別讓我看見(jiàn)的觀(guān)后感（教師）

　　影片《別讓我看見(jiàn)》講述了一群見(jiàn)義勇為的志愿者為了維護正義，與犯罪分子展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)勇氣和智慧的較量。影片中，那些見(jiàn)義勇為的英雄們，總是在危急時(shí)刻挺身而出，最是那堅定的向前一步，充滿(mǎn)了正氣，散發(fā)了正能量。

　　《別讓我看見(jiàn)》觀(guān)后感800字

　　《別讓我看見(jiàn)》講述了一群素不相識的見(jiàn)義勇為志愿者為了維護正義，與犯罪分子開(kāi)始了一場(chǎng)智力和勇氣的較量。該劇貼近生活，宣揚正氣，充滿(mǎn)了正能量。

　　《別讓我看見(jiàn)》的每集開(kāi)頭都會(huì )有一位見(jiàn)義勇為的英雄來(lái)講述自己的案例。很佩服這些英雄們，在關(guān)鍵時(shí)刻都會(huì )挺身而出，不怕危險。但隨之相反的是在這個(gè)社會(huì )里，有一些人漸漸遠離了自己的道德準則，看見(jiàn)有人摔倒，不敢扶，怕被當事人訛上;看見(jiàn)有人搶劫、打架，不敢管，怕被人報復;甚至在前兩天看到一條新聞，一位大學(xué)生為救一個(gè)小女孩落水身亡，可是女孩的家人不承認這個(gè)事實(shí)，怕讓她家“賠錢(qián)償命”。每每看到這樣的報道我真是很痛心，我們這個(gè)社會(huì )怎么了，我們這個(gè)社會(huì )的人都怎么了，連最基本的道德都沒(méi)有了嗎?舉個(gè)列子來(lái)說(shuō)，有個(gè)小品叫《扶不扶》，里面講述了一位老太太摔倒了，路人內心很掙扎扶還是不扶，試問(wèn)一下我們自己如果是那位路人，面對摔倒的老太太我們扶還是不扶?我想答案有很多種，但我想說(shuō)的是我會(huì )扶，換位思考一下，因為我也有家人，我希望我的家人遇到困難時(shí)別人也能夠伸出熱情的手來(lái)幫助。

　　我們現在是和諧社會(huì )，是充滿(mǎn)正能量的。就比如說(shuō)《別讓我看見(jiàn)》里有那么多英雄，他們是可親可敬的。我們生活中還有很多這樣的事例，我們青縣就是道德模范縣，每年都有很多這樣的事跡，就比如說(shuō)青縣流河鎮小交河村郭建山、郭正義勇斗劫匪的事跡;王俊崗曾在公路上見(jiàn)義勇為先后救助20多人;青縣文聯(lián)主席韓雪冒死跳進(jìn)大運河，救起落水兒童的事跡……這些人都為和諧社會(huì )增添了自己的色彩，向我們傳遞著(zhù)正能量。

　　作為教師，每天教書(shū)育人，現在正是學(xué)生人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，道德觀(guān)形成的重要時(shí)期，他們的道德準則直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運。因此，我們更要做好自己的本職工作，為學(xué)生的道德準則奠定良好的基礎。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)：“教育意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我們的搖動(dòng)、推動(dòng)、喚醒，其實(shí)就是傳遞正能量。作為老師我們先要以身作則，其次。為學(xué)生建立正確的德育觀(guān)，構建良好的校園文化氛圍，充分挖掘和整合各學(xué)科教材德育教育內容，切實(shí)做好學(xué)校德育教育工作，最大限度、最大效率地提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。

　　《別讓我看見(jiàn)》這個(gè)電視劇給我們上了很好的一課，讓我們感受到了社會(huì )的溫暖，讓我們感受到了充滿(mǎn)正能量的社會(huì )風(fēng)氣，讓我們看到了人善的一面。“別讓我看見(jiàn)，看見(jiàn)我就管”，在這個(gè)充滿(mǎn)和諧的社會(huì )里，讓我們都像英雄們學(xué)習，在此向英雄們致敬。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，中國夢(mèng)，因您而精彩!

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