于丹《感恩教育》觀(guān)后感
于丹老師的演講分為幾個(gè)主題，分別是：1.父母應怎樣認識孩子，如何擬定合理的人生目標。2.孩子不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)發(fā)脾氣，作為家長(cháng)應如何正確引導教育。3.怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。
于丹《感恩教育》觀(guān)后感_第1篇
交往，如同茫茫大海上的燈塔;交往，如同無(wú)邊沙漠上的綠洲;交往，如同饑餓難忍時(shí)的食物……交往時(shí)十分重要的，是人生中必不可少的。那天，我觀(guān)看了于丹教授的講座，感觸頗深。
講座是關(guān)于交往的，于丹教授對中小學(xué)生交往情況進(jìn)行了分析：現在的中小學(xué)生愛(ài)把自己鎖在家里，不愿與別人交往，本是該快樂(lè )嬉戲的時(shí)候，卻很少見(jiàn)到他們玩耍的身影。中小學(xué)生中54%的人認為交往不重要，他們更愿意看電腦與電視。36%的人更愿意與父母等長(cháng)輩交往。只有10%的人有自己的朋友圈子。這充分的說(shuō)明了現在的中小學(xué)生不懂的交往，不愿意交往。當我看到這時(shí)，我的心被深深地觸動(dòng)了。我認為，交往是人生中必不可少的，通過(guò)交往，我們能交到許許多多的新朋友。我們可以從朋友身上學(xué)到我們身上所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，正所謂：取人之長(cháng)，補己之短�？梢院芎玫奶岣咦约�。當我們快樂(lè )的時(shí)候，把快樂(lè )與朋友分享，會(huì )得到兩分快樂(lè )。當我們煩惱的時(shí)候，把煩惱與朋友分擔，煩惱會(huì )減少一半。當我們需要朋友時(shí)，朋友也會(huì )給予我們：在我們成功的時(shí)候，朋友的一句真心的鼓勵，會(huì )告誡自己不要驕傲;在我們失敗的時(shí)候，朋友的一句安慰，讓我們不氣餒，給予我們溫暖與希望。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：世間最好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。這說(shuō)明了交往是人生的重中之重。
這使我忽然想起一個(gè)故事：一位科學(xué)家為測試交往的重要性，找了學(xué)習相差不大的兩個(gè)中學(xué)生，同時(shí)轉到陌生的環(huán)境上課，其中一位性格很外向，很喜歡與人交往，而另一位則有一些內向，也沒(méi)有什么朋友。當他們兩個(gè)轉入這個(gè)陌生的環(huán)境上課時(shí)，都十分的不習慣，成績(jì)也快速滑下。過(guò)了一個(gè)月后，令科學(xué)家所震驚的是：那個(gè)外向的學(xué)生在下課時(shí)身邊聚滿(mǎn)了人，和他有說(shuō)有笑，他的成績(jì)也提高很快;而那個(gè)內向的學(xué)生下課時(shí)孤零零的坐在那里，沒(méi)有一絲生機，他的成績(jì)也在繼續下滑。當科學(xué)家問(wèn)那個(gè)外向的學(xué)生為什么成績(jì)上升的那么快時(shí)，他笑了笑，說(shuō)：“在我成績(jì)下滑時(shí)，我結交了許多好朋友，他們給我講解我不會(huì )的問(wèn)題，還給予我許許多多的鼓勵，我的成績(jì)自然開(kāi)始提高。”而問(wèn)到另一個(gè)學(xué)生時(shí)，他含著(zhù)淚，說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)人愿意和我玩耍，當我感到傷心難過(guò)與無(wú)助時(shí)，沒(méi)有人安慰我，我感到十分自卑……”通過(guò)這個(gè)故事，也告訴我們交往的重要性。
杰利密·泰勒說(shuō)過(guò)：友誼是我人哀傷時(shí)的緩和劑，激情的舒解劑，是我們的壓力的流泄口，我們?yōu)碾y時(shí)的庇護所，是我們猶疑時(shí)的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛炬和改進(jìn)。我們要學(xué)會(huì )交往，結識一些良友，會(huì )對我們的成長(cháng)有很大幫助。因為交往是人生中的重中之重。
于丹《感恩教育》觀(guān)后感_第2篇
于丹教授的講座，使我明白了許多，我怎樣去做一個(gè)“大寫(xiě)的人”?怎樣做一個(gè)知恩、感恩的人?怎樣解決問(wèn)題和做事?
看到爸爸那兩鬂的白發(fā)，心中的愧疚油然而生，我從前做的事太傷父母的心了，理解之后精神得以重生。
孝，是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務(wù)。其實(shí)，不管是本分、傳統美德、還是義務(wù)都無(wú)所謂。難道沒(méi)有這些規定，我們就不愛(ài)自己的父母了嗎?不要把這當成一項工作，這是愛(ài)的行動(dòng)，是本能的付出�，F在，我們還小，在物質(zhì)上不能給太多父母的需求，但是我們完全可以用其它方式來(lái)孝敬父母。比如在日常生活中，我們要對父母有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂(yōu)愁，同時(shí)自己也不要向父母提出過(guò)分的要求。當然，如果我們長(cháng)大了，年老的父母也只是希望痑陪伴著(zhù)他們，像兒時(shí)一樣，簇擁在父母的膝下，讓父母享受天倫之樂(lè )。雖然我們正值青春期，但是我們絕對不能以所謂的“逆反心理”為借口，去傷父母的心，我們沒(méi)有理由，因為父母為我們犧牲了青春，給了我們生命和太多的愛(ài)!
人生就是一本書(shū)，時(shí)間的手匆匆將它翻過(guò)，并不理會(huì )誰(shuí)讀懂了，誰(shuí)還在糊涂。如要使做事有效率，最好是“想到就做”。養成“想到就做”的習慣之后，你會(huì )發(fā)現你隨時(shí)都有新的成績(jì)：?jiǎn)?wèn)題隨手解決，事務(wù)即刻辦妥。不論做什么事，都要堅定自己必勝的信念。面對困難，要學(xué)會(huì )冷靜，沉著(zhù)思考，要以寧靜平和的心態(tài)來(lái)看待全局。然后，一步接一步，有系統地剖析它的形成原因，不利和有利兩方面的影響。能機動(dòng)靈活地處理事務(wù)，解決復雜多變的社會(huì )問(wèn)題。我想這也是我在今后成長(cháng)過(guò)程中應該做切實(shí)努力的方向。
朝陽(yáng)，向天穹的額頂升起;
光明，將大地的陰郁驅盡;
生命，在光輝中誕生、延續;
在光明的世界里尋求希望的蹤影。
于丹《感恩教育》觀(guān)后感_第3篇
本周，陪兒子一塊觀(guān)看了于丹老師關(guān)于感恩教育的講座，收看期間心中也是一片感慨，即而發(fā)生共鳴，回頭看看兒子，他也是滿(mǎn)眼的濕潤，一臉的真誠感動(dòng)。
看著(zhù)已經(jīng)高出自己許多的孩子，不僅想起了自己當年的身影，許多年以前，作為父母的兒子，我不也是曾經(jīng)時(shí)刻緊跟在父母身邊，盡情的享受著(zhù)父母之愛(ài)。在人的一生中，父母之愛(ài)是最簡(jiǎn)單的愛(ài)，是一種人性化的愛(ài)，但又是最深、最偉大的愛(ài)。他們給予你生命，撫養你成人，一直到你娶妻生子、成家立業(yè)，但這還不算完，時(shí)常要看到自己孩子的模樣、聽(tīng)到孩子的聲音，那種舔犢之情不禁讓人淚眼婆娑。
在那個(gè)以階級斗爭為綱的年代，自己家的成份被劃成了富農，作為富農家庭的成員是要享受與別人不一樣的“待遇”的。爺爺、奶奶及父親經(jīng)常要挨批斗，干最苦最累的活。父親上學(xué)期間成績(jì)很好，卻不讓考好的學(xué)校，只好上了一所中專(zhuān)學(xué)校，但在上了一年后學(xué)校就因為學(xué)生要上山下鄉而解散了。但父親的性格是堅韌的，沒(méi)有學(xué)上就回家種地，即而生下我們兄妹四人，作為富農家的孩子，在別人眼里總是沒(méi)出息的主，人們總在背后指指點(diǎn)點(diǎn)：這一輩的人又完了�？筛赣H卻總是說(shuō)，兒孫自有兒孫福，他們不會(huì )比別人差的。
別人家的孩子早早的輟學(xué)務(wù)農，我們家里的人口多，但我們兄妹都在上學(xué)，這讓父母承受了太多苦痛與勞累，但他們從不報怨，用自己瘦弱的身軀承擔了一切勞作，為的是我們以后能有出息。而我們要做的只是完成自己功課。
那種艱辛歲月的是不能用語(yǔ)言表達得了的，但我們的成長(cháng)過(guò)程卻是令人驕傲的，沒(méi)有打罵，沒(méi)有欺騙，也沒(méi)有斥責。有的只是父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
現在我們都長(cháng)大了，有了家室，各有自己的事業(yè)，在老家農村的父母自然也是每天都把我們掛在嘴上，他們是幸福的，因為在村里只有他們的子女在城里上班，是有“出息”的人，認為自己的苦沒(méi)有白吃，自己的累沒(méi)有白受，孩子的成就是他們最大的愿望，當然他們的愿望還不僅僅是這些，當他們的孫兒出生后，他們又把關(guān)愛(ài)延伸到了孫兒輩的人，像關(guān)心我們一樣成天在電話(huà)那邊“嘮叨”。
我時(shí)時(shí)被父母為我們所付出的愛(ài)所感動(dòng)，這種感動(dòng)是發(fā)自?xún)刃牡�，是終身難忘的。
對于自己的孩子，我希望他的成長(cháng)過(guò)程是快樂(lè )的，也希望他經(jīng)過(guò)磨練而長(cháng)大成人，所謂成人就是成為人真正的人。希望你懷有一顆仁愛(ài)之心，能夠融于社會(huì )，愛(ài)護國家、關(guān)心他人，為社會(huì )能夠做出貢獻而又受人尊敬的普通人，這就需要你首先懷有一顆感恩的心，你需要感謝父母，因為他們給了你生命，撫育你成長(cháng);還要感謝另外一群人――老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;你要感謝你的朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝競爭對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。你要感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;你要感謝大地，它讓你有生存空間;你要感謝江河，它讓你擁有生命的源泉。
學(xué)會(huì )感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，更是一種藝術(shù)。感恩是樂(lè )觀(guān)的。
教育一個(gè)孩子感恩應該從孝道開(kāi)始，一個(gè)只有懂得孝敬父母的人才有能力愛(ài)周?chē)娜�，才�?huì )真正擁有使命感和責任感，才會(huì )胸藏天下。一個(gè)連自已父母都不懂得感恩的人又怎么能去愛(ài)天下蒼生呢?每個(gè)人的生命，因為有愛(ài)的包圍，才會(huì )有希望，因為有愛(ài)的縈繞，才有了溫暖，因為有愛(ài)的牽絆，才有活著(zhù)的動(dòng)力。作為家長(cháng)，我會(huì )將人間的至誠之愛(ài)給予孩子，希望他在快樂(lè )中成長(cháng)、在成長(cháng)中學(xué)習、在學(xué)習中去感悟生命真正的意義、明白人生的方向......
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