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電影《全城高考》觀(guān)后感（精選22篇）
看完一部影視作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。但是觀(guān)后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的電影《全城高考》觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電影《全城高考》觀(guān)后感 1
“十年之后，我們還會(huì )是朋友，再聚時(shí)也會(huì )有哭有笑。至少我們回憶中，有快樂(lè )的時(shí)光，我們無(wú)可阻擋�！�
當《全城高考》這部影片的最后，大家一起圍著(zhù)班主任范老師唱歌的時(shí)候，我的眼角的淚珠也打著(zhù)轉終于忍不住悄悄地流了下來(lái)。不為別的，只為那份似曾相識的場(chǎng)景里的感同身受。
范老師正在給同學(xué)們上課，而遲到的秦鵬走到教室門(mén)口，他略帶歉疚地喊聲“報告”，走進(jìn)教室后，范老師批評他要尊重他人，也要尊重自己。這樣的一個(gè)日常細節與自己所在高中班級的經(jīng)歷是何其相似啊。
年少的愛(ài)戀，總是純純的像一杯涼白開(kāi)，清澈、純凈、淡淡的，沒(méi)有味道，卻可以滋潤身體里的每一個(gè)細胞。好比賀帆與林葉之間的微笑，美好得沒(méi)有瑕疵。他們之間沒(méi)有擾亂人心的愛(ài)情糾葛，只有紫丁香般淡淡的化在涼白開(kāi)里的朦朧情愫。秦鵬與坐在他前排的任雪演繹著(zhù)兩個(gè)水火不容的人。但最后他們的結局沒(méi)有給我們答案，其實(shí)也不需要有一個(gè)答案。青春的我們，實(shí)在有太多沒(méi)有答案的東西，只要讓那些發(fā)生過(guò)的存在于記憶中，那就是一種美好吧。
影片刮起了一股清新風(fēng)，同時(shí)，也把殘酷的現實(shí)生活赤裸裸地展現了出來(lái)。
林葉面對父母離婚的事實(shí)，那一聲哭喊“一切的是假的”，哭碎了多少同齡人的心；賀帆嚷著(zhù)“我的煙”時(shí)，那股子絕望一股腦的爆發(fā)了出來(lái)；任雪為了自己的夢(mèng)想離家出走，那種不被理解的年少孤寂，不是每個(gè)人少年都經(jīng)歷過(guò)的情感嗎？但是，現實(shí)中，往往沒(méi)有人會(huì )為你的夢(mèng)想去種樹(shù)，也沒(méi)有一個(gè)洞察一切的老師突然出現。在你離家出走時(shí)，來(lái)找你的可能不是為了逗你開(kāi)心的秦鵬，而是一個(gè)傷害你的壞人。主人公有他們各自的不幸，卻也有著(zhù)真誠愛(ài)著(zhù)她們的人，這就是生活。任雪的.離家出走，讓我想到了自己，曾經(jīng)為了和母親慪氣離家出走，而離家出走其實(shí)也只是躲在家中的某個(gè)地方�？粗�(zhù)母親那急切而又擔心的面容，使我感動(dòng)之余又為自己的不懂事羞愧。這樣一回想，便瞬間覺(jué)得，我們更應該珍惜身邊的親人，珍惜真誠對待自己的每一個(gè)人。也許哪天一轉身就是離別，可心中的戀念仍舊可以讓自己在回憶中感到幸福。
電影的結局很讓人感動(dòng)。人生本來(lái)就是一個(gè)個(gè)的離別的過(guò)程，我們就是在這個(gè)過(guò)程中漸漸長(cháng)大。不要緊，坦然面對別離吧！離別之后還會(huì )有新的相逢，新的依靠，在之后的路途上等你。如同片尾曲所唱：“有快樂(lè )的時(shí)光，不快樂(lè )的時(shí)光為何熱淚盈眶，是你，填滿(mǎn)我的行囊�！辈灰履愕谋嘲湛杖缫�，看看眼前，你已經(jīng)得到了此生最美的禮物！
電影《全城高考》觀(guān)后感 2
大半夜的，閑來(lái)無(wú)事，就把前幾天下載好的電影翻出來(lái)看了看，《全城高考》讓高考都過(guò)了五年的我突然有了一些莫名的感動(dòng)，也許從電影制作來(lái)說(shuō)，它是有好壞之分的，但是我想這部電影所想要表達出的內容、情感是真實(shí)，那些感動(dòng)是真實(shí)。
還記得那年高考之前遇上了5.12大地震，人們在沉浸在舉國哀傷的.氛圍中的同時(shí)，也為自己的夢(mèng)在日夜不停的奮斗著(zhù)。還記得地震的第二天便是我們的月考，頭天晚上因為害怕地震再次襲來(lái)的我們沒(méi)有睡上一個(gè)好覺(jué)，第二天去學(xué)校的時(shí)候教學(xué)樓的大門(mén)都還沒(méi)開(kāi)，人們聚在花園里討論著(zhù)昨晚情形的同時(shí)也在希望這一次的月考能取消，然而，我們失望了，正當我們討論的激烈的時(shí)候，教學(xué)樓的大門(mén)開(kāi)了，月考繼續，我想也許正是這種精神，這所學(xué)校才能在如此大的競爭中始終站立在第一的位置上。對于已經(jīng)習慣了這種考試和學(xué)校制度的我們，一次月考又算什么呢?考不考已經(jīng)無(wú)所謂了，而且有時(shí)還希望考，因為早做完了，可以早點(diǎn)回家，這比上學(xué)要早放很多時(shí)間呢!于是，睡眼朦朧的我們又開(kāi)始在教室里用筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的青春和夢(mèng)想!
電影《全城高考》觀(guān)后感 3
曾幾何時(shí)我們與熱血漸行漸遠，一個(gè)熱血的時(shí)代，一個(gè)真正屬于我們自己的時(shí)代，我們在哪里哭過(guò)笑過(guò)，那是我們一切的開(kāi)端。高考每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的事件，在我們的生命中最重要的東西都在那個(gè)時(shí)候出現，我們可能意識到或者沒(méi)有，但是回想起來(lái)都會(huì )有一些遺憾或者不舍。
《全城高考》這部電影講述了一群熱血的青年人在高中時(shí)期迎接到了最重要的時(shí)刻：高考！他們在這時(shí)候每個(gè)人都經(jīng)歷了不同尋常的事故，有好有壞就像人生一樣有著(zhù)讓人想不到的問(wèn)題在哪里等著(zhù)大家，遇到的這些事故都是命運的安排，我們所要決定的`就是怎么面對他們，悲觀(guān)或者樂(lè )觀(guān)或者不作為，這都是我們所經(jīng)歷的，就像高考一樣，高考前你所想的并不是高考后你所做的。
當我看到這部電影時(shí)不自覺(jué)的就會(huì )把自己和劇中的人物做一個(gè)對比，我屬于什么樣的人呢？我的一些經(jīng)歷和劇中的誰(shuí)最像呢？最后發(fā)現一個(gè)也不是我。每一個(gè)人都有自己的經(jīng)歷，不會(huì )完全的相似。
高考這個(gè)話(huà)題是一個(gè)說(shuō)下去就聽(tīng)不住的話(huà)題，是一個(gè)可以貫穿我們一個(gè)青春的話(huà)題，它包含著(zhù)我們對青春的記憶，也是我們對那些人和事的印象。
電影《全城高考》觀(guān)后感 4
電影《全城高考》是一部記述了高考前30天孩子們的心里變化以及教師的對孩子心里的了解，并對癥下藥的電視劇。劇中教師對孩子心里的把握和分析給每個(gè)有心里問(wèn)題的孩子重新站起來(lái)的機會(huì )。
劇中的.男一號是一個(gè)多才多藝并且自大的人物形象。在高考臨近時(shí)，并沒(méi)有把太多的心思放在學(xué)習上，而是更多地針對教師，想盡一切辦法想要教師出丑。在心里角度分析，認為那是一種缺乏自信，想要得到別人認可的一種表現�？墒墙處煵](méi)有讓他得逞，因為教師明白自己的妥協(xié)只會(huì )讓他更得意，一錯再錯。所以教師經(jīng)過(guò)打賭的方式讓劇中男一號回歸課堂，并心甘情愿地跟著(zhù)教師學(xué)習，沖刺高考！在心里學(xué)的角度解釋?zhuān)處熓钦驹诹四幸惶柕慕嵌�，捉住了他好強的心里，在壓制他的同時(shí)給他臺階。作為一名師范生，是必要讀懂孩子的心，并作出反應，那是挽救一個(gè)孩子的關(guān)鍵所在！
當然，劇中的其他故事也很有意義。例如，男二號表現的是一個(gè)家里有困難的好學(xué)生。他學(xué)習努力，成績(jì)優(yōu)異，但上大學(xué)的學(xué)費卻成了他前進(jìn)的障礙，也一度讓他迷失了方向。最終，也因為一場(chǎng)不及時(shí)的車(chē)禍讓他差一點(diǎn)失去了高考的機會(huì )！導演捉住了高考學(xué)生的心態(tài)，把男二號發(fā)生車(chē)禍時(shí)表現地淋漓盡致。在車(chē)禍發(fā)生時(shí)，第一反應就是要趕到考場(chǎng)參加考試，那確實(shí)是一個(gè)真真切切的高考生形象，因為每一個(gè)奮斗過(guò)的人都不會(huì )放棄最終拼搏的機會(huì )！
《全城高考》是一個(gè)好的故事，一部好的電影！
電影《全城高考》觀(guān)后感 5
此刻的我們離高三越來(lái)越近了，也就意味著(zhù)離高考越來(lái)越近了，此刻的我們還是分了文理科，對于文科生來(lái)說(shuō)，理科對于他們來(lái)說(shuō)是一竅不通，對于理科生來(lái)說(shuō)，文科對于他們就像聽(tīng)天書(shū)一樣，其實(shí)也沒(méi)有那么夸張。
在全城高考的電影中整個(gè)影片都在圍繞“高考”這個(gè)話(huà)題，我看到高三的同學(xué)們，在夏天的時(shí)候，天氣那么炎熱，他們依舊坐在班里學(xué)習，下課鈴聲響了一個(gè)動(dòng)的都沒(méi)有，沒(méi)有在班里打鬧的也沒(méi)有說(shuō)閑話(huà)的，一個(gè)個(gè)同學(xué)都在那學(xué)習看書(shū)，我感覺(jué)那個(gè)氣氛才是學(xué)習的`氣氛。在我們學(xué)校高三的重點(diǎn)班會(huì )在早上5點(diǎn)五十之前進(jìn)教室學(xué)習，他們都埋頭苦學(xué)不知疲倦，不管教師在不在。我覺(jué)得這是值得我們學(xué)習的地方。
高二的我們，學(xué)習任務(wù)依舊很重，可是我覺(jué)得我們班里的學(xué)習氣氛還不夠濃厚。我相信只要我們團結起來(lái)心都往一個(gè)地方使，我們班會(huì )更好�！度歉呖肌芳钗覀�，不管做什么都要去搏一搏都要堅持，學(xué)習不是一個(gè)人的事，它寄托著(zhù)教師和家長(cháng)的期望。
不相信奇跡的人永遠不會(huì )創(chuàng )造奇跡，人不怕走在黑夜里就怕心里沒(méi)有陽(yáng)光，永遠都不要停止微笑，即使是在你難過(guò)的時(shí)候。說(shuō)不定哪一天有人會(huì )因為你的笑容而愛(ài)上你，只要認為是對的就要勇敢去做，堅持去做，不要在乎別人的看法哪怕是錯的，至少你有去做過(guò)，證明你以往努力過(guò)！
黑夜的轉彎是白天，憤怒的轉彎是歡樂(lè )，所以有的時(shí)候讓心境轉個(gè)彎就好了。
找一個(gè)目標吧，為即將成為高三自己加油吧！
電影《全城高考》觀(guān)后感 6
高考鬧心高考煩惱高考恐怖高考是人生必定經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是一次歷練，這一切，《全城高考》這部影片中，都有著(zhù)很好的詮釋。四個(gè)不同的家庭，四個(gè)性格不同的少男少女，同時(shí)17歲，在面臨高考，他們或因為家庭，或因為自己，都面臨著(zhù)人生的抉擇。
秦鵬，與爺爺一起生活，玩世不恭，擅長(cháng)音樂(lè )、寫(xiě)作。林葉，高考期間父母離婚，因此自暴自棄，想放下高考。賀帆，家境貧寒，父親為了掙錢(qián)給他交學(xué)費，而被人欺騙，最后為了保護賀帆而大人入獄。任雪，因父親強迫她出國留學(xué)，而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女，在他們的班主任萬(wàn)能老師“范本義的幫忙下，如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué)，秦鵬本著(zhù)玩世不恭的態(tài)度，因作文跑題而榜上無(wú)名，但最后卻成為了出版社簽約作者。
影片中的范老師，并不同于其他老師，他不屈服于權威，不向別人妥協(xié)，對待自己的學(xué)生如同對待自己的孩子一般，時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫柔，粗中有細，讓人敬佩。他為了讓秦鵬好好學(xué)習不曠課，不惜在課堂上出丑，他為了學(xué)生們，付出了太多太多，是一位真正的好老師。同時(shí)，他也教會(huì )了我，人生的'選取權，把握在自己手中，而不是任由別人擺布。在這部影片中，我最喜歡的要數秦鵬了，他擁有著(zhù)驚人的音樂(lè )、寫(xiě)作天賦，他能夠在高考期間寫(xiě)小說(shuō)、打籃球，他能夠在高考時(shí)將作文寫(xiě)跑題，甚至提前交卷。他雖然玩世不恭，什么事都不會(huì )去認真地完成，但他卻擁有著(zhù)不屈不撓、不放下的品質(zhì)。高考這個(gè)詞，在每一個(gè)人心中都有著(zhù)詮釋。影片最后，全班同學(xué)為范老師唱歌，溫馨的場(chǎng)面，讓人悄然淚下
電影《全城高考》觀(guān)后感 7
正如故鄉是用來(lái)懷念的，青春是用來(lái)追憶的，當你懷揣著(zhù)它的時(shí)候，它一文不值，只有將它耗盡后再回過(guò)頭去看，一切才有了意義。
——辛夷塢
如果說(shuō)愛(ài)情是一杯美酒，那么回憶便是一場(chǎng)宿醉。
所謂青春，花也朦朧月也朦朧，自然會(huì )有個(gè)朦朧的名字，朦朧的音容笑顏不深不淺的刻在朦朧的心里。你曾經(jīng)有過(guò)在明媚的陽(yáng)光下撞見(jiàn)衣衫潔凈飄揚、笑容燦爛溫潤的他而小鹿亂撞吧；你曾經(jīng)有過(guò)在慵懶下午癡醉于長(cháng)發(fā)披肩、細碎劉海的她吧；你也曾在深夜無(wú)數幻想，無(wú)數對鏡子表白而又裝作若無(wú)其事；你也曾在教室長(cháng)廊與她擦肩而過(guò)悄悄蕩開(kāi)的笑顏。不管未來(lái)如何，不管你去了哪，不管未來(lái)與你并肩攜手的人是否是此刻魂牽夢(mèng)縈的人，那又如何？在細碎柔軟的青春里，有這樣一個(gè)人真好。
我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成溫暖的'春天。
方年少，夢(mèng)幾何，不識離別滋味。你體會(huì )不到桃花潭水三千尺不及友人送別之情，你也感受到雪夜友人離去空留馬行處的寒冷，但在你生命中，一定有這樣一個(gè)人：與他臭味相投，你們喜歡著(zhù)同一首歌，同一本書(shū)，甚至在同一堂課也會(huì )留下相同的笑聲。你們分享食物分享心中的秘密，但是時(shí)光如流水一般把你們沖向了不同的方向。而他，即使多年不聯(lián)系，再一次意外會(huì )面，也會(huì )露出一如當年初見(jiàn)你的那股熱情。
青春是一趟列車(chē)，乘客是我們所有人，司機是老師。目的地是心的方向。正如《全城高考》中范老師詮釋的摯情一樣，正如秦鵬叛逆的率性一樣，正如任雪、林葉的徘徊一樣，他們身上都能找到我們曾有過(guò)的痕跡。影片結束時(shí)想起的音樂(lè )，唱響我們熱血中的青春。是的，像他們一樣奔跑前進(jìn)吧，還有困惑嗎？那是因為只緣身在青春中。
電影《全城高考》觀(guān)后感 8
日前，在“全黃岡元素”電影《全城高考》的黃州試映會(huì )上，吸引了來(lái)自社會(huì )各界的老、中、青、少各年齡段的百余名觀(guān)眾。90多分鐘的觀(guān)影過(guò)程中，大家隨著(zhù)劇情的發(fā)展，一起歡笑、落淚、思考。
影片在帶給經(jīng)歷過(guò)高考人們回憶的同時(shí)，更多地引發(fā)的是大家對當下教育、家庭及社會(huì )各種現象和問(wèn)題的反思。電影中由譚杰希扮演的秦鵬是一名偏科嚴重的“網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手”，他與班主任范義本老師關(guān)于分數的辯論，讓觀(guān)眾反思“高考”與“才華”、“能力”之間是否有著(zhù)必然的聯(lián)系？班長(cháng)任雪在父親逼迫她出國留學(xué)時(shí)，“我喜歡中國文學(xué)，干嘛非要跑到國外去？”的質(zhì)問(wèn)，讓大家對“留學(xué)熱”開(kāi)始冷思考，也讓習慣于替孩子安排一切的家長(cháng)意識到現在的孩子有個(gè)性、有夢(mèng)想、有追求；女生林葉的父母為了讓孩子順利高考隱瞞了離婚的事實(shí)，當林葉無(wú)意中發(fā)現真相時(shí)，那種悲痛欲絕和“假的`，什么都是假的”的詰問(wèn)，讓觀(guān)者無(wú)不動(dòng)容、揪心，這種對當今社會(huì )婚姻和家庭的寫(xiě)實(shí)呈現，或許就發(fā)生在你我的周邊和身上；學(xué)習委員賀帆品學(xué)兼優(yōu)家境貧寒卻連遭變故，生活的壓力讓他學(xué)會(huì )承擔和成長(cháng)。在這四位同學(xué)面臨放棄高考的邊緣時(shí)，通過(guò)范義本老師獨特的教育手段和同學(xué)自身的努力，最終解決了來(lái)自家庭和自身的各種問(wèn)題。作為一個(gè)十歲孩子的家長(cháng)，觀(guān)影結束，留給我更多地是關(guān)于孩子教育與成長(cháng)、家庭和社會(huì )對教育的影響的思索。
該電影節奏明快，風(fēng)格清新，非常貼近生活，對白將學(xué)生們極具創(chuàng )意的語(yǔ)言表達能力體現得淋漓盡致，極富喜劇效果，不失為一部集觀(guān)賞性和藝術(shù)性于一體的好電影。
電影《全城高考》觀(guān)后感 9
看完全城高考，對我的感觸很深，晚上剛剛復習完后，打開(kāi)平板觀(guān)看這個(gè)在高考話(huà)題上的經(jīng)典的影視作品。
這部作品在很多地方能讓我找到自己的影子，也許和哈姆雷特一樣一百個(gè)人觀(guān)看能有一百種感受……它記錄的內容正是在高考下的一件件小事，雖然是一件件小事，但又是生活中無(wú)數真實(shí)的`折射。
升入高中，我們在乎的事情也是高考了。我會(huì )時(shí)常因為學(xué)習和課業(yè)而感到焦慮，有的時(shí)候會(huì )不知所措。而電影中的秦鵬給我留下了深深的印象。
秦鵬雖然喜歡和老師作對，但他從未把老師當成敵人。我很喜歡他的一句話(huà)“求學(xué)不是求分數，讀書(shū)不是讀死書(shū)”在秦鵬身上散發(fā)著(zhù)一種自由的氣息，但是哪怕上學(xué)遲到，或者曠課打籃球，在課堂老師問(wèn)“一夜看盡后面三個(gè)字”時(shí)也只有秦鵬能回答道“一夜看盡長(cháng)安花”可見(jiàn)他并不是一個(gè)紈绔子弟，而是一個(gè)有著(zhù)文學(xué)素養和內涵的人。秦鵬喜歡創(chuàng )作，而我也一樣，和他一樣會(huì )自己編寫(xiě)小說(shuō)當做自己的樂(lè )趣。這是他的夢(mèng)想，成為一名作家，而他做到了。我認為這是無(wú)比可貴的，我們在迷茫的青春都會(huì )有那么一個(gè)理想，但又多少人能堅持下來(lái)為之而努力呢。夢(mèng)想是我們這個(gè)時(shí)代最可貴的東西，如鉆石一般珍貴…我也有著(zhù)自己的夢(mèng)想，看完這部電影我備受鼓舞，我愿意為此而奮斗下去！除此之外，秦鵬沒(méi)有選擇高考這條道路，這也給我很多啟發(fā)。人云條條大路通羅馬，有些時(shí)候找到適合自己的才是最好的，沒(méi)有人能為你規定一條路，最捷徑的，一定是自己闖出來(lái)的！希望我能和秦鵬一樣，大膽追夢(mèng)，實(shí)現它，最后超越他！
電影《全城高考》觀(guān)后感 10
《全城高考》是不是真真正正的深入了我們的生活，過(guò)去和未來(lái)不停的閃現在我的腦海。
我們是如此雷同：一樣地倔強，一樣地自尊，一樣地喜歡和老師作對。盡管從來(lái)沒(méi)有勇氣向老師挑戰，但也從未放棄過(guò)掙扎�！扒伫i”那副吊兒郎當的樣子似乎就是我的再版，不同的是對所有的不滿(mǎn)，他不過(guò)是放在臉上，而我放在心里罷了。所以老師有時(shí)就成了我攻擊的對象。偶爾上課遲到，作業(yè)借來(lái)抄抄，下課后在教室里談古論今，上課時(shí)則喜歡看一些不明所以，毫無(wú)價(jià)值的小說(shuō)……
我們卻又是如此的不同：他驕傲，那是他有資本，他有自己的信念；而我們，除了學(xué)習，就是逃避學(xué)習，我們一無(wú)所有。我們想盡一切辦法打敗老師，從不考慮自己的.對錯。他們在瘋狂過(guò)后會(huì )努力，而我只會(huì )在放縱過(guò)后更消沉，其實(shí)，自己又有什么資格與他們這一群積極向上的高三學(xué)生相提并論？
是什么讓我們感動(dòng)得唏里嘩啦？是他們在困難時(shí)互幫互助，是他們在傷心痛苦之后依然奮發(fā)向上，是他們和老師之間深深的感情，是他們心中一直充滿(mǎn)了對高考的敬重……而這些我們正是不具備的，所以才會(huì )讓我們?yōu)橹錅I。他們在高考之即遭遇那么大的變故，相比于他們，或許我們比他們要幸運很多，是不是正是因為這種幸運才讓我們沒(méi)有拼搏之心？我們有什么資格一邊享受著(zhù)生活，一邊對他們的六百多分的成績(jì)評頭論足？我們又憑什么自己不努力而羨慕別人能上好大學(xué)？當他們站在講臺上念著(zhù)自己的分數時(shí)，那種激動(dòng)，我們能否在一年半以后體驗到？
我們也希望一年半后能像他們一樣驕傲地大聲向大家宣告，我們和他們一樣做得很好。那么，從現在開(kāi)始，靜下心來(lái)，為高三打下堅固的基礎吧，讓我們的成績(jì)也能讓老師和父母們激動(dòng)的嘻嘻哈哈！
電影《全城高考》觀(guān)后感 11
看完《全城高考》，我覺(jué)得高考看似很遠，但卻近在眼前。
高考就是鯉魚(yú)躍的那個(gè)龍門(mén)，成功則成龍，失敗則會(huì )跌得頭破血流。賀帆就是那條躍龍門(mén)的魚(yú)，家境貧寒，讀書(shū)的錢(qián)都是東拼西湊借來(lái)的，他過(guò)的并不如他的名字一帆風(fēng)順。他經(jīng)歷了父親被騙，父親為了保護他傷人入獄，他在離高考還有短短十幾天的時(shí)間里經(jīng)歷過(guò)太多太多，甚至在高考當天，他慘遭車(chē)禍，但他在打著(zhù)石膏，系著(zhù)繃帶的時(shí)候也堅持高考，最終他考上名校，他躍過(guò)了龍門(mén)，默默無(wú)聞的鯉魚(yú)，終于成龍。我從他身上學(xué)到，未來(lái)掌握在自己手里，要靠自己去拼搏。
范老師，就是學(xué)生高考路上的引路人。電影中的他似乎無(wú)所不能，他甚至會(huì )為了讓同學(xué)好好上課讓自己出丑，他會(huì )為了學(xué)生東奔西跑，他為了幫學(xué)生重拾信心，把那棵桃樹(shù)種到了學(xué)生家門(mén)口，他甚至為了保護自己的學(xué)生動(dòng)手打小混混，他是學(xué)生高考之路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的.路，他是學(xué)生高考路上的細雨，洗走學(xué)生身邊的塵埃，他是學(xué)生高考路上的暖陽(yáng)，溫暖學(xué)生疲憊的心。
我們沒(méi)有電影中秦鵬那樣才華橫溢，早早就寫(xiě)出很棒的作品成為簽約作家，所以只能老老實(shí)實(shí)學(xué)習。但我們可以學(xué)習他樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。我們可能不同于電影中的任雪那樣家境優(yōu)越，早早就被規劃好未來(lái)，出國留學(xué)，但我們可以學(xué)習她為了理想不屈服，勇敢追求的精神。
我看完這部電影，發(fā)現人們都很善良，不論是賀帆出車(chē)禍后幫助他的任雪爸爸，還是送任雪去考場(chǎng)的愛(ài)心車(chē)隊，還是給受傷的賀帆開(kāi)綠色通道找人代筆參加高考，都表現出了人性的善良，體現了人與人之間的溫情。
看完這場(chǎng)電影后我學(xué)到了很多很多，除了學(xué)到主角們的品質(zhì)，更懂得了如何面對困難，面對高考。
電影《全城高考》觀(guān)后感 12
看起來(lái)強大心手卻溫暖綿軟你一直在身旁頭上上始終大晴天誰(shuí)管的多我也和他唱反調誰(shuí)給我頑強臂膀假如十年之后大家還是否會(huì )是盆友再聚或許會(huì )笑哭它是這部影片的主題歌《快樂(lè )的時(shí)光》。令人懷戀院校的一點(diǎn)一滴。
本劇在著(zhù)名的湖北省黃岡中學(xué)及其黃岡市師范大學(xué)拍攝，敘述了四個(gè)高三學(xué)生及其教師、父母、社會(huì )在一場(chǎng)青春無(wú)怨無(wú)悔、打動(dòng)時(shí)期、印證精華、觸動(dòng)每一個(gè)我們中國人神經(jīng)系統的今年高考大試眼前的所想所需、所苦所樂(lè )，以學(xué)生的實(shí)干精神和遠大目標映射中華民族精神，以爸爸媽媽的關(guān)心、以可憐天下父母心的情結關(guān)注民生，以學(xué)生的不一樣運勢和不一樣挑選扣問(wèn)社會(huì )良心，以社會(huì )的百相回過(guò)頭看、思考高考制度。
青春是一種姿勢，也是一種財富、青春是一種定義，也是一種風(fēng)范。在青春的全球里，小石子要變?yōu)檎嬷�，石塊要化為金;青春的風(fēng)采，理應叫干枝長(cháng)出水果，荒漠鋪滿(mǎn)山林;這才算是青春的開(kāi)心，青春的'本份！
在青春之道上唱著(zhù)青春之歌，情緒那般的舒適瀟灑，不經(jīng)意間中我已踏過(guò)青春之河，回眸巴!回眸青春的神氣十足，基本上每一瞬間都是有鮮花綻放，回眸青春的美好，基本上每一處都是有生命的奔息，不管你挑選哪一個(gè)視角透視青春，全是那麼潔白如玉。
以前見(jiàn)到過(guò)一對互相相助、顫顫巍巍的老年夫婦在馬路邊留有的駝背的身影。那一刻，我深深體會(huì )來(lái)到青春的幸福，年青的頗具。由于，有著(zhù)青春，就會(huì )有著(zhù)五彩斑斕的時(shí)光和不明的未來(lái)。青春是深藍色的，像長(cháng)遠的晴天，像美麗動(dòng)人的深海。
長(cháng)遠廣闊，富于幻想。
望大家也是有一場(chǎng)奮不顧身的青春！
致我們的青春
電影《全城高考》觀(guān)后感 13
高考鬧心？高考煩惱？高考恐怖？高考是人生必定經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是一次歷練，這一切，《全城高考》這部影片中，都有著(zhù)很好的詮釋。四個(gè)不同的家庭，四個(gè)性格不同的少男少女，同時(shí)17歲，在面臨高考，他們或因為家庭，或因為自己，都面臨著(zhù)人生的抉擇。
秦鵬，與爺爺一起生活，玩世不恭，擅長(cháng)音樂(lè )、寫(xiě)作。林葉，高考期間父母離婚，因此自暴自棄，想放棄高考。賀帆，家境貧寒，父親為了掙錢(qián)給他交學(xué)費，而被人欺騙，最后為了保護賀帆而大人入獄。任雪，因父親強迫她出國留學(xué)，而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女，在他們的班主任萬(wàn)能老師“范本義的幫助下，如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué)，秦鵬本著(zhù)玩世不恭的態(tài)度，因作文跑題而榜上無(wú)名，但最后卻成為了出版社簽約作者。
影片中的范老師，并不同于其他老師，他不屈服于權威，不向別人妥協(xié)，對待自己的學(xué)生如同對待自己的孩子一般，時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫柔，粗中有細，讓人敬佩。他為了讓秦鵬好好學(xué)習不曠課，不惜在課堂上出丑，他為了學(xué)生們，付出了太多太多，是一位真正的好老師。同時(shí)，他也教會(huì )了我，人生的`選擇權，把握在自己手中，而不是任由別人擺布。在這部影片中，我最喜歡的要數秦鵬了，他擁有著(zhù)驚人的音樂(lè )、寫(xiě)作天賦，他可以在高考期間寫(xiě)小說(shuō)、打籃球，他可以在高考時(shí)將作文寫(xiě)跑題，甚至提前交卷。他雖然玩世不恭，什么事都不會(huì )去認真地完成，但他卻擁有著(zhù)不屈不撓、不放棄的品質(zhì)。高考這個(gè)詞，在每一個(gè)人心中都有著(zhù)詮釋。影片最后，全班同學(xué)為范老師唱歌，溫馨的場(chǎng)面，讓人悄然淚下。
電影《全城高考》觀(guān)后感 14
《全城高考》是傳統的敘事，對四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述，以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線(xiàn)索人物，勾連起四個(gè)考生的線(xiàn)索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì )的立體結構，既表達出高考對于每個(gè)學(xué)子的意義，又反映出社會(huì )復雜性對考生個(gè)人以及對高考的沖擊。
電影中選擇了四名考生的學(xué)習、家庭生活作為展現資料，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢(qián)，被人騙，因尋仇還所以鋃鐺入獄；二是富家女任雪，在求學(xué)的道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國外名牌大學(xué)，而她因熱愛(ài)中國文學(xué)而鐘意于考取北大中文；三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后，倍感生活的無(wú)助以及現實(shí)的殘酷；四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。
電影在講述四位考生的遭遇時(shí)，在賀帆的生活場(chǎng)景中，就刻意給出青青的.綠草，以此反映年輕人的青澀；而其身處大橋下的場(chǎng)景，經(jīng)過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的比較，立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強大社會(huì )的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷，范教師特意搬運到林葉家門(mén)口的那棵樹(shù)，則能將“百年樹(shù)人”的喻意準確表達出來(lái)。異常值得一提的是，對四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，對準課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學(xué)校高墻外復雜社會(huì )對學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。
雖然結尾的時(shí)候很是突然，風(fēng)格有很大的變化，可是這一切都不重要的了，導演和演員已經(jīng)到達了自己的目的，他們喚起了大家最完美的共鳴，無(wú)論大家自己的高中歲月如何，高考如何都能在心頭觸動(dòng)自己那美妙的東西，此情可待成追憶的完美，沒(méi)有什么不好的。
電影《全城高考》觀(guān)后感 15
《全城高考》是傳統的敘事，對四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)展描述，以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線(xiàn)索人物，勾連起四個(gè)考生的線(xiàn)索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì )的立體構造，既表達出高考對于每個(gè)學(xué)子的意義，又反映出社會(huì )復雜性對考生個(gè)人以及對高考的沖擊。
電影中選擇了四名考生的學(xué)習、家庭生活作為展現資料，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢(qián)，被人騙，因尋仇還所以鋃鐺入獄；二是富家女小雪，在求學(xué)的道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國外名牌大學(xué)，而她因熱愛(ài)中國文學(xué)而鐘意于考取北大中文；三是女生林葉，在高考前夕才得悉父母離婚的真相后，倍感生活的'無(wú)助以及現實(shí)的殘酷；四是重文輕理的偏科男生小鵬，不按部就班，不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。
電影《全城高考》觀(guān)后感 16
《全城高考》是傳統的敘事，對四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述，以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線(xiàn)索人物，勾連起四個(gè)考生的線(xiàn)索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì )的立體結構，既表達出高考對于每個(gè)學(xué)子的好處，又反映出社會(huì )復雜性對考生個(gè)人以及對高考的沖擊。
電影中選取了四名考生的學(xué)習、家庭生活作為展現資料，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢(qián)，被人騙，因尋仇還因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪，在求學(xué)的道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國外名牌大學(xué)，而她因熱愛(ài)中國文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后，倍感生活的無(wú)助以及現實(shí)的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。
電影在講述四位考生的遭遇時(shí)，在賀帆的生活場(chǎng)景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場(chǎng)景，透過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的比較，立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強大社會(huì )的.無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷，范老師特意搬運到林葉家門(mén)口的那棵樹(shù)，則能將“百年樹(shù)人”的喻意準確表達出來(lái)。個(gè)性值得一提的是，對四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，對準課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學(xué)校高墻外復雜社會(huì )對學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。
雖然結尾的時(shí)候很是突然，風(fēng)格有很大的變化，但是這一切都不重要的了，導演和演員已經(jīng)到達了自己的目的，他們喚起了大家最完美的共鳴，無(wú)論大家自己的高中歲月如何，高考如何都能在心頭觸動(dòng)自己那美妙的東西，此情可待成追憶的完美，沒(méi)有什么不好的。
電影《全城高考》觀(guān)后感 17
我承認我最初是帶著(zhù)準備嘲諷的心態(tài)來(lái)看這部講述國內現實(shí)青春生活的電影的，但最后他確實(shí)超出了我的預期。如果你想在電影院看一部懷念高中、高考的電影，我想這是目前唯一的一部吧。
是的，最初對這個(gè)片子的期望很低，劇照給我的感覺(jué)是科教+洗腦的風(fēng)格。劇照中的班主任是個(gè)很眼熟的香港演員？（好吧，我從來(lái)記不住演員。）僅從靜幀中就能夠看出演技派的實(shí)力（我覺(jué)得拿水杯的背影很有班主任的FEEL啊，但好多特寫(xiě)給我一種我要拯救世界的感覺(jué)。），最重要的是一干年輕靚麗的“高三學(xué)生”讓我以為這又是一部是與現實(shí)高三嚴重脫節，以漫畫(huà)風(fēng)耍帥中二或者純主流紅色教育的“中國式青春電影”。記得十八歲的天空（還是十七歲？）讓懵懂年少的我對高中生活產(chǎn)生的無(wú)限而完美的遐想（妄想？），帥氣叛逆的天才，努力弱氣的班長(cháng)，美麗溫柔的班花還有負責搞笑的跟班，其實(shí)與青春小說(shuō)中的黃金組合完全契合，但拍出來(lái)的感覺(jué)卻是一種山寨風(fēng)？試問(wèn)，有哪一所高中的教室如此寬敞得像個(gè)空教室（沒(méi)有一點(diǎn)書(shū)卷氣息），哪一個(gè)高中的女生穿日式校服，短裙+長(cháng)襪？此刻看來(lái)毫無(wú)代入感和“激烈”的戲劇沖突讓我的幻想在進(jìn)入高中后徹底的幻滅了。個(gè)性是因為沒(méi)有帥氣的襯衣+領(lǐng)帶的校服。（初中是個(gè)初生動(dòng)漫控）。
扯遠了，回到全城高考。這部片子的拍攝水平，嗯，技術(shù)水平超過(guò)我的預期（因為我的預期確實(shí)很低）流暢，情節在后期轉入起伏，多組沖突的切換敘述不算跳脫，主要的兩個(gè)男女生的劇情鋪成亮點(diǎn)突出（好吧，主要是那熟悉的高中生式吐槽讓我毫無(wú)違和感，個(gè)性是表面兇狠的女生和表面無(wú)所謂的男生的碰撞還是很出色的展現了出來(lái)），取景也很完美，沒(méi)有做作也沒(méi)用讓人覺(jué)得突兀，平淡而貼合高三生的狀態(tài)（高中果然是人生的完美時(shí)光�。�。偶爾出現的詩(shī)詞對白也沒(méi)太過(guò)出戲，大致有互相考查是否背熟考試詩(shī)詞的意味。我對學(xué)生部分的.戲份感覺(jué)還挺意料之外的完整流暢，演員也比較自然，配樂(lè )沒(méi)有山寨的無(wú)謂渲染（雖然你配一個(gè)個(gè)性悲情的音樂(lè )，但我依然很想笑！說(shuō)的就是你“青春期荷爾蒙”，我后悔點(diǎn)了優(yōu)酷的廣告，我此刻才找到你居然和青春期是一個(gè)媽生的）。
整個(gè)片子讓我覺(jué)得稍顯突兀的雷點(diǎn)就是全能的班主任（前面的鋪成已經(jīng)要讓我覺(jué)得范老師有什么神秘的身份了，比如隨便就能讓校長(cháng)不簽任雪的提前結業(yè)申請），他能隨時(shí)化身考究帝、溫柔君還有體能帝（還秀了身材），雖然面無(wú)表情卻前赴后繼的幫學(xué)生們完成心愿，默默付出，以拳拳之心引導之。（得虧這不足18天能發(fā)生這么多情）。雖然是個(gè)能夠很脫離現實(shí)的設定，但我覺(jué)得也并非只有地球之外才有的存在（其實(shí)我的初中老師也很個(gè)性）�？偠灾�，我覺(jué)得這是一部很有誠意的作品，嗯，誠意，刻意的青春和教導式的臺詞很少出現。導演是否在平衡了自己的思想和作為主流的限制？主要的學(xué)生的戲份給了我最大的共鳴。（嗯，主流電影范圍之內的最大）
作為一部中心很主流的電影（片尾各種共青團鳴謝。），導演是否在片中隱隱的諷刺了高考呢？在片尾，小帆帆？出了車(chē)禍，（那圍觀(guān)群眾一句淡定的“你要堅持住�。ㄐ∈┲鳎�，車(chē)（出租車(chē)？）立刻就到了”和及時(shí)出現的出租（不就應讓救護車(chē)來(lái)么）讓我忍不住吐槽了一下），快速的從醫院就各種包扎完成，用擔架送進(jìn)了考場(chǎng)，嘴里還不停的說(shuō)“救我，我要高考，我要參加高考！”，我承認我被片段式的感染了，情緒激奮了（我在生理上產(chǎn)生了應對意圖渲染感人氣氛的設定的反應）。但我的思想卻在嘲笑我：“你丫右手都斷了你會(huì )想著(zhù)繼續高考么，還那么激動(dòng)的口頭歌頌白衣天使們，再說(shuō)你有頭上纏著(zhù)繃帶作口頭作文的潛力么？”所以，這么明顯而激動(dòng)的主流式的歌頌，犧牲，自強不息的精神，還有那上搖俯拍的鏡頭都在提醒我，這是導演為了應付自己主流的身份而特意強調的鏡頭么。我讀出的是那句“救我，我要參加高考”的諷刺。
有很多東西是能讓我們不惜生命也要追求的，但我覺(jué)得高考不是。我覺(jué)得導演也認為不是，因為他在片中讓這個(gè)高三的男孩只剩下了高考，也讓自由成長(cháng)的秦鵬獲得了出版合同。所以，如果是社會(huì )讓高考成為一個(gè)孩子的全部和唯一，我們每個(gè)人都就應是罪人。你或許能夠讓你將來(lái)的孩子努力的在高考中贏(yíng)得勝利或者幫忙他找到其他替代高考的前路，正如這天我們的父母曾為我們做的一樣，但卻始終無(wú)法改變的是，令人人們煩惱和追求的始終是高考。但我們卻忘記了，真正追尋的不應是高考，那但是是一場(chǎng)考試，而是努力高考的目的，大學(xué)？不，那只是一個(gè)攝取知識的平臺，我們缺乏的是信仰，缺乏幻想，缺乏對未來(lái)的真正幻想。導演最后的作文題目是想傳遞這個(gè)想法給觀(guān)眾么？我不明白，但我想這是中國的基礎教育就應真正做的事情，但很遺憾，就我自己的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，或許真的遇到一個(gè)好的班主任比一個(gè)升學(xué)率更高的學(xué)校更有好處。
人生就應有很多幻想，我的小學(xué)老師沒(méi)有教會(huì )我，我的初中老師開(kāi)始讓我學(xué)會(huì )幻想（感謝我那不正經(jīng)卻異�？孔V的初中班主任兼語(yǔ)文老師），我的高中讓我被迫沒(méi)有時(shí)間幻想，所以大家到了大學(xué)開(kāi)始幻想，但卻遠離家鄉，離卻父母，逃脫了桎梏也失了引導�；蛘哒f(shuō)中國大學(xué)的好處是否正在于讓學(xué)生們體會(huì )自生自滅的過(guò)程，然后在畢業(yè)時(shí)分讓社會(huì )自行檢驗？哦，還有那重要的就業(yè)率讓大學(xué)擔憂(yōu)你是否找到工作（放心，只要你畢業(yè)時(shí)又工作就能夠了，至于是1個(gè)月還是10天那就是你的事啦），我沒(méi)有數據，無(wú)法結論。但進(jìn)入大學(xué)，自己掌控的權利突然獲得太多？是任意妄為，恣意狂歡還是突然發(fā)現了信仰，夢(mèng)想，理想和追求，都是全力以赴的不顧一切，卻像始于一點(diǎn)的兩條射線(xiàn)，進(jìn)入完全不同的人生。我很慶幸叛逆給了我主動(dòng)，讓我選取了起身奮追。但是否有更多的人，都在被迫選取的那一點(diǎn)，在沒(méi)有正確答案的選項中，選取了最可能成為答案的那一個(gè)C呢？誠然，當這種情形普遍在中國大地十三億人口之上，也能夠當作是一種國人特征而不用驚訝和指責了呢？
電影《全城高考》觀(guān)后感 18
其實(shí)一開(kāi)始我是抱著(zhù)主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養眼，但后來(lái)深深被劇情打動(dòng)，一個(gè)人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。
一開(kāi)始高考的倒計時(shí)牌子，仿佛我也回到了那段日子。那年，我和他們一樣，桌子上面堆滿(mǎn)了書(shū)籍，老師天天對著(zhù)我們說(shuō)著(zhù)高考還有多少天。我們面對家長(cháng)和父母的壓力，我們也有過(guò)掙扎，也有過(guò)無(wú)奈，也有過(guò)迷茫，曾經(jīng)晚上在家里大哭著(zhù)不高考。但那又怎么樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書(shū)包去上學(xué)，現在想起，那些令我們厭惡的日子一去不復返，現在想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說(shuō)說(shuō)影片，也許他們只是每個(gè)班一些人的體現，秦鵬的才氣，敢和老師叫囂的勇氣，對什么都不屑一顧，大小姐的.任雪，也許我沒(méi)有那么富有，但是我和她一樣敢和命運做斗爭，好學(xué)生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。
也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生，他可以足夠搞笑，他可以足夠的有才氣，他可以足夠的有勇氣，可以和老師叫板，特別是和老師一起PK唱歌的那段，現實(shí)生活中也有許多這樣的存在。所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同學(xué)，高中的你們，如今你們還好嗎，會(huì )不會(huì )偶爾想起那段我們一起經(jīng)歷的一切。
也許命運就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸。先是父親出事，然后就是自己高考那天自己出車(chē)禍，看著(zhù)他在讀著(zhù)自己要寫(xiě)的作文，我淚如雨下。這是一個(gè)怎樣的孩子，背負著(zhù)父親和自己的愿望，好在命運也是公平的讓他也上了大學(xué)。
最感動(dòng)我的是最后，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著(zhù)吉他和其他同學(xué)一起為范老師唱歌，那一刻他們哭了，老師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會(huì )哭會(huì )笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有人陪你看細水長(cháng)流，我們要學(xué)著(zhù)一個(gè)人成長(cháng)。
電影《全城高考》觀(guān)后感 19
你有否走過(guò)那樣的一條路，步步如戰斗？你有否走過(guò)那樣的日子，時(shí)時(shí)如題海？你有否經(jīng)過(guò)那樣的考驗，數日如一日？一切的一切，所有的所有，只為那最后一刻的拼搏，只為那最后一刻的沖刺？那樣的日子，那樣的并肩奮斗的日子，又有多少人可以忘記，在那些挑燈夜戰的日子里結下的友誼？這一刻，我明白了，為什么會(huì )有朋友，在清明跑去大學(xué)門(mén)口聚會(huì )，美其名為上墳，上那座青春的墳，誰(shuí)說(shuō)是不呢，誰(shuí)敢遺忘呢？
在熱淚盈眶中，看完了全劇，在感動(dòng)和被感動(dòng)中忘卻了腹饑，思及過(guò)去的歲月，喜悅和辛酸在心中擁抱糾纏，笑容和眼淚在臉上爭執著(zhù)地盤(pán)，那年那月那一刻的'你我，我們也曾為理想拼搏。在這一刻，似乎理解了老爸的那聲嘆息。是，那聲深深的嘆息直嘆到了我的心靈深處。原來(lái)不是不值得，只是不甘心，可又不得已。
賀帆說(shuō)，每個(gè)人來(lái)到世上，都帶來(lái)一雙理想的翅膀，也許藏在腦中，也許藏在心底，莊子的幻想，有一天我遭遇了意外。我和賀帆一樣，一次意外無(wú)法支撐起理想的翅膀，可他比我幸運，有一群美麗的天使為他撐起隱形的翅膀，而我遭遇了生活的意外，折斷了我理想的翅膀，永遠的折斷，沒(méi)有翅膀何以托起人生之重？問(wèn)的好，何以托起我的人生之重？就在黑暗來(lái)臨的時(shí)候，在我最無(wú)助的時(shí)候，沒(méi)有人可以告訴我，是那不服輸的個(gè)性，那永不低頭的執著(zhù)，支撐起自已，也希望可以支撐起兒子那一片藍天，給他一雙隱形的翅膀！
秦鵬，一個(gè)看似玩世不恭的孩子，卻有著(zhù)不斐的才華，有一個(gè)頗為了得的爺爺，玩中學(xué)，學(xué)中玩，融匯貫通如有神助，這代表了一部分確實(shí)智商很高，記憶力很好，理解力超強的孩子，他們超越一般的孩子成熟，明白，可是在不屑中又玩性不改，可愛(ài)又有點(diǎn)招人忌妒。其實(shí)是也是絕大部分少女的夢(mèng)中白馬。最后以一招漂亮的扣球為自已的人生留下了一個(gè)完美驚嘆！
林葉，人為單親，發(fā)達了的父親拋下了母親，父母為了孩子隱藏著(zhù)的秘密，被揭穿時(shí)，往往傷的更深。任雪，媽媽過(guò)世，被動(dòng)單親，父親再婚。四個(gè)孩子，四種背景，不同程度的反映了時(shí)下社會(huì )的不公，時(shí)間短了點(diǎn)，足夠豐滿(mǎn)，回味無(wú)窮又意猶未盡，真是一部不錯的片子，在一天一天的倒計時(shí)中，在高考后的瘋狂喜悅中，令每一個(gè)曾經(jīng)在那條獨木橋上努力過(guò)的人都感同身受，心懷激蕩，會(huì )把每一個(gè)曾經(jīng)的當局者都從那段記憶里拽出來(lái)，捶打責問(wèn)一翻，你，是否還記得你當初的理想？
方中信，一向是我喜歡的有限的男演員之一，有深度，很MAN，話(huà)不多，卻字字珠肌，做的永遠比說(shuō)的多，在他的身上你永遠都能看到責任重于泰山，I LIKE。
電影《全城高考》觀(guān)后感 20
看著(zhù)影片，多少次哽咽，哽在喉嚨里，心里不是滋味兒。感觸甚多，世事變化無(wú)常，天有不測風(fēng)云，但付諸努力，終究會(huì )得到回報，修得正果。
令我最有感觸的一句話(huà)，是那班主任范老師的一句：“如果你自己都放棄了自己，那么就沒(méi)有人能幫得了你了！”正解！難道這道理和“自己都不會(huì )愛(ài)惜自己，那有什么資格去愛(ài)別人呢？”不是同一個(gè)意思么？在任何情況下，都不要輕易放棄自己，輕易放棄自己的人都是愚蠢的。然而，我個(gè)人認為不能輕易放棄自己的理由：一、放棄了自己原本就是漫無(wú)目的的活著(zhù)，再雪上加霜，那不如死了算了，和行尸走肉區別何在？二、放棄了自己，等于放棄了你身邊所有的人，他們對我們的期望，辜負不起亦傷不起；三、放棄了自己，如同隨手扔棄一件垃圾，別的有些垃圾還有得分類(lèi)、循環(huán)利用，你呢？啥都不是，何必呢？連分類(lèi)的機會(huì )都沒(méi)有，一文不值。你說(shuō)放棄自己的人傻不傻？此一舉動(dòng)必掀起鯰魚(yú)效應，多一事不如少一事。以上種種理由，均證明不要輕易放棄自己。影片中考生們的家庭因素、各種因素，也讓他們一時(shí)間亂了陣腳，關(guān)鍵人物──他們的班主任，如天使般將他們拯救。小生在這里不得不豎起大拇指按個(gè)贊啦~！不得了，不得了，十項全能，除了唱歌。這班主任，太牛了，該管的都管了，不該管的也管了，夫復何求？他可以放下自己的尊嚴，放下自己手中的盾牌，盡管自己身心疲憊、遍體鱗傷，也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)孩子
，親力親為，把每一個(gè)出狀況的孩子都從懸崖邊緣拉了回去，在他的世界里，沒(méi)有粉身碎骨。盡心盡力為每一個(gè)學(xué)生舉起夜里的探明燈，告訴他們該往哪兒走，不要迷路。我想，這樣的負責，他會(huì )堅持到直至他油盡燈枯，或是更久，畢竟這種精神、態(tài)度不是用時(shí)間可以衡量的，我們該為這樣美的老師鼓掌。
那個(gè)“兩坨屎”也言之有理──求學(xué)不失球分數，讀書(shū)不是讀死書(shū)。秦鵬雖說(shuō)他各科成績(jì)并不理想，高考成績(jì)也查詢(xún)無(wú)果，第一個(gè)考生沖出考場(chǎng)，顯得有點(diǎn)自大，但他終究在寫(xiě)作上找到了可以實(shí)現他的價(jià)值的一塊“肥地”。三百六十行，行行出狀元。他最終被一家公司聘請為作家一職，憑借著(zhù)他的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)在學(xué)生領(lǐng)域頗為受歡迎，高中畢業(yè)，直接找到了他的耕地，相信他大可在那將他對著(zhù)作的熱情揮灑得淋漓盡致。也相信莘莘學(xué)子可以找到屬于他們自己的星光大道，在那路上可以像一顆恒星般發(fā)光發(fā)熱。求學(xué)不是求分數，讀書(shū)不是讀死書(shū)，人總要懂得變通，不要為了一棵樹(shù)而放棄了整片森林。興趣是最好的老師，做自己感興趣的`事，像秦鵬一樣，是金子總會(huì )發(fā)光。
總而言之，《全城高考》還是不錯的一部影片，很多鼓舞人心、觸碰心靈的情節，盡管有的人說(shuō)好，有的人說(shuō)不好，但我們總該要學(xué)會(huì )欣賞好的地方，不是嗎？正如人一樣，人無(wú)完人，有缺憾的才是無(wú)與倫比的美麗。保護環(huán)境的公益廣告
朝著(zhù)前方的障礙，不要止步，拿起筆作為武器，過(guò)關(guān)斬將，奮進(jìn)吧！朝著(zhù)我們的曙光，高三，我們來(lái)了！
電影《全城高考》觀(guān)后感 21
其實(shí)一開(kāi)始我是抱著(zhù)主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養眼，但后來(lái)深深被劇情打動(dòng)，一個(gè)人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。
一開(kāi)始高考的倒計時(shí)牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上面堆滿(mǎn)了書(shū)籍，老師天天對著(zhù)我們說(shuō)著(zhù)高考還有多少天，我們面對家長(cháng)和父母的壓力，我們也有過(guò)掙扎，也過(guò)無(wú)奈，也過(guò)迷茫，曾經(jīng)晚上在家里大哭著(zhù)不高考，那又怎么樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書(shū)包去上學(xué)，現在想起，那些令我們厭惡的日子一去不復返，現在想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說(shuō)說(shuō)影片，也許他們只是每個(gè)班一些人的體現，秦鵬的才氣，敢和老師叫囂的勇氣，對什么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒(méi)有那么富有，但是我和她一樣敢和命運做斗爭，好學(xué)生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的.目光。
也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生，他可以足夠搞笑，他可以足夠的有才氣，他可以足夠的有勇氣，可以和老師叫板，特別是和老師一起pk唱歌的那段，現實(shí)生活中也有許多這樣的存在，所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同學(xué)，高中的你們，如今你們還好嗎，會(huì )不會(huì )偶爾想起那段我們一起經(jīng)歷的一切。
也許命運就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸，先是父親出事，然后就是自己高考那天自己出車(chē)禍，看著(zhù)他在讀著(zhù)自己要寫(xiě)的作文，我淚如雨下，這是一個(gè)怎樣的孩子，背負著(zhù)父親和自己的愿望，好在命運也是公平的讓他也上了大學(xué)。
最感動(dòng)我的是最后，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著(zhù)吉他和其他同學(xué)一起為范老師唱歌，那一刻他們哭了，老師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會(huì )哭會(huì )笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有人陪你看細水長(cháng)流，我們要學(xué)著(zhù)一個(gè)人成長(cháng)。
電影《全城高考》觀(guān)后感 22
大半夜的，閑來(lái)無(wú)事，就把前幾天下載好的電影翻出來(lái)看了看，《全城高考》讓高考都過(guò)了五年的我突然有了一些莫名的感動(dòng)，也許從電影制作來(lái)說(shuō)，它是有好壞之分的，但是我想這部電影所想要表達出的資料、情感是真實(shí)，那些感動(dòng)是真實(shí)。
還記得那年高考之前遇上了512大地震，人們在沉浸在舉國哀傷的氛圍中的同時(shí)，也為自己的夢(mèng)在日夜不停的奮斗著(zhù)。還記得地震的第二天便是我們的月考，頭天晚上因為害怕地震再次襲來(lái)的我們沒(méi)有睡上一個(gè)好覺(jué)，第二天去學(xué)校的時(shí)候教學(xué)樓的大門(mén)都還沒(méi)開(kāi)，人們聚在花園里討論著(zhù)昨晚情形的同時(shí)也在期望這一次的月考能取消，然而，我們失望了，正當我們討論的激烈的時(shí)候，教學(xué)樓的大門(mén)開(kāi)了，月考繼續，我想也許正是這種精神，這所學(xué)校才能在如此大的競爭中始終站立在第一的位置上。對于已經(jīng)習慣了這種考試和學(xué)校制度的'我們，一次月考又算什么呢?考不考已經(jīng)無(wú)所謂了，而且有時(shí)還期望考，因為早做完了，能夠早點(diǎn)回家，這比上學(xué)要早放很多時(shí)間呢!于是，睡眼朦朧的我們又開(kāi)始在教室里用筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的青春和夢(mèng)想!
那天夜里，本該上晚自習的我卻和幾個(gè)要好的同學(xué)逃了課，我們其實(shí)那兒也沒(méi)去，就在教室樓下的花園里，那顆金銀花的花架下，而也正是因為這一晚的情懷，在之后的幾個(gè)月后，我用了很長(cháng)的文字來(lái)紀念了它，在花架下，聞著(zhù)剛開(kāi)的金銀花的花香，望著(zhù)夜空中的月亮，我們討論著(zhù)此刻的學(xué)習，也討論著(zhù)未來(lái)的大學(xué)，我們進(jìn)這樣在那樣的夜里傾訴者各自的青春和夢(mèng)想。燃而，回頭望去，樓上的那些同學(xué)們一個(gè)個(gè)的埋頭苦學(xué)，我想他們必須比我能有所收獲，因為他們比我用功，比我學(xué)的多，但是他們錯過(guò)了今夜的月華和花香，而我也許失去了這樣幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，但是直到此刻我都不曾后悔我沒(méi)有用那些緊張的時(shí)間去學(xué)校拼搏，而是去玩耍，直到此刻我都還在這樣執著(zhù)的認為，人生一輩子，有些東西我們失去了還能找回來(lái)，還能補上，而有些東西這一輩子就只會(huì )有那么一次，錯過(guò)了就是真的錯過(guò)了!
影片中同學(xué)們一如當年的我們一樣，努力的學(xué)習，奮力的拼搏，都期望能實(shí)現自己心中的夢(mèng)想，考試自己向往的大學(xué)，但是在通往考試的路上，他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響，然而這有怎樣，克服就好了，有時(shí)我們不能克服是因為我們邁但是心中的那道坎，一旦邁過(guò)去了其實(shí)前面十分寬闊。
當然，他們有一個(gè)好的班主任，他們是幸運的，有這樣的老師，能遇上這有的老師，我想這就比分數本身要重要的多，在這個(gè)社會(huì )里，很多人都忽略了通往目標終點(diǎn)的那個(gè)過(guò)程，只去強調最后的結果，這種為“結果論”的思想價(jià)值觀(guān)，影響了我們對人生的選取和決定，于是我們總是活在“失敗”的痛苦和悲傷中，整日郁郁寡歡，失去了以前的微笑，但是回頭望去，我們在行走的過(guò)程中我們是那樣的歡樂(lè )，那樣的自在，根本不會(huì )有任何的所謂悲傷、痛苦，是因為我們沒(méi)有成功才造成了我們的傷痛嗎?要真是這樣，那在行進(jìn)的過(guò)程中我們不是也沒(méi)成功嗎?為什么那時(shí)的我們卻那樣的快樂(lè )?我想這些所謂的傷痛都是在到達終點(diǎn)時(shí)，外在強加在我們身上的所謂的“不成功”所造成的內心的遐想!
其實(shí)成不成功真的那么重要嗎?有時(shí)我們想想，我們之所以要成功不就是想要那份成功的歡樂(lè )嗎!但是在走向成功的途中我們不是一路笑著(zhù)走來(lái)的嗎?到地方了，么有得到想要的結果，少了成功的那份喜悅又能怎樣，在路上時(shí)我們得到了那么多的歡樂(lè )，此刻少笑一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢?
在看電影的時(shí)候，我對班主任對遇到困難的學(xué)生說(shuō)的那句話(huà)印象個(gè)性深，他說(shuō)：“如果你連自己都放下了自己，那么誰(shuí)又能幫到你呢?”，其實(shí)有時(shí)候，我們覺(jué)得不能忍受痛苦的時(shí)候，咬咬牙也就挺過(guò)去了，就像馬云說(shuō)的那句話(huà)一樣“這天很殘酷，明天更殘酷，后天很完美!但很多人都死在明天的晚上，而只有咬著(zhù)牙繼續挺下去，只有這樣的真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)!”。有時(shí)堅持很重要!
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