《奇跡男孩》觀(guān)后感范文1000字

　　導語(yǔ)：《奇跡男孩》講述了小男孩奧吉因為天生的面部缺陷而不能正常上學(xué)，但是因為身邊的家人、朋友對他的鼓勵和支持使奧吉成為了一個(gè)奇跡，能夠笑對生活的故事。下面是小編為您準備的《奇跡男孩》觀(guān)后感范文1000字，供您參閱。

　　《奇跡男孩》觀(guān)后感范文1000字1

　　一位小男孩，一位“奇跡”的十歲小孩，從小患有一種特殊的病，導致他從小到大做了大大小小二十幾的手術(shù)，即使這樣，他的臉還是讓人不忍直視，用他自己的話(huà)說(shuō)：“我就不描述自己長(cháng)什么樣了。不管你怎么想，情況只可能更糟�！�

　　對了，他的名字叫奧古斯特，從他懂事起，他就學(xué)會(huì )了怎樣假裝沒(méi)看見(jiàn)人們的表情，怎樣假裝沒(méi)看見(jiàn)別人驚訝的眼神與別的小孩不自覺(jué)發(fā)出的尖叫并四散逃開(kāi)。他即將要開(kāi)始他初次上學(xué)的經(jīng)歷，在學(xué)校，他開(kāi)啟了一種新的生活。他成功讓大家從逃避、厭惡變?yōu)楹雎酝獗�，真正為他歡呼的過(guò)程。

　　之所以稱(chēng)他為“奇跡”，是因為他的出身本身就很“奇跡”，他的病發(fā)病概率很低，在出生時(shí)就被醫生診斷過(guò)不過(guò)兩個(gè)月，但他不但活了下來(lái)，甚至還學(xué)習，生活。奧古斯特是一個(gè)很聰明且堅強的人，除去外表，他比很多人要優(yōu)秀的多，這也是他被破格錄用的原因。在他遭遇他人的眼光、嘲笑，甚至學(xué)校同學(xué)們還興起了一陣“瘟疫”，即碰到他的人就需要立即洗手，否則就會(huì )成為他人的笑柄……奧古斯特通過(guò)其敏銳的觀(guān)察力，他總能察覺(jué)到他人眼中那閃過(guò)一絲的詫異，但他全都忍受下來(lái)，他總將悲傷藏在心中。

　　同時(shí)，奧古斯特也是幸運的，他身邊總有一些人，給予他鼓勵。最主要的，是他的父母與姐姐維婭，他們從未放棄過(guò)他，會(huì )安慰他，鼓勵他。他們常常用行動(dòng)來(lái)證明奧古斯特與其他孩子是一樣的，是沒(méi)有差別的。媽媽總會(huì )細心、溫柔的照顧奧古斯特，她會(huì )認真傾聽(tīng)奧古的煩惱并給他建議；爸爸則會(huì )講各種笑話(huà)使奧古感到放松；維婭是一名長(cháng)的漂亮，成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生，她明白家中的不易，從不多要求一句，并認真的、真誠的照顧奧古斯特，還會(huì )在別的孩子嘲笑他時(shí)挺身而出，保護著(zhù)他。不僅僅這樣，他們一家人對待別人也總是善良的，溫暖的，沒(méi)有他們，奧古斯特不可能鼓起勇氣上學(xué)，他性格中的.樂(lè )觀(guān)，堅強與聰慧也是他們賦予的。

　　杰克，奧古最好的朋友，在初見(jiàn)他時(shí)沒(méi)有表現出任何不滿(mǎn)，成為了奧古新生活的第一位同桌。盡管因為虛榮心作祟，他也曾經(jīng)說(shuō)出違心的話(huà)而深深傷害了奧古，但最終，他正視自己的內心，拋開(kāi)世俗的眼光，與奧古成為了真正的朋友，當然，這樣的人還有很多。

　　我們，作為一個(gè)正常人，是否也在無(wú)意識中做出了讓人難過(guò)的行為呢？這個(gè)，是值得我們思考的。我們又該怎樣對待像奧古一樣有缺陷的人呢？在中國，有很多殘疾人不敢出門(mén)，沒(méi)有接受援助，只能艱難的待在自己的家中，甚至在學(xué)校中，也會(huì )出現欺凌，冷的現象。遇到這種情況，幾乎所有人都會(huì )選擇沉默，因為害怕，害怕一旦表示反對，便會(huì )成為下一個(gè)被孤立的對象，沉默便顯得如此可怕，我們在一方面成為他們痛苦的邊緣。

　　人之所以成為一個(gè)人，是由于我們有“人性”，我們需要真正拋開(kāi)成見(jiàn)，需要發(fā)揚正義，即使需要面對很多不平與爭議，但這是我們作為人所不能或缺的一項。這個(gè)世界需要這樣的正義與善良，就像布萊茲？帕斯卡所說(shuō)“善良的言辭成本最小，而收益最大�！�

　　《奇跡男孩》觀(guān)后感范文1000字2

　　每個(gè)人都是一個(gè)奇跡。

　　“《奇跡男孩》？是一個(gè)怎樣的男孩呢？創(chuàng )造了什么樣的奇跡呢？”這部電影的名字深深吸引了我，讓我迫不及待地走進(jìn)電影院想去了解它。

　　電影的的主人公是名叫奧吉的男孩，因為基因問(wèn)題，一出生就臉部畸形，經(jīng)歷了27次手術(shù)，但還是奇丑無(wú)比。雖然他是不幸的，但也是幸運的，因為他有永遠支持他的姐姐，總逗他笑的爸爸，還有從不放棄他的媽媽。良好的家庭環(huán)境養成了他樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗積極向上的好個(gè)性。十歲的時(shí)候，他走進(jìn)校園，成了同學(xué)們嘲笑的對象——“怪獸”、“丑八怪”，沒(méi)有人和他做朋友，他總是孤零零地坐在角落里。但他在家人的鼓勵下，克服重重困難堅持了下來(lái)。在科學(xué)課上，他大放異彩；在同學(xué)學(xué)習有困難的時(shí)候，他挺身而出；在杰克被推倒在地時(shí)，他勇敢地擋在了他身前……漸漸地，奧吉的樂(lè )觀(guān)、聰慧和勇敢打動(dòng)了同學(xué)們，他成了同學(xué)們的`好朋友。

　　最終，在畢業(yè)典禮上，奧吉得到了學(xué)校的最高榮譽(yù)亨利·沃德·比徹獎?wù)�。所有人都站起�?lái)為他鼓掌，他成為大家心目中不可思議的“奇跡”。

　　這部電影讓我想起了我剛上一年級的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的我很膽小，不敢上臺表達。在課堂上，我總是因為害怕回答錯了被嘲笑而不敢舉手發(fā)言，因此同學(xué)們都叫我“膽小鬼”。我很難過(guò)，媽媽總是溫柔地告訴我，你要靠自己克服害怕的心理，大膽積極地去嘗試。之后，我開(kāi)始每天對著(zhù)鏡子練習，大聲地朗讀，每次在課堂上舉手時(shí)，我都會(huì )在心里說(shuō)：“加油，你可以的�！苯�(jīng)過(guò)一次次的心理斗爭，我終于做到了敢舉手發(fā)言，老師和同學(xué)們都夸我進(jìn)步了。但是，在我人生中第一次班干部競選時(shí)，我還是雙腿發(fā)軟，發(fā)不出聲音。這時(shí)，我看到了臺下老師鼓勵的眼神，我頓時(shí)覺(jué)得充滿(mǎn)了力量，順利地講完了我的競選宣言�，F在，上舞臺已經(jīng)成了我的家常便飯，我曾經(jīng)通過(guò)學(xué)校選拔參加縣朗誦比賽獲得一等獎，并代表縣里參加了市里的比賽。我還做到了站在主席臺上代表全體少先隊員發(fā)言。想想以前的自己，誰(shuí)能說(shuō)現在的我不是一個(gè)奇跡呢？

　　就像影片的最后，奧吉有一段獨白：“沒(méi)有人是普通的，每個(gè)人都至少值得大家站起來(lái)為他鼓一次掌。如果你要了解他人，請用心去看�！痹谖覀兊纳磉�，有的同學(xué)看上去很矮小，但在體育場(chǎng)上健步如飛，得了一個(gè)又一個(gè)金牌；有的同學(xué)長(cháng)得不好看，但努力學(xué)習，成績(jì)優(yōu)異，是我們的好榜樣。這部電影讓我明白了不能以貌取人的道理。上帝關(guān)上了你的一道門(mén)，會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗，最重要的是你要堅守本心，做一個(gè)善良、勇敢、樂(lè )于助人的人。

　　只要堅持不懈，我們每個(gè)人都能創(chuàng )造奇跡，我可以，你也可以……

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