《地震科普攜手同行》觀(guān)后感（通用13篇）
當品味完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的《地震科普攜手同行》觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《地震科普攜手同行》觀(guān)后感 1
“同學(xué)們請注意，現在是地震廣播，請聽(tīng)到廣播后迅速就近避險……”一聽(tīng)到緊急通知，同學(xué)們都按事先班主任指導的去做，我和大家一樣，都迅速護住頭部躲在課桌底下，等待時(shí)機撤離教室。時(shí)機到了，老師叫我們迅速有序撤離教室。大家手抱住頭，井然有序排隊撤離，班主任和科任老師也跟著(zhù)我們一路小跑，一前一后為同學(xué)們保駕護航，仿佛地震真的來(lái)了。
安全撤離到了操場(chǎng)上，大家都護著(zhù)頭部蹲在指定的位置。直到副校長(cháng)宣布防震演練結束，大家這才喘了一口氣，有幾個(gè)同學(xué)這時(shí)候卻開(kāi)始嬉笑起來(lái)，根本沒(méi)有聽(tīng)副校長(cháng)的`演練小結。我不禁吸了一口涼氣，如果真的地震來(lái)了，你們幾個(gè)人還能這樣滿(mǎn)不在乎地笑出來(lái)嗎？
從副校長(cháng)的講話(huà)中，我們知道了，就在今年，亞洲發(fā)生了三次大地震，其中，日本最為嚴重。日本發(fā)生的9。0級地震引發(fā)海嘯，并導致核電站爆炸。
通過(guò)這次演練，我明白了光有一些保護的知識是不夠的，關(guān)鍵是要在災難來(lái)臨之際能把學(xué)到的自救自護知識靈活運用，這樣才能更好地保護自已、保護同學(xué)。
《地震科普攜手同行》觀(guān)后感 2
應根據震后環(huán)境和條件的實(shí)際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來(lái)。
通過(guò)了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話(huà)或敲擊等方法傳遞營(yíng)救信號。
營(yíng)救過(guò)程中，要特別注意埋壓人員的安全。一是使用的工具（如鐵棒、鋤頭、棍棒等）不要傷及埋壓人員；二是不要破壞了埋壓人員所處空間周?chē)闹螚l件，引起新的.垮塌，使埋壓人員再次遇險；三是應盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應噴水降塵，以免埋壓者窒息；四是埋壓時(shí)間較長(cháng)，一時(shí)又難以救出，可設法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。
在進(jìn)行營(yíng)救行動(dòng)之前，要有計劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。
過(guò)去曾發(fā)生過(guò)救援人員盲目行動(dòng)，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營(yíng)救過(guò)程中要有科學(xué)的分析和行動(dòng)，才能收到好的營(yíng)救效果，盲目行動(dòng)，往往會(huì )給營(yíng)救對象造成新的傷害。
《地震科普攜手同行》觀(guān)后感 3
今天觀(guān)看了“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)科普專(zhuān)家何永年的講解，我們了解了許多地震科普知識，使我深受教育。
我國是一個(gè)多地震帶國家，震級達、頻率高、災害重。唐山大地震，汶川地震，奪去了30多萬(wàn)同胞的`寶貴生命，一段日本地震視頻，讓人感受到地震的可怕，給人類(lèi)帶來(lái)的災難，令人震撼。我們必須防患于未然，今天開(kāi)展地震科普知識，十分必要，防災減災，利國利民。
作為教育者必須加強對學(xué)生進(jìn)行防震減災的科學(xué)知識普及，開(kāi)展逃生演練，做好應急預案等活動(dòng)，使小學(xué)生懂得了安全知識，就會(huì )影響家庭，影響社會(huì )，當災害來(lái)臨時(shí)才會(huì )自我保護，確保生命安全。
人民至上，生命至上，地震科普，攜手同行！
《地震科普攜手同行》觀(guān)后感 4
周淑芳
我國是一個(gè)多災多難多地震的國家，在歷史上發(fā)生過(guò)不少的大型地震。例如：2007年的汶川大地震就是我國歷史上一次重大的地震，給中國帶來(lái)了不少的損失，實(shí)際上地震本身所造成的裂縫和和震動(dòng)對人類(lèi)的威脅并不大災害性地震所造成的損失不過(guò)是房屋倒塌建筑物破壞根據科學(xué)家對世界上130次嚴重的地震的分析來(lái)看95%的人員傷亡和財產(chǎn)慘損失是建筑物倒塌所造成的，但由于我國現在的科技還未能將建筑物無(wú)限度的加固并且由于階段性的地震預報并未達到人類(lèi)所期望的精確水平，所以地震這一自然災害對人類(lèi)的生命還存在的嚴重的威脅。
在日本的野田村也就是日本的2011311大地震的發(fā)生地點(diǎn)，在三月十一日這一天日本發(fā)生了一次巨大的地震，在地震發(fā)生時(shí)房屋開(kāi)始不受控制的搖晃，在地震發(fā)生半個(gè)小時(shí)，海嘯余震等一系列自然災害接踵而至，這不僅給自然造成個(gè)災害也給人類(lèi)給社會(huì )經(jīng)濟造成了嚴重的危害和損失。在二零一二年四月十二日在在印度尼西亞和墨西哥也分別發(fā)生了六級和八級的地震給當地的居民和建筑物都造成了不同程度上的損害。
在中國屬于重災區的平武縣南壩鎮的一個(gè)幼兒園有大中小三個(gè)班，其中中班的王老師組織大家玩一個(gè)叫做‘地震來(lái)了我快跑’的游戲。這個(gè)游戲主要讓幼兒園中的.孩子們正確的認識地震以及真正遇到地震時(shí)應該如何保護自己。這一游戲使幼兒園中的孩子們大大程度的遠離了地震這一危害。在2008年的汶川大地震，綿陽(yáng)市安縣桑棗中學(xué)在一分三十六秒內，2200多名師生按照演練路線(xiàn)有序疏散到空曠場(chǎng)地，在全部師生安全撤離后，他們所在的教學(xué)樓發(fā)生的坍塌，所幸無(wú)人員傷亡。以上的實(shí)例告訴我們就算地震離你很遠也要做防護演練在真正來(lái)臨的那一刻也許可以拯救你的生命。
防震減災是一項涉及整個(gè)社會(huì )的系統工程。從宏觀(guān)上講國家要對國土開(kāi)展地震災害的研究和分化。地震部門(mén)做好低著(zhù)挪動(dòng)的檢測。其中有一項不可忽視的重要工程經(jīng)常開(kāi)展向社會(huì )各界廣大人民群眾知識的科普！
預防地震，從你我做起，從身邊做起！
《地震科普攜手同行》觀(guān)后感 5
每年的5月12日為全國防震減災日，學(xué)校在這一天開(kāi)展了地震疏散演習。
在11日的晚自習，學(xué)校廣播就播報了第二天舉行疏散演習的通知，當同學(xué)們知道了這件事后，都非常激動(dòng)。我也不例外，等播報完畢，羅老師還特別強調，如果在疏散途中有人摔倒該怎么辦，應該及時(shí)停下并大聲呼喊，做出往后靠的手勢。羅老師還囑咐，要穿舒適的鞋，最重要的是鞋帶要系好。
第二天，演練開(kāi)始了。當警報聲響起，同學(xué)們飛快地蹲下，將椅子推進(jìn)去，一手握住書(shū)桌腿，一手護著(zhù)頭部，盡量把自己縮成一團，還要避開(kāi)吊扇和電燈，后座的同學(xué)要靠墻角。我們特別安靜，這顯得警報聲突兀了不少。
幾分鐘后，廣播再一次響起，這是通知開(kāi)始緊急疏散，我們需要有序地走出班級，一路上護住頭部跑到操場(chǎng)指定的`位置。我們快速起身，從后門(mén)有序、快速地出去，樓梯的每一個(gè)拐彎處都有老師維持著(zhù)秩序，盡可能地避免擁擠從而導致摔倒。我們是要從教學(xué)樓跑向操場(chǎng)的。一路上都有一種緊迫感伴隨，讓自己要嚴肅地對待演練。等所有班級都站在了指定位置后，這次演練算是完成了一大半。
接著(zhù)，學(xué)校領(lǐng)導對這次疏散演練進(jìn)行了總結，他的一番話(huà)告訴我們，這是一堂嚴謹的生命課，只有在日常生活中多積累減災小知識和經(jīng)驗，才能在遇到自然災害時(shí)臨危不懼。
不管怎么說(shuō)，這是一次成功的防震減災演練。
《地震科普攜手同行》觀(guān)后感 6
我參加了由地震科普攜手同行組織的觀(guān)影活動(dòng)，觀(guān)看了關(guān)于地震的紀錄片《地震來(lái)了》。這部紀錄片讓我深刻了解了地震的嚴重性，也讓我意識到了我們的安全意識和應對能力的不足。
首先，這部紀錄片通過(guò)真實(shí)的地震事件、專(zhuān)家講解和科學(xué)實(shí)驗等方式，向觀(guān)眾生動(dòng)地展示了地震帶來(lái)的巨大破壞力�？粗�(zhù)倒塌的房屋和痛苦的人們，我深深感受到了地震的可怕。紀錄片還介紹了地震預警的技術(shù)和優(yōu)先疏散的方法，讓人們在地震來(lái)臨之前有更多的準備時(shí)間和逃生機會(huì )。這讓我明白了防范地震的重要性，也意識到我們應該多關(guān)注地震預警和應對技巧的學(xué)習。
其次，這部紀錄片也揭示了中國在地震預警和應對方面的努力和進(jìn)展。我很欣慰看到我們的國家在地震科學(xué)方面取得了重要的成果，并且通過(guò)營(yíng)救行動(dòng)等方面，讓世界看到了中國人民的勇敢和團結。但我也意識到，我們應該進(jìn)一步提高地震應對的`效率和準確性，以最大程度保護人民的生命財產(chǎn)安全。
總之，這次觀(guān)影活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅讓我了解到地震的嚴重性和可怕性，也讓我認識到了我們還有很多需要努力學(xué)習和提高的地方。希望通過(guò)這樣的科普活動(dòng)，可以更好地推廣地震科學(xué)知識，讓更多的人了解和意識到地震的風(fēng)險，從而避免地震事故的發(fā)生。
《地震科普攜手同行》觀(guān)后感 7
最近，我通過(guò)參加地震科普攜手同行活動(dòng)，對地震有了更深入的了解�；顒�(dòng)中，專(zhuān)家們帶領(lǐng)我們參觀(guān)了地震監測中心、模擬地震帶等地方，還進(jìn)行了一些實(shí)驗與活動(dòng)，使我對地震的認識更加具體形象。
在活動(dòng)中，我了解到了地震的成因，原來(lái)地震是由構造運動(dòng)引起的，當地殼板塊移動(dòng)或變形時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生地震。另外，地震可分為淺源地震、中源地震、深源地震等類(lèi)型，不同類(lèi)型的地震對人們的影響和破壞程度也有所不同。
除了了解地震知識外，參加活動(dòng)讓我更加了解了科學(xué)工作者的辛勤付出。他們從事的工作不僅需要耗費大量時(shí)間和精力，而且需要高超的專(zhuān)業(yè)技能和嚴謹的科學(xué)態(tài)度。在活動(dòng)中，我看到了他們的`認真與熱情，讓我深受感動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)，我認識到了人類(lèi)的科技發(fā)展對于制止地震災害的進(jìn)展，也認識到了地震在我們生活中的危害，更加珍惜現有的生活。期待在未來(lái)，科技和人類(lèi)的努力能夠讓我們遠離地震帶來(lái)的不幸。
《地震科普攜手同行》觀(guān)后感 8
今天，我認真觀(guān)看了“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式的直播，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。防震減災的意思是預防地震，減少災難，保護生命和財產(chǎn)是人們都希望的`�？墒谴蠹叶贾�，災難來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，而且無(wú)情無(wú)義。為了保護人民生命財產(chǎn)的安全，科學(xué)家們發(fā)明出很多探測儀器，如果有地震，儀器就會(huì )顯示出來(lái)，提醒人們及時(shí)轉移。
在今天的直播中，我深入了解了地震波。地震波是從地球深處傳出來(lái)的，而且會(huì )越來(lái)越劇烈，會(huì )將處在震源區域的所有房屋、樹(shù)木等倒塌毀壞。地震給人們帶來(lái)的只有不幸，雖然我們這里從沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次毀滅性的地震，讓我們不必為地震發(fā)生而心寒膽戰，但是中國有23條地震帶，每時(shí)每刻都有可能發(fā)生地震，所以我們要學(xué)習關(guān)于地震的知識，天災是不可避免的，但團結的力量是強大的，讓我們一起攜手防震減災，讓我們的生活更加美好。
《地震科普攜手同行》觀(guān)后感 9
在觀(guān)看電影《地震科普攜手同行》后，我深深地感受到了地震的可怕和科學(xué)預防的重要性。這部電影以生動(dòng)的視覺(jué)效果和豐富的地震科普知識，生動(dòng)地展現了地震的來(lái)源、危害與預防措施，深入淺出地講解了地震科學(xué)知識，引導觀(guān)眾認識地震，預防地震，減少地震的.損害。
首先，電影中呈現了許多關(guān)于地震的科學(xué)知識。它不僅深入地講解了地震的起因、特性和傳播規律，而且還從多個(gè)角度詳解了如何靈活應對地震、筑牢家園的防震基礎等具體預防措施。舉例來(lái)說(shuō)，電影中講解了如何在建筑物中安裝隔震設備，以減輕地震對建筑物的影響。這些深入淺出的科普知識，使觀(guān)眾對地震有更加客觀(guān)全面的認識，明確了地震帶來(lái)的危害和防范的重要性。
其次，影片中的場(chǎng)景刻畫(huà)深入人心，直觀(guān)展示了生命和財產(chǎn)受到地震摧殘的慘痛后果。通過(guò)細致入微的、真實(shí)的震情和現場(chǎng)重現，電影讓觀(guān)眾切身感受到地震帶來(lái)的巨大危害和損失，讓觀(guān)眾認識到地震對于社會(huì )經(jīng)濟和生活的重大影響，激發(fā)了對于地震科普知識的求知欲和學(xué)習熱情。
最后，電影多角度展現了處理地震事件的過(guò)程和應對方法。從多個(gè)角度出發(fā)，以拯救和維護人民生命財產(chǎn)為出發(fā)點(diǎn)，電影全面展示了地震事件中的事故處理，教育和防范工作。這不僅提醒我們要重視學(xué)習地震知識，還告訴我們，政府和每一個(gè)人都有責任做好地震防范工作，挽救生命和財產(chǎn)，保護家園。
總之，電影《地震科普攜手同行》不僅是一部紀實(shí)科普電影，還是一部關(guān)于地震安全防范意識的教育片。這部影片設置場(chǎng)景真實(shí)、情節生動(dòng)、講解深入淺出。我時(shí)刻牢記：先預防、后治療，防災減災，保障自己和家人的安全是最重要的。
《地震科普攜手同行》觀(guān)后感 10
我參加了“地震科普攜手同行”活動(dòng)，通過(guò)參與其中的講解、觀(guān)察和體驗，我對地震有了更深刻的認識和了解。
通過(guò)活動(dòng)初步簡(jiǎn)要介紹了地震的成因和基本常識，如地球內部結構、板塊構造、地殼運動(dòng)等。雖然我之前也了解過(guò)這些知識，但通過(guò)活動(dòng)的深入學(xué)習，我對地震的形成原因更加深刻地理解了。更重要的是，通過(guò)活動(dòng)現場(chǎng)演示、影像資料和專(zhuān)家的.講解，讓我驚嘆于地球自然力的強大和地震對人類(lèi)社會(huì )的巨大影響。在活動(dòng)中我們也進(jìn)行了模擬地震的演練，實(shí)際感受到地震帶來(lái)的恐懼和危險。
此外，活動(dòng)還介紹了如何應對地震和災難預防常識以及應急疏散技能。通過(guò)活動(dòng)，我認識到災難防范和應急救援的重要性，更加理解了社會(huì )和個(gè)人應該如何保障自身安全并為社會(huì )做出貢獻。
綜上所述，參加“地震科普攜手同行”活動(dòng)，并通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察、演練、講解和互動(dòng)，深入了解地震的成因和預防知識，收獲豐富，常識和素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升�；顒�(dòng)的開(kāi)展有助于提高公眾地震防范意識，使得人們認識到應該履行個(gè)人責任，關(guān)心公共事務(wù)，共同營(yíng)造更加安全、穩定、和諧的社會(huì )環(huán)境。
《地震科普攜手同行》觀(guān)后感 11
我知道了人在大自然的面前是多么的渺小，就像兩個(gè)爺爺說(shuō)的一樣，地球是我們的慈父又是一個(gè)殘忍的屠夫，我還意識到我們應該經(jīng)常進(jìn)行消防演練和地震災害的.演練，才會(huì )在災難來(lái)臨時(shí)保護好自己，我一定會(huì )把地震災害的應急措施牢記在心。
《地震科普攜手同行》觀(guān)后感 12
今天，我與老師、同學(xué)們共同看了“地球科普，攜手同行”的主題啟動(dòng)儀式，心中油然生出些對自然、對地球的敬畏之情。
中國共發(fā)生了20多次地震，都在六級以上，如1976年7月28日的驚心動(dòng)魄的唐山大地震，2008年5月21日的`這一天，全世界人民舉世哀痛的一天。14時(shí)28分大地再也壓制不了自己的情緒，發(fā)生了8.8級大地震，讓汶川一帶變成了一片廢墟。許多人在廢墟里堅持著(zhù)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
地震是由于地殼運動(dòng)產(chǎn)生的。地球的地殼運動(dòng)產(chǎn)生的，地球的地殼由十多個(gè)板塊所構成，而且這些板塊通常在一年當中會(huì )移動(dòng)幾厘米，各板塊之間會(huì )出現碰撞、上升等現象，從而形成地震。地震前，動(dòng)物或天空云彩、地下水等都會(huì )發(fā)生異常變化。我們一定要認清是否發(fā)生了地震。地震來(lái)臨時(shí)要保持清醒的頭腦，在第一時(shí)間逃生到空曠區域，如果來(lái)不及逃出建筑物。應該盡量躲藏在堅硬的物體下或墻角邊，如被困在廢墟下，一定不要亂叫亂動(dòng)，耗費體力，要保存體力，等待救援。平時(shí)也要時(shí)常注意防災的演練，要十分認真對待。
如今地震很普遍，所以只要在日常生活中學(xué)習更多的科學(xué)知識，才能在災害來(lái)臨時(shí)從容應對。
《地震科普攜手同行》觀(guān)后感 13
地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴重自然災害，其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類(lèi)自然災害之首。我國是一個(gè)多地震的國家，且地震活動(dòng)頻繁、強度大、范圍廣。據統計，全球地震的十分之一發(fā)生在我國，上個(gè)世紀以來(lái)，因地震死亡的人數，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構成上看，大足屬于地震少發(fā)地區，相對來(lái)說(shuō)比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過(guò)地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區，也必須進(jìn)行地震設防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳，提高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。
下午第二節課后，我校第一次“防地震緊急演練”開(kāi)始了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過(guò)去了，長(cháng)哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上我們自覺(jué)排成兩隊，整齊有序的跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。
在這次演練中，我獲得了許多知識，比如：在地震來(lái)臨時(shí)我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因為隨時(shí)都會(huì )有余震。在這次演習過(guò)程中，有的同學(xué)只是把它當作一次游戲，沒(méi)有重視起來(lái)。其實(shí)，在地震真的降臨的時(shí)候，過(guò)程就是這樣的，如果你現在不好好練習，到時(shí)候你就會(huì )不知所措的。
地震教育要從娃娃抓起，通過(guò)教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，多個(gè)家庭影響一片社區，從而帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì )的防震減災工作。
“嘀。.嘟。嘀。嘟這是什么聲音啊!仔細一瞧，原來(lái)是連江附小為了增強同學(xué)們在地震時(shí)自救的本領(lǐng)，正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的地震逃生演練。
聽(tīng)見(jiàn)這聲音同學(xué)們覺(jué)得好像真的地震了。個(gè)個(gè)抱緊頭，閉緊雙眼，以迅雷不及掩耳之速躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺(jué)得平時(shí)寬敞的桌子竟在“危及”時(shí)刻沒(méi)有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點(diǎn)沒(méi)把自己卷成一個(gè)肉球。好不容易擺好了姿勢，腳不會(huì )酸了，我的“同桌冤家”又毫不留情地撞了我一下，把我千辛萬(wàn)苦擺好地完美姿勢給破壞了。我咬了咬牙......
“狗急了跳墻，兔子急了還咬人”呢!我想站起來(lái)和他評理，沒(méi)想到......也許是桌子讓我遵守地震逃生演練的`規則__把我的頭頂了回來(lái)差點(diǎn)沒(méi)出來(lái)個(gè)“小包子”。
終于熬到頭了，可以開(kāi)始跑了。同學(xué)們像一支訓練有素的部隊，在老師的“命令”下，井然有序地排好隊伍，跟著(zhù)六班跑出去。我們依然是雙手抱頭，往前跑。每個(gè)人的心里都想著(zhù)要逃離這個(gè)“危險之地”，雖然如此，但是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)于緊張，去推拉別人。
由于同學(xué)們的團結協(xié)作，我們很快就逃離了“地震區”，來(lái)到了西操場(chǎng)。曾校長(cháng)講話(huà)：老師們，同學(xué)們，我們這次地震逃生演練進(jìn)行地十分順利，這都是。
通過(guò)這次的地震逃生演練，不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的知識，更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團結才可以取得成功。如果當初每個(gè)人都想最早離開(kāi)，整個(gè)隊伍就會(huì )散亂，造成堵塞。因此只有團結才能取的成功!
周一上午第一節課是語(yǔ)文課。葉老師告訴我們，這節課里會(huì )進(jìn)行一次地震逃生演習，警報聲隨時(shí)都會(huì )拉響，讓我們做好準備，正在寫(xiě)作業(yè)的我們，心里開(kāi)始有點(diǎn)忐忑不安。
“嗚————”警報聲拉響了，同學(xué)們迅速抱頭找了個(gè)安全的地方蹲下。班級里鴉雀無(wú)聲，散發(fā)著(zhù)緊張的氣氛。我把筆隨手一扔，不管三七二十一，推開(kāi)椅子，躲到墻角邊上，抱頭蹲了下來(lái)�！芭�!”“哎喲!”原來(lái)木鋒聚想鉆到桌子底下避難，哪知道頭撞到了桌角上。只見(jiàn)他又抱住頭，忍著(zhù)痛，繼續往桌子底下鉆。
第一聲警報很快就停止了，大家都舒了口氣，第二聲警報又被拉響了，只聽(tīng)到幾聲尖叫，我急忙打開(kāi)后門(mén)，就飛快地沖出教室，以最快的速度跑到樓。
樓梯口已經(jīng)有個(gè)班在往下跑了，再加上我們班，那就是“此路不通”呀!我不知被誰(shuí)推了一下，也擠到樓梯上，我只好鉆著(zhù)空走好不容易才跑到了操場(chǎng)上。
到了操場(chǎng)上，我一直拼命的跑呀跑，終于跑到了我們班的領(lǐng)地上，這時(shí)，警報又停止了。很快，全校師生都集合在學(xué)校操場(chǎng)了，第三聲警報也響了起來(lái)，表示危險已經(jīng)解除了。頓時(shí)大家放松了警惕，有的同學(xué)人頭竄動(dòng)，三個(gè)一堆、五個(gè)一群的蹲著(zhù)，做好了充分的“防范措施”。我看見(jiàn)別人都抱頭蹲下，自己學(xué)著(zhù)他們的樣子，抱頭蹲下。由于這次“地震”是演習，有些同學(xué)居然放松到玩起了游戲來(lái)!
第三聲警報也很快就停止了，黃副校長(cháng)點(diǎn)評了一下今天我們的表現，也指證了一些要注意的地方，為真正的地震做好充分的營(yíng)養補給。
這次地震逃生演習讓我收獲了許多，讓我知道了地震逃生的方法，也知道了如果真的遇到地震應該要怎樣逃生。這次逃生演習讓我久久難忘。
為了進(jìn)一步鞏固全園師生逃生應急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，我園在今天組織了"地震逃生應急"演練，在演練中，教師沉著(zhù)鎮定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽(tīng)話(huà)，演練效果十分良好�？偨Y這次演練的成功經(jīng)驗，主要有以下三個(gè)方面：
一、演練前宣傳到位，為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園認真組織師生學(xué)習"關(guān)于地震逃生"的相關(guān)知識，學(xué)習"演練方案"的具體內容。
二、演練方案切實(shí)可行，當聽(tīng)到第一次警報聲之后，各班老師馬上引導幼兒迅速做好避震準備，孩子們就近躲避，用雙手護住頭部。
三、演練時(shí)組織有序，當第二次警報聲響后，每位老師立刻各施其職，在各自的位置上指導幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班班主任馬上清點(diǎn)人數，向園長(cháng)匯報。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)的演練過(guò)程既緊張又有序。
此次演練不僅再次落實(shí)了幼兒園應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強教師和幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
通過(guò)此次防震演練，幼兒園全體師生了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，初步掌握了應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反應力。
為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。20__年6月30日，我園全體教職工和幼兒進(jìn)行了“防震安全演練”活動(dòng)。
1、全體師生聽(tīng)到第一次報警信號后，教師迅速指揮幼兒蹲在三角區(例如：課桌下、墻角邊)就地避震。教師喊：“注意，地震!”，幼兒迅速做好避震準備。緊接著(zhù)教師喊：“蹲下，別動(dòng)!”，在活動(dòng)室的幼兒迅速蹲在課桌下、墻角邊，用雙手護住頭部。
2、(大約2分鐘過(guò)后)聽(tīng)到第二次號令，指揮人說(shuō)：為防止余震，請老師們帶領(lǐng)孩子們緊急疏散，教師喊：“排隊，準備撤!"幼兒在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離到操場(chǎng)。
3、教師喊：“開(kāi)始撤!”，幼兒在教師帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。班級三位工作人員分別在小朋友隊伍的一前一中一后，手護住頭，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照自己班的疏散路線(xiàn)有秩序地撤離到操場(chǎng)，后面走的工作人員負責檢查活動(dòng)室、睡房、洗手間、區域等。
撤到操場(chǎng)后，各班派一名老師馬上清點(diǎn)好孩子人數，在最快時(shí)間內將班級人數報告給總負責人羅園長(cháng)。
所有班級報完后，羅園長(cháng)給我們全體教職工和幼兒對整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了總結。
�、倬偷乇苷饡r(shí)，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。
�、诔冯x的總體要求是“安全、有序、快速”首先要保證“安全、有序”。幼兒在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。
�、壅麄�(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩。不過(guò)本次演習中，大家得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，演練活動(dòng)比較成功。我們以后應多加強演習，多提高大大家緊急避險、自救自護和應變的能力。
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