《勵志校園感動(dòng)福建》活動(dòng)觀(guān)后感（精選5篇）
當品味完一部作品后，大家一定收獲不少吧，需要寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好地作記錄了。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編精心整理的《勵志校園感動(dòng)福建》活動(dòng)觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《勵志校園感動(dòng)福建》活動(dòng)觀(guān)后感 篇1
生活這樣告訴他，艱難困苦，玉汝于成。他始終堅信只要胸懷大過(guò)苦難，苦難就會(huì )被寬廣的胸懷所包容。雖然生活沒(méi)有給他一張溫床，但是他決心要回饋生活一片陽(yáng)光!他就是來(lái)自海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生朱鎮輝。
第一次見(jiàn)到鎮輝是在廈門(mén)白城的海邊，他和同學(xué)們一起組成志愿者小隊，每周末都會(huì )來(lái)到這里進(jìn)行志愿服務(wù)，撿拾著(zhù)沙灘上的垃圾。紅色的志愿者服，在茫茫海灘旁顯得格外醒目。
朱鎮輝，出生在福建漳州的一個(gè)貧困山村，父親在他十四那年因癌癥去世，母親常年體弱多病。高三那年他得了一場(chǎng)重病，全身皮膚痛癢難忍，然而倍受病痛折磨的他從不輕言放棄。
當時(shí)老師讓他休學(xué)一年，醫生也說(shuō)這種情況還是先休息比較好，然而朱鎮輝卻咬牙堅持了下來(lái)，直到考上大學(xué)。
走進(jìn)大學(xué)，生命的道路似乎鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，但病痛的折磨并沒(méi)有減少，他依然忍受病痛的煎熬努力學(xué)習，因為他深知他上大學(xué)的機會(huì )來(lái)之不易，是母親東湊西借的錢(qián)換來(lái)的。為了減輕家庭經(jīng)濟負擔他充分利用周末時(shí)間兼職，這樣不僅能攢下生活費，多余的部分還會(huì )補貼家用。
飲水思源，朱振輝一直都記得那些幫助過(guò)他的人，是他們在自己最艱難的時(shí)候，給了他希望和勇氣。正所謂羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。于是，他踴躍參與學(xué)校的各種公益活動(dòng)，周末來(lái)到廈門(mén)市圖書(shū)館，幫助圖書(shū)館管理人員一起整理書(shū)籍，在志愿服務(wù)期間，他覺(jué)得這些正是他想做的，也是他應該做的，他堅定信念要在這條路上一直走下去!因為是愛(ài)伴他成長(cháng)，他也要用畢生時(shí)光攜愛(ài)前行!
《勵志校園感動(dòng)福建》活動(dòng)觀(guān)后感 篇2
12月24日下午，福建省第二屆“勵志校園·感動(dòng)福建”頒獎典禮于在福建師范大學(xué)旗山校區大會(huì )堂舉行，我院國際商學(xué)系2012級學(xué)生陳艷珍獲“福建勵志先鋒”入圍獎。
據悉，福建省第二屆“勵志校園·感動(dòng)福建”優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳活動(dòng)由省教育廳、財政廳等16個(gè)部門(mén)聯(lián)合舉辦，活動(dòng)開(kāi)展歷時(shí)一年，面向全省初、高中及大、中、專(zhuān)院校進(jìn)行評選。旨在深入宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生成長(cháng)成才的典型事例，發(fā)揮榜樣的示范和引領(lǐng)作用。
近年來(lái)，我院深入貫徹省教育廳有關(guān)資助政策，積極探索貧困大學(xué)生“精神扶貧”，注重助學(xué)與育人相結合，加強學(xué)生的勵志、感恩、誠信及責任教育，營(yíng)造濃厚的教育氛圍，發(fā)揮榜樣的示范和引領(lǐng)作用，培養家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“自立自強、勵志成才、感恩奉獻”的精神，以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生真切的感受到學(xué)有對象、趕有目標、比有希望，不斷激發(fā)學(xué)生拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的熱情。
《勵志校園感動(dòng)福建》活動(dòng)觀(guān)后感 篇3
曾璽凡是福建農林大學(xué)一名大四的學(xué)生。他在校期間，不僅刻苦努力學(xué)習，用心對待每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，還積極投身公益事業(yè)，連續三年到農村開(kāi)展支教。為讓善款繼續流動(dòng)下去，他把社會(huì )捐助給他父親留下未用完的20多萬(wàn)元善款給了公益組織，留給需要得到幫助的人。一起來(lái)了解一下。
22歲的曾璽凡來(lái)自湖南株洲，別看他年紀輕輕，卻有著(zhù)比同齡人更豐富的支教經(jīng)歷。他曾4次帶領(lǐng)著(zhù)熱心公益的“小伙伴”到山村進(jìn)行短期支教，幫扶過(guò)的留守兒童達百名。在校期間，他還多次獲得獎學(xué)金和優(yōu)秀助學(xué)志愿者。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。今年3月30日，曾璽凡的父親因腦干出血暈倒街頭，被緊急送往醫院搶救。然而，高昂的治療費讓這個(gè)普通的家庭犯了難。為幫助曾璽凡度過(guò)難關(guān)，福建高校傳媒聯(lián)盟的微信公眾號連續一周為曾璽凡推送了募捐信息。他父親的遭遇感動(dòng)了許多網(wǎng)友，令人同情，各方善款源源不斷涌來(lái)。
然而，當大家一直祈禱會(huì )有奇跡出現時(shí)，曾璽凡的父親最終還是因為腦干出血，在5月1日凌晨3時(shí)去世。父親的離去固然讓曾璽凡十分難過(guò)，但更讓他放心不下的是社會(huì )各界人士捐助的善款。如今，在他的手機里一直保留著(zhù)每一筆微信捐款。他告訴記者，他父親病重期間，共收到社會(huì )各界人士捐助善款339907元，扣除父親的醫藥費、護工費、喪葬費等開(kāi)支后，還剩下206547元。目前他已將20萬(wàn)元分別捐獻給了中華少年兒童慈善救助基金會(huì )和他曾經(jīng)支教過(guò)的一所山區學(xué)校，他希望能將這些善款捐給其他需要幫助的人，讓善款流動(dòng)下去。
《勵志校園感動(dòng)福建》活動(dòng)觀(guān)后感 篇4
近日，我校成功舉辦該校首屆“勵志校園感動(dòng)福建”演講比賽。
本次演講分為班主任推薦演講和學(xué)生演講兩部分，選手結合自己的成長(cháng)經(jīng)歷，為大家講述了一個(gè)個(gè)自立自強、勵志向上的感人故事。比賽現場(chǎng)，同學(xué)們或慷慨激昂、催人奮進(jìn)，或娓娓道來(lái)、飽含深情;既有歷盡坎坷的不言放棄、坦然面對，也有獲得資助后的心懷感恩、回報社會(huì );既有壯志豪情的勵志宣言，也有發(fā)人深省的成長(cháng)感悟，從不同側面展現了同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌和國家資助政策給莘莘學(xué)子帶來(lái)的涓涓暖流。獲得比賽第一名的14導游班的李熠星同學(xué)將被推薦為“南平勵志先鋒”提名人物。
“勵志校園感動(dòng)福建”演講比賽是我校資助育人的一項重要工作。本次比賽充分宣傳了黨和國家的資助政策和我校學(xué)生勵志成才的典型事跡，將進(jìn)一步激發(fā)和堅定學(xué)子們自立自強、勤奮學(xué)習、勵志成才、全面發(fā)展、勇攀高峰、報效祖國的.信心和決心，對培養中職生的責任意識、感恩意識和擔當精神，對營(yíng)造好上進(jìn)、和諧安定的校園環(huán)境，起到積極地推動(dòng)作用。
《勵志校園感動(dòng)福建》活動(dòng)觀(guān)后感 篇5
他從小失去雙親，靠爺爺奶奶含辛茹苦養大成人，家庭困境的他并沒(méi)有被生活所擊倒，反而養成了他積極向上、樂(lè )觀(guān)堅強的品質(zhì)，一直以努力的心獲得成績(jì)，懷感恩的心回饋社會(huì )。他就是今天要介紹的勵志先鋒——閩南師范大學(xué)在校大學(xué)生張留生。
張留生小時(shí)候就覺(jué)得教師是一個(gè)很光榮的職業(yè)，高中時(shí)就確定了將來(lái)要做一名教師，為此大學(xué)報考了師范類(lèi)院校，準備等畢業(yè)之后成為一名人民教師，這是他一直以來(lái)就立下的夢(mèng)想。
20xx年，到閩南師范大學(xué)體育學(xué)院報到那天的情景。張留生記憶猶新，原來(lái)，輔導員了解到他的家庭情況后，便立刻為他辦了綠色通道，直接入學(xué)。大一那年，老師還幫他申請了特別貧困生補助，將近4000元。國家助學(xué)金讓大學(xué)夢(mèng)一步步實(shí)現。張留生自己更是發(fā)奮圖強，在學(xué)習上非�？炭�，同時(shí)，他還利用學(xué)習之余和暑假時(shí)間去兼職打工，掙取每個(gè)月的生活費及下一學(xué)期的學(xué)費。
為回饋學(xué)校老師、同學(xué)及社會(huì )人士的鼓勵和支持，張留生也一直用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助需要幫助的人，在體育場(chǎng)館器材室，在省運會(huì )、市運會(huì )等大型活動(dòng)中，都少不了他志愿服務(wù)的身影，同時(shí)他還積極參與了學(xué)校與西部的“一幫一”活動(dòng)，每個(gè)月或每年擠出一些錢(qián)寄給需要的孩子們。
人的命運不是自己可以選擇的，但是自己可以選擇如何去面對。這句話(huà)對張留生的啟迪很大，他將會(huì )更加樂(lè )觀(guān)、積極的面對人生的挑戰。
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