小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感（通用23篇）
在看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇1
梁先生說(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興，少年獨立則國獨立”。我們是祖國的未來(lái)，我們是新時(shí)代的少年，肩負著(zhù)建設祖國的重任。我們要繼承老一輩的奮斗精神，樹(shù)立遠大的理想和抱負，磨煉意志，砥礪品格，刻苦學(xué)習。當取得成績(jì)時(shí)不盲目樂(lè )觀(guān)，當遇到困難時(shí)不氣餒悲觀(guān)，永遠胸懷崇高理想，并堅定信念去為之奮斗，把自己的真才實(shí)學(xué)用在建設祖國上，使祖國更加富強！
我們回首中華民族從“東亞病夫”到“東方雄獅”，從“飽受屈辱”到“和諧生活”，你可知道有多少的中華兒女為今天傾注了他們滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱血，用他們的奮斗精神創(chuàng )建祖國的基業(yè)，使祖國變得更加強盛。
正是這些先輩的艱苦奮斗，無(wú)私奉獻，才有了今天的美好生活。
花樣的年華里，生命的激情在燃燒，我們是中華兒女，我們是新時(shí)代的少年，讓我們?yōu)樽鎳篮玫拿魈鞀^斗!讓我們?yōu)樽鎳b遠的未來(lái)加油吧!
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇2
青春如火，燃燒似水年華;青春如風(fēng)，拂去年少愁思;青春如綠，蘊含蓬勃朝氣;青春如光，溢滿(mǎn)溫暖氣息;青春如夢(mèng)，綻放如花美麗。
停下吧，哭泣的少年!青春如火般在燃燒，撲出炙熱的熱浪，迸出奪目的火光。在如此熱烈的青春里，時(shí)光本就應該花費在對過(guò)往事物的追思上，我們要吹響青春的號角，迎接明天全新的朝陽(yáng)!在如火的青春中，淚光可不是什么主角，我們所追求的是出現在我們前方值得揮灑熱血而達到的目標。所以，擦干眼淚，奮進(jìn)吧，少年!
笑笑吧，憂(yōu)愁的少年!青春如風(fēng)般，攜帶四季的芬芳，憂(yōu)愁可不是我們的代名詞。在如此美麗的青春里，歡笑與快樂(lè )才是值得我們擁有的財富。青春的快樂(lè )是無(wú)拘無(wú)束，青春的快樂(lè )是停下無(wú)聊的悲傷，青春的快樂(lè )是與朋友一同發(fā)出的笑語(yǔ)，青春的快樂(lè )是成功后的喜悅。青春的快樂(lè )并不是孤獨的，回過(guò)頭去想想站在你身后的那群人，所以，奮進(jìn)吧，少年!
運動(dòng)吧，懶惰的少年!不要再懷念你那溫暖的床了，也不要再為你的視而不見(jiàn)尋找理由了。青春如綠般在迸發(fā)，在生長(cháng)，蘊含十足的生命力與朝氣而運動(dòng)是生命的標志。所以，不要停下腳步，嘗試著(zhù)在籃球場(chǎng)上揮灑汗水吧，在跑道上盡情奔跑吧，揮動(dòng)手中的球拍，注視你前方的對手吧!不停止運動(dòng)，不放棄前進(jìn)，青春是流淌著(zhù)的汗水，我們在汗水中尋找快樂(lè )，在汗水中得到滿(mǎn)足。青春的活力來(lái)自運動(dòng)中戰勝對手的決心，所以，奮進(jìn)吧，少年!
融化吧，冷漠的少年!不要再高高在上了，也不要再去漠視生活的溫度了。青春如光般亮眼，充滿(mǎn)溫暖氣息。有時(shí)只需要一個(gè)微笑，就能夠帶給他人溫暖，所以少年，不要再吝嗇了，青春中就應該勇于給予。去安慰哭泣的同學(xué)吧，去幫助陷入困難的朋友吧，去鼓勵不自信的探索者，向成功者道賀吧，去向每個(gè)經(jīng)過(guò)你身邊的陌生人投以微笑吧!讓我們吹響青春的號角，宣告閃光的品質(zhì)，青春的力量就在于這些美麗的色彩，保持它們的色彩是我們留下的承諾。所以，奮進(jìn)吧，少年!
醒醒吧，敢愛(ài)的少年!青春是個(gè)有夢(mèng)有愛(ài)的年紀，也是個(gè)敢愛(ài)敢夢(mèng)的年紀。青春中，喜歡是個(gè)美好的詞語(yǔ)，可青春是朵美麗的花，只有芬芳的氣息，卻結不出甜蜜的果實(shí)。喜歡的歌靜靜地聽(tīng)，喜歡的人遠遠地看。為了以后的愛(ài)情，放棄現在的幼稚。所以，奮進(jìn)吧，少年!
我們的青春，有光有影，有跌宕有起伏，它可能是條很短的路，我們無(wú)法改變它的長(cháng)度，卻可拓寬它的深度。奮進(jìn)吧，少年!你可曾看見(jiàn)了，那路兩邊開(kāi)滿(mǎn)的鮮花。
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇3
我們現在的生活多么美好呀!要知道是那些革命先烈們獻出了自己寶貴的生命，換來(lái)我們今天的幸福生活，讓我們快樂(lè )地依偎在祖國的懷抱里。
那些革命先烈，多么偉大呀!他們用鮮血，把五星紅旗染得鮮紅。他們用生命，換來(lái)現在的和平時(shí)代。他們的身體倒在了通往勝利的道路上。他們用自己的軀體，建造了成功的大廈。他們的英雄事跡，記錄了革命的艱辛，可他們沒(méi)有放棄，他們用堅定的信念，贏(yíng)得了勝利女神的眷顧，在歷寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。
就如中國最早的馬克思主義者李大釗;有“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰;還有偉大的抗日民族英雄楊靖宇;在烈火與熱血中得到永生的葉挺;生的偉大，死的光榮的劉胡蘭……他們?yōu)榱送炀葒业奈Ｍ�，為了�?shí)現國家的富強，這些愛(ài)國志士獻出了寶貴的生命，可他們的精神卻永遠讓我們銘記在心中;盡管先烈們每一個(gè)人的生命在歷史長(cháng)河中，都是平凡而渺小的。但當這平凡而渺小的生命，義無(wú)返顧地將自己的每一個(gè)細胞、每一滴鮮血都交付于國家的興旺、民族的振興，交付給正義、真理，交付給歷史發(fā)展必然的民主;當其為這一切，不懼地獄烈火的煎熬，雖九死而不悔，這平凡而渺小的生命就由此而燃燒并發(fā)出永不熄滅的光華。
我還聽(tīng)爺爺講過(guò)紅軍長(cháng)征的故事，在電視上看過(guò)鐵道游擊隊英勇抗日的事跡，那飄揚的軍旗鼓舞、號召了多少熱血青年。星星之火可以燎原，革命先烈用自己的血肉之軀為我們后人砸爛了黑暗的舊世界，創(chuàng )造了一個(gè)幸福光明的新世界。
鮮艷的五星紅旗高高飄揚，令人肅然起敬。我想，我一定會(huì )珍惜先烈們用鮮血、生命換來(lái)的今天的美好時(shí)光，學(xué)習革命先烈那種艱苦奮斗、不怕困難、勇于拼搏的精神。學(xué)習革命先烈那種舍小家為大家、犧牲我一人幸福十三億人的精神。
雖然我們現在處于和平的環(huán)境中，但我們也應該發(fā)揚團結友愛(ài)、樂(lè )于助人、見(jiàn)義勇為的精神。我要從現在起，抓緊每分每秒的時(shí)間認真學(xué)習，用加倍的努力去拼搏，掌握更多的本領(lǐng)，使自己成為新世紀有用的接班人!
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇4
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著(zhù)革命的勝利。少先隊隊禮是五指并攏，高舉過(guò)頭，表示人民的利益高于一切。呼號是：時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
紅領(lǐng)巾不僅僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血，它更是一個(gè)時(shí)代的象征，象征著(zhù)少年先鋒隊的前身——勞動(dòng)童子團在艱苦的環(huán)境中一腔熱情投入革命事業(yè)，經(jīng)歷了血與火的考驗。這就是紅領(lǐng)巾的由來(lái)。欲知更多詳情，推薦觀(guān)看少先隊隊史影片《飄揚的紅領(lǐng)巾》。
中國共產(chǎn)黨繼承蘇聯(lián)的傳統，所以我國的少先隊也戴光榮的紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。其實(shí)紅領(lǐng)巾源自俄羅斯的東正教。1917年，列寧領(lǐng)導人民在俄羅斯取得革命勝利。那時(shí)候東正教會(huì )在俄羅斯勢力很大，小孩子每個(gè)星期天空上“主日課”時(shí)都會(huì )戴著(zhù)紅領(lǐng)巾當作一個(gè)識別標志。在布爾什維克革命取得勝利之后，俄共(布)為加強孩子的共產(chǎn)主義教育，設立了少先隊，那時(shí)候俄羅斯社會(huì )以紅領(lǐng)巾當作一種光榮，俄共(布)就全盤(pán)接收，以紅領(lǐng)巾作為少先隊員的一種標志，并賦予新的含義——紅旗的一角。
紅領(lǐng)巾的來(lái)源
那時(shí)的饑餓、困難正威脅著(zhù)全蘇人民，當然思考不到少先隊的標志問(wèn)題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長(cháng)，推薦共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。新中國剛誕生不久，也就是1949年10月13日，中國共產(chǎn)黨委托共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡(jiǎn)稱(chēng)少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優(yōu)良傳統，與過(guò)去的兒童團一樣，用紅領(lǐng)巾作為自己的標志。好處是:紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染成的，它代表著(zhù)無(wú)數英雄的心血。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著(zhù)革命的勝利。少先隊隊禮是:右手五指并攏，高舉過(guò)頭，表示人民的利益高于一。
少先隊呼號是：“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時(shí)刻準備著(zhù)!”前一句指的是理想和目標，后一句指的是決心和行動(dòng)。它體現了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求。呼號由少先隊輔導員、共產(chǎn)黨員和共青團組織的代表，或者由對祖國、對人民有貢獻的人領(lǐng)呼，全體隊員齊聲回答。呼號時(shí)，右手握拳舉起。
星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著(zhù)少先隊員在黨的領(lǐng)導下向著(zhù)光明和未來(lái)前進(jìn)。
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成。
每個(gè)少先隊員不僅僅要佩戴紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為持續紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇5
我愛(ài)紅領(lǐng)巾，它飄揚在胸前，就像一位形影不離的好朋友，時(shí)刻給我力量，伴我成長(cháng)。
小時(shí)候去公園玩，我經(jīng)�？匆�(jiàn)一些大哥哥、大姐姐們戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。隨著(zhù)他們歡快的奔跑，那一抹耀眼的紅飄來(lái)蕩去，讓我十分羨慕。上小學(xué)后，我終于也和大哥哥、大姐姐們一樣，擁有了自己的紅領(lǐng)巾。第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我如獲至寶，非常開(kāi)心興奮，仿佛自己就是世界上最幸福的小朋友。上學(xué)戴、放學(xué)戴，出去玩時(shí)也戴，甚至睡覺(jué)時(shí)解下都戀戀不舍，還要多看幾眼。從那時(shí)起，紅領(lǐng)巾就成了我的好朋友，我們形影不離。
漸漸的，我了解了更多關(guān)于紅領(lǐng)巾的知識。我知道，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是我們少先隊員引以為榮的標志;我還知道，它的紅曾經(jīng)浸染了無(wú)數革命先輩的鮮血，激勵著(zhù)我們好好學(xué)習，奮勇向前;我更知道，對待紅領(lǐng)巾，要像對待自己的眼睛一樣去珍惜它、愛(ài)護它。了解的越多，紅領(lǐng)巾越發(fā)令我心生敬意，引導我不斷成長(cháng)。當我學(xué)習遇到困難挫折時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾總是勉勵我勤于思考、積極面對;當我坐上公交車(chē)，看到?jīng)]有座位的老爺爺、老奶奶時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾總會(huì )提醒我主動(dòng)站起……
戴上心愛(ài)的紅領(lǐng)巾，我們就是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。作為一名少先隊員，我們只有不斷努力學(xué)習，積極鍛煉身體，才能為紅領(lǐng)巾增光添彩，讓它永不褪色、永遠鮮艷。
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇6
它，是紅旗的一角;它，是用戰士們的鮮血染紅的;它，是每個(gè)少先隊員最特別的標志。每個(gè)小學(xué)生掛上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，都是最引人注目的時(shí)候，所以，自從我掛上了這鮮艷的紅領(lǐng)巾，就覺(jué)得自己更光彩了，身上也多了一些羨慕的目光，我暗暗告訴自己，要做一名合格的少先隊員，不能給“紅領(lǐng)巾”丟臉。
怎樣才算是一名合格的少先隊員呢?聽(tīng)父母、老師的話(huà);好好學(xué)習;和同學(xué)和平相處……以前的我是這么認為，也是這么做的，但一件事卻悄悄改變了我。那天放學(xué)回家，我做完作業(yè)后，就到樓下等媽媽下班。這時(shí)，我看到走過(guò)來(lái)一個(gè)女孩，一聲不響將路邊的紙團撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。旁邊的大人看到了，忍不住夸她真懂事，但我卻自言自語(yǔ)：“現在的小孩可真會(huì )作秀!”說(shuō)完，便頭也不回地跑上樓去了。第二天放學(xué)后，我特意趴在窗前，看外面的動(dòng)向，這一次，我看到了那個(gè)女孩帶著(zhù)幾個(gè)比她年齡還小的孩子，在我家樓下的馬路上撿垃圾……我的臉一下子紅了，覺(jué)得自己之前的想法是那么幼稚、不應該，低頭看著(zhù)胸前掛著(zhù)的紅領(lǐng)巾，仿佛就是給我的一個(gè)大大、紅紅的“警示號”!
從那次起，我告訴自己，我是一名光榮的少先隊員，我要時(shí)刻提醒自己做一名小小“紅領(lǐng)巾”：學(xué)習上，尊敬師長(cháng)，同學(xué)之間互幫互助;生活中，孝敬父母，尊老愛(ài)幼，處處以身作則。
現在，紅領(lǐng)巾讓我更勤奮學(xué)習，更樂(lè )于助人，而我，也常常為自己系在脖子上的紅領(lǐng)巾感到自豪!
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇7
北風(fēng)呼呼吹拂著(zhù)我的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾在我的眼前晃動(dòng)。我不由自主地把它握在手心，看著(zhù)那糾結在一起的不規則形狀和脫出的線(xiàn)頭，我不禁想起它陪伴我的四個(gè)春秋。
想起剛接觸紅領(lǐng)巾時(shí)，那鮮紅的小三角旗立馬吸引了我。閑暇時(shí)，我總會(huì )小心翼翼地將它平展在桌面上，一遍又一遍地撫摸著(zhù)它，生怕這沾染著(zhù)先烈血液的神圣之旗受到損傷。上學(xué)時(shí)，如果有同學(xué)拉扯我的紅領(lǐng)巾，我的心里很不高興。周末，我還會(huì )上網(wǎng)查詢(xún)關(guān)于紅領(lǐng)巾的背后故事。每當我看到悲壯的內容時(shí)，我都會(huì )瞟一眼那整整齊齊躺在書(shū)包里的紅領(lǐng)巾。這是紅領(lǐng)巾——那鮮艷的紅旗陪伴我的第一個(gè)三百六十五天，此時(shí)，它在我的心里，是神圣的。
當生日蛋糕的蠟燭又多了一根，紅領(lǐng)巾在我的心里依然神圣，它常常提醒我不能犯錯。二年級，每當我看到同學(xué)們在走廊奔跑的身影時(shí)，我總會(huì )站起來(lái)想加入他們。這時(shí)候，我都會(huì )想起老師的話(huà)：課間不要奔跑。再想想先烈們是多么聽(tīng)從指揮。想要報效祖國，就必須做到與先烈們一樣。這樣想著(zhù)，我又安分地坐下來(lái)。這是紅領(lǐng)巾陪我度過(guò)的第二個(gè)春秋。
日升日落三百六十五天，又過(guò)去了一年。紅領(lǐng)巾成為了我的監督員。這時(shí)，我不知不覺(jué)地迷上了電腦游戲。每天放學(xué)回家，我都想著(zhù)要玩電腦。我需要強大的意志才能壓抑這個(gè)念頭，紅領(lǐng)巾又派上了用場(chǎng)。每當我想玩游戲時(shí)，只要看到紅領(lǐng)巾，便會(huì )打消這個(gè)念頭，并檢討自己：陳暉曜，你真是的，如果整天想著(zhù)玩游戲，還怎么學(xué)習，將來(lái)怎么為祖國報效呀?自我檢討后，我便乖乖地寫(xiě)作業(yè)去了。這是紅領(lǐng)巾陪伴我的第三年，此時(shí)，它在我眼里，是個(gè)優(yōu)秀的監督員。
轉眼間，我四年級了，學(xué)習的壓力使我立馬戒掉了愛(ài)上網(wǎng)的壞習慣。我再也不需要紅領(lǐng)巾來(lái)監督我了。反而，我需要他來(lái)提醒我：學(xué)習!學(xué)習!我四年級的老師給我的作業(yè)很少很少。我很容易在七點(diǎn)鐘之前寫(xiě)完作業(yè)�？稍谒哪昙�，每天晚上都必須復習、預習。每當我寫(xiě)完作業(yè)想偷懶不預習時(shí)，紅領(lǐng)巾會(huì )提醒我：復習!預習!于是，我又投入題海之中。這是紅領(lǐng)巾陪伴我的第四年，此時(shí)，它在我的腦海中，是一個(gè)提醒我的鬧鐘。
紅領(lǐng)巾，感謝有你，讓我在這四年來(lái)做好自己，使我得到老師、同學(xué)的贊賞，我永不會(huì )忘記你。
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇8
紅領(lǐng)巾，是一個(gè)意義非凡的詞語(yǔ)。瞧，胸前的紅領(lǐng)巾如一位歷史講解員，在徐徐春風(fēng)中搖曳，聲情并茂地向我們講述著(zhù)它的歷史。
紅領(lǐng)巾，是五星紅旗的一角�？粗�(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，腦海中浮現出無(wú)數革命戰士為解放人民，拋頭顱灑熱血的情景。
我第一次戴上這耀眼的紅領(lǐng)巾是在一年級的入隊儀式上。那天，一群大哥哥大姐姐來(lái)到我們這群新生身邊，他們每人手上都拿著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，為我們佩戴。站在我面前的是一位大姐姐，她端正地把紅領(lǐng)巾放在膝上，迅速地將它折了幾下，系在我的脖子上。
少年先鋒隊隊歌響亮奏起，少先隊隊旗冉冉升起。此時(shí)，我的心里多么激動(dòng)，多么自豪。徐徐春風(fēng)吹來(lái)，胸前的紅領(lǐng)巾微微飄揚;束束陽(yáng)光灑下，胸前的紅領(lǐng)巾分外鮮艷。我深情地望著(zhù)紅領(lǐng)巾，又抬頭望了一眼火紅的隊旗。
我成了一名光榮的少先隊員，在生活中，我努力地去履行一個(gè)少先隊員的職責。在公交車(chē)上，遇見(jiàn)老人、殘疾人，我都會(huì )禮貌地讓座;在學(xué)校里，遇見(jiàn)老師、同學(xué)，我總會(huì )打聲招呼;遇到困難人士，我總會(huì )助人為樂(lè )……每一次做完這些事，我都會(huì )望望胸前的紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得它添了幾分光彩。
每每看見(jiàn)冉冉升起、隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，我總會(huì )想起胸前的紅領(lǐng)巾，總會(huì )想起革命先烈們。我想：當先烈們看見(jiàn)每一個(gè)少先隊員都在為胸前的紅領(lǐng)巾而履行職責時(shí)，也許會(huì )感到驕傲自豪吧。
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇9
每位同學(xué)的校衣領(lǐng)上，都會(huì )帶著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。每條紅領(lǐng)巾和它的主人背后或許有什么故事。我和我的紅領(lǐng)巾就有幾個(gè)小故事，雖然談不上震撼人心，感人肺腑，但這幾個(gè)平平凡凡的小故事卻改變了我的人生，讓我的一生不再平凡了。
大家現在可以看到，現在的我是班里的正班長(cháng)，語(yǔ)文組長(cháng)，是三科老師的好幫手，甚至是學(xué)校里的大隊委、校風(fēng)督導員……但是，你們知道嗎?當我還沒(méi)是少先隊先鋒隊隊員，少先隊員，也就是當我還沒(méi)正式佩戴上紅領(lǐng)巾之前，我是怎樣的一個(gè)學(xué)生嗎?
一年級的時(shí)候，我是一個(gè)經(jīng)常欠交作業(yè)，見(jiàn)到老師不打招呼的學(xué)生，老師經(jīng)常打電話(huà)給父母，為的就是投訴我的狀況，父母卻又因為教育我的事情吵架，差點(diǎn)走到鬧離婚的地步。一年級第二個(gè)學(xué)期，我們全體同學(xué)正式進(jìn)入少先先鋒隊，成為少先隊員之后，經(jīng)過(guò)唱隊歌，宣誓，佩戴紅領(lǐng)巾后我便是一位少先隊隊員。那天晚上放學(xué)后，我興高采烈地回到家，迫不及待地把這個(gè)喜訊告訴我的父母�？筛改敢荒槆烂C的神情，鄭重地對我說(shuō)：“嘉怡，其實(shí)你根本不配佩戴紅領(lǐng)巾，佩戴上紅領(lǐng)巾的學(xué)生是位有禮貌，按時(shí)交作業(yè)，學(xué)習成績(jì)好和負責任的同學(xué)。而你不是，老師經(jīng)常投訴你，你過(guò)意得去嗎?”我的眼淚在眼眶里打轉，對爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我以后一定不�?huì )再這樣了，我一定會(huì )改正過(guò)來(lái)的。請你們相信我�！卑职謰寢屝牢康匦α�，點(diǎn)了一下頭，對我說(shuō)：“嘉怡，爸爸媽媽永遠都相信你，加油!”
從那以后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強，按時(shí)交作業(yè)，遇到老師主動(dòng)打招呼，做一個(gè)有好思想好習慣，好品格的少先隊隊員。老師經(jīng)常打電話(huà)給父母，不過(guò)，全是表?yè)P我的：老師說(shuō)，我改變很大，變得很棒，不像以前那嘉怡了!
紅領(lǐng)巾，是我的恩人，否則，我也不會(huì )像現在這樣。我要感謝我的紅領(lǐng)巾。
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇10
在9月30日，我們全班在課室里看了一部話(huà)劇，劇名叫《紅領(lǐng)巾》�！都t領(lǐng)巾》的內容不僅樸素迷離，而且它很有教育意義，非常適合我們觀(guān)看。
故事內容是這樣的：六一兒童節到了，學(xué)校組織三年級學(xué)生去山里采訪(fǎng)共產(chǎn)兒童團員。但是半路郝強帶著(zhù)好朋友萌萌、壯壯去游泳�？墒且驗楹聫姾蛪褖褯](méi)帶泳褲，決定拿紅領(lǐng)巾當泳褲，可是來(lái)找他們的大隊長(cháng)小偉的堅決反對拿紅領(lǐng)巾當泳褲�？墒呛聫娺�是將紅領(lǐng)巾系在腰間下了水。最后不知怎么搞得，他們4人竟然穿越時(shí)空。去到了70年前的戰爭時(shí)期。遇到了鐵柱、二娃子、馬原和八妹子四個(gè)與他們同齡的兒童。最后鐵柱、二娃子、馬原和八妹為了讓郝強、萌萌、壯壯、小偉安全地離開(kāi)都壯烈的犧牲了。
通過(guò)《紅領(lǐng)巾》這部話(huà)劇，我知道了在戰爭中犧牲的人很多。所以要愛(ài)護紅領(lǐng)巾。不要弄臟它，更不能像郝強和壯壯那樣把紅領(lǐng)巾當作泳褲穿。
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇11
今天是國慶節前一天，我在學(xué)校觀(guān)看了《紅領(lǐng)巾》話(huà)劇，他深深打動(dòng)了我。
一個(gè)大隊委帶幾個(gè)同學(xué)去野外，結果有兩個(gè)同學(xué)不愛(ài)護紅領(lǐng)巾，拿紅領(lǐng)巾當泳褲，正當他們覺(jué)得“沒(méi)什么了不起”的時(shí)候，竟然發(fā)生了地震，掉進(jìn)時(shí)光隧道，遇見(jiàn)了抗日戰爭時(shí)期的兒童團，當經(jīng)歷了幾次驚險的事件之后，他們懂得了紅領(lǐng)巾的重要意義。
幾位小學(xué)生的行為，是遺忘了紅領(lǐng)巾代表的重要意義，不愛(ài)護它們了，看到令人很難過(guò)，紅領(lǐng)巾是用戰士的鮮血染成的，是國旗的一角，我們不尊重紅領(lǐng)巾等于不尊重國旗，革命戰士們?yōu)榱酥袊嗣竦慕夥鸥冻隽缩r血的代價(jià)，沒(méi)有戰士們和兒童團的英勇奮斗，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。它是少先隊員的標志，假如連紅領(lǐng)巾都戴不好，有什么資格叫“少先隊員”呢？
紅領(lǐng)巾是用來(lái)戴的，不是用來(lái)玩的，我們要愛(ài)護和尊重它，永遠懷念老一輩革命戰士們。
愛(ài)國電影觀(guān)后感作文：觀(guān)《紅領(lǐng)巾》有感_350字
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇12
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，使用革命先輩的鮮血染紅的，我們都要尊重它。上個(gè)星期五，學(xué)校組織了我們看了《紅領(lǐng)巾》，他們就是因為不尊重紅領(lǐng)巾才回到了抗日戰爭時(shí)期。
劇情是這樣的：壯壯、郝強、萌萌三人去郊外游泳，可是壯壯和郝強的泳褲給父母收起來(lái)了。于是，他們竟然要用紅領(lǐng)巾做泳褲，還不聽(tīng)大隊長(cháng)小偉的勸阻。正當他們在游泳時(shí)，一不小心掉進(jìn)了時(shí)空隧道，回到抗日戰爭時(shí)期。他們遇到了兒童團員鐵柱、二娃子、八妹子和馬原。后來(lái)，他們?yōu)榱吮Ｗo郝強而犧牲了。
其實(shí)，不只郝強他們不尊重紅領(lǐng)巾，在我們學(xué)校也有很多同學(xué)不尊重紅領(lǐng)巾。有的同學(xué)跑步累了，就拿紅領(lǐng)巾來(lái)擦臉；有的同學(xué)拿紅領(lǐng)巾來(lái)玩拔河；有的同學(xué)沒(méi)有抹布，就拿紅領(lǐng)巾來(lái)擦黑板；還有的同學(xué)把紅領(lǐng)巾蒙在臉上玩……這都是不尊重紅領(lǐng)巾的行為。紅領(lǐng)巾可是國旗的一角，是用革命先輩的鮮血染紅的呀！
請大家記住這句話(huà)：“不要再糟蹋紅領(lǐng)巾啦，我們要尊重它！”
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇13
看完勵志電影：在舊社會(huì )中，一群流浪兒在黨的領(lǐng)導下，他們組成了一支童子軍，在血與火的考驗中漸漸地成長(cháng)起來(lái)。
其中最讓我感動(dòng)的情節是：歐陽(yáng)姐姐為了掩護上級領(lǐng)導與兩位少先隊員，不小心被敵人抓住后，在監獄里被敵人嚴刑拷打，但她經(jīng)受住了敵人的折磨，始終不說(shuō)出革命黨戰士有哪些人，還對阿華和阿香進(jìn)行革命教育。兩位少先隊員在歐陽(yáng)姐姐的影響和幫助下，走出監獄，在那一刻，他們帶上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，走向光明！
生活在那個(gè)年代的孩子們，真不容易。而我們這一代呢？從小就生活在自由的國家里，是在蜜罐子里泡大的，是家里的“小皇帝”、“小公主”，“過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的'生活。我們沒(méi)有親身體驗過(guò)舊社會(huì )人民的苦難，不知道珍惜今天的幸福生活。我感到十分慚愧，與那些堅強的戰士相比，我是多么渺小��！
是的，今天的幸福生活是烈士用鮮血換來(lái)的，是來(lái)之不易的。讓我們從今天開(kāi)始珍惜現在的生活吧！
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇14
暑假期間，我和老爸老媽一起觀(guān)看了中央少兒頻道《飄揚的紅領(lǐng)巾》的節目。節目是由一個(gè)主持人給一群同學(xué)講述山區孩子的生活和學(xué)習。有一期是講述四個(gè)人的學(xué)�！齻�(gè)學(xué)生和一個(gè)老師。他們升國旗唱國歌是沒(méi)有音樂(lè )的，只有他們的歌聲，而我們升國旗唱國歌是有高聲音樂(lè )的。我們的教學(xué)樓是五層的高樓，教室里有空調，電視，飲水機，投影儀，電腦等等，而他們的教室只是一層的平房，并不寬敞，沒(méi)有明亮的燈光，更不用說(shuō)電腦電視了。我們幸福的，他們是可憐的，所以我們應該珍惜現在的生活，幫助他們，讓他們能更好的生活和學(xué)習。
還有一期講述了一個(gè)留守兒童小女孩創(chuàng )建一個(gè)運水小組的事跡。他們天天走著(zhù)山路到較遠的水源處，運著(zhù)這些水到他們的村莊，讓他們村莊的人都有水喝，雖然他們累的滿(mǎn)頭大汗，但是他們很快樂(lè )，因為他們幫助了他們村莊的村民。
他們這種樂(lè )于助人的精神值得我學(xué)習，讓我明白幫助他人是件快樂(lè )的事情。
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇15
今天我看了一部名叫《飄揚的紅領(lǐng)巾》的電影。
電影主要講的是一男一女，建立了一個(gè)共產(chǎn)黨兒童團，他們在帶領(lǐng)游行隊伍時(shí)，為救一個(gè)小孩而中了槍?zhuān)廊チ�。有一次，歐陽(yáng)被日本軍捉了起來(lái)，日本軍把她的指甲一根一根地拔了下來(lái)，讓歐陽(yáng)吃盡了苦受盡了罪，當時(shí)也促住了兩個(gè)兒童團的成員�？墒�，因為他們以前交了一位朋友，是日軍的外甥，他通過(guò)請求，那個(gè)孩子終于被放了出來(lái)。臨走時(shí)，歐陽(yáng)告訴他們走時(shí)一定要戴上紅領(lǐng)巾，精神地走出去，不能給共產(chǎn)黨丟臉。他們含著(zhù)淚把紅領(lǐng)巾戴了上去。幾年過(guò)去了，他們都長(cháng)大了，成為共產(chǎn)黨中不可缺少的戰士，為祖國做出了很大的貢獻，最后光榮犧牲。
看完后我深受感觸。因為歐陽(yáng)在那么緊張的情況下，都忘不了要戴上紅領(lǐng)巾，這顯現出紅領(lǐng)巾是多么重要��！而現在我們有些人都不愛(ài)護它。
例如現實(shí)生活中，有些人用它擦汗，隨地亂扔亂踩等等，讓我咬牙切齒。
所以請大家一定要保護紅領(lǐng)巾，因為它是由獻血染紅的！
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇16
在7月17日我在家觀(guān)看了《飄揚的紅領(lǐng)巾》——大山的呼喚。
這電影講述的是張玉玲等留守兒童的故事，張玉玲是個(gè)助人為樂(lè )、關(guān)心同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員，他們的爸爸媽媽都在外地工作，他們很想念自己的爸爸媽媽。張玉玲想到了一個(gè)辦法來(lái)減輕思念爸爸媽媽的痛苦：就是到大山上呼喚爸爸媽媽?zhuān)Ｍ职謰寢屧琰c(diǎn)回家。
看完了這個(gè)電影之后，我覺(jué)得自己很幸運不是留守兒童可以天天和爸爸媽媽在一起，比起張玉玲他們我覺(jué)得自己已經(jīng)很幸福了。真希望張玉玲和留守兒童的爸爸媽媽可以快點(diǎn)回家工作，這樣他們就不用做留守兒童了。我也要像張玉玲一樣好好學(xué)習，積極幫助、關(guān)心同學(xué)，在困難的環(huán)境下也能積極想辦法解決問(wèn)題，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇17
懷著(zhù)興奮的心情，五一節，我來(lái)到廈門(mén)市青少年宮觀(guān)看了一場(chǎng)主題為“不忘初心，牢記使命，爭做新時(shí)代好隊員”的兒童劇《紅領(lǐng)巾》。
《紅領(lǐng)巾》講述的是當代的幾名少先隊員，在一次集體野外游玩時(shí)，想游泳，可是忘記帶泳褲，就想起用紅領(lǐng)巾做泳褲的故事，可是不小心誤闖入了時(shí)空隧道，被帶回了30年代的抗日戰爭時(shí)期。在那里他們結識了當年的抗日兒童團的團員們。兩代少年共同抗擊敵人。為保護村民和少先隊員們，兒童團員們都犧牲……少先隊員們深刻領(lǐng)會(huì )到了紅領(lǐng)巾的真正的含義：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成……今天的幸福生活來(lái)之不易。
觀(guān)看了《紅領(lǐng)巾》后，我的心情激情涌動(dòng)，我們都需要一種精神來(lái)激勵自己，這喚起了我佩戴紅領(lǐng)巾的榮光�！安煌跣�，牢記使命，爭做新時(shí)代好隊員”劇目的主題久久存留在我的腦海。
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇18
我看了《飄揚的紅領(lǐng)巾》，讓我十分感動(dòng)。敘述的是山村小學(xué)的紅領(lǐng)巾，以革命前輩為榜樣，傳承勤儉節、艱苦奮斗的精神，刻苦學(xué)習文化知識的故事。
山村的孩子物資貧乏，條件艱苦，但沒(méi)有一個(gè)放棄學(xué)習。他們克服種種困難，勤儉樸素努力學(xué)文化的品格深深地感動(dòng)了我。孩子們的鉛筆用得少到比自己的拳頭還短，手已抓不住了，還舍不得扔，仍堅持寫(xiě)字。而城里同學(xué)們的筆，沒(méi)用幾下，就被隨手扔掉，僅有零星幾個(gè)字的紙，嫌不好看便被棄之垃圾桶。大家還滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，我家有錢(qián)，幾張紙筆算不了什么。但是，當人人都這樣隨便地扔紙筆時(shí)，累積的數量不再微小，肯定讓人大吃一驚。
想一想革命前輩艱苦奮斗精神和山里紅領(lǐng)巾勤儉求知的故事，城里的你我不慚愧內疚嗎？讓我們以革命前輩為榜樣，以山里紅領(lǐng)巾為楷模，從今開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，不要浪費筆和紙，讓我們珍惜來(lái)之不易的學(xué)習條件和美好生活，努力學(xué)習，早日成為國家的建設棟梁。
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇19
暑假里，我看了一個(gè)電視節目——《飄揚的紅領(lǐng)巾》，深有感觸。這個(gè)電視節目講的主要是留守兒童張玉玲的故事。
張玉玲的家在四川盆地瓏窮山的瓏窮村，是個(gè)名副其實(shí)的窮村。因為貧窮，許多孩子的父母都出去打工了，把孩子托給老人家照顧，于是就有了留守兒童。因為思念父母，張玉玲過(guò)得不快樂(lè )。有一次，她的一個(gè)同學(xué)告訴她，幫助別人可以讓自己快樂(lè )。于是，張玉玲就把全村的留守兒童都召集起來(lái)，組成了愛(ài)心小隊，專(zhuān)門(mén)幫助大家。在干旱的時(shí)候給腿腳不方便的老人送水；定期去一些孤寡老人的家里，幫助他們做家務(wù)，陪他們說(shuō)話(huà)，給他們唱歌，給他們買(mǎi)新衣服等等。漸漸地，張玉玲在幫助別人的過(guò)程中忘記了煩惱，忘記了思念，還從憂(yōu)郁中找回了快樂(lè )。而且張玉玲的學(xué)習成績(jì)一直很好，還當上了大隊長(cháng)。
在這個(gè)故事里，我從張玉玲身上看到了許多優(yōu)點(diǎn)：樂(lè )觀(guān)、自信、勤奮、好學(xué)、樂(lè )于助人、懂得感恩……我一定會(huì )好好向她學(xué)習的。
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇20
7月17日晚上，我觀(guān)看了《飄揚的紅領(lǐng)巾——大山里的呼喚》。
這是一個(gè)發(fā)生在廣西壯族自治區百色市田東縣作登瑤族鄉隴窮村的留守兒童的故事。有個(gè)叫張玉玲的小女孩，在她出生八個(gè)月后，父母就都出去打工了，小玉玲就由爺爺奶奶來(lái)?yè)狃B。父母不在身邊，玉玲覺(jué)得很孤獨，后來(lái)，玉玲知道在幫助別人的過(guò)程中，能深深感受到樂(lè )于助人所帶來(lái)的快樂(lè )和愉悅。在玉玲十三歲的時(shí)候，村里發(fā)生了歷史罕見(jiàn)的干旱，玉玲組織同學(xué)們去看望一位九十二歲的孤寡老奶奶，并幫她送水、做家務(wù)、聊天。她還帶著(zhù)同學(xué)們去爬山，爬到最高的地方，把自己的心愿和思念喊出來(lái)——爸爸媽媽你們在哪里？不用擔心，我會(huì )好好學(xué)習的！
看完這個(gè)故事以后，首先我覺(jué)得我很幸�！刻於寄芤�(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)黄浯挝疫�要向玉玲姐姐學(xué)習樂(lè )于助人的精神。因為在幫助別的人的時(shí)候，快樂(lè )了別人，也給自己帶來(lái)了快樂(lè )。
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇21
今天，我和爸爸一起觀(guān)看了《飄揚的紅領(lǐng)巾》之四——《大山的呼喚》，主要由少先隊的校外志愿輔導員——著(zhù)名表演藝術(shù)家溫玉娟老師講述一個(gè)廣西留守兒童的事跡。主人公是一個(gè)13歲的小女孩張玉玲。
廣西壯族自治區百色市田東縣作登瑤族鄉隴窮村是一個(gè)不足百戶(hù)的小村莊，因為家里窮，很多人都走出大山去打工，有60多個(gè)大小不一的留守兒童。張玉玲就是其中之一，被人稱(chēng)作留守兒童大姐姐。她受到好朋友的啟發(fā)，為了排解對爸爸媽媽的思念及孤獨，經(jīng)常幫助別人，如照顧孤寡老人、給奶奶治病、給老師過(guò)生日等，因為她相信幫助別人的同時(shí)也能讓自己得到快樂(lè )，很多老師和同學(xué)都喜歡、佩服她，向她學(xué)習。2010年6月，她還被選為廣西代表參加了少先隊第6次全國代表大會(huì )。
我覺(jué)得我們大家要向她學(xué)習，我們出生、成長(cháng)在一個(gè)幸福的地方，所以我們要更加努力。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇22
每當看見(jiàn)紅領(lǐng)巾飄揚在我面前時(shí)，我就會(huì )感到自豪，因為我是少先隊的一員。
爸爸小時(shí)侯家里很窮，但爸爸學(xué)習很好，那時(shí)只有學(xué)習好的人才有資格加入少先隊，佩戴紅領(lǐng)巾，爸爸那時(shí)戴了一個(gè)學(xué)期就沒(méi)帶了，因為爸爸很珍惜紅領(lǐng)巾，把它保存了起來(lái)，不過(guò)現在已經(jīng)找不到了。那時(shí)有很多人想帶，但都要靠學(xué)習成績(jì)來(lái)爭取。爸爸小時(shí)侯一條紅領(lǐng)巾要一毛五，相當于現在的10塊多，不像現在，我們這么幸福，只要上了小學(xué)就可以入少先隊，就可以佩戴紅領(lǐng)巾。
有些少先隊員一點(diǎn)也不珍惜紅領(lǐng)巾，但紅領(lǐng)巾我要向你承諾：“我要好好的珍惜你，不但因為你是國旗的一角，而且你是我們少先隊的像征，我要嚴格要求自己，學(xué)習要好，并且做優(yōu)秀的少先隊員，因為這樣才有資格佩帶你�！�
紅領(lǐng)巾，我愛(ài)你！
小學(xué)生暑假10課觀(guān)后感 篇23
我愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)它那鮮艷的紅色。但有一件事讓我改變了對它的愛(ài)法，也讓我知到了紅領(lǐng)巾象征的并不是鮮艷的血色，而是光榮。
那是一個(gè)下著(zhù)蒙蒙細雨的下午，我和其他值周生在公園查看早到情況�？墒抢咸觳⒉婚_(kāi)心，蒙蒙細雨立刻變成了傾盆大雨，猶如在天地間掛起了一道珍珠簾。我們急急忙忙躲到?jīng)鐾は�。由于我穿�?zhù)皮鞋，在加上奔波時(shí)踩了不少水坑，水濺到了褲腿上，風(fēng)吹來(lái)，冷冷的。不一會(huì )兒，雨小了點(diǎn)，我們急忙趕回學(xué)校，沖進(jìn)教室，變迫不及待的開(kāi)始“大清理”。有的在脫鞋子；有的在擦鞋子和腳上的水；有的在脫襪子。
清理完畢后，我又接著(zhù)去站崗了，路邊的小花小草喝了雨露后更加精神了，紅領(lǐng)巾經(jīng)過(guò)雨水的沖刷后變得更加美麗，更加鮮艷，更加火紅。
那天下午，我十分快樂(lè )，如果你問(wèn)我為什么，我會(huì )回答說(shuō)：“因為我是一個(gè)值周生�！�
我愛(ài)紅領(lǐng)巾！愛(ài)值周生這個(gè)稱(chēng)呼！
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