美德少年觀(guān)后感（精選23篇）
在觀(guān)看完一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的美德少年觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。
美德少年觀(guān)后感 篇1
星期五，老師給我們看了《常州市十佳美德少年》視頻，十位同學(xué)都帶給我們不同的感動(dòng)和啟發(fā)。其中，最讓我佩服的是朝陽(yáng)新村第二小學(xué)的江奇。
從懂事開(kāi)始，他就艱難地用一只手生活。上學(xué)了，從不流淚的他看到小朋友們寫(xiě)出的鉛筆字，哭了。當孫老師用左手握住他的左手，寫(xiě)下第一筆“橫”，他激動(dòng)地說(shuō)：“我會(huì )寫(xiě)字了！”他喜愛(ài)運動(dòng)，可是跳繩讓他一下子失去了信心。不服輸的他把繩子的一頭繞在殘臂上，配合另一只手動(dòng)起來(lái)。殘臂被勒得通紅，連皮都磨破了，可他都不吭一聲。老師和同學(xué)們?yōu)榱苏疹櫵�，沒(méi)有給他安排值日，可他卻讓自己每天成為了值日生。擦黑板、擦桌椅、擦瓷磚，干得有模有樣……
看完后，我想了很多。雖然江奇過(guò)早地嘗到了命運的不公，但他卻用自己的奮斗驅除了父母心頭的辛酸。多年來(lái)，他用不斷的成功告訴爸爸，自己從不放棄；他用鮮艷的獎狀告訴媽媽?zhuān)约汉苣芨�；他更是用甜美的微笑告訴大家，我只有一只手，但我也能創(chuàng )造奇跡……
江奇，他熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)運動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，在現在這個(gè)時(shí)代，又是誰(shuí)能比的呢？這難道不值得我們敬佩嗎？
江奇，正如他的名字一樣，用堅毅和奮斗為自己的人生書(shū)寫(xiě)著(zhù)一段不朽的傳奇！
美德少年觀(guān)后感 篇2
今天是3月5日，是學(xué)雷鋒紀念日。我觀(guān)看了《江蘇省美德少年的頒獎晚會(huì )》，我被這些新時(shí)代的“雷鋒”事跡深深感動(dòng)了。從他們身上，我看到了尊師孝親、勤學(xué)創(chuàng )新、自強勵志、團結助人和誠實(shí)正義的高尚道德情操，他們不愧是江蘇1700萬(wàn)未成年人的優(yōu)秀代表!
其中，有我們鎮江市特教中心的施穎姐姐，她被授予自強勵志美德少年，她是我們鎮江人的驕傲。施穎姐姐是一個(gè)懂得感恩和回報的孩子，曾經(jīng)獲得第四屆全國職業(yè)技能大賽美甲組銅獎，得到6萬(wàn)元獎金時(shí)，她毅然決定把獎金的三分之二捐給學(xué)校，用于學(xué)校美甲設備的添置。其余三分之一全部交給了爸爸媽媽?zhuān)糜谒兔妹媒窈蟮膶W(xué)習和生活。
這些哥哥姐姐的故事告訴我們：我們是祖國的未來(lái)和希望，是社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。要做合格的建設者和可靠的接班人，最重要的是要做一個(gè)有道德的人。我們要努力做思想好、學(xué)習好、身體好，有理想、有道德、有闖勁、有活力的新一代江蘇人。
美德少年觀(guān)后感 篇3
時(shí)間可以使人老去，而時(shí)間不會(huì )讓美德消失。
很多故事是微不足道的，可他滋潤了每一個(gè)人的心。即使，他們中間有人不幸，告別了這個(gè)世界，也如初放的花一般凋謝。
這是生命的力量。有人說(shuō)過(guò)：“平凡的孩子，做出不平凡的事，小苗會(huì )成參天大樹(shù)�！薄坝H愛(ài)的小孩，讓我們一起來(lái)保管好這些美德。一起!”“他們很美，他們教我們相信，毅力和美德無(wú)處不在�！薄叭松部�，怎樣面對?美德少年用行動(dòng)做出了回答�！薄吧倌陚兿窈苫ň`放，那美的光芒，令人感動(dòng)�！�
他們和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子一起，是祖國的未來(lái)，是世界的未來(lái)。
美德，抵達人心力量。
文學(xué)，傳至久遠感動(dòng)。
百位美德少年，用自己一雙手，幫助著(zhù)每一個(gè)……
美德是讓自己有著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)他人的心，和一份無(wú)聲的感謝。
在人格心理學(xué)內，美德的概念是指：凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等，都可稱(chēng)之為美德。在積極心理學(xué)中，美德是性格優(yōu)勢的上位概念，不同的性格優(yōu)勢可以匯聚成不同的美德。目前研究發(fā)現，中國人主要存在三大美德優(yōu)勢，分別是：人際美德、謹慎美德和活力美德。
人是可以有那一種美德的吧?
美德少年觀(guān)后感 篇4
我們是祖國未來(lái)的建設者，是中國社會(huì )主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族命運。
中華傳統美德正是進(jìn)行思想道德建設的取之不盡的精神食糧。我們對道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們什么是過(guò)去我們中華民族創(chuàng )造的傳統美德，又是在這種傳統美德的哺育下發(fā)展壯大起來(lái)的;我們要建設祖國，復興中華，更需要將這些傳統美德發(fā)揚光大。學(xué)習傳統美德是我們提高自身思想道德素質(zhì)的需要。
我們從小理解美德的教育，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談禮貌禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙、雜物，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么我們理解美德的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有理解社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了美德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
美德少年觀(guān)后感 篇5
今天“最美孝心少年”的頒獎活動(dòng)讓我感觸很深。那些瘦弱的孩子們肩膀上扛起的竟是一個(gè)家，看到他們，我自慚形穢，我一個(gè)三十歲的成年人做的不及他們的一半好！
尤其是只有5歲的梁榮，看到弱小的她用那雙小手在面盆中吃力的和面，我的喉嚨發(fā)緊，鼻子一陣酸楚，淚水像開(kāi)閘的洪水奪眶而出！心酸，為這個(gè)孩子呀！在這個(gè)5歲的孩子的世界里，已經(jīng)有了承擔這個(gè)概念…
環(huán)縣的梁維月，她既要上學(xué)，還要照顧癱瘓在床的爸爸和聾啞的弟弟，整個(gè)家的重擔就被這小小的少年扛起！
孝似流水，溫暖人心；孝似陽(yáng)光，驅散了人生陰霾。孝應在行，而不止于心。驀然回首，對父母，我們做的又是何其少。也許，只要一盆水，又或許只是一句暖心的問(wèn)候，甚至回以他們一個(gè)安心的微笑，他們便已足矣。而我們又有多少次了他們的愛(ài)，多少次將他們的關(guān)心拋之腦后。所以，趁時(shí)光仍在，不要吝嗇你的愛(ài)，敬獻你的孝行！
美德少年觀(guān)后感 篇6
晚上少兒頻道播放尋找最美孝心少年公益晚會(huì )，我看了，很感動(dòng)，眼睛里不時(shí)的含著(zhù)淚水。這群孩子的在苦難扼住命運的同時(shí)，沒(méi)有選擇屈服，他用堅毅與堅守，用自己的最善良的心，去愛(ài)著(zhù)愛(ài)他們的人。他們用自己的雙手，用自己的肩膀，用自己的脊梁撐起了一個(gè)小家，同時(shí)也為我們撐起了一個(gè)大家。呂中老師說(shuō)的好，孝心就是真，孝心就是善，孝心就是美。
從這些孩子身上想到自己的父母，想到自己的孩子，想到自己，想到下周考完試要在班會(huì )課上把這個(gè)放給學(xué)生們看。正好本周學(xué)校有一個(gè)貧困生資助活動(dòng)，正好現在晚課家長(cháng)不辭勞苦的來(lái)看晚自習，正好可以讓孩子們看看，讓他們也感受下我們怎樣做，才能算是學(xué)會(huì )愛(ài)，才能算是懂得愛(ài)。
我相信他們看了一定會(huì )和我一樣感動(dòng)，這就夠了。當然如果你只是想著(zhù)，他們看完這個(gè)后，會(huì )馬上立地成佛，循規蹈矩，那你就甭給他看，教育很多時(shí)候是神秀，不是慧能。教育是播撒種子，不是揠苗助長(cháng)。我只是希望可能某一個(gè)瞬間，這粒種子會(huì )開(kāi)花結果，潛移默化中潤澤你的生命。當有一天，你猛地一抬頭，才發(fā)現你已經(jīng)是一棵參天大樹(shù)，頂天立地的站在那里。如果沒(méi)開(kāi)花沒(méi)結果，也沒(méi)什么，至少我們曾經(jīng)看過(guò)，曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)。
美德少年觀(guān)后感 篇7
觀(guān)看了奔跑男孩陳炳南同學(xué)照顧母親的故事，覺(jué)得他孝敬心很強，自強不息，各方面都取得優(yōu)異成績(jì)。
陳炳南從五年級的時(shí)候開(kāi)始，每天照顧中風(fēng)癱瘓在家的母親。他每節下課，都會(huì )去看望母親。中午下課鈴一響，就飛奔出教室，趕回家燒菜、做飯，為母親按摩身體。為了讓不喜歡吃米飯的母親吃飯，他苦練廚藝，去鄰居那里學(xué)做餃子、面條、饅頭。為了減輕母親病重發(fā)燒時(shí)的痛苦，他又向醫生學(xué)會(huì )了土法冷敷。為了補貼家用，每年開(kāi)春茶樹(shù)長(cháng)新芽時(shí)，陳炳南還會(huì )在周末回村里采茶，一個(gè)多月能賺500多元錢(qián)。
陳炳南同學(xué)，你真孝順母親！俗話(huà)說(shuō)得好，做好事就會(huì )有好報。陳炳南同學(xué)，你一定會(huì )有好報的！
陳炳南的感人事跡深深地感動(dòng)了我，我要向他學(xué)習：學(xué)習他孝順母親，學(xué)習他自強不息的奮斗精神，學(xué)習他吃苦耐勞、堅持不懈，學(xué)習他所說(shuō)的“人生的困難，只是一種磨練！”做一個(gè)生活中的強者！
作為學(xué)生，我以后要更加好好學(xué)習，把自己的成績(jì)盡量往前趕，好好學(xué)習也是對父母最大的回報。再也不過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，有空余時(shí)間的話(huà)多幫他們做點(diǎn)家務(wù)，日常生活中不惹他們生氣，多陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，這就是對他們最大的安慰。
美德少年觀(guān)后感 篇8
我們是祖國未來(lái)的建設者，是中國社會(huì )主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族命運。
中華傳統美德正是進(jìn)行思想道德建設的取之不盡的精神食糧。我們對道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們什么？是過(guò)去我們中華民族創(chuàng )造的傳統美德，又是在這種傳統美德的哺育下發(fā)展壯大起來(lái)的；我們要建設祖國，復興中華，更需要將這些傳統美德發(fā)揚光大。學(xué)習傳統美德是我們提高自身思想道德素質(zhì)的需要。
我們從小接受美德的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙、雜物，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？我們接受美德的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別！所以我們要實(shí)踐社會(huì )美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了美德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
美德少年觀(guān)后感 篇9
我校四年級被四川電視臺有幸抽中去觀(guān)看、學(xué)習美德少年。
在入場(chǎng)之前，老師們已經(jīng)給我們講過(guò)室內觀(guān)看要求。但是，我們還是禁不住里面精美器材的誘惑，不斷的感嘆：“哇哦——”
終于到了觀(guān)看的時(shí)間了。我們每人都盡量保持安靜，讓自己微笑的面對鏡頭。第一位美德少年登場(chǎng)了，她叫伍昕，她是一位拾金不昧的美德少年。他家境貧窮，爸爸媽媽都不在身邊。家里有五口人，分別是她的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐和她。也就在一個(gè)平淡的上學(xué)的早晨，她在學(xué)校對面發(fā)現了一個(gè)黑口袋，里面裝著(zhù)兩萬(wàn)元現金。伍昕發(fā)現后，毫不猶豫的把錢(qián)交給了老師。那兩萬(wàn)元其實(shí)已經(jīng)能滿(mǎn)足伍昕一家一年的生活費，可她的心還為著(zhù)別人著(zhù)想。
接著(zhù)，第二位美德少年登場(chǎng)了，他是一個(gè)帥氣的小伙子，他告訴我們需要時(shí)刻信任對方。
不一會(huì )兒，六位美德少年都介紹完了，由成都市教育局的領(lǐng)導們?yōu)樗麄冾C發(fā)了“美德少年”稱(chēng)號獎狀。之后，還進(jìn)行了“美德少年”講解班的開(kāi)啟儀式。
在此，我想發(fā)出倡議：
1、讓我們尋找身邊的“美德少年”
2、讓自己成為一個(gè)“美德少年”。時(shí)刻以幫助別人為目標，不為了受到任何表?yè)P而去做。希望我們每個(gè)人都能做到這樣，加油!
美德少年觀(guān)后感 篇10
今晚，我看了《美德少年》頒獎晚會(huì )后，被他們的事跡深深感動(dòng)，覺(jué)得這些少年真不容易。
楊燦，一個(gè)十三歲的女孩，她的父母在她很小的時(shí)候就死了，只有她的爺爺奶奶和外公外婆這幾位親人。她被她的爺爺奶奶帶大，很懂事。他每一天給爺爺奶奶洗衣服、做飯、打掃衛生、買(mǎi)菜……她在上初中的時(shí)候，媽媽給她寄來(lái)一筆錢(qián)，她十分節省，連幾元錢(qián)的車(chē)費都舍不得用，自己從學(xué)校走回家去，她用省下來(lái)的錢(qián)，為她的外公買(mǎi)來(lái)一個(gè)收音機。因為外公年紀大了，她怕外公會(huì )孤獨……他的美德令我敬佩。
還有一位美德少年周天宇，因為他爸爸媽媽精神有問(wèn)題，每一天早上，別人還沒(méi)醒來(lái)，他就為他的爸爸媽媽洗漱;在別人吃飯的時(shí)候，他在為他的爸爸媽媽炒菜;在別人睡覺(jué)的時(shí)候，他還在不辭辛苦地照顧著(zhù)爸爸媽媽。他的留意靈多么美啊!
此外，還有一些美德少年劉三華等。
美德是一盞明燈，有了這盞燈，你就不會(huì )在漫長(cháng)的人生中感到害怕，而是會(huì )感到溫暖。
美德少年觀(guān)后感 篇11
6月9日，由贛州市西津路小學(xué)、中國江西網(wǎng)、大江網(wǎng)、贛州頭條聯(lián)合開(kāi)展的贛州市西津路小學(xué)首屆“十佳美德少年”頒獎典禮在該校四樓匯報廳舉行�，F場(chǎng)二百余名師生共同見(jiàn)證美德少年陽(yáng)光向上的力量和“十佳美德少年”的誕生。
據了解，西津路小學(xué)首屆美德少年評選活動(dòng)從5月23日啟動(dòng)，經(jīng)班級推薦，年級初評，評選組委會(huì )審定，最終確定63名“美德少年”候選人進(jìn)入了最后的大眾投票環(huán)節。經(jīng)過(guò)6天緊張有序的投票環(huán)節，評選組委會(huì )根據候選人得票情況和評委會(huì )意見(jiàn)綜合評定，最終評選出了首屆贛州市西津路小學(xué)“十佳美德少年”。在當天的頒獎典禮上，徐黃雨帆、鐘慶承、吳宇鵬等10位“十佳美德少年”上臺領(lǐng)獎。
據介紹，“開(kāi)展“美德少年”評選表彰活動(dòng)，不僅僅是對優(yōu)秀少年的鼓勵，更是對廣大青少年進(jìn)行的一次社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育。通過(guò)美德少年評選活動(dòng)，在全校形成學(xué)習美德、踐行美德、弘揚美德的濃厚氛圍，引導未成年人從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，培育“認星爭優(yōu)，做美德少年”的良好風(fēng)尚。
美德少年觀(guān)后感 篇12
我想說(shuō)，你們的孝心感天動(dòng)地，你們的故事如燦爛的小花一樣璀璨，聽(tīng)著(zhù)主持娓娓動(dòng)聽(tīng)的講訴，催人淚下，苦難沒(méi)有壓垮你們，你們用脆弱的身軀書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)的孝字，大寫(xiě)的人字。你們是我們學(xué)習的楷模，是你們讓家庭充滿(mǎn)溫馨，洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)。你們的孝心雖不驚天動(dòng)地，但濃濃的親情，偉大的精神卻感動(dòng)神州，你們都是好樣的！愛(ài)的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。
我相信，孩子們在呼吸孝的氣息的同時(shí)觸碰到了愛(ài)與希望。我相信，每一個(gè)忠誠忠厚的孩子都會(huì )在心底向父母許下孝的宏愿。我相信，每一個(gè)許下孝的心愿的孩子都會(huì )發(fā)誓讓父母等待著(zhù)自己功成名就的一天。那就開(kāi)始吧，用我們真誠的心愿，在社會(huì )中汲取正能量，為我們的父母盡一份孝心，添一份希望。
美德少年觀(guān)后感 篇13
山東歷史悠久，文化燦爛，素有“孔孟之鄉，禮儀之邦”的美譽(yù)，是中華民族古老禮貌的發(fā)祥地之一，而被譽(yù)為萬(wàn)世師表的孔子以前說(shuō)過(guò)：“君子博學(xué)于文，約之以禮，亦能夠弗畔矣夫�！笨鬃拥倪@句話(huà)充分展現了他對于傳統文化與美德的重視：君子廣泛地學(xué)習古代的文化典籍，又以禮來(lái)約束自己，也就能夠不離經(jīng)叛道了。這位偉大的圣人也正是因為這樣的做法，才能夠被后世所仰慕和崇敬。
而在近期舉行的青少年經(jīng)典誦讀大賽再一次為我們展現了山東的青少年們對傳統文化與禮貌美德的大力弘揚與精心傳承。每一位選手無(wú)論輸贏(yíng)，都在比賽中表現出了極為良好的精神風(fēng)貌以及文化修養。他們豐富的國學(xué)知識和謙恭有禮的道德品質(zhì)無(wú)疑將成為山東省最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
在博大精深的中華文化中。山東文化是一顆璀璨的明珠，孔子、孟子、莊子、諸葛亮、王羲之等古代名人的家鄉都是山東，他們都對中華文化甚至是世界禮貌產(chǎn)生了重要的影響;獨具一格的山東方言趣味橫生，讓人忍俊不禁;以呂劇為代表的山東戲劇包含著(zhù)濃郁的山東風(fēng)情;極受人們歡迎的中國八大菜系之一——魯菜，也出自山東省。生活在山東，就就應深切熱愛(ài)自己的家鄉文化，了解家鄉的種種風(fēng)俗，宣傳家鄉各式各樣的風(fēng)土人情，使山東省不僅僅能夠享譽(yù)全國，更能為世界人民所耳熟能詳，這才是對于家鄉的真正熱愛(ài)。
美德少年觀(guān)后感 篇14
李白說(shuō)得好“土扶可城墻，積德為厚地�！敝腥A民族是一個(gè)具有五千年歷史的古老名族，它因為美德，才富強，所以美德對一個(gè)國家一個(gè)人都很重要。作為現在的我們，祖國的未來(lái)，更應爭當做給個(gè)美德少年。和我們差不多大的金塔縣第三中學(xué)八年級的劉紅帆，就是一位美德少年。劉洪帆成績(jì)優(yōu)異，認真刻苦，誠實(shí)守信，關(guān)心同學(xué)，孝敬師長(cháng)，孝順父母，樂(lè )于助人，謙遜樸實(shí)……他身上蘊含了多少美德啊。再回過(guò)頭來(lái)看看我們這些有優(yōu)越條件上學(xué)的同學(xué)，不是沉迷于電腦游戲，就是出口成臟、不務(wù)正業(yè)。自從上次觀(guān)看了《十佳美德少年》后，我心潮澎湃，深有感觸思緒萬(wàn)千，寫(xiě)下了這篇觀(guān)后感。
我們是這個(gè)時(shí)代的幸運兒。我們應該珍惜眼前的機會(huì )，奮發(fā)學(xué)習，做一個(gè)美德少年。所謂美德就是有高尚的品德�，F在的我們不懂得尊師孝母，為了一點(diǎn)小事就跟父母大吵，還對老師的指導怨上怨下，這些行為何以談得上美德。
想要成為一個(gè)對祖國有用的人，首先得做一個(gè)有美德少年的人。美德是中華民族的精神食糧，是復興中華的首做之事，中國正是在美德的哺育下才如此壯大，所以我們一定要把美德傳承下去，讓每一個(gè)黃子孫都做一個(gè)有美德的的人。
我們從小接受美德的教育，很多同學(xué)可以對美德高談闊論，卻從未做到過(guò)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不當“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”。美德是一朵花，讓我們用行動(dòng)，心靈來(lái)呵護它開(kāi)放，并讓它算發(fā)出迷人的芳香。
美德少年觀(guān)后感 篇15
美德，是我們人生中必不可少的一部分。怎樣才能認識美德，并擁有它?這個(gè)問(wèn)題不簡(jiǎn)單，《美德少年》給了我答案。
《美德少年》教我們怎樣擁有美德，它分15部分，每一部分都是一個(gè)主題。內容有“我有好習慣”、“我們愛(ài)學(xué)習”、“尊重每一個(gè)人”、“微笑面對每一天”等。這本書(shū)從言行舉止、為人處世等方面，讓我們知道什么是美德，怎樣才算擁有美德。
讀過(guò)這本書(shū)，我真正感受到了美德的重要性。一個(gè)人，不管身處什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會(huì )失敗，美德會(huì )幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會(huì )感染人。就是說(shuō)美德不僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周?chē)娜耸芤�，豈不是很好。
《美德少年》中，偉大領(lǐng)袖的故事我最欣賞。他們從小就養成了好習慣，好習慣使他們能很好的為人處世，并且受到全國人民的愛(ài)戴。所以說(shuō)好習慣對我們來(lái)說(shuō)是極其重要的。
葉圣陶爺爺說(shuō)過(guò)，兩種習慣養成不得，一種是不養成什么習慣的習慣，一種是妨害他人的習慣。為什么說(shuō)這兩種習慣養成不得?因為它對自己對他人都無(wú)益。這樣我也明白了，好習慣不僅對自己，對別人也有益。
說(shuō)到底好習慣就是美德，有了美德，才有好朋友;有朋友幫忙，你一定成功。所以現在最重要的，就是從小養成好習慣，長(cháng)大派上用場(chǎng)。
人生是條漫長(cháng)的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。
美德少年觀(guān)后感 篇16
我今天看了《美德少年》。那里面的哥哥姐姐們的年紀很小，但是他們不怕苦、不怕累、樂(lè )于助人、還孝順。這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習。就讓我來(lái)告訴你們他們的一些事情吧！
周有信，一個(gè)小村長(cháng)，又是學(xué)校里的環(huán)境監督員，光從這兩個(gè)名字聽(tīng)上去，就知道，干這個(gè)活很累、很苦，但是周有信并沒(méi)有不喜歡這個(gè)工作，他說(shuō)；“做小村長(cháng)雖然又累又苦，但是讓我明白了很多道理�！边@點(diǎn)體現出他們不怕累。
江奇，一個(gè)只有一只手的殘疾人，他有很多愛(ài)好，踢毽子、跳皮筋，樣樣都喜歡。跳繩時(shí)，他跳不起來(lái)，都他不服，用繩子繞在手臂上，打一個(gè)結，手臂被勒得通紅，連皮都被磨破了。他這種精神告訴我們不管遇到什么困難，不要慌，慢慢克服。
張靜，父母沒(méi)有工作還有一個(gè)癱了的爺爺，照顧爺爺也是張靜每天少不了的神，無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴冬酷暑，他總會(huì )把爺爺放在第一位，帶爺爺散心，幫爺爺洗臉……在張靜的精心照顧下，爺爺的病好多了，還可以走路，一次，爺爺走出去，張靜便出去找爺爺，于是找到了迷路的爺爺。
還有學(xué)習非常好的黃超然、狄金濤、吳慧中……家里過(guò)著(zhù)貧窮的生活，但是不說(shuō)苦的盛佳藝……樂(lè )于助人的王思源、馮湛湛、張家棟……他們都是我們的好榜樣。
我一定會(huì )向他們學(xué)習的 。
美德少年觀(guān)后感 篇17
今天下午，我們在老師的帶領(lǐng)下，觀(guān)看了年的美德少年爭星視頻，我深深的被視頻里的同學(xué)所感動(dòng)。
他們有美德少年李躍然、李蘇，他們用自己平時(shí)節約下來(lái)的零花錢(qián)資助了貧窮山區即將失學(xué)的同學(xué)，讓他們重新回到學(xué)校，拿起了心愛(ài)的課本，他讓我學(xué)會(huì )擔當，理解別人更讓我懂得了幫助他人，快樂(lè )自已。
他們中還有孝敬父母，尊敬長(cháng)輩的常龍威、胡笑苑等，今天的我有時(shí)還躺在父母的懷中撒嬌，而他卻用瘦弱的肩膀早早的支撐起失去親人后破碎的家庭，和我一樣的年紀，卻學(xué)會(huì )了照顧病中的親人，給爸爸媽媽做飯，學(xué)會(huì )干活，我覺(jué)的他們是我學(xué)習的好榜樣，我要像他們那樣去愛(ài)我的爸爸媽媽媽?zhuān)瑴p輕爸媽的壓力，做爸媽的懂事的好孩子。
美德少年中還有許許多多的人，朱苗苗，郝琰，他們在生活中樂(lè )于幫助別人，許許多多平淡的事，而在他們的堅持下幫助別人就成了不平凡的事，今天的我雖然也是美德少年，但是我和他們比起來(lái)還有很大的差距，我以后一定要向他們學(xué)習，幫助別人，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，從小事做起和朋友們手拉手共同進(jìn)步，做一名優(yōu)秀的美德少年。
美德少年觀(guān)后感 篇18
今天，我觀(guān)看了有關(guān)美德少年的視頻，其中的一些同學(xué)給我留下了深刻的印象。如：盡職奉獻好少年——裴越富；助人為樂(lè )好少年——施宛成以及勵志勤學(xué)好少年——吳奕璇。
讓我印象最深的還是我校的盡職奉獻好少年——裴越富。他是一個(gè)勞動(dòng)委員。雖然他的“官”不大，但是他卻依然能夠盡心盡責地把它做好。最感人的是：一位他的同班同學(xué)說(shuō)，裴越富每天都很早來(lái)教室檢查衛生情況，在不理想的情況下還主動(dòng)作進(jìn)一步的處理。晚上放學(xué)他總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，因為他總要留下幫助值日的同學(xué)打掃衛生，排桌子等，他做這些毫無(wú)怨言，而且風(fēng)雨無(wú)阻�？吹竭@，我想起媽媽曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：一個(gè)人一天做一件事沒(méi)什么了不起，一輩子做一件事那是一種境界。從裴越富的身上我看到了他的堅持，他的無(wú)比強烈的責任心，他的一種盡職的境界。我覺(jué)得這正是我身上所缺少的，我一定要在以后的`學(xué)習生活中以他為榜樣。
裴越富不光有強烈的責任心還有一顆滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。他對校園的一草一木都非常的愛(ài)護。在視頻中，我看見(jiàn)他蹲在花盆前，用手輕輕撣去葉片上的灰，在仔細的慢慢的澆灌他們，讓花兒草兒更加茁壯�？吹竭@些，我覺(jué)得他的愛(ài)心其實(shí)也是出于對學(xué)校的熱愛(ài)，他把對學(xué)校的熱愛(ài)化作了自己的責任，這是多么無(wú)私的精神��！
看完視頻我不禁浮想聯(lián)翩，裴越富同學(xué)的這種認真對待工作的態(tài)度以及堅持不懈的精神，不正是我們學(xué)生所需要的吧？如果我們每個(gè)班干部，每個(gè)同學(xué)都能像裴越富同學(xué)那樣對待工作、對待學(xué)習，我們還怕有什么做不成呢？愿我們每個(gè)人都能成為一個(gè)富有責任心的人，都能得到成功，都能收獲屬于我們的美好！
美德少年觀(guān)后感 篇19
5月31日下午，由浙江省長(cháng)興縣文明辦、縣教育局、團縣委、縣婦聯(lián)、縣少工委主辦，長(cháng)興四小、長(cháng)興青少年宮承辦的長(cháng)興縣慶祝第68個(gè)國際兒童節暨“百名美德少年”頒獎典禮在長(cháng)興縣大劇院成功舉辦。長(cháng)興縣委副書(shū)記高勝華，縣委常委、宣傳部長(cháng)沈洪峰，縣人大常委會(huì )副主任尚億強，縣政協(xié)副主席鄭勇出席了典禮。
活動(dòng)通過(guò)一首優(yōu)美的合唱曲《放飛少年》開(kāi)場(chǎng)，接著(zhù)縣委副書(shū)記高勝華為典禮致辭。高書(shū)記先對當選的“百名美德少年”表示祝賀，然后提了三點(diǎn)期望：一是希望美德少年戒驕戒躁，持續示范;二是希望全縣少年兒童以榜樣為標桿，奮起直追;三是希望社會(huì )各界合力共建。
接下來(lái)是“百名美德少年”頒獎及少先隊員風(fēng)采展示環(huán)節�，F場(chǎng)100名“美德少年”分“勤奮學(xué)習，勇于創(chuàng )新;誠實(shí)守信，團結友愛(ài);遵德守禮，踐行環(huán)保;樂(lè )于勞動(dòng)，孝老愛(ài)親;熱愛(ài)祖國，自強不息”五大類(lèi)別依次上臺接受表彰。歌舞《河小二修煉手冊》、舞蹈《心聲》、跆拳道《少年當自強》等節目充分展現了少先隊員們較高的綜合素質(zhì)和良好的精神面貌，無(wú)不博得了在場(chǎng)所有觀(guān)眾的熱烈掌聲。
此次典禮，以“百名美德少年”集中表彰為著(zhù)力點(diǎn)，旨在引導廣大長(cháng)興青少年深入踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，廣泛選樹(shù)一批可親、可敬、可信、可學(xué)的未成年人道德典型，引導全縣廣大中小學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標。接下來(lái)，全縣各中、小學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展“美德少年”宣講會(huì )等方式，大力宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡精神，推動(dòng)我縣未成年人思想道德建設工作再上新臺階。
美德少年觀(guān)后感 篇20
在獲獎的十五位美德少年中，他們表現出的是自強自立、孝敬父母、誠實(shí)守信，等等優(yōu)秀品質(zhì)，其中讓我印象深刻的是徐天哥哥。他在2011年2月份時(shí)不幸患上了惡性淋巴瘤，他在常人無(wú)法忍受的痛病中。他也不屈服，從不說(shuō)放棄，在化療期間他先后要進(jìn)行12次的腰穿，2次骨刺。普通小朋友遇到腰穿都哇哇大哭。徐天雖然也很害怕，但他還是忍著(zhù)痛。讓醫生做腰穿。
剛開(kāi)始治療，徐天很不穩定。醫生建議做手術(shù)。手術(shù)也有風(fēng)險，需要2000多元。為了省錢(qián)徐天多次對父母說(shuō)不做手術(shù)。他經(jīng)常對老師、父母說(shuō)“沒(méi)事，我的病會(huì )好的，你們別擔心�！毙焯炀褪怯脴�(lè )觀(guān)的心態(tài)戰勝病魔的�；氐綄W(xué)校后他的學(xué)習依然名列前茅。在平常生活中，我們偶然也會(huì )生病。我們都是讓父母擔心的孩子，而徐天哥哥不讓父母擔心�？祻鸵院箅m然有點(diǎn)狀況，還是認真對待學(xué)業(yè)。做一個(gè)好孩子。我們應該學(xué)習徐天哥哥。
美德少年觀(guān)后感 篇21
“ 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”
美德就是一種修養，美德就是一種內在的品質(zhì)。但是我們要知道，美德并不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)后天的學(xué)習和感悟。在獲取友誼或者播撒情感的過(guò)程中，你就會(huì )領(lǐng)略美德。因為它總是閃爍著(zhù)一種奇特美麗的光芒，讓人一眼就能發(fā)現。它就像是一塊金子，不僅是因為它的高貴，更是因為越是在黑暗的地方，它的光芒就散發(fā)的越亮。
有一個(gè)人，他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡，他就是雷鋒叔叔。而有一個(gè)男孩，他就像另一個(gè)雷鋒一樣，他就是《今天我是升旗手》里的主人公肖曉。
肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當一回學(xué)校的升旗手。他是一名六年級的學(xué)生，拾金不昧，撿到了一大筆錢(qián)，抓到了搶匪，并救了一個(gè)人的性命，但愿望由于種種原因沒(méi)有實(shí)現，而他并沒(méi)有放棄努力。肖曉坦誠幫助“學(xué)習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)這抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此發(fā)出“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他實(shí)現了自己的愿望，親手升起了鮮艷的五星紅旗，這時(shí)，他感到無(wú)限的榮譽(yù)與驕傲!
我想，這個(gè)男孩肖曉，一定會(huì )讓你感到敬佩，讓你難以忘記。他熱情勇敢，正直坦率，嫉惡如仇，是同學(xué)們心中的英雄、心中的榜樣，同樣也是我們大家心中的英雄、榜樣。他就是一個(gè)優(yōu)秀的美德少年，是每一個(gè)人的榜樣。
可是現實(shí)生活中的我們呢?當你正在寫(xiě)作業(yè)而聽(tīng)到同學(xué)四處借文具的聲音，你裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);當別人向你請教問(wèn)題時(shí)，你冷漠地把頭轉向一邊;當同學(xué)遇到困難時(shí)，你漠不關(guān)心……大家不是都說(shuō)嗎?“學(xué)習雷鋒精神，做美德少年�！笨墒鞘聦�(shí)呢?有多少人，真正做到了?
我希望，這并不是一句口號，所以我們要用實(shí)際來(lái)證明，從現在做起，從每一件小事做起，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時(shí)候，盡力幫助別人，爭做美德少年
美德少年觀(guān)后感 篇22
看了15名獲獎人的美德事跡，我非常有感觸，是他們讓我知道要誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、尊老愛(ài)親等道理。其中我印象最深的是 王芹秀剛出生不久便被遺棄在鎮里的中學(xué)門(mén)口，是養父把她抱了回來(lái)�，F在家里只有61歲患有間歇性精神病的養父和一個(gè)86歲高齡且體弱多病的奶奶，一家人靠每月180元的低保金過(guò)活。她雖然知道自己的身世，但從不怨天尤人，非常堅強、勤快、樂(lè )觀(guān)。
王芹秀自家的房子幾年前倒塌了，現在住的是別人給的，是一座只有15平方米的破舊土木結構房子，三面是泥墻，一面木墻。家里沒(méi)有一件象樣的家俱家電。屋子很小，只有養父王炳乾住在里面，而王芹秀和奶奶則借宿在鄰居家。
小芹秀從小很懂事，很有孝心。她平時(shí)每天要早早起來(lái)，煮好飯，然后跟著(zhù)村里的婦女上山拾柴火賣(mài)，以貼補家用。家里有幾分地，她還要跟著(zhù)大人下田打理，種些農產(chǎn)品以增加收入。上小學(xué)后雖然一個(gè)星期才能回一次家，但王芹秀一回到家，就放下書(shū)包就是去忙家務(wù)。她一直把養父當作親生父親一樣看待，她常常對父親說(shuō)：“您養我長(cháng)大，我給您送終�！备赣H很心疼她，常勸她不要干重活。村民見(jiàn)他們家這般困難，也常救濟他們。小芹秀很感恩，每到農忙時(shí)節，她都會(huì )去幫鄰居拔秧、插秧，以此來(lái)?yè)Q工。她做事很麻利，村里人很喜歡她。
住校期間，王芹秀從來(lái)舍不得花錢(qián)坐車(chē)，舍不得買(mǎi)菜，每星期會(huì )從家里帶足腌菜。有時(shí)候買(mǎi)一瓶2塊錢(qián)的豆腐乳或者辣醬，就當做一個(gè)星期的菜。后來(lái)，學(xué)校幫她申請了每周四天的伙食補貼。王芹秀學(xué)習很努力，上個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文和數學(xué)都得了優(yōu)秀。
王芹秀因尊老愛(ài)親入選了“中國好人榜”。她的事跡在中央電視臺新聞頻道“尋找最美孝心少年”欄目播出后，感動(dòng)了許多人。今年3月份，武平縣某公司決定每學(xué)期資助她600元生活費。面對各方面的關(guān)愛(ài)，小芹秀感動(dòng)得哭了。有人問(wèn)她最想做什么時(shí)，她回答得很簡(jiǎn)單：“我最想多一點(diǎn)時(shí)間做作業(yè)!”
美德少年觀(guān)后感 篇23
自從我觀(guān)看了第四屆青島市“美德少年”的頒獎典禮后，我內心受到了極大的觸動(dòng)。那一張張稚嫩的童顏上卻出現了不符合他們年齡的成熟和穩重，他們不幸的身世和家庭的困難讓他們變成比同齡孩子更加的懂事，讓我不禁感到一股酸澀涌上心頭。
生命對這些孩子何其不幸不公!他們有的是單親或雙親都離他們而去缺乏愛(ài)的孩子，有些孩子親人患病，無(wú)法自理。這些孩子又不得不提前承擔起照顧家庭的重任�？墒沁@些并沒(méi)有打垮他們，反倒是他們的善良，孝順卻似大石縫中的小草。深深的扎根然后努力發(fā)芽長(cháng)大。在生命給予的重壓下不低頭不彎腰，不屈服赫然自成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“我從不后悔降生在這個(gè)家中，因為家中有深?lèi)?ài)我的爸爸媽媽�！倍嗝促|(zhì)樸的一句話(huà)啊!王齊悅這么說(shuō)好似很平常但話(huà)里的含義發(fā)人深醒。好好想想!包括我以?xún)鹊亩嗌偃硕冀瞪谝粋�(gè)父親健康嚴厲，母親溫柔體貼的家庭里啊!可又有多少人能真的珍惜這份幸福?總是抱怨的說(shuō)他們不夠有錢(qián)，不夠疼愛(ài)我們�！盀槭裁茨悴皇莻�(gè)有錢(qián)人?”有多少人曾經(jīng)把這句話(huà)掛在嘴邊。因為父母沒(méi)能帶給我們十分富裕的生活。
我們擁有著(zhù)甚至不懈，而他們卻十分想擁有。我們貪婪著(zhù)望著(zhù)新款電子設備時(shí)露出的渴望和一些因為家庭殘缺而望著(zhù)幸福家庭時(shí)的渴望一模一樣。
當王齊悅六歲打工賺錢(qián)養活一家人洗碗、做飯、洗衣服樣樣能干的時(shí)候我們在干什么?我們正依偎在父母的懷抱中享受著(zhù)我們自認為理所應該的寵愛(ài)卻從未心懷感激，當王齊悅在雙雙失明的父母，當指路明燈的時(shí)候我們在干什么?我們在拼命的哭嚎向父母索要自己想要的東西時(shí)，也從沒(méi)想過(guò)有多昂貴。也何曾考慮過(guò)，父母也偶爾囊中羞澀!
所以現在我懂了，父母給予我們最大限度的愛(ài)并不是理所當然。他們是因為發(fā)自?xún)刃牡膶檺?ài)我們，才會(huì )放任我們的無(wú)理取鬧，那正在逐漸成長(cháng)也逐漸懂事的我們是不是也應該適當回饋他們一些愛(ài)呢?
一下就是王齊悅的故事帶給我的感受：
“不要嫉妒別人所擁有的要看你自己的得到的。不要奢望不屬于你的東西但屬于你的親人要好好愛(ài)惜!”
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