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2016尋找最美鄉村教師頒獎典禮觀(guān)后感
最美鄉村教師頒獎典禮于教師節時(shí)代播出，向辛勤的花匠們致敬。下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)整理的觀(guān)后感，歡迎閱讀。
【第1篇】2016尋找最美鄉村教師頒獎典禮觀(guān)后感
最近幾年的媒體報道中，總會(huì )出現“最美……”的稱(chēng)號�？吹枚嗔�，聽(tīng)得多了，心里總會(huì )有一種不以為然：哪兒來(lái)的這么多“最美”啊?不過(guò)是宣傳報道所使用的噱頭罷了。然而，在看了“2015尋找最美鄉村教師”節目之后，那一個(gè)個(gè)獲獎老師的故事，讓我我深受感動(dòng)。最美的，是精神，是一種默默無(wú)聞奉獻的精神;最美的，是勇氣，是一種拋棄奢華，歸于寧靜、甘于平凡的勇氣。然而就是這樣的“最美”，最讓人感動(dòng)。
理想信念美。最美鄉村教師都有美好的理想，那就是用自己的智慧與力量守護鄉村教育的基石。據稱(chēng)，中國農村中小學(xué)生有6600多萬(wàn)人，這么多學(xué)生需要優(yōu)秀的教師，需要優(yōu)秀的教育，鄉村最美教師從事的是最平凡卻又非常偉大的堅守工作，傳播文明，開(kāi)啟民智，使鄉村教育薪火相傳。
道德精神美。鄉村的風(fēng)光秀美，但很多地方的教學(xué)條件卻無(wú)法與自然風(fēng)景相比，條件非常差，教學(xué)硬件短缺，師資奇缺，面對困難，最美鄉村教師無(wú)一例外地選擇了堅守，從滿(mǎn)頭青絲到發(fā)如雪霜，幾十年如一日，克服了重重困難，與學(xué)生相依相伴，呵護學(xué)生成長(cháng)：王偏初校長(cháng)用攀爬、溜索和翻山運送出了一所邊遠學(xué)校;張美麗、張秀麗姐妹，難以忘記姐妹兩人夜以繼日的默默付出和勞累過(guò)度，兩人是孩子口中的“大張老師”“小張老師”……正是他們的奉獻才使學(xué)校的辦學(xué)條件得到極大改善，一批批學(xué)生才得以從大山里、從小鄉村走向外面的世界。
最難以忘記的是秦開(kāi)美老師。她熱愛(ài)教育事業(yè)，任勞任怨，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教育工作者”，所帶班級多次被評為“文明示范班級”，并且幾次拒絕了私立學(xué)校的高薪聘請。今年6月10日，一名歹徒攜帶爆炸物、刀具、汽油等潛入學(xué)校，一手拿著(zhù)爆炸物，一手拿著(zhù)打火機，直接闖入教室。面對歹徒的威脅，正在上課的秦開(kāi)美沒(méi)有驚慌，她一面耐心地安撫學(xué)生，一面機智地勸阻歹徒不要有過(guò)激行為。她不顧個(gè)人安危，將危險留給自己，向歹徒提出:“讓孩子們先走，我留下做人質(zhì)。”最終歹徒同意將秦開(kāi)美作為人質(zhì)，確保了52個(gè)學(xué)生安全撤離。
還有年輕的陳臘英老師。她在得知自己得了腎炎時(shí)，為了不影響畢業(yè)班的學(xué)業(yè)，她隱瞞了自己的病情。以至于自己的病情發(fā)展成為尿毒癥。在社會(huì )愛(ài)心人士為她捐款之后，她不僅把治病的錢(qián)捐給家庭困難的學(xué)生，還準備捐獻器官�？祻秃�，她重回校園。被愛(ài)包圍過(guò)的陳臘英又把愛(ài)傳遞給更多的人，她用親身經(jīng)歷和28本日記幫助了十幾個(gè)身患重病、對生活絕望的陌生人。陳臘英老師還將兩個(gè)失去父母的孩子帶回自己家中，她們相親相愛(ài)，仿佛自己的親人。陳臘英特別留意那些性格內向孤僻、學(xué)習困難、家庭特殊的學(xué)生，她常在周末休息時(shí)間帶他們一起爬山、做游戲，激發(fā)他們的自信心和學(xué)習興趣。
【第2篇】2016尋找最美鄉村教師頒獎典禮觀(guān)后感
9月8日下午,教師節來(lái)臨之際,由光明日報社、中央電視臺和北京廣播電視臺聯(lián)合舉辦的“尋找最美鄉村教師”頒獎典禮在北京舉行。石蘭松、薛躍娥、李修雄、莊巧真、杜順、徐其軍、張桂梅、任影、達芳、孫影共10位教師入選“最美鄉村教師”。全國人大常委會(huì )副委員長(cháng)、民進(jìn)中央主席嚴雋琪,教育部副部長(cháng)郝平,光明日報總編輯胡占凡等領(lǐng)導同志出席典禮并致辭。
10月11日晚，我校全體老師在三樓多媒體教師集中觀(guān)看了“尋找最美鄉村教師”頒獎典禮，其實(shí)在此之前，我已經(jīng)看過(guò)有關(guān)的報道，當時(shí)只是單純的感動(dòng)與佩服，感動(dòng)于這些鄉村教師，用幾十年，幾萬(wàn)個(gè)平凡的日子書(shū)寫(xiě)教育崗位不平凡的堅持，佩服他們那種面對死亡仍然堅持從教的愛(ài)崗敬業(yè)的理念，但真正感悟他們的事跡是處在和他們同樣的位置的時(shí)候。
清晨，大龍湖上，薄霧迷蒙。一個(gè)農民模樣的渡者搖著(zhù)一葉小船，載著(zhù)一群滿(mǎn)臉稚氣的孩童，緩緩而來(lái)，又徐徐而去。身后，是水光粼粼的V形波痕，前方，霧靄籠罩的山坡上，一個(gè)名叫“刁望”的教學(xué)點(diǎn)上，一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚……
這幅畫(huà)的主人公，叫石蘭松;這幅畫(huà)的作者，也是石蘭松，而我在觀(guān)看“尋找最美鄉村教師”頒獎典禮上最先感動(dòng)的也是因為石蘭松的一句話(huà)：“也許一個(gè)優(yōu)秀的教師最對不起的就是他自己的孩子”，當我聽(tīng)到這一句介紹的時(shí)候我的眼淚奪眶而出了，怕別人看見(jiàn)，只是默默的流著(zhù)淚，調整著(zhù)呼吸。因為就在看這個(gè)頒獎典禮的時(shí)候，我自己的孩子正在病床上躺著(zhù)，由我媽媽陪著(zhù)在吊點(diǎn)滴。聽(tīng)到介紹石蘭松的事跡，特別是他的孩子擁抱他的時(shí)候，我也在心底默默對著(zhù)孩子說(shuō)著(zhù)對不起。
玥玥從出生一直到我來(lái)云龍考試之前都是我自己帶著(zhù)，從我到云龍實(shí)習，到軍訓，再到參加工作，這期間，孩子輾轉長(cháng)沙和湘潭，托轉于不同的人之間照顧，因為各種因素的影響，孩子的抵抗力逐漸變差，感冒成為家常便飯，每周五回家見(jiàn)孩子的時(shí)候，我真的很心痛，孩子那張拖著(zhù)鼻涕瘦黃的臉，亂糟糟的頭發(fā)，臟臟的衣服，陌生的眼神，讓我幾乎認不出她來(lái)，再也找不到當初那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真可愛(ài)的樣子，親人和朋友也看到了我孩子的轉變，有時(shí)碰面或者打電話(huà)時(shí)有意無(wú)意的說(shuō)著(zhù)我的孩子現在是標準的留守兒童的樣子了，我也只能笑笑而已，除了周五至周日細心的照顧，周一至周五的電話(huà)詢(xún)問(wèn)，我真的不知道還能做什么，親朋好友都在說(shuō)我狠心，說(shuō)為了自己的發(fā)展竟然會(huì )置孩子于不顧，可我真的不知道該怎么辦了，有時(shí)候我會(huì )問(wèn)問(wèn)自己，如果當初料到會(huì )變成這樣，我還會(huì )這樣選擇嗎?
對于自己，再苦再累我可以堅持，可是如果因為我所謂的堅持而讓我的孩子一而再再而三的受傷害，我真的不知如何選擇了~~~~~~~~~~~~
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