十五歲的笑臉觀(guān)后感300字

　　1.十五歲的笑臉 觀(guān)后感

　　我和爸爸一起去看了一步特別精彩的電影:《十五歲的笑臉》。

　　這部電影的主人公是一位新轉來(lái)的班主任。主要演繹著(zhù)他帶領(lǐng)他們班從校倒數第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。

　　這部電影給我印象最深的畫(huà)面是他們初中的籃球比賽開(kāi)始了，他們就要三連冠了。最遺憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味著(zhù)，42:40，他們輸了!這一輸讓他們受到了沉痛的打擊，但程濤(班主任)卻讓他們找回了自信。這一刻，讓我流下了感動(dòng)的淚水。

　　還有一個(gè)畫(huà)面讓我流下了感動(dòng)的淚水。那是家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)們一致要求將程濤換下。而白校長(cháng)卻讓程老師留了下來(lái)，說(shuō)他是一個(gè)既教書(shū)又育人的好老師。但同學(xué)們聽(tīng)到了要將程老師換下時(shí)，在下著(zhù)暴雨的的操場(chǎng)上奏鳴了一段交響曲。

　　這一電影讓我想起了一件事情。那是我們剛剛換班主任時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都戀戀不舍原來(lái)的班主任。但幾個(gè)月下來(lái)，我們都適應了新老師，于是我們都開(kāi)始忘掉那個(gè)老師了。

　　通過(guò)觀(guān)看十五歲的笑臉，我明白了一個(gè)道理，來(lái)到新環(huán)境一定先要適應，在以后的學(xué)習上，時(shí)時(shí)牢記十五歲的笑臉這部電影，以影片中的主人公為榜樣認認真真的走好每一步，爭取成為一名對社會(huì )有用的人。

　　所以我向同學(xué)們推薦這部值得一看的電影，十五歲的笑臉!

　　2.電影《十五歲的笑臉》有感

　　前天下午，學(xué)校組織高一學(xué)生觀(guān)看電影《十五歲的笑臉》，很多老師送學(xué)生到電影院后就回去了，而我卻耐心的、津津有味的看完整部影片。因為“電影敘事”也是我關(guān)注研究的一個(gè)課題，特別是有關(guān)“教育”的電影，對我來(lái)說(shuō)更是一種致命的“誘惑”，非看不可，已經(jīng)到了“不可收拾”的地步了，個(gè)中“滋味”不為外人所道也!

　　這是一部展現當代中學(xué)生精神風(fēng)貌的青少年現實(shí)題材電影，電影選取初三畢業(yè)班備戰中考為現實(shí)視角，以15歲的青少年面對學(xué)習壓力、情感懵懂、行為叛逆為切入點(diǎn)，生動(dòng)地刻畫(huà)了一群當代中學(xué)生摒棄自我意識、獲得健康成長(cháng)的心路歷程，展示了以程濤為代表的青年教師利用現代網(wǎng)絡(luò )融入學(xué)生、因人施教的時(shí)代風(fēng)采。在中學(xué)生典型人物的塑造上，片中既有學(xué)習成績(jì)優(yōu)異但對父親再婚心存偏見(jiàn)的班長(cháng)譚笑笑，也有對老師、家長(cháng)非常抵觸但對同學(xué)誠實(shí)仗義的“籃球王子”朱子敬;既有熱衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、樂(lè )于助人的農村插班生伊然……這部電影以“揚起青春的笑臉”為主題，從不同側面反映了社會(huì )、學(xué)校、家庭和學(xué)生之間針對應試教育與素質(zhì)教育的博弈，深刻剖析了當下教育理念轉變、青春期心理疏導等諸多教育熱點(diǎn)問(wèn)題，希望喚起全社會(huì )對當代中學(xué)生全新的認識和思考，呼吁教育工作者和家長(cháng)更多地去理解和關(guān)心處在青春期的學(xué)生，更理性地去觀(guān)察和思考當下的教育理念和方式。

　　是的，在目前的教育體制下，學(xué)生、教師被迫成為應試教育的最大犧牲品，在家長(cháng)都“用腳來(lái)投票”的年代，學(xué)校只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，其他的什么素質(zhì)教育都拋在一旁。哪怕應試教育與素質(zhì)教育的矛盾根本是可以調和的，素質(zhì)教育并沒(méi)有否定考試，也可以說(shuō)考試本身就是一種素質(zhì)。因此，在中國，做一位“程濤式”的老師是需要勇氣、需要堅持的，祈望中國多一些“程濤式”的老師，這樣中國的教育就大有希望了。與你共勉，“程濤”老師!