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朗讀者觀(guān)后感（精選18篇）
當觀(guān)看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，下面是小編整理的朗讀者觀(guān)后感，歡迎大家分享。
朗讀者觀(guān)后感 篇1
很喜歡董卿創(chuàng )辦的《朗讀者》，開(kāi)播以來(lái)每期必看�！独首x者》的主題是“選擇”，徐靜蕾朗讀的是史鐵生的《奶奶的星星》，徐一直泣不成聲，電視機前的我喉頭噎得我喘不過(guò)氣。
自從有了妹妹，我好像一直跟奶奶睡，雖然不是奶奶帶大的.，但我對奶奶爺爺一直很有感情。奶奶總是把好吃的悄悄藏到晚上，在我睡前給我吃，夜里我愛(ài)蹬被子，奶奶說(shuō)不知給我蓋多少回。我小時(shí)候愛(ài)畫(huà)畫(huà)，奶奶床頭的墻面上全是我用鉛筆畫(huà)的各種小人兒和小花，奶奶還夸我畫(huà)的好看。我趴在奶奶的箱子上寫(xiě)作業(yè)，幾次不小心把煤油燈弄翻了，燒著(zhù)了箱子的面，還浸上了煤油，奶奶也不打我。那時(shí)我愛(ài)上踢毽子，悄悄把奶奶箱子上所有扣環(huán)嵌著(zhù)的銅錢(qián)弄下來(lái)縫了毽子，奶奶也沒(méi)怎么抱怨我。我上高中時(shí)，每次經(jīng)過(guò)奶奶門(mén)口，奶奶從來(lái)少不了悄悄塞給我幾十元零花錢(qián)，囑咐我要吃飽。我后來(lái)出嫁了，婆家離我家很遠，奶奶一直想看看我的家到底是什么樣子的，等我生孩子時(shí)，奶奶都近八十歲了，還是不怕顛簸坐著(zhù)當時(shí)的大篷車(chē)來(lái)看我和孩子，并親自為我的孩子打出一對銀手鐲，樂(lè )呵呵的說(shuō)，我這輩子想著(zhù)喝不上你家的水哩。奶奶去我家總共兩次，另外一次是看我生病的老公，奶奶怕我受委屈。
轉眼間奶奶今年已是九十二歲了，奶奶經(jīng)常說(shuō)，活的夠本了。去年奶奶還能自己拄著(zhù)拐棍走出院子曬太陽(yáng)，但今年卻起不來(lái)了。我由于當時(shí)妊娠反應太厲害，今年沒(méi)回去過(guò)年，只能打電話(huà)問(wèn)候。奶奶是靠著(zhù)我父親和三叔輪流照顧。近期聽(tīng)母親說(shuō)身體一天不如一天了，都犯迷糊了，整體躺在床上吃飯都不清楚是哪一頓的，有時(shí)候人也認不清了。生活也不能自理了，所以也更招人嫌棄了，聽(tīng)說(shuō)小孩子都不愿意去她的房間，因為氣味太難聞。我通過(guò)電話(huà)叮囑母親，盡力把奶奶伺候干凈點(diǎn)，多買(mǎi)點(diǎn)尿不濕用，要幫奶奶經(jīng)常翻身子，千萬(wàn)別生了褥瘡，說(shuō)不定奶奶的日子不會(huì )太多了，能做的就盡力做吧，別再計較多少年前的問(wèn)題了，人老了，不容易，您可是為自己的孩子們做榜樣呢�？墒�，母親也是六十多歲的人了，我自己不能常去盡點(diǎn)兒孝心，只能在自家微信圈里暗示其他幾個(gè)妹妹弟弟要常去看看奶奶，我怕奶奶的日子真的不多了。
在看完那期《朗讀者》后，我對妹妹說(shuō)，我老做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)奶奶，我想給奶奶買(mǎi)一個(gè)輪椅，馬上天氣暖和了，讓奶奶出來(lái)曬曬太陽(yáng)，看看莊稼。不料妹妹說(shuō)，即使有輪椅，誰(shuí)來(lái)推呢？你以為家里人都閑著(zhù)沒(méi)事？正好當時(shí)妹妹在母親那里，她立即去后院三叔家錄了一段視頻給我，奶奶只能倚著(zhù)被子坐著(zhù)，眼神也迷離了，一個(gè)勁的問(wèn)妹妹：“你弄啥哩？”我眼淚嘩嘩的流，打給妹妹一行字：能去多去看幾趟吧，奶奶的好日子沒(méi)了。
我覺(jué)得我很對不起爺爺奶奶，爺爺那么疼我，爺爺去世很突然，我沒(méi)在跟前�，F在奶奶需要人的時(shí)候，我仍然不能在身邊，“都說(shuō)養兒能防老，可兒山高水遠他鄉留”盡孝談何容易��！
朗讀者觀(guān)后感 篇2
時(shí)下正在央視熱播的綜藝類(lèi)節目《朗讀者》深受大眾好評。說(shuō)實(shí)話(huà)，這樣一檔表現內容并不復雜、藝術(shù)形式也談不上多么豐富多彩的節目之所以能打動(dòng)億萬(wàn)觀(guān)眾，一個(gè)很重要的原因就是，通過(guò)每期嘉賓聲情并茂的。朗讀，在與大眾分享和品味經(jīng)典作品的同時(shí)，也以春風(fēng)化雨般的潤澤力量傳遞了一種文化上的自信。正是這種由內到外的文化張力，切實(shí)打動(dòng)了電視機前的觀(guān)眾，讓一場(chǎng)場(chǎng)朗讀深慰人心。
曾幾何時(shí)，在大多數人的傳統觀(guān)念中，只要一提起朗讀，很自然地就會(huì )想起朗讀者是字正腔圓的主持人或演藝界人士。他們一出場(chǎng)，往往是手拿書(shū)夾筆直站在麥克風(fēng)前，用標準的普通話(huà)讀著(zhù)一篇精美的文學(xué)作品，通過(guò)他們抑揚頓挫的聲音變化以及作品中豐富的人文內涵，也常常能打動(dòng)人心，帶給人一種溫暖和感動(dòng)。但是，這種站立式的朗讀方式，由于表現形式過(guò)于單一，又常常給人留下一種缺乏變化的詬病。雖然說(shuō)朗讀者有著(zhù)美妙的嗓音，但從藝術(shù)表現形式的豐富性上而言，僅憑聲音的婉轉起合去營(yíng)造持久的藝術(shù)魅力，顯然有些勉為其難。
反觀(guān)正在熱播中的《朗讀者》卻以顛覆者的`形象，為傳統的朗讀藝術(shù)開(kāi)辟了嶄新的表現形式。首先，朗讀者的身份不再局限于主持人或演藝界人士，而是將各行各業(yè)的業(yè)界精英和社會(huì )名流都納入到朗讀者隊伍中，通過(guò)主持人董卿亦訪(fǎng)談亦推薦似的一番介紹，巧妙地將朗讀者的社會(huì )身份、心路歷程與所要朗讀的內容有機結合在一起，讓觀(guān)眾對朗讀者所要朗讀的內容充滿(mǎn)了期待。其次，在表現的形式上，也不再拘泥于單一的站立，朗讀者或坐或立、或走或行，較以往有了更多的生趣。雖然一些朗讀者未必字正腔圓，也鮮有直戳淚點(diǎn)的煽情，但他們樸實(shí)真誠的朗讀，反而呈現出天然去雕琢的自然之美。
特別是朗讀內容與朗讀者本身在生活際遇和人生信仰上的趨同，更加凸顯出朗讀作品非同一般的人文意義。再次，這些朗讀的作品大多取材于古今中外的文學(xué)作品，可謂經(jīng)典中的經(jīng)典，無(wú)論是思想性也好，藝術(shù)性也罷，都堪稱(chēng)人類(lèi)史上的精神瑰寶。借助于現代聲、光、電等科技元素的渲染，搖曳的燈光，舒緩的音樂(lè )，加之朗讀者至真至純的用心朗讀，這些經(jīng)典中所蘊含的真、善、美和價(jià)值取向等文化力量，便一點(diǎn)一滴地浸潤開(kāi)來(lái)，于無(wú)聲處給人以教益和深刻的啟迪。此外，《朗讀者》的舞臺置景既雍容華貴又彰顯出雄渾博大的藝術(shù)氣息。而緩緩推開(kāi)的城門(mén)，更像是打開(kāi)了一扇智慧的書(shū)窗，透過(guò)這扇窗觀(guān)眾在品味經(jīng)典的同時(shí)，也收獲了精神上的滋養，讓文化的力量通過(guò)朗讀者的口口相傳，通過(guò)他們情真意切的朗讀，最終散發(fā)出溫潤持久的思想華光。
在人類(lèi)的發(fā)展史上，產(chǎn)生了許許多多永恒的經(jīng)典，通過(guò)影視作品的再加工、再創(chuàng )作是在傳承經(jīng)典，截取其中的精華，以本色朗讀的方式去詮釋其豐富的內涵，同樣也是在傳承經(jīng)典。前者宏大、氣勢磅礴，常給人視覺(jué)上的強烈沖擊；后者婉約、沉潛靜美，卻以其內在的文化品位吸引著(zhù)每一個(gè)熱愛(ài)生活的觀(guān)眾，這種靜謐的氛圍，對于去除當下人們浮躁的社會(huì )心態(tài)，以寧靜致遠的境界去追求人生的價(jià)值，或許更有潤物細無(wú)聲的思想啟迪。
朗讀者觀(guān)后感 篇3
我的印象中，電視黃金檔不是播放電視連續劇，就是播放綜藝文藝節目，《朗讀者》是一臺文化情感類(lèi)節目，怎么會(huì )在央視一臺黃金檔時(shí)間播出？我帶著(zhù)這個(gè)疑惑，懷著(zhù)好奇心，觀(guān)看了已經(jīng)播出的《朗讀者》1—3期，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，滿(mǎn)足地看完了，也明白了為什么。也明白了為什么它還被微信的各個(gè)公眾號大肆宣傳！
這檔節目每一期都有一個(gè)主題詞：“遇見(jiàn)”、“陪伴”、“選擇”。第一期的“遇見(jiàn)”，既是一個(gè)好的開(kāi)端，也讓我們遇見(jiàn)了《朗讀者》這檔節目；而第二期的“陪伴”讓人感到了各種溫暖；第三期的“選擇”則讓我明白了一個(gè)道理：人生，是由各種選擇組成的。你做出了正確的選擇，人生軌跡就會(huì )把你帶向光明的未來(lái)。
來(lái)參加節目的人形形色色，有跨國際醫生蔣勵，她遇見(jiàn)了埃博拉病毒，以及那些患病的人們；童話(huà)大王鄭淵潔，因為他的父母改變了一生……
愿更多的人看到這檔節目，知道更多的感人故事，了解更多的好書(shū)！
2月18日，《朗讀者》開(kāi)播，董卿自己任制作人、導演和主持人。它是一檔由董卿主持的大型朗讀類(lèi)真人秀節目。節目以個(gè)人成長(cháng)、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的`情感讀出文字背后的價(jià)值，節目旨在實(shí)現文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導作用。
《朗讀者》中的“朗讀”二字重文字，“者”字重人。最感動(dòng)人的是那些朗讀者背后的真實(shí)情感故事，并感動(dòng)于他們讓觀(guān)眾遇見(jiàn)了大千世界。
《朗讀者》能夠在黃金檔播出的真正原因，是因為它所傳遞的責任感、溫情符合中國人的傳統觀(guān)念，而且現在我們正是需要這種擁有文化內涵，讓人感受到文化的魅力，也能讓人感到精神振奮的節目。
朗讀者觀(guān)后感 篇4
《朗讀者》中的每一個(gè)朗讀者都珍藏著(zhù)一段刻骨銘心的心路歷程，在他們敞開(kāi)心扉的娓娓敘述中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事躍然而出。在他們充滿(mǎn)深情的朗聲誦讀中，傳播著(zhù)廣博高雅的文化內涵，讓聽(tīng)眾感受到知識的力量和人性的光輝，從而產(chǎn)生發(fā)自心底的共鳴與感動(dòng)，激起人們沉寂已久的對知識的汲取與渴求。
《朗讀者》其新穎的創(chuàng )意在于把文字和閱讀者通過(guò)閱讀的方式緊密地連結在了一起，融合在了一起，是人與文字的和諧統一。一個(gè)朗讀者就是一個(gè)故事，就是一部作品；而朗讀者所誦讀的每一部作品、每一段文字都是朗讀者最真摯的心聲和最切身的感悟。
首期推出的朗讀者之一許淵沖，是北京大學(xué)的教授、翻譯家，至今已從事文學(xué)翻譯長(cháng)達六十多年，特別是古詩(shī)翻譯，世界稱(chēng)奇，號稱(chēng)“詩(shī)譯英法唯一人”。他能做到英漢、法漢互譯，成為中外文化傳播交流的使者。至今96歲了還在翻譯莎士比亞的著(zhù)作，且立下豪言壯語(yǔ)，一百歲完成莎士比亞全部著(zhù)作的翻譯工作。在談到翻譯林徽因的詩(shī)《別丟掉》時(shí)，還引出了老人的一段美好的愛(ài)情故事，當時(shí)為了喜歡一個(gè)女同學(xué)才翻譯這首詩(shī)送給她的，但是，直到50年以后才收到這位女同學(xué)的回信。老人說(shuō)起來(lái)曾經(jīng)的.美好往事也是動(dòng)情的熱淚盈眶，不禁感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你記住了多少日子”。這樣的朗讀者，這樣的故事，就是《朗讀者》饋贈給觀(guān)眾的饕殄大餐，面對老人活到老干到老的錚錚誓言和未泯情愫，我們還有什么理由不只爭朝夕地工作，不發(fā)奮努力地修身養性？相信每個(gè)人都會(huì )在敬佩他的同時(shí)被其深深地感染，定會(huì )思考自己的路怎樣走，自己的目標是什么，怎樣更能體現自己的價(jià)值。
朗讀者來(lái)自社會(huì )各界，有知名學(xué)者、文藝名流、企業(yè)家，也有普普通通的民眾。無(wú)國界醫生、16年陪讀失聰兒子的母親、選擇與艾滋病患兒共成長(cháng)的校長(cháng)等等，他們都在平凡的工作崗位上，在普普通通的生活中，用實(shí)際行動(dòng)默默詮釋著(zhù)人性的光輝。他們能夠敞開(kāi)心扉暢談一個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷、親身感受的人和事，朗讀著(zhù)自己鐘愛(ài)的作品或自己寫(xiě)作的作品，能夠感染人的不是他們的朗讀水平高低，而是朗讀者背后所凝聚和散發(fā)著(zhù)的一種積極向上的人生態(tài)度，一份沉甸甸的愛(ài)，一份對社會(huì )、對國家及對家庭的無(wú)私的奉獻精神。
關(guān)注《朗讀者》，做一個(gè)朗讀者吧，朗讀可以讓人遇見(jiàn)更好的自己，喜歡上朗讀，你便會(huì )發(fā)現整個(gè)世界都在偷偷愛(ài)著(zhù)你，朗讀者的世界也因此變得絢麗多彩，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)和諧。
朗讀者觀(guān)后感 篇5
我對自己覺(jué)得有意義的事一定會(huì )堅持的，比如寫(xiě)博，比如讀書(shū)，比如看《朗讀者》。
由董卿擔任制作人并主持的大型人文類(lèi)節目《朗讀者》開(kāi)播已有四期，觀(guān)眾好評如潮，這檔節目喚醒了不少人對文字的喜愛(ài)，對朗讀的喜愛(ài)�！独首x者》每期的主題都充滿(mǎn)暖意，朗讀者分享的故事都令人感動(dòng)。
《朗讀者》第四期的主題詞是“禮物”。禮物，多美好的一個(gè)詞，讀了都唇齒生香。在這個(gè)世界上，有多少種愛(ài)的表達，就有多少種禮物。父母愛(ài)的養育，歷經(jīng)苦難之后的成長(cháng)，不斷學(xué)習所積累下來(lái)的智慧，這都是最好的禮物。就像諾貝爾文學(xué)獎獲得者切·米沃什在詩(shī)歌《禮物》中所寫(xiě)到的“這是幸福的一天，我漫步在花園，對于這個(gè)世界，我已一無(wú)所求�！边@是詩(shī)人饋贈給自己心靈的一份禮物。
主持人董卿的開(kāi)場(chǎng)白是那么溫馨而有詩(shī)意——“仰望星空，地球是宇宙給人類(lèi)的`禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物，朋友是陪伴的禮物，回憶是時(shí)間的禮物……那在我們今天的節目時(shí)間里，就讓我們一起去打開(kāi)一個(gè)色彩各異，卻同樣充滿(mǎn)情感的禮物”。
在這期節目中，最讓我感動(dòng)的是清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的趙家和教授，雖然他已經(jīng)在五年前離開(kāi)了這個(gè)世界，但是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個(gè)世界所有孩子的最好的一份禮物。用純凈之心，去創(chuàng )造，去發(fā)現，去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。
我想：已故的趙家和教授，你在天國一定也備受尊重，你的善良與大愛(ài)也贏(yíng)得了無(wú)數人的尊重。節目現場(chǎng)為您虛著(zhù)的座位就是最好的例證。
李亞鵬說(shuō)女兒李嫣是上帝給他的最好禮物，他朗誦的朱自清的《背影》是他送給已故父親的禮物。
朗讀者觀(guān)后感 篇6
“朗讀亭是我特別喜歡的設置。當初我們創(chuàng )意是希望能夠讓普通人也慢慢地開(kāi)始接受有這樣一種傳遞感情的一種手段。其實(shí)朗讀真的應該像唱歌說(shuō)話(huà)一樣，我們有時(shí)候可以用這種方式借文傳情�！闭缱罱t的節目《朗讀者》的制作人董卿的初衷一樣，朗讀亭是帶著(zhù)《朗讀者》節目的使命，打通線(xiàn)上與線(xiàn)下的距離，走近每個(gè)朗讀者的身邊，將一段六十分鐘的客廳文化轉變?yōu)橐粓?chǎng)最具熱點(diǎn)的全民文化活動(dòng)。它的推出旨在讓各行各業(yè)的人在步伐匆忙的日子里稍作暫停，走進(jìn)“朗讀亭”朗讀名篇片段，用簡(jiǎn)單的方式呈現內心中最想表達的情愫，用發(fā)至心靈的聲音朗讀自己的人生夢(mèng)想，感受文字的力量。
作為《朗讀者》節目播出后抵達的第一個(gè)城市，朗讀亭在杭州迅速成為爆款，將杭州人民的朗讀熱情全數激發(fā)，引得媒體爭相報道。浙江大學(xué)微信號發(fā)布關(guān)于朗讀亭的文章也瞬間突破100000+的'閱讀量，可見(jiàn)朗讀亭的備受追捧。
京杭運河畔，是朗讀亭在杭州的第一站，一位大爺在亭前揮毫寫(xiě)意，洋洋灑灑寫(xiě)下“朗讀亭”三個(gè)大字，引發(fā)路人圍觀(guān)。緊接著(zhù)，朗讀亭來(lái)到第二站杭州市圖書(shū)館，穿戲服的女子、外國留學(xué)生各行各業(yè)的人都在朗讀亭前駐足，其中，75歲的王佩英奶奶朗讀了病床上老伴寫(xiě)的情書(shū)，走出亭子時(shí)，她淚流滿(mǎn)面，在場(chǎng)的眾人也紛紛為之動(dòng)容。
前日，朗讀亭移動(dòng)到浙江大學(xué)站。這是朗讀亭到杭州的第五天，當天寒風(fēng)冷雨的惡劣天氣狀況卻絲毫沒(méi)有影響到朗讀亭的熱度。源源不斷的人撐著(zhù)傘來(lái)到朗讀亭前排隊，僅從從上午十點(diǎn)到下午四點(diǎn)，朗讀亭就已傾聽(tīng)了80多位朗讀者的故事。他們中有浙大的學(xué)子，也有特地趕來(lái)的中、小學(xué)生，還有不同職業(yè)的人、不同年齡的人都聚集在這小小的朗讀亭周?chē)�，渴望朗讀出自己內心的情感。原定晚上十點(diǎn)的錄制，也到接近零點(diǎn)時(shí)才錄完最后一個(gè)朗讀者。
一天下來(lái)，朗讀亭已經(jīng)收錄了超過(guò)170位朗讀者的朗讀片段，連節目組的導演和攝像，都被杭州人民的這股熱情和毅力嚇到，表示：“今天我看到好多教授學(xué)者進(jìn)亭子朗讀，這種狀況我還是第一次碰到。很多人在冷風(fēng)里排了幾小時(shí)隊，臉上還是笑呵呵的，這在別的城市也難以想象，沒(méi)想到，杭州人為了朗讀這件事，這么有恒心，有耐力。
本周末，朗讀亭將會(huì )移動(dòng)到浙江圖書(shū)館。相信還會(huì )有更多的人走進(jìn)朗讀亭，在其中朗讀出自己的故事。
朗讀者觀(guān)后感 篇7
對于滿(mǎn)眼的娛樂(lè )與喧囂，《朗讀者》節目就像慢慢地翻開(kāi)一本書(shū)，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，更無(wú)跌宕起伏的情節，隨著(zhù)董卿那親切溫和的語(yǔ)速，觀(guān)眾情不自禁地投入、并靜靜欣賞著(zhù)傾聽(tīng)著(zhù)。此時(shí)，每個(gè)朗讀者面帶表情，所朗讀的篇章段落、或唱首歌，都是根據自己親身經(jīng)歷感受所選，或輕淡細膩如和煦的春風(fēng)、或如涓涓流淌的溪水，撥動(dòng)并滋潤著(zhù)每個(gè)人的心弦。
這是繼詩(shī)詞大會(huì )后，央視又一次在一套黃金時(shí)段，推出的一檔由董卿主持的又一個(gè)好節目《朗讀者》。我看了首播的第一期的一部分，沒(méi)看全，又在二月十九日即周日晚央視三套、于7點(diǎn)半進(jìn)行的重播，感悟頗深。
首期節目以“遇見(jiàn)”為主題，邀請了“詩(shī)譯英法唯一人”許淵沖先生、知名演員濮存昕、世界小姐張梓琳等文化領(lǐng)域的嘉賓，還有無(wú)國界醫生、為妻子許下一個(gè)鮮花山谷的丈夫、聯(lián)想集團有限公司董事局名譽(yù)主席柳傳志等人。他們所處不同行業(yè)，有截然不同的生活和夢(mèng)想。
節目中，有董卿對嘉賓的采訪(fǎng)，有嘉賓帶著(zhù)不同口音的朗讀，扎扎實(shí)實(shí)地呈現出、如她給節目的定位“大型文化情感類(lèi)節目”。這檔節目跟《中國詩(shī)詞大會(huì )》，還有之前爆紅的《見(jiàn)字如面》氣質(zhì)相仿，豆瓣評分高達9.3�！安排洹痹俅伟l(fā)力，請來(lái)演員濮存昕、世界小姐張梓琳等人，把自身的故事融入經(jīng)典作品中，溫文爾雅地給了大家一碗文化雞湯。
董卿站定在舞臺中央，由衷感慨：“我當了21年主持人，而今仿佛回到了起點(diǎn)�！独首x者》中的朗讀二字重文字，者字重人。我們要展現有血有肉的真實(shí)人物情感，并感動(dòng)于他們讓我們遇見(jiàn)了大千世界。我對于一檔有著(zhù)人文精神的電視節目的追求，終于要實(shí)現了�！闭f(shuō)的多好啊，喜歡董卿大氣知性、端莊睿智的主持風(fēng)格，我在心里默默地由衷贊嘆！
其實(shí)這些大多是非專(zhuān)業(yè)朗讀者，隨著(zhù)音樂(lè )舒緩起伏、情緒的逐漸醞釀，抑揚頓挫，聲情并茂，加之觀(guān)眾用心傾聽(tīng)，聚精會(huì )神的眼神交匯、甚至很多人眼里閃著(zhù)激動(dòng)的淚花，致使掌聲不時(shí)響起，收到臺上臺下互動(dòng)和鳴的效果。
誰(shuí)人可知濮存昕小時(shí)患有嚴重的小兒麻痹癥，不能參加各種文體活動(dòng)，同學(xué)曾叫他“濮瘸子”。自卑和無(wú)自信如陰霾籠罩著(zhù)幼小的心靈。是積水潭醫院、榮國威醫生治愈了他的腿，使他從此走上`正常人的'生活道路。他朗讀老舍作品，其實(shí)也是要感恩可敬的榮國威醫生，是這位醫生使他重獲新生。
她和丈夫林鏡冰，今年結婚已經(jīng)五十周年。沒(méi)想到幾個(gè)月前，林鏡冰出了車(chē)禍，躺在濱江的浙二醫院重癥監護室，胸部以下癱瘓，喉嚨上了呼吸機，不能說(shuō)話(huà)。2月17日是他們的結婚紀念日。病床上的林鏡冰用唯一能動(dòng)的手，把圓珠筆綁在手臂上，給妻子寫(xiě)了一封歪歪扭扭的情書(shū)，用了近兩個(gè)小時(shí)，一生相濡以沫、催人淚下。
我覺(jué)得，董卿的《朗讀者》最打動(dòng)人的，是幫觀(guān)眾又找了一回“初心”。董卿的解釋是，“《朗讀者》與大家的遇見(jiàn)，能夠讓我們彼此之間感受到更多的美好�！笔堑�，在物欲橫流、人心冷漠無(wú)情的現實(shí)社會(huì )，難尋那份值得珍惜的“初心”。
朗讀者觀(guān)后感 篇8
央視文化情感類(lèi)節目《朗讀者》上周六播出第九期節目，主持人董卿邀請到潘際鑾、趙文瑄、畢飛宇、梁曉聲、冉瑩穎、王耀慶等嘉賓以"家"為主題詞，一同朗讀并分享各自的故事。而最令人觸動(dòng)的無(wú)疑是以90歲的"中國焊接第一人"潘際鑾院士與近十位清華校友共同朗讀清華大學(xué)救國會(huì )的《告全國民眾書(shū)》，另外還邀請了91歲的音樂(lè )家茅沅、95歲的歷史學(xué)者胡邦定、97歲的詩(shī)人鄭敏、91歲的航天科學(xué)家林宗棠等當年西南聯(lián)大的清華老校友在場(chǎng)外一同朗讀。這些耄耋老人，朗讀時(shí)字正腔圓，激情澎湃，讓聽(tīng)者熱血沸騰、感慨萬(wàn)千。節目播出后，觀(guān)眾和網(wǎng)友激動(dòng)不已，紛紛表示，"超喜歡這個(gè)節目，給人滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。讓我們年輕一代了解為祖國貢獻的科學(xué)家們的人生經(jīng)歷，從此把他們當做偶像，科學(xué)家們才是最美麗的人。""這一段《告全國民眾書(shū)》有朗讀者的抱負，也是老者們對年輕一輩學(xué)子最殷切的希望！這段超過(guò)1200歲的朗讀才是真正的“燃”！"
作為我國焊接科學(xué)的奠基者、學(xué)術(shù)權威、清華大學(xué)焊接專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )始人，潘際鑾為中國高鐵以及中國核電的發(fā)展做出了卓越的貢獻。節目中，他講述自己在槍林彈雨的年代艱苦求學(xué)、立志報效祖國的信念和決心。本期節目的主題詞是"家"，在潘際鑾眼中，當時(shí)的"國"就是"家"，"我們念書(shū)的目的就是抗日，救國，回家。"
潘際鑾在為祖國科學(xué)發(fā)展奮斗終身的背后，他的愛(ài)人，北大才女李世豫默默付出了許多。說(shuō)起老伴，潘老的臉上就笑開(kāi)了花，"她跟了我，就跟了我，從沒(méi)有怨過(guò)，就算我因為大項目而錯過(guò)孩子出生的時(shí)刻也沒(méi)埋怨。六十多年來(lái)，我的每個(gè)決定，她都支持，從沒(méi)拌過(guò)嘴。"節目中，兩人透露每天仍會(huì )手牽手在清華園里遛彎，像年輕時(shí)候一樣。
《朗讀者》開(kāi)播以來(lái)口碑和收視一路走高，這檔豆瓣評分8。7、堪稱(chēng)走心的文化綜藝節目受到觀(guān)眾和網(wǎng)友的熱議�！独首x者》每期節目的'最后一位朗讀者大多是我國各個(gè)領(lǐng)域中功勛卓著(zhù)的專(zhuān)家和學(xué)者，從第一期里著(zhù)名翻譯家許淵沖，到第九期我國焊接科學(xué)奠基人潘際鑾，他們的登臺朗讀讓觀(guān)眾領(lǐng)略了為國家和人民作出巨大貢獻的匠人的風(fēng)采。
正如網(wǎng)友所說(shuō)，"《朗讀者》節目更大的看點(diǎn)不在于朗讀了什么，而是通過(guò)節目，我們見(jiàn)到了普通百姓幾乎不可能見(jiàn)到的人，他們是為祖國奉獻畢生精力的前輩，是真正的學(xué)者、科學(xué)家、藝術(shù)家，他們多數雖然年事已高，但目光炯炯有神，渾身散發(fā)著(zhù)對生活和事業(yè)的熱情與神情，這種精神激勵著(zhù)后輩，是年輕人學(xué)習的榜樣。"
朗讀者觀(guān)后感 篇9
最近，在中央一臺上，有一檔很火的節目，《朗讀者》，這個(gè)節目觸動(dòng)了我的心，教會(huì )了我很多東西。
記得我看的那期節目，主題是眼淚，感動(dòng)的眼淚、幸福的眼淚、成功的眼淚……這期的朗讀者共有四位，第一位是導演陸川。他在拍攝電影《可可西里》時(shí)，參透了生命的本質(zhì)，理解了眼淚的含義，他讓讀的是王守仁的文章——《藏羚羊的跪拜》。謹此獻給可可西里里還在奔跑著(zhù)的生靈。第二位是演員斯琴高娃。她在生活里很堅強，但對于母親，就會(huì )流淚。她朗讀的是《獻給母親》。謹此獻給摯愛(ài)的母親。第三位是張家敏，一個(gè)癌癥患者。她用樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，趕走了病魔，還用熱線(xiàn)電話(huà)，幫助更多的人走出心理陰影。她朗讀的是泰戈爾的不朽詩(shī)篇——《生如夏花》。獻給還在為病痛折磨的患者們，早日康復。最后一位，是一個(gè)民族英雄，凍土科學(xué)家，張魯新。他和無(wú)數科學(xué)家一起，打通了西藏鐵路上的山洞。他朗讀的是美國詩(shī)人塞繆爾的《青春》。獻給為祖國事業(yè)爾犧牲的同事們。
在節目的開(kāi)頭，陸川曾說(shuō)過(guò)，“這個(gè)世界上的假眼淚的太多了，根本讓人分不清是真是假，這是在經(jīng)歷了這起車(chē)禍后，我才明白的。以前，我經(jīng)�？�，現在看來(lái)，太可笑了�！蔽乙哺型硎�，就拿生活中的例子來(lái)說(shuō)吧。班里的小娜，經(jīng)常一言不合就哭起來(lái)。某同學(xué)多說(shuō)了幾句，哭，本身小娜自己做錯了事，非但不改正，還是哭，因自己的缺點(diǎn)朋友疏遠了，還是哭，真是受夠了她了。在剛開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們還會(huì )勸她幾句，安慰一下，但到現在，大家也都麻木了，不再理她�？梢�(jiàn)，掩蓋的`力量多大。有一些同學(xué)受了傷，是真的哭，可大家以為是虛假的，不去關(guān)懷，那個(gè)同學(xué)的思想就會(huì )被改變。我們現在該盡力去做的，就是打擊虛假，不能讓世風(fēng)繼續敗壞下去。這個(gè)節目教會(huì )了我一個(gè)道理，我們應該做社會(huì )的小主人，要為社會(huì )做貢獻。并且，朗讀者們的朗讀，非常有感情，我們在讀書(shū)時(shí)要向他們學(xué)習，讀出感情。
這個(gè)節目教會(huì )了我在書(shū)本上學(xué)不到的許多東西，我覺(jué)得，我應該多看看這樣的節目，讓腦袋里多裝些處世之道，讓我們開(kāi)始學(xué)習并體會(huì )節目中的道理吧！
朗讀者觀(guān)后感 篇10
文化類(lèi)節目受追捧，使得央視也找到了正確的打開(kāi)方式。央視，真人秀時(shí)代的落后者，出此刻央視平臺上的真人秀顯得那么水土不服，以至于燦星《了不起的挑戰》播出一季后就換了平臺。此番《朗讀者》開(kāi)播，并且擠掉了《星光大道》的排期，釋放出一個(gè)重要信號：幾近全面淪陷的央視綜藝，在娛樂(lè )化浪潮中前后失據的央視綜藝，似乎明晰了自我的發(fā)展定位，找準了與平臺調性相契合的節目類(lèi)型。憑借《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》、《中國詩(shī)詞大會(huì )》等節目，在綜藝林立的山頭，央視順利安營(yíng)扎寨。對《朗讀者》，央視也給出了極大的平臺禮遇，節目在中央一套和三套周六日晚八點(diǎn)黃金檔播出，開(kāi)播當晚《新聞聯(lián)播》特意作了節目預告推介。
天時(shí)地利之外，《朗讀者》成事更有人和。這是董卿首次擔當制作人制作的節目。作為央視一姐，董卿并不高調，x年主持央視春晚的經(jīng)歷，敵可是《中國詩(shī)詞大會(huì )》上仿佛是信手拈來(lái)的'吟誦為她在社交網(wǎng)絡(luò )吸的粉。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，媒體似乎發(fā)掘出一個(gè)新的董卿，爭相獻上贊美之詞。楊瀾之后，中國電視熒屏上要論知性、落落大方的主持風(fēng)格，董卿確是獨一份。這樣的主持人，與《朗讀者》的節目氣質(zhì)是契合的，二者互相成就。董卿也把自我的文化趣味帶進(jìn)了節目中，《朗讀者》“從某種意義上說(shuō)，不是過(guò)去一年準備的結果，也不是之前一年在美國學(xué)習的結果，它是二十年的積淀�！�
話(huà)雖如此，《朗讀者》的誕生之路亦不乏坎坷。策劃一年多，即使有董卿和央視的背書(shū)，找冠名商、拉贊助還是一樣難。文化類(lèi)節目要怎樣做得抓人這是橫在節目制作方和廣告商面前的難題。文化類(lèi)節目的呈現出口有限，漢字書(shū)寫(xiě)、詩(shī)歌吟誦、成語(yǔ)接龍、國學(xué)典故、猜燈謎等形式幾乎已被窮盡；而若不包含競技、PK元素的話(huà)，則節目形式又將更為簡(jiǎn)單。
《朗讀者》以“朗讀”為切入口，它很像一個(gè)讀書(shū)沙龍，董卿是知性的女主人。國外有作家朗讀自我作品的傳統，巴黎街頭，隨意走進(jìn)一家書(shū)店，里面就可能有一個(gè)作家，在應對聽(tīng)眾朗讀自我的新書(shū)。電影《成為簡(jiǎn)·奧斯汀》的最終就是作家朗讀的鏡頭，《冰與火之歌》作者喬治馬丁興致來(lái)時(shí)也會(huì )自我讀一段。與《詩(shī)詞大會(huì )》中的飛花令一樣，朗讀是一種頗雅的文化活動(dòng)，但其實(shí)并不是作者的特權。朗讀屬于每一個(gè)人。
《朗讀者》每期以一個(gè)主題詞為核心線(xiàn)索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段以往打動(dòng)自我、激勵自我甚至改變自我的文字。首期的主題是“遇見(jiàn)”，邀請了許淵沖、濮存昕、柳傳志、張梓琳、鮮花山谷夫婦、無(wú)國界醫生蔣勵等六組嘉賓來(lái)作朗讀和分享。有明星有企業(yè)家有學(xué)者有素人，嘉賓類(lèi)型豐富又有層次感。
“沒(méi)有他，我也許永遠想不起，幫忙別人有什么樂(lè )趣和意義�！卞Т骊繋е�(zhù)小時(shí)候身患小兒麻痹癥的故事而來(lái)，以一段老舍先生的《宗月大師》，來(lái)感激改變他一生命運的榮國威醫生。別人對你的幫忙，不是理所應當；在有本事幫忙別人時(shí)，不要事不關(guān)己。
“炮彈要多少次掠過(guò)天空，才能被永遠禁止。答案啊，我的朋友，在風(fēng)中飄揚�！敝笊蠄�(chǎng)的是無(wú)國界醫生蔣勵，中國版“姜暮煙”，她遠赴阿富汗進(jìn)行醫療救助。
“做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢”著(zhù)名企業(yè)家柳傳志，出此刻《朗讀者》中的身份卻是一名再普通可是的父親，他要朗讀在兒子柳林婚禮上的致辭。致辭寫(xiě)得很好，“我榮幸地有機會(huì )給柳林當爹有四十幾年的歷史了”幽默開(kāi)場(chǎng)，勉勵他們“真正理解，有夢(mèng)想而不夢(mèng)想化，以強大的心臟去應對未來(lái)”。帶著(zhù)緊張、興奮和幸福綜合的復雜情感，這是企業(yè)家的另一面。
“醒來(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你”。成都的鮮花山谷夫婦，一千兩百畝花田是愛(ài)的承諾，結婚26年還堅持著(zhù)為對方讀情詩(shī)的習慣。他們?yōu)橛^(guān)眾帶來(lái)了朱生豪寫(xiě)給宋清如的情書(shū)。
“愿你有好運氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì )慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì )寬容�！笔澜缧〗銖堣髁談倓偵屡畠�，她朗讀的是作家劉瑜寫(xiě)給自我女兒的文章《愿你慢慢長(cháng)大》，年輕媽媽十分動(dòng)情。
96歲的著(zhù)名翻譯家許淵沖壓軸登場(chǎng)�，F場(chǎng)朗誦林徽因悼念徐志摩的《別丟掉》，動(dòng)情處熱淚盈眶。他是“詩(shī)譯英法唯一人”，給自我定的“小目標”，是100歲前翻譯完莎士比亞所有作品。董卿為了烘托，問(wèn)場(chǎng)下觀(guān)眾：“床前明月光都會(huì )背，怎樣翻哪個(gè)英文好點(diǎn)的跟我說(shuō)你敢翻”許老可愛(ài)極了，忙不迭地接茬“這個(gè)不難翻的”，然后開(kāi)始解釋?zhuān)瑘?chǎng)上場(chǎng)下笑聲一片。許老桃李滿(mǎn)天下，節目的最終是從全國各地趕來(lái)的學(xué)生朗讀他翻譯的作品。
朗讀者觀(guān)后感 篇11
今天，我觀(guān)看了《朗讀者》這個(gè)大型綜藝節目。這個(gè)節目是由著(zhù)名主持人董卿阿姨主持的。這檔綜藝節目的總主題是：一個(gè)人，一段文。而今天第一期的主題是：遇見(jiàn)。
通過(guò)這檔綜藝欄目，我學(xué)習了朗讀的方法與技巧，學(xué)會(huì )了怎樣讓朗讀帶有感情。欣賞著(zhù)他們朗讀文章的聲音，我仿佛身臨其境。
朗讀的人來(lái)自不同行業(yè)：有成功人士柳總、有無(wú)私奉獻的`無(wú)國界醫生、也有創(chuàng )建鮮花山谷的夫婦、還有詩(shī)譯英法唯一人的許淵沖老爺爺……
朗讀的內容也豐富多彩：有濮存晰朗讀的老舍散文《宗月大師》，來(lái)感謝人生路上幫過(guò)他的人、有無(wú)國界醫生朗讀的《答案在風(fēng)中飄揚》，來(lái)表示她們對和平的渴望，也有朗讀《朱自豪情書(shū)》的夫婦，來(lái)表達他們對彼此的愛(ài)意……
看完《朗讀者》以后，我對朗讀的興趣更加濃厚了。我一定要在今后的日子里，朗讀更多的書(shū)籍。
朗讀者觀(guān)后感 篇12
中央一套又播出一臺新的節目《朗讀者》，由董卿主持，這一次的主題是“遇見(jiàn)”。五位嘉賓的故事都很吸引人，合適的時(shí)間遇見(jiàn)合適的人，使故事延續。
遇見(jiàn)對的人，就是真愛(ài)。
一對夫妻“周小林，殷潔”的生活方式和心態(tài)令人神往。
丈夫因妻子的一句話(huà)，用了十年的時(shí)間打造了一個(gè)一千兩百畝的鮮花山谷，這就是他們的伊甸園。
其中夫妻倆的`一句話(huà)道出了令人羨慕的神仙眷侶的生活。
妻子殷潔說(shuō)：“我們一直都在談戀愛(ài)，他就是一個(gè)很浪漫的男人，而我是一個(gè)特別幸福的小女人�！�
丈夫周小林說(shuō)：“她是我的妻子，也是我的情人，還是我永遠的夢(mèng)中情人�！�
董卿也被他們感動(dòng)，送給他們一句沈從文的詩(shī)：“我們相愛(ài)一生，還是太短�！�
珍惜眼前人吧！
遇見(jiàn)對的職業(yè)，就是一種永不泯滅的熱情。
一位96歲高齡的亞洲第一翻譯人許淵沖，一生執著(zhù)翻譯，用延續白天的模式來(lái)工作（董卿笑侃：就是熬夜），對于走過(guò)的日子不記多少，只記得有多美好。而且患有直腸癌數年，在醫生宣布最后的日子里，非但沒(méi)有停止翻譯工作，還拿到了人生的最高獎項，并延續生命7年。翻譯工作從不停止，還要在百歲之前完成莎士比亞的翻譯。多么令人欽佩！
我們這些正常的，健康的，但懶惰的，無(wú)所追求的人��！醒醒吧！好好利用有效的時(shí)間來(lái)學(xué)習，工作和生活，讓有限的時(shí)間變得的有質(zhì)有量而精彩吧！
期待下一期的《朗讀者》。
朗讀者觀(guān)后感 篇13
這次品綜課，教師給我們看了一個(gè)節目《朗讀者》。這是董卿阿姨自我花多年時(shí)間制作的節目。
第一期的主題詞是“遇見(jiàn)”。這次我遇見(jiàn)了朗讀的魅力。
不管是創(chuàng )業(yè)人、無(wú)國界醫生、世界小姐還是話(huà)劇演員、相戀二十多年的夫妻，他們都愛(ài)朗讀，都是朗讀者。他們從不一樣角度，帶給我們不一樣的感受。
濮存昕朗讀是因為他心懷感恩，感恩改變他命運的榮大夫。他讀文章的時(shí)候，雙手捧著(zhù)書(shū)，來(lái)回有韻律地走著(zhù)。當讀到高潮部分時(shí)，他一只手揮起來(lái)，好像表達自我對榮大夫說(shuō)不盡地感恩�！蹲谠麓髱煛愤@篇文章是老舍先生感恩宗月大師給他學(xué)費，而我感恩的人是小嬋教師，是她教會(huì )我朗讀，并與我一齊堅持已有30多天。
柳傳志朗讀是因為他慶幸自我兒子最終成家，四十多歲最終找到配偶。
蔣勵朗讀是因為她很同情剛出生的嬰兒，期望阿富汗不再被攻擊，期望孩子都好好地活著(zhù)。
周小林朗讀是因為他深?lèi)?ài)他的.妻子，期望給妻子最好的一切，種出最美麗的花。
這幾周我也堅持朗讀課文，不知不覺(jué)也漸漸成為了朗讀者。我會(huì )沉浸在朗讀的喜怒哀樂(lè )中，享受朗讀帶給我的體驗�？戳恕独首x者》后，我才明白這就是朗讀的魅力，遇見(jiàn)朗讀，遇見(jiàn)魅力。
朗讀者觀(guān)后感 篇14
如果你在視頻網(wǎng)站翻開(kāi)朗讀者的內頁(yè)，標題資料基本被明星的朗讀占滿(mǎn)了。就拿第3期來(lái)說(shuō)，麥家講述的故事明顯比徐靜蕾更走心、更誠懇，可為了流量，封面和主打宣傳仍然是話(huà)題女王徐靜蕾。
第7期，董卿開(kāi)頭片花里就說(shuō)，這一期最喜歡曹文軒的一句所有的故事都是生死離別，可宣傳的時(shí)候，用的還是姚晨。
《朗讀者》更相信名氣，這是粉絲市場(chǎng)，還是董卿的不自信？
要想了解真相，我們不妨先從節目的定位說(shuō)起。
朗讀者的宣傳語(yǔ)：一個(gè)人、一段文。你沒(méi)看錯，就是人在文前面。就連節目的名字，也暴露了董卿的野心：突出的是者，而不是朗讀本身。
董卿，知性和智慧的代表，央視一姐，當紅炸子雞，她的人脈和資源絕對一流。于是，利用這些人脈和名人效應，來(lái)號召大家讀書(shū)，不是順理成章、兩全其美的事嗎？
可事情就是這樣，重點(diǎn)太多，往往容易喧賓奪主，有道是此消彼長(cháng)，看重了明星的人，就看輕朗讀的文。
看節目時(shí)，我很喜歡看起來(lái)有點(diǎn)偏執的程何，她翻譯的《我，堂吉訶德》音樂(lè )劇中的歌曲《不會(huì )成真的夢(mèng)》，那些語(yǔ)句多美��！然鵝，我到網(wǎng)上搜歌詞，卻幾乎搜不到。我搜出來(lái)的都是程何、劉陽(yáng)和羅穎珊的'故事，最終，我好不容易才在一個(gè)門(mén)庭冷落的博客里找到所需要的資料。
應對這赤裸裸的人比文紅，僅有一聲嘆息吧。
可是我仍然相信，董卿的初衷是好的，她期望利用明星或是自我制造的明星的號召力，讓大家把他們當作偶像，來(lái)推廣閱讀。但殊不知，真正熱愛(ài)閱讀的人，不是為了誰(shuí)讀，而是熱愛(ài)文字本身，熱愛(ài)去書(shū)本里體驗自我沒(méi)有體驗過(guò)的感受。
朗讀者觀(guān)后感 篇15
朗讀屬于每一個(gè)人，文字之美難以抗拒。也正是《朗讀者》、《見(jiàn)字如面》、《中國詩(shī)詞大會(huì )》這些深藏文化內涵的節目，如一股股清泉，喚醒了人們許久未被觸摸的文化脈搏。
《朗讀者》已播出兩期，在這些朗讀者中，有大師、有素人、有世界小姐、有童話(huà)大王，我們能從他們的朗讀中看到大人物的真實(shí)，也能體味到小人物的真情。
有人感動(dòng)于著(zhù)名翻譯大家許淵沖先生的“生命并不是你活了多少日子，而在于你記住了多少日子�！�
有人因花園夫婦“醒來(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你”這樣簡(jiǎn)單又充滿(mǎn)情深的話(huà)而落淚。
而筆者，則在柳傳志先生給兒子的新婚致辭中，聽(tīng)到了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與祝福，那一句“做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢?”更是道出了天下父母的心聲。
世界小姐張梓琳有感于與女兒的“遇見(jiàn)”，朗讀了學(xué)者劉瑜寫(xiě)給女兒的信《愿你慢慢長(cháng)大》�！霸改阌泻眠\氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì )慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì )寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒�！焙�(jiǎn)單又平常的`小愿望中，我們聽(tīng)到了一個(gè)母親對女兒成長(cháng)之路殷殷的祝福與期盼。
如果說(shuō)“遇見(jiàn)”是一種美妙的緣分，那么“陪伴”一定是最長(cháng)情的告白。
陪伴是無(wú)悔的付出：陶艷波媽媽16年如一日陪伴兒子楊乃斌，和兒子做同桌，充當兒子的耳朵，風(fēng)雨兼程，讓兒子無(wú)聲的世界勝有聲。
陪伴是無(wú)聲的挽留：童話(huà)大王鄭淵潔對爸爸說(shuō)：“只要您和我媽媽活著(zhù),我就一直把他(童話(huà)大王)寫(xiě)下去�！备赣H又對他說(shuō),“只要你一直寫(xiě)下去,我和你媽媽就一直活下去”。
正像《朗讀者》這兩期的主題，我們和孩子也是緣始于“遇見(jiàn)”，情長(cháng)于“陪伴”，希望在與孩子的相互陪伴過(guò)程中，我們都能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與幸福。
如果說(shuō)能有一段文字、一篇文章能詮釋“陪伴”的含義，那鄭淵潔的《父與子》當之無(wú)愧虧。
朗讀者觀(guān)后感 篇16
一檔名為《朗讀者》的節目火了，引起的絡(luò )熱議也多了，作為一名熱心觀(guān)眾，我想在這里談?wù)勎覍@檔節目的一些看法。
我是緊張備考的高三學(xué)生，偶爾能借著(zhù)“積累作文素材”的幌子讓自己的心靈放飛一下，而《朗讀者》就是不錯的選擇之一。
我喜愛(ài)節目中一個(gè)又一個(gè)讓人潸然淚下又讓人莞爾一笑的小訪(fǎng)談，樂(lè )于傾聽(tīng)沾滿(mǎn)塵世煙火的記憶里毫發(fā)畢現的真實(shí)經(jīng)歷，熱衷于用雙眼去窺探人性中鮮為人知的光輝。
有人說(shuō)這檔節目中朗讀者的故事的吸引力蓋過(guò)了朗讀者本身所朗讀的內容，造成了文學(xué)的忽略和貧瘠。但是我想說(shuō)，不可否認的是，故事的確引人入勝，部分朗讀者的朗讀水準也確實(shí)不孚眾望，但至少像我這樣的欣賞者并沒(méi)有忽略朗讀者所朗讀的文學(xué)本身。相反，我覺(jué)得正是這種具有“普遍性”的小故事，才引起了觀(guān)眾內心的普遍共鳴。更何況，這些小故事能賦予觀(guān)眾“拋磚引玉”的感覺(jué)，能激活觀(guān)眾更多更深層的精神需求。
“最好的電影不是你說(shuō)了一個(gè)多好的故事，而是你在觀(guān)眾心里激起了什么。你不要把你的感受告訴大家，沒(méi)有人在看你，他們是在看自己�！睂а堇畎舱f(shuō)得好，我們在藝術(shù)中能更好地“看自己”。
智能手機正在把這個(gè)時(shí)代變得膨脹起來(lái)。當太多人都在膨脹的時(shí)候，有多少人能沉潛自己，真正地去讀一本書(shū)，去感受生活在文字里鮮活的角色，體驗其中描繪的時(shí)代色彩?《朗讀者》只是變換一種形式，通過(guò)個(gè)人故事里裹挾著(zhù)的情感讓聽(tīng)眾去領(lǐng)悟文學(xué)作品里潛藏著(zhù)的作者想要表達的'內容，而由這些真實(shí)故事所引發(fā)的我們的思考也升華了這檔節目的核心價(jià)值。它喚醒人們內心沉睡的柔軟，呼喚腦海中歷歷在目的我們所經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)景。
董卿說(shuō)，“主題詞選擇的標準，首先是它的情感張力。我希望所有的觀(guān)眾，在聽(tīng)到這個(gè)主題詞的時(shí)候，都會(huì )有很豐富的生命聯(lián)想�！痹诿科诠澞孔铋_(kāi)始的部分，董卿都會(huì )在談?wù)撝黝}的選擇的同時(shí)也常常會(huì )引用很多文學(xué)作品來(lái)闡述這期節目主題詞的內涵以及選擇它的原因。而在闡釋的過(guò)程中，為了使觀(guān)眾能夠對主題詞進(jìn)行更深層次的理解，她往往會(huì )引用許多文學(xué)作品以及一些作家、詩(shī)人所說(shuō)過(guò)的話(huà)。這些話(huà)語(yǔ)也往往會(huì )給我們提供一種想要去閱讀這部作品的“沖動(dòng)”，從而形成一種全民閱讀的氛圍，只是這大概是一個(gè)比較緩慢的過(guò)程，需要在時(shí)間的沉淀中顯其光華。
朗讀者觀(guān)后感 篇17
時(shí)光快速流逝，眨眼間《朗讀者》已經(jīng)播到第八期了，本期節目主題詞選擇的是“勇氣”，我自身就對于這個(gè)詞有著(zhù)不一樣的情感，因而當我全情的看完這一起節目之后更是迸發(fā)出難以抑制的感情。
在我的認知中，勇氣從來(lái)都不是向著(zhù)光亮的遠方闊步前行，而是在你明知前方迷蒙灰暗依舊堅持勇往直前。
她是閃閃亮的大明星江一燕，她亦是大山中孩子們喜愛(ài)的小江老師。支教是一項偉大光榮的事情，但同時(shí)也意味著(zhù)這是一件不那么容易的事情，要去往祖國最艱苦、最需要的地方，自己也曾想過(guò)投身其中，但我卻從來(lái)不敢想象我可以堅持多久，但是江一燕在這條路上堅持了近十年的時(shí)間。當董卿問(wèn)是什么給了她這么大的勇氣，她說(shuō)是她的舞蹈老師，也同時(shí)是促使她能考上舞蹈學(xué)院的人。在她三四年沒(méi)有跳舞、并且大家都不認為她能夠考上的情況下，為了圓老師的`一個(gè)夢(mèng)想，堅定的考上了北京舞蹈學(xué)院，這在當時(shí)看來(lái)也不失為一種莫大的勇氣。
有的時(shí)候我們并非害怕選擇，往往最令人恐懼的是選擇背后所要付出的勇氣，因為無(wú)論做出怎樣的選擇，那么導致的結果都需要我們懷抱勇氣去承擔。人生不就是在權衡利弊中做著(zhù)選擇罷了，算一算你的勇氣夠不夠支撐你選擇的道路。
汪明荃和羅家英夫婦，在相識二十幾年之后六十幾歲終于決定走進(jìn)婚姻的殿堂，成為在婚齡史上當之無(wú)愧的“高齡”，在花甲之年還可以做出如此勇敢的選擇，怎么能不需要足夠的勇氣呢?試問(wèn)你我平凡之人誰(shuí)可以如羅家英一般在自己六十幾歲才開(kāi)啟自己的第一段婚姻?大多數人終究還是會(huì )走在人潮擁擠的大路上。正如我從來(lái)都沒(méi)有承擔遺憾的勇氣，我無(wú)比希望可以在恰好的年紀遇見(jiàn)恰好的人，那么你會(huì )不會(huì )也有這樣的認為呢?
李寧說(shuō)：“無(wú)知者無(wú)畏”，對啊，沒(méi)有被燙過(guò)，怎知水熱;沒(méi)有被摔過(guò)，又怎知地面比頭硬。沒(méi)有體驗過(guò)，自然不會(huì )存在畏懼，可是當我們有了一定的認知，這個(gè)時(shí)候再去做就需要一定的勇氣了，你要有面對失敗承擔后果的勇氣，實(shí)踐表明這絕非一件易事。這自然說(shuō)回到了選擇。
朗讀者觀(guān)后感 篇18
終于有幸跟媽媽看《朗讀者》。收獲很多。
因為我是寫(xiě)完作業(yè)才跟著(zhù)媽媽看。正好看到董卿阿姨采訪(fǎng)王石。我記下來(lái)了這句話(huà)：生命本身是沒(méi)有意義的，我們有了追求，有了比較，有了競爭。我們賦予它有了意義。真的意義，就在于做的過(guò)程中!
我記得看過(guò)畢淑敏老師也寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：人的一生，其實(shí)和周?chē)幕ú輼?shù)木是一樣的，一定說(shuō)它有意義，就是人賦予的!我們能成為人，能享受這世間的一切陽(yáng)光雨露，風(fēng)雨人生，一定要活得有意義。
司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，有的輕于鴻毛，有的`重于泰山”。我們該如何走過(guò)屬于我們的一生呢?是啊，如果說(shuō)：“我們生活的每一天都要意義，我們的心中有一個(gè)目標，那么我的日子一定會(huì )過(guò)得有聲有色”。
在我們的學(xué)校里，同學(xué)們參加了各自喜歡的特色活動(dòng)，因為是自己報的志愿，所以，活動(dòng)起來(lái)也是有聲有色、操場(chǎng)上的足球隊的同學(xué)們生龍活虎的奔跑，碰撞了，跌倒了，流血了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抱怨。舞蹈教室的同學(xué)們隨著(zhù)悠揚的曲子翩翩起舞，還是一個(gè)個(gè)精靈，用舞姿來(lái)表達對母校，對老師們的熱愛(ài)。樂(lè )器班的同學(xué)在老師的指揮下，一首首曲子從音樂(lè )教師傳出，回蕩在整個(gè)校園的上空，抒發(fā)著(zhù)對老師，對祖國的愛(ài)!每個(gè)活動(dòng)室的同學(xué)們都希望在短暫的時(shí)間內有所收獲。
我們愛(ài)我們的父母，愛(ài)我們的老師同學(xué)，愛(ài)我們的家鄉，更愛(ài)我們的祖國。
活著(zhù)，要通過(guò)努力，來(lái)實(shí)現自己的理想。這樣就是生命賦予我們的真實(shí)的意義!
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