觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感(20篇)
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，從中我們可以吸收新的思想，何不寫(xiě)20篇觀(guān)后感記錄下呢？為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，以下是小編幫大家整理的觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感1
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅極富諷刺性的漫畫(huà)，讓我感觸良多……
這篇漫畫(huà)名曰《假文盲》。從圖中可以看出，這是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的傍晚。在這個(gè)傍晚，有四個(gè)身材魁梧的壯漢站在“母子上車(chē)處”候車(chē)，而一對瘦弱的母子卻被擠在旁邊。無(wú)可奈何的母子望著(zhù)他們，默默地接受了這一切。
看完這幅漫畫(huà)，我滿(mǎn)腦子都是疑問(wèn)：“難道這些壯漢們不認識字嗎？難道他們沒(méi)有看到瘦弱的母子嗎？還是這些人對車(chē)站的規則視而不見(jiàn)呢？”稍加思考后我認為，他們不是沒(méi)有看見(jiàn)字牌，而是假裝看不見(jiàn)；他們也不是不認識字，而是站在那里假裝文盲；事實(shí)上他們就是為了一己之利而置瘦弱母子于不顧，置社會(huì )道德于不顧。他們是視力完好的“盲人”，是看不見(jiàn)世間之良善道德的盲人，他們只追求自己的便利，卻不管別人是否難受。他們做事情只為自己的利益，肆意強占他人之位，卻不管別人的狀況如何。他們這樣行事，已經(jīng)成為了習慣，甚至不覺(jué)羞愧。但是，試想一下，倘若將那一對母子二人換做他們中的任何一人，他們會(huì )是什么感受？然而，他們似乎從來(lái)就不這么想。他們就是真正的假文盲。
這種情形在生活中比比皆是。在那寬闊的馬路邊上，豎起了“禁止停車(chē)”的指示牌。但卻依舊有車(chē)輛明目張膽地停在那里，車(chē)主難道也是文盲嗎？顯然，車(chē)主們并不是沒(méi)有看到指示牌，也不是不認識字，而是看見(jiàn)后假裝看不見(jiàn)，假裝不識字，就是不想遵守規則罷了。在動(dòng)物園的狗熊觀(guān)賞區，導游告訴游客千萬(wàn)不可給狗熊喂食，以免狗熊生病。旁邊的指示牌上也清楚地寫(xiě)著(zhù)相關(guān)提示。卻有游客為圖一時(shí)之快，給狗熊隨意喂食，結果導致狗熊生病。我認為，這些人都是我們譴責的“假文盲”，就是那些為了自己的利益、而讓他人難受的人。
有人可能覺(jué)得這種“假文盲”對社會(huì )的危害沒(méi)有那么嚴重，沒(méi)什么大不了的，睜一只眼閉一只眼算了。但在我看來(lái)，事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。還記得20××年下半年發(fā)生的北京八達嶺野生動(dòng)物園老虎吃人事件嗎？難道那名下車(chē)的'女子不認識“園內禁止下車(chē)”的標識嗎？無(wú)獨有偶，20××年春節期間，在寧波雅戈爾野生動(dòng)物園內又發(fā)生了一件老虎吃人的慘劇，那名為了逃票而翻墻跳入園內的男子難道也是文盲嗎？顯然不是，他們都識字，但在那一刻他們都成了“假文盲”，他們都被一時(shí)之便利、一己之私利蒙蔽了自己的頭腦，最終害了自己。如果社會(huì )上的人都這樣做事，都不遵守起碼的社會(huì )道德規范，整個(gè)國家豈不亂了套？
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們千萬(wàn)不要做那些不顧他人利益，僅為自己著(zhù)想的無(wú)恥“假文盲”。
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感2
謙讓?zhuān)且环N美德，是一種禮儀，是一種修養；謙讓是一種精神，是一種胸懷，是一種境界；千變萬(wàn)化，謙讓使我們的生活中有了文明，有了和諧，有了人人相處的根基。
華君武先生畫(huà)的這幅漫畫(huà)《假文盲》，首先映入眼簾的是四位穿著(zhù)大棉襖、黑皮鞋的中年男人整齊有序地站到了“母子上車(chē)處”的綠色通道上，卻將一對母子排擠在外，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，這四人均不約而同地將雙眼微合、雙手斜插于上衣口袋，做出一幅若無(wú)其事、悠然自得的樣子，對被排擠在外的`母子置之不理，而木牌上的五個(gè)大大的仿宋字體“母子上車(chē)處”好像形同擺設一般，毫無(wú)影響，毫無(wú)作用。難道這四位男子都是文盲？不可能。究竟是什么原因使四位男子對“母子上車(chē)處”五個(gè)大字視若無(wú)睹？是無(wú)意？是無(wú)知？還是根本沒(méi)看見(jiàn)？不，四位男子的所作所為都是為了自己的私利，正是因為這種私利，四位男子便不顧母子倆的處境之需求。這種行為是對道德的抹黑！是社會(huì )上的污點(diǎn)！換個(gè)角度來(lái)想，假若四位男子不站在“母子上車(chē)處”的位置，謙讓給對方，所得的就是心靈上的安寧，心靈中的謙讓之美也會(huì )讓人銘記于心。
在生活中，仍然存在著(zhù)一些“假文盲”。比如，在公共汽車(chē)上，有些人會(huì )對車(chē)頂上的“禁止吸煙”警告牌熟視無(wú)睹，在車(chē)內充當“噴霧器”，致使車(chē)廂內煙霧繚繞，整車(chē)人的咳嗽聲像接力賽一般，此起彼伏，直到售票員出面制止，才使他們停止了吐煙噴霧，這些人為了一己之私而影響他人，形成了社會(huì )的污點(diǎn)。
假若生活中多一些謙讓?zhuān)敲�，生活中便少了一份私欲，就少了一個(gè)“假文盲”，讓我們擁有一顆謙讓之心，共享文明、和諧、美好的明天。
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感3
整個(gè)世界上，有不少的假文盲。假文盲，顧名思義就是假裝自己是個(gè)不識字的盲子。今天，我看了一幅名叫“假文盲”的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)令我受益匪淺。
《假文盲》主要畫(huà)了：在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)停車(chē)牌上寫(xiě)了五個(gè)大大的字——母子上車(chē)處。但是令人費思不解的是，在這個(gè)停車(chē)牌的旁邊，站的不是母子，卻是四個(gè)強壯的大漢，他們全都在默默地閉著(zhù)眼睛等車(chē)，好像文盲一樣。一對母子，悄悄地站在停車(chē)牌的后面，他們默默地注視著(zhù)這幾個(gè)大漢，他們的眼神里流露出郁悶和對世界上像這些缺乏社會(huì )公德心的人表示出無(wú)奈。
我看著(zhù)這幅諷刺性的漫畫(huà)，是多么同情這對母子啊，我此時(shí)真想沖進(jìn)漫畫(huà)里去幫幫他們。這四個(gè)大漢，真的是一點(diǎn)社會(huì )公德也沒(méi)有。難道他們真的不識字嗎？錯，正因為他們認識這五個(gè)大字，所以他們知道，如果在這里等車(chē)，會(huì )比其他地方等車(chē)更要快的。于是他們個(gè)個(gè)索性裝成是文盲，閉著(zhù)眼睛，看也懶得看正站在他們身邊冷得直發(fā)抖的真正應該站在這個(gè)牌子后面的母子倆。這些人只留下了腐臭的尸體，他們的心早已被染黑，站在新社會(huì )里，站在這應當尊老愛(ài)幼的社會(huì )里，他們只拖踏著(zhù)自己早已空虛的框架，一步一步借著(zhù)“文盲”的理由把新社會(huì )糟蹋。
在生活中，也有許多像這樣的.人，他們裝作不識字在插著(zhù)“嚴禁踩踏草坪”的牌子后熟視無(wú)睹地往里面走去；煙鬼們在禁煙區中悠閑自在地享受著(zhù)吸煙的快樂(lè )；上車(chē)時(shí)，人們不顧要排隊上車(chē)的優(yōu)良美德，只知道自己一個(gè)人往前擠……這些人的心靈早已布滿(mǎn)了自私的垃圾。
我們一定要時(shí)刻清掃心中的垃圾，讓它永遠變得純凈如水，美艷如花。
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感4
寒假時(shí)讀了《論語(yǔ)》，非常喜歡其中的一些話(huà)，至今還能背誦：
顏淵問(wèn)仁。子曰：＂克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？＂顏淵曰：“請問(wèn)其目�！弊釉唬骸胺嵌Y勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)�！鳖仠Y曰：“回雖不敏，請事斯語(yǔ)矣�！�
這段話(huà)的意思很簡(jiǎn)單。一天，顏回問(wèn)孔子什么是“仁”�？鬃诱f(shuō)：“克制自己，努力使自己的行為符合禮儀的要求就是“仁”。一旦你做到了這些，天下的人都會(huì )公認你是仁者的。做仁者由你，難道還由別人嗎？”顏回說(shuō)：“那么，具體該怎么做呢？”孔子說(shuō)：“不符合禮數的不要去聽(tīng)、看、說(shuō)、做�！鳖伝卣f(shuō)：“我雖然不聰明，也要努力做到這些�！弊罱K，“不聰明”的顏回憑借自己的努力做到了這些，成為孔子最得意的門(mén)生。
然而，現實(shí)中，又有多少人能自律、自控做到這些呢？《假文盲》這幅漫畫(huà)就是一個(gè)典型的例子。
漫畫(huà)中，幾位身強體壯、衣服厚實(shí)的男人為了早點(diǎn)上車(chē)，公然地站在“母子上車(chē)處”，而將一旁衣著(zhù)單薄、手抱孩子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母親擠在一邊。再看那幾個(gè)人，表情輕蔑、冷漠，都本著(zhù)一副對字牌熟視無(wú)睹、裝著(zhù)看不見(jiàn)的可惡嘴臉，簡(jiǎn)直是喪盡天良！尊老愛(ài)幼、助弱助殘的優(yōu)良傳統去哪兒了?！晚一點(diǎn)兒車(chē)會(huì )死嗎?！你們還是人嗎?！此時(shí)的我，氣得血脈賁張，雙拳緊握，恨不得馬上沖上去給他們一個(gè)耳光！
再放眼社會(huì )，這樣的例子數不勝數，這段時(shí)間鬧得沸沸揚揚的張藝謀超生案便是一例。無(wú)知狂妄的名人，以為自己成名了就可以為所欲為，無(wú)視任何法律和規定嗎？孔子“從心所欲”尚“不逾矩”，而現在的名人，哪個(gè)有孔子名大？這樣做可以嗎？對得起祖先嗎？這樣圖一時(shí)之利而貽害終生的事，必定得不償失，而且會(huì )受到法律的`制裁�。�！
冷靜下來(lái)，我突然發(fā)現，一個(gè)我幾個(gè)月來(lái)冥思苦想的問(wèn)題有了答案：
什么是第一流人物？
第一流人物是能夠自控自律的人物！
第一流人物是有禮數的人物��！
第一流人物是遵紀守法的人物�。�！
第一流人物也是尊重他人、尊重自己的人物……
還是先管好自己，從自控做起，努力向第一流人物的目標奮斗吧！
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感5
今天，我看了一幅由著(zhù)名漫畫(huà)家居武先生畫(huà)的漫畫(huà)——假文盲，引起了我深深的思考。
漫畫(huà)的大背景是在一個(gè)公交車(chē)站，車(chē)站內有一條寬大的進(jìn)站通道，道前豎立著(zhù)一塊高大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“母子上車(chē)處！”，幾個(gè)大字在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。在牌子下站著(zhù)一群人：欄桿內有四個(gè)大男人，第一個(gè)看起來(lái)像是一個(gè)當官的，瞧他那嶄新的衣服，大大啤酒肚，那氣質(zhì)怎么看都是一個(gè)有權有勢的人；第二個(gè)人穿著(zhù)皮衣戴著(zhù)皮帽，像是一個(gè)生意人；第三個(gè)人穿著(zhù)時(shí)髦的羽絨服，戴著(zhù)眼鏡，皮鞋擦得程亮，看起來(lái)像個(gè)文人；第四人長(cháng)得牛高馬大的，戴著(zhù)口罩，似乎想掩飾他的不安。欄桿外站著(zhù)一對母子，母親一手抱著(zhù)孩子，一手拿著(zhù)一個(gè)黑色的手提袋，身上穿著(zhù)一件單薄的棉衣，孩子好奇的眼睛看著(zhù)那群人。
我想通道欄內的男人們難道沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)牌子嗎？不，他們看見(jiàn)了，難道他們是文盲嗎？不，他們不是！那他們?yōu)槭裁磳δ菐讉�(gè)字無(wú)動(dòng)于衷，視而不見(jiàn)呢？那是因為他們丟掉了一樣做人的品質(zhì)——良好的修養！
在今天我們的國家到處都有這樣的現象：在掛有“禁止吸煙”的公共場(chǎng)所，隨處可見(jiàn)叼著(zhù)香煙的'人無(wú)所顧忌的吞云吐霧；在公交車(chē)上，愛(ài)心專(zhuān)座總被一個(gè)個(gè)年輕人霸占；草地上，在“愛(ài)護花草”的旁邊躺著(zhù)心安理得的情侶……。這些事是應該的嗎？要知道我國是一個(gè)有著(zhù)五千年文明歷史的古國，孔孟莊等大儒們教會(huì )我們“溫良恭儉讓”，讓我們成了聞名中外的禮儀之邦。曾經(jīng)如此有教養的中國人怎么變成了這樣？曾有人說(shuō)過(guò)：“好的教養會(huì )讓道德敗壞的人變好，壞的教育會(huì )讓品德優(yōu)秀的人變壞！“在我國越來(lái)越重視物質(zhì)文明的同時(shí)，卻漸漸喪失了最基本的精神文明，才導致了許多人對許多基本公德視而不見(jiàn)成了假文盲！
我真希望我們大家都從現在開(kāi)始，從自己做起，拾起已經(jīng)失落的教養，從新成為一個(gè)講文明、有愛(ài)心的好人吧！
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感6
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看了一副極具諷刺的幽默漫畫(huà)，畫(huà)的是：在車(chē)站寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的候車(chē)處，拉滿(mǎn)了幾位身強力壯的男子。有闊氣的大老板，有威嚴的.軍人，有教書(shū)育人的老師，有治病救人的醫生……一位懷抱嬰兒的母子被他們擠到“母子上車(chē)處”的站道外，臉上露出無(wú)助的表情。
看了這幅漫畫(huà)讓我感觸很深。漫畫(huà)中的老板，身著(zhù)洋裝，理應是品德高尚、謙讓他人的人;軍人理應處處嚴格遵守紀律，為群眾著(zhù)想；老師理應為人師表；醫生理應富有愛(ài)心。但是，他們都對“母子上車(chē)處”視而不見(jiàn)，他們的舉止與他們的身份太不符合了吧！
而這種人在我們身邊也不少。
學(xué)校規定，每個(gè)小學(xué)生都要嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》做一名好學(xué)生。但真正做到的又有幾名學(xué)生？
上學(xué)，依然有同學(xué)遲到;課間，依然有同學(xué)瘋狂打鬧；上課，依然有同學(xué)做小動(dòng)作，和同桌說(shuō)話(huà)；放學(xué)，依然有同學(xué)騎飛車(chē)；假期，依然有同學(xué)偷偷進(jìn)網(wǎng)吧……他們無(wú)視《小學(xué)生日常行為規范》的要求，為所欲為，這與那群假文盲也何不一樣呢？
我在想：如果車(chē)站里的工作人員加大監管力度，每天派人監視，還會(huì )有不識“母子上車(chē)處”這樣的文盲嗎？如果學(xué)校每天都告誡學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規范》，每星期揭擺這些不良現象，還會(huì )有不識《小學(xué)生日行為規范》的小文盲嗎？
這幅漫畫(huà)給了我們一個(gè)啟示：加強道德精神文明建設對每個(gè)公民來(lái)說(shuō)太重要了。
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感7
華君武畫(huà)的漫畫(huà)《假文盲》里顯示的是一個(gè)車(chē)站的情景。
道口旁邊立著(zhù)一塊大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。顧名思義，這個(gè)圍欄桿的道路是為帶小孩的女性提供方便的。而現在，站在那里的是四個(gè)活生生的男人，里面有干部、軍人這些職業(yè)的，難道他們不識字嗎？他們閉著(zhù)眼睛，瞧都不瞧那塊牌子，仿佛這一切都是理所當然的.。
有一位婦女抱著(zhù)年幼的孩子，站在圍欄邊，可憐兮兮地望著(zhù)這些身強力壯的男人，又望了望立著(zhù)的那一塊牌，心里疑惑不解：難道是我站錯了地方？沒(méi)錯呀，難道這四個(gè)文質(zhì)彬彬的人都是文盲？真不知道他們心里在想什么。年輕的婦女不時(shí)地望望周?chē)�，仿佛希望有一個(gè)主張正義的人來(lái)結束這丑陋的一幕。
這幅漫畫(huà)雖然簡(jiǎn)短，但意義深刻，耐人尋味，向人們指出了那些不文明、不道德的不良習慣！
在社會(huì )上，這種現象十分常見(jiàn)，在“禁止說(shuō)話(huà)”的地方高談闊論；在“請勿吸煙”的公交車(chē)上有人吞云吐霧；在“殘疾人、老人”專(zhuān)座的地方卻總是被年青人占據著(zhù)；在草地上，有一條被人踩出來(lái)的小路，真是應了魯迅先生的一句話(huà)“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路�！�
看到這里，我不禁想起了班級；班級排對時(shí)，總會(huì )有人勾肩搭背、小聲說(shuō)話(huà)；總有些人不按時(shí)交作業(yè)，還要連累組長(cháng)被挨罵……這些不都與這幅漫畫(huà)上的內容一模一樣嗎？他們都是文盲嗎？不，絕對不是！他們只是把道德、良心什么的全部都拋之腦后了！
我們要做到自覺(jué)遵守紀律；自覺(jué)維護公共安全；自覺(jué)愛(ài)護公物。讓那些不道德的人消失不見(jiàn)，讓人間再次奏起“愛(ài)的進(jìn)行曲”吧！
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感8
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的《假文盲》漫畫(huà)中，有個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。本以為旁邊會(huì )站著(zhù)幾個(gè)母親抱著(zhù)孩子在等車(chē)，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，旁邊竟站著(zhù)四個(gè)彪形大漢。這真是四個(gè)假文盲��！一個(gè)個(gè)臉上都面無(wú)表情，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞恥。
最前面的是個(gè)挺著(zhù)個(gè)啤酒肚，雙手插在口袋里，穿著(zhù)一件毛絨大衣，這個(gè)人有可能是個(gè)大老板。排第二的是個(gè)高個(gè)子。戴著(zhù)頂氈帽，穿著(zhù)件皮大衣，一只手插在口袋里，閉上眼睛，這位有可能是個(gè)軍人。第三個(gè)個(gè)子矮小，戴著(zhù)頂小帽子，穿著(zhù)一見(jiàn)風(fēng)衣，穿著(zhù)一雙亮锃锃的皮鞋，雙手插.進(jìn)口袋里，斯文斯文的，有可能是個(gè)知識分子。再來(lái)看看最后一個(gè)人，他雙手插.進(jìn)口袋，帶著(zhù)個(gè)口罩，穿著(zhù)件大外衣，有可能是個(gè)醫生。
四個(gè)彪形大漢站在那，有的睜著(zhù)眼睛，有的閉上眼睛，全都裝出一副若無(wú)其事的樣子。其實(shí)他們都看到那個(gè)牌子上的字，也有看到牌子旁的角落里，有個(gè)孤零零的母親，無(wú)奈地抱著(zhù)個(gè)小孩子，站在那，無(wú)可奈何地眼睜睜地看著(zhù)別人占據了自己本享有的獨特權。那期待著(zhù)他們讓位的眼神，他們讓位的眼神，她們是多么可憐啊，難道他們四個(gè)的心都是用鐵造的嗎？
當然，這種“假文盲”的事例也有出現在我們身邊的'。例如：在馬路邊，都有寫(xiě)著(zhù)“禁止橫穿馬路”，但卻有些人明明有看到，卻為了自己的利益，直接橫穿了過(guò)去，不走斑馬線(xiàn)，這不僅給司機帶來(lái)了很多不必要的麻煩，還給自己帶來(lái)了很多很重大的危害，甚至給自己的家人朋友增添了許多擔憂(yōu)與沉重的負擔��！
還有一種“假文盲”就是在停車(chē)站旁，也有個(gè)牌子上寫(xiě)“請勿隨便貼廣告”，但還有很多人在墻上貼，有的把牌子上的字都給遮了。
這些“假文盲”無(wú)視于那些牌子上的字，把它們當作白字一樣置之度外。這不僅給別人添了很多很多的麻煩，也給自己創(chuàng )造了很大的不便。為了自己的利益，卻害了別人。明知道這樣做是不對的，還故意去做。明知故犯。這種人是不知羞恥，不知愧疚的人。
我希望在我們以后的日子里，不要再出現有這種自己愿意做“假文盲”的人了。
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感9
漫畫(huà)是一種具有強烈諷刺和幽默性的圖畫(huà)。有的漫畫(huà)會(huì )使人開(kāi)懷大笑，但有的會(huì )使人掩卷沉思。當我看了著(zhù)名畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》后，卻怎么也笑不出來(lái)。
你瞧，這幅圖上“母子上車(chē)處”被一群高大威武的男人們占領(lǐng)了，他們心安理得的把真正的母子擠到了一邊。那位母親，農村打扮，衣著(zhù)單薄，抱著(zhù)一個(gè)很小的孩子，她膽怯而無(wú)可奈何地望著(zhù)他們，凍得瑟瑟發(fā)抖。這幅畫(huà)讓人看上去可氣又可惡，
第一個(gè)男子身穿大皮襖，把手放在口袋里，雙目緊閉；第二個(gè)戴著(zhù)個(gè)大棉帽，也緊閉著(zhù)雙眼，他們兩個(gè)似乎在閉目養神；第三個(gè)鼠目微睜，仿佛很害怕看到“母子上車(chē)處”幾個(gè)字；第四個(gè)身著(zhù)羽絨服，戴著(zhù)大口罩，故意把頭扭到了一邊。母子上車(chē)處是為了幫助女性不被人擠到的地方，這些人為了自己舒適，全然不顧社會(huì )公德。
人們?yōu)榱俗约旱睦�，對那些忠言一點(diǎn)也不在乎。俗話(huà)說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！钡�，“別踩我”的草坪上還是被假文盲留下一道道黃褐色的'腳��；在那標有“未成年人禁止入內”的網(wǎng)吧、游戲廳里，一排排小學(xué)生正在聚精會(huì )神地玩電腦、打游戲；在“禁止亂扔垃圾”的電影院，看完電影后走在路上的時(shí)候，假文盲們是否想過(guò)管理員阿姨正在辛苦收拾：“不準亂刻亂畫(huà)”的旅游景區，和被一位位假文盲刻下“××到此一游”的語(yǔ)句……難道這些人不識字嗎？不，他們是為了自己的方便和舒適，不但不遵守社會(huì )公德，而且還破壞人與人之間的和諧。
最后，我還想問(wèn)一問(wèn)那些假文盲：你們做這樣的事不覺(jué)得臉紅撲撲的，心跳加速嗎？“不要人人為我，要我為人人�！暗木裨谀�？（這是偶老師說(shuō)的……）還是讓我們多些謙讓?zhuān)僖稽c(diǎn)自私，這樣地球村的生活才會(huì )更加安寧。
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感10
由漫畫(huà)想到的這是一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，帶有強烈的諷刺性，有漫畫(huà)想到的作文。漫畫(huà)畫(huà)了一個(gè)叫做“母子上車(chē)處”的地方，一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)小孩走過(guò)“母子上車(chē)處”，而后面跟著(zhù)幾個(gè)大男人，準備從這個(gè)地方上車(chē)，婦女和孩子的眼睛直望著(zhù)后邊跟著(zhù)的'大男人。那幾個(gè)人難道是文盲嗎？
當然不是。他們幾個(gè)人為了貪圖一時(shí)的方便，竟占用了母子上車(chē)處，這是多么可恥，這些人是多么沒(méi)有公德心呀！這一幅漫畫(huà)不正諷刺了那些沒(méi)有公德心，貪一時(shí)方便的人嗎？這些不文明的現象在我們日常生活中也不少：“禁止在此倒垃圾”的告示牌前堆滿(mǎn)了垃圾；禁止吸煙的電梯里有人拿著(zhù)一根香煙；“請節約用水”告示牌前的水龍頭“嘩啦啦”地流著(zhù)水……這些現象太多了，構成了社會(huì )上一道極不美麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。
讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純潔的道德心靈，把街上那不美麗的“風(fēng)景”，變成一個(gè)個(gè)出自于文明社會(huì )的舉動(dòng)。讓我們一起發(fā)自?xún)刃牡睾粲踔苓叺娜俗鑫拿魇�，做文明人，�?chuàng )建文明社會(huì )。不要像圖中的那幾個(gè)假文盲一樣，值貪圖一時(shí)方便與利益，而忘了做一個(gè)有善良心靈的人。保持自己的公德心，擺脫方便、利益的誘惑，去創(chuàng )造文明的美好的社會(huì )。讓不文明的那道“風(fēng)景線(xiàn)”不再出現在我們眼前，因為每個(gè)人的本質(zhì)是善良的，不會(huì )去追求利益。讓我們生活的社會(huì )處處都散發(fā)著(zhù)文明的氣息。
來(lái)批評那些只圖一時(shí)利益，散失善良本質(zhì)的人，爭取上進(jìn)，把我們的社會(huì )創(chuàng )造成美麗、文明、和諧的世界吧！
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感11
在一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，讓人冷得快速的跑回家。在車(chē)站，所有的上車(chē)處都滿(mǎn)了，只有母子上車(chē)處還沒(méi)有什么人。
有一位母親帶著(zhù)孩子走向母子上車(chē)處，然而，四位大男人跑到了母子上車(chē)處，一下子就把那位真正的母子擠出了上車(chē)處。沒(méi)有辦法，那位母親只好帶著(zhù)孩子站在車(chē)牌旁。
難道他們是文盲嗎，還是他們沒(méi)有看到，不會(huì )吧�？纯茨堑谝粋�(gè)男的，他身穿厚厚的大棉襖，手還伸進(jìn)口袋里，肚子往外挺，他的皮鞋擦得閃閃發(fā)光，一看就是有知識有學(xué)問(wèn)的.商人。
再看看第二位，他穿著(zhù)一身軍大衣，頭戴軍帽，眼睛瞇著(zhù)，看起來(lái)就像個(gè)受了訓練的軍人，那么應該知道尊老愛(ài)幼的道理吧�？伤[著(zhù)眼睛，就像沒(méi)有看到牌子上母子上車(chē)處幾個(gè)大字一樣。
再看看第三位，他雖然個(gè)頭矮小，但身體強壯有力，就像個(gè)退伍軍人。他心里可能會(huì )想：
我以前在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，為國家殺了多少的敵人啊，有這么點(diǎn)的優(yōu)惠是肯定可以的。
再看看第四位，他身著(zhù)白色的大衣，還戴了一個(gè)口罩，看起來(lái)像一位有文化的白領(lǐng)，又像一位資深的醫生�？墒撬麑δ缸由宪�(chē)處這幾個(gè)大字看都不看一眼，像自己是文盲一樣。
看看那位真正可憐的母親，她抱一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子站在車(chē)牌旁，那個(gè)小孩子還問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀優(yōu)槭裁床坏綑跅U里面去，而待在外面呢？等會(huì )車(chē)來(lái)的時(shí)候可能會(huì )被車(chē)子碰到哦。那幾個(gè)大人為什么站在母親與小孩上車(chē)的地方呢，他們不害羞嗎?”那位媽媽不知道該怎么回答孩子，只好沉默不語(yǔ)。
是啊，這點(diǎn)連一個(gè)小孩子都知道，他們難道連小孩子都不如嗎？
這讓我不禁想起了現在的社會(huì )上，上車(chē)時(shí)沒(méi)有人會(huì )讓老人、孩子、孕婦上車(chē)，反而讓他們往后站，甚至還插隊。在車(chē)上也不會(huì )，不是裝做沒(méi)看見(jiàn)，要不是假裝看手機，就是裝睡，甚至看著(zhù)人就是不讓座。這一系列情況導致了老人、孩子、孕婦，上車(chē)上不了，老人為了讓年輕人讓座被活活氣死。孕婦在車(chē)上被擠得不能扶扶手，用雙手護著(zhù)肚子，有被撞倒的風(fēng)險。坐電梯也是一樣的，一些人為了坐上電梯，便插隊。洗手間拉尿，居然跑到殘疾人洗手間，讓殘疾人站在一邊喝西北風(fēng)。
現在我終于明白了，為什么外國人，特別是英國人為什么曾經(jīng)建立了這么大的王朝，就是因為他們臨危不懼，少說(shuō)謊話(huà)，有禮貌，團結一心，其中最為重要的是有禮貌，講文明。因為他們文明導致他們戰前不打內戰，因為禮貌，使他們團結一心。
為此我建議大家多講文明，尊老愛(ài)幼。
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感12
華君武先生的漫畫(huà)，富有哲理，讓人回味無(wú)窮。瞧！這幅《假文盲》，讓人一眼就看出了其中的含義。
漫畫(huà)畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天，乘車(chē)處有個(gè)顯眼的牌子——"母子乘車(chē)處"�？墒潜驹撌钦局�(zhù)“母子”的通道里卻讓幾個(gè)儀表不凡的大男人給占領(lǐng)了，他們有的在悠閑地閉目養神，有的在全神貫注地玩手機，有的在扭頭欣賞路邊的風(fēng)景……而此時(shí)一個(gè)媽媽抱著(zhù)她的'孩子無(wú)處可站，只好無(wú)奈地站在牌子旁邊�？赡芴淞税赡呛⒆域榭s在媽媽的懷里，媽媽一臉的著(zhù)急�？粗�(zhù)這母子的裝束，應該是農村的吧，也許來(lái)城里看病，要不就是走親戚。
看了這幅漫畫(huà)，我大惑不解，心想難道這些人不識"母子乘車(chē)處"這幾個(gè)字嗎？難道他們看不見(jiàn)自己旁邊站著(zhù)一位帶孩子的媽媽嗎？他們肯定是想早點(diǎn)上車(chē)，爭取到一個(gè)好座位吧,所以才對那位帶小孩的媽媽視而不見(jiàn)。也許他們還有一些羞愧，所以才裝作“文盲”吧。這些道貌岸然的家伙！多么自私的“儀表不凡”呀！多么骯臟的“皮衣棉襖”！多么讓人憤怒的“視而不見(jiàn)”。
想到這，我不禁回想起前幾天在公共汽車(chē)上碰到的一件事：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶站在一個(gè)獨占兩個(gè)座位的年輕力壯的小伙子旁，我本以為小伙子肯定會(huì )為老奶奶讓出一個(gè)座位的。但出乎我意料，只見(jiàn)那小伙子皺著(zhù)眉頭看了看老奶奶，然后一甩頭看著(zhù)窗外的風(fēng)景，好像當老奶奶是空氣一樣！我正要站起來(lái)讓座時(shí)，一位和我同齡的小姑娘熱情地喊起來(lái)：“老奶奶，這邊來(lái)坐�！薄易⒁獾侥莻�(gè)“小伙子”低下了頭！
我想，其實(shí)大多數人都是充滿(mǎn)愛(ài)心的，都是愿意幫助別人的。我相信“假文盲”只是一小部分而已，我也相信那些“假文盲”會(huì )像那個(gè)“小伙子”一樣低下頭的。我相信“人之初性本善”。
老師評語(yǔ)：讓人贊賞的是小作者的思路。她不是停留在對那些“假文盲”的批評上，而是巧妙地回憶起截然相反的溫馨的一幕，特別是那個(gè)小伙子“低下了頭”！最后一個(gè)自然段的“我想”和三個(gè)“相信”讓人看到燦爛，看到陽(yáng)光。讀者從閱讀“假文盲”的憤怒與壓抑中過(guò)渡到“人之初性本善”的舒暢，此為閱讀享受。
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感13
“文盲”這詞對于我們00后是那么陌生。但是，當今社會(huì )卻還會(huì )有人裝“文盲”。今天，老師帶領(lǐng)我們一起欣賞了一幅漫畫(huà)——《假文盲》，看完這幅漫畫(huà)后，令我陷入了沉思。
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，某個(gè)車(chē)站旁有一塊牌上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。雖然時(shí)過(guò)境遷，那塊牌子上的字已有些退化，但卻印在我心中�？稍谀菈K牌子下，卻站著(zhù)四個(gè)身強力壯的大男人，而真正需要那個(gè)位置的一對母子，卻被擠到了一旁。這四個(gè)大男人還若無(wú)其事、理直氣壯的`站在那個(gè)不屬于他們的位置。
在母子上車(chē)處候車(chē)的四個(gè)大男人當中，第一個(gè)人身穿大衣，褲子和鞋子穿的都非常講究，褲子是西褲，鞋是皮鞋，看穿著(zhù)打扮不像是一個(gè)文盲；第二個(gè)人戴著(zhù)一個(gè)大棉帽，身穿大棉襖，雙手插進(jìn)兜里，瞇著(zhù)眼睛，一副若無(wú)旁人的樣子，毫不在意牌上的字；第三人，頭戴鴨舌帽，身穿時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光發(fā)亮的皮鞋；第四個(gè)人穿個(gè)大皮衣，戴著(zhù)口罩，眼睛睜得大大的，好像心里很不安。
母子上車(chē)處是一個(gè)優(yōu)先上車(chē)的位子，這是社會(huì )關(guān)愛(ài)兒童和婦女的表現�？墒沁@些看上去有紳士風(fēng)度的人，反而借著(zhù)這個(gè)位置給自己優(yōu)先權。他們看上去很紳士，著(zhù)裝干凈，但是他們的內心是無(wú)比的丑陋；他們看上去很有文化，但其實(shí)他們不懂“尊老愛(ài)幼”這個(gè)成語(yǔ)的真正含義。
在生活中，還有許多這樣風(fēng)氣不正的行為，例如：大街小巷上都有垃圾桶，而且分類(lèi)非常明確，但人們不是把垃圾隨手一扔就是扔在垃圾桶旁，或是把垃圾扔進(jìn)不對應的垃圾桶內。還有公園草坪上都立著(zhù)一塊“請勿踐踏草坪”的標語(yǔ)，可是還有許多人視而不見(jiàn)，隨意踐踏草坪。他們都是“假文盲”。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，不做“假文盲”，做一個(gè)真正有文化，有素質(zhì)的人吧！
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感14
在一個(gè)寒冷的冬天里，有一對母子可能有急事，冒著(zhù)大風(fēng)，匆匆忙忙來(lái)到了車(chē)站。一個(gè)車(chē)站為了讓母子方便，就設置了母子上車(chē)處。當那位婦女抱著(zhù)嬰兒，手還提著(zhù)包，來(lái)到了母子上車(chē)處時(shí)，卻看到幾位穿得大方有禮而顯得文質(zhì)彬彬的叔叔哥哥。那位婦女望了望那幾位叔叔哥哥，看到他們無(wú)動(dòng)于衷，婦女只好抱著(zhù)嬰兒站在母子上車(chē)處的外邊。這怎么回事呢？難道那幾位看幾來(lái)高大而斯文的叔叔哥哥是文盲的嗎？難道他們真的不認識“母子上車(chē)處”的標牌嗎？難道他們真的看不到那位可憐的婦女抱著(zhù)嬰兒?jiǎn)�？但是，從他們的衣�?zhù)上看，他們應該是知識分子呢！可他們?yōu)槭裁纯吹侥俏荒缸訁s不宵一顧呢？他們明明看到 “母子上車(chē)處”的標牌，卻假裝文盲，為什么呢？因為他們缺少公德心！
看到這種讓人難以目睹的情景，看到那幾位叔叔哥哥的行為，我真的氣憤憤！在生活上，我也遇到不少這種事例！有一次，在公共汽車(chē)里，有一位老奶奶年過(guò)六十，她走路也是晃來(lái)晃去的，滿(mǎn)臉皺紋，疲憊不堪。公共汽車(chē)里已滿(mǎn)位了，老奶奶用扶仗支撐著(zhù)，車(chē)里的.人還漫不經(jīng)心，若無(wú)其事。盡管公共汽車(chē)里寫(xiě)著(zhù)：為老.弱.病.殘.孕讓坐；盡管公共汽車(chē)的喇叭響著(zhù)：為有需要的人讓坐。大家都假裝聽(tīng)不到，也假裝看不到，把老人當成隱形。有的人還望著(zhù)窗外，假裝看外面的風(fēng)景。而老人卻很吃力地靠著(zhù)扶仗，使勁地支撐著(zhù)。在這個(gè)時(shí)候，居然全部乘客都是“盲、聾”的！我真的很同情老奶奶，當她在這個(gè)最需要別人幫助的時(shí)候，居然沒(méi)有一個(gè)人為她讓坐。
只要人人都擁有愛(ài)心和公德心，“假文盲”就會(huì )永遠杜絕。我深信，我們的明天會(huì )更加燦爛，世界會(huì )更加溫暖！
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感15
今天，我看了一幅漫畫(huà)，叫“假文盲”。
漫畫(huà)中描寫(xiě)的是寒冷的一天里，在公交站的“母子上車(chē)處”，卻擠滿(mǎn)了一些年輕力壯的男人，他們個(gè)個(gè)西裝革履，衣冠楚楚的，卻瞇縫著(zhù)眼，若無(wú)其事的站在“母子上車(chē)處”。難道他們是文盲嗎？我心中不禁想。再看看他們的旁邊，一位衣著(zhù)樸素的單薄婦女抱著(zhù)個(gè)啼聲大哭的嬰兒，卻站在“母子上車(chē)處”的護欄之外，用呆滯的目光望著(zhù)大家。
看了這幅漫畫(huà)，真讓人氣憤！難道漫畫(huà)中的男人不識字？倘若是，尚可原諒，但非也，從漫畫(huà)中的描畫(huà)來(lái)看，個(gè)個(gè)男人都穿著(zhù)華麗的服裝，不會(huì )是個(gè)文盲。這真讓人唾棄！他們都是為了能在寒冷的冬天里盡早回到家，可是卻漠視了站在護欄外凍得瑟瑟發(fā)抖的母子。衣暖心冷��！其實(shí)，漫畫(huà)中的婦女也想為自己討回公道的，可是，在四個(gè)壯男人面前，她卻選擇了退縮，在一邊一聲不吭。難道旁邊就沒(méi)有人了嗎？沒(méi)有人出來(lái)說(shuō)句話(huà)嗎？我想，不是。因為現在的人都這樣，在某種強權面前，并不懂得如何為自己爭回公道，都是懷著(zhù)“愛(ài)理不理”的心態(tài)。正是這些“愛(ài)理不理”，才會(huì )讓社會(huì )上的“假文盲”蔓延下去。所以，我們應該勇敢的站出來(lái)，極力竭制此類(lèi)情況的'發(fā)生！
談到這里，我想到了在海濱公園里看到的真實(shí)的一幕：陽(yáng)光明媚的下午，在公園的草地上，立著(zhù)一塊醒目的標語(yǔ)：愛(ài)護花草，人人有責。但卻有幾位戴著(zhù)眼睛，捧著(zhù)書(shū)本正在討論問(wèn)題的大學(xué)生坐在草地上，還有一群穿著(zhù)中學(xué)校服的哥哥姐姐們在草地上放風(fēng)箏，他們玩得很開(kāi)心。但是，我卻仿佛聽(tīng)到了小草們的呻吟：哎呦，壓死我了，痛死我了……想到這個(gè)場(chǎng)景，就讓我聯(lián)系起漫畫(huà)中那幾位令人鄙夷的“文盲”。我的心情和大家一樣：無(wú)奈，感嘆，深思。我在質(zhì)疑，現在的人讀書(shū)都是為了什么呀？難道就只是過(guò)大學(xué)這道門(mén)檻和得到一張文憑嗎？可是，你們這些“文盲”呀，知不知道你們在品德上卻沒(méi)有過(guò)關(guān)哪！社會(huì )的公德大家都應該互相遵守，互相監督，互相制約，何況還是接受過(guò)九年義務(wù)教育的人呢？
社會(huì )學(xué)要的是真正有文化的人！但愿，在不久的將來(lái)，社會(huì )沒(méi)有了 “假文盲”！讓我們一起努力，做一個(gè)社會(huì )需要的人！
……
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感16
今天，我看到了一幅具有強烈諷刺性漫畫(huà)—《假文盲》。
《假文盲》這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)北風(fēng)呼呼刮著(zhù)的隆冬季節，一個(gè)公交車(chē)候車(chē)處，有塊牌子很明顯地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可站在那的，并不是抱著(zhù)孩子的母親，而是4個(gè)身強力壯、身材魁梧的男子。一位年輕的'母親，穿著(zhù)單薄的衣裳，孤零零的抱著(zhù)孩子，無(wú)奈的站在那塊牌子的背后，卻不敢主動(dòng)讓那四個(gè)男子給自己讓位。而那4個(gè)男子，明知自己身旁有對母子，可他們不僅不為自己不讓位而感到理虧，反而還站得理所應當。
作者把它定名叫《假文盲》，我想有一定的道理�！澳缸由宪�(chē)處”這五個(gè)字，只要不是文盲，誰(shuí)不會(huì )知道它的含義？那4個(gè)男子就為了提前上車(chē)，才裝成文盲的�？吹竭@幅圖畫(huà)，使我想起生活中“假文盲”事件。
例如在超市、商場(chǎng)中，往往會(huì )看到“為了他人健康，請勿吸煙”的標志，可好多人看見(jiàn)了，又裝作沒(méi)看見(jiàn)，仍吸煙；例如在動(dòng)物園中，常常有“禁止投食”這樣的木牌，可依然游人，為了瞞住自己的高興，把面包，果皮，糖紙像動(dòng)物投去；例如在盲道上，有“請勿停車(chē)”的標志，可有用嗎？大大小小的汽車(chē)，花花綠綠的自行車(chē)，照樣停在盲道上；例如在公交車(chē)上，老弱病殘孕專(zhuān)座上，坐的是一些年輕人，如果別人不提醒，他們就是看見(jiàn)老弱病殘孕者后，就立馬把頭轉向窗外。難道他們真是文盲？不，當然不是。是因為那些假文盲不講文明、公德，不肯為他人著(zhù)想。
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感17
又是風(fēng)和日麗的一天，人們穿行在大街上，一切都如往常一樣，人們在匆匆忙忙中度過(guò)一天又一天。。。。�？蓞s在等車(chē)處這里，發(fā)生了不和諧的事。
來(lái)到等車(chē)處，竟看到在“母子上車(chē)處”這里，站的不是帶著(zhù)小孩的婦女，而是幾個(gè)身強力壯的大男人。我不禁感到奇怪：“母子上車(chē)處”怎么會(huì )站著(zhù)幾個(gè)大男人呢？這可真是標新立異。再看看那四個(gè)大男人，都穿著(zhù)皮襖，系著(zhù)領(lǐng)結，穿著(zhù)黑的發(fā)亮的皮鞋，不像文盲��？但他們卻把手插在兜里，一副若無(wú)其事的樣子，而“母子上車(chē)處”就明晃晃地立在他們眼前，他們難道看不見(jiàn)嗎？旁邊的婦女被孤零零地擠到一邊，看上去弱不禁風(fēng)，還抱著(zhù)一個(gè)幾個(gè)月大的孩子在旁邊辛苦地等候著(zhù)。那幾個(gè)大男人就看不見(jiàn)嗎？只看見(jiàn)他們有的在閉目養神，也不知道他們在想什么，有的凝視遠方，又有的在東張西望。。。。全都站的`理直氣壯，他們竟絲毫不羞愧。
其實(shí)，在當今社會(huì )這種現象并不罕見(jiàn)。比如，我在坐公交車(chē)的時(shí)候，上來(lái)了一位老爺爺，卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)讓位，都無(wú)動(dòng)于衷。車(chē)廂內是一片死寂，那位老爺爺只能扶著(zhù)把手用力地站在那兒，車(chē)廂內的人卻不以為然，他們可能會(huì )去想：“誰(shuí)去讓位呀!不如先坐會(huì )，免得坐的腰酸背痛，總有人會(huì )讓位的，我才不當那個(gè)笨蛋�！苯Y果，直到那位老爺爺下車(chē)也沒(méi)有人去讓位。還有，現在的盲人道上都停滿(mǎn)了車(chē)，讓盲人怎么過(guò)呀！所以，假文盲應該不貪自己的便利而麻煩到別人。
如果假文盲能在等車(chē)處那兒不再站在“母子上車(chē)處”，寧可自己多等候一會(huì )，也不做缺德人；如果大家能在公交車(chē)上主動(dòng)讓位，也會(huì )讓老、弱、病、殘輕松一些。所以，只要我們能夠做到多等待一些，讓別人受益，這個(gè)社會(huì )會(huì )和諧很多！
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感18
在人山人海的車(chē)站里，大概每個(gè)“上車(chē)處”都擠滿(mǎn)了人，大家爭先恐后，這時(shí)候，應該只有“母子上車(chē)處”人煙稀少吧。咦，這是怎么回事？“母子上車(chē)處”站了好幾個(gè)男人，他們是不認識字嗎？
仔細分辨他們的著(zhù)裝打扮：為首的是一個(gè)又高又胖的男人，一頭微亂的頭發(fā)，身穿大棉襖，手放在寬大的衣兜里，穿著(zhù)偏肥的褲子，腳踩亮的像星星一樣的皮鞋，目視前方，臉上絲毫沒(méi)有一點(diǎn)表情，就像一塊木頭；第二個(gè)男人長(cháng)的又高又瘦，同樣穿著(zhù)棉襖，手插在衣兜里，戴著(zhù)一頂大棉帽，愜意地閉目養神；他的旁邊站著(zhù)一個(gè)矮矮的胖胖的男人，頭戴鴨舌帽，一雙眼睛炯炯有神看著(zhù)前方；還有一個(gè)高高的人，戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)軍大衣，一頭烏黑濃密的頭發(fā)格外顯眼，他的身材魁梧，像一座小山屹立在隊伍的后面。
這時(shí)候，一個(gè)長(cháng)相瘦弱，身著(zhù)單薄的女人，出現在他們的后邊，她的懷里抱著(zhù)一個(gè)天真爛漫的小孩子，頭上戴著(zhù)一頂可愛(ài)的小帽子，小腦袋不停的左右搖擺，東張西望。懵懂無(wú)知地看著(zhù)那些男人，好像在說(shuō)“這是母子上車(chē)處你們這群大人，怎么也站到這邊來(lái)了�！笨吹竭@一幕，我真想過(guò)去把那群男人拉開(kāi)，好好問(wèn)問(wèn)他們，你們真的'是“文盲”嗎！
他們面對軟弱無(wú)力的婦女兒童，難道就沒(méi)有一絲愧疚嗎！難道不想讓位嗎？難道沒(méi)有對自己的行為感到羞愧嗎？看他們的樣子，好像并沒(méi)有一絲愧疚和慚愧，反而理直氣壯，毫無(wú)愧色地站在那里。當然，這樣的事情在社會(huì )上經(jīng)常發(fā)生：一袋袋垃圾，隨隨便便扔在別人的家門(mén)口；公交車(chē)上那些老、弱、病、殘的專(zhuān)座往往讓一些身強力壯的人給占領(lǐng)了；一個(gè)個(gè)孩子在回家的路上，走在斑馬線(xiàn)上，一輛輛汽車(chē)不耐煩地響著(zhù)喇叭，好像再說(shuō)“快點(diǎn)走、快點(diǎn)走”這種不文明的行為還有很多很多，可是人們對這些事情熟視無(wú)睹，不以為然，這才給社會(huì )上的不良風(fēng)氣添加了一把火。
想到這兒，我不禁高聲地呼喊“那些識字的文盲們，請耐心的等一等，讓一讓吧！只有文明禮讓才會(huì )使我們的社會(huì )更美麗、和諧！”
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感19
這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的黃昏，在一個(gè)醒目的“母子上車(chē)處”
的牌子下站著(zhù)四個(gè)身強力壯的大男人，而真正擁有此權利的一位抱著(zhù)孩子的母親，卻被那四個(gè)“文盲”擠在離停車(chē)老遠的地方。這位母親蜷縮著(zhù)身體，顯出一副無(wú)可奈何的神情。從母親的眼光中，我看出了無(wú)奈和憤怒。
從這四名男子的衣著(zhù)打扮來(lái)看，他們不應該是沒(méi)有知識、沒(méi)有身份的人；可他們卻缺乏基本的人格素質(zhì)，我行我素，無(wú)視這對母子的存在，這真是太可恨了！難道在他們眼里就毫無(wú)“王法”，難道他們的“良心”被狗吃了嗎？
這是一幅極具諷刺意味的漫畫(huà)，它狠狠地批判了那些沒(méi)有愛(ài)心的人，沒(méi)有中國傳統的尊老愛(ài)幼的人。
可是，在生活中我竟然也親眼目睹和感受了這一幕。
寒假的一天，天氣格外差，寒風(fēng)雜加著(zhù)雪花。我和媽媽乘坐公共汽車(chē)去上古箏課。車(chē)廂內全是雪水，稍不留意就可能被滑倒。我和媽媽坐在最后一排，邊聊天邊哼著(zhù)小曲兒。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，還沒(méi)等他站穩，車(chē)就開(kāi)了。老人顫巍巍地走到車(chē)廂中間，剛到一個(gè)座位旁，一個(gè)20多歲的年輕人就把座位給搶走了，而且露出一副得意洋洋的神情，老人十分尷尬！看到這個(gè)情景，我和媽媽連忙起身，將老人讓到自己的`位子上。
通過(guò)這件事，讓我看到，這個(gè)世界缺少一種看不見(jiàn)也摸不著(zhù)的東西：那就是“愛(ài)”！如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)世界將會(huì )變的多么溫馨、多么美好！
我不希望再看到這種假文盲的行為和現象，這不僅是社會(huì )的悲哀，更是人類(lèi)的恥辱，它和我們中華民族五千年的文明格格不入，讓我們每個(gè)人“從我做起，從點(diǎn)滴做起”，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣！
觀(guān)漫畫(huà)《假文盲》有感20
看了華君武的漫畫(huà)《假文盲》，我明白了現在的人非常自私，竟為了自己的方便而不顧及別人的感受，真是十分可怒��！
畫(huà)面上“母子上車(chē)處”被一群膀大腰圓，看上去有文化的男人們所占據。他們有的閉目養神；有的高談闊論、閑聊、大笑；有的.高抬脖子，仰望天空……卻對“母子上車(chē)處”的站牌視而不見(jiàn)，而一對母子卻被擠在遠離上車(chē)處的一端，顯得十分無(wú)奈。婦女懷中的孩子哇哇大哭，而那群“鳩占鵲巢”的人卻滿(mǎn)不在乎。難道這群人看不到那醒目的站牌？仔細一看漫畫(huà)的標題，原來(lái)他們是一群“假文盲”。
這種“假文盲”的現象在我們的生活中無(wú)處不在。公共汽車(chē)上，原本寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘孕專(zhuān)座”，但卻被那些年輕人所占據；馬路旁有垃圾箱，可是隨處可見(jiàn)垃圾紙屑；墻下有“此處不可大小便”的字樣，可是有些不文明的人還是往那里大小便……難道這些人真的不識字嗎？不！他們缺的是公德心，他們心里只想著(zhù)自己，這些自私自立的心靈很齷齪。
也許有人說(shuō)：“唉！搶座，占據母子上車(chē)處，扔垃圾都是一些小事！”但我想說(shuō)的是，什么道德品質(zhì)，人的素質(zhì)，人的精神文明的程度就是從這些小事體現出來(lái)的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想一下，一個(gè)對老弱病殘都沒(méi)有愛(ài)心的人，連一點(diǎn)方便都不應給的人，在危急時(shí)刻能見(jiàn)義勇為，為社會(huì )舍生忘死嗎？我們每一個(gè)人都應該做一個(gè)多為別人著(zhù)想的人，心時(shí)牢記：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
讓我們共同努力，讓“假文盲”徹底從我們身邊消失吧！
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