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《老師好》觀(guān)后感

時(shí)間:2021-09-09 18:31:27 觀(guān)后感 我要投稿

2021《老師好》觀(guān)后感(通用6篇)

  當品味完一部影視作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎?下面是小編為大家整理的2021《老師好》觀(guān)后感(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

2021《老師好》觀(guān)后感(通用6篇)

  《老師好》觀(guān)后感1

  “看我干嗎?我臉上有字嗎?看書(shū)!”“你們真是我帶過(guò)的最差的學(xué)生!”這樣的聲音時(shí)?M繞在我門(mén)耳邊,《老師好》這部電影仿佛又讓我們重返童年,這些話(huà)語(yǔ)在我們耳邊,變得溫馨而又可愛(ài)。

  影片中有一句話(huà):不是我在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們才是我最美好的時(shí)光。這句話(huà)出現在影前和結影,為我們開(kāi)啟了下面的故事,也為故事畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。影片中的老師,看似遙不可及,實(shí)際上,他就是我們身邊,那個(gè)可愛(ài)的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監管;課下是我們的朋友。影片的前一半,演的是嚴厲老師和學(xué)生斗智斗勇的,調皮的學(xué)生和老師的關(guān)系非常的僵硬,但結尾,老師和同學(xué)們建立了深厚的友誼。那個(gè)經(jīng)常被同學(xué)們破壞的老師的自行車(chē),也成了師生之間牢不可破的“防線(xiàn)”,所有的同學(xué),都在不同時(shí)間對苗老師說(shuō)了句“苗老師,謝謝您!”

  看完電影我不禁想到我那群可愛(ài)迷人的老師們。數學(xué)老師在課堂上讓人畏懼,在課下卻像我們的第二個(gè)母親。英語(yǔ)老師在課上十分嚴肅,課下卻待我們如弟弟妹妹,語(yǔ)文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。

  老師一個(gè)無(wú)比威嚴而又親切的稱(chēng)呼,如今仍在我們身邊回蕩,無(wú)限的童年永遠是老師在陪伴我們,他教會(huì )了我們知識,教我們做人的道理,讓我們變得堅強,他永遠不會(huì )肆意放縱我們,但他們給予我們的愛(ài),永遠不會(huì )比父母少。

  《老師好》獻給我們永遠美麗的老師。

  《老師好》觀(guān)后感2

  這是一部以校園生活為背景所展開(kāi)的故事,故事的主角是南宿一中三班的學(xué)生和他們的班主任苗宛秋。故事開(kāi)篇講述了他們剛入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景,從那里面我看出了青春時(shí)期對老師的叛逆,有著(zhù)自己想法的一群學(xué)生,是很真實(shí)的生活寫(xiě)照。其實(shí)故事很短,短到只記錄了他們人生中的三年;其實(shí)故事很長(cháng),長(cháng)到記錄了他們人生中最美好的三年。

  我喜歡里面的所有人物,我看見(jiàn)了叛逆時(shí)期熱血青年的洛小乙,看見(jiàn)了聽(tīng)老師話(huà)的好學(xué)生安靜,看見(jiàn)了青春時(shí)期懵懂的少女關(guān)婷婷,看見(jiàn)了為幫助自己的同學(xué)捐出自己辛苦一個(gè)月所掙工錢(qián)的文明建設,我更看見(jiàn)了不放棄每一位學(xué)生的好老師苗宛秋。在高一時(shí)期對老師的頂撞,對老師的挑釁,對老師的叛逆,在他們身上表現的淋漓盡致。從一開(kāi)始對老師的自行車(chē)下手,到老師的自行車(chē)丟了全班去尋找,這是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)老師和學(xué)生之間磨合的過(guò)程,也是學(xué)生逐漸對老師的接受。從全篇當中我看出了老師對學(xué)生們的喜愛(ài),雖然老師對他們非常的苛刻,顯得那么的不近人情,可不關(guān)心你的老師會(huì )去找你回來(lái)上課嗎?會(huì )在你迷茫的時(shí)候指引你前行的道路嗎?會(huì )時(shí)刻關(guān)注你復習的如何了嗎?答案是不會(huì )的。沒(méi)有哪一位不關(guān)心的老師會(huì )去多管你的閑事,盡管他很?chē)栏,盡管看起來(lái)十分的不講道理,但他的出發(fā)點(diǎn)是好的,他打心底里為了我們好。

  在影片的過(guò)半時(shí),苗宛秋老師為了補習那些跟不上的同學(xué)們,不收取他們的任何費用給他們補課,和劇中的另一位開(kāi)班收取小費的老師形成鮮明的對比,F在許多的老師為了自己的利益,而喪失了老師的初心和本質(zhì),在私底下給學(xué)生們開(kāi)小班收取費用,課堂上因為收取家長(cháng)送的禮品而故意偏袒哪一位同學(xué),這樣的事件在現在已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮的。在現在這個(gè)時(shí)代,我已經(jīng)快忘記老師最初的初心是什么了,但在苗宛秋的老師身上,我看見(jiàn)了那老一輩的教師思想和初心,哪怕是現在也值得我們去學(xué)習和發(fā)揚的。

  在影片的最后,揭示了支撐苗宛秋老師前進(jìn)的動(dòng)力和支柱,是他當年沒(méi)能進(jìn)入北京大學(xué)中文系的遺憾,所以他一直希望有一天他的學(xué)生能帶著(zhù)他的希望進(jìn)入北京大學(xué)中文系。但最后原本有希望的安靜同學(xué),突發(fā)意外錯失了當年的高考,這使苗老師的希望破滅了。最后他在他們高考完后離開(kāi)的那座城市,回到了他最初來(lái)的地方。

  “人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著(zhù)一次次傷感的別離,我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們,而是因為遇見(jiàn)了你們,我才有了這段最好的時(shí)光!边@是苗宛秋老師在臨走時(shí)留下的話(huà),人生能有多少個(gè)三年,又有多少個(gè)能和你一起度過(guò)的三年。何其有幸,在這茫茫人海中遇見(jiàn)了你,與你度過(guò)我這人生當中最美好的時(shí)光。趁著(zhù)我們還有機會(huì ),趁著(zhù)我們還沒(méi)有分離,快去跟你的老師說(shuō)聲“老師好”吧!

  《老師好》觀(guān)后感3

  于謙主演的《教師好》這部電影,體現了三代教師的故事,苗宛秋在他教師的點(diǎn)撥下走上了教書(shū)育人的道路,多年后他又以自我的方式不知不覺(jué)影響著(zhù)調皮學(xué)生王海。年代不一樣,但其中師生之間的情感內核卻沒(méi)有改變。

  片中苗教師一出場(chǎng)就展示了一個(gè)嚴師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生,與問(wèn)題學(xué)生正面剛,一言不合就沒(méi)收……這怕是每個(gè)學(xué)生都似曾相識的場(chǎng)景。影片以這樣一個(gè)說(shuō)一不二的形象為矛盾的起點(diǎn),講述了一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生三年來(lái)與這位班主任間發(fā)生的往事。

  這個(gè)故事最厲害的地方就在于能讓所有的觀(guān)者于歲月的不一樣時(shí)點(diǎn)產(chǎn)生共情,于別人的故事中完整自我的過(guò)往。正如故事的最終回憶了苗教師身為學(xué)生時(shí)的場(chǎng)景,師生情是一代傳于一代的,時(shí)代會(huì )變、故事會(huì )變,但那份無(wú)以為報的情分卻生生世世不曾有變。

  《老師好》觀(guān)后感4

  近日,學(xué)校組織全體教師觀(guān)看了由張欒執導,于謙等主演的電影,這是一部關(guān)于教育的電影,勾起了很多人對于學(xué)生時(shí)代的懷念,也讓大家想起了曾經(jīng)教過(guò)自己的老師。

  電影《老師好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物,聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事,再現八十年代的師生百態(tài)及純真情感。片中苗老師一出場(chǎng)就展示了一個(gè)嚴師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生,與問(wèn)題學(xué)生正面剛,一言不合就沒(méi)收……這怕是每個(gè)學(xué)生都似曾相識的場(chǎng)景。影片以這樣一個(gè)說(shuō)一不二的形象為矛盾的起點(diǎn),講述了一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生三年來(lái)與這位班主任間發(fā)生的故事。這不是我們的故事,卻能讓我們產(chǎn)生共鳴,為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節、爭分奪秒的讀書(shū)、偷偷摸摸的參加補習……每一個(gè)點(diǎn)都好像存在我們的記憶中。

  這個(gè)故事展現的師生情一代傳一代,時(shí)間在變,故事在變,師生情不變。師生關(guān)系,好教師的標準,這些經(jīng)常在微博等社交媒體上被被討論的話(huà)題,一言不合就被廣大網(wǎng)友群攻的教師職業(yè),讓從事教育行業(yè)的我們往往感慨,懷念80年代的師生情。當下,作為教育工作者,我們應用現代教師的四個(gè)標準時(shí)刻勉勵自己,做好老師,要有理想信念;做好老師,要有道德情操;做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識;做好老師,要有仁愛(ài)之心。

  《老師好》觀(guān)后感5

  如果時(shí)光潛入海底,唯有記憶,將一切打撈上岸。

  仿佛還是昨日,才走進(jìn)這個(gè)校門(mén),一晃突然只有兩個(gè)多月,就要從這里畢業(yè)。

  一部《老師好》電影,笑里帶淚看完,就如一道按鈕,輕輕觸碰,突然打開(kāi)記憶的門(mén),學(xué)校點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在我腦海、眼前,幕幕浮現?

  電影開(kāi)場(chǎng),一群活潑的學(xué)生就闖入了我們視線(xiàn)。立刻,電影的畫(huà)面又切換到卷頭發(fā),涂口紅,抽煙的各種頑皮的“猴子”們,甚至還有抗著(zhù)斧頭的“猴王”。他們的出現瞬間讓班里沸騰。又不多時(shí),一個(gè)帶著(zhù)眼鏡,身穿淺綠色工作服的.老師映入了我們視線(xiàn)。他一出場(chǎng),展現著(zhù)他的一招一式。各路小妖被他一一收服,就連最后的大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終,這群“皮猴”們,全都掌控在他的五指山間。跟隨他的引領(lǐng),奔向光明之路。

  多么熟悉的片段,多么熟悉的場(chǎng)景。我的思緒瞬間拉回到近三年前。剛來(lái)新班時(shí),前后左右環(huán)顧一圈,周?chē)际悄吧拿婵,他們有的在談?huà),有的在嬉笑,有的擦自己的桌子,有的甚至在打鬧。我默默地坐在座位上,等待著(zhù)老師的到來(lái),當時(shí)的我,還很羞澀。不過(guò)這只是我成為猴王的表象。沒(méi)過(guò)多久,我就和大家混了個(gè)臉熟,每個(gè)人的名字我都爛熟于心。這正為我的修煉之路打下了基礎。之后我便開(kāi)始上課講話(huà),偷吃東西,打撲克,真的是無(wú)“惡”不做。班上的小猴子們也在我的影響之下,各各都法力驚人。正當我們洋洋得意之時(shí),老班一法棍敲到了我們的頭上,打了我們個(gè)措手不及。被一頓教訓苦口婆心反復教誨之后,我終于決定改過(guò)自新,“重新做人”。慢慢的,我走上了西天取經(jīng)的道路。眼看著(zhù)初中一程,十萬(wàn)八千里的取經(jīng)之路就要走到盡頭,眼里的淚水卻忍不住汩汩流下。

  記憶里的那一張張笑臉,一次次流淚,一個(gè)個(gè)瞬間,都是我在取經(jīng)之路上的滿(mǎn)滿(mǎn)收獲。滿(mǎn)滿(mǎn)感動(dòng)。感謝妖怪們對我的歷練,感謝同伴們對我的幫助,感謝老師們對我的指引。感謝我的青春有每一個(gè)你,和身邊每一個(gè)您,讓我的青春滿(mǎn)滿(mǎn)的都是回憶。有歡樂(lè ),有溫暖,有累,有努力。即使這取經(jīng)之路多么艱難,如果給我機會(huì ),我也愿再走一遍!

  青春是那么的美好,留下了我們奮斗的足跡。

  青青,將成為我難忘的回憶!因為,青春里,有每天讓我叫著(zhù)“老師好”的您!還有攜手奮斗,同伴的你!

  《老師好》觀(guān)后感6

  星期五下午,學(xué)校組織我們六、七年級去看電影。這算是學(xué)校給我們的優(yōu)待,其余班級可是無(wú)福享受的。我們懷著(zhù)急切的心情來(lái)到了帝豪影院。

  我們觀(guān)看的電影名字叫《老師好》。電影主要講了苗宛秋老師與學(xué)生們“斗智斗勇”的有趣故事。苗老師考上了北大,卻因為家里“成分”低,不能去上學(xué)。他把希望寄托在了班里品學(xué)兼優(yōu)的安靜同學(xué)身上,誰(shuí)知車(chē)禍來(lái)的突然,安靜躺在了手術(shù)室中。苗老師的希望徹底破滅。

  苗老師為了一位長(cháng)了腦瘤的同學(xué)東奔西走的籌集捐款,同時(shí)他帶頭捐出了全部的工資卻無(wú)怨無(wú)悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著(zhù)疲憊的身體,走街串巷的尋找著(zhù)混混隊伍的洛小乙。他沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生,并為之指引著(zhù)前進(jìn)的方向。這就是他偉大的精神與品格,這就是普普通通一位愛(ài)生勝愛(ài)己的老師。

  是啊,“人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著(zhù)一次次傷感的別離,我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們,而是因為遇見(jiàn)了你們,我才有了這段最好的時(shí)光!泵缋蠋煹倪@一句話(huà),使我很受感動(dòng),這不僅是老師的心聲,也是身為一個(gè)學(xué)生的心聲。老師啊,您如一支蠟燭在我需要幫助的時(shí)候,給我點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向,在我長(cháng)大了,懂事了,您離開(kāi)了,我們感謝您的點(diǎn)亮,更感謝您來(lái)到過(guò)我們身邊。

  身為學(xué)生的我,那一瞬間,便覺(jué)得每一節課堂上的那一聲“老師好”三個(gè)字學(xué)生時(shí)代最幸福的事。從哪一刻開(kāi)始,“老師好”三個(gè)字便在我的心中小心翼翼的珍藏著(zhù)。生怕它伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝而一去不返。

  老師!好。哪洪亮的回音時(shí)不時(shí)的回蕩在我的耳畔,飄出了校園,飄到了每一個(gè)渴望知識的莘莘學(xué)子心中。

  我想真心的說(shuō)一聲:老師,謝謝您!您默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神將會(huì )永生指引著(zhù)我前進(jìn)的人生道路。

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