《朗讀者》觀(guān)后感范文（精選7篇）

　　細細品味一部作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《朗讀者》觀(guān)后感范文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《朗讀者》觀(guān)后感1

　　《朗讀者》的文字和個(gè)人的情感緊密結合，朗讀者的情感故事和之后的朗讀內容在情感串聯(lián)上將完成統一�！倍�卿說(shuō)。

　　她認為，文字的作用是準確地傳遞信息、傳遞情感，文學(xué)之所以能夠打動(dòng)人心，是因為文學(xué)本身就是對共通情感的精準描述�！啊独首x者》就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解，朗讀是傳播文字，而人就是展示生命�！�

　　據介紹，相比于文字，《朗讀者》更注重“人”，節目不但要塑造立體的人，更是通過(guò)情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。

　　董卿說(shuō)，針對不同主題，每一位嘉賓都帶著(zhù)自己的故事來(lái)講述。在來(lái)到《朗讀者》之前，每一位嘉賓都有自己的社會(huì )角色，而《朗讀者》要呈現出他們作為“情感人”的一面。

　　“柳傳志是著(zhù)名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親，他要朗讀在兒子婚禮上的講話(huà)，那種緊張、興奮和幸福綜合的復雜情感是他最真實(shí)的內心�！倍�卿說(shuō)，“世界環(huán)球小姐張梓琳要給女兒讀的作品是劉瑜寫(xiě)給孩子的《愿你慢慢長(cháng)大》，觀(guān)眾能夠感受到文字背后那顆跳動(dòng)的心臟�！�

　　首次作為制作人的董卿，談及做《朗讀者》的初衷時(shí)說(shuō)，幾乎所有綜藝節目形態(tài)她都已經(jīng)嘗試過(guò)，她需要改變，這是《朗讀者》誕生的偶然性，但從社會(huì )和行業(yè)發(fā)展的趨勢來(lái)看，《朗讀者》的誕生又成為一種必然。

　　從《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》《中國成語(yǔ)大會(huì )》《中國詩(shī)詞大會(huì )》到《傳承者》《非常傳奇》，嚴肅的文化類(lèi)節目近年來(lái)不斷走紅熒屏。正如主持人白巖松所說(shuō)，董卿制作并主持的《朗讀者》有著(zhù)對中國文化的傳承意義，“《朗讀者》是一個(gè)回歸本源的過(guò)程，朗讀雖然是一個(gè)現代的字眼，但是中國文化一直以來(lái)多是以讀、說(shuō)的形式進(jìn)行傳承的”。

　　《朗讀者》觀(guān)后感2

　　著(zhù)名翻譯家許淵沖，今年96歲高齡，拄著(zhù)拐棍最后一個(gè)出場(chǎng)。許淵沖是北京大學(xué)教授，諾貝爾文學(xué)獎提名候選人。20xx年，國際譯聯(lián)將國際翻譯界最高獎項——“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎授予了許淵沖，是首位獲此殊榮亞洲翻譯家。

　　上周六，《朗讀者》在央視首播，一位老先生走上了舞臺，與主持人短短十多分鐘的交談，老先生迅速在網(wǎng)上走紅。

　　也許你不知道他是誰(shuí)，但是正是因為他，我們遇見(jiàn)了包法利夫人，我們遇見(jiàn)了于連，我們遇見(jiàn)了李爾王......同時(shí)，也是因為他，西方世界遇見(jiàn)了李白、杜甫，遇見(jiàn)了崔鶯鶯、杜麗娘。

　　在他看來(lái)：“翻譯就是應該把一個(gè)國家創(chuàng )造的美轉化為全世界的美。創(chuàng )造美是人類(lèi)最高的幸福，這也就是我人生的意義，別人都在談對等，我在談超越�！�

　　他回憶道，“1931年翻譯第一首詩(shī)，就是林徽因的《別丟掉》�！痹S老打趣說(shuō)，“當時(shí)翻譯這首詩(shī)，是因為喜歡一個(gè)女同學(xué)�！�

　　《別丟掉》是林徽因為紀念逝去的徐志摩而作，“一樣是明月，一樣是滿(mǎn)山燈火，只有人不見(jiàn)，夢(mèng)似的掛起�！痹S淵沖現場(chǎng)念起這兩句，動(dòng)情時(shí)眼中噙滿(mǎn)淚水。

　　“林徽因通過(guò)這首詩(shī)表達的感情很真很美，所以我就把它翻成英文，還把它送給喜歡的女同學(xué)，可惜這位女同學(xué)已經(jīng)名花有主�！�

　　講起自己熱愛(ài)的翻譯事業(yè)時(shí)依舊充滿(mǎn)熱情，給自己定的“小目標”，是100歲前翻譯完莎士比亞所有作品。

　　不管何時(shí)何地，提到翻譯，許老的快活勁兒立馬從眼神里奔出來(lái)，溢滿(mǎn)整個(gè)臉龐。臉頰紅撲撲的，看不到老年人常有的老年斑;白眉毛自在招展著(zhù)，茂盛程度甚于稀疏的白發(fā)。

　　《朗讀者》觀(guān)后感3

　　“百家村之聲”網(wǎng)絡(luò )電臺“閩南話(huà)古詩(shī)詞誦讀”節目邀請小朋友來(lái)當“朗讀者”。該欄目自征集以來(lái)，就贏(yíng)得不少家長(cháng)及小朋友的關(guān)注。如果您的孩子對閩南話(huà)感興趣，年齡在6歲-12歲之間，趕緊撥打本報熱線(xiàn)968820來(lái)報名參加吧。

　　從老師那里得來(lái)好消息后，就讀于濱東小學(xué)的邱芷晨就在爸爸的幫忙下報了名。盡管只有七歲，但邱芷晨接觸閩南話(huà)的時(shí)間可不短。邱爸爸介紹:自己的岳父岳母都是閩南人，所以女兒自幼就在閩南話(huà)環(huán)境中成長(cháng)。不久前，邱芷晨還入選了濱東小學(xué)答嘴鼓興趣班�！芭畠河袡C會(huì )接受系統的閩南話(huà)訓練，的確是不小的收獲�！�

　　在邱爸爸看來(lái)，女兒有著(zhù)極其廣泛的閱讀愛(ài)好，古詩(shī)詞也接觸了不少。邱爸爸說(shuō)，“希望借助參與此次活動(dòng)，讓邱芷晨增添信心，能在將來(lái)的歲月里為發(fā)掘弘揚閩南傳統文化盡一己之力�！�

　　關(guān)注本報“百家村之聲”網(wǎng)絡(luò )電臺“閩南話(huà)古詩(shī)詞誦讀”節目的朋友們，對來(lái)自思明第二實(shí)驗小學(xué)的潘懷駿一定不會(huì )陌生。

　　在上一期的節目中，通過(guò)與另外一位同樣來(lái)自思明第二實(shí)驗小學(xué)的焦子昱同學(xué)的配合，《涼州詞》在潘懷駿的朗讀中，被融入了閩南文化風(fēng)采。

　　八歲的潘懷駿愛(ài)讀古詩(shī)，除了自發(fā)的興趣愛(ài)好外，還與學(xué)校的引導有關(guān)。潘媽媽說(shuō):思明第二實(shí)驗小學(xué)有課前“經(jīng)典誦讀”習慣，孩子每節課前都要朗讀古詩(shī)，時(shí)日一久，潘懷駿愛(ài)上了古詩(shī)。

　　“能參加此次活動(dòng)，對孩子來(lái)說(shuō)，是莫大的鼓勵和鍛煉�！迸藡寢尳榻B，盡管生活在閩南話(huà)環(huán)境中，但潘懷駿卻只會(huì )用白讀音表達。

　　潘媽媽說(shuō)，閩南話(huà)的文讀音和白讀音完全不同，自從參加了活動(dòng)，潘懷駿在老師規范發(fā)音的指導下，不光會(huì )說(shuō)，更會(huì )讀了。

　　《朗讀者》觀(guān)后感4

　　我對自己覺(jué)得有意義的事一定會(huì )堅持的，比如寫(xiě)博，比如讀書(shū)，比如看《朗讀者》……

　　由董卿擔任制作人并主持的大型人文類(lèi)節目《朗讀者》開(kāi)播已有四期，觀(guān)眾好評如潮，這檔節目喚醒了不少人對文字的喜愛(ài)，對朗讀的喜愛(ài)�！独首x者》每期的主題都充滿(mǎn)暖意，朗讀者分享的故事都令人感動(dòng)。

　　《朗讀者》第四期的主題詞是“禮物”。禮物，多美好的一個(gè)詞，讀了都唇齒生香。在這個(gè)世界上，有多少種愛(ài)的表達，就有多少種禮物。父母愛(ài)的養育，歷經(jīng)苦難之后的成長(cháng)，不斷學(xué)習所積累下來(lái)的智慧，這都是最好的禮物。就像諾貝爾文學(xué)獎獲得者切·米沃什在詩(shī)歌《禮物》中所寫(xiě)到的“這是幸福的一天，我漫步在花園，對于這個(gè)世界，我已一無(wú)所求�！边@是詩(shī)人饋贈給自己心靈的一份禮物。

　　主持人董卿的開(kāi)場(chǎng)白是那么溫馨而有詩(shī)意——“仰望星空，地球是宇宙給人類(lèi)的禮物;低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物;孩子是給父母的禮物，朋友是陪伴的禮物，回憶是時(shí)間的禮物……那在我們今天的節目時(shí)間里，就讓我們一起去打開(kāi)一個(gè)色彩各異，卻同樣充滿(mǎn)情感的禮物”。

　　在這期節目中，最讓我感動(dòng)的是清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的趙家和教授，雖然他已經(jīng)在五年前離開(kāi)了這個(gè)世界，但是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個(gè)世界所有孩子的最好的一份禮物。用純凈之心，去創(chuàng )造，去發(fā)現，去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。

　　我想：已故的趙家和教授，你在天國一定也備受尊重，你的善良與大愛(ài)也贏(yíng)得了無(wú)數人的尊重。節目現場(chǎng)為您虛著(zhù)的座位就是最好的`例證。

　　李亞鵬說(shuō)女兒李嫣是上帝給他的最好禮物，他朗誦的朱自清的《背影》是他送給已故父親的禮物。

　　《朗讀者》觀(guān)后感5

　　在老師的強烈要求下，我迫于無(wú)奈地觀(guān)看了一檔我毫無(wú)興趣的節目——《朗讀者》。

　　所為一個(gè)寧可躺著(zhù)無(wú)所事事，也絕不愿意在課外手沾書(shū)籍的”厭學(xué)者“，我本實(shí)在不懂得，一檔只有朗讀的節目，會(huì )有什么精彩的看點(diǎn)，哪些地方，會(huì )惹人眼球。而當我真正走入它的時(shí)候，好不夸張的說(shuō)，我徹底被它吸引了。

　　周六晚8點(diǎn)，我打開(kāi)電視，觀(guān)看《朗讀者》，這是第一期，也是我和《朗讀者》第一次”遇見(jiàn)“。

　　就像董卿阿姨在節目開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)的那樣，有時(shí)候就算遇見(jiàn)也沒(méi)有什么印象，有的”遇見(jiàn)“卻會(huì )從此改變我們的生命。這改變生命的”遇見(jiàn)“，濮存晰就經(jīng)歷過(guò)。他小時(shí)候是一個(gè)殘疾的孩子，被同學(xué)們嫌棄，體育課上跑步的時(shí)候，也沒(méi)有人愿意和他一組。同學(xué)們甚至還給他取了個(gè)綽號——”濮瘸子“。我想，那時(shí)候他心中肯定受到了極大的傷害。幸運的是，他遇見(jiàn)了榮國戚榮大夫，榮大夫為他做了整形手術(shù)，那是他生命的轉折點(diǎn)，他從此可以跟正常孩子一樣了！可以跑，可以跳了！這對榮大夫來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)微不足道的手術(shù)，是他做的許許多度手術(shù)中的一個(gè)，也許他對此毫無(wú)印象。但是對濮存晰來(lái)說(shuō)，這是他生命中最美的”遇見(jiàn)“，他朗誦了老舍散文《宗月大師》節選，內容講的是老舍對曾經(jīng)將自己領(lǐng)進(jìn)血統的劉大叔的感恩之情。我想，我也會(huì )對幫助過(guò)我的人心存感激。

　　還有蔣勵，他和他的三個(gè)同事都曾擔任過(guò)”無(wú)國界醫生“，在戰亂和災難中救死扶傷，平均每天接受四十個(gè)新生嬰兒，在工作中，他們隨時(shí)”遇見(jiàn)“生死�！洞鸢冈陲L(fēng)中飄揚》讓我們明白平靜的生活多么值得我們珍惜。柳傳志”遇見(jiàn)“失敗，許淵沖”遇見(jiàn)“古今中外文化的碰撞。

　　遇見(jiàn)，是多么美好，愿我們一生中，都擁有無(wú)數次美好的”遇見(jiàn)“。

　　《朗讀者》觀(guān)后感6

　　首度“發(fā)聲”的《朗讀者》，第一期節目以“遇見(jiàn)”為主題，邀請了知名演員濮存昕、知名企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、著(zhù)名翻譯大家許淵沖等嘉賓。

　　在節目中，濮存昕第一個(gè)亮相，他講述了自己鮮為人知的一段人生經(jīng)歷，童年時(shí)竟被同學(xué)起綽號“濮瘸子”。年少時(shí)曾患有腿疾的濮存昕，加之強烈的自尊心，他很盼望小學(xué)六年級快結束，離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，沒(méi)人再叫他“濮瘸子”。沒(méi)想到到了中學(xué)，“地不平”成了他的新外號。他以一篇老舍散文節選《宗月大師》致謝改變自己一生命運的恩人。

　　以前濮存昕也會(huì )講述他的這段經(jīng)歷，但是在《朗讀者》中，他首次提到了一個(gè)重要的人：榮國威醫生。正是這位醫生，幫助他扔掉了拐杖，讓濮存昕拾起了自信�，F在他可以騎馬、打球、演戲，用更好的心態(tài)面對自己，都與和榮國威醫生的遇見(jiàn)分不開(kāi)。

　　柳傳志暢談因拙成巧的人生軌跡，高三時(shí)為何與成為百里挑一的飛行員的機會(huì )失之交臂。節目現場(chǎng)柳傳志重現“父親的演講”，朗讀兒子婚禮上的家信，“柳式家訓”讓觀(guān)眾深受啟發(fā)。

　　張梓琳首度透露自己一舉奪魁，當選世界小姐的決定性因素，并分享了為人母近一年的驚喜與感動(dòng)。

　　壓軸出場(chǎng)的是曾翻譯《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《牡丹亭》，榮獲國際翻譯界最高獎項之一“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎的96歲高齡的著(zhù)名翻譯家許淵沖先生。董卿在現場(chǎng)與許先生娓娓互動(dòng)，許淵沖道出了曾用翻譯林徽因詩(shī)詞追求女同學(xué)的獨家趣聞。已為中外文化傳輸做出杰出貢獻的許淵沖老人，近百歲高齡每天依然堅持工作到凌晨3、4點(diǎn)，他活到老、學(xué)到老，永遠用年輕人的心態(tài)努力工作，感動(dòng)了觀(guān)眾。

　　《朗讀者》觀(guān)后感7

　　無(wú)聲的文字，有了感情，便成了有聲的傾訴。從來(lái)沒(méi)有一檔電視節目讓我熱淚盈眶，心潮澎湃，這無(wú)疑是在這個(gè)被小鮮肉和真人秀充斥的熒幕下、如此聒噪的時(shí)代下涌入的一股清流，如此溫情，如此純粹。我堅信主宰整個(gè)社會(huì )核心和主流價(jià)值觀(guān)的應該是文化而絕不是娛樂(lè )。

　　無(wú)論是學(xué)校、老師還是家長(cháng)，都在要求孩子們看《朗讀者》。節目確實(shí)挺好看，很多嘉賓，都是滿(mǎn)面笑容而來(lái)，淚眼汪汪離開(kāi)。就連主持人董卿，也忍不住落淚數次。沒(méi)錯，他們的淚都是真實(shí)的，但不能否認，也都是煽情的。

　　有人會(huì )問(wèn)，煽情有什么不好？煽情最大的壞處在于，它剝奪了孩子自己用心去感受的權利。

　　楊乃斌和媽媽一起上了十六年學(xué)，在孩子眼里，可能是一件很酷的事；耶魯大學(xué)畢業(yè)的秦玥飛，他在農村多好啊，為什么大家覺(jué)得他虧大了？

　　孩子讀過(guò)、看過(guò)的感受，也許單純，但這不正是世界本來(lái)的樣子嗎？

　　孩子讀書(shū)，道理在其次，讀的是一種感受，一份心態(tài)。作家的價(jià)值觀(guān)，在影響著(zhù)孩子，讓他執著(zhù)地相信一件他并沒(méi)有感受到，并不理解的信念。

　　我相信，讀懂《簡(jiǎn)愛(ài)》的孩子長(cháng)大以后，不會(huì )因為自己沒(méi)有背景、身份低微而自卑；讀懂《傲慢與偏見(jiàn)》的孩子長(cháng)大，不會(huì )為了財富和地位而去戀愛(ài)、結婚；讀懂《射雕英雄傳》的孩子長(cháng)大，會(huì )知道俠之大者為國為民。

　　而這些，不是僅僅通過(guò)明星用自己的經(jīng)歷去附會(huì )，能夠獲得的。

　　大人們常說(shuō)：“一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特”，那如果在孩子們眼里，就至少會(huì )有一萬(wàn)個(gè)。孩子的想象力遠遠超出大人的預料，孩子的感受力遠遠超越大人的敏銳。

　　所謂“少年不識愁滋味”，如果非要為了大人的感動(dòng)，“為賦新詩(shī)強說(shuō)愁”，那就多多少少有些因噎廢食了。

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