小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀觀(guān)后感
小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀觀(guān)后感NO.1
今天晚上我觀(guān)看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我受益匪淺。
首先，“古詩(shī)大比拼。”請說(shuō)出帶有江或湖的詩(shī)句，不能重復。前幾輪選手們都對答如流，隨著(zhù)詩(shī)句越說(shuō)越多，有的選手開(kāi)始重復敗下陣來(lái)。最終一位大姐姐贏(yíng)得本關(guān)第一名。我挺佩服她的沉著(zhù)、冷靜，不慌不忙就把詩(shī)句背了出來(lái)。“冰凍三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀!我覺(jué)得自己和她相比遜色的多了，以后可得多讀。
接下來(lái)，“美德大考驗。”通過(guò)就餐考驗她們謙讓的美德。餐桌上有六個(gè)人，但每次上的食物數量只有五個(gè)，看看他們六個(gè)人怎樣分食。還考驗她們和長(cháng)輩一起進(jìn)餐時(shí)的禮貌用語(yǔ)等，她們表現的都特別棒，我是自嘆不如。
通過(guò)觀(guān)看《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對我們的重要性。 誦讀、熟背詩(shī)文 ，讓我們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式獲得經(jīng)典文化的熏陶 。培養我們的注意力和記憶力。幫助我們養成良好的行為習慣，心地向善，提高修養。提升我們語(yǔ)文水平，培養良好的語(yǔ)文素養。
同學(xué)們我們一起培養對經(jīng)典誦讀的興趣吧!
小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀觀(guān)后感NO.2
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們學(xué)校舉行了經(jīng)典誦讀比賽。比賽已經(jīng)結束了，可留在我心中的影，留在我心中的像，留在我心中的那場(chǎng)景、那韻律卻成了永遠。
當時(shí)的比賽場(chǎng)面十分宏大，全校36個(gè)班級，3000多學(xué)生和教師，齊聚校園操場(chǎng)，成了一個(gè)人的海洋，人頭攢動(dòng)，賽前人聲鼎沸，熱鬧非凡，到比賽開(kāi)始時(shí)又靜無(wú)聲息，靜的會(huì )聽(tīng)到大家的呼吸聲，大家都在聚精會(huì )神的觀(guān)看比賽，臉面是平靜的，心情是激動(dòng)的。
當時(shí)的賽臺精彩紛呈，各班準備的內容豐富多彩，各個(gè)團體的學(xué)生精神飽滿(mǎn)。賽臺上所傳出來(lái)的陣陣誦讀聲時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，時(shí)而抑揚，均包含激情，淋漓展現我們的心聲，我們看在眼里，記在心里，我們?yōu)檫@次經(jīng)典誦讀心潮澎湃著(zhù)。
有幸我作為我們班誦讀團隊的一員站在賽臺上參加比賽，我不說(shuō)我心激動(dòng)得快要跳出嗓子眼，光說(shuō)我們班比賽團隊，上臺時(shí)的莊重、嚴肅，在臺上整齊的快要到機械的運轉得程度這方面就可看出我們團隊心情的激越。
我和我們班的誦讀團隊誦讀的是余光中的《鄉愁》。不誦不知道，一誦明白了，和其他班一對比，發(fā)現我們誦讀時(shí)動(dòng)作不協(xié)調，高中低音分配不均勻，情感不夠投入等等，我們僅得了年級第三的成績(jì)。所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”，所謂“團結就是力量”，通過(guò)這次比賽我發(fā)現“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一分耕耘一分收獲”這個(gè)道理一點(diǎn)不假，我們還要繼續努力。比賽重在參與，不重在成績(jì)，我們只要積極參加，盡自己所能，并不需要注意成績(jì)的好壞。
假如還有誦讀比賽，我相信我們一定會(huì )積極參加，更加努力，吸取這次的教訓，以百倍的努力取得更好的成績(jì)。因為這樣的活動(dòng)，不但給班級爭光，還可以促使自己多背一些詩(shī)詞，豐富自己的生活，開(kāi)闊自己的視野，充實(shí)自己的知識。
小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀觀(guān)后感NO.3
今天下午我們二實(shí)小全體師生聚集在校園里，我們要開(kāi)《經(jīng)典古詩(shī)誦讀大賽》。
首先是一年級，他們用甜美，動(dòng)聽(tīng)的聲音，展現他們對古詩(shī)的熱愛(ài)......伴隨著(zhù)優(yōu)美婉轉的古典音樂(lè )，參加比賽的選手們或慷慨激昂，或婉約低沉，或翩翩起舞。優(yōu)美的舞姿，伴隨著(zhù)優(yōu)美婉轉的古典音樂(lè )，就像走進(jìn)了古時(shí)候。
底下的同學(xué)都情不自禁的跟著(zhù)朗誦起來(lái)，六年級的比賽更是激烈，同學(xué)們用朗誦，跳舞，唱歌的形式把古詩(shī)中的意境都淋漓盡致的表達了出來(lái)。
不怎么喜歡古詩(shī)的我，看了同學(xué)們的精彩表演，我對古詩(shī)又有了更深一步的了解，對古詩(shī)充滿(mǎn)了樂(lè )趣，原來(lái)古詩(shī)中蘊含了許多小故事，古詩(shī)還可以分為很多類(lèi):有送別的，寫(xiě)景的，抒情的.......我以后要好好學(xué)習古詩(shī)，讀古詩(shī)的時(shí)候要想作者表達的感情，主要意思。這樣就會(huì )讓自己喜歡上古詩(shī)。
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