的英雄!”
如果說(shuō)，知識是孩子們通向未來(lái)的路，那夢(mèng)想就是他們騰飛的翅膀!在這個(gè)夜晚，所有人和這些最美的鄉村教師一起，見(jiàn)證了夢(mèng)想的'偉大力量——因為夢(mèng)想的力量，海南師范大學(xué)黨委書(shū)記林北平手捧獎杯，向培育了13名優(yōu)秀女足姑娘的最美鄉村教師肖山深深鞠躬，獻上了一句“老師好”。
因為這夢(mèng)想的力量，現場(chǎng)的所有觀(guān)眾把一次又一次的驚嘆聲獻給了從小失去雙手的馬復興老師——他又寫(xiě)板書(shū)、又畫(huà)向日葵，還和孩子打乒乓球、羽毛球，還為孩子縫補衣物、穿針引線(xiàn)!
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 45
按先教育局有關(guān)要求，我認真觀(guān)看了在中央一臺播出的“尋找最美鄉村教師”大型公益活動(dòng)頒獎典禮節目，看完后感觸頗深。
今年的“尋找最美鄉村教師”大型公益活動(dòng)獎典禮節目由中央電視臺著(zhù)名節目主持人白巖松和石瓊璘主持，活動(dòng)正式揭曉了2013年最美鄉村教師名單，仲威平、劉坤賢、廖占富張興瓊夫婦、吉思妞、廖樂(lè )年、潘立華、阿力太、楊元松、王金花、格桑德吉等11位鄉村教師和7位80后教師團體被授予“最美鄉村教師”稱(chēng)號，節目中19名鄉村教師被推選為“特別關(guān)注鄉村教師”。在觀(guān)看的過(guò)程中我一次次被他們的事跡所感動(dòng)。晚會(huì )現場(chǎng)，那些大屏幕上閃現的話(huà)語(yǔ)，那一群群孩子童真的“老師好”讓我浮想聯(lián)翩，那些孩子學(xué)習、生活的點(diǎn)滴場(chǎng)景都是中國4600萬(wàn)農村孩子的縮影，作為全中國263萬(wàn)鄉村教師群體中的一員，看完節目后，和他們相比，我倍感慚愧，特別是黑龍江省鐵力市工農鄉鄉村教師仲威平，她在節目中說(shuō)，“我從來(lái)都不挑學(xué)生，我就是每個(gè)孩子我都不肯放棄，因為每個(gè)孩子都有受教育的權利，所以說(shuō)我就有責任去把他們教好�！边@些話(huà)深深觸動(dòng)著(zhù)我，他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但他們用淡泊名利、執著(zhù)堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展
現了一個(gè)偉大教師的形象，也是對最美鄉村教師最好的詮釋。
北京大學(xué)校長(cháng)王恩哥的`一段話(huà)說(shuō)得好，他說(shuō)：“鄉村教師所做得工作是人類(lèi)最神圣、最圣潔的工作，他們?yōu)樨毨絽^的孩子開(kāi)啟了人生、點(diǎn)燃了希望、放飛了夢(mèng)想�！笔前�，我們也是在鄉村任教，也是263萬(wàn)鄉村教師中的一員，我們也該砥礪前行，努力工作。整臺節目給我們傳遞著(zhù)這樣一種正能量，就是“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)”，在以后得工作中，我將以他們?yōu)榘駱�，�?ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，努力工作，甘做基礎中的基礎，爭做基礎中的塔尖。用大愛(ài)譜寫(xiě)自己的人生，才活的有價(jià)值，到老時(shí)才不會(huì )因碌碌無(wú)為而悔恨終生。他們的事跡將會(huì )鞭策我在以后教育教學(xué)中加倍努力工作，無(wú)怨無(wú)悔。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 46
昨晚在網(wǎng)上觀(guān)看了《尋找最美鄉村教師頒獎晚會(huì )》，宋玉剛、鄧麗、徐德光、肖山、于貴勤、劉效忠、馬復興、陳萬(wàn)霞、吳金成、阿力甫夏等教師美麗善良的心靈和樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)深深地震撼了我，他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但他們用淡泊名利、執著(zhù)堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現了一個(gè)個(gè)偉大的教師形象。
其中讓我最感動(dòng)的是”無(wú)手教師”馬復興，馬復興老師在小的時(shí)候掉進(jìn)火坑，近一半的手臂被燒掉了，這個(gè)沒(méi)有雙手的老師卻是全校師生的最佩服的老師，也是我最感動(dòng)的一位老師。對于正常人來(lái)說(shuō)易如反掌的板書(shū)，對馬老師卻是巨大的挑戰，一根小小的粉筆，夾在斷臂之間需要全身的力氣去調整，夾緊了就斷，夾松了就掉，一節課下來(lái)，和粉筆一起落下來(lái)的是無(wú)數的汗滴，學(xué)生們讓老師就讀給他們聽(tīng)就好了，不用板書(shū)。但馬老師還是堅持板書(shū)，他說(shuō)，老師就是學(xué)生的標桿，這標桿立的多高，學(xué)生的目光就能看得多遠，通過(guò)自己的操作，也讓學(xué)生知道老師是怎么克服困難的，他們遇到比這更大的困難時(shí)，應該怎樣去解決。53年的生活中，馬老師就是這樣克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，從一個(gè)生活難以自理的孩子成長(cháng)為一個(gè)受人尊敬的老師，并且用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和教育著(zhù)孩子們。
當白巖松問(wèn)馬老師：“是什么讓你這么棒，無(wú)所不能�！瘪R老師說(shuō)：“是我的孩子，首先我要讓我自己，讓我強起來(lái)，我的學(xué)生堅強起來(lái)，無(wú)論他們遇到什么困難都能克服下去�！碑旕R老師說(shuō)起他媽媽臨終前
給他說(shuō)了一句話(huà)，“我走了，可我永遠也放不下心來(lái)�！薄皨寢屪吡�，由于社會(huì )和自己的'努力走到了今天，媽媽你放心�！瘪R老師這話(huà)讓我很受感動(dòng)，相信大家都流下了眼淚。馬老師他沒(méi)有雙手，卻在三尺講臺上耕耘了30個(gè)春秋，字寫(xiě)得工整，畫(huà)畫(huà)得漂亮；他沒(méi)有雙手，卻用小小的黑板讓農村的孩子們插上了飛翔的翅膀。這樣的馬老師你們能說(shuō)不美嗎？美在這里有了全新的內涵。
看完了這十位最美鄉村教師的感動(dòng)事跡，我久久不能平靜，謝謝他們，為我上了這么美好，感人的一課，在我今后的教學(xué)生涯中，我要向他們學(xué)習，付出與堅守，是我的責任。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 47
利用國慶假期，我觀(guān)看了中央電視臺最美教師頒獎典禮。從頭至尾看完了所有十位老師的事跡，感動(dòng)，欣慰，激動(dòng)，崇拜，每位老師或團隊的事跡，或默默平凡，或貢獻巨大，他們共同的特點(diǎn)就是-----熱愛(ài)，執著(zhù)，挖掘，發(fā)展！
工作七年多來(lái)，我一直覺(jué)得自己作為一名教師雖不算是優(yōu)秀，但這么多年卻也盡心盡力，用實(shí)際行動(dòng)努力詮釋著(zhù)教師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人的含義。然而在我觀(guān)看了最美教師頒獎典禮后，覺(jué)得自己做得遠遠不夠！
給我留下最深刻印象的是浙江大學(xué)著(zhù)名的蘇德礦老師。
“大學(xué)里面有棵樹(shù)，叫高樹(shù)（高數），樹(shù)上掛了很多人；旁邊有個(gè)微積墳（微積分），里面埋了很多人�！边@是蘇德礦老師留給我印象最深的一句話(huà)。聽(tīng)到蘇老師那幽默的話(huà)語(yǔ)，更是覺(jué)得自己要為培養更多的才子盡自己的一份綿薄之力。一個(gè)大學(xué)老師，能把那么枯燥的數學(xué)比喻的讓人人都想學(xué)，那是多少年的用心教學(xué)所感悟出來(lái)的啊!曾經(jīng)只是從網(wǎng)上聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃斑病，覺(jué)得那都是癡迷電腦手機的人才會(huì )得，可是蘇老師卻因為工作使自己本就不好得眼睛接近失明！那得是多大的工作量才導致的后果��！聽(tīng)過(guò)不少老師抱怨，因為工作把自己的嗓子都累壞了，可這跟蘇老師的`眼睛比又算的了什么呢？還有已經(jīng)逝去的莫振高校長(cháng)，組織學(xué)生參加各種活動(dòng)的歷史老師葉德元，大山孩子們的媽媽譚蘭霞?
在觀(guān)看頒獎典禮的過(guò)程中，我的眼睛幾度濕潤，被他們的行為所感動(dòng)，被他們的精神所鼓舞，是��！在如今這個(gè)社會(huì )，能有多少老師能為學(xué)生這么無(wú)私地奉獻呢？在大眾的口碑中，教師可能是人類(lèi)靈魂的工程師、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，但也有可能是體罰者、訓誡者等等身份。特別是在近幾年很多關(guān)于教師的負面報道出來(lái)后，很多人對教師的職業(yè)道德都充滿(mǎn)了困惑，但于我而言，教師就是一種責任，愛(ài)護學(xué)生是教師的本分。以前我也不懂教師到底扮演的是個(gè)什么樣的角色，當我站上講臺時(shí)，我感覺(jué)我面前那些盯著(zhù)我看的小腦袋是那樣的信任我，突然之間有一種責任感涌出來(lái)，有人說(shuō)教師其實(shí)就是一個(gè)引導者。發(fā)覺(jué)學(xué)生的潛力并培養，其實(shí)像我們一樣，在成長(cháng)的道路上，難免會(huì )覺(jué)得困惑，也許曾經(jīng)迷惑的我們也需要一個(gè)可靠的，值得信任的傾訴者來(lái)指導我們，我覺(jué)得老師就是這個(gè)角色的最佳人選。所以為了讓學(xué)生信任，在任何時(shí)刻，我認為教師都應該愛(ài)護自己的學(xué)
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 48
今天，我們在學(xué)校觀(guān)看了《感動(dòng)中國》。里面一共介紹了10個(gè)人物，每個(gè)人的故事都很感動(dòng)我，有一生奉獻給核事業(yè)，工作到生命最后一刻的科學(xué)家林俊德；有堅持五年背著(zhù)生病母親上下班，為年輕人作出榜樣的孝子陳斌強，但讓我記憶最為深刻的是為救出學(xué)生失去雙腿，被網(wǎng)民贊為最美的女教師——張麗莉。
張麗莉是一名優(yōu)秀的老師，她很愛(ài)自己的學(xué)生，每個(gè)同學(xué)也都很敬慕她，親切地叫她麗莉老師。在同學(xué)眼中看來(lái)，麗莉老師就像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧著(zhù)他們，但是，不幸降臨在這位和藹可親的老師身上：一天放學(xué)時(shí)，老師和幾個(gè)同學(xué)在過(guò)馬路的時(shí)候，一輛大客車(chē)迎面而來(lái)，麗莉老師奮不顧身地把其它學(xué)生推開(kāi)，同學(xué)們安然無(wú)恙，可是麗莉老師卻終身失去了自己的雙腿。至今，張麗莉老師身體還在恢復中……
張麗莉雖然是一名普通教師，但她為了別人不惜犧牲自己，有著(zhù)常人不具備的`勇氣，在平凡的崗位上作出了不平凡的事跡。她不僅感動(dòng)了你，感動(dòng)了我，感動(dòng)了他，還感動(dòng)了全中國，我們應該向張麗莉老師致敬，并以她為榜樣，向她學(xué)習。
三是履行自身職責。履行好自己的工作職責，組織和領(lǐng)導安排的要及時(shí)抓落實(shí)，自己分管負責的要親自指導跟蹤問(wèn)效。作為一位公民一名國家干部，要敢于同社會(huì )的不良風(fēng)氣說(shuō)不，要善于帶頭做合格公民，傳播正能量，傳遞好聲音。
頒獎大會(huì )觀(guān)后感 49
星期五晚上，我看了最美孝心少年的頒獎儀式，他們的故事讓我感動(dòng)。
吳林香姐姐的媽媽得了肺癌晚期，她們家的支柱就是吳林香姐姐。她要照顧媽媽?zhuān)龔囊槐緯?shū)上看到笑可以讓人的心情變好，所以她就在她媽媽面前一直在笑。因為她很堅強，在她媽媽面前只能笑，不能哭；邵帥哥哥他的媽媽得了白血病，他愿意捐出自己的骨髓挽救自己的媽媽?zhuān)刻鞆尼t院回家都要經(jīng)過(guò)一個(gè)漆黑的小樹(shù)林，他一直都很怕黑，但為了媽媽?zhuān)兊糜赂�、堅強…�?/p>
其實(shí)，他們每一個(gè)人的故事都令人感動(dòng)，因為在困難、挫折面前，他們選擇了堅強，選擇了孝心，他們讓我明白了孝心無(wú)價(jià)。和他們相比，我是幸福的`。但我更應該向他們學(xué)習，多關(guān)心父母，替父母分擔。父母每天辛苦地工作，就是為了我們以后的幸福生活。我想，媽媽每天工作都很辛苦，我的學(xué)習再也不讓媽媽擔心，每天因為工作回來(lái)的很晚，我以后要好好學(xué)習，不讓他們再為我的學(xué)習擔心。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )做一個(gè)有孝心的好孩子。
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