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校史館觀(guān)后感800字（精選10篇）
在觀(guān)看完一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，下面是小編為大家收集的校史館觀(guān)后感800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校史館觀(guān)后感800字 篇1
法國的巴黎圣母院是人們夢(mèng)寐的天堂，可事實(shí)上那天堂只屬于上帝；神秘的愛(ài)琴海是人們渴望的地方，可事實(shí)上那童話(huà)也只是童話(huà)；頤和園的過(guò)往使人們追憶而神往，可追憶過(guò)后那還是殘缺；北京的故宮金碧輝煌，可無(wú)論怎樣終不是我們心靈的居所。
但，有個(gè)地方，雖不如天堂明亮，亦不讓人渴望和神往，也不金碧輝煌，但足讓我們找到心靈的居所。他沒(méi)有巴黎圣母院那般讓我們仿佛浸沒(méi)在海水中的窒息感，亦不如愛(ài)琴海那般讓人想吶喊、想跳躍。他平靜卻不死氣沉沉，他莊嚴卻又不失朝氣，他有自己的韻味。他不想太過(guò)引人注目，可他的氣息還是吸引著(zhù)太多太多的人。他，我的學(xué)校，一個(gè)可愛(ài)的'學(xué)�！筒┑诹袑W(xué)。
115年的歲月，讓他經(jīng)歷了太多太多。由光被中學(xué)到成為工廠(chǎng)接管的學(xué)校，再經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，時(shí)光的蹉跎，他已從當時(shí)老師所期盼的“光被四表，潤澤千秋”的光被成為了現在桃李芬芳，香飄天下的六中。列別捷夫說(shuō)“平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人�！蹦菚r(shí)的十年內亂，是他的低谷，那時(shí)有太多太多的學(xué)校消失、瓦解，而在那些將要瓦解的學(xué)校中，他挺了過(guò)來(lái)，度過(guò)了一劫，但那次的平安并不是好運，不是偶然，那是一所學(xué)校所僅剩的老師共同的努力與堅持，那是必然。正因如此，才有了他現在的惠澤百代，才俊輩出，才有了現在他鋼鐵般堅強的外表和一顆柔軟的心。那十年，真不知是他的幸還是不幸。
115歲的他，從當時(shí)的小學(xué)變成了現在的高中；115歲的他，從小濟美樓變成了高高的教學(xué)樓；115歲的他，教化萬(wàn)千學(xué)生，使他們瓊林江俊彥，蟾宮折桂枝。不同時(shí)代的優(yōu)秀學(xué)生們擁抱著(zhù)自己的夢(mèng)想，為祖國，為社會(huì )奉獻。李振生在穗偃中找到了破解世界難題的鑰匙，而他曾是一個(gè)六中學(xué)子，也只是眾六中學(xué)子中的一員罷了。除他外，亦還有很多很多，可他們的目標卻都有一個(gè)“弦揚商博文化，傳承魯商精神�！崩先藗兂Ｕf(shuō)：“人不能忘本�！倍麄冋嬲靼撞W(xué)習這句話(huà)，亦是在六中。是六中不僅教授他們知識，亦美化他們心靈。讓他們不至于空有一身本領(lǐng)，亦有一顆美好善良的心。
115年了，已經(jīng)一個(gè)多世紀了，時(shí)間過(guò)得真快，115年中，一屆又一屆的新生帶著(zhù)青澀走進(jìn)校園，一屆又一屆的學(xué)子在這彩俊風(fēng)華舞青春，一屆又一屆的學(xué)子在這雄鷹展翅，高飛萬(wàn)里。115年來(lái)，他繼往開(kāi)來(lái)，吐故納新，一層層攀登，一步步創(chuàng )造輝煌，一步步有輝煌走向更遠的未來(lái)。
但過(guò)去已成為過(guò)去，過(guò)去已永遠靜止不動(dòng)，時(shí)間也不會(huì )止步不前，此情只可成追憶，他未來(lái)的美好還要我們去追尋。
115年的包璞守貞，奮斗超群，115年的卓識遠見(jiàn)，獨立潮頭，他用百年的滄桑歲月，描畫(huà)了百年的輝煌篇章。
這個(gè)學(xué)校，是我們的學(xué)校！
校史館觀(guān)后感800字 篇2
校史館內的一張張畢業(yè)照，一本本校友錄，一份份紀念品，記載了淄博六中百年的輝煌歷程，引導著(zhù)一代又一代的莘莘學(xué)子，積極向上、發(fā)奮圖強�！}記
在齊國故都淄博市，有一所文化底蘊深厚、教育理念卓越、人才摯出、文明齊魯大地的百年名�！綎|省淄博市第六中學(xué)。
校園內歷經(jīng)百載的歷史遺跡，見(jiàn)證著(zhù)學(xué)校的發(fā)展興衰，也是中國近代史的濃縮和凝固，是活生生的歷史教材。一百年前的“濟美樓”是星漢燦爛、人才薈萃的象征，現在已經(jīng)建成了李振聲院士館和藝術(shù)館。一百歲的長(cháng)廊建筑被辟為學(xué)校的校史館，訴說(shuō)著(zhù)學(xué)校和民族的榮辱興衰。
六中的校史館記錄了學(xué)校百年的成長(cháng)歷史，激勵學(xué)生努力學(xué)習報效祖國。杰出的校友李振聲院士館，形象的展示了李振聲院士嚴謹的.科學(xué)精神、輝煌的科學(xué)成就、淡泊名利的人生態(tài)度和寬厚博大的人文情懷。
百年老校一步步走來(lái)，對“一”有著(zhù)特殊的情感。校友李振聲院士，為解決人口德國的吃飯問(wèn)題勤奮鉆研幾十年，榮獲2006年度全國最高科技獎。他“弄一粒小麥，殫精竭慮，成就當代后稷；捐百萬(wàn)大獎，虛懷若谷，自稱(chēng)農民兒子”的高尚情懷，成為淄博六中精神踐行者的杰出代表，也用實(shí)際行動(dòng)深刻的詮釋了淄博六中“從一做起，叩問(wèn)一流”的學(xué)校精神。
讓我們以李振聲院士為榜樣，奮發(fā)向上。今天我們以淄博六中為驕傲，三年后六中將以我們而自豪！
校史館觀(guān)后感800字 篇3
踏著(zhù)清晨仍帶有潮濕氣息的空氣，班主任帶領(lǐng)我們穿過(guò)燦亮的日光，來(lái)到校史館屋前。邁著(zhù)整齊有力的步伐，同學(xué)們各個(gè)莊重嚴肅，準備著(zhù)接受跨越百年的精神文化的饕餮盛宴。
灰色的磚砌墻身，其間點(diǎn)綴色塊脫落的白色石灰，質(zhì)樸的美感滲入心田，館身彌漫開(kāi)來(lái)一層古老的書(shū)卷氣息。透過(guò)窗欞，似乎都像看到百年前的學(xué)生們凝視老師的堅定眼神，像聽(tīng)到穿越而來(lái)的書(shū)聲瑯瑯。畫(huà)面定格與此時(shí)周?chē)谵ǖ牟菽窘幌噍x映，意似回到了光被學(xué)堂黑白畫(huà)面時(shí)期。我們小心邁上臺階，踏上顏色比磚紅略深的木地板，它開(kāi)始吱呀吱呀唱起時(shí)代的歌，慢悠悠的，百年頌歌。
“光被四表，潤澤千秋”，入眼的八個(gè)大字氣勢恢宏著(zhù)沖進(jìn)視網(wǎng)膜，卻不突兀，115年的傳承足以擔得起四表千秋。甚至，等我們的耄耋之年，顫顫巍巍經(jīng)過(guò)六中門(mén)前，望著(zhù)一代代薪火相傳的`六中人仍會(huì )欣然想起初入六中看到的八個(gè)大字，雄渾磅礴，熱血沸騰。像酒一樣，越是陳酒，便越醇香。百年的文化積淀令得六中的校園滿(mǎn)溢著(zhù)學(xué)問(wèn)的味道，有些澀，卻回味無(wú)窮。當年的李振聲院士走過(guò)的路，看過(guò)的景色，此時(shí)盡在我們腳下，眼中。感受著(zhù)他勤于自勉，精研細磨的學(xué)者態(tài)度，回想著(zhù)擲地有聲的“誰(shuí)說(shuō)中國人養活不了自己”的拳拳愛(ài)國之心。滿(mǎn)懷著(zhù)身為六中學(xué)子的自豪，我開(kāi)始聽(tīng)講解員我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的慷慨激昂，看校史文物的風(fēng)云變幻，用心聆聽(tīng)這個(gè)睿智老者細細悠悠地給我們講述他的興衰榮辱。
書(shū)法家舒同先生說(shuō)：“你們是完全中學(xué)，也是鋼鐵中學(xué)”。不錯，百年歷程，豈會(huì )一路無(wú)阻，順行至今？上世紀六十年代，盡管我不曾經(jīng)歷，卻仍能想象出那時(shí)黑暗的云，昏暗的天，還有那些心靈流離的學(xué)者。但是，我們是鋼鐵中學(xué)，是擁有鋼鐵意志的中學(xué)，是擁有鋼鐵意志的人。那時(shí)的六中學(xué)子知道，教育的發(fā)展本應方興未艾，于是，六中人執著(zhù)著(zhù)，堅定著(zhù)，用涅而不緇的行動(dòng)和心志詮釋著(zhù)六中的百年校訓：“抱璞守真，奮斗超群”。他們的剛正不阿，他們的對精神家園的堅守，感動(dòng)了一代一代六中人，并將繼續被我們發(fā)揚光大。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，盡管我們六中經(jīng)歷的諸多艱難困苦，仍涌現出一批以李振聲院士為代表的優(yōu)秀人才，而這些都有歸功于六中始終恪守著(zhù)的“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”。逝者如斯，不舍晝夜，現在的六中，早已成為了德育為先，文體兼美的重點(diǎn)中學(xué)，秉持著(zhù)“從一做起，叩問(wèn)一流”的六中精神，辛勤培育著(zhù)祖國未來(lái)的棟梁。桃李不言，下自成蹊，從踏進(jìn)六中大門(mén)，成為六中學(xué)習一員起，我便深深折服于六中的偉大。
參觀(guān)過(guò)后，穿越帶有溫暖書(shū)卷氣的長(cháng)廊，我暗想：莫見(jiàn)乎隱，莫見(jiàn)乎微。身為六中一個(gè)元素，便須踐行六中之精神，從一做起，從細節做起，將來(lái)的校史冊上必有我們輝煌燦爛的一筆。館內的地板還在吱呀的唱歌，我們卻已聽(tīng)不見(jiàn)，此時(shí)的我們已變成了作曲人，譜一曲慢悠悠的時(shí)代之歌。
校史館觀(guān)后感800字 篇4
四年的生活，平凡快樂(lè )，經(jīng)歷了百天的緊張奮斗，如今的我終于如愿以?xún)數淖哌M(jìn)了六中的校門(mén)，這里將是我新的母校，我未來(lái)三年里拼搏和高飛的起點(diǎn)。
百年前，西方傳教士來(lái)到了我們中國，我們腳下的這片土地。也許是出于偶然，也許是一時(shí)興起，他修起了一間低矮的小屋，將它作為學(xué)校。而日月如梭，時(shí)光飛逝，這位始校長(cháng)永遠也想不到，轉眼百年后，這間簡(jiǎn)陋的小屋竟變成了規模宏大，人才輩出的重點(diǎn)名校。而它歷經(jīng)的坎坷與時(shí)光的蹉跎，卻沒(méi)能讓它的精神隨時(shí)光的浪潮消失殆盡，而是始終銘刻在一屆又一屆的學(xué)生心中。它擁有歷盡滄海桑田后所沉淀的穩重，也充滿(mǎn)著(zhù)明天的朝氣與希望。它依依不舍得送走一批又一批興高采烈踏上明天光輝道路的畢業(yè)生，而又張開(kāi)懷抱迎接我們這樣的小種子，讓我們在這里充分地汲取知識的甘霖，受到關(guān)愛(ài)溫暖的陽(yáng)光照耀。使我們幼小的夢(mèng)想在這里萌芽，最后擁有自己的一片天地。
邁過(guò)這道門(mén)檻，腳下是先輩們曾經(jīng)走過(guò)的路，也許幾年前，幾十年前，他們同我們一樣，懷著(zhù)激動(dòng)的.心情步入六中，步入校史館，用充滿(mǎn)好奇的眼神細細打量著(zhù)這間歲月清香彌漫的書(shū)屋，當他們踏出校門(mén)，各有一番建樹(shù)，我們就來(lái)到了這里，仰望著(zhù)他們的功績(jì)，在心里暗下決心要追上他們的腳步，而三年苦讀后，我們大家是否都能夠當得起瓊林江俊彥，蟾宮折桂枝的榮耀，一切都還是未知數，所以現在我們在拼搏，堅持看清自己的夢(mèng)想。
從邁入校門(mén)的那刻起，我們就已經(jīng)為自己的未來(lái)做了最正確決定。決定為了自己那尚且還是未知數的未來(lái)而奮力一搏。拒絕了躲在自己安逸的窩里，選擇了去搏擊長(cháng)空，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。從步入六中的那一刻，我們就將責任。目標、毅力、合作的種子種在了心里。三年的確是苦悶難熬的，跟父母在一起的時(shí)間少了，跟朋友在一起瘋的時(shí)間沒(méi)了，我們正在完成成長(cháng)這個(gè)褪繭的痛苦過(guò)程，只有將那些無(wú)用的想法拋之腦后，全身心灌注到對未來(lái)的規劃上，忘記想要退縮的路，我們才能建立屬于自己的豐功偉績(jì)。三年后，昂首挺胸走出校門(mén)的也許是另一個(gè)李振聲，垂頭喪氣走出校門(mén)的是也許是又一個(gè)路人甲，只要多努力一點(diǎn)，未來(lái)就會(huì )變好一點(diǎn)。無(wú)論如何，珍惜這三年里的每分每秒，珍惜在母校里所認識的每位同學(xué)，每個(gè)老師，他們都是陪伴你完成成長(cháng)的戰友，是幫助你，同你一起患難的伙伴。
從校史館踱步回來(lái)，心中的那些猶豫早就煙消云散了，取而代之的是對明天的期待和對未來(lái)的自信。拼搏三年，三年后，就是母校以我們?yōu)闃s的時(shí)刻。六中的歷史需要我們去了解，而六中的未來(lái)卻需要我們去拼搏，需要我們去書(shū)寫(xiě)。
校史館觀(guān)后感800字 篇5
九月，我們懷著(zhù)好奇與憧憬的心情走進(jìn)了江南大學(xué)。優(yōu)美的校園充滿(mǎn)了江南氣息，我們陶醉于江大的美麗神韻中。今天，我們走進(jìn)了校史館，回眸江大歷史，重溫江大記憶，我們將更深入地了解江大。
江南大學(xué)坐落于太湖之濱的江南名城——江蘇省無(wú)錫市，是教育部直屬、國家“211工程”重點(diǎn)建設高校。目前，在教育部和省市政府的支持下，已基本建成占地3200畝、設備先進(jìn)、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的蠡湖校園。這是一座匯聚了4萬(wàn)師生、充滿(mǎn)活力和魅力的校園。在這里，我們不僅可以
感受到江南山水的靈秀旖旎、碧草佳樹(shù)的蔥蘢生機。亭臺樓宇的軒昂氣勢，更可以感受到江大人“篤學(xué)尚行，止于至善”的精神狀態(tài)。
我們走進(jìn)校史館，首先看見(jiàn)的是江南大學(xué)的發(fā)展歷程。江南大學(xué)源于1902年創(chuàng )建的三江師范學(xué)堂，經(jīng)歷了多次，合并重組，在2001年1月，經(jīng)教育部批準，以原無(wú)錫輕工大學(xué)為主體，合并江南學(xué)院、無(wú)錫教育學(xué)院，組建了江南大學(xué)。校史館里展出的不同時(shí)期的印章、�；�、校歌記錄了江大的風(fēng)雨歷程。一張張泛黃的老照片保存了江大的美好回憶。一路看去，我心中不禁泛起一陣陣漣漪。
繼續朝里走，我們看見(jiàn)了許多著(zhù)名教授學(xué)者的簡(jiǎn)介。陳列館里擺滿(mǎn)了優(yōu)秀學(xué)子、教授們的筆記、獎狀，以及他們用過(guò)的化學(xué)儀器、計算機、書(shū)本等。一項項研究成果令我們贊嘆不已。實(shí)力卓越的`江大教師們培育出一批批優(yōu)秀學(xué)子，為社會(huì )作出了巨大貢獻�？吹竭@些，我們倍感自豪。
緊接著(zhù)出現在我們面前的是校友們以及各大友校在江大50年校慶時(shí)贈送的禮物以及祝�？ㄆ�。一句句真摯誠懇的祝福溫暖人心。江大用心澆灌著(zhù)學(xué)子，學(xué)子也用心回報著(zhù)母校。江大與其他高校彼此合作交流，友誼深厚長(cháng)久。在這里，我們看到了江大的友好、努力，也預見(jiàn)到了江大輝煌的明天。
校史館里還展出了許多名人大家為江大所題的字，江大校園沙盤(pán)模型等。我們從不同的角度認識了江大，了解了校史，理解了內涵。
校史館一行使我對江大的愛(ài)更深了。我一定踐行“篤學(xué)尚行，止于至善”的校訓，為江大的美好明天出分力。
校史館觀(guān)后感800字 篇6
今天我們在校團委學(xué)生支部書(shū)記的組織下，進(jìn)行了對校史館的參觀(guān)，雖然我在學(xué)校已經(jīng)一年半了，可是卻一直沒(méi)有機會(huì )來(lái)參觀(guān)校史館，通過(guò)今天的活動(dòng)，我走進(jìn)了心里向往已久的校史館。這里充滿(mǎn)了過(guò)去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績(jì)！
我們的學(xué)校已經(jīng)建校53年，這是怎樣的經(jīng)歷？53個(gè)春秋，53個(gè)冬夏，我們的學(xué)校陪伴著(zhù)歷史走過(guò)了53個(gè)不平凡的年頭。通過(guò)一個(gè)個(gè)的展物，向我們訴說(shuō)著(zhù)歷史的凝重，在解說(shuō)員的解說(shuō)下我們對于學(xué)校有了更深入的了解，1958年十萬(wàn)官兵復員轉業(yè)，在他們愛(ài)國情操的引導下，他們毅然決然的留在了“北大荒”這個(gè)荒涼的地方，用自己的青春為祖國開(kāi)拓新的篇章，用雙手開(kāi)拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的一種堅持？一種頑強？一種拼搏？我想這是我永遠可能都體會(huì )不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力，官兵復員，可是大家都不懂技術(shù)，只能白白看著(zhù)，確實(shí)使不上力。在這種嚴酷的環(huán)境下王震將軍馬上組織建立了八一農大，為墾區培養人才，為墾區建設提供技術(shù)上的幫助，就這樣我們的學(xué)校誕生了！
我們的學(xué)校在各位校長(cháng)的領(lǐng)導下，發(fā)展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長(cháng)徐梅，再到包軍，他們各位的英明領(lǐng)導讓我的學(xué)校變得更加強大。
學(xué)校從平地創(chuàng )業(yè)，白手起家，到今天的人才強校，桃李芬芳，已經(jīng)成為一所具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位的大學(xué)。自建校起，辦學(xué)區位條件差就一直影響學(xué)校的健康發(fā)展，將學(xué)校遷入有發(fā)展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創(chuàng )業(yè)的大旗，全力將學(xué)校推上一個(gè)新的更高的發(fā)展平臺。2003年1月5日開(kāi)始動(dòng)工建設新校，10月20日同學(xué)們就進(jìn)入新學(xué)校開(kāi)始上課，只用了這短短的不到一年的時(shí)間，學(xué)校遷入大慶市就順利完成。學(xué)校乘勢而上，跨越發(fā)展，將學(xué)校發(fā)展的更加輝煌！
我們學(xué)校已經(jīng)從“墾區黃埔”發(fā)展成為一所全面的.現代化大學(xué)，現在的八一已經(jīng)具有了現代化的教學(xué)器材，學(xué)校的環(huán)境氛圍更是讓每一個(gè)八一人為之驕傲，自豪。身為八一人，我感到如此自豪，我知道未來(lái)的路還很長(cháng)，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設我們的母校，用我們的一切去建設我們美麗的母校，用我們的汗水去書(shū)寫(xiě)八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強大的八一，更加向上的八一。我的母校，我為你自豪！
校史館觀(guān)后感800字 篇7
上周日，那個(gè)風(fēng)和日麗的秋日上午，身為一名雅禮學(xué)子，我有幸和同學(xué)們一起走進(jìn)了雅禮校史館。帶著(zhù)一份榮耀，帶著(zhù)一些好奇，更帶著(zhù)深深的敬仰之情，我們興致勃勃地走完了全程。與其說(shuō)是參觀(guān)，不如說(shuō)是一次洗禮，那兒帶給我的震撼與感動(dòng)，是我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
走進(jìn)校史館，我就被一股濃濃的文化氣息所包圍了：古樸的建筑風(fēng)格、優(yōu)秀校友的照片和多年前的畢業(yè)證書(shū)相互映襯著(zhù)，使得那些飽經(jīng)歲月刷洗的畢業(yè)證書(shū)依然光輝奪目。由照片上我們了解到，從這個(gè)校門(mén)走出去的優(yōu)秀人才已經(jīng)遍布全國甚至全球各個(gè)重要的工作崗位，為世界的發(fā)展做出杰出貢獻。
再往里走一會(huì )兒，就到了雅禮歷史墻。這里掛滿(mǎn)了1906年——2016年雅禮校園變遷的照片。我看見(jiàn)，當年的雅禮不過(guò)只是一件簡(jiǎn)陋破舊的木屋，不過(guò)只是一所有二三十余名師生所組成的學(xué)堂，不過(guò)只是一所因戰亂革命而多次搬遷的書(shū)塾。然而，經(jīng)過(guò)了這么多年的風(fēng)霜雨雪，今日的雅禮已然成為了一所全國家喻戶(hù)曉的文化圣地，一座溝通中西文化的橋梁，昂然屹立在長(cháng)沙城區，鬧中取靜，別有洞天，因為深厚而獨特的文化底蘊，成為眾多學(xué)子所向往的知識殿堂……這些，是多少代雅禮人悉心付出，共同努力的.結果啊!
沿著(zhù)榮譽(yù)墻走，我又看見(jiàn)了一張很有年代感的黑白照片：這是兩位年輕俊美的西洋教師。他們站在大街上，微笑著(zhù)，用手高舉著(zhù)一塊簡(jiǎn)易的木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“雅禮中學(xué)——YALI”幾個(gè)字。聽(tīng)解說(shuō)員講，這相片上的兩個(gè)美國教師是首批來(lái)我校執教的外籍教師。也是從此開(kāi)始，幾乎每年都會(huì )有外籍教師被深厚的湖湘文化吸引，來(lái)到雅禮學(xué)習和交流。除此之外，雅禮還是一所與美國耶魯大學(xué)緊密聯(lián)系的學(xué)校呢。聽(tīng)了這番話(huà)，我更加感受到了身上堪當的重任——及時(shí)奮發(fā)精神，好擔當宇宙!既然雅禮是一所連接中美教育的學(xué)府，那我們，定要為雅禮的不朽輝煌做出無(wú)盡貢獻!作為一名雅禮人，我們有何理由去逃避這份重任?
離開(kāi)了校史館，我還聽(tīng)聞：當代娛樂(lè )巨星蔣勁夫、李莎旻子等都是我校畢業(yè)的。更令人驚訝的是在校慶這天，美國總統奧巴馬還發(fā)來(lái)了賀信，贊揚雅禮堪稱(chēng)中美教育典范，并勉勵眾雅禮人繼續努力。
是啊，這就是我們的雅禮，前有賢人，后有來(lái)者�；仡櫄v史，是對心靈的洗禮，更是給我們這一代雅禮學(xué)子樹(shù)一座燈塔——除了要“及時(shí)奮發(fā)精神”，更要有“好擔當宇宙”的雄心壯志!我仿若在頃刻間就領(lǐng)悟到了這次參觀(guān)的意義，看清了自己未來(lái)要走的路……
校史館觀(guān)后感800字 篇8
下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，07級管理科學(xué)一班的同學(xué)們前往參觀(guān)位于上海理工大學(xué)校本部的校史館。
在班長(cháng)朱旭旻，團支書(shū)丁藝辰的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情聚集在校圖書(shū)館前，一同前往位于圖書(shū)館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動(dòng)的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有"上海理工大學(xué)校史館"。
參觀(guān)校史館進(jìn)入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學(xué)的創(chuàng )始人魏馥蘭博士的一段話(huà)："每一艘開(kāi)往上海的輪船都必須在這所大學(xué)的視線(xiàn)內經(jīng)過(guò)，在這樣一個(gè)校園，任何有思想的學(xué)生都不能不感到自己生活在一個(gè)大的世界里……" 可見(jiàn)，在當時(shí)滬江大學(xué)的創(chuàng )辦之初，他們就意識到了我們現代大學(xué)要培養的是面向國際化的，吸收世界先進(jìn)文化、知識和技術(shù)的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
參觀(guān)校史館再進(jìn)去，看到的一扇很有當代西方文明特色的拱門(mén)，據說(shuō)現在在第四宿舍仍留有。 在一幅描繪學(xué)校過(guò)去規模的宏圖上，可以看到眾多如今仍留有的古老建筑，像第五舍，第二餐廳，第一辦公樓、第二辦公樓以及校辦思晏堂等等。學(xué)校的很大部分建筑被上海市文物保護單位列為保護建筑群。一位原住第五舍的同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)："原來(lái)我還住過(guò)這么老的建筑啊。"這不得不讓我們再次感慨，學(xué)校走過(guò)百年歷史，在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，一路走來(lái)，充滿(mǎn)艱辛，確實(shí)不容易，那是多少代人，多少校友，多少社會(huì )各界人士，和我們在校師生共同努力的結果。
接下來(lái)的時(shí)間里，同學(xué)們在講解員的帶領(lǐng)下陸陸續續的參觀(guān)了其他的展廳。整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們不時(shí)的發(fā)出不同的感慨，有的情不自禁的說(shuō)；"我們學(xué)校的歷史好悠久啊，"有的'充滿(mǎn)了作為上海理工學(xué)生的榮譽(yù)感跟自豪感，有的心中暗暗定下決心要努力學(xué)習，將來(lái)回報母�！瓘耐瑢W(xué)們的臉上，我們讀到的一個(gè)共同的表情就是對學(xué)校由衷的熱愛(ài)。
參觀(guān)校史館在陳設有學(xué)校模型圖的大廳里，可以清晰的看到學(xué)校的發(fā)展規劃，從先前的一個(gè)校區， 先后在向南北拓寬，去年又收購了原水產(chǎn)大學(xué)作為如今的南校區，在未來(lái)的日子里，將不斷的擴大發(fā)展規模。學(xué)校的發(fā)展目標一目了然，定位高遠。百年滄桑，華夏巨變；興衰存之，與國同運；歷盡滄桑，百折不撓；愛(ài)國敬業(yè)，培育英才。
最后，就在結束整個(gè)活動(dòng)之前，全班同學(xué)在大廳里合影留念這次意義深遠的校史館之旅。
校史館觀(guān)后感800字 篇9
4月2日下午，第三黨支部組織我們參觀(guān)了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著(zhù)歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開(kāi)每一張泛黃的書(shū)頁(yè)。
校史館將杭電在風(fēng)雨里成長(cháng)的歷程一一呈現，每一個(gè)成就，每一次獲得，都包含著(zhù)歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進(jìn)了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見(jiàn)證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。
據悉校史館是母校五十歲生日的禮物，它占地近千平方米,由“發(fā)展歷程”、“領(lǐng)導關(guān)懷”、“師資隊伍”、“學(xué)科科研”、“人才培養”等十個(gè)板塊組成。進(jìn)入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個(gè)校區都出現在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發(fā)著(zhù)杭電獨特的氣息，現代與古典結合、科技與人文并進(jìn)。誰(shuí)能想到這被現代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒(méi)有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過(guò)那么多的故事。
一張張的照片按時(shí)間的順序排列著(zhù)。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出;這里，教學(xué)成果豐碩;這里，走出過(guò)名仕大家…… 當照片的顏色愈發(fā)鮮活起來(lái)，一個(gè)朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的步伐，向我們走來(lái)。老校新姿，催人奮進(jìn)。不論是德育工作，還是教學(xué)工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進(jìn)的步伐日加堅定沉穩。50年，對人的一生是漫長(cháng)的，而對一個(gè)學(xué)校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學(xué)步的稚嫩，走過(guò)了少不更事的澀澀青春，成熟穩重中，不失銳氣，意氣風(fēng)發(fā)中，添幾多睿智。
50年來(lái)所有的科研成果，榮譽(yù)獎項，名師教授，對外交流成果以及一切的`一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構成了杭電的精神基座，讓半個(gè)世紀的我們底氣與汗顏同在。通過(guò)參觀(guān)，我了解到到杭電的創(chuàng )建人以創(chuàng )設一所現代大學(xué)為標桿，銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng )新的觀(guān)念無(wú)疑是充滿(mǎn)朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。
歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來(lái)漫長(cháng)的歲月里，相信每個(gè)瞬間都會(huì )更加精彩�！皥F結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校訓印在了每個(gè)人的心中。歷史我們要緬懷，未來(lái)我們要創(chuàng )造。作為杭電的莘莘學(xué)子，我們要不懈努力，創(chuàng )造更加輝煌的明天。
校史館觀(guān)后感800字 篇10
金九銀十，法國梧桐的落葉鋪在校門(mén)外的人行道上，踩著(zhù)如地毯一般，不知道將要把我們引向何方。
自新修的校門(mén)進(jìn)入，走在新鋪的柏油路上，美不勝收。雅禮究竟是何種布局？校舍如何、花草怎樣？疑問(wèn)一股腦兒混入了腦袋里。門(mén)口石頭上的“公、勤、誠、樸”，卻著(zhù)實(shí)是在印象里篆刻的四個(gè)金箔大字，端莊穩重。走近校史館，才看見(jiàn)它的云霧面紗后的面目——門(mén)旁?xún)煽霉P挺的大樹(shù)蔭蔽著(zhù)一塊紀念碑，中英兩種文字凝成了一股結實(shí)而濃厚的文化，自豪感油然而生。
隨著(zhù)隊伍踏進(jìn)了學(xué)校的前塵往事之中：耶魯的幾位年輕校友、德士敦獲得允許進(jìn)入長(cháng)沙城選址，卻因肺結核溘然長(cháng)逝；蓋葆耐和席比義幾經(jīng)周折，終于在1906年，雅禮順利開(kāi)學(xué)。此時(shí)的華夏大地上蜂出并作，洋務(wù)運動(dòng)、列強與督撫們打得熱火朝天；然而雅禮這支芬芳的鮮花，綻開(kāi)在湖湘的土地上，從未衰敗、凋零。無(wú)論改名、層出不窮的革命還是復名，她依然端坐在那里，不管是西牌樓、沅陵還是侯家塘的四季變遷……
湖湘文脈不絕，人才鼎盛。金岳霖、何鳳山、陳能寬、柳直荀……揚名海內外的校友從這片不大的校園走出，一張張照片映照著(zhù)那個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代、那個(gè)學(xué)問(wèn)興起的`時(shí)代。從剛進(jìn)門(mén)的黑白照片，到后面的彩色印刷，竟一口氣走完了百十年的風(fēng)雨歷程。前程往事，歷歷在目。校名幾易，可改不動(dòng)百十年來(lái)每一代的雅禮情懷。
校史館前門(mén)的兩扇大玻璃幕墻，幾束扭曲蠕動(dòng)的陽(yáng)光掙脫陰云，從中穿透而過(guò)，與黃葷的展覽燈爭搶著(zhù)每一寸光輝。正如巴爾扎克所說(shuō)；“勝利和眼淚，這就是人生！”莘莘學(xué)子“風(fēng)塵仆仆”來(lái)到這充滿(mǎn)競爭的學(xué)校里，不知道他們在這里起舞，是為了遠走還是留下！
十五分鐘不長(cháng)，剛好在校史館里徘徊一圈。這才看清了它的全貌：米黃色的襯底，淡灰色卻有些斑駁的房檐與方柱沉浸在百十年的風(fēng)雨交加中，撐起著(zhù)這屋檐——被蔭蔽覆蓋的尖三角是這百十年的分秒累起來(lái)的，不給于方柱一絲的喘息——付出時(shí)、拼搏時(shí)，沒(méi)有一刻能松懈，放下你那早已疲憊不堪的雙手，只有高擎著(zhù)你那沉甸甸卻高遠的理想，才能不會(huì )為它們突然的摔落、破碎而心中似乎茫然若失一般。
但是，金色的的陽(yáng)光鋪灑下，一株株青草、芳花正在雅禮的四面八方、雅禮的天地經(jīng)緯上，不負秋光，努力生長(cháng)！
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