安全教育觀(guān)后感800字左右（精選21篇）
當品味完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的安全教育觀(guān)后感800字左右，希望能夠幫助到大家。
安全教育觀(guān)后感 1
安全，是一個(gè)永恒的教育話(huà)題，也是一個(gè)對人類(lèi)來(lái)說(shuō)十分重要的話(huà)題。有的人可以平安度過(guò)一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著(zhù)天災人禍。今天是安全教育日，為了加強我們大家的安全意識，學(xué)校組織我們大家看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車(chē)輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中......這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有"車(chē)會(huì )讓人"的錯誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們大家不僅扼腕痛惜。隨著(zhù)人們生活水平的提高，公路交通呈現出行駛高速化、車(chē)流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢。汽車(chē)在給人們生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶來(lái)了不盡的痛苦�，F在，交通事故乃是這種事故中的"頭號殺手"，每年的交通事故的經(jīng)濟損失相當于一年一次"汶川大地震"，而它對社會(huì )的傷害程度卻比的證高得多。中國每年的交通事故約50萬(wàn)起，因交通事故死亡的超過(guò)10萬(wàn)人，高居世界第一！影片中司機的無(wú)證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學(xué)生騎著(zhù)自行車(chē)在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路......一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生，我們大家還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們大家正處在最燦爛的年華，若是因為一時(shí)放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災也令我記憶頗深。在火災來(lái)臨時(shí)，若是沒(méi)有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí)，在火災時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高于被火燒死的人。因此，在火災逃生時(shí)應用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因為近地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的'氧氣�？磥�(lái)火災也并不是不可逃避的，只要掌握科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。
影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們大家應該珍惜生命，掌握自救知識，樹(shù)立安全意識，讓生命的樂(lè )章悠揚，讓青春的夢(mèng)想飛翔！
安全教育觀(guān)后感 2
隨著(zhù)現代社會(huì )的飛速發(fā)展，生活、工作節奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì )進(jìn)步、享受社會(huì )進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災難！
一幕幕悲慘的畫(huà)面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著(zhù)，而且悲劇還繼續著(zhù)。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車(chē)輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的`生命，有多少幸福美滿(mǎn)的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼吁的話(huà)題，這大多數的車(chē)禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯呢？
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規。大家想過(guò)如此的后果會(huì )是怎樣的嗎？
看！那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著(zhù)，司機見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果�？蛇@位司機知道嗎？只是為了這么一筆工錢(qián)違反交規，一剎那間就很有可能會(huì )葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的？看��！那一場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……
這一起起血淋淋的交通事故，永遠提醒著(zhù)人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓，千萬(wàn)不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無(wú)意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數，珍愛(ài)寶貴的生命。
安全教育觀(guān)后感 3
生命誠可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂(lè )的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時(shí)，煙頭雖小，禍患無(wú)窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災難的發(fā)生。
生命安全，是一個(gè)不可忽視的話(huà)題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都要珍愛(ài)生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了很多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂(yōu)天，其實(shí)，正是因為這些小問(wèn)題，才一步一步構成了對我們人身安全的威脅，正所謂，小心駛得萬(wàn)年船，如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢？所以，我們要多注意發(fā)現并解決身邊的隱患。
我們身邊也有很多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因為處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學(xué)會(huì )自我保護，為安全編織幸福的.花環(huán)。遇到災難時(shí)不能夠驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救化險為夷。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著(zhù)很多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì )遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿(mǎn)血腥的數字不只是數字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血有肉的生命��！一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久��！這生命的花季才持續多久��！這血的教訓時(shí)刻警惕著(zhù)我們：安全是生命的前題，要珍愛(ài)自己的生命。
生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著(zhù)生命的美麗。生命只有一次，對于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè )章，讓生命之花更加絢麗！
安全教育觀(guān)后感 4
今天上午8點(diǎn)，本應在夢(mèng)鄉的我卻早早地起床，與爸爸媽媽一起觀(guān)看《中小學(xué)生安全教育知識講座》。
前不久，繼汶川地震后，日本又發(fā)生了8.9級的大地震。近年來(lái)，天災不斷，所以我們更要增強對于安全知識的了解， 危難時(shí)刻，我們就可以冷靜鎮定地面對了。
這次講座，從地震、水災、交通事故、火災等方面，分別講述了相應的措施。
地震發(fā)生時(shí)，如果在家中，我們可以找到結實(shí)的柱子或墻壁，形成三角空間。也可蹲在堅硬的床、桌子下，保護住頭部，防止硬物撞擊到頭。也要閉住雙眼，防止煙塵使視線(xiàn)模糊。
若在學(xué)校，我們要立即蹲在書(shū)桌下，抱住頭部。當強震過(guò)去后，在老師的帶領(lǐng)下跑到安全地帶。
當我們在救人時(shí)，要確保施救人本身的安全，且按照“先近后遠，先易后難”的順序，用穩妥的方法實(shí)施救助。
如果被困，我們千萬(wàn)不要慌張，可以設法改善周?chē)沫h(huán)境。搬開(kāi)磚頭等硬物，避開(kāi)不結實(shí)、易坍塌的'地方。不用電器、明火。盡量拾撿一些棍子、木棒，將周?chē)纹饋?lái)。為了保存體力，不要做大范圍的活動(dòng)，不大聲喊叫�？捎们脫舻姆椒ㄇ缶�。
同時(shí)，溺水也占中小學(xué)生生死亡率的三分之一，在農村更加高發(fā)。夏天，我們要在成人的帶領(lǐng)下游泳。做到“游泳四不要”
家中沒(méi)有人時(shí)，不能獨自游泳。
在不知水情的情況下，不要擅自下水。
不能馬上下水，需做一些熱身運動(dòng)，以防肌肉拉傷。
不能在水中嬉戲，逞能比賽。
若有人落水，我們可以將繩子、樹(shù)枝等東西拋給溺水者，向周?chē)舐暫艟取?/p>
隨著(zhù)科技的日益發(fā)展，家家也都有了私家車(chē)，這也就使得交通事故逐漸增多。相信現在很多同學(xué)都是騎自行車(chē)上學(xué)，我們不能違反交通法規，做到“紅燈停，綠燈行” 不要與同學(xué)在馬路上追逐打鬧。
最后，天氣逐漸轉暖，一些電器容易引發(fā)火災。當我們遇到火災時(shí)，要迅速躲到陽(yáng)臺或衛生間中，身體盡量貼地，不要貪戀錢(qián)財。用濕毛巾捂住口鼻，不乘電梯……
講座結束了，那些逃生的畫(huà)面卻依舊在我的腦海中閃現。21世紀科技的飛速發(fā)展，人們不斷地排放二氧化碳，地球變得千瘡百孔�，F在，地球也對人類(lèi)進(jìn)行了報復。水災、雪災、大地震…… 面對這些種種的天災人禍，我們更需要加強安全意識。
安全教育觀(guān)后感 5
今天下午校長(cháng)通知說(shuō)讓我們去學(xué)校的大屏幕觀(guān)看安全教育片。所謂安全教育片，我想就是對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教給大家游泳、交通、消防等安全常識，所以也沒(méi)多大的興趣！
不過(guò)出乎我預料，今天放的居然都是動(dòng)畫(huà)版的。所以雖然天氣很熱，但是由于安全教育片不像以前的那么無(wú)聊，那么恐怖！因此我也看得特別認真。也學(xué)到了很的安全常識，更是知道了一些緊急號碼，也明白了發(fā)生緊急情況的時(shí)候應該怎么做。
看了安全教育片，我腦子中一直想，為什么會(huì )這樣！我一直記得我家中也有這樣的一個(gè)影片，回家后找了好久也沒(méi)翻到，不夠后來(lái)在媽媽的幫助下，也找到了！
于是我迫不及待地把光盤(pán)放進(jìn)去，不過(guò)當我一看到出現在電視屏幕上的一行行小字時(shí)，便一下子驚呆了。
每天因意外事故身亡的小學(xué)生竟有上百人！這其中包含溺水、車(chē)禍……百，在數學(xué)中并不少見(jiàn)，它只是代表著(zhù)一個(gè)數。但是，在這里代表的卻是一條條鮮活的.生命呀！生命，只是一個(gè)詞，但她不知有多么地重要。沒(méi)有了生命，便沒(méi)有了一切。這花兒一樣的的年齡，是一個(gè)多么美好的階段��！可是，就在那一瞬間里，永遠地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久��！
“某某市小學(xué)生因溺水身亡”“某某學(xué)校小學(xué)生因不注意交通安全而身亡”一條條令人震驚的消息，一下又一下地敲擊著(zhù)我的心，我為他們生命的短暫而感到惋惜。生命可以當兒戲嗎？她只有一次，他們?yōu)槭裁床蛔⒁獍踩鴮е伦约和ㄏ蛩劳龅牡缆�。蒼天啊，請再給他們一次生命吧！我默默地祈禱著(zhù)，祈禱著(zhù)……
當我看到死者的家長(cháng)苦的死去活來(lái)，伸著(zhù)手，仿佛想拉會(huì )自己兒女的生命，我也跟著(zhù)落淚�？墒�，已經(jīng)晚了。沒(méi)有失去親人的人，是體會(huì )不到他們的感受的。他們哭得幾乎要發(fā)瘋，看著(zhù)真叫人心痛。
當我看到馬路上一具具血肉模糊的尸體，我真想痛哭一場(chǎng)，因為那是一些同齡人。我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，而他們的生命卻消失在馬路上，那場(chǎng)面真是慘不忍睹。
看完這些，我沉默了。難道這些悲劇的發(fā)生只能怪別人嗎？不，最重要的原因是在他們自己，是他們自己不注意安全，才導致了死亡和身體的殘疾。這些事情的發(fā)生只是一瞬間的事，不管是否預料到，它都會(huì )突如其來(lái)。一個(gè)小學(xué)生的死亡對世界來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是失去了一個(gè)人，而對他（她）的父母來(lái)說(shuō)，失去的卻是整個(gè)世界。生命就像一只蠟燭，跳躍著(zhù)生命的光；生命就像一朵盛開(kāi)的花，綻放著(zhù)生命的美麗。生命代表著(zhù)一切，讓我們珍惜她，熱愛(ài)她吧！
安全教育觀(guān)后感 6
今天上午，媽媽出門(mén)了，臨走前她對我說(shuō)：“你一個(gè)人在家一定要關(guān)好門(mén)，要有人的話(huà)看清楚了再和他說(shuō)話(huà)。千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)�！眿寢屪吆�，我寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)后想想語(yǔ)文作業(yè)要寫(xiě)《安全教育片》的觀(guān)后感，于是便打開(kāi)電腦看起了《安全教育片》。
我一個(gè)人津津有味地看著(zhù)。原來(lái)《安全教育片》還蠻有意思的。它分交通安全片、家居安全片和安全游泳片。
交通安全片告訴我：走路要靠右行，要學(xué)會(huì )分辨交通燈，不要在馬路上追逐打鬧等�？催^(guò)這個(gè)片子后，我想：闖紅燈真是太危險了!我以后一定要做一個(gè)遵守交通規則的小學(xué)生。不為趕時(shí)間而闖紅燈。更不能像有些年輕人一樣為了圖省事而翻躍護欄。這些都是對自己的不負責任。我不僅要嚴格要求自己，還要倡導我的家人朋友們也和我一樣遵守交通規則。我一定要告訴爺爺奶奶過(guò)馬路要慢行，告訴爸爸開(kāi)車(chē)“寧停三分，不搶一秒”。還要告訴愛(ài)逛街的媽媽回家時(shí)一定要走天橋!安全最重要!
接著(zhù)我又看了安全家居片，這段和我的現狀相符。它講的是，一個(gè)人在家時(shí)，不要接觸電源，不要給陌生人開(kāi)門(mén)，不要把家里的鑰匙放在外面免得被壞人發(fā)現，還有不要跟陌生人走�？赐晡揖拖耄哼@部片子太有意義了!我們小學(xué)生一定要記牢這些安全知識�，F在外面的騙子那么多，我們一定要提高警剔，要時(shí)時(shí)加強安全意識，不僅防火防電防盜，還要學(xué)會(huì )提防外面那些看起來(lái)很和善很可愛(ài)的笑臉。我想到電視里那些被人販子拐賣(mài)的`小孩子，如果他們都能多學(xué)些安全知識也就不會(huì )發(fā)生那樣的悲劇了小學(xué)生安全教育片觀(guān)后感小學(xué)生安全教育片觀(guān)后感。
最后，還演了一段游泳時(shí)需要注意的安全問(wèn)題以及如何避免溺水事故的發(fā)生。片子說(shuō)，游泳時(shí)不能打鬧、不能到深水區游玩。如果游到深水區動(dòng)不了，一定要呼叫大人，還要放松，不然就沒(méi)命了�？戳似游也胖涝瓉�(lái)玩也是有學(xué)問(wèn)的，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的游泳要注意的事項也這么多�？磥�(lái)，真是不學(xué)不知道，安全真重要!
安全意識要提高，安全方法要記牢。人人都要講安全，安全人人樂(lè )大家。
安全教育觀(guān)后感 7
我剛參加完路局組織的“三新”人員安全培訓，一個(gè)個(gè)鮮活的事例震撼了我。安全是我們鐵路的命根子，我們馬上都要奔赴自己的工作崗位上，干好自己的本職員作，在工作上真正樹(shù)立安全第一的思想，克服種種困難，吸取別人的教訓，遵章守紀、嚴格把關(guān)、搞活好自控互控，從工作中的每一分鐘入手，讓我們的勞動(dòng)果實(shí)不被安全事故竊取。安全事故的警鐘時(shí)刻在鐵路工人耳中回響！
“安全第一預防為主”安全生產(chǎn)依靠誰(shuí)？鐵路工人！作為武東車(chē)務(wù)段的一名新入路職員，我們必須知道安全是什么？安全是什么？安全就是一種責任，就是一種使命，數以千萬(wàn)計的旅客把人身安全交給我們，國家把上億財產(chǎn)安全交給了我們，作為一名車(chē)務(wù)段職員，我們只有憑借自己的業(yè)務(wù)技能和強烈的責任心、一絲不茍的工作態(tài)度，來(lái)認真對待工作。安全就是我們對工作高度認真負責的態(tài)度，安全對我們鐵路行業(yè)來(lái)說(shuō)放在首位，我們經(jīng)常講“安全第一”這就是我們的態(tài)度，也是我們的原則，安全是我們取得效益的前提，安全對于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因此我們就要事事講安全、時(shí)時(shí)講安全，不重視安全的`后果是無(wú)法估量的、是要付出沉痛代價(jià)的。我們不能把安全第一只放在口頭，只做成標語(yǔ)，只寫(xiě)進(jìn)課本，我們要在思想烙上安全第一印記，在做每件事前都要考慮安全，在工作中時(shí)時(shí)刻刻不忘安全。安全是什么？安全就是一種經(jīng)驗。每出一個(gè)事故都能總結出教訓，這些教訓就成了我們的規章，血的教訓換來(lái)了我們的規章制度，我們是靠規章制度來(lái)保證我們的安全，旅客和貨物的安全。人類(lèi)之所以不斷的進(jìn)步，就是人類(lèi)關(guān)善于總結、并從總結中得到進(jìn)步。安全是什么？安全就是一種榮譽(yù)。對于鐵路行業(yè)來(lái)說(shuō)，安全就是一種榮譽(yù)！在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，旅客們選擇自己的出行方式很重要的一個(gè)因素就是安全，我們鐵路企業(yè)就是抓住了安全，才贏(yíng)得了市場(chǎng)，取得效益，這是我們鐵路行業(yè)共有的榮譽(yù)。
在以后的工作中，我會(huì )緊緊圍繞段及車(chē)間領(lǐng)導下，立足于本職員作崗位，深入細致、盡職盡責的做好本職員作，樹(shù)立“安全是天”的理念，提高安全意識，認清當前的安全生產(chǎn)的嚴重形勢，認識到保證安全生產(chǎn)的重要性，自覺(jué)遵章守紀，安全生產(chǎn)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。我相信，只要人人都把安全放在第一位，我們鐵路的未來(lái)必然會(huì )前程似錦。
安全教育觀(guān)后感 8
星期六上午7點(diǎn)50，我觀(guān)看了湖南公共頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識講座》，感觸很多。
我們青少年是祖國的未來(lái)和希望，安全知識教育對于我們非常重要。通過(guò)安全知識教育，能使我們青少年樹(shù)立安全意識，了解安全常識，學(xué)會(huì )自我保護，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。這次講座，使我又懂得了很多的安全知識：
中小學(xué)生游泳不能在沒(méi)有家長(cháng)的帶領(lǐng)下獨自去游泳，不能和不會(huì )游泳的家長(cháng)游泳，要和會(huì )游泳大人一起游泳，還不能去不知水情的地方游泳。游泳前還要做好下水準備先活動(dòng)活動(dòng)身體，用水淋濕身體的各個(gè)部分，不能馬上下水，下水后不能嬉戲打鬧避免抽筋。未成年人發(fā)現有人溺水，應該大聲呼喊成人相救，不能自己下水去救�；蛴镁壬鞑幕蛑窀�、木板等工具營(yíng)救。溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻露出水面。當學(xué)校遇到緊急情況我們學(xué)生應保持冷靜，按學(xué)校要求進(jìn)行有序疏散。在疏散過(guò)程中要求一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，嚴禁說(shuō)話(huà)、擁擠，嚴禁動(dòng)手推搡，嚴禁奔跑。當地震發(fā)生時(shí)，我們在教室上課時(shí)應該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面、地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。如果我們在家里時(shí)，應該選擇衛生間或廚房等跨度較小的房間避震。面對火災我們應該要盡量使身體貼近地面，有濃煙時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，身上著(zhù)火時(shí)可就地打滾壓滅火苗，大火來(lái)時(shí)要迅速從安全通道脫離險境，不要貪戀財物。在道路上行走應該要走人行道，注意紅燈停、綠燈行，不在汽車(chē)臨行時(shí)或車(chē)輛前后橫穿馬路。不在道路上嬉戲打鬧，不越護欄，不追扒攔車(chē)輛。
通過(guò)觀(guān)看這個(gè)安全知識講座，我學(xué)到了很多安全方面的`知識，學(xué)會(huì )了一些逃生和自救的小常識，這樣我們才能在發(fā)生安全事故時(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂(lè )的成長(cháng)。俗話(huà)說(shuō)的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永遠是第一位的。它就像我們的朋友，日日夜夜守候在大家身邊，教育著(zhù)我們，時(shí)時(shí)刻刻為我們敲響警鐘。我們要加強自身的安全防范意識，以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習，生活，成長(cháng)！
安全教育觀(guān)后感 9
星期六，我看了中小學(xué)生安全教育觀(guān)后感。國家督學(xué)鄭增議指出：發(fā)生意外傷害最多的是青少年，有因溺水、車(chē)禍、火災、踩踏與自然災害等，其中，溺水、車(chē)禍和火災的死亡率。
為防止溺水事故發(fā)生，鄭增議對我們小學(xué)生提了幾點(diǎn)要求：如果要游泳，一定要在成人帶領(lǐng)下去游泳，不能私自結伴去。堅決不能夠到水庫、小河、池塘和沒(méi)有安全保障的水域玩耍。要是在專(zhuān)業(yè)的泳池中游泳時(shí)，不可以在泳池里打鬧，會(huì )嗆水死亡，更不可以搞惡作劇。如果游泳的水平和技術(shù)不是很高，先不要輕易到深水池里，現在淺水池中練習。為預防抽筋，在下水之前要做好下水前的準備。如果已經(jīng)發(fā)生危險，千萬(wàn)不能夠自己下水，如看到手里或身邊有木棍、木板、草繩，拋向溺水者，先不至于沉下去，再呼救成年人來(lái)救。溺水者不能慌亂，越慌亂越嗆水，盡量把鼻子和嘴巴露出來(lái)，保持呼吸，等待救援。
發(fā)生交通事故的主要原因，鄭增議說(shuō)出了幾樣：一是學(xué)生違反了交通法律法規。在農村不能乘坐那些無(wú)照的黑車(chē)與農用車(chē)。二是農村有些地方公共交通設施欠缺。三是有些駕駛員沒(méi)有以人的生命為本的思想觀(guān)念。過(guò)馬路時(shí)要遵守交通信號燈，不鉆或跨越交通隔離設施，不能在車(chē)輛臨近時(shí)橫穿馬路，不在馬路上嬉戲、奔跑或邊走路邊看書(shū)。
火災也是對青少年的生命和身體安全造成損害的一個(gè)威脅。萬(wàn)一發(fā)生火災，一定要彎下腰，順著(zhù)樓梯用濕毛巾捂住嘴巴迅速疏散。
青少年是祖國的未來(lái)，青少年的能否健康成長(cháng)，關(guān)系到我們的.國家和民族未來(lái)的希望。在這樣的情況下，給青少年一個(gè)遠離意外傷害的安全的世界，為建設我們的和諧社會(huì )作出自己的努力。
看了中小學(xué)生安全教育片后，我深受啟發(fā)，以后過(guò)馬路時(shí)看信號燈，到正規的泳池中游泳，不在泳池里打鬧、嬉戲或搞惡作劇，讓我們的社會(huì )永遠遠離意外事故。
安全教育觀(guān)后感 10
我每次背起書(shū)包上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽總是提醒我過(guò)馬路一定要小心，要注意安全呀剛開(kāi)始的時(shí)候，我還有點(diǎn)煩，心里總是埋怨爸爸媽媽愛(ài)嘮叨。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng);學(xué)校安全知識的教育;加之我平時(shí)在電視，報紙，網(wǎng)絡(luò )等媒體看到的那一幕幕血淋淋的交通事故，以及事故造成的悲劇，我越來(lái)越感覺(jué)到爸爸媽媽的話(huà)是多么重要呀，所以我越來(lái)越注意交通安全。
遠的不談，就說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生在我身邊的一起交通事故吧，四年級上學(xué)期，我們班的劉想同學(xué)，從家趕到上學(xué)的路上，在飛達電器旁邊，過(guò)馬路時(shí)，一邊和一個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑一邊過(guò)馬路，突然，一輛小汽車(chē)向她駛來(lái)，來(lái)不及剎車(chē)，把她撞的老遠。差點(diǎn)失去了生命，她受到了這次教訓，開(kāi)始慢慢的體會(huì )到交通規則是多么的重要，上學(xué)習慣的走斑馬線(xiàn)過(guò)馬路，不再瘋狂打鬧。出了一場(chǎng)車(chē)禍，令人傷心。車(chē)禍猛于虎。一個(gè)人的生命又是如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起風(fēng)雨吹打，它是脆弱的，但又無(wú)比堅強。我每次上學(xué)時(shí)，過(guò)馬路，走斑馬線(xiàn)，從不瘋狂打鬧，玩玩具等等，所以我從來(lái)不出生交通事故。
是啊，人最寶貴的是生命，健康的`生命又是如此絢麗多彩，安全是健康生命的呵護神。安全又像一輪光芒四射的太陽(yáng)，是生命良師益友。正是有些人平時(shí)忽視交通安全，沒(méi)把“紅燈停，綠燈行”，這簡(jiǎn)單的兒歌記在心里，馬路上才會(huì )有那一段段死忙的生命印記。所以一定要記住這首簡(jiǎn)單的兒歌。
高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)，是每個(gè)學(xué)校老師和爸爸媽媽對我們的一個(gè)共同心愿，我們青少年是祖國的花朵，社會(huì )主義的接班人，在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時(shí)，更應開(kāi)學(xué)習如何保護自己，在交通日益繁忙，生活節奏日益加快的今天，遵守交通規則更是刻不容緩，這樣才能為我們成長(cháng)的路上添加護欄。遵守交通規則，人人有責。人人遵守交通規則，社會(huì )才能和諧穩定�！瓣P(guān)愛(ài)生命，平安出行”，讓我們共同努力，從自身做起，從小事做起，讓平安大道更加暢通無(wú)阻。讓交通事故不再出現。讓安全常在我心中，更讓交通安全時(shí)時(shí)伴我成長(cháng)。
安全教育觀(guān)后感 11
記得托爾斯泰說(shuō)過(guò)的話(huà)“ 理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！鄙鐣�(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，都離不開(kāi)知識。最近，看了《消防安全》，滋潤了我心中干枯的日常安全小樹(shù)苗。
火是美麗的，它能使人們走進(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的世界。就像安徒生童話(huà)中賣(mài)火柴的小女孩，透過(guò)火柴微弱的`亮光，看到了香噴噴的燒鵝，看到了無(wú)比喜愛(ài)的圣誕樹(shù)，還看到了那可親的老奶奶，那一幕幕美好的景象呈現在眼前，使她陶醉在極度幸福與快樂(lè )之中�；鹗菬o(wú)私的，它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物，在它熄滅自己之后，向人們捧出的是鋼鐵、焦炭和美味食品。
然而，火又是嚴酷的，它使執著(zhù)追求光明的普羅米修斯被天神所縛，使有“萬(wàn)園之園”之美譽(yù)的圓明園頃刻間化為一片廢墟，使許多森林失去了往日葳蕤的生機，又使多少人的心靈蒙上了如炭黑般的陰影!它如同一匹在原野上奔馳的烈馬，如果給它戴上嚼子，加以馴化，它會(huì )聽(tīng)從主人的駕馭;否則，它會(huì )橫踢亂蹬成為萬(wàn)惡之源。
在一個(gè)不小心，一個(gè)不注意，火就燃燒起來(lái)，它是多么貪婪，吞噬著(zhù)生命。在日常生活中要注意，不要亂扔煙頭，因為它很有可能燒毀一片樹(shù)林;家里沒(méi)人要注意，要把煤氣給關(guān)好，因為它很有可能燒毀一棟房子……同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周 。
你拍一，我拍一，小朋友們不玩火;
你拍二，我拍二，發(fā)生火災很危險。
你拍三，我拍三，不能亂碰打火機;
你拍四，我拍四，不能亂玩火柴棒。
你拍五，我拍五，電器煤氣不亂動(dòng);
你拍六，我拍六，家電使用要小心。
你拍七，我拍七，牢記消防小知識;
你拍八，我拍八，爭做安全小標兵。
你拍九，我拍九，消防安全記心間;
你拍十，我拍十，平安如意保一生。
讓我們唱著(zhù)這首兒歌一起走上安全之旅。!
安全教育觀(guān)后感 12
"火善用之則為福，不善用之則為禍".
為了進(jìn)一步加強我們的消防安全意識，星期四下午學(xué)校組織全校師生去看"消防安全教育"的演練和介紹。
那天下午，我們全校一行人去了一個(gè)消防基地。一進(jìn)去，我們先看見(jiàn)了各種消防器材，例如：防火衣、滅火器、生命探測儀、水槍等。然后我們看見(jiàn)了可以升高滅火的云梯消防車(chē)；之后我們去參觀(guān)了消防員叔叔們的宿舍；最后我們有一個(gè)消防員阿姨介紹各種消防器材的用途，例如報警的各種報警器等。我們還看見(jiàn)了被火燒的房屋的.樣子，讓我感觸很深。
那天的參觀(guān)讓我知道："疏忽一時(shí)釀火災，痛苦一生追悔遲".我們要防止這種一時(shí)的疏忽，避免"痛苦一生追悔遲"的結果，就要學(xué)會(huì )消防安全知識，提高消防安全意識。一個(gè)個(gè)實(shí)事也都證明了這樣的必要性。而且我們最重要的一點(diǎn)，就是要多看有關(guān)消防的書(shū)籍�；鹜菬o(wú)情的，但這種無(wú)情也有可能是由于我們自己造成的，為什么呢？因為我們偶爾的小疏忽就會(huì )造成一場(chǎng)大火。如大人們將未熄滅的煙頭扔在森林里；有些調皮的孩子將火柴或者打火機拿去玩耍；有些人在過(guò)年時(shí)將煙花爆竹放在易燃物品旁邊……這些都可能造成火災事故的發(fā)生。
火是美麗的，使人們看到光亮；火是善良的，在冬日里給人們帶來(lái)溫暖；火是無(wú)私的，給人們帶來(lái)美味的熟食。但是，火又是殘酷的，它使多少雄偉的建筑倒下變成廢墟，他奪走了多少人的生命！
生命只有一次，假如失去它，就再也不可能回來(lái)了，因此，我們要正確的對待身邊的安全，樹(shù)立"安全無(wú)小事"的意識。危險常伴于你身邊，一旦你稍不留神，就有可能奪走你那寶貴的生命。所以大家一定要把安全長(cháng)記心中，重視安全，防范于未然。
安全教育觀(guān)后感 13
以前我就知道交通安全很重要，可是從今天的安全教育中，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊，活生生的例子，才讓我了解安全的重要性。
行人最關(guān)注的就是行路安全，橫穿馬路時(shí)，要走人行穿越道，穿越馬路時(shí)，養成看交通信號的好習慣。同時(shí)，還要注意來(lái)往車(chē)輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向，大中城市的馬路，一般都分成機動(dòng)車(chē)行駛快車(chē)道，自行車(chē)，人力三輪車(chē)和其他慢行車(chē)道。及行人走的人行道。
行路時(shí)，必須走人行道。在人行道行走時(shí)，不要多人并行，在沒(méi)有劃出人行道路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的安全。在說(shuō)騎車(chē)安全，按照交通部門(mén)的規定，不要不滿(mǎn)12周歲的兒童，不準騎自行車(chē)，三輪車(chē)和推拉各種人力車(chē)上街，就算滿(mǎn)了12周歲，騎自行車(chē)上街也要走慢車(chē)道，不能進(jìn)入機動(dòng)車(chē)行駛的快車(chē)道，也不能在人行道上騎自行車(chē)。
在沒(méi)有劃分機動(dòng)車(chē)，非機動(dòng)車(chē)到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車(chē)安全就不成問(wèn)題了。還有乘汽車(chē)安全，坐公共汽車(chē)時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車(chē)，等車(chē)停后，先上后下，不要擁擠，不能在車(chē)還沒(méi)停穩時(shí)就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車(chē)，摔倒或撞傷，還有乘車(chē)時(shí)不能向車(chē)外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車(chē)外，因為這樣容易被對面來(lái)的車(chē)或路邊的'樹(shù)枝刮傷，坐汽車(chē)特別是坐長(cháng)途汽車(chē)，不能攜帶鞭炮，汽油，一類(lèi)的易燃易爆物品上車(chē)。而且下了汽車(chē)，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過(guò)。絕不能一下汽車(chē)就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車(chē)開(kāi)走就從車(chē)前車(chē)后往馬路中間跑，那樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車(chē)輛，很容易出事。
那些如流星般消失的生命為我們敲響了警鐘，千萬(wàn)不要像他們一樣，為了少走幾步路，節約幾分鐘，而忽視了自己的安全。
安全教育觀(guān)后感 14
安全生產(chǎn)是一項長(cháng)期、復雜而細致的工作，安全生產(chǎn)關(guān)系到員工的家庭、企業(yè)的生存、發(fā)展，以及社會(huì )的進(jìn)步。在物資公司的統一安排下，為進(jìn)一步做好安全工作，增強安全防控能力，6月15日，貴陽(yáng)分公司經(jīng)理、副經(jīng)理及全體職工，超群人力資源派遣工等一同觀(guān)看了一部安全警示教育片，在看到近幾年來(lái)發(fā)生的一場(chǎng)場(chǎng)血腥的事故，現場(chǎng)發(fā)出一陣唏噓聲，讓人觸目驚心。
從片中我看到幾個(gè)典型的案例，特別是當我看到被攪拌機攪拌得血肉模糊的那個(gè)人，支離破碎，就連一個(gè)和他無(wú)關(guān)緊要的人看了都忍不住落淚了，不知道他的親人看了會(huì )是怎樣的悲痛。根據片中事故案例我們可以知道，發(fā)生事故的'原因是多方面的，但主要還是有3個(gè)方面的原因：
1、安全意識，思想認識不夠；
2、各項施工操作安全監護不到位；
3、習慣性違章嚴重，存在懶惰心理，自我保護能力不強。
通過(guò)這次觀(guān)看安全警示教育片，又一次敲響了安全警鐘，心靈又一次的被震撼，這些都是本不應該發(fā)生的事故，是完全可以避免的，是多么發(fā)人深省的沉痛教訓。由于違章操作，一時(shí)疏忽和麻痹大意、個(gè)人自主保護意識淡薄，給單位、個(gè)人及家庭造成巨大的損失。在場(chǎng)觀(guān)看的人員既痛恨又同情；痛恨的是違章操作和疏忽麻痹大意的行為，同情的是個(gè)人的遭遇、親人的悲痛。這血的教訓再次告誡我們，安全工作不能有絲毫的疏忽麻痹大意，不能存在僥幸心理，要牢固樹(shù)立如臨深淵，如履薄冰的安全思想意識，時(shí)刻繃緊安全這根弦，必須做到警鐘長(cháng)鳴，工作中一定要按章操作，做好安全確認，永遠牢記安全是第一位的，只有人人關(guān)心安全，事事注意安全，才能對他人負責，對自己負責，對家庭負責，對單位負責，責任——才能讓美麗的生命健康永恒！
安全教育觀(guān)后感 15
人們常說(shuō)，交通事故猛于虎�？墒抢匣⒃賰�，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì )一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。請看下面一組數據：
據統計，2006年，世界交通事故死亡人數達50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國交通事故死亡人數則世界排名第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達300人，這真是一個(gè)比戰爭還要無(wú)情，還殘酷的數字。2006年11月14日早上6點(diǎn)，山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大東風(fēng)帶掛貨車(chē)向學(xué)生橫沖直撞過(guò)來(lái)，造成21名師生死亡，18人受傷。當時(shí)公路上躺滿(mǎn)了遇難師生的尸體。
這一連串觸目驚心的數字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè )變成了悲劇，有多少幸�；癁闉跤�。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。
是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發(fā)生？據交通警察調查統計，在所有的交通事故中，除極少數屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的.主要原因有無(wú)證駕車(chē)、超載、超速行駛、疲勞駕車(chē)、酒后駕車(chē)、強行超車(chē)、行人不守交通規則等。
綜觀(guān)各類(lèi)交通事故，我們不難發(fā)現，我國交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規則。生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，應該愛(ài)護，應該珍惜。出入平安，這是大家都希望的。然而，很多人卻為圖“方便”或為了眼前的利益而違反交通法規。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當中，有一部分是對交通法規不甚了解，對安全常識掌握不多，有一些人是抱著(zhù)僥幸心理，明知故犯的。所以學(xué)習和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序必須履行的義務(wù)。有人比喻，道路交通法規是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨換來(lái)的。
安全教育觀(guān)后感 16
安全，是一個(gè)永恒的話(huà)題，對于安全這個(gè)話(huà)題，帶給我們的思考確實(shí)太沉重了!天天講安全，月月說(shuō)安全，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時(shí)常有違反安全規章制度的事件發(fā)生;管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓，讓我們每一名職工對安全的重大意義有了深刻的認識和體會(huì )。誰(shuí)都知道安全關(guān)系著(zhù)我們千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與快樂(lè )，但是在現在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹，習慣性違章操作的不良習慣。
通過(guò)觀(guān)看安全生產(chǎn)宣傳教育案例，主要是講了一些由于在工作中沒(méi)有注意安全而導致的事故。安全意識淡漠，嚴重違反了《安全生產(chǎn)法》，違章指揮作業(yè)，導致作業(yè)人員受傷，單位安全工作不到位造成事故，安全監督檢查小組不負責，導致事故等等。
在觀(guān)看當中，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面映入我的眼簾，使我感受到了生命的.難能可貴和安全生產(chǎn)的重要性。也使我認識到了安全事故絕大多數都是人為造成的，都是人員安全意識淡泊、自覺(jué)性不強，沒(méi)有大局觀(guān)念。
通過(guò)這次安全學(xué)習，我們認真的分析了事故的原因，貫徹我們的安全生產(chǎn)方針“安全第一、預防為主和綜合治理”，不斷加強安全知識的培訓和學(xué)習，為今后的生產(chǎn)保駕護航。在今后工作當中，確保各項生產(chǎn)現場(chǎng)生產(chǎn)措施的安全和完整，使得安全事故遠離我們。另外，必須加強安全教育、加強安全責任體系的建設、加強重大危險源的管理、及時(shí)解決安全生產(chǎn)工作中發(fā)現的問(wèn)題，不斷提高我們的安全管理水平。安全是一種態(tài)度，是一種責任。在工作崗位上，每一位職工都應有一絲不茍的工作態(tài)度。只有保證安全，工作才能順利有效地開(kāi)展。所以工作中要是時(shí)時(shí)把安全擺在首位，不要以為安全是個(gè)人的小事，不，它是重于泰山的集體大事，是成就事業(yè)的保障，是每位職工的責任。為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我會(huì )安全。讓安全時(shí)刻陪伴在我們的身邊，讓我們的明天會(huì )更加美好!
安全教育觀(guān)后感 17
隨著(zhù)經(jīng)濟日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識淡薄，在車(chē)水馬龍馬路上演了一幕幕不可挽回悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生一個(gè)重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛知識，自我保護能力差。
最近，學(xué)校組織看了一部《交通安全教育片》，影片通過(guò)活生生事例，警示我們要珍惜生命，遵守交通規則�；叵肫鹌幸荒荒粦K不忍睹場(chǎng)面，讓人不寒而栗！司機超載、無(wú)證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規操作，人騎著(zhù)自行車(chē)在馬路上作秀，一群小孩在馬路中間玩�！粋�(gè)個(gè)鏡頭令我不禁捏了一把冷汗。
如今，據統計，每年人類(lèi)因交通事故死亡達到77萬(wàn)人，也就是說(shuō)每5分鐘都有人離開(kāi)。中小學(xué)生死亡也達到了33萬(wàn)。多么驚人數字！竟有那么多人時(shí)時(shí)刻刻都在離開(kāi)。中小學(xué)生盲視交通守則而發(fā)生慘劇事例，在我們周?chē)步?jīng)常發(fā)生。某中學(xué)生騎著(zhù)自行車(chē)“疾馳”在放學(xué)路上，紅燈亮了，在他眼里根本不存在。他飛速橫穿馬路，還在車(chē)上不斷擺著(zhù)各種姿勢，甚至有時(shí)兩手離開(kāi)車(chē)頭地騎車(chē)。這時(shí)，前面正有一輛大貨車(chē)駛來(lái)，由于車(chē)速快而來(lái)不及剎車(chē)，這個(gè)學(xué)生“嘭”醫生迎面撞上了貨車(chē)。從后面剛上來(lái)一輛小汽車(chē)接著(zhù)又撞上了貨車(chē)，造成了三車(chē)連環(huán)撞得悲慘局面。后來(lái)這個(gè)學(xué)生被送往醫院搶救無(wú)效死亡。真是一時(shí)放縱，忽視交通安全，才斷送了可貴生命！
人生命只有一次，遵守交通規則警鐘正在敲響。從一件件血事實(shí)中我們體會(huì )到：過(guò)馬路時(shí)，應按交通燈指示，走人行橫道，注意車(chē)輛，靠右行走，不應在馬路上追逐玩�；驒M穿馬路。
作為中學(xué)生，我們應該珍惜生命，重視交通安全，學(xué)習交通法規，更要自覺(jué)遵守交通規則。讓交通安全警鐘在我們身邊常鳴，讓青春和交通燈一同閃光！
安全教育觀(guān)后感 18
一場(chǎng)如“廝殺”的戰爭，武器的“啪啪”聲響，周?chē)鷱浡?zhù)那緊張而恐怖的氛圍，讓每個(gè)人膽戰心驚！同學(xué)們夾雜著(zhù)尖叫，慌張地逃到遠處。那帶著(zhù)殺氣的歹徒手持一把刀，在要挾著(zhù)門(mén)衛們。
這只是個(gè)演習，但整個(gè)過(guò)程是十分逼真的，假如我們學(xué)校也遭遇了這些狀況，我們應怎么辦？警察們在和我們認真的講解，遇到這樣的恐怖襲擊，應當立即冷靜下來(lái)，聽(tīng)老師的指揮到安全地帶，盡量不要喧嘩大叫，以免會(huì )引起歹徒的注意。
這個(gè)演習活生生的為我們展現出只在電視上看到過(guò)的情景，在校門(mén)口，為我們表演了歹徒闖進(jìn)了校園。學(xué)生們在活動(dòng)的時(shí)候，歹徒以見(jiàn)校長(cháng)的借口想趁機溜進(jìn)來(lái)。門(mén)衛立刻感到不對勁兒，就跑進(jìn)門(mén)衛室里拿武器。不妙的是，歹徒“破門(mén)而入”了。好在老師與門(mén)衛及時(shí)的營(yíng)救，把歹徒強力制止。我們人類(lèi)為什么會(huì )那么殘忍？就連無(wú)辜的'孩子都不放過(guò)。
安全教育往往比文化教育重要得多，只有學(xué)會(huì )了自救自衛的方法，才能有效的保護自己，更好的學(xué)習與生活。
另一個(gè)劇情：歹徒闖進(jìn)了教學(xué)樓，老師學(xué)生們有意識的趕緊關(guān)上門(mén)窗。歹徒用刀砸碎了玻璃窗，那如“火箭”般的玻璃碎真令人害怕。老師試圖用語(yǔ)言來(lái)安撫他，可這并不是辦法，甚至拿一個(gè)學(xué)生去當人質(zhì)。有兩個(gè)同學(xué)趁機走進(jìn)教室，又引起了歹徒的注意。門(mén)衛及時(shí)感到，在與歹徒斗爭的時(shí)候不小心傷了手。
手持武器的歹徒向他沖去，差一點(diǎn)就沒(méi)了性命�？芍�，安全教育對我們而言是多么重要！社會(huì )上的不法分子想將學(xué)生劫持拿去賣(mài)掉，甚至更殘忍的會(huì )把值錢(qián)的腎臟拿去非法買(mǎi)賣(mài)，這是很可怕的。
假如我們被當人質(zhì)了，我們應該乖乖服從歹徒的命令，這樣可以使他放松警惕，如果越反抗，他的情緒就越激動(dòng)，下一秒，那就不省人事了。
生命誠可貴，安全價(jià)更高。校園安全關(guān)系你我他，只要每個(gè)學(xué)生多一份安全思想，少一分事故發(fā)生。珍愛(ài)自己，關(guān)乎校園安全！
安全教育觀(guān)后感 19
現在，暑假已經(jīng)到來(lái)，安全隱患的高峰期已經(jīng)到來(lái)，為了盡量避免事故的發(fā)生，中國教育部特意為全國的青少年錄制了一套《暑期安全教育課》的電腦視頻，讓我們在盡情，盡興地享受假期的同時(shí)，也不忘了對自己的生命負責。
全片分為幾大部分，分別包括：地震災害，火災，水災，溺水身亡，交通等幾個(gè)方面，使青少年對安全又有了進(jìn)一步的認識。在“地震災害”中，我的受益無(wú)窮�！�5.12”四川汶川大地震中，學(xué)生和老師遭到了巨大的傷害。而釀成這一切之一切的后果的，是人的自救意識不夠敏感，不能把自救辦法應用到災難當中,因此，災難時(shí)的自救辦法都在視頻里一一得到了展現……
看完視頻，我和父母對安全教育又有了更新一步的感觸。媽媽認為，要想災難發(fā)生時(shí)能以最快的速度撤離，就是要靠平時(shí)的.練習。媽媽說(shuō)得對，為了學(xué)生能在災難降臨時(shí)有更敏捷的反應，學(xué)校應多開(kāi)展組織一些演習活動(dòng)，這樣才能培養，提高學(xué)生與老師的應急反應能力。在這次大地震中，就有學(xué)校因為平時(shí)經(jīng)常演習而成功逃生的例子，而他們之所以能以如此快的速度逃離現場(chǎng)，正是和他們平時(shí)的演練極為相關(guān)的。因此，要想順利逃脫災難，就必須在平時(shí)多留心，多實(shí)踐。
這次安全教育課教會(huì )了我許多：災難發(fā)生是的自我自救辦法；要做遵紀守法的文明小公民……而我覺(jué)得我在這里所學(xué)到的最重要的經(jīng)驗是：當災難來(lái)臨時(shí)，不要驚慌失措，而是要沉穩冷靜，有序地逃離。時(shí)刻保持鎮定，你就會(huì )在災難中受益。
生命是人的根本，人類(lèi)只有愛(ài)惜它，它才會(huì )愈發(fā)變得燦爛，變得輝煌。而生命與安全又恰恰是緊密相連的，有生命才有安全，是安全創(chuàng )造的生命。生活在這個(gè)世界上，安全是必不可少的組成部分，它是地球的基本，生命的必須。安全，學(xué)校與社會(huì )提及最多的一個(gè)詞，在如今看來(lái)，是多么的重要。
安全安全，別不在乎它，它和生命同樣珍貴，甚至比生命更為重要。沒(méi)有安全，沒(méi)有生命，何談教育，何談發(fā)展，何談幸福。
安全教育觀(guān)后感 20
生命是脆弱的，它可能會(huì )毀于馬路上的一次“不小心”“不在乎”——題記。
交通安全一直是大家十分關(guān)注的話(huà)題，交通事故也奪取了很多人鮮活的生命。在講壇中，主講人就從酒后駕駛、無(wú)證駕駛、汽車(chē)盲區等方面，為大家解說(shuō)了違法駕車(chē)的后果與手段。從這次講壇中，我知道了怎么樣珍惜生命。
珍惜生命就是對我們的行為負責。在講壇中，有一塊酒駕事故是如此的：晚間，孫某和五個(gè)同伴在外喝酒，時(shí)間已晚，打不上車(chē)，孫某便在喝了酒的狀況下，攜帶同伴開(kāi)車(chē)上路。途中，因駕駛不慎，偏離了道路，致使翻車(chē)。事后，兩個(gè)死亡，四個(gè)受傷，孫某也受了傷。兩條生命就因孫某這一次酒后駕車(chē)的行為而撒手人寰。孫某在駕車(chē)時(shí)，他并沒(méi)想到會(huì )發(fā)生這樣慘重的事故。他沒(méi)對我們的行為負責，才有了后面的所有，對我們的行為負責，珍惜我們的生命。
珍惜生命，就是不違反法律。在講壇中，一件又一件的事故發(fā)生，都是沒(méi)遵紀守法的結果。他們沒(méi)把法律放在心中，法律在他們心中就好似一陣風(fēng)吹過(guò)毫不在乎。但他們卻不知，在他們輕視法律的同時(shí)，也是在輕視我們的生命。慘烈的車(chē)禍現場(chǎng)，血肉模糊的尸體。這，都是違反法律的后果。不輕視，不違反法律，珍惜我們的生命。
珍惜生命就是永遠也不要覺(jué)得“沒(méi)事”。在講壇中，頭盔時(shí)間讓我深印象最為深刻。大部分人都覺(jué)得，頭盔只不過(guò)一個(gè)擺設，并沒(méi)真的`的作用，不帶也是沒(méi)事的。但當事故到來(lái)，有頭盔者便保護了僅有一次的生命；而無(wú)頭盔者，卻永遠地離開(kāi)了人世。生與死，差的只不過(guò)那一個(gè)不起眼的“頭盔”，差的只不過(guò)內心的兩個(gè)看上去毫無(wú)分量，卻至關(guān)生死的兩個(gè)字“沒(méi)事”！處處小心，毫不大意，離得遠遠的“沒(méi)事”，才是珍惜我們的生命。
遵守交通規則，珍惜生命，珍惜自己僅有一次的寶貴生命！
安全教育觀(guān)后感 21
近期，我們班認真觀(guān)看了一部《孩子請不要下水》預防溺水的教育宣傳片，看后，我懂得了一個(gè)道理：水雖然是生命之源，但它卻蘊藏了無(wú)盡的危險;水雖然是生命的開(kāi)始，但它也可以摧毀一切。
水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養著(zhù)人類(lèi)和萬(wàn)物;但也有剛烈的一面，有時(shí)竟然吞噬了人的生命。
一位剛拿到大學(xué)本科錄取通知的高中畢業(yè)生，淌水過(guò)河，誤走入挖機淘過(guò)沙石的地方，幾天后才打撈到尸體，真是喜極生悲，十多年的辛苦，竟付之東流。 兩個(gè)跟爺爺剛學(xué)會(huì )游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死。
三名小學(xué)一、二年級的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著(zhù)外公、外婆去河里摸魚(yú)，結果淹死在河里，無(wú)一生還。一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭，因為孩子的溺水身亡而慘淡下去，留下了永遠也撫不平的`傷痛。多么慘痛的教訓! “珍愛(ài)生命，謹防溺水”應警鐘長(cháng)鳴!作為我們中小學(xué)生，應該時(shí)刻繃緊安全這根弦，加強自我防患意識，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久。
作為老師和家長(cháng)，應承擔起對孩子的監護和教育責任，使孩子們懂得珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開(kāi)發(fā)商，只管挖沙石掙錢(qián)，卻不顧他人安危的做法。
記得有一次在車(chē)上，車(chē)載的電視里放了一部名叫《冒牌天使》的電影，當時(shí)我對這部電影一點(diǎn)也不了解，但當金凱瑞出現的時(shí)候，我差點(diǎn)沒(méi)歡呼出來(lái)!那部電影也很好看。再后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)了一部名叫《靈數23》的電影，下載之后跟同學(xué)在寢室看。 我們兩個(gè)都是他的影迷，但也都是因為《大話(huà)王》等早期作品才開(kāi)始喜歡他的。在觀(guān)看《靈數23》的時(shí)候，我們都睡著(zhù)了很多次，直到現在，我也沒(méi)把它看完。
為了父母不再失去孩子，為了幸福的家庭不再破滅，為了鮮活的生命不再消失，我們要懂得防止溺水的知識，時(shí)刻繃緊安全之弦，將安全牢記心中!
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