師生戀電影《言葉之庭》觀(guān)后感

　　很純，很簡(jiǎn)單，很美。感覺(jué)每一個(gè)鏡頭都是那么的細膩，粉筆的灰塵，鳥(niǎo)兒的停留，水滴的形狀...從突然間的大雨滂沱到鏡頭轉換后的靜謐，言語(yǔ)的變換，讓世界突然都安靜了，虛幻的動(dòng)漫所展現的情感絲毫不亞于現實(shí)生活。

　　師生戀電影《言葉之庭》觀(guān)后感一：

　　《言語(yǔ)之庭》出現了大量和天氣有關(guān)的獨白，什么時(shí)候入梅、期盼下一個(gè)雨天……瑣碎的心緒也把影片敲碎了，成為一長(cháng)串的日記流水賬，家庭、學(xué)業(yè)、工作、情感，沒(méi)有預兆，行進(jìn)極快。對別的導演來(lái)說(shuō)，這可能是一個(gè)弊病，但新海誠走的就是這種路線(xiàn)，所以看下來(lái)并不會(huì )太吃力。

　　緊張有序的軌道交通，黑板上掉落的粉筆屑，池子上的水黽，撲向東京的雨線(xiàn)……新海誠耗費太多氣力來(lái)營(yíng)造一個(gè)故事情境，就像他在《秒速五厘米》和《云之弊端，約定的地方》做的那樣�！堆哉Z(yǔ)之庭》的情境是這樣的：比往年推遲入梅的東京，下著(zhù)雨的早晨，沒(méi)有人的公園。兩個(gè)逃出現實(shí)世界的人，他們相遇了，就像寄身在繁華都會(huì )當中的公園。

　　獨自成長(cháng)的.少年，遇上了一個(gè)謎一樣的女人。影片重復了導演喜愛(ài)的主題，關(guān)于“兩顆心的靠近”。這也是純愛(ài)電影的一大主題，明明近在咫尺，但彼此就是遲遲不動(dòng)，不愿敞開(kāi)心扉，不留聯(lián)系方式。這當然是傳統的好事多磨，而且，如果要打破那層隔閡，那么必然需要一次沖突爆發(fā)�？梢杂嬎阆隆堆哉Z(yǔ)之庭》的再次相遇，兩個(gè)人隔了整整一個(gè)夏季。

　　如果按照現代社會(huì )的速食愛(ài)情，他們有默契地相遇，電影早已埋設好足夠多的鋪墊，完全可以順水推舟。即便有誤會(huì )有不解，那也可以把情節展開(kāi)。但新海誠不是這樣，他顧左右而言他，讓少年畫(huà)圖制鞋，讓女人做一些奇怪的舉動(dòng)——喝啤酒配巧克力這樣。觀(guān)眾不免會(huì )冒出疑問(wèn)：這個(gè)女人到底是誰(shuí)?真是附近不上班的女白領(lǐng)么?

　　如果套用真人電影的分析，鞋子象征了女性的內心欲望。遠到童話(huà)里的水晶鞋，近到高跟鞋之戀和大導演的戀足癖。新海誠不可能不知道這點(diǎn)，當片中出現相關(guān)細節，從一筆一劃到直接度量，那就可以得出結論：女人的內心有缺憾，遲遲不敢邁出步子。及至下不完的雨，水的意象和電閃雷鳴，那么，導演在這份感情上做的相關(guān)文章實(shí)在太多，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。

　　為了讓這種含蓄的心思更有說(shuō)服力，新海誠又加入了俳句短歌，而且話(huà)中有話(huà)，包含了兩層意思。一是跟對方訴說(shuō)行蹤，一是向對方透露身份。當然，在一些人看來(lái)，這就是自設圈套。然而，如果考慮到他們的身份關(guān)系，那么，有這樣的對話(huà)，好像是再正常不過(guò)了。況且，這樣的句子出現在電影中，確實(shí)也多了一層意境。你所看到和你所想到的，它們完全是兩個(gè)世界的東西。

　　還可以注意到，少年雖然還是個(gè)在校生，準備升學(xué)考試，但《言語(yǔ)之庭》很少出現學(xué)校的主體場(chǎng)景(除了揭開(kāi)身份的一段內容)。影片故事落在了公園里面，看上去有點(diǎn)像青山真治在《東京公園》描述的那樣：菊石的漩渦，世界的起源，愛(ài)的原點(diǎn)。別人不喜歡下雨，他們期盼下雨。別人不來(lái)公園，他們獨占此地。連接家和學(xué)校，公園成了另外一個(gè)世界，也是真正屬于他們內心的地方。

　　最后，新海誠還是那個(gè)新海誠。盡管主人公達成了暫時(shí)的和解，然而分開(kāi)還是這份情感的結局——或許這也是純愛(ài)故事的終極宿命，相愛(ài)卻不能在一起。從《星之聲》開(kāi)始，新海誠絕對不會(huì )讓主人公擁抱美好，圓滿(mǎn)結束。要讓兩顆心靠近，也要正視愛(ài)的距離，宅男的心果然太過(guò)糾結。不過(guò)，《言語(yǔ)之庭》算是回到了他擅長(cháng)的題材上，但愿他會(huì )一直畫(huà)下去。

　　師生戀電影《言葉之庭》觀(guān)后感二：

　　【當我們談?wù)摾硇詴r(shí)我們談什么】

　　第一，這是明白無(wú)誤的師生戀，有包含年齡與地位的權力關(guān)系存在，雙方起點(diǎn)就高下立判。

　　第二，秋月是按照母親的形象乃至戀愛(ài)模式去尋找戀人的。母親因為和哥哥慪氣就搬出去和小自己一輪的男友居住。這種孱弱且戀幼的女性是秋月戀愛(ài)地圖的范本。(男15，女27，這是巧合?)

　　第三，秋月的孤獨更多是由內生發(fā)的：自我理想和教育體制的不相容。雪野則是被孤立。秋月倔強而雪野軟弱，兩種孤獨其實(shí)是不同的�；ハ嗳∨�已經(jīng)勉強，互相拯救簡(jiǎn)直不可思議。

　　第四，雪野非常不獨立，無(wú)論是逃避學(xué)校，逃避食物還是對前男友的藕斷絲連(老婆婆的謊話(huà)難道不可疑?)都使得她的依賴(lài)與哀傷變成了一種不討喜的存在。

　　第五，秋月的人生理想因為后段一心要為雪野做鞋子而格局驟然縮小。愛(ài)情中最堅韌的不是付出，而是自我形塑。奉獻并不動(dòng)人，動(dòng)人的是各自學(xué)會(huì )成長(cháng)。

　　第六，片尾曲的歌詞比秋月的告白還索然無(wú)味，簡(jiǎn)直是故事梗概加刻意升華。日語(yǔ)的婉轉含蓄何在?

　　【當我們談?wù)摳行詴r(shí)我們談什么】

　　愛(ài)之美妙，在于不可言說(shuō)。不可言說(shuō)不等于不說(shuō)，但絕對不可能等于直接說(shuō)。秋月的表白讓我吃驚，能領(lǐng)會(huì )“今晚月色好美”語(yǔ)境的日本人，就這么生硬地“喜歡”了?(其實(shí)整個(gè)片子暴露了新海誠的少年心已經(jīng)消失了)緊接著(zhù)的一長(cháng)段痛訴女主更是將觀(guān)眾當作前面都沒(méi)看懂的白目君，拼了命要字字泣血地表達“愛(ài)的`就是你的冥頑不靈”這種狂霸拽節奏。當然，已吐槽過(guò)讓我驚掉下巴的片尾曲進(jìn)一步讓我感受到了何謂“結結實(shí)實(shí)的愛(ài)情”。如此確鑿，無(wú)法相信。

　　我們期待新海誠，期待的絕不是俗世里的奇情狂愛(ài)，期待的就是和他那細膩畫(huà)面一樣細膩的情感表達，曾經(jīng)，我們在花苗身上深刻地感受過(guò)那種表面不動(dòng)聲色，內心翻騰入海的感情，但這一次，我真的失望。

　　同樣是不快活的結局，雪野像一個(gè)引誘者，一點(diǎn)點(diǎn)教秋月咬了鉤，最后還給了看似溫柔的擁抱，卻留下了希望的陷阱，因為她終究是離開(kāi)了。而貴樹(shù)懵然無(wú)知，心緒全在遠方，愛(ài)之絕望壓在花苗一個(gè)人身上，尤為值得憐惜。愛(ài)或不愛(ài)，喜悅或絕望都是明確的，最可憎的，是始終不明白對方傳遞的到底是不是愛(ài)。

　　可以被理解的人物，是有著(zhù)自己力量的。這種力量，于貴樹(shù)是遠方的牽掛，于花苗是與浪搏擊，甚至秋月原本也是有的，就是成為制鞋師。然而雪野是沒(méi)有的，這就令秋月的愛(ài)顯得可疑了。他愛(ài)的，只是雪野所代表的成人世界的神秘?那么是不是在第一次相遇時(shí)，其實(shí)無(wú)論是哪個(gè)女性，都有可能成為命定?

　　當年的花苗打動(dòng)我，是因為她除了愛(ài)情，還有自己，而今天的雪野不討喜，是因為她實(shí)在太粘膩，粘膩得就像梅雨，令人覺(jué)得窒息，而不覺(jué)得安靜。

　　不要自欺欺人了，一個(gè)會(huì )做飯的孩子是家庭所迫而不是男性的體貼，一個(gè)受挫的女教師只是人生路上崴了腳而不會(huì )長(cháng)久為你停留。

　　所以這個(gè)故事到頭來(lái)其實(shí)什么也沒(méi)發(fā)生，只是短暫寂寞遇上傾談的歡樂(lè )，那離愛(ài)，還很遠。

　　在陌生人社會(huì )，付出真心固然重要，但濫用溫暖也很傷人。更不提這一次，快要把肉麻當有趣。

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